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犯錯教會(huì )我坦誠作文（通用32篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的犯錯教會(huì )我坦誠作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 1
那個(gè)星期六，永遠在我腦海中……
那天，我獨自一人在家，想要畫(huà)一幅畫(huà)，當時(shí)我只有鉛筆，可我想用顏色深一點(diǎn)的筆。我靈機一動(dòng)，想起爸爸有許多鋼筆，于是，腦子蹦出一個(gè)好想法一一偷爸爸的鋼筆。說(shuō)干就干，我像個(gè)小偷似的，小心翼翼打開(kāi)爸爸的房門(mén)。雖然家里沒(méi)人，但爸爸最討厭別人動(dòng)他的東西了，要是讓爸爸發(fā)現，用免不了一頓責罵。終于找到了，呃……雖然找到了一大堆鋼筆，但不得不吐槽一下我老爸的審美。這都是啥？這些鋼筆顏色統一，款式單調，毫無(wú)特色。算了，拿一只我爸平時(shí)最常用的。
我邊走邊端祥著(zhù)，此鋼筆有何不同？為何爸爸如此偏愛(ài)這支鋼筆？突然吹來(lái)一陣大風(fēng)，把門(mén)猛的一下吹關(guān)上。我下了一跳，手一哆嗦，筆掉在了地上，筆頭摔壞了。我在原地呆住了，唉！完了，我可能再也見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)，再也喝不到最?lèi)?ài)的可樂(lè )，蒼天��！大地��！為何要如此對待我��！我故作冷靜，走出房間，假裝若無(wú)其事的看電視，等待著(zhù)爸爸回來(lái)，可心里像揣了一只兔子，不停的跳啊跳。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，像沙漏流進(jìn)我忐忑不安的`心房。
門(mén)動(dòng)了，我知道爸爸回來(lái)了，這次，我不打算逃避，因為我知道，這些遲早要面對，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五。我低著(zhù)頭，走到爸爸面前：“爸爸，對，對不起，我偷偷去你房間，不小心弄壞了你最喜歡的鋼筆�！蔽业念^更低了，閉上眼睛，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的到來(lái)�？勺屓顺龊跻饬系氖�，爸爸不但沒(méi)責罰我，還笑了：“你雖然錯了，但又對了，你的道歉，我接受，你要記住，錯，人人都會(huì )犯，可重要的不是犯錯本身，而是你能不能坦誠的面對錯誤？是不是真的知錯了，有沒(méi)有就改�！�
是��！錯，人人都會(huì )犯，可重要的不是犯錯本身，而是你能不能坦誠的面對錯誤？是不是真的知錯了，有沒(méi)有就改。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 2
那個(gè)星期六，一直在我腦海里.
那天，我一個(gè)人在家，想畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候我只有一支鉛筆，但是我想用深色的筆。我靈機一動(dòng)，想起父親有很多鋼筆，于是有了一個(gè)好主意，把父親的鋼筆一根根偷了。開(kāi)始，我像小偷一樣，小心翼翼地打開(kāi)父親的門(mén)。雖然家里沒(méi)人，但爸爸討厭別人碰他的東西。如果爸爸發(fā)現了，他會(huì )被罵的。終于找到了，呃.雖然找到了很多筆，但是不得不吐槽我爸的美感。這都是什么？這些鋼筆顏色統一，風(fēng)格單調，毫無(wú)特色。算了，拿一個(gè)我爸平時(shí)用的最多的。
我快樂(lè )地走著(zhù)。這支筆有什么區別？為什么爸爸那么喜歡這支筆？一陣強風(fēng)突然吹來(lái)，把門(mén)砰地關(guān)上了。我一跳，手哆嗦了一下，鋼筆掉到了地上，鋼筆碎了。我僵在原地，唉！之后可能再也見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)，再也喝不到喜歡的可樂(lè )了。地球！為什么這樣對待我！我假裝平靜的走出房間，假裝什么都沒(méi)發(fā)生一樣看電視，等著(zhù)爸爸回來(lái)，可是我的心像兔子一樣，跳啊跳。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了.時(shí)間像沙漏一樣流進(jìn)我不安的心。
門(mén)動(dòng)了，我知道爸爸回來(lái)了。這一次，我不想逃避，因為我知道，遲早要面對這些問(wèn)題，從第一天開(kāi)始就躲不過(guò)十五。我低下頭，向父親走去�！鞍职�，是的，對不起。我偷偷溜進(jìn)你的房間，不小心弄壞了你最喜歡的.鋼筆�！蔽业拖骂^，閉上眼睛，等待暴風(fēng)雨。沒(méi)想到，父親不但沒(méi)有懲罰我，還笑了：“雖然你錯了，但你又對了。我接受你的道歉。你要記住，每個(gè)人都會(huì )犯錯，但重要的不是錯誤本身，而是你能否誠實(shí)面對�！闭娴挠绣e嗎，如果換了？"
耶！每個(gè)人都會(huì )犯錯，但重要的不是錯誤本身，而是你能否誠實(shí)面對。如果真的知道錯了，有就改。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 3
小林和小明是同班的好朋友。一個(gè)星期天，小明因踢足球忘記了寫(xiě)作業(yè)。星期一上學(xué)前，小明向小林借作業(yè)給他抄。
小林聽(tīng)后，心想：哎！前幾天，因為沒(méi)借作業(yè)給他抄，他就幾天沒(méi)理我，如果這次我再不借給他抄，他一定會(huì )更生氣的，也許以后他就再也不跟我玩了！可是，我借給他抄作業(yè)，如果被老師發(fā)現，那就更慘了。這可怎么辦才好呢？
小林左思右想，也沒(méi)有想出一個(gè)萬(wàn)全之策。索性心一橫，不管了！借給他抄，老師發(fā)現了再說(shuō)吧！想到這里，小林就爽快地答應：“好吧，給你，別忘了明天早點(diǎn)還給我！”
“這才是我的好哥們！拜拜！”小明高興地接過(guò)作業(yè)本走了。
第二天早上，小明和小林早早來(lái)到學(xué)校。小明立即把作業(yè)本還給了小林。組長(cháng)收完作業(yè)，就送到了老師辦公室。
第三節上課的鈴聲響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，首先詢(xún)問(wèn)收作業(yè)的情況，接著(zhù)又說(shuō)：“大部分同學(xué)昨天的作業(yè)完成得很好，可是有兩名同學(xué)的作業(yè)錯的完全一樣，一看就知道是互相抄的'，是誰(shuí)我就不說(shuō)了！請那兩名同學(xué)自覺(jué)點(diǎn)，下課到我辦公室說(shuō)明情況�！闭f(shuō)完，便開(kāi)始講課了。
時(shí)間過(guò)得真快�！岸×懔恪�，下課的鈴聲響了起來(lái)，小明和小林一起來(lái)到老師辦公室，老師嚴厲地說(shuō)：“你們到底是誰(shuí)抄誰(shuí)的作業(yè)？就連錯題都是一樣的�！�
小明說(shuō)：“老師，這事不怪小林，是我抄小林的作業(yè)�！�
“小林你能幫助同學(xué)我很高興，但是不能用抄作業(yè)的方式來(lái)幫助同學(xué)，這樣做你們都錯了�！崩蠋煉咭曇幌滦∶骱托×�，又接著(zhù)說(shuō)：“以后如果再遇到這種情況，你可以向他講明道理�！薄袄蠋�，我知道錯了�！薄斑�有小明，你這樣做不僅是在害自己，而且還會(huì )連累他人，你說(shuō)你因貪玩惹了那么多的禍，怎么還不吸取教訓呢？”“老師，我下次再也不敢了！”
“你們都錯了，但知錯能改就是好孩子！”從此，小明再也不抄小林的作業(yè)了。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 4
從前，有一片大森林，那里青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢，河水清澈見(jiàn)底，小鳥(niǎo)天在快樂(lè )地歌唱，除了鳥(niǎo)類(lèi)以外，還住著(zhù)一群快快樂(lè )樂(lè )的小動(dòng)物，當然，還有心地善良的魔法師卡拉以及它的學(xué)生小熊貝貝啦！
一天，貝貝對卡拉說(shuō)：“老師，您教給我的魔法我已經(jīng)全都會(huì )了，不用再練了”�！翱墒�，你的咒語(yǔ)還…”還沒(méi)等卡拉說(shuō)完，貝貝早就不見(jiàn)了蹤影。
貝貝來(lái)到了街上，他看見(jiàn)袋鼠媽媽正吃力拿著(zhù)東西往家里走。貝貝看見(jiàn)了，心想“這下可到我表現的機會(huì )了”。于是，貝貝走了過(guò)去，對袋鼠媽媽說(shuō)：“袋鼠媽媽?zhuān)欢ê苜M力氣吧！來(lái)，我來(lái)用我高強的魔法讓您輕松一些”。說(shuō)著(zhù)，他就念出了咒語(yǔ)�！斑溥鋯釂岷濉�。其實(shí)應該是：“哩哩啦啦哄”。就因為咒語(yǔ)念錯了，卻導致袋鼠媽媽更加吃力了。貝貝見(jiàn)了撒腿就跑，連看也沒(méi)看。幸好卡拉老師及時(shí)趕到，才沒(méi)惹成大事。
貝貝又來(lái)到了樹(shù)林里，看見(jiàn)了小白兔們正跳河自殺。為什么要這樣呢！因為小白兔們自己以為世界上只有兔子的`膽量是最小的，不想再受到傷害，所以就這樣辦了。貝貝看見(jiàn)了，很可憐它們，于是又一次用魔法準備讓它們的膽子大一點(diǎn)。又念咒語(yǔ)了，雖然這次念對了咒語(yǔ)，但水晶用錯了。因為這種魔法是特殊魔法，要用水晶來(lái)幫助增加或減少，應該用藍色水晶，可貝貝卻用成了綠色水晶。正當貝貝又一次慌張的時(shí)候，卡拉老師再次出現了，它用魔法幫助了兔子復活，并讓它們變得勇敢了。
回到了魔法城堡，貝貝慚愧地低下了頭說(shuō)：“老師，對不起，我錯了，我學(xué)東西不應該半途而廢，學(xué)藝不精就到外面顯擺”�？ɡf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你能認識到自己的錯誤并及時(shí)改正就可以了，今后一定要好好學(xué)習魔法再去幫助別人�！�
從此以后，貝貝十分努力學(xué)習魔法，最終成為了有名的魔法大師。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 5
有一只小鳥(niǎo)，它的名字叫可可，可是它非常淘氣，總是在森林里到處破壞，記得那一天，大家都興高采烈的，可就在這時(shí)候它卻把氣氛給破壞了，還讓所有的人都憎恨它，可后來(lái)它改正了，讓我們來(lái)看看它是怎樣改正的吧。
那天，它飛過(guò)來(lái)跟花朵說(shuō)“：你好花朵，你那天生的氣質(zhì)讓人真精神�！被ǘ湔f(shuō)“：你今天的嘴怎么變得這么甜啊，是不是有什么要找我幫忙�！笨煽烧f(shuō)“：沒(méi)事，只是想借你用一下�！闭f(shuō)完他馬上就用嘴巴把花朵咬了下來(lái)，根本就沒(méi)有經(jīng)過(guò)花朵的允許，就傷害了一條小生命。這還不是最過(guò)分的，它還有跟過(guò)分的，大樹(shù)爺爺好心勸它，說(shuō)“：可可你這樣做太過(guò)分了，你要向其他花兒們道歉�！笨蓻](méi)想到可可竟然這樣說(shuō)“：關(guān)我什沒(méi)事，我都已經(jīng)問(wèn)過(guò)它了，他答不答應是它的事�！贝髽�(shù)爺爺說(shuō)“：可可，你不能這么沒(méi)有禮貌，你應該道歉�！比欢煽刹](méi)有道歉，還把大樹(shù)爺爺給弄傷了。然后它飛走了，它在飛行的時(shí)候，回想起了大樹(shù)爺爺的話(huà)，開(kāi)始慢慢地意識到，他自己犯下的錯誤。
最后它決定了，要飛回去道歉，它很快的'飛了回去，跟花朵道歉說(shuō)：“對不起，花朵我沒(méi)經(jīng)過(guò)你的允許，就把你咬斷了，還讓你死的，我真對不起�！比缓笏w去了大樹(shù)爺爺的面前，對大樹(shù)爺爺說(shuō)：“對不起，大樹(shù)爺爺，是我傷害了你�！贝髽�(shù)爺爺說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系只要你知錯能改就好了�！笨煽烧f(shuō)“：謝謝您，大樹(shù)爺爺，我現在就去跟大家道歉�！弊詮目煽筛恼酥�，它就成了這個(gè)森林的寶，每一棵植物都很喜愛(ài)它，每一只動(dòng)物都很疼它，它就去跟大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，真的很感謝您，把我給教育了一次，讓我有了這么多好朋友�！贝髽�(shù)爺爺說(shuō)“：可可如果不是你知錯能改，我怎么說(shuō)的是沒(méi)有用的�！笨煽烧f(shuō)：“大樹(shù)爺爺，你放心，我以后都不會(huì )再像之前那樣，去破壞大家了�！�
無(wú)論是人還是動(dòng)物都會(huì )有做錯事的時(shí)候，只要我們及時(shí)去發(fā)現，并且認真的去改正，那你就會(huì )得到你，想象不到的收獲。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 6
告白可以分為很多種，可能是驚世駭俗，令人不可置信的丑陋真相，可能是真心誠意，今人心跳加速的真情流露，不論是哪一種告白，都是希望自己心中的感覺(jué)能夠傳達給對方，并希望對方能夠毫無(wú)保留地全盤(pán)接受它。
告白需要有孤注一擲的決心，勇往直前的勇氣，以及少許的傻勁，害怕受傷的心情，難以言喻。記得小時(shí)候，我的老師經(jīng)�？嗫谄判�、不厭其煩地告訴我們，要誠實(shí)、守信用，不可以說(shuō)謊偷竊，當時(shí)我聽(tīng)了之后只當耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)、右耳出，完全不放在心上，現在想來(lái)，當時(shí)的我真的是幼稚無(wú)知到可笑的地步，因此我做了一件罪大惡極的小偷行徑─我偷了別人的錢(qián)。
事實(shí)證明“人在做，天在看”不久之后事情便東窗事發(fā)了，只是我這個(gè)兇手尚未被逮捕歸案，面對老師失望透頂的神情，名為歉疚的幼苗在我心中滋長(cháng)蔓延，讓我心中升起一股莫名的恐慌，要是被發(fā)現了怎么辦？要不要去自首？但是如果被處罰怎么辦？是不是會(huì )被排擠？?jì)刃恼皟晒闪α空谔烊私粦鹬?zhù)，我的心飽受煎熬。
一天兩天，我心中的恐懼和歉疚已經(jīng)茁長(cháng)成大樹(shù)，心里再也承受不住痛苦難耐的折磨，我決定跟老師告白事情的真相，走到老師面前，看見(jiàn)老師因煩惱憂(yōu)郁而緊皺的眉頭，我心里建起的高墻瞬間崩塌，成了斷垣殘壁，淚水也禁不住潰堤，我淅瀝嘩啦地哭著(zhù)求老師的原諒，心里盈滿(mǎn)了恐懼不安，深怕會(huì )遭到老師的責罵，我告訴她我偷了同學(xué)的錢(qián)，明知故犯，我保證下一次絕對不會(huì )再犯了，我是個(gè)壞孩子……沒(méi)想到揭開(kāi)這丑陋的'事實(shí)之后，面對老師的雙眼，我看見(jiàn)了寬恕和包容，我怔怔地看著(zhù)她，不明白我為什么會(huì )被原諒，老師笑著(zhù)對我和善地說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉。知道錯就好，去把錢(qián)還給同學(xué)吧……”我心里終于見(jiàn)到久違的陽(yáng)光，愁云慘霧已煙消云散。
一次驚人的告白，雖然心中飽受折磨，但老師如春風(fēng)般的包容，讓我體悟到：即使心中的傷口，丑陋的瘡疤再怎么見(jiàn)不得人，也要當作一次告白，說(shuō)出來(lái)，才有被治癒的機會(huì )！
犯錯教會(huì )我坦誠作文 7
記得是去年夏天在《中學(xué)生博覽》看到關(guān)于姚牧云的抄襲事件，當時(shí)就有在空間寫(xiě)下她抄襲事件的念頭，但想想，這畢竟是一種打擊，于是我便取消了念頭。
姚牧云，一個(gè)響名于文學(xué)界的女生，曾被譽(yù)為是“天才少女作家”。但在一次偶然，某讀者在《小溪流》上發(fā)現她的作品是抄襲，便在網(wǎng)上發(fā)帖子，接著(zhù)，她兩年來(lái)的抄襲作品陸陸續續被公諸于世。頓時(shí)，她便從眾人矚目的“天才少女作家”淪為眾人指責的抄襲者，從此在文學(xué)界中銷(xiāo)聲匿跡了。
但是，最近在“中學(xué)生博覽吧”看到了一個(gè)帖子，使我有了寫(xiě)這件事的理由�！吨袑W(xué)生博覽》的責編苗嘉琳在貼吧里問(wèn)，是不是該給姚牧云一個(gè)改錯的機會(huì )，發(fā)表她的原創(chuàng )作品？各路讀者眾說(shuō)紛紜，或允許，或拒絕，或中立。三種情形我都贊成，但我還是覺(jué)得，應該她一個(gè)改錯的機會(huì )。雖然《中學(xué)生博覽》對稿子原創(chuàng )的要求很高，一旦抄襲便不再刊發(fā)該作者的文章。但規矩是人定的，為何不能靈活變通？難道連別人真心誠意改正的機會(huì )都不肯給嗎？可畢竟“國有國法，家有家規”，雜志社也有自己的規則，如果這是關(guān)系到一個(gè)雜志社的信譽(yù)，自然不可破。
對于拒絕者，我認為很不合情合理，為什么不給別人改正的'機會(huì )？每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，不怕錯誤大，就怕人不改，知錯能改，還是個(gè)好孩子。雖然姚牧云的道歉很被動(dòng)，可她畢竟還是道歉了呀！至少比某些抄襲作品都出書(shū)了，還沒(méi)道歉的知名作者強，為什么一個(gè)道了歉的學(xué)生就不能得到原諒？難道這就是所謂的“名人效應”嗎？暫且不說(shuō)姚牧云，就說(shuō)說(shuō)大家吧，如果犯了一個(gè)很大的錯誤，但你是真心地向大家道歉，乞求大家的原諒，可別人非但不領(lǐng)情，還說(shuō)你做作，你會(huì )有何感想呢？你也許會(huì )覺(jué)得很不公平，很委屈。正是這樣，所以很多時(shí)候我們都要學(xué)會(huì )換位思考，我們在被人的角度想想，而不能斬釘截鐵地否定一個(gè)人。
當然，姚牧云事件留給我們的，是更多的思考。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 8
周末，天天在看《西游記》，見(jiàn)里面威武的孫悟空正拿著(zhù)金箍棒打妖怪。他想：要不要去約飛飛一起來(lái)玩打妖怪的游戲？
于是，他就去飛飛家約了飛飛一起到小區樓下。調皮的他們把一顆小樹(shù)的樹(shù)枝折了下來(lái)。然后把樹(shù)枝當作金箍棒，在小區樓下打來(lái)打去，你打我一下，我打你一下，玩得不亦樂(lè )。到了最后，天天用力地朝飛飛一棍劈了下去，飛飛急忙往后躲。此時(shí)，一位提著(zhù)菜籃，滿(mǎn)籃子裝著(zhù)大白菜、西紅柿、土豆和雞蛋……嘴里還嘮叨著(zhù)今天大白菜怎么又漲價(jià)了，弓背彎腰的.老奶奶慢慢地走了過(guò)來(lái)。
就在這時(shí)，飛飛往左邊一閃，天天的“金箍棒”打了下去，打到了老奶奶的菜籃子。菜籃被打翻了，還在地上滾來(lái)滾去，籃子里面的西紅柿和土豆也滾到了小路上，雞蛋摔破了，白菜掉在了地板上，也都臟了。
過(guò)來(lái)好一會(huì )而，嚇得臉色蒼白的老奶奶從愣神中反應過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“你們是誰(shuí)家的熊孩子，小區也是你們打鬧的地方嗎，我要問(wèn)問(wèn)你們的爸爸媽媽……”
飛飛和天天害怕極了，飛飛抓著(zhù)天天的手就往外跑了去。剛跑幾步，天天突然停下來(lái)，說(shuō)：“不對，我們可是少先隊員呢！老師說(shuō)過(guò)做錯了事要敢于承認的�！贝藭r(shí)，飛飛也紅了臉說(shuō)：“你說(shuō)的對，我們不能跑，讓我們一起去跟老奶奶道歉，去幫助老奶奶把東西收拾起來(lái)吧！”
他們轉過(guò)身，低著(zhù)頭回去了。來(lái)到老奶奶旁邊，他倆誠心誠意地說(shuō)：“老奶奶，對不起！我們下次再也不會(huì )這樣了！”老奶奶見(jiàn)他倆能認錯，神色也就緩和了下來(lái)。飛飛和天天把滾到小路上的土豆和西紅柿先撿回籃子，再把掉在地上的大白菜撿起來(lái)，見(jiàn)大白菜有些地方沾上了灰，就把大白菜臟的地方在衣服上擦干凈。等把所有的菜收到籃子里后，飛飛和天天把樹(shù)枝合在一起，然后把籃子挎在上面，幫老奶奶送回了家。
從此，飛飛和天天再也沒(méi)有像那樣胡鬧玩了，還時(shí)不時(shí)給小區的老爺爺老奶奶幫幫手，做點(diǎn)力所能及的事情。他們也得到了小區居民的稱(chēng)贊。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 9
還記得我在四年級時(shí)，因為迷上游戲，導致了我學(xué)習成績(jì)極速下降，但正因為這個(gè)錯誤，讓我認識了自己，明白了“知錯能改就是好孩子”這個(gè)樸實(shí)的道理，也讓我懂得了學(xué)會(huì )適當放松，明白了“怨無(wú)大小，生于所愛(ài)；物無(wú)美惡，過(guò)則成災”（辛棄疾）的道理。
一天上午，我正在玩電腦，爸爸提議出去走一走，曬曬太陽(yáng)，這樣對身體好。因為想多玩一會(huì )兒游戲，所以不贊成這個(gè)想法，于是媽媽讓我留在家里，他們出去。并告訴我不能一直玩游戲，還要完成作業(yè)，我爽快的答應的。
到了中午，我肚子餓了，這時(shí)才放下了游戲，我猛然想起一件事――作業(yè)沒(méi)有做完。我慌了，背上全是冷汗。
這時(shí)，媽媽打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，我忐忑不安地拿起電話(huà)，“喂，有什么事兒？”我說(shuō)，“作業(yè)做完了沒(méi)有？”媽媽問(wèn)，我回答道：“做……做完了！”我的臉漲得通紅�！澳悄憧梢孕菹⒁幌�，我們要下午回來(lái)，你把昨天晚上的菜熱熱吃了吧！”媽媽說(shuō)。我連忙答道：“好！好！”就掛了電話(huà)，去熱飯吃了！
吃完飯，我又開(kāi)始猶豫了，到底該玩兒一會(huì )兒呢，還是做作業(yè)？可是我最終還是沒(méi)有抵擋住游戲的誘惑，打算不做作業(yè)，便打開(kāi)電腦繼續玩。
正當我玩的.高興時(shí)，媽媽又打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，她說(shuō)他們正在回家路上，馬上就到。我立刻慌了神兒，關(guān)上電腦，坐回書(shū)桌前，拿起筆，快速開(kāi)始做作業(yè)。
我做完了作業(yè)，長(cháng)舒了一口氣，正準備再玩會(huì )兒電腦時(shí)，聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，我立刻裝作若無(wú)其事，開(kāi)始看書(shū)，媽媽來(lái)到我的書(shū)房，問(wèn)我要作業(yè)，我說(shuō)就在桌上，便把臉扭向一邊。
我偷偷看見(jiàn)媽媽皺起眉頭。等她檢查完作業(yè)后，她說(shuō)：“為什么錯了這么多，十道題才對了四道！”我又紅了臉，支支吾吾說(shuō)不出話(huà)。最后，我鼓起勇氣，說(shuō)出了真相。
媽媽聽(tīng)了后，我以為她會(huì )大罵我一頓，可她卻表?yè)P我說(shuō)實(shí)話(huà)，我向她保證以后再也不這樣，她說(shuō)：“知錯能改就是好孩子�！�
犯錯教會(huì )我坦誠作文 10
不久前，電視上報道了一起青年犯罪案，一共六名。讓我感到吃驚的是這六個(gè)人竟然全都只有15歲左右。法官對他們的判決是其中一人坐5年牢，其余5個(gè)判有期徒刑2—3年。這6個(gè)人在人生中雜碎重要的時(shí)光——青春就這樣浪費了。清楚市美麗的，也是人生最重要的時(shí)刻。正如李大釗所說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！痹诜ㄍド�，有些犯罪的家人都哭泣了，我想：那6位犯罪者也應該感到后悔了吧。
看完后，我陷入了沉思。人的一生，難道就真的走錯一步，就無(wú)法再回頭了嗎？佛法常說(shuō)：“苦海無(wú)邊，回頭是岸�！笔菃�？慢慢地我解開(kāi)了這一個(gè)疑問(wèn)：假若你犯了錯，只要你認真對待它，正確看待它，就會(huì )成功，##曾說(shuō)：“錯誤是正確的先導�！辈诲e，你所做的沒(méi)一件事，都不一定是對的，總有犯錯的時(shí)候。但是你也要在錯誤中找出正確的方向，得到真理。記得泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“如果你把所有的錯誤都關(guān)在門(mén)外時(shí)，真理也要被關(guān)在外面了�！彼阅惴噶隋e就要勇敢面對；如果你畏懼錯誤，那就是毀滅進(jìn)步。人生，也如此，如果你在人生的道路上走錯一步，那你就要認清這一步，重新來(lái)過(guò)，不再犯同樣的錯誤，以免一錯再錯的下去，直至毀滅人生。
人生的路是在荊棘叢生的地方開(kāi)辟出來(lái)的。人生的道路并不平坦，總是曲折、崎嶇、險阻的`。向塞。馬蒂說(shuō)過(guò)：“好的鋼鐵經(jīng)過(guò)捶打，就發(fā)出了強悍的火花�！彼杂龅酱煺� 、困難 、錯誤時(shí)，我們就要勇敢地去面對 、去克服。勇氣是必不可少的品格，歌德說(shuō)過(guò)：“你若失去了財產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉了許多；你若失去了勇敢——你就把一切失掉了！”勇氣是人不可欠缺的東西。
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在寫(xiě)自己的歷史。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 11
古人云，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，知錯能改善莫大焉。在這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì )犯錯。正所謂人無(wú)完人金無(wú)足赤。而一些人之所以能夠成功，還要歸結于其能夠正視自己的錯誤能夠做到知錯就改。
古往今來(lái)知錯能改的事例有許多許多，廉頗負荊請罪的故事也早已家喻戶(hù)曉。戰國時(shí)期，趙國有藺相如和廉頗兩名大將。藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔业奈ｋy放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面��！”這話(huà)傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動(dòng)，便光著(zhù)上身，背負荊杖，來(lái)到藺相如家請罪。兩個(gè)人最終結成誓同生死的朋友。
廉頗這一舉動(dòng)值得我們來(lái)學(xué)習，每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，犯錯誤并不可怕可怕的是我們沒(méi)有一顆敢于正視錯誤的心。人生的路是遙遠的，它不只一步，邁錯了一步?jīng)]關(guān)系，只要你能校正夢(mèng)想的方向你生命的最后也能有瑰麗的`彩虹。
孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，其仁愛(ài)的思想更是深入人心，而做為一代圣人，其犯了錯誤時(shí)，依舊能夠坦然接受。一次孔子去武城查看子游治理的情況，當聽(tīng)到弦歌之聲時(shí)，孔子笑道：“武城這個(gè)地方哪里用得著(zhù)禮樂(lè )之教�！弊佑握f(shuō)：“你說(shuō)過(guò)‘君子學(xué)道則愛(ài)人，小人學(xué)道則易使也�！笨鬃勇�(tīng)后當即肯定了子游的觀(guān)點(diǎn)承認了自己的錯誤。
一代圣人都有犯錯的時(shí)候，更何況我們。犯了錯誤及時(shí)的改正，一個(gè)人如果對自己的錯誤毫無(wú)悔改之心，那這個(gè)人終難成大器。當我們發(fā)現錯誤的時(shí)候停下前進(jìn)的腳步，如果為了所謂的面子尊嚴而一意孤行，那么最終只能是一敗涂地。
正所謂知錯能改，善莫大焉。我們要學(xué)會(huì )正視自己的錯誤，因為知錯能改也是一種責任，更是一種生活的態(tài)度。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 12
古人有句話(huà)——“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！碑斎�，世界上誰(shuí)都會(huì )犯錯，但犯錯了能改正，那你會(huì )得到很大的好處。當然，我也是一個(gè)會(huì )犯錯的人，我就有一個(gè)這樣的故事。
當我上三年級的時(shí)候，就有過(guò)度迷戀乒乓球而每次都打到很晚的毛病。每天下午放學(xué)，聽(tīng)到球桌那邊“乒乒乓乓”的響聲，我就禁不住誘惑，去那兒打了起來(lái)一打就是“大戰三天三夜”，打到很晚才回家。原本是打一會(huì )兒就走的，我看到，已經(jīng)落了一半的'太陽(yáng)，心里就在想：“已經(jīng)這么晚了，在等我把球拍收好，一路走回家去，準又是一進(jìn)家門(mén)就迎來(lái)媽媽訓斥的語(yǔ)言，還不如多打一會(huì )兒，盡一盡興嗎嘛!再說(shuō)了，都已經(jīng)這么晚了，多打一會(huì )兒也沒(méi)關(guān)系的。不過(guò)，我也不是厚臉皮，也不是不會(huì )害羞的呀!所以又愁又怕，常常懷著(zhù)恐懼的心情奔回家。
在一次次的錯誤下，爸爸終于忍無(wú)可忍了!一下子把我拖到了廁所，先是一頓嚴厲的訓斥，可能看到我沒(méi)有要改正的意思，從桌子上抄起一根粗大的“少林棍”，只見(jiàn)棍子在空中舞動(dòng)，發(fā)出咻咻的響聲，我挨打了!
我像一只狼狽的小狗，乖乖地去寫(xiě)作業(yè)。不時(shí)還撩起褲腳來(lái)檢查我的傷痕。我看著(zhù)那一條條鼓起的傷痕，紅腫的，而且還發(fā)著(zhù)熱，鼻子不禁
抽搭了一大下，我把褲腳向下扯了扯，遮住最下面的一條傷痕，我怕明天擠進(jìn)去同學(xué)恥笑我。
從那以后，我每當又要犯錯誤，我就會(huì )想起那舞動(dòng)的棍子，爸爸那嚴肅的表情，還有那遍體鱗傷的我，我頓時(shí)就猶如被“喜羊羊”打敗了的“灰太狼”，夾著(zhù)尾巴趕緊跑回家去。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 13
暑假的一天，天空沒(méi)有一絲云朵，就像是一塊晶瑩透亮的藍寶石，真美麗。在公園里，孫小圣和嘟嘟熊一起約在公園玩，他們一起在公園里散步，聊天。
只見(jiàn)孫小圣他一會(huì )兒跳在大樹(shù)上，倒掛在樹(shù)梢上蕩秋千，一會(huì )兒折斷樹(shù)枝，在那兒假裝跟一個(gè)人搏斗練劍，一會(huì )兒跳到水中石頭上眺望遠方。要看清楚河的.那一邊到底是什么東西，一會(huì )站在那兒金雞獨立，嘟嘟熊看他這么不文明的行為，便忍不住地對孫小圣說(shuō)：“小圣，你怎么能這么破壞公物呢？你不知道你這樣的行為是很危險嗎？”可孫小圣就像什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，無(wú)所謂地回答道：“我就喜歡這樣玩，關(guān)你什么事！”嘟嘟熊聽(tīng)了，失望地搖了搖頭。
接著(zhù)，孫小圣和嘟嘟熊來(lái)到了涼亭下乘涼，孫小圣看著(zhù)這紅得發(fā)亮的柱子，既干凈、又漂亮。孫小圣想：既然都已經(jīng)來(lái)了，怎么能不寫(xiě)上我的名字，留著(zhù)紀念呢？說(shuō)干就干，他從身上拔下一根汗毛，吹出了一支筆，在柱子上寫(xiě)上“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，嘟嘟熊又看見(jiàn)了，對孫小圣說(shuō)：“你也真是的，我已經(jīng)提醒了你一次，你依然犯這樣的錯誤，真是不知悔改�！睂O小圣不屑一顧，“哼，那又怎樣，我想干什么就干什么，你管得著(zhù)嗎？”嘟嘟熊很生氣，不理他，一個(gè)人走了。
孫小圣自己一個(gè)人玩了一會(huì )兒，覺(jué)得很沒(méi)意思，他爬上樹(shù)梢尋找嘟嘟熊，看見(jiàn)他正和小兔子一起玩得不亦樂(lè )乎，他們好開(kāi)心，孫小圣也跑到他們身邊，吱吱唔唔地想一起玩，可是嘟嘟熊不理他，生氣地說(shuō)：“你總是很自私，沒(méi)有社會(huì )公德心，隨便破壞公物，我不想和你一起玩了�！�
“我改還不行嗎”，孫小圣紅著(zhù)臉，趕緊把柱子上的字擦干凈了，看著(zhù)光潔的柱子和孫小圣知錯能改的樣子，嘟嘟熊和小兔子們拉起了他的手，公園里又響起了他們快樂(lè )的笑聲。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 14
有一天，天氣很晴朗，小明自己呆在家里，沒(méi)有意思，然后他就打開(kāi)窗戶(hù)往外面一瞧，就說(shuō)：“哇，夏天到來(lái)了，外面的景色可真美麗啦，暖暖的風(fēng)兒吹過(guò)，小草隨著(zhù)微風(fēng)跳起了舞蹈，花兒五顏六色的，有：粉色、藍色、紅色、黃色、有綠色、還有紫色，各種各樣的花兒，這可真漂亮啊，大樹(shù)伯伯的葉子綠油油的，藍天上，小鳥(niǎo)在藍天上自由自在的飛，百靈鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱著(zhù)動(dòng)人的'歌聲，小蝴蝶在花叢捉迷藏，小蜜蜂們在花間，采著(zhù)又香又甜的蜂蜜，原來(lái)夏天是一個(gè)美麗的季節。
然后，小明就拿起足球，去小剛家找小剛玩了，過(guò)了一會(huì )小明就到了小剛的家里，他就敲了敲門(mén)，咚咚咚，小剛就開(kāi)門(mén)了。他就說(shuō)：“有什么事嗎小明？”小明就說(shuō)：“小剛我們去玩足球吧”，小剛就答應啦，然后就趕緊穿好衣服出去玩了，他們來(lái)到一個(gè)又寬敞又大的地方，然后他們就開(kāi)始踢足球了。
然后，小剛就一不小心的把一位老爺爺家的花盆給踢碎了，然后，爺爺就出來(lái)了，說(shuō)：“這是怎么回事��？“小剛就低著(zhù)頭走到了老爺爺的面前，說(shuō)：”老爺爺對不起，是我打壞了花盆，老爺爺就說(shuō)：“沒(méi)事的”，然后，小剛就說(shuō)：“沒(méi)事的，知錯能改的才是好孩子，老爺爺我一定會(huì )有辦法的”，然后，小剛就想了想，就想到了一個(gè)好辦法。
小剛就說(shuō)：”對了我們家好有一個(gè)新花盆，還很漂亮，那我就拿它來(lái)給爺爺吧，老爺爺就說(shuō)：“小朋友不用了我自己再買(mǎi)一個(gè)就好了，小剛就堅決的要給老爺爺，然后，就跑回了家里，給爺爺拿了一個(gè)新的花盆，老爺爺就說(shuō)：”謝謝你小朋友，小剛就說(shuō)：“沒(méi)事的”，老爺爺就說(shuō)：“你可真是一個(gè)知錯能改的小朋友啊”。
然后，小剛就和小明一起去踢足球了。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 15
我們人這一生難免會(huì )犯下一些錯誤，犯了錯誤不要緊，關(guān)鍵要認識錯誤及時(shí)改正并吸取教訓，什么時(shí)候改錯都為時(shí)不晚。
俗話(huà)說(shuō)：知錯能改，善莫大焉。知錯能改也是一種良好的品德，春秋戰國時(shí)期秦國常常攻打趙國，可在一次藺相如與秦王交談后，秦王不敢小瞧趙國，趙王得知后十分高興，并分給藺相如官位。武將廉頗得知后很不服氣藺相如比他的官位高，于是揚言要給藺相如難堪。藺相如得知后命令手下處處避讓容忍廉頗及其他的手下，手下問(wèn)其原因，藺相如說(shuō)要將國家利益放在首位將個(gè)人仇恨放在后，這話(huà)被廉頗知道了，廉頗認為自己做錯了是，于是背著(zhù)荊條跪在了藺相如面前向他認錯，從此兩人一文一武共同為國效力，秦國更加不看小瞧趙國了。
這就是著(zhù)名的負荊請罪的故事。還有一個(gè)著(zhù)名的故事是亡羊補牢，自家的羊圈破損的.時(shí)候不馬上修補，造成了羊被狼吃掉的局面。鄰居們勸她及時(shí)將羊圈補好，可他卻認為羊已經(jīng)被狼叼走了，再補羊圈也沒(méi)什么用了，羊就被狼一次一次的都吃掉了。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。像廉頗這樣的大將軍犯了錯可以及時(shí)認識到錯誤，并馬上改錯，最終它的故事成了千古佳話(huà)。而在亡羊補牢的故事中，那個(gè)人不及時(shí)認識自己的錯誤并馬上改正，自家的羊就這樣被吃掉了。是否能夠正確認識錯誤，就造成了這兩種截然不同的局面。亡羊補牢，為時(shí)不晚。若在第一次養被狼吃掉的時(shí)候就補好羊圈，就不會(huì )造成以后接二連三的損失。什么時(shí)候認識錯誤改正錯誤都不晚。
任何錯誤若都能及時(shí)改正懸崖勒馬，就能避免再次釀成大錯。我們正視錯誤，吸取教訓，勇于改正才會(huì )進(jìn)步。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 16
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛的日子，孫小圣和哈哈熊要去公園玩兒，它們有說(shuō)有笑的不知不覺(jué)就到了公園。
它們按著(zhù)地圖走到了一個(gè)叫“萬(wàn)仙池”地方，那里有一塊突起的石頭。孫小圣心想：第一次來(lái)公園要是能大概看一下公園該多好！于是孫小圣就馬上跳到那塊突起的石頭上，還做了個(gè)金雞獨立的動(dòng)作。哈哈熊看見(jiàn)了連忙阻止說(shuō)：“水那么深，如果你腳一滑掉下去了怎么辦？”孫小圣覺(jué)得說(shuō)的有道理就急忙從石頭上下來(lái)了。
它們繼續往前走，看見(jiàn)了一座巧奪天工的涼亭，孫小圣想：頭一次來(lái)這四季如春、百花齊放、百鳥(niǎo)爭鳴的公園，一定要做個(gè)記號，可是，寫(xiě)在哪里比較好呢？嘿！前方有一對紅柱，紅的就像一團團火把人們的心也燃燒起來(lái)了。孫小圣想：寫(xiě)在這里一定很顯眼兒！想著(zhù)就從自己的身上拔下一根毛，對毛一吹，說(shuō)：“變！變！”毛立即變成了一根毛筆。于是它把雙腿夾在火紅的柱子上，用毛筆歪歪扭扭的寫(xiě)上幾個(gè)大字——孫小圣到此一游。哈哈熊正在看花，突然回轉身來(lái)想問(wèn)孫小圣這是什么花時(shí)，剛好看見(jiàn)孫小圣寫(xiě)的幾個(gè)大字。哈哈熊什么也沒(méi)有說(shuō)，只是把孫小圣叫到了一個(gè)偏僻的小路，孫小圣還沒(méi)有弄清是怎么回事，哈哈熊就開(kāi)始生氣的'說(shuō)：“你站在石頭上觀(guān)看遠處的風(fēng)景你是不知道，所以不怨你，可是你在柱子上寫(xiě)下‘孫小圣到此一游’是不對的。在景觀(guān)區不能損壞公物，也許你自己覺(jué)得好，可是你的字影響了大家欣賞美景的心情�！睂O小圣慚愧的說(shuō)：“對不起，我知道錯了，下次一定不會(huì )這樣做了�！惫芪⑿χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
太陽(yáng)公公也微笑著(zhù)將陽(yáng)光灑向大地，小鳥(niǎo)也在歡快的歌唱，好像都在說(shuō)知錯就改就是好孩子！
犯錯教會(huì )我坦誠作文 17
今天，我和同學(xué)們剛打完乒乓球，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，準備上課。
突然，我聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)一陣叫罵聲，便把注意力集中到了教室門(mén)口。只見(jiàn)教導老師揪住了我們班上的一名叫佳童同學(xué)的右手袖子，用力把她拽了進(jìn)來(lái)。教導老師瞪大銅玲般大的眼睛，活像一只餓壞的豹子，大聲咆哮道：不戴紅領(lǐng)巾，還敢頂撞老師，五年級了還這么拽啊!說(shuō)到這，教導老師眼睛瞪得更大了，眼皮子似乎快觸到眉毛了，我好像都聽(tīng)見(jiàn)她牙齒發(fā)出了咯咯的'響聲。她又對剛來(lái)的值勤員說(shuō)：趕快給我扣分，文明禮儀扣10分，加上沒(méi)戴紅領(lǐng)巾1分!可這時(shí)，佳童還是面不改色地望著(zhù)天花板，無(wú)動(dòng)于衷。她沒(méi)感覺(jué)，可這十一分都扣在了我們的心里啊!
這時(shí)候，我們的班主任林老師來(lái)了，教導老師和林老師說(shuō)了幾句就氣洶洶地走了。林老師也很生氣，但更多的是無(wú)奈，不住地嘆氣。她問(wèn)佳童為什么頂撞老師，可是佳童卻是煮熟的鴨子金口難開(kāi)。老師又讓大家猜，可她不是高傲地搖搖頭，就是輕輕地說(shuō)不是，真是讓人捉摸不透。
我們千萬(wàn)不能學(xué)習她，犯錯誤不可怕，可怕的是犯錯誤后不承認。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 18
古人有一句話(huà)“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！比朔噶隋e不可怕，可怕的是犯了錯不改正，只要犯了錯誤，及時(shí)改正，就可以給你帶來(lái)很大的幫助。
三年級時(shí)，有一次我遲到了，我一推開(kāi)教室門(mén)，完了！正好趕上英語(yǔ)老師檢查英語(yǔ)練習冊的時(shí)候，“打開(kāi)英語(yǔ)練習冊的P18到P19頁(yè)”正好我沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)練習冊，只見(jiàn)英語(yǔ)老師向我的方向走了過(guò)來(lái)，我急忙從書(shū)包里拿出練習冊，狠心地撕下了18和19頁(yè)藏在了書(shū)包底下。
我拿著(zhù)練習冊來(lái)到老師跟前，對老師說(shuō)：“老師老師，你看我的練習冊里沒(méi)有這兩頁(yè)，所以昨天的作業(yè)我沒(méi)有寫(xiě)�！崩蠋熤皇菍ξ艺f(shuō)了句：“好吧，你今天回家叫家長(cháng)把作業(yè)打印起來(lái)補了！”我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。
接下來(lái)的幾天，我的心忐忑不安，像一只吃了世界上最好的蘿卜的兔子。亂蹦亂跳，回到家，媽媽就開(kāi)始問(wèn)起了作業(yè)本的事情，我急忙向熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，結結巴巴的說(shuō)：“我，我，不知道�！眿寢屩缓冒盐依脚P室里狠狠的`打了一遍。
被打的時(shí)候我像一只狼狽的小貓，只好乖乖的去看書(shū)了，一條條鼓起的傷痕，紅腫的還發(fā)著(zhù)熱，從此這件事情像烙印一樣在我的心頭。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 19
人有時(shí)候會(huì )激動(dòng)，一激動(dòng)就很容易控制不住自己。就像前天上午，本來(lái)是星期六，學(xué)校要開(kāi)會(huì )，就把我們下周一上午的課提前到周六上午。我們最后一節是體育課，大家都很激動(dòng)，因為馬上要放假了！
我也很激動(dòng)，結果上課鈴響了，我還在教室里整理書(shū)包，還有幾個(gè)同學(xué)也在。然后我們急忙飛奔到操場(chǎng)，小班長(cháng)已經(jīng)在整隊，我的`位置被占了，我只好站在張雅琪的旁邊。雖然我們遲到了，但是潘老師沒(méi)有訓我們。
去籃球場(chǎng)后，可能大家都很興奮，依然亂糟糟的，不知道怎么回事，我看到周靖航背了好幾個(gè)書(shū)包，從教室那邊氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)趕緊跑過(guò)去接書(shū)包。好多同學(xué)都跑過(guò)去圍著(zhù)看，籃球場(chǎng)上只剩下了四個(gè)人！我跑到半路，就聽(tīng)見(jiàn)潘老師生氣地說(shuō)：“走，咱們回教室！”我看了一下潘老師，他面無(wú)表情，我感覺(jué)他心里在生大家的氣，只是忍住沒(méi)有發(fā)火。
回到教室，我們被罰站了，邊老師也訓了我們幾句，希望我們不要再發(fā)生這樣的事情。
我覺(jué)得潘老師一心一意的給我們上課，可是我們卻不停地搗亂，惹潘老師生氣，傷潘老師的心，我們真是不應該。我想對潘老師說(shuō)：下次我堅決不遲到！請您別生氣了！
犯錯教會(huì )我坦誠作文 20
一天放學(xué)了，小剛和小明約好了在回家的馬路邊踢一會(huì )兒足球再回家。
他們到了一處人很稀少的路邊，把書(shū)包放在路上當球門(mén)。倆人就開(kāi)始你踢一腳，我踢一腳……玩得很開(kāi)心，越玩越投入了。小剛興奮地對小明說(shuō)：“你要注意嘍，讓你見(jiàn)識一下我的流星球�！毙∶鬟B忙伸手，蹲下腿，準備好攔球的姿勢�？墒�，小剛用力太大了，這個(gè)球飛太高了，從小明的頭上飛過(guò)去了，飛向了旁邊的窗戶(hù)。
只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，玻璃被砸破了，小剛和小明都扭頭一看，都睜大了眼睛，驚呆了……都默默地念著(zhù)，這下慘了，他們還偷偷地瞄了瞄旁邊是不是有人看到。正好這時(shí)，旁邊過(guò)來(lái)了一位阿姨，她指著(zhù)打破的窗戶(hù)問(wèn)：“這是誰(shuí)打破的？”小剛和小明連忙齊聲回答說(shuō)：“是我們打破的�！卑⒁绦牢康匦α�，說(shuō)：“你們還是很誠實(shí)的`，那就叫你們爸爸媽媽買(mǎi)一塊玻璃裝上就可以了。不過(guò)要記住，以后不能在路邊踢足球了，這樣很危險的，要在學(xué)校的操場(chǎng)上踢�！毙偤托∶鞫夹呃⒌氐叵铝祟^，說(shuō)：“知道了，阿姨”。阿姨笑著(zhù)對著(zhù)他們說(shuō)；“做錯事不要緊，知錯就能改就是好孩子�！闭f(shuō)完他們就馬上回家找爸爸媽媽去了。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 21
小時(shí)候犯過(guò)很多錯，很多事情隨著(zhù)時(shí)間的推移記不住了，但是有一件事我還是記得，久久不能忘記。
我記得我們家剛剛安裝了一部電話(huà)�？粗�(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得很新奇。我也想像我媽一樣拿著(zhù)麥克風(fēng)給別人打電話(huà)，但是我好朋友家還沒(méi)有裝電話(huà)，所以我沒(méi)有人給她打電話(huà)。
有一天中午，我媽在家睡覺(jué)的時(shí)候，我抑制不住好奇心，拿起話(huà)筒，在鍵盤(pán)上隨便按了幾個(gè)字母，然后電話(huà)居然通了。然而，這是我拿著(zhù)話(huà)筒，覆蓋了一些圈子。不知道下面怎么辦。幾秒鐘過(guò)去了，電話(huà)那頭傳來(lái)一個(gè)陌生的女聲。她問(wèn)：“你好，你是誰(shuí)？”我的心砰砰直跳，不知道說(shuō)什么好，慌慌張張地趕緊掛了電話(huà)。
我以為事情就這樣結束了，沒(méi)想到幾分鐘后，又來(lái)了一個(gè)電話(huà)。偏偏我媽醒了，上了廁所。我路過(guò)電話(huà)，說(shuō)完：“喂？”“哦哦不，我沒(méi)給你打電話(huà)�！薄班�，可能我們的.孩子淘氣，按錯了按鈕�！薄安缓靡馑悸闊┠懔��！�。
我媽接電話(huà)的時(shí)候，我緊張地站著(zhù)，怕我媽打擾我。但我媽放下電話(huà)后，并沒(méi)有生氣。她說(shuō)：“我知道你想打電話(huà)。下次你想打電話(huà)，你告訴我，我們打電話(huà)給奶奶好嗎？”我一聽(tīng)，就放心了。
那次電話(huà)風(fēng)波就這樣結束了，想想就覺(jué)得很可笑。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 22
“玉不琢不成器，人不練不成材”。每個(gè)人都希望自己的成長(cháng)道路可以一帆風(fēng)順，但是真正一帆風(fēng)順的又能有幾個(gè)呢？所以，犯錯不是什么稀奇的事，但是一錯再錯，那就不好了。
周末，媽媽去值班了，沒(méi)有人陪我。于是我邀請了幾個(gè)小閨蜜來(lái)家里做客。大家一進(jìn)門(mén)就嗨了起來(lái)。我們在客廳里玩扔枕頭大賽，突然，“咣當”一聲，打破了喧鬧。我急忙跑過(guò)去一看：完了，完了，媽媽上周剛買(mǎi)的花瓶被我們打碎了。大家看到花瓶碎了都嚇得不敢動(dòng)了。為了不讓大家掃興，我靈機一動(dòng)，”拿膠水粘吧！”小伙伴們互相看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭。撿起碎片開(kāi)始拼湊了起來(lái)。
晚上媽媽下班回來(lái)了，居然帶回來(lái)一大捧百合，說(shuō)是要插在她新買(mǎi)的花瓶里。這下可把我嚇壞了，我的雙腳像是被膠水黏住了一樣，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。媽媽喊了我幾次，我都像沒(méi)聽(tīng)到似的媽媽只能自己拿起花瓶準備到水槽接水，水越接越少，漏了。正在媽媽納悶的時(shí)候，我趕緊跑過(guò)去說(shuō)了事情的.始末，并承認了錯誤。
這次的犯錯深深地印在了我的心里。讓我明白了：犯了錯要勇于承認，不要想著(zhù)瞞天過(guò)海，不然總會(huì )有露餡的時(shí)候！
犯錯教會(huì )我坦誠作文 23
小豬犯了一次又一次的錯，可慘了，小豬第一次是因為跑得太快弄壞了小白兔的文具盒。小白兔見(jiàn)了，哭了，小豬不但不幫小白兔修理文具盒還繼續弄壞小馬、小雞、小�！�，班干部小熊、小羊、小灰兔見(jiàn)了一起到豬老師那報告。豬老師聽(tīng)了說(shuō)：叫小豬同學(xué)到我辦公室來(lái)。小豬來(lái)了，豬老師嚴厲的說(shuō)：“小豬同學(xué)，你犯了錯不僅不改正還繼續犯錯是不對的；豬老師還問(wèn)道：你為什么總喜歡犯錯呢？難道多犯一個(gè)錯比少犯一個(gè)錯好嗎？”不知道是小豬沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)還是故意裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，等了好一會(huì )兒，小豬還是一句也沒(méi)有回答。
回到教室，已經(jīng)上課了，小豬紅著(zhù)臉、低著(zhù)頭一言不發(fā)的回到了自己位置上，周?chē)耐瑢W(xué)看到小豬這幅樣子都關(guān)心的問(wèn)：“小豬、你這是怎么啦，發(fā)生什么事了呀？能和我們說(shuō)說(shuō)嗎？看看我們能不能給你幫助”。小豬一臉不高興的說(shuō)：“我犯了一次又一次的錯，總是控制不好自己，難道我真是這么笨嘛！”同學(xué)們聽(tīng)了后都安慰小豬說(shuō)：“小豬，我們大家會(huì )幫助你改掉這些壞毛病的，你一定會(huì )成為大家喜歡的`小朋友的�！毙∝i這是才露出它可愛(ài)的笑容，并說(shuō)我以后再也不犯錯了，希望這一次是我最后一次犯錯。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 24
這個(gè)星期發(fā)生了一件事讓我非常難過(guò)和后悔的事情。
事情是這樣的，在星期二的體育課上，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我和同學(xué)正在玩“跪下”的游戲，這時(shí)候我看見(jiàn)小鵬（化名）正騎在小明（化名）身上，我覺(jué)得這很好玩也加入了他們，當時(shí)我也不知道有什么不對的。
可是第二天中午媽媽告訴我，由于我們都壓在了小明的'身上，導致小明的小“雞雞”都流血了。聽(tīng)到這個(gè)消息我非常吃驚，自己居然闖了這么大禍。媽媽生氣極了，懲罰我跪下，還用棍子打了我幾下，我當時(shí)又痛又害怕。
后來(lái)媽媽說(shuō)我得為自己的錯誤買(mǎi)單，于是媽媽就帶著(zhù)我去同學(xué)小明家認錯去了。在同學(xué)小明家我向小明道了歉，小明和她媽媽都很友善，很快就原諒了我。這時(shí)我心里舒服多了。在回來(lái)的路上，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“玩游戲一定要注意安全，千萬(wàn)不要打打鬧鬧，同學(xué)之間一定要保持安全距離�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，慚愧地低下了頭。
通過(guò)這件事情，我知道安全第一，好玩才是第二。以后在生活中，我們一定要注意安全。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 25
寬容是什么，有時(shí)是原諒，有時(shí)是大度，有時(shí)是自己的快樂(lè )。最近的一件事，讓這個(gè)道理在我的腦海中泛起了波濤。
前幾天，前桌不小心弄壞了同桌的修正帶，她向同桌道歉，同桌卻不領(lǐng)情，冷冷地說(shuō)：“對不起能當飯吃��！”怨恨迅速地泛濫開(kāi)來(lái)......同桌的鋼筆壞了，卻不好意思再向前桌借了。
大家想，如果我的.同桌當時(shí)大度些，就不會(huì )弄得大家都不愉快了。無(wú)論誰(shuí)都會(huì )犯錯，哪怕是上帝，小學(xué)生犯錯，就顯得很普通了，寬容他人，原諒他人。站在別人的立場(chǎng)想一想，如果你犯了錯，你會(huì )怎么想，應該很難受吧？
寬容是一種美德，誰(shuí)都可以原諒自己的一切錯誤，但去不許自己去寬容別人，即使，是一支小小的修正帶。
一個(gè)人是否懂得寬容，就是他交友的紐帶，友誼是否穩定的裁判。寬容可以使一個(gè)人從自卑中解脫，無(wú)論自認為怎樣極度的罪孽，也會(huì )在寬容只泉的澆灌下十分灑脫，十分逍遙。禮貌寬容名人名言：
寬容是和諧的法寶，是恩怨的消除劑，在寬容中成長(cháng)的人，往往十分偉大。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 26
清爽的春，陽(yáng)光散漫的灑落在我們可愛(ài)的校園里，一束斜光照射，使人暖意洋洋，幸福蕩漾。透過(guò)窗，使我又不禁想起那犀利的目光。
上著(zhù)語(yǔ)文課時(shí)，我禁不住好奇，就偷偷拿起上課前發(fā)的數學(xué)試卷，展鋪在面前，眼前的一個(gè)個(gè)紅色大叉，讓我的憂(yōu)慮戰勝擔憂(yōu)，陷入苦惱的大海，全然忘乎身處之地。疲憊的眼神無(wú)意間飄過(guò)窗間，立刻腿腳哆嗦，緊握著(zhù)塞滿(mǎn)了汗滴的手心，整個(gè)人像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。
我看到了班主任滿(mǎn)面的怒容，組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái)，是我不能動(dòng)彈不能呼吸。此刻天陰沉沉的，不時(shí)透過(guò)窗沿刮來(lái)陣陣冷風(fēng)，吹到我身上，我就不由自主的打顫。我把頭輕輕的放了下去，目光躲閃著(zhù)，仿佛一切都靜止。心想，阿彌陀佛啊，上帝啊，保佑我吧！老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我一定改啦！啊啊��！直至下課，我還心不在焉的.。
自那以后，我上課從未犯過(guò)錯，感謝老師的寬容，讓我學(xué)會(huì )如何改錯，不僅改正書(shū)本上的錯，還有人生之錯，我學(xué)到了如何在特定的時(shí)間做特定的事。感謝老師，在我不經(jīng)意犯錯時(shí)，給我圈出我的錯，讓我知道哪里錯。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 27
四年級我就犯了一個(gè)不小的錯誤。那一次，信息老師不在學(xué)校里。孫老師走進(jìn)教室說(shuō)：“這堂信息課由我來(lái)上�！闭f(shuō)完，老師就讓我們自修了。這時(shí)，小李和小顧說(shuō)：“我們來(lái)斗筆吧�！蔽艺f(shuō):“好的，但要是被老師看見(jiàn)了可怎么辦呢？”小李說(shuō)：“你不說(shuō)，我不說(shuō)，他不說(shuō)，誰(shuí)知道呢？”一開(kāi)始我們覺(jué)得很順利，過(guò)了20分鐘以后，老師一回頭看見(jiàn)我們在斗筆，老師嚴肅走到我們面前把你們的鉛筆盒拿出來(lái)，我無(wú)奈地把鉛筆盒給了老師。心想：“回家怎么交代�！被丶乙院�，我打開(kāi)書(shū)包叫了一聲：“哎呀�！�
我和媽媽說(shuō)：“我的鉛筆盒忘在了學(xué)校里�！眿寢尠胄虐胍傻腵說(shuō)：“那好，你明天把鉛筆盒拿回來(lái)。第二天，一回家媽媽就問(wèn)我鉛筆盒拿回來(lái)了沒(méi)有？我說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢尵蜎](méi)有和我多說(shuō)。先讓做完作業(yè)。爸爸一回來(lái)，媽媽就把我叫了出來(lái)談?wù)�。媽媽�?wèn)我鉛筆盒到底在哪？我說(shuō)：“在老師辦公室里�！眿寢寙�(wèn)我你昨天怎么回答我的呢？你又在撒謊。我以后再也不撒謊了。我知道了一個(gè)道理，撒謊瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。明天去給老師道歉，把鉛筆盒拿回來(lái)。第三天，我到老師辦公室沉懇的對老師說(shuō)：“不管上什么課都不能玩耍�！蔽医K于把鉛筆盒拿回來(lái)了。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 28
那天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )兒就覺(jué)得很無(wú)聊。我腦子里在想著(zhù)玩電腦�？墒亲鳂I(yè)還有一大半呢!我腦子一轉，說(shuō)不定少寫(xiě)那么一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽也不一定會(huì )發(fā)現。我為我的想法一陣興奮，但是如果被媽媽發(fā)現了就不好了，何況不可以騙人呀!這時(shí)的我成了兩個(gè)我，一個(gè)好，一個(gè)壞�？墒菈牡奈矣昧穗娔X的借口擊敗了好的我。
我開(kāi)始動(dòng)筆了，文中詞抄2遍，我干脆抄1遍，可是害怕查出來(lái)，有的還是抄了2遍。抄1聽(tīng)1寫(xiě)成了抄2。速度特別快，作業(yè)原來(lái)要用2小時(shí)，而現在只用了1小時(shí)就寫(xiě)完了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢宰屛彝嬉粫?huì )兒電腦嗎?”媽媽說(shuō)：“好吧!半小時(shí)�！蔽胰ネ骐娔X了，時(shí)間一會(huì )兒就過(guò)了。
媽媽剛剛開(kāi)始檢查我的作業(yè)，這時(shí)我的.心在刀尖上跳了起來(lái)。生怕被媽媽發(fā)現我沒(méi)寫(xiě)完，看著(zhù)媽媽的臉一點(diǎn)點(diǎn)的變陰。我似乎一會(huì )在南北極，一會(huì )兒在大沙漠。最后，我看媽媽的眼睛里充滿(mǎn)了殺氣，可以用“殺氣騰騰”四個(gè)字來(lái)描寫(xiě)。媽媽終于檢查完了。此時(shí)，屋里格外寧靜。我感到不安，因為我知道暴風(fēng)雨的前奏總是安靜的。媽媽“陰險”地一笑。大家都知道結果了吧。我的作業(yè)被罰二遍。
我犯錯了，因為我騙了媽媽。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 29
記得那時(shí)上二年級的時(shí)候，爸爸給我做了一把小彈弓，我當時(shí)就迷上了它，恨不得成為一個(gè)百發(fā)百中、百步穿楊、彈無(wú)虛發(fā)的神弓手，問(wèn)題就出在這里。我因為要在同學(xué)們面前展示一下我的彈弓，就把彈弓帶到了學(xué)校。
上午第一節下課，美妙?lèi)偠南抡n鈴又響起來(lái)了，我拿出心愛(ài)的彈弓，正揮舞著(zhù)玩的時(shí)候，一個(gè)我極不想聽(tīng)的'聲音出來(lái)了。
“小黃！”只見(jiàn)數學(xué)老師雙眼惡狠狠的瞪著(zhù)我，“在這時(shí)來(lái)學(xué)習的不是來(lái)玩的！明天叫你爸過(guò)來(lái)拿回去！”說(shuō)著(zhù)，便從被潑了一臉冷水的我手中奪走了彈弓。
這一天，我在是恐懼中度過(guò)的。
中午我在走去食堂的路上，經(jīng)過(guò)了老師的辦公室。我躬下背，屏住呼吸，腿一蹬，一股勁兒沖過(guò)老師辦公室，生怕被老師看見(jiàn)。
下午，我收拾著(zhù)少了東西的書(shū)包，不禁想：唉！早知今日，何必當初呢？
離家越來(lái)越近，不詳的預感越來(lái)越濃，最后就在家門(mén)口了，我頓時(shí)感覺(jué)平時(shí)熟悉、舒適的家變成了一棟未知、恐怖的鬼屋。我戰戰兢兢的地走進(jìn)去，對爸爸說(shuō)“爸……爸爸，老師叫你明天去學(xué)……”
被叫家長(cháng)太恐怖了，我不想再被請家長(cháng)了！
犯錯教會(huì )我坦誠作文 30
那是我上三年級時(shí)犯過(guò)的一次錯誤，至今還歷歷在目。
有一次，數學(xué)老師給我們留了幾道題，當做作業(yè)，前幾題還很簡(jiǎn)單，可最后一道思考題卻難倒了我，我想了想，前幾步做對了，可后面的那道算式我卻做不出來(lái)。突然，我想起了奶奶房間里有一個(gè)計算機。于是，我便偷偷地跑到奶奶房間，把計算機拿了過(guò)來(lái)，輸上了題，一下子就算出了正確答案。后來(lái)我又偷偷地放了回去。
做完作業(yè)，我拿著(zhù)本子去讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“把算草本拿過(guò)來(lái)�！蔽冶隳昧诉^(guò)來(lái)。媽媽看了一會(huì )兒，問(wèn)我：“最后一題的算草紙在哪兒啊?”我支支吾吾地說(shuō)：“最后一題的算草寫(xiě)得6寫(xiě)得很亂，所以扔了�！眿寢寘s不甘心：“扔了去撿回來(lái)�！薄拔摇摇毫恕缓骬才扔的!”我不敢抬頭，我根本拿不來(lái)嘛。最后我還是把前因后果告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評了我一頓，然后給我講了該怎么做。
事后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么批評你嗎?”我搖搖頭，不是很明白。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你現在是打基礎的時(shí)候，應該按照老師的.要求去列式計算，不要貪快去用計算機，也不該騙家長(cháng)，做這么不好的事情�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了媽媽的苦心。我一定要認真學(xué)習，練好基本功，做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生、好孩子。
犯錯教會(huì )我坦誠作文 31
在家里，天性調皮的我總是忍不住犯點(diǎn)小錯誤、開(kāi)個(gè)小玩笑鬧著(zhù)玩什么的�？�，浸泡在閑暇之中的我又準備干什么呢。
靠在椅背上，看著(zhù)外公正對著(zhù)電腦，聚精會(huì )神地用手寫(xiě)板輸入文字，在虛擬世界里忙啥。這時(shí)的我，看著(zhù)那外公的手寫(xiě)板，生發(fā)出了一系列“奇思妙想”，甚至想到了一個(gè)餿主意，在外公的手寫(xiě)板上“作文章”。
趁外公起身離開(kāi)去喝水，我如小偷般躡手躡腳地溜進(jìn)房間，再伏到桌前，握緊鼠標，開(kāi)始操作。這時(shí)，我感到雙手都在顫抖，生怕外公會(huì )出現在我面前，生怕耳邊會(huì )傳來(lái)一聲吆喝。
可我犯錯的念頭卻愈來(lái)愈強烈。最終，我還是將手寫(xiě)板的.反應時(shí)間調到極慢，并設置成只有數字才能反應到。干完這些，我火箭般地沖出房間，坐在墻角。整個(gè)過(guò)程雖然不過(guò)一分鐘，可我卻緊張地感受到有好幾個(gè)小時(shí)從我身邊流逝。
這時(shí)，外公回來(lái)了。如我所料，外公果真中了招�？粗�(zhù)外公面對突然失控的手寫(xiě)板心急如焚、束手無(wú)策的著(zhù)急樣子，我心中的得意頓時(shí)灰飛煙滅，繼而被無(wú)限的內疚所占領(lǐng)。沒(méi)想到一次無(wú)心的犯錯給外公帶來(lái)了這么大的麻煩，我真是后悔��！
犯錯教會(huì )我坦誠作文 32
俗話(huà)說(shuō)得好“人無(wú)完人”在人的一生當中，沒(méi)有一個(gè)人不犯錯誤。人生中犯錯誤最多的在童年。我就講一個(gè)我犯錯的故事。
一個(gè)星期日下午，爸爸媽媽都出去了，我自己一個(gè)人在家。我做完媽媽布置的事情后，很無(wú)聊。想打電腦，媽媽說(shuō)不行；想看電視，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片。我走來(lái)走去，想到了一個(gè)主意，放碟片看。于是我在家里找碟片，找到了，但沒(méi)注意看到旁邊的花瓶。
“當啷”一聲，一不小心把花瓶打碎了。怎么辦，我左思右想，如果跟媽媽說(shuō)，會(huì )不會(huì )挨打，如果不說(shuō)心里很難受，因為媽媽叫我不要撒謊。正義和邪惡在交鋒，我舉棋不定，不知該支持哪邊。最后支持了正義，但大部分細胞有二心，甚至一些成了叛徒。因為我怕挨打。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，說(shuō)還是不說(shuō)呢，我又陷入了僵局，因為大部分細胞在反抗，只有大腦維持正義。媽媽似乎看穿了我的心思，問(wèn)有沒(méi)有做錯事，我結結巴巴的 說(shuō)；“對……不起，我……把……花瓶……打碎了�！眿寢屛⑿Φ�'對我說(shuō)：“只要勇于承認錯誤，就是好孩子�！边@時(shí)全部的細胞都停止了反抗。我的心似乎被一只 溫暖的手撫摸著(zhù)。
通過(guò)這件事我明白了，犯錯要勇于承認錯誤，不能用撒謊去掩蓋。
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