其實(shí)很簡(jiǎn)單作文[必備15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的其實(shí)很簡(jiǎn)單作文，希望對大家有所幫助。

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文1

　　母愛(ài)是疲憊中的一杯龍井，每當疲憊軟弱時(shí)，喝幾口就能使你神清氣爽。母愛(ài)是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉、焦頭爛額時(shí)，優(yōu)雅的旋律讓眼前立即一片青翠……

　　在許多人的記憶里，母親一直都是你最堅強的后盾，每一步成長(cháng)，都在母親慈愛(ài)的目光中；每一次的成功，都在母親欣慰的笑容中度過(guò)。母親是窗前的守候，期盼我們早日的回歸；母親是陳年老釀，讓迷醉的我越品越香……

　　母親給了我生命，教會(huì )我如何做人，更給了我一個(gè)舒適溫馨的家。在母親的身邊，即使睡得再晚，第二天也會(huì )有豐富的早餐。

　　母愛(ài)是首無(wú)言的歌，總會(huì )在某個(gè)黃昏、某個(gè)黑夜中響起；母愛(ài)是幅淡淡的畫(huà)，總會(huì )在某個(gè)街頭、某個(gè)旅館掛著(zhù)，盼著(zhù)我的'到來(lái)。

　　母愛(ài)最純、最真，她悄悄地潛入了我們的生活；母愛(ài)最深、最細，她精心地呵護我；母愛(ài)總是在我最需要幫助時(shí)出現，為我舉起一把“傘”，為我遮風(fēng)擋雨。

　　母親頭發(fā)上摻有的白發(fā)，那是對我付出的“回報”�？晌矣帜茉鯓�？曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚，還是與母親頂嘴，我又做了什么呢？母親手上鼓起的青筋，如同毒蛇般侵入我的心靈，可我又做出過(guò)什么舉動(dòng)？

　　母愛(ài)總是那么平平淡淡，她是不求回報的，更是無(wú)私奉獻的。她默默地在背后為我付出，因為我而讓她失去太多了！

　　時(shí)光流逝，歲月如歌，浮生若夢(mèng)。如今，母親已人到中年。想想當我離家出走去奔波時(shí)，母親早已是白發(fā)蒼蒼了，也該是到了我照顧她的時(shí)候了！

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文2

　　“心靜則體察精，克制亦省力”

　　——曾國藩

　　“嘩……”隨著(zhù)一陣陣雷鳴般的掌聲，我背著(zhù)吉他，余興未盡的走下了舞臺……

　　那是我站在校園的舞臺上，和全班同學(xué)一起表演，追憶起了學(xué)吉他的全過(guò)程，心中更是多了一份感慨……

　　自從看到高年級的學(xué)生站在舞臺上彈著(zhù)吉他，我便有了羨慕之心�；氐郊冶阊肭笾�(zhù)媽媽?zhuān)�買(mǎi)了一把電吉他，找到老師，開(kāi)始了學(xué)吉他的生涯……

　　首先，老師告訴了我一些關(guān)于電吉他的知識，并教會(huì )我一些“品”，“弦”的按法與彈法。我對吉他很感興趣，聚精會(huì )神地看著(zhù)老師的手指，生怕哪一個(gè)沒(méi)聽(tīng)懂�？墒强椿ㄈ菀桌C花難��！當自己動(dòng)手時(shí)，卻一頭霧水，不知道從何下手，即使老師耐心地指導，我也得冥思苦想半天，才能勉強彈對一點(diǎn)點(diǎn)，于是我的內心漸漸打起了退堂鼓……

　　回到家以后，我便開(kāi)始向媽媽抱怨。媽媽聽(tīng)完后，并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，學(xué)吉他其實(shí)并不難，只是你并沒(méi)有靜下心來(lái)，不要將簡(jiǎn)單的.事情復雜化，學(xué)吉他其實(shí)很簡(jiǎn)單�！�

　　媽媽的話(huà)讓我半信半疑，可是我還是拿起吉他，一遍一遍地練了起來(lái)。漸漸的，我開(kāi)始找到了手感，對吉他的興趣與熱情，再次在我的心中冉冉升起……

　　時(shí)至今日，我已學(xué)吉他兩年，還參加過(guò)不少演出呢！這把吉他，承載著(zhù)我一個(gè)音樂(lè )的夢(mèng)想，成就了我一個(gè)個(gè)絢爛的瞬間，也讓我明白了做任何事，只要靜下心來(lái)，并為之而努力就能成功。

　　學(xué)吉他其實(shí)很簡(jiǎn)單，萬(wàn)事皆如此……

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文3

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都到各自的社團活動(dòng)去了，我來(lái)到校會(huì )議室里，這位作家已經(jīng)等候多時(shí)了，參加講座的同學(xué)陸陸續續的進(jìn)來(lái)了，時(shí)間艱澀的流著(zhù)，等大家都到齊了，會(huì )議才開(kāi)始。

　　“寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單！”作家開(kāi)門(mén)見(jiàn)山坦明了主題，這句話(huà)讓我沉思了很久：那為什么有些人認為寫(xiě)作是一件困難的事呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)繼續聽(tīng)作家講解下去，后來(lái)我才明白。作文要寫(xiě)看到的、想到的'事，可以打破常規，用另外一種方法表達出來(lái)。作文開(kāi)始，首先離不開(kāi)借鑒和模仿，但不能一模一樣地照底稿謄寫(xiě)下來(lái)，要添加一些自己的調料，還需要多一點(diǎn)的揣摩，這樣，寫(xiě)作就不會(huì )很難了。如果給你一幅圖畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)章魚(yú)手里拿著(zhù)一臺照相機，另一只手拿著(zhù)彩筆在紙上畫(huà)畫(huà)，還有一只手拿著(zhù)鋼筆在稿紙上寫(xiě)文章�？赐赀@張圖你能想出一個(gè)小故事嗎？要讓我做這道題，我肯定會(huì )寫(xiě)：“章魚(yú)寶寶想成為一名攝影家，有想成為一名畫(huà)家，還想成為一名作家。他想到自己有八只腳，于是，他拿著(zhù)相機、彩筆和鋼筆一起干起來(lái)，經(jīng)過(guò)了他的努力，終于成為了著(zhù)明的攝影家、畫(huà)家和作家�！睂�(xiě)作文還要有一點(diǎn)兒想象力，這樣會(huì )讓文章變得更有趣。

　　在同學(xué)們和作家的討論下，完滿(mǎn)結束了講座活動(dòng)。在這次講座中，我懂得了一個(gè)道理：生活中發(fā)生的任何事情都可以成為文章的素材，多看課外書(shū)積累好詞好句，這樣寫(xiě)作文就變得soeasy！

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文4

　　幸福是什么呢？

　　在魚(yú)兒的眼里，幸福是有一汪清澈的泉水，在水里遨游著(zhù)，嬉戲著(zhù)；在鳥(niǎo)兒眼中，幸福是一片湛藍的蒼穹，讓它隨意拍著(zhù)翅膀呼吸空氣；在駿馬眼里，幸福就是一片一望無(wú)際的原野，讓它擺動(dòng)雙臂抬高大腿，自由自在地四處奔跑。觸手可及的就在我們的指尖，停留在手上劃過(guò)的往往是幸福，其實(shí)幸福太簡(jiǎn)單了！

　　每次考出好成績(jì)就是我的幸福。

　　學(xué)期過(guò)半，期中考紛紛迎來(lái)，我最擔心的就是數學(xué)，經(jīng)過(guò)上一單元考試的教訓，我連夜復習，把各種公式都背的.滾瓜爛熟。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”數學(xué)期中考開(kāi)始，我翻了翻卷子，嘿嘿！我都會(huì )。班級里鴉雀無(wú)聲，連一根細小的針掉下來(lái)的聲音，也能聽(tīng)得一清二楚。下課了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交上試卷，靜候佳音。

　　下午，我用盡九牛二虎之力，飛奔到教室，課桌上的那張試卷上，一個(gè)鮮紅的九十六撲入眼簾，我樂(lè )的一蹦三尺高。

　　幸福其實(shí)從來(lái)就是這么簡(jiǎn)單，從來(lái)不曾遠離我們，我們總是這樣匆匆走過(guò)每一道風(fēng)景線(xiàn)，忘記去欣賞，忘記去感受，只是一味地在追求那遙不可及的那份幸福，卻忽略了身旁的指尖幸福。其實(shí)學(xué)習很累，但是我們依然能夠享受幸福，真的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文5

　　在我的記憶深處，不管周?chē)�是否黑暗、是否危險，那朵花兒依然在微笑……

　　在墻角處，有一朵紅色的大花悄然開(kāi)放，背后的墻皮微微發(fā)黃，有些已經(jīng)彎曲，似乎馬上就掉下來(lái)，是在我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)的，記憶好似潮水般一發(fā)不可收拾……

　　還記得那是在我很小的時(shí)候，有一天，我受了委屈，哭著(zhù)跑向父親，那時(shí)父親正在畫(huà)畫(huà)。不茍言笑的他輕輕的`抹了抹我的眼淚，把畫(huà)筆塞給了我，執意要我畫(huà)完他未畫(huà)完的那朵花。我抽了抽鼻子，邊抹眼淚邊亂畫(huà)一通，與父親畫(huà)的葉子完全不搭，十分丑陋。父親歪了歪頭，從我手中拿過(guò)畫(huà)筆，在那朵大花上加了兩筆，咦！這樣好像一個(gè)大娃娃在咧嘴笑呢！也是，下面的花瓣畫(huà)的有點(diǎn)歪，上面的花瓣又太大，而且只有三片花瓣，的確很像呢！我看了看那朵花，又看了看父親，咧嘴笑了。

　　從此以后，不管遇到什么樣的委屈、困難，都會(huì )到那朵花下哭訴，哭完之后，一切都好像過(guò)去了，自己有時(shí)也會(huì )很羨慕那朵花，一直在開(kāi)心的笑，從不會(huì )有煩惱……

　　隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，那朵花也變的越來(lái)越��；隨著(zhù)我漸漸懂事，找那朵花哭訴的時(shí)候也越來(lái)越少，直到后來(lái)，它完全被書(shū)本遮蓋。

　　回憶慢慢結束，我怔怔地走向那朵墻角處的花，它還在向我微笑。我蹲下，用手輕輕的觸碰那朵花，當年幼稚的筆法、不均一的上色，已成為我不可或缺的回憶。童年的點(diǎn)滴，成長(cháng)的煩惱，一遍遍回放，眼淚順著(zhù)鼻梁緩緩流過(guò)。我突然笑了，睜開(kāi)模糊的淚眼，望向那朵依然在笑的花，原來(lái)我一直都沒(méi)變呢！

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文6

　　習慣，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是一件難上加難的事情，它往往可以使人控制不了自己的

　　行為。每個(gè)人的習慣都是不同的，不同的習慣造就了一個(gè)個(gè)不同的`人生......

　　就拿那個(gè)懷著(zhù)夢(mèng)想到海邊撿靈石窮人來(lái)說(shuō)吧，他因為一年年養成的習慣控制不了自己的習慣最終以失敗告終。

　　在漫長(cháng)的人生中，我們總會(huì )養成各種各樣的習慣，而往往這其中的一些壞習慣卻毀了一些人的一生。在許許多多的新聞中，那些因犯罪而坐牢，甚至被判死刑的年輕人，他們不是沒(méi)有悔過(guò)，卻是到了不可回頭的時(shí)候才會(huì )想起自己做的事情有多么愚蠢。

　　而那些偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家等等，他們是如何做到的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是在別人休息的時(shí)候，他們還在努力。我記得有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，當你在休息時(shí)，不要忘了，別人還在奔跑......

　　最后，好的習慣成就人的一生，壞的習慣毀了人的一生。習慣的好壞取決于你自己，習慣決定一個(gè)人以后的路。

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文7

　　獨立其實(shí)并不像我們想象的那么難，它只是需要勇氣去滋潤獨立這朵花。在你經(jīng)歷了一次之后，你就會(huì )明白獨立其實(shí)并不是你想象那么難。

　　記得在那次，忙碌的父親又要外出公干，家里只有我一人在家守候，這對我來(lái)說(shuō)可是人生的第一次考驗，我必須解決自己午飯的問(wèn)題，雖然都是現成的，但是對于一個(gè)沒(méi)有下過(guò)廚房的我也許是最大的困難。父親走后幾個(gè)小時(shí)，不真氣的肚子就強烈抗議：“我要吃飯！要吃香噴噴的米飯”，我沒(méi)法子，開(kāi)始了我的第一次廚房勞動(dòng)。我先用右手拿起電飯煲的三角形插頭往插座一插，在輕點(diǎn)一下長(cháng)方形的.白色按鈕時(shí)電飯煲開(kāi)始工作，有飯沒(méi)菜也不行��！打開(kāi)冰箱拿出“老爸”早就準備好的菜盒，右手拉開(kāi)微波爐門(mén)，用雙手小心翼翼的放進(jìn)去，設定時(shí)間后靜靜等待，“�！钡囊宦�，我的工作完成，吃著(zhù)自己的“勞動(dòng)果實(shí)”，心里甜滋滋的。

　　獨立其實(shí)很簡(jiǎn)單，你會(huì )感到恐懼只是因為你覺(jué)得四周沒(méi)人，萬(wàn)一我不會(huì )怎么辦，萬(wàn)一我弄壞了怎么辦……其實(shí)都是你的幻想，你就是需要別人的鼓勵和幫助，你可以嘗試著(zhù)自己給自己的安慰和鼓勵，而這個(gè)等同于是勇氣，你要再試試，再試試，一切的幻想都是無(wú)稽之談。

　　獨立就像是到數學(xué)試題，它由勇氣+自信+嘗試得來(lái)的。

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文8

　　“快樂(lè )，你在哪里？快到我身邊來(lái)�！蔽覍χ�(zhù)天空大喊。

　　作業(yè)，作業(yè)，還是作業(yè)。我背著(zhù)沉重的書(shū)包，不時(shí)地挺直身子。我想唱首歌“你快樂(lè )嗎？我不快樂(lè )”，快樂(lè )實(shí)在是太難，太難了，太難了……真得渴望書(shū)包能夠減肥。

　　陰沉沉的天空把太陽(yáng)藏了起來(lái)，不一會(huì )兒，雨下了起來(lái)。雨并沒(méi)有我想象的那么大。我把手伸進(jìn)雨中，涼涼的，真舒服，我把雨傘收了起來(lái)。我要走進(jìn)雨的世界，享受雨帶給我的快樂(lè )。

　　和著(zhù)“嘀噠、嘀噠”的節奏，我抬起腳。這是我的舞臺，有好多“觀(guān)眾”為我鼓掌。我是世上最亮的一顆星，我的頭發(fā)也隨著(zhù)雨的'音樂(lè )，飄動(dòng)起來(lái)，我的衣服也隨著(zhù)我的舞姿，擺起來(lái)。我轉個(gè)圈，我扭扭腰，我揮揮手……臉上露出笑容，無(wú)比燦爛�，F在，“觀(guān)眾”已不是觀(guān)眾，它們和我一樣，開(kāi)始邁出輕盈的步伐，跳了起來(lái)。

　　音樂(lè )還在繼續，多么美好的曲子。不知不覺(jué)，我背上的書(shū)包仿佛已不復存在。這是多么美好的旋律，雨的旋律，是綠色的旋律，是快樂(lè )的旋律。

　　這時(shí)，我真想唱歌“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )，快樂(lè )其實(shí)也沒(méi)有什么道理……”

　　要快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單，它觸手可及，只是你缺少發(fā)現而已，只是被太多的作業(yè)蒙蔽了雙眼。我看看書(shū)包，它輕飄飄地躺在那里，也不那么討厭了。我笑了笑，打開(kāi)書(shū)本，去尋找作業(yè)中的快樂(lè )……

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文9

　　今天的月亮來(lái)得特別遲，直到天空如焦墨般黑的時(shí)候，它才從半山腰慢悠悠的爬上來(lái)。窗外云絲般的.細雨又勾起了我的無(wú)端思緒，哦！我又聽(tīng)見(jiàn)了――猝然想起那件難忘的事。

　　那是剛上六年級的第一次考試，由于沒(méi)有認真聽(tīng)課，我破天荒的考了78分。我滿(mǎn)心都是疑問(wèn)、失落、后悔。我無(wú)法面對老師，無(wú)法面對同學(xué)，甚至無(wú)法面對父母。以前那個(gè)堅強愛(ài)笑的我早已飛上了天。窗外不再悶熱，烏云零零散散的聚集在了一起，電公電母敲擊著(zhù)雷錘，“轟隆隆”“轟隆隆”，我急忙跑回家。

　　紙終究只還是包不住火的，爸爸已經(jīng)知道了。我低著(zhù)頭，站在桌前，爸爸坐在沙發(fā)上，右手支撐著(zhù)頭，緊鎖雙眉，皺文一條比一條深，問(wèn)我：“為什么這次考這么差？”

　　“我。我�！�

　　“怎么了？現在后悔了？那為什么考試的時(shí)候不認真？”

　　“我。我�！�

　　爸爸生氣了，猛的站起來(lái)，掄起手，“啪啪”，這是爸爸第一次打我，我哭了。爸爸，對不起，我錯了！我不敢大聲哭，爸爸側過(guò)身去坐，用手抹去了什么這時(shí)，太陽(yáng)的光柔弱下來(lái)，彩虹也暗淡無(wú)奇。��！好溫暖！是媽媽?zhuān)瑡寢尠盐覔нM(jìn)懷里，我的頭上好暖好暖，媽媽哭了，哭的很傷心。我再也不能調皮！再也不能惹父母生氣了！媽媽親切地對我說(shuō)：“女兒，下次再努力！”“嗯！”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我從媽媽的手縫里看見(jiàn)了爸爸，爸爸在抹淚，爸爸在哭，“對不起，爸爸�！�

　　星星在月亮的庇護下，變得如此閃爍。

　　愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單！

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文10

　　快樂(lè )是一種修行，你可以通過(guò)練習獲取。這并不是一個(gè)秘密，問(wèn)題是當我們有苦惱的時(shí)候，要相信快樂(lè )其實(shí)可以通過(guò)一種技能去獲得，而不是聽(tīng)憑壞心情一點(diǎn)點(diǎn)地蠶噬你。其實(shí)，快樂(lè )屬于我們每一個(gè)人它就在你的身邊，就在那美妙的生活中，就在那早已安排好的事情中，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　你選擇了快樂(lè )，快樂(lè )也會(huì )選擇你。有些人總覺(jué)得自己的生活充滿(mǎn)不幸與悲傷，他們很奇怪為什么有些人每天總是快快樂(lè )樂(lè )的?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，這就在于每個(gè)人的選擇。原諒別人的錯誤，并且給予鼓勵和改正錯誤的勇氣;用心記住別人對自己的每次幫助，并且心中充滿(mǎn)感激。這樣，你就會(huì )得到快樂(lè )。其實(shí)，快樂(lè )在于選擇，把快樂(lè )刻在石頭上，你就會(huì )永遠快樂(lè )�？鞓�(lè )其實(shí)就這么簡(jiǎn)單!

　　人生就是如此，你不能背負著(zhù)所有你想要的東西走完人生的旅程。所以，如果想要達到目的地，就必須有所舍棄。把與內心無(wú)關(guān)的、雜亂的欲望舍棄，眼中只有你想要達到的目的`地，這樣才容易成功。舍得舍得，有舍才有得。每個(gè)人生命所能夠背負的重量是有限的，如果你過(guò)早地載滿(mǎn)旅行，那你在以后就必須舍棄一些原來(lái)珍愛(ài)的東西來(lái)?yè)Q取其他。生活中的選擇就是如此，但這也就是生活的真正涵義。減輕旅途的包袱，放下煩惱，放下利益，你便會(huì )發(fā)現你早已與快樂(lè )相結緣，所以快樂(lè )其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文11

　　窗外日光正好，明媚無(wú)比。云朵在藍天上悠閑地飄，但我坐在教室里面，心里卻并不悠閑。

　　下午第一節課，隨著(zhù)鈴聲響起，劉老師走了進(jìn)來(lái)。她先給我們講了下上次的作文，然后掃了全班一眼，突然露出一絲暗笑。我在心里暗叫：“有陰謀！”果然她接下去說(shuō)：“這次我們搞個(gè)突然襲擊，寫(xiě)當堂作文！”“靠！”“什么”“有沒(méi)有搞錯？！”臺下的反應看來(lái)十分強烈。但是劉老師的臉上掛滿(mǎn)了笑容：“沒(méi)辦法，九年級都是這樣的！”說(shuō)著(zhù)，她轉過(guò)頭去寫(xiě)下了題目。

　　窗外還是一樣明媚的陽(yáng)光，但學(xué)生們的.心情卻大有起伏�！皩�(xiě)什么��？”我心里卻沒(méi)有結果。我抬起頭，四周張望，發(fā)現大部分同學(xué)都是一張苦瓜臉，顯然在極力思考。不過(guò)也有同學(xué)先下手為強，沒(méi)想幾秒就動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)，還有同學(xué)仍是休閑自在，東看看西瞧瞧，淡定無(wú)比。

　　但這樣的狀態(tài)沒(méi)有持續多久，就被一位同學(xué)打破了。他像哥倫布發(fā)現美洲新大陸時(shí)一樣，原本緊縮的眉頭立刻舒展，嘴角揚起一個(gè)大大的括號。他俯下身子，開(kāi)始在紙上寫(xiě)下他來(lái)之不易的靈感。很快，又有一位同學(xué)靈光一閃，興奮地投入到創(chuàng )作之中。一個(gè)、又一個(gè)，不一會(huì )兒，他們就投入到自己的世界中，班級里面靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上飛舞時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。

　　我有些心急了，絞盡腦汁思索著(zhù)，漸漸地，在我的腦海中，一些東西正浮出水面，我的嘴角慢慢揚起，在心中對自己說(shuō)：寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　我看了看窗外明媚的日光，寫(xiě)下了這個(gè)題目。

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文12

　　快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要太多的心情去裝飾，只需一顆快樂(lè )的心就足夠了。以前總是太過(guò)于難過(guò)，忘記放棄了多少大好時(shí)光。以前總是把快樂(lè )想得太過(guò)于復雜，總是把一切看得很重要�，F在發(fā)現只要釋然，快樂(lè )就很簡(jiǎn)單，不需要理由去牽絆。

　　最近和好朋友在晚自習下課后都會(huì )去樓下跑幾圈，這樣很輕松，很快樂(lè )。而且最近天氣好的不得了，心情也莫名的好起來(lái)。地里的油菜花稀疏的開(kāi)著(zhù)，很是漂亮，當然我的心情也很漂亮了。晚自習下課去跑兩圈是我朋友的注意，我一開(kāi)始不贊同，覺(jué)得很累，現在覺(jué)得挺好。好久都沒(méi)有好好運動(dòng)了，多運動(dòng)，多出汗，會(huì )放松。出汗將身體里的水分給排出來(lái)，這樣沒(méi)有了多余的水分，我們是不是不再悲傷，永遠快樂(lè )呢？我想或許吧！現在我很快樂(lè )，看著(zhù)窗外綠意盎然。我的心情很舒暢，我感覺(jué)很快樂(lè )，或許快樂(lè )真的這么簡(jiǎn)單吧！一個(gè)好的天氣足矣。

　　午日的陽(yáng)光很溫暖，和煦，春日里的.太多東西都很美好的，享受這種感覺(jué)�？捎行╋L(fēng)景總是會(huì )破壞春天的美好，如那慢吞吞的枝椏還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)綠芽，別處卻總是春意盎然。唯獨它不著(zhù)急，慢慢吐牙。享受難得的寧靜快樂(lè )，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。就這樣無(wú)負擔，我很快樂(lè )！現在就行動(dòng)起來(lái)，不需要考慮太多，我們真的會(huì )很快樂(lè )！

　　快樂(lè )很簡(jiǎn)單，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，都是快樂(lè )的象征！

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文13

　　“蒲公英”實(shí)踐隊開(kāi)展特色課程——手工課

　　都說(shuō)心靈手巧的人格外惹人喜愛(ài)，可真要練就一雙靈巧的手可不容易。7月18日下午，隊員符小妹交給三年級孩子們一個(gè)手工任務(wù)——自主創(chuàng )作。

　　首先，符小妹給孩子們分發(fā)卡紙。孩子們便投入到資助創(chuàng )作中。據悉，在上一次的課堂上，符小妹已經(jīng)把如何剪出自己心儀的`樣式的技巧傳授給孩子們。孩子們很快就各自投入工作。他們就照著(zhù)老師教的方法，先用鉛筆描，后用剪刀小心翼翼地剪出所需的形狀，生怕弄壞了卡紙。有的孩子剪出心形，有的孩子剪出星形，還有的孩子混搭各種形狀，效果也是相當不錯。

　　此次的卡紙主題為感恩，可以送給父母朋友，也可以送給三下鄉的老師們�！拔乙�送給我的爸爸媽媽?zhuān)�是他們讓我擁有了世界上最好的�?ài)�！薄白蟀脒吽徒o語(yǔ)文老師，右半邊送給數學(xué)老師，中間送給我的英語(yǔ)老師，他們對我老好了�！焙⒆觽�?yōu)樽约盒闹懈兄x的人而各自忙碌著(zhù)，他們臉上都掛著(zhù)大大的笑臉。

　　通過(guò)制作并贈送卡紙來(lái)表達感恩，既培養孩子們的動(dòng)手能力，也教育孩子們要時(shí)刻保持一顆感恩的心，這也正是實(shí)踐隊員們最想看到的！

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文14

　　在生活中有許許多多的事情，有些事情很簡(jiǎn)單，但也有不簡(jiǎn)單的事。有些事情在解決之后發(fā)現，其實(shí)比想象中的`簡(jiǎn)單。

　　一個(gè)周末，媽媽真在房間里睡午覺(jué)。吃完午飯的我閑得無(wú)聊沒(méi)事干。我環(huán)顧四周，突然，想起媽媽今天還沒(méi)有擦地呢！平時(shí)都是媽媽來(lái)擦，今天就讓我幫媽媽完成這項“艱巨的任務(wù)�！笔紫�，我先把抹布放入肥皂水打濕。雙手抓緊抹布在地上來(lái)回地擦。才剛擦了一會(huì )兒，我就已經(jīng)累的腰酸背痛了。但想起平時(shí)媽媽下班后還要我們燒飯，洗衣服，做家務(wù)……便又抓緊干了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，無(wú)意中發(fā)現時(shí)間快要到了，媽媽就快起床了，我深呼了幾口氣，又努力抓緊抹布干了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，終于完成了。

　　這是，媽媽起來(lái)了，看了看干凈的地板，問(wèn)我：“這是誰(shuí)擦的地？”我驕傲的對媽媽說(shuō)：“是我擦的！”受到媽媽的表?yè)P后，我覺(jué)得格外高興，比吃了蜜還甜。

　　通過(guò)這件事，我感受到了媽媽干活的艱辛。雖然看起來(lái)很困難，但是完成后，發(fā)覺(jué)很簡(jiǎn)單。雖然媽媽日復一日的干著(zhù)這些簡(jiǎn)單的小事，但是累積起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。我決定以后要多幫媽媽干活。

其實(shí)很簡(jiǎn)單作文15

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好”。這是韋唯的《愛(ài)的奉獻》。這首歌為我們拉開(kāi)了關(guān)愛(ài)的路程，正所謂沒(méi)有關(guān)愛(ài)。世界將變成墳墓。

　　生活中常常有需要幫助的`人。特別是一些年邁的老人，可是助人為樂(lè )的人很少。在我的印象中有一位大哥哥十分令我敬佩。

　　那是一個(gè)令我難忘的早晨。我在家門(mén)口玩耍，只見(jiàn)一身穿著(zhù)灰色破布衣的老爺爺從路上緩緩走來(lái)。他臉上布滿(mǎn)皺紋。一雙眼睛瞇成一條縫，白花花的銀發(fā)顯得那么耀眼。

　　老人拉著(zhù)一輛裝滿(mǎn)柴火的木駕車(chē)，顯得那么費力，沒(méi)多久，頭上便是滿(mǎn)頭大汗了。每一個(gè)人都在忙著(zhù)自己的事，這時(shí)一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥上前幫忙。不一會(huì )柴火都運好了。老爺爺用微笑感謝了大哥哥了。大哥哥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用謝我，我只是盡我所能罷了�！闭f(shuō)完之后大哥哥走了。

　　人與人之間不在乎是不是親人，而是在乎有沒(méi)有幫助別人，人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好，幫助別人不是很困難，也讓我們記住韋唯的那首歌吧。