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我嘗到了什么的滋味作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我嘗到了什么的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
我嘗到了什么的滋味作文1
自從聽(tīng)了劉心武教授講《紅樓夢(mèng)》后，我就迫不及待地讀起了這本書(shū)。讀到那“黛玉泣殘紅”一節，我有些無(wú)法理解她悲花落的哀傷，但在生活中，我漸漸明白其中的道理。
那天，我正做著(zhù)作業(yè)，忽聞樓下一人的身影：“這櫻花落了！”我心里一驚：“我們小區哪有櫻花？”但轉念一想，我小時(shí)候花粉過(guò)敏，所以接觸的花不多，不知道也不為怪。但了解一下總歸是件好事。于是我便走到窗口，一看，我又一驚：這就是櫻花？照這么說(shuō)，我們小區里全是櫻花嘍！哎，我這不是草木的`人��！
在我的印象中，從出生起到現在，我從未注意到。春夏之際之漫小區的粉紅色的花，只認為是桃花，卻從未注意到它沒(méi)有結過(guò)果�，F在的人們哪，只顧爭名于朝爭利于市，哪有空管這草木。她等待著(zhù)，等來(lái)一群活潑的小孩子，卻是匆匆走過(guò)。而在我眼里，她只是更美風(fēng)景的陪襯。
“花謝花飛花滿(mǎn)天，香消玉損自誰(shuí)憐？”櫻花奮力開(kāi)放，以博得他人的憐香惜玉，然而等待她的，卻是香消玉損。這花開(kāi)花落之聲，似一聲聲哭泣，聲音極細切，但在我聽(tīng)來(lái)，卻振聾發(fā)聵！
這世上為何不多幾個(gè)如東坡先生這樣的閑人呢！有人說(shuō)：“這世上何嘗沒(méi)有閑人呢？”是的，這世上是有閑人的，其中少有人才會(huì )關(guān)注草木，其中又有大部分人是關(guān)注那些茉莉、蘭花、菊花等等，這日本的國花，有誰(shuí)來(lái)關(guān)注呢？但她并沒(méi)有錯，世人緣何如此不公？
那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一會(huì )就雷聲滾滾�！耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”經(jīng)過(guò)這一晚的風(fēng)雨，還有多少樹(shù)有那幾片葉子��！
櫻花落，人憔悴，我終于體會(huì )到了花落的滋味，嗚呼痛哉……
我嘗到了什么的滋味作文2
推開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)輕撫文竹，送來(lái)細細芬芳，拉上窗簾，只留一縷陽(yáng)光。我抽出一張紙，靜靜的，靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)筆擦在紙上的聲音。
我的筆仿佛一只帆船，在浩瀚的大海中行駛，時(shí)而收緊帆繩跑橫風(fēng)，仿佛離弦之箭；時(shí)而又放松帆繩，任海浪伴著(zhù)風(fēng)，推向日出的朝陽(yáng)，推向遙遠的地方；時(shí)而又來(lái)個(gè)推舵換舷，順風(fēng)轉向，讓朵朵浪花飛濺。
遠處，彩色的'朝霞灑在我身上，近處，雪白的浪花與我共舞，望著(zhù)故事的層層遞進(jìn)，我笑了，心中感到無(wú)比愉悅。手中的筆在這上跳躍著(zhù)，飛馳著(zhù)。我完全沉浸在故事中，忘了一切，也忘了自己。
這個(gè)故事寫(xiě)完了，我寫(xiě)起了給自己看的《執勤回憶冊》。
我不會(huì )貪圖任何話(huà)語(yǔ)，將它淋漓盡致地寫(xiě)在紙上，每一個(gè)字，都來(lái)自我內心深處，在那個(gè)很深的地方，有一個(gè)幽靜的大山谷，里面開(kāi)滿(mǎn)野花。
可那又不是花，那是一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)詞語(yǔ)，都伴著(zhù)淚水，伴著(zhù)歡笑，伴著(zhù)熾熱的心，飛出高山深澗，飛出懸崖峭壁，飛向那個(gè)遙遠的地方。
我的筆狂舞著(zhù)，將一朵朵彩色的“野花”放肆的灑在紙上。我流淚了，在這狂風(fēng)暴雨中，在這大浪翻滾中，在罪犯的槍口下，在痛哭的母親旁，我的船翻了。
春風(fēng)吹遍峽谷，吹向海洋，飽含歡笑淚水的花向我飛來(lái)。它們匯成一只大海鷗，振翅飛向遠方。
帆船重新翻了過(guò)來(lái)，迎著(zhù)海風(fēng)，迎著(zhù)海浪，迎著(zhù)夕陽(yáng)，船消失在了遠方。
我嘗到了什么的滋味作文3
在人的一生中會(huì )經(jīng)歷許多事情，有成功的、有失敗的、有開(kāi)心的、有難過(guò)的······其中最讓我記憶猶新的是發(fā)生在二年級的.一次體育跑步比賽。
那天的體育課上，我們做完了準備活動(dòng)，體育老師說(shuō)今天跑二百米，當時(shí)我就在想：跑步是我的強項，因為我們老四班的體育委員都跑不過(guò)我。體育老師把我們兩兩分為一組，我的對手是王嘉翌。輪到我的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)體育老師吹響哨子，我便以脫韁的野馬般的速度飛快的跑了出去，王嘉翌不一會(huì )兒就被我遠遠地甩在了后面，我暗自得意。很快我就跑完了第一圈，王嘉翌大概只跑了五分之四，當我跑到第二圈一半的時(shí)候，我就覺(jué)得鞋子要掉落下來(lái)，于是我就放慢了速度。眼看我和王嘉翌的距離越來(lái)越小，直到我被她完全超過(guò)，我的心越來(lái)越急，此時(shí)王嘉翌離終點(diǎn)大概只有三十米的距離，于是我加快的速度，就在幾秒鐘之后，一件令我尷尬的事情發(fā)生了，我的鞋子像兩只小老鼠一樣被我飛快地踢了出去，這時(shí)王嘉翌已經(jīng)跑到了終點(diǎn)。鞋子掉了肯定要撿回來(lái)的，于是我只能光著(zhù)腳跑上前去把鞋子撿回來(lái)，然后再以最快的速度跑到了終點(diǎn)，同學(xué)們看到了眼前的這一幕，笑得前仰后翻。
下課的時(shí)候，我就在抱怨自己，都怪早上穿錯了鞋子，這讓我想起了一句老話(huà)“鞋子合不合適，只有腳知道”，以后我會(huì )認真對待每一件事，不會(huì )讓這種尷尬的事情再次發(fā)生。
我嘗到了什么的滋味作文4
上節鋼琴課上，張老師給我布置了六首曲子的作業(yè)。我暗暗嘆了口氣：曲子又難又多！
回到家后，看到整整好幾頁(yè)密密麻麻的小蝌蚪在樂(lè )譜中上竄下跳，我的腦袋里忽然一片空白，吧老師講解的要點(diǎn)全部忘光了。小蝌蚪們似乎看穿了我的心思，更加肆無(wú)忌憚地捉弄我。我心煩意亂地盯著(zhù)它們，好不容易把音彈對了，變化多端的節奏和復雜的裝飾音卻像一只只攔路虎把我折騰地焦頭爛額。原本和諧悠揚的樂(lè )曲在我手下變得支離破碎，我氣惱地把琴蓋一摔，不彈了！
媽媽在一旁看在眼里，急在心里，她和張老師溝通后，張老師給我發(fā)來(lái)一段視頻，不僅在情緒上安慰我：“學(xué)琴的過(guò)程中遇到挫折，要多和老師交流，要學(xué)會(huì )在彈琴中感受樂(lè )趣�！彼�給我用慢動(dòng)作示范了幾個(gè)較難彈奏的樂(lè )段。
我的情緒穩定了下來(lái)，開(kāi)始用心琢磨老師的每一個(gè)示范。我先左右手分開(kāi)練習，彈熟后再合手。雙手合奏時(shí)，攔路虎又想出來(lái)?yè)v亂，我的腦海里回放著(zhù)老師的示范，雙手不徐不急地練習，一遍又一遍，不知不覺(jué)就彈得流暢起來(lái)，攔路虎一只只被我擊退。之后的幾天，我勤加苦練，小蝌蚪們變得友好起來(lái)，不再調皮，它們和我默契地配合。我的.雙手在琴鍵上時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而重，時(shí)而輕地自由起落，流暢優(yōu)美的旋律在我身邊流淌。
又到了上鋼琴課的日子，我在張老師親切的注視下自信地彈奏起來(lái)，他在我的每首作業(yè)上都寫(xiě)了一個(gè)大大的“very good”�？粗�(zhù)這幾個(gè)醒目的“very good”，我的心里別提有多開(kāi)心了。
這次的鋼琴作業(yè)，讓我收獲了彈奏的幾個(gè)技巧，也讓我嘗到了開(kāi)心的滋味。
我嘗到了什么的滋味作文5
在生活中，我嘗到過(guò)許多滋味，有成功的甜蜜，有失敗的苦澀，最讓我記憶深刻的是一次尷尬的滋味，酸甜苦辣五味陳雜。
那是一次在奧數興趣班上，我上課前大概看了一下這一講的內容，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。上課后，我便迫不及待地做起課后的題目來(lái)。老師講了什么知識點(diǎn)，分析了什么難題，我都沒(méi)有仔細聽(tīng)。我沒(méi)想到的'是，越到后面，知識點(diǎn)越深入，難度也越來(lái)越大。
就在這時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題，大家都爭先恐后地舉起手來(lái)，只有我還在“埋頭苦干”，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到周?chē)漠惓��！榜R甫丞，請你來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題的解法吧！”老師看著(zhù)我說(shuō)。我如夢(mèng)初醒，慌亂中站起來(lái)，筆盒也掉落在地上，引來(lái)同學(xué)一陣哄笑。我茫然地看著(zhù)老師，老師又讀了一遍題目，我才發(fā)覺(jué)這道題很難，我回答得支離破碎。頓時(shí)，我的臉漲得通紅通紅，低下頭恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我覺(jué)得尷尬極了。老師什么都沒(méi)說(shuō)，讓我坐下了，這更讓我羞愧不已。我想，我真是干了一件愚不可及的蠢事。接下來(lái)的時(shí)間，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，再也不敢漏掉任何一個(gè)字。
那次尷尬的滋味，給了我深刻的教訓：無(wú)論上什么課，都認真聽(tīng)講，才能真正學(xué)好本領(lǐng)。
我嘗到了什么的滋味作文6
愛(ài)迪生在通過(guò)20xx多次的實(shí)驗后發(fā)明了電燈，他嘗到了成功的滋味；牛頓在仔細觀(guān)察與鉆研后，發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味，我也不例外！
成功象是酸酸的石榴，回憶著(zhù)自己投稿的過(guò)程，酸酸的，幾度碰壁，因為自己的寫(xiě)作水平的確不太高超，寫(xiě)作也沒(méi)有自己的風(fēng)格，只是會(huì )別人的作文，沒(méi)有生動(dòng)的語(yǔ)言，所以，自己并沒(méi)有被大家所認同�？偸窃谑瞻l(fā)室里盼望著(zhù)發(fā)來(lái)的喜報，可每次都是一個(gè)結果又失敗了！ 成功象是苦苦的`柚子，還是那投稿的時(shí)期，我回想著(zhù)，面對著(zhù)一次又一次的失敗，我決定應該努力，每天挑燈夜讀，在深夜，讀著(zhù)幾位作家的代表作與幾位名人的成功經(jīng)驗，一次又一次的改變自己的寫(xiě)作風(fēng)格，同學(xué)們在休息的時(shí)間，仍用書(shū)籍在充實(shí)自己，每天堅持寫(xiě)一篇日記，積累一篇好詞好句，我覺(jué)得苦苦的！
成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封編輯阿姨的來(lái)信時(shí)，我覺(jué)得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因為我的努力沒(méi)有白費，我的作文終于被人們認可了，“付出就會(huì )有回報”這句話(huà)在我心頭圍繞。
我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過(guò)程中，會(huì )遇到挫折，是酸酸的；為了成功，我們會(huì )付出艱辛的努力，苦苦得；成功之時(shí)，我們會(huì )感到欣慰與幸福，甜甜底！
我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味！
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