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走進(jìn)與走近作文（精選16篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的走進(jìn)與走近作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)與走近作文 1
安靜與熱烈，兩個(gè)看似矛盾的詞語(yǔ)卻是那個(gè)校園給我的第一印象，當我真正走進(jìn)這所校園，走近校園的一隅，去用三年的時(shí)光走近時(shí)，我又收獲了一些感動(dòng)，一點(diǎn)文明，也衍生出漸行漸遠的朦朧中的一身感恩與留戀。
十年磨一劍，可來(lái)去匆匆，我還只用了三年不到的時(shí)間淺嘗了這方土地帶來(lái)的真正生活——一種活出理想生活——卻拋開(kāi)了那未知目的的狂奔，熱情卻荒誕，激昂卻幼稚。
那時(shí)懷著(zhù)一種未成年的浮躁，可當我看到圖書(shū)館冷冷的地板上坐著(zhù)的那么多專(zhuān)注的人；當我聞到洗墨池畔特有的柳香；當我聽(tīng)到一聲聲低沉卻似乎充滿(mǎn)信心的誦讀，我放慢了腳步，靜下了內心，也終于融入周遭，這些都是不經(jīng)意間發(fā)現的一點(diǎn)感動(dòng)，也構成了已逝二年的美好回憶，也許高三的匆忙中不會(huì )再有機會(huì )去瞥一眼剩下的許多美好感動(dòng)，但至少，我在行動(dòng)，邁了自己步伐，作為一名學(xué)長(cháng)，我也在吟誦，不是美好造就成功，而是成功成就美好，我知道只有以匍匐般的謙卑，以噴涌般的勤奮去創(chuàng )造成功，才能創(chuàng )造更多的美好，才能無(wú)愧于曾從這里剽竊的感動(dòng)。
也許，一份感動(dòng)就是一個(gè)文明的縮影。這里，文明不再空洞與虛偽，它變得簡(jiǎn)單。我們或許是這里揮掃秋葉時(shí)相互之間沒(méi)有抱怨的一個(gè)微笑，或許是這里火熱食堂長(cháng)隊里一份靜靜地等待，更或許是向樓道清掃大伯打的一個(gè)簡(jiǎn)單手勢……這里，原來(lái)，文明真的變得簡(jiǎn)單，它就在你我身邊�？捎腥吮г股磉叺男@太殘酷，它充滿(mǎn)著(zhù)競爭。的確，但，那競爭難道不是一種向上的文明追求？抑或是一種通向彼岸所必須承擔的一點(diǎn)點(diǎn)責任？正如凡高所言：“我越來(lái)越相信創(chuàng )造美好的代價(jià)是努力、失望以及毅力，首先是疼痛，然后才是快樂(lè )�！笨磻T了“好事多磨”，還在乎那文明的氣氛中的一點(diǎn)點(diǎn)偏執嗎？
“不要著(zhù)急，最好的會(huì )在不經(jīng)意間的時(shí)候出現�！边@是泰戈爾品嘗的磨練，也許大大小小的考試也便是我所品嘗的磨練，沒(méi)有一片飄紅的慘敗，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的路途，我也便在這波動(dòng)的生活中前進(jìn)，也在一次次飽嘗著(zhù)失敗與成功的.滋味，也許我不能代表大多數人，因為我只是平凡中的一員，也許我不能說(shuō)盡這地方，只因帶著(zhù)匆忙，也許我也只能不經(jīng)意間去發(fā)現，因為三毛曾說(shuō)：“刻意去找的東西往往是找不到的，天下萬(wàn)物的去留，都有它的時(shí)間�！�
走進(jìn)了這所學(xué)校，也就走近了這周?chē)目嗯c樂(lè )，懷揣太多的感動(dòng)，心生一點(diǎn)的感恩，但也只想用更多文明，更多努力去填補我偷走的空白。走出，我還會(huì )走近的。
“如果清點(diǎn)我的遺物，請別忘記這片天空，那是恒久的眺望�！薄疯F生
走進(jìn)與走近作文 2
悲莫愁兮，生別離。
——題記
如果不是為了與你送別，我不會(huì )來(lái)到這渡口。因為我知道，走近渡口，就走進(jìn)了離愁。
總是要在渡口握別，然后輕輕抽出我的手。時(shí)光便在這時(shí)停頓了，熱淚默默在心中匯成河流。這就是離愁。自此一別，思念從此生根。更可恨，渡口旁尋不得一朵可以相送的花，只有萬(wàn)般無(wú)奈的凝視。我知道，這世上不是絕對的好。它有離別，這天下第一等愁；它有思念，這天下第一等苦。它無(wú)可奈何，若風(fēng)，似云，總在蕓蕓塵世上演。
曾有誰(shuí)，在渭城朝雨中灑下留戀的淚，喝一杯酒，也許只為消愁。
曾有誰(shuí)，在長(cháng)亭古道邊上苦苦追問(wèn)歸期。挽留一片刻，只求愁少一分。
曾有誰(shuí)，在桃花潭水里種下千尺深情；又曾有誰(shuí)，在長(cháng)江樓臺上眺望孤帆遠影……
自古多情的人啊，都傷感在離別的時(shí)候。渡口，長(cháng)岸依依，楊柳，曉風(fēng)，殘月，西風(fēng)染黃，樹(shù)葉瑟瑟，亂發(fā)，眼淚紛飛……這怎不令人觸景生情！問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。你的身影是船，我的目光是江水。也許渡口與水，水與離愁，本就是不可分割的'意境。
悲莫愁兮，生別離。盡管別離不是忘記，但我眼中的悲哀仍被揉進(jìn)了這時(shí)光，就像月色被揉進(jìn)了山里。夢(mèng)，還未全部實(shí)現，話(huà)，還沒(méi)有全部告訴你。我眼睜睜地看著(zhù)你離去，直到看不見(jiàn)你揮手，我才知道自己錯過(guò)了太多的東西，時(shí)間、機遇。就像錯過(guò)了那花滿(mǎn)枝椏的昨日，又錯過(guò)了今朝。每時(shí)每刻，這渡口重復著(zhù)種種離別。一去千里，送行人在霧靄里深深俯首，然后離開(kāi)。等待下一次，再來(lái)訴一曲衷腸。
我們總想活得瀟灑，不辜負明麗的韶華。詩(shī)人說(shuō)，要走，就要走得無(wú)牽無(wú)掛。誰(shuí)料，愈想瀟灑，偏難瀟灑。拿是拿得起，放卻放不下。只能任這離愁在渡口撒野，躲也躲不掉。我們想要成長(cháng)，就一定要來(lái)渡口，為過(guò)去辭別。既然如此，那便豁達一些，一起聆聽(tīng)這曲由渡口與離愁奏響的成長(cháng)之歌。
留于離別。
走進(jìn)與走近作文 3
第一次接觸國學(xué)，是因為學(xué)校布置的“特殊”的作業(yè)------利用課余時(shí)間學(xué)習國學(xué)。對國學(xué)不了解的我回家就上網(wǎng)查了資料，才發(fā)現國學(xué)其實(shí)離我們的生活好近。
百事孝為先，國學(xué)教會(huì )了我孝順。從小就經(jīng)常聽(tīng)到過(guò)這樣的一句話(huà)：樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止。我們當孩子的無(wú)法體會(huì )到父母為我們所付出的辛勞，自由生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也不會(huì )去考慮這些。想想可能等到我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候，這種感覺(jué)就越發(fā)強烈，舐?tīng)僦某涑饬苏麄�(gè)胸腔，此時(shí)才整真正體會(huì )到父母的辛苦。如果幸運的'話(huà)盡自己的一份孝道為時(shí)不晚，而不幸的是，有很多人也經(jīng)歷了，子欲孝，而親不待的痛苦遭遇，因此，國學(xué)思想文化的傳承也是對人思想行為的一種陶冶和激勵。
想想自己，活在文明的21世紀，比起古人，卻遠不如他們，中國素有禮儀之邦的美稱(chēng)，我想這與國學(xué)文化的繼承和發(fā)揚是密切相關(guān)的。樹(shù)禮儀之邦，體現在方方面面，而思想塑造是基礎，是奠基石。國學(xué)亦教會(huì )我如何面對缺點(diǎn)。翟鴻燊，中國一位國學(xué)專(zhuān)家，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：修之以身，其德乃真。
一個(gè)修養不夠的人，給你一個(gè)項目，你會(huì )禍國殃民；給你一個(gè)團隊，你會(huì )把團隊帶到萬(wàn)劫不復。道德品質(zhì)修養的不僅對自身良好性格的塑造起著(zhù)關(guān)鍵性的決定作用，推己及人，可以將這種好的行為思想塑造從而對周?chē)娜水a(chǎn)生潛移默化的影響，并以一人之動(dòng)起到良好輸送知識文化傳遞的效果。一個(gè)人只有正確的規范自身的行為，端正了思想，才能有去感染別人的能力，才能以小我見(jiàn)大我，為團隊、國家、民族乃至世界的文化修養以及學(xué)術(shù)研究甚至是重要領(lǐng)域起到了一個(gè)導引的作用。為天地立心也是僅僅做到了一個(gè)極其微小的方面，而這只是基礎，沒(méi)有了基礎，任何的實(shí)踐便沒(méi)有的奠基石，因此，立德修身是我們既要做到的，同時(shí)也是我們應該高度重視的一個(gè)方面�！奥劦烙邢群�，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”。
見(jiàn)到德才兼備的人就想趕上他。見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認真學(xué)習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
國學(xué)博大精深，而我對國學(xué)的學(xué)習還如同鳳毛菱角一樣，我會(huì )繼續努力學(xué)習國學(xué)的。
走進(jìn)與走近作文 4
今天，我們來(lái)到杭州市第三人民醫院，參加“大帶小，入百行”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，外科的劉醫生告訴我們什么是甲溝炎，怎樣預防甲溝炎。
甲溝炎是指指甲發(fā)了炎，就是甲板旁的創(chuàng )口因為感染而變得紅腫，嚴重的甚至有膿液流出。導致甲溝炎的原因有很多，比如美甲的膠水讓甲溝里堆滿(mǎn)臟東西；比如長(cháng)時(shí)間穿不合適的鞋子；比如把指甲剪得過(guò)短，比如……。有些人可能會(huì )納悶，指甲過(guò)短怎么就容易導致甲溝炎呢？因為指甲剪得過(guò)短，甲床就會(huì )長(cháng)成凹凸不平，而指甲才不管這些，它會(huì )肆意生長(cháng)，長(cháng)進(jìn)肉里，這樣就很容易導致甲溝炎。
劉醫生告訴我們，復雜的`外科手術(shù)他們會(huì )花上5小時(shí)甚至更長(cháng)的時(shí)間。而劉醫生曾做過(guò)一臺超過(guò)6小時(shí)的手術(shù)，一直在手術(shù)臺上連水都沒(méi)有喝一口。我一下子驚呆了。要是在平常的時(shí)候，讓我認真做一小時(shí)作業(yè)，都很難堅持，更何況是6個(gè)小時(shí)呢！在手術(shù)臺上的每一分每一秒都十分寶貴，在病人眼里，醫生就像白衣天使，在醫生眼里，病人就是自己的親人。那些天使們和我爸爸一樣早出晚歸，平時(shí)工作非常辛苦，回家還要經(jīng)�？磿�(shū)、學(xué)習。那一個(gè)個(gè)黑眼圈是他們辛勤勞動(dòng)留下的痕跡。
可以想象，他們的工作壓力有多大。
在示教室里，我看到墻上掛著(zhù)病人贈送的牌匾。每一面牌匾都飽含著(zhù)病人對于醫生的敬意和感激�？粗�(zhù)這些，我不由的對白衣天使們肅然起敬。
走進(jìn)與走近作文 5
天下著(zhù)綿綿雨，地積著(zhù)淺淺水，撐一把竹傘，一個(gè)人靜靜地走在青石板鋪就的路上，你一定會(huì )深深?lèi)?ài)上這里——紹興，一座美麗而又古老的古城。
漫步紹興，是一種生活的享受。坐在環(huán)城河邊的石頭上，和洗衣的婦女談笑風(fēng)生；看著(zhù)旁邊的老人們向賣(mài)菜的人討價(jià)還價(jià)；看著(zhù)橋上那些臉頰猶如紅彤彤兩個(gè)大蘋(píng)果的孩子們蹦蹦跳跳地玩耍，每個(gè)人的臉上都是帶著(zhù)燦爛的微笑：看著(zhù)河兩邊那一排柳枝輕擺細腰，婀娜多姿……
游覽紹興，就是一次對魯迅文化的懷念之旅。一條窄窄的青石板路兩邊林立著(zhù)各種商鋪，一條小河從魯迅故居門(mén)前緩緩流過(guò)，烏篷船在窄窄的河面上悠閑地劃過(guò)，船老大的功夫就這么輕輕巧巧的體現出來(lái)……傍水而居的臺門(mén)，快樂(lè )無(wú)窮的百草園，壽先生的三味書(shū)屋，這里共同印刻著(zhù)少年魯迅的生活。
站在河邊，你可以看到戴著(zhù)烏氈帽的船夫在辛苦地拉客，戴著(zhù)銀項圈的兒童在橋上快樂(lè )地嬉戲；邁進(jìn)咸亨酒店，你可以品嘗到正宗的茴香豆和好吃的香香的.臭豆腐；走進(jìn)三味書(shū)屋，可以清楚地看到兒時(shí)魯迅在桌上刻下的“早”字；跨進(jìn)百草園，你可以見(jiàn)到少年魯迅坐在長(cháng)媽媽膝下聽(tīng)她講“美女蛇”故事的情景……
走進(jìn)紹興，是一種生活的享受，是一種文化的旅游，是一種知識的交流……
“鑒湖越臺名士鄉” ，紹興——這座美麗而又古老的城市歡迎您！
走進(jìn)與走近作文 6
古人云：“人生快事，莫如讀書(shū)�！碑斈阃浺磺�，陶醉于一本好書(shū)，那的確是一種快樂(lè )，一種享受。
在生活里，總免不了遇到各種各樣的煩心事，而當我捧起一本書(shū)，盡情徜徉其中時(shí)，就會(huì )把所有的不快樂(lè )都忘記，并且讓我振作起來(lái)。當我遇到挫折時(shí)，保爾柯察金教會(huì )我如何戰勝它；當我遇到煩惱時(shí)，阿Q教會(huì )我如何化解它；當我遭遇不幸時(shí)，海倫·凱勒教會(huì )我如何面對它；當我身處困境時(shí)，魯濱遜教會(huì )我如何改變它……讀一本好書(shū)，就如同給心靈開(kāi)了一方良藥。
人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠。奧斯特洛夫斯基的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，鼓舞了當時(shí)多少青年為和平而戰，又激勵了當代多少人為自己的理想而不懈奮斗。它也堅定著(zhù)我的信念，鼓勵我為著(zhù)自己的'理想努力拼搏。
凱勒說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向廣闊無(wú)垠的海洋�！泵恳槐緯�(shū)中，都蘊含著(zhù)不同的知識，只要讀了，就會(huì )有不小的收獲。人的知識需要不斷去充實(shí)，而不讀書(shū)是沒(méi)有辦法獲得知識的。讀一本書(shū)，就如同給自己的智慧增磚添瓦。
馬克思說(shuō)過(guò)：“我最喜歡做書(shū)的蛀蟲(chóng)�！笔前�，書(shū)籍有著(zhù)強大的魅力，吸引著(zhù)我們走向它，品味它。閱讀每一本書(shū)，都是同作者心靈的談話(huà)。從中我們可以了解到當時(shí)社會(huì )的情況和作者的內心世界，感受心靈與心靈的碰撞，接受一次精神的洗禮，與智慧產(chǎn)生感應。
古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言乏味，面目可憎”是有道理的。讀書(shū)能養性，放眼天下，心胸何其寬闊。愛(ài)讀書(shū)的人，淡泊以明志，寧靜以致遠。讀書(shū)不為名利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我修養，這樣讀書(shū)才是最快樂(lè )的。
走進(jìn)與走近作文 7
上周日，我和一群小伙伴參觀(guān)了百草林山莊，整個(gè)山莊并不大，但很獨特。古樸式的建筑，虬曲多變，亭臺畫(huà)閣，飛凌騰空。山莊中的假山水榭掩映在森林公園的綠樹(shù)紅花叢中。它既有都市的繁華和溫馨，又有田園的秀美和恬靜。
中醫藥館的參觀(guān)令我大開(kāi)眼界。講解員叔叔的詳細介紹，中醫藥悠久的歷史和關(guān)于我國的世代名醫事跡，令我印象深刻，近百種藥材的實(shí)物在這都能一睹為快呢！那些名貴的藥材都被放在玻璃展柜里，有桫欏、黃芪、鹿茸、杜仲……看得人眼花繚亂。講解員叔叔告訴我們這些藥材都是用大自然中的動(dòng)植物制作的�！鞍�？動(dòng)植物也能治��？”我覺(jué)得不可思議，突然一個(gè)巨大的玻璃展柜吸引了我，走近一看，一塊小牌子上面寫(xiě)著(zhù)“靈芝”。它有著(zhù)久經(jīng)滄桑的紫紅色皮膚，上面泛著(zhù)一圈一圈的黃色條紋，使人想起天上的彩虹，令人如癡如醉。它的形狀像一個(gè)巨大的蘑菇，從側面看卻是扁的.，又像太空中的UFO。別看它相貌平平，用處可大了。聽(tīng)講解員叔叔說(shuō)它能扶正固本，增強免疫力，在中醫上運用很廣泛，它可以治療很多種病，如冠心病，腫瘤，風(fēng)濕等。靈芝不僅能當藥用，還是一種很好的保健品，用靈芝泡茶，喝了還可以養顏美容。
講解員叔叔還把徐氏中醫的悠久歷史告訴了我們。徐氏中醫是徐永生創(chuàng )建于1912年的一家連鎖中醫館。主張“以藥補為主，以食療為輔，以神助為本�！钡尼t藥理念，歷經(jīng)四代，是全國有名的中醫大家，它在上饒有兩個(gè)分診所。記得有次我感冒很長(cháng)時(shí)間沒(méi)好，媽媽還帶我去那兒看過(guò)病呢！
參觀(guān)結束后，我們在靜心坪作了短暫的休息，同學(xué)們都對中醫淵源流長(cháng)的歷史，博大精深的文化贊嘆不已，這是我們祖國珍貴的傳統文化，作為一個(gè)中國人，很幸福！很驕傲！
走進(jìn)與走近作文 8
不必援引沉重的數據，無(wú)需借用夸張的修辭，只要輕輕一抬頭，你會(huì )發(fā)現，也許那份離我們遠去的悠閑，與自然并無(wú)多大的距離。
用心去聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現：
自然是沉睡的。落葉輕盈地飄逝，融入深秋的肅殺，宣告了生命的終結和重生；溫和的余輝帶來(lái)了寧靜的氣息，撒播了一片燦爛。于是，深沉的夜步入我們的生活，孤獨的人還在賞月。那份月光通明流暢，亮堂了大片地面。水靈動(dòng)的波光映襯著(zhù)月的澄澈，云兒絲片地撫過(guò)月面，不知不覺(jué)著(zhù)，夜悠悠而過(guò)。
“喵……”一聲尖銳的貓叫，刺破了和諧的.夜，讓人分外煩躁。不過(guò)，那份自然的安閑總讓人忘卻瞬時(shí)的煩惱。有點(diǎn)寒氣逼人，更有心中的寧靜，溫暖總在心中。
沉睡吧……
自然是哲理的，沒(méi)有過(guò)多的詮釋?zhuān)矡o(wú)激越的爭辯，只是靜待你去發(fā)現它，讓你去欣賞風(fēng)吹漣漪的變化，感嘆疾風(fēng)掃落葉的暢快，還有那孕育著(zhù)生命的枯枝……冬即將而至，生命也在消逝和成長(cháng)。有的是“獨釣寒江雪”的閑致，看凋凍植物的雅趣，傾聽(tīng)自然的呼吸，自然總是無(wú)語(yǔ)，進(jìn)化著(zhù)生命，把一切富于意味的東西不斷呈現、變幻，直到……
自然是藝術(shù)的。有凡高輝煌的向日葵，有齊白石靈動(dòng)的大蝦，更有徐悲鴻奔騰的馬，自然是動(dòng)態(tài)的美，以豐富的感情展現出神奇的場(chǎng)面，也許會(huì )驚嘆，也許含有一種探索的沖動(dòng)，會(huì )毫不猶豫把它寫(xiě)意下來(lái)，珍藏一份美好。
所以，不要把心關(guān)在屋里，讓窗外射進(jìn)一縷縷柔柔的陽(yáng)光，折射出七彩的光。筆影在飛快移動(dòng)，筆尖的珠子在不斷滾動(dòng)著(zhù)，有風(fēng)拂過(guò)，停筆注視窗外，流淌出美好情感的宣泄：讓心貼近自然，不要太壓抑。
走進(jìn)與走近作文 9
安靜與熱烈，兩個(gè)看似矛盾的詞語(yǔ)卻是那個(gè)校園給我的第一印象，當我真正走進(jìn)這所校園，走近校園的一隅，去用三年的時(shí)光走近時(shí)，我又收獲了一些感動(dòng)，一點(diǎn)文明，也衍生出漸行漸遠的朦朧中的一身感恩與留戀。
十年磨一劍，可來(lái)去匆匆，我還只用了三年不到的時(shí)間淺嘗了這方土地帶來(lái)的真正生活——一種活出理想生活——卻拋開(kāi)了那未知目的的狂奔，熱情卻荒誕，激昂卻幼稚。
那時(shí)懷著(zhù)一種未成年的浮躁，可當我看到圖書(shū)館冷冷的地板上坐著(zhù)的那么多專(zhuān)注的人；當我聞到洗墨池畔特有的柳香；當我聽(tīng)到一聲聲低沉卻似乎充滿(mǎn)信心的誦讀，我放慢了腳步，靜下了內心，也終于融入周遭，這些都是不經(jīng)意間發(fā)現的一點(diǎn)感動(dòng)，也構成了已逝二年的美好回憶，也許高三的匆忙中不會(huì )再有機會(huì )去瞥一眼剩下的許多美好感動(dòng)，但至少，我在行動(dòng)，邁了自己步伐，作為一名學(xué)長(cháng)，我也在吟誦，不是美好造就成功，而是成功成就美好，我知道只有以匍匐般的謙卑，以噴涌般的勤奮去創(chuàng )造成功，才能創(chuàng )造更多的美好，才能無(wú)愧于曾從這里剽竊的感動(dòng)。
也許，一份感動(dòng)就是一個(gè)文明的縮影。這里，文明不再空洞與虛偽，它變得簡(jiǎn)單。我們或許是這里揮掃秋葉時(shí)相互之間沒(méi)有抱怨的一個(gè)微笑，或許是這里火熱食堂長(cháng)隊里一份靜靜地等待，更或許是向樓道清掃大伯打的一個(gè)簡(jiǎn)單手勢……這里，原來(lái)，文明真的變得簡(jiǎn)單，它就在你我身邊�？捎腥吮г股磉叺男@太殘酷，它充滿(mǎn)著(zhù)競爭。的確，但，那競爭難道不是一種向上的`文明追求？抑或是一種通向彼岸所必須承擔的一點(diǎn)點(diǎn)責任？正如凡高所言：“我越來(lái)越相信創(chuàng )造美好的代價(jià)是努力、失望以及毅力，首先是疼痛，然后才是快樂(lè )�！笨磻T了“好事多磨”，還在乎那文明的氣氛中的一點(diǎn)點(diǎn)偏執嗎？
“不要著(zhù)急，最好的會(huì )在不經(jīng)意間的時(shí)候出現�！边@是泰戈爾品嘗的磨練，也許大大小小的考試也便是我所品嘗的磨練，沒(méi)有一片飄紅的慘敗，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的路途，我也便在這波動(dòng)的生活中前進(jìn)，也在一次次飽嘗著(zhù)失敗與成功的滋味，也許我不能代表大多數人，因為我只是平凡中的一員，也許我不能說(shuō)盡這地方，只因帶著(zhù)匆忙，也許我也只能不經(jīng)意間去發(fā)現，因為三毛曾說(shuō)：“刻意去找的東西往往是找不到的，天下萬(wàn)物的去留，都有它的時(shí)間�！�
走進(jìn)了這所學(xué)校，也就走近了這周?chē)目嗯c樂(lè )，懷揣太多的感動(dòng)，心生一點(diǎn)的感恩，但也只想用更多文明，更多努力去填補我偷走的空白。走出，我還會(huì )走近的。
“如果清點(diǎn)我的遺物，請別忘記這片天空，那是恒久的眺望�！薄疯F生
走進(jìn)與走近作文 10
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！边@是得到共識的一句話(huà)，但其實(shí)眼睛有時(shí)候也會(huì )騙人。
我們幾個(gè)踩著(zhù)放學(xué)的鈴聲走出教室。結束了一天的學(xué)習時(shí)光，準備去商店買(mǎi)些零食，但是原來(lái)放在包里的錢(qián)不見(jiàn)了。同學(xué)們都在焦急的幫我尋找，只有你不緊不慢地走著(zhù)，似乎世事與你無(wú)關(guān)。這讓我十分懷疑，聯(lián)想到下課時(shí)看到你躲在教室里，不知做些什么，我就更加確定了，馬上沖到你面前讓你還錢(qián)，你辯，卻辯不過(guò)我看到的這些證據。最終無(wú)力反駁，賠了我的錢(qián)。
我本以為事情就這樣過(guò)去了。直到我從書(shū)包夾層里翻出了那些錢(qián)，并且聽(tīng)說(shuō)那天晚上你在走廊里哭了很久�；蛟S委屈，或許不甘，總之是我傷了你的自尊，我拿著(zhù)錢(qián)，向你道歉，你笑了，“說(shuō)以后我們還是好朋友，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里還是有點(diǎn)芥蒂，畢竟我確確實(shí)實(shí)看到你在教室里翻東西。
自從真相大白后，我們之間的相處日益增多。我能感覺(jué)到你真的特別好。時(shí)常幫我解答疑難問(wèn)題，脾氣也很好，從來(lái)不跟我生氣，受委屈了，也只是忍著(zhù)，這一切新的印象使我之前對你的評價(jià)有所動(dòng)搖，但我心里卻一直堅信“眼見(jiàn)為實(shí)”。
又是一個(gè)課間，那一幕又重新上演，你就在別人那翻個(gè)不停。我跑上前阻止，你卻問(wèn)我：“干什么呢？發(fā)這么大火？”我嚴肅地說(shuō)：“又偷東西，被我抓現行了吧？”我拿走你手中的書(shū)，發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)你的名字，我疑惑，你只是淡然地說(shuō)：“我只是在找我的`書(shū)�！痹瓉�(lái)你是在翻，但翻的確實(shí)是別人從你那里搶去的書(shū)。
我一直在誤會(huì )著(zhù)你，直到走近你我才了解了事情的真相。以后我一定要用心去認識一個(gè)人，不能只看其表面。
走進(jìn)與走近作文 11
總是憶起那段泥濘的小路，總是憶起那雙道道溝壑的大手，牽著(zhù)我走過(guò)那段路程。使我走近爺爺，才知道那段時(shí)光的美好。
陣陣細雨與裊裊煙霧融在一起，使這個(gè)雨天多了幾絲迷離。在道道雨簾中，爺爺為我熬中藥。
細雨悄然而至，溫柔的滑過(guò)路旁繁密的綠葉。在我童年的記憶中，與我素不親近的爺爺牽著(zhù)我的小手，慢慢的走過(guò)那段泥濘的小路，為我去拿藥。這孩子天生體寒。喝幾副中藥調理一下吧。醫生漫不經(jīng)心的話(huà)語(yǔ)還回響在耳畔，我感到爺爺握著(zhù)我的那只粗糙的大手莫名的顫抖了一下，手心的硬繭摸得我的小手發(fā)疼。另一只手有些顫抖地接過(guò)醫生地遞過(guò)來(lái)的藥包，牽著(zhù)我的小手，走出了這個(gè)藥味濃濃的屋子。
雨還在下著(zhù)，打在門(mén)前種的幾棵芭蕉上，聲聲悅耳。爺爺為我找來(lái)一個(gè)熬中藥的紅泥小爐，買(mǎi)來(lái)一只瓦罐，瓦罐里續上清水與藥材，開(kāi)始為我熬藥。爺爺拿著(zhù)一把蒲扇慢慢的扇風(fēng)，那雙溝壑從橫的手，緊緊地握著(zhù)蒲扇，一下又一下，袖口處微微有些毛邊，那身有些褪色發(fā)舊的衣服似乎有雨水流過(guò)的痕跡。紅泥小路上的瓦罐散發(fā)出濃濃的藥香與一股淡淡的青煙，與門(mén)外的細雨融在一起，為這場(chǎng)雨增添了幾分迷離。
瓦罐里的藥已煮開(kāi)，紅泥小爐里的炭火如流動(dòng)的金子一般，煙霧從半敞的壺蓋中噴出。朦朧的'煙霧中，爺爺用一塊棗紅色的帕子包住壺臂，小心地將壺蓋揭起，熱氣全部在揭開(kāi)的那一處散開(kāi)，慢慢的端起瓦罐將已熬好的藥汁小心翼翼的倒入一旁早已準備好的碗中。緩緩的端起那碗黑色的藥汁，慢慢的走到我的跟前，像變戲法一般從口袋中掏出兩塊大白兔奶糖來(lái)遞給我。在濃濃的氤氳的藥氣中，爺爺的臉上慢慢浮現出一抹微笑，滿(mǎn)臉的皺紋如菊花一般慢慢聚集，然后悄然綻放。
想念童年時(shí)的那場(chǎng)細雨，想念那陣陣散發(fā)著(zhù)清香的藥氣，想念爺爺為我熬那一碗碗中藥的日子。我從來(lái)沒(méi)有想到，平日與我素不親近的爺爺，會(huì )為我熬了半個(gè)月的中藥。小時(shí)候，爺爺從來(lái)不會(huì )在我跌倒后將我扶起，只是讓我獨自爬起來(lái)。感謝那半個(gè)月的氤氳藥香，感謝那陣細雨，使我走近爺爺，知道了爺爺一直都是愛(ài)我的。很是懷念爺爺牽著(zhù)我的小手走過(guò)那天泥濘的小路的日子，懷念那陣陣細雨與裊裊煙霧融在一起……
雨水，滑入了雙眼，荒蕪了塵世的道路。那碗碗中藥，使我憶起那條泥濘的小路，那為我熬藥的身影。使我走近了爺爺，才知道與爺爺相處的那段時(shí)光的美好。
走進(jìn)與走近作文 12
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這么一面墻，放眼望去，花花綠綠一片色彩斑斕，卻毫無(wú)章法，像是用顏料隨意潑灑出來(lái)的。走近了，才看出那是一幅幅小巧精致而又細膩美妙的畫(huà)，同在一面墻上……
我對爺爺的抗拒，似乎是與生俱來(lái)的，古板嚴苛，老套落后，專(zhuān)橫獨裁……我所能想象到的所有舊社會(huì )地主老爺的陋習都在他身上得以體現。幼時(shí)我總是羨慕鄰家小伙伴可以被爺爺扛在肩上威風(fēng)凜凜，開(kāi)心的不像話(huà)。而爺爺卻總是板著(zhù)臉，連我的手都不曾牽，每次看見(jiàn)他我都遠遠的躲開(kāi)，一個(gè)人噘著(zhù)嘴，暗自不開(kāi)心。
后來(lái)，慢慢長(cháng)大了，覺(jué)得自己可以獨當一面。于是，由于他的專(zhuān)橫和我的執拗，我們的的矛盾，爆發(fā)了。我抗拒他的一切，他買(mǎi)的玩具，他做的食物，他的打鼾聲……我總是對他很挑剔，就像他當初挑剔我一樣。每次我數落完他后，他總是坐在院子里吧嗒吧嗒地抽著(zhù)旱煙，一聲不吭，從不與我爭論半句，每當這時(shí)，我都會(huì )遠遠地躲開(kāi)，回頭看見(jiàn)煙霧中隱約露出的古板的'臉，心中總會(huì )升起一股反抗勝利的快感。
對爺爺有所改觀(guān)是在半年以前，我因為爺爺不允許我看完電視再寫(xiě)作業(yè)而大發(fā)脾氣，爺爺卻不論我怎么說(shuō)，只是沉默地站著(zhù)，緊攥著(zhù)遙控器。我氣得摔了門(mén)，沖進(jìn)自己的小天地里，氣呼呼的蒙頭大睡，暗想著(zhù)：我寧可睡覺(jué)也不如他的愿。連午飯都賭氣沒(méi)吃。再醒來(lái)，已經(jīng)是日薄西山了，我悄悄地起身，偷偷溜進(jìn)廚房，一個(gè)洗的干干凈凈的西紅柿，一杯溫度剛剛好的牛奶和一碗熱氣騰騰的面條出現在我眼前。當我正準備大快朵碩的時(shí)候，僅有一門(mén)之隔的院子中，響起父親的聲音：“爸，咱們家那個(gè)小丫頭片子整天跟您嚷嚷，您還護著(zhù)她，要不是您攔著(zhù)，就沖她那態(tài)度我非得好好教訓她不行。她那身野氣可就是讓您慣出來(lái)的。什么槍啊，遙控飛機啊，這些小子的玩意也就您舍得給她買(mǎi)了，都慣成什么樣了，整天沒(méi)大沒(méi)小的�！睜敔敍](méi)吭聲，只有吧嗒吧嗒的抽煙聲回答父親的話(huà)。
透過(guò)窗，我看見(jiàn)爺爺站起身來(lái)往走廚房來(lái)，嚇得我連西紅柿都不顧得了，放下筷子就往回跑，不一會(huì )，爺爺就推開(kāi)了門(mén)，把東西放在桌上，原來(lái)，這些都是爺爺給我準備的。他還是抿著(zhù)唇，板著(zhù)臉，冷硬的`線(xiàn)條好像拒人于千里之外，我們四目相對，半晌后，他生硬地說(shuō)：“快吃飯，先把奶喝了，涼了傷胃�！币回灥拿钍秸Z(yǔ)氣，我的心卻被撞了一下，他當初挺拔的身軀已然佝僂，烏黑的發(fā)也慢慢花白，臉上生出的皺紋更添了幾分老態(tài)。還是那張不茍言笑的臉，不知為何卻讓我想起了那面墻，那面色彩斑斕的墻，那面美妙絕倫的墻。我走近他，他身上的煙味更濃了，緊抿的唇好像不是嫌棄而是緊張，他洗的發(fā)白的被我嫌棄多次的老舊外套里隱隱約約露出兩個(gè)歪歪斜斜的“平安”，那是我寫(xiě)的……
直到那時(shí)我才明白，有些人，走近了才知道。
走進(jìn)與走近作文 13
冬天寒冷的早晨，家中只有我一人，原先爸爸也在家，但他因為有事就出去了，我美美的睡在床上做著(zhù)我的春秋大夢(mèng)。
睡意朦朧間，隱隱有敲門(mén)聲傳來(lái)，我賴(lài)在床上心想，這應該不是敲的我家的門(mén)，就沒(méi)去開(kāi)門(mén)賴(lài)在床上，不一會(huì )敲門(mén)聲又穿了過(guò)來(lái)，聲音越來(lái)越大，把我從美夢(mèng)中吵醒，我掙扎這從床上起來(lái)，穿好衣服，懶懶的走去開(kāi)門(mén)。
走去開(kāi)門(mén)，一個(gè)略顯單薄的消瘦男子站在門(mén)口，極短的板寸頭，一身黑色的保安制服，手里拿著(zhù)個(gè)扳手，臉上留著(zhù)汗，一滴一滴往下落。
由于他打斷我的美夢(mèng)，我顯得很煩躁，問(wèn)他有什么事嗎？他說(shuō)；“請問(wèn)你家大人在家嗎？
我不耐煩地說(shuō)：“不在，你如果有事的話(huà)，下次再來(lái)吧�！�
他有些困難地說(shuō)：“既然你家大人不在的話(huà)，我能進(jìn)去看一下你家的.下水管道嗎？是這樣的你家的下一層住戶(hù)家里有一些漏水我想進(jìn)你家里看一看。
聽(tīng)他這樣說(shuō)，我才抬起頭仔細打量他一番，發(fā)現他應該是小區的保安，就把他帶了進(jìn)來(lái)，他進(jìn)來(lái)后就直接去看我家的下水管道了。
他修好之后就直接下去了，不一會(huì )又回來(lái)了告訴我已經(jīng)修好了，讓我不要擔心，我將信將疑，直到下午爸爸回來(lái)我把這件事告訴他。
他笑著(zhù)說(shuō)，小王是咱們小區新來(lái)的保安，你不認識正常，他人很好，很熱心，叫我有事的話(huà)可以去找他。
第二天，他又來(lái)了，這次接待他的是爸爸，他來(lái)找爸爸談些事情，談完之后的幾天，他頻頻出現在樓道里，我有時(shí)出門(mén)還時(shí)常碰到他，他有時(shí)抱著(zhù)一堆圖紙，有時(shí)抱著(zhù)工具穿梭在樓道里，十分繁忙。
我問(wèn)過(guò)爸爸才知道，他怎么忙碌的原因，是因為我們的居民樓時(shí)間較長(cháng)，有些線(xiàn)路老化嚴重時(shí)常出現問(wèn)題，有可能導致安全問(wèn)題，危急居民安全。
我這時(shí)出門(mén)還能碰見(jiàn)他忙碌的身影，看見(jiàn)他為一些不相識的人的安全做出的努力，為他悶無(wú)私的奉獻自己。
走進(jìn)與走近作文 14
望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦，亡，百姓苦……
戰士們手持鋒利的兵器，身披犀牛皮戰甲。在鮮艷的戰旗的揮舞下，兩國的戰士們用兵器戰斗著(zhù)，兩國的戰車(chē)相互攻擊著(zhù)……
敵軍再一次沖了上來(lái)，像潮水一般的。兩軍的箭互相交涉著(zhù)，墜落在陣地上。戰鼓被鼓棰敲的響亮！壯烈犧牲的戰士們，尸體被棄于荒野上，再也無(wú)人問(wèn)津……
作為本朝的忠骨，我可以在時(shí)空各處穿梭，做一個(gè)任何人都看不到的靈魂。我迫不及待的開(kāi)始了我的.旅途，我選擇了穿梭到四百年前，來(lái)到上一個(gè)時(shí)代，那個(gè)令人向往的富饒時(shí)代。
嘩――，我穿梭到了上一個(gè)朝代。
天氣還是那么的炎熱，此時(shí)好像是到了這個(gè)時(shí)代的末尾。
旁邊的士兵有規律地站立著(zhù)，一個(gè)將軍站在操練場(chǎng)大門(mén)前，似乎在等待什么。此時(shí)，一群年輕力壯的青年被幾個(gè)士兵押來(lái)，后面慢吞吞的跟著(zhù)一個(gè)老太太。有一個(gè)青年回頭看了看，掙脫看管的士兵，向他的老母奔去。這位面色蒼白的老太太，她的丈夫也死于之前的戰役，而她的兒子……這也許是她最后一次看見(jiàn)到她的兒子。老太太拄著(zhù)拐杖，眼睛紅腫的給兒子交代著(zhù)什么。將軍走過(guò)來(lái)，示意幾個(gè)士兵拉走青年，青年反抗著(zhù)，但仍然不敵四個(gè)壯漢。青年還是被拉走，將軍走過(guò)來(lái)，很有力的斥責著(zhù)青年：“現在都到了如此緊要的關(guān)頭，你竟還顧著(zhù)自家的私情……”青年不知所措，他應該是第一次被捉來(lái)當壯丁，接受訓斥后乖乖地回到了方陣，這可能真是他最后一次見(jiàn)到他的老母了。
不知什么時(shí)候，我與青年的眼神交匯到了一起，我看著(zhù)他紅紅的眼睛里，流露出的是一種痛苦的眼神，我不禁眼睛一熱，淚潸然落下，這個(gè)場(chǎng)景我十分的熟悉，因為我也經(jīng)歷過(guò)分離，是最后的分離……
我到現在才發(fā)現，原來(lái)國家的富饒總是建立在個(gè)人的痛苦上。戰場(chǎng)上拼殺的戰士們留下的鮮血，不僅僅染紅了親人們的眼，也燒紅了國家統治者的眼！這不就是當年唐朝的“車(chē)轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄�！�
唉，國家興，百姓苦，國家亡，百姓也苦。
這些，只有走近你才知道……
走進(jìn)與走近作文 15
我曾以為，你離我那么遠，如繁星，可望而不可及；可你現在離我是那樣得近，我迫不及待地躍過(guò)你的身軀，尋找下一個(gè)目標。
在小學(xué)從來(lái)都坐在第一把交椅的我，到了初中，便往下退了一格——你把我擠了下去。初來(lái)乍到發(fā)現我掛了六年的班長(cháng)牌子多了個(gè)“副”字時(shí)，我害怕過(guò)，茫然過(guò)。我以為你離我很遠，在遙遠的地方，笑容滿(mǎn)面地擷取自己的知識之果，而我呆呆地在遠處看著(zhù)你，手里僅存的幾顆碩果也滑落在地，你的`笑容，含著(zhù)若有若無(wú)的傲慢。
第一次認識你，是去餐廳拿間餐。你跟在我后面，兩手握在胸前，一聲不響。我不時(shí)看一下你，以為我走太快了，便放慢、放慢，你仍不聲響。最后我和你并排在小道走著(zhù)，你的沉默卻讓我生出些距離感，并也傳染了我。
后來(lái)也就慢慢認識了。交談不多，只是我偶爾問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。
最初的兩次大考，你每次都比我多一分，名次就在我上面。我努力地付出過(guò)，想超過(guò)心中那個(gè)似乎完美的你，但那是個(gè)幻影，在遠處，高處，冷漠地注視著(zhù)我，我走一步，它便走一步，甚至更多。我想著(zhù)，算了吧，就讓他那里吧，我就當是我的一個(gè)永遠的目標而且永遠達不到。
我只有拼搏就好，不再妄想超過(guò)你，不再對著(zhù)你的背影飛奔。
期末考，命運終于眷顧被冷落許久的我。四科成績(jì)出來(lái)后，你比我高了0.5分。我表面裝著(zhù)無(wú)所謂：再當第二又何妨？可心卻揪成了一團，一個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )，我不能再放它走了。
讓我贏(yíng)一次吧，我只渴求一次！
英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)后，我的心終于流下歡樂(lè )的淚水。英語(yǔ)比你多了重要的兩分。朝陽(yáng)升起了，溫暖填補我的心房，修復我痛了半年的創(chuàng )傷。你的釋?xiě)�，讓我不�?huì )因超過(guò)你而愧疚，幸福也膨脹起來(lái)。
走近了你，才知道，你并不可怕。你與我一樣有五臟六腑，七情六欲，并為超越自己、超越他人而奮斗。因我走近你，我才看清你。
夢(mèng)想一開(kāi)始總是很遙遠，但當我真地邁出一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印去追尋它時(shí)，走近它時(shí)，望向我走過(guò)的路，發(fā)現它真得不遠。
走進(jìn)與走近作文 16
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！蔽易呓黄筒颂�，在花海中與一位養蜂人進(jìn)行了心靈上的交流，才懂得這句詩(shī)是寫(xiě)給誰(shuí)的，領(lǐng)略了一種博大而撲實(shí)的情懷。
菜花金黃，花香彌漫，在天地間織起一條金黃的絲帶，誰(shuí)知道，在油菜花地的盡頭，有一間簡(jiǎn)陋的木屋，屋前放著(zhù)十幾個(gè)蜂籠，一個(gè)養蜂人戴著(zhù)面具手套，在其間穿梭，取出蜂蜜，我踱了過(guò)去，慢慢地走近了他的世界。
只見(jiàn)一只只肥大的蜜蜂在花間穿梭，忙忙碌碌地飛進(jìn)飛出，養蜂人正忙著(zhù)，只見(jiàn)他厚重的防護衣物早已被汗水濕透了，汗水如雨后屋檐上的水滴掛在頭發(fā)上，但臉上卻始終漾著(zhù)笑容，沒(méi)有一點(diǎn)苦澀。
內蒙古草原七月的'正午，太陽(yáng)火辣辣的，養蜂人卻毫不勞累似的，拖著(zhù)膠鞋在一個(gè)一個(gè)蜂箱前仔細地觀(guān)察，似乎把這么多蜜蜂都當作了自己的寶貝，如此細心，那么關(guān)照。
當太陽(yáng)逐漸西斜時(shí)，蜜蜂歸巢，養蜂人也忙得差不多了，脫掉衣物與我們拉幾句話(huà)，他說(shuō)八月份他就要帶著(zhù)蜜蜂轉場(chǎng)，有花開(kāi)放的地方，只要蜜蜂喜歡，他就去，蜜蜂就是他的寶貝��！他還說(shuō)有時(shí)候經(jīng)濟困難，他就吃與蜜蜂一樣的食物。當問(wèn)他能賺多少時(shí)，他搖了搖頭，苦笑了一下，說(shuō)選擇養蜂不是為了賺錢(qián)，這是一種人生。他抬起頭，白發(fā)在夕陽(yáng)下發(fā)著(zhù)光。
走出門(mén)外，在這片廣闊的油菜花田中，只有那么一座小木屋，孤零零的，養蜂人在這里經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨，如何像候鳥(niǎo)一樣奔波。
我被一個(gè)不為人知的`養蜂人感動(dòng)了，人生就如同一場(chǎng)無(wú)休止的奮斗，只有選定了目標并在奮斗中覺(jué)得自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是最充實(shí)的。既然選擇了最為艱難的道路，就不能高談闊論或憤世嫉俗地憂(yōu)患自己的命運。因為生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì )成為我們最強壯的地方。從不放棄目標，扼住命運咽喉，不向命運屈服。
日落西山，菜花仍然金黃，花香仍然彌漫，蜂鳴仍然回蕩，養蜂人將要在哪一片穹頂之下，創(chuàng )造屬于自己的人生。
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