耳邊響起那首歌作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的耳邊響起那首歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

耳邊響起那首歌作文1

　　那年，我剛好小學(xué)畢業(yè)。走上了尋找向往心中的一所中學(xué)的路途�？上�，幾經(jīng)周旋，我未能考入好的中學(xué)，只能按照教育片區劃入了一所新開(kāi)辦的中學(xué)。

　　我很沮喪。曾經(jīng)成績(jì)比我差的同學(xué)因為家庭優(yōu)越的條件進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)，享受更好的教育資源，我害怕因為進(jìn)入那所新辦的學(xué)校使我的成績(jì)無(wú)法得到提升。畢業(yè)前夕，曾經(jīng)有一位和我要好的同學(xué)自信地向我挑戰說(shuō)，他進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)后的成績(jì)一定會(huì )超越我。從這以后，我一點(diǎn)也高興不起來(lái)。

　　通往學(xué)校的'路崎嶇不平，每天騎著(zhù)單車(chē)上學(xué)，總會(huì )濺起一身泥濘，我叫苦連天。若是下起大雨，上學(xué)簡(jiǎn)直比登天還難。并且教育資源也無(wú)法令人滿(mǎn)足，缺乏教育設施，沒(méi)有電腦室，美術(shù)室之類(lèi)的地方。

　　我的成績(jì)也沒(méi)有很大的提高�？偸菒瀽灢粯�(lè )地度過(guò)學(xué)習時(shí)光，缺乏自信和鼓勵，只是沒(méi)有人注意的一份子而己。

　　我想緩解自己郁悶的心情，將作業(yè)的時(shí)光浪費了，愉悅地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。突然一陣激昂的旋律回響，余音繞梁，耳目一新。王杰的《情愿不自由》道出了我的心聲：“也許是上天給的考驗，我常這么想，總是吃了苦，-才能找到心中的寶藏……”

　　我心想，人沒(méi)有事事一帆風(fēng)順，也許這就是上天給我的考驗。

　　后來(lái)，我覺(jué)得日子每天都是充實(shí)的。因為這首歌帶給我無(wú)限動(dòng)力，促使我去尋找心中真正的寶藏。

　　我的學(xué)習逐步走上正軌，脫穎而出。老師的用心良苦教育，增長(cháng)我們的才能，使我發(fā)現老師們嘔心瀝血地提高我們的成績(jì)，盡職盡責，是我遇到最好的一群老師。還有一群同學(xué)們相伴，我們團結友愛(ài)，學(xué)校也辦得越來(lái)越好。我想，這就是真正的寶藏！

　　“也許是上天給的考驗，我常這么想，總是吃了苦，才能找到心中的寶藏�！�…”

耳邊響起那首歌作文2

　　夜，好似一個(gè)正在睡覺(jué)的小寶寶，表情是那樣安詳、靜謐�，F在，夜已深了，只有我一個(gè)人在欣賞著(zhù)這迷人的夜晚，仿佛一切都是屬于我的。這一場(chǎng)景似曾相識，仿佛回到了三年前……

　　同樣是夜，氣氛也是一樣的，但是不同的就是我的`心情了。

　　記得那天好像是我的生日，我背著(zhù)書(shū)包一蹦一跳地走了回去，可當我走到門(mén)前時(shí)，卻聽(tīng)不到往常熟悉的炒菜聲，屋里也沒(méi)任何動(dòng)靜。我習慣性地敲敲門(mén)，卻也無(wú)人回應。難道這是爸爸媽媽的惡作劇嗎？想給我一個(gè)意想不到的驚喜嗎？哦，不對不對，我猛然想起早晨爸爸出差，媽媽也跟去了。于是，我匆忙掏出鑰匙。打開(kāi)門(mén)，屋里一片黑漆漆，我忙打開(kāi)燈，頓時(shí)亮堂了許多。但總感覺(jué)少了些什么，整個(gè)屋子安靜得有點(diǎn)叫人害怕。

　　今天是我的生日啊，是個(gè)歡快的日子，可為何心里是悶悶不樂(lè )的？我打開(kāi)電視，觀(guān)看以往覺(jué)得有趣的電視節目，想笑卻又笑不起來(lái)，看著(zhù)這一間冷清的房子，我的心情也變得憂(yōu)郁起來(lái)。

　　“叮咚”，一條微信傳了過(guò)來(lái)，是媽媽發(fā)來(lái)的一條語(yǔ)音。唉，你們出去工作了，丟下我一個(gè)，現在才來(lái)安慰我？我猶豫不決，到底要不要點(diǎn)開(kāi)聽(tīng)呢，算了，別了，萬(wàn)一聽(tīng)了更不開(kāi)心呢？猶豫片刻之后，我還是乖乖地點(diǎn)來(lái)聽(tīng)了。一首熟悉的歌曲撲面而來(lái)，嗯……是生日歌！還是爸爸媽媽一起合唱的，雖然不及原唱好聽(tīng)，但是我還是反復點(diǎn)來(lái)聽(tīng)了無(wú)數遍。我終于明白，我是他們永遠愛(ài)的寶貝，即使他們不在我身邊，他們的心也是牽掛著(zhù)我的……

　　每當我孤獨寂寞時(shí)，每當我失落沮喪時(shí)，那一首熟悉的歌曲總在我耳邊回響。我知道，那是父母的關(guān)愛(ài)與牽掛，有了它，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都不會(huì )受到任何傷害。

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