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少年也識愁滋味作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的少年也識愁滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年也識愁滋味作文1
辛棄疾說(shuō)過(guò)，“少年不識愁滋味”，但我覺(jué)得少年也識愁滋味。我有很多煩惱，其中最讓我傷腦筋的不外乎親情和體重。
首先來(lái)說(shuō)親情吧。我的妹妹很調皮，經(jīng)常惹得媽媽爸爸生氣，但是因為她年紀小，爸媽從不舍得罵她。于是我理所當然地成為他們的“出氣筒”。只要我在生活或者學(xué)習上稍微做錯一點(diǎn)，他們就會(huì )批評我，有時(shí)我會(huì )在旁邊嘀咕幾句，但聽(tīng)不下去時(shí)，我只好躲在自己的房間里暗暗傷心。
還有體重的煩惱。我太瘦了，似乎一陣風(fēng)都能把我吹走。有一次我和媽媽去喝喜酒，到了酒店，我正興高采烈地和認識的小伙伴們玩耍，可無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)叔叔阿姨在和我媽媽議論我，我豎起耳朵，“你兒子太瘦了！”“你有沒(méi)有給他吃東西��？”“這體重以后恐怕連幾斤水果都扛不動(dòng)�！边@時(shí)我媽媽忙說(shuō)：“我給他吃了很多，可就是長(cháng)不胖�！蔽易钣憛拕e人說(shuō)我瘦，哪里受得了這般議論，便快速跑了出去，一邊跑一邊想：我天生就瘦，我能怎么辦��？
可現在，隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我逐漸對這些煩惱有了新的看法。妹妹小不懂事，犯錯是情有可原的，替她挨父母的責怪不正顯示了我這個(gè)當哥哥的英勇嗎？正因為我長(cháng)得瘦，所以我跑步很快，去年校運會(huì )男子800米和900米都是第一，而且800米還破了紀錄，看來(lái)長(cháng)得瘦也不光是壞處。
每個(gè)人成長(cháng)的道路上，本會(huì )經(jīng)歷許多煩惱，但是如果你換一種角度看，或許煩惱也會(huì )變成快樂(lè )。
少年也識愁滋味作文2
大人們總認為我們“少年不識愁滋味”，整天就知道玩，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。卻不知道在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們也有許許多多的煩惱。
光陰似箭，日月如梭，現在我已經(jīng)六年級了，馬上就要上初中了，爸爸媽媽也就對我越來(lái)越嚴厲了。每當我做作業(yè)遇到難題時(shí)，我就感覺(jué)十分頭疼，心情就會(huì )越來(lái)越糟糕，每當媽媽看到我煩躁的樣子時(shí)，她就會(huì )嘮叨不停。父母因為快上初中給我很大壓力，這就是我的煩惱。
有一次語(yǔ)文考試，我考的不太好，帶回家讓我媽媽簽字。媽媽看到我的'試卷后火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你怎么考得這么差？這一周你不許看電視，老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)！”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情低落地坐在書(shū)桌前，我翻開(kāi)我的作業(yè)本，又看了看媽媽要我做的練習，我傷心地趴在了書(shū)桌上，我心里在想：每當我想玩的時(shí)候，媽媽總會(huì )阻止我，叫我做練習；每當老師在班級群里表?yè)P某位同學(xué)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)，別人都有上進(jìn)心，我不如別人，我應該多努力�？墒�，難道整天只知道寫(xiě)作業(yè)連活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有的人一定能成為好學(xué)生嗎？難道我只有缺點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，什么都不如別人了嗎？當我拿起筆做媽媽給我布置的練習題時(shí)，我一直在想：媽媽把我當成一個(gè)沒(méi)有思想、沒(méi)有感情的機器人了，我也需要一點(diǎn)休息的時(shí)間，一點(diǎn)玩的時(shí)間。
我希望爸爸媽媽不要給我太大壓力，希望我的煩惱會(huì )煙消云散。
少年也識愁滋味作文3
南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識愁滋味”可是現代的少年中又有哪個(gè)“不識愁滋味”呢？
那次，是期末考試。我坐在教室中，做完了題，也不檢查就在桌子上玩了起來(lái)，好像一定會(huì )考滿(mǎn)分似的�？煽纪旰�，老師把我叫到了辦公室。我接過(guò)老師遞給我的試卷，頓時(shí)驚呆了—試卷上全是大大的紅叉。期中考試我是全班第二名，這次考試我卻像坐滑梯一樣，成績(jì)“飛流直下三千尺”。我知道這是驕傲搞的鬼，是它使我上課不認真聽(tīng)，作業(yè)不認真做，還把課后復習給省了……唉，誰(shuí)叫我定力不好，被這個(gè)壞東西給影響了呢？在辦公室里，老師有意無(wú)意的提醒；在家里，媽媽有心無(wú)心的數落以及周?chē)娜搜凵裰辛髀冻鰜?lái)的失望，深深的烙在了我的心上，使我暗暗下決心：我以后一定上課認真聽(tīng)講，下課好好復習，考試再也不因為貪玩而不檢查了。我一定要回到當初的位置不再“乘滑梯”了。
隨著(zhù)我一天天的`長(cháng)大，我不再像以前那樣調皮，可我的天性難以改變。因此我不得不為我犯下的錯誤付出代價(jià)，而這些代價(jià)就是成長(cháng)這片藍天下的烏云，不過(guò)，我一定會(huì )讓這些烏云慢慢散去，直到它們全部消失的時(shí)候，我就會(huì )變成一個(gè)快樂(lè )的人。
煩惱依舊是煩惱，如果我們換個(gè)角度，換種想法，煩惱也許就會(huì )變得渺小，就像玉石一樣，只有其他普通石子的襯托，才會(huì )顯得美麗，珍貴。而我們的成功，就是在煩惱中，才會(huì )更加美麗。
少年也識愁滋味作文4
童年像一只小鳥(niǎo)，懷著(zhù)理想，飛向遠方。雖然一路上有許多坎坷，但是它仍然堅持飛過(guò)去。我就像那只小鳥(niǎo)，但是我前面有一座大山使我飛不過(guò)去。那，就是我的愁。
一天下午放學(xué)，因班上有許多同學(xué)打打鬧鬧，一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚�？砂寻嘀魅螝獾貌坏昧�，直接去辦公室拿了兩大堆試卷來(lái)，問(wèn)：“你們誰(shuí)鬧了？”結果誰(shuí)也不承認。
班主任就每人發(fā)了兩張A3大試卷，加上這兩張試卷，我們的.語(yǔ)文作業(yè)就有10樣了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們是一個(gè)班級，一個(gè)整體呢？
在回家的路上，感覺(jué)天陰沉沉的，小鳥(niǎo)也不叫了，小花小草像三天沒(méi)澆水一樣，看起來(lái)一副無(wú)精打采的樣子�；氐郊�，放下沉重的書(shū)包，拿出作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)了。誰(shuí)知作業(yè)怎么也做不完，我開(kāi)始變得煩躁起來(lái)，不想寫(xiě)了，心情也變得十分沉重，吃飯也沒(méi)胃口�！斑@些作業(yè)要是可以免去就好了。為什么我們沒(méi)有鬧也要被牽連？這作業(yè)為什么布置這么多？這些是人寫(xiě)得完的嗎？不做了！”我心想�！安恍�，萬(wàn)一老師要檢查，你交不出來(lái)怎么辦？”另一個(gè)聲音堅定地對我說(shuō)。我只好繼續做。結果從下午3：30放學(xué)一直做到了晚上11：50才做完。
誰(shuí)說(shuō)少年不識愁，這就是我的愁。這件事像大山一樣在我面前擋著(zhù)，使我永生難忘。
少年也識愁滋味作文5
人們常說(shuō)：“少年不識愁滋味！”其實(shí)少年也識愁滋味？只不過(guò)我們少年與成人的煩惱的概念不一樣。在學(xué)校，與好朋友鬧別扭了，被老師誤解了，在家里，父母讓自己做自己不愿意做的事，又強迫自己想他們的想法，讓我們按照他們的'想法去做。在生活中，被別人誤解。煩惱對我而言，一波未平，一波又起。煩惱讓人簡(jiǎn)直數不清。在學(xué)校不敢向老師解釋?zhuān)诩依�，無(wú)法向家長(cháng)傾訴，在生活中，更不能向他人大罵。只好把數不盡的煩惱藏在心底，但回想起來(lái)還是讓人生氣。
記得有一次，坐在身后的張?chǎng)塘贤蝗慌隽宋乙幌�，我轉過(guò)頭，疑惑不解：“干嘛？張?chǎng)塘��！敝灰?jiàn)他嘆了口氣說(shuō)：“我的鋼筆出墨了，可不可借我一張衛生紙？”“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)著(zhù)，我毫不猶豫地抽出一張紙給他。只見(jiàn)他說(shuō)了聲：“謝謝！”便匆匆忙忙地將筆墨擦干凈，接著(zhù)我繼續認真聽(tīng)課。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，突然，張?chǎng)塘闲ξ匕岩粓F廢紙還給我。我不解地問(wèn)：“你又干嘛呀？”“有借有還呀�！彼ξ鼗卮�。我頓時(shí)勃然大怒，恰恰被老師發(fā)現了。于是，我接受了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”似的批評，他卻在一旁幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我笑。你說(shuō)煩不煩。
記得還有一次，我的侄女來(lái)到我家，她一到，就拿著(zhù)鉛筆在墻壁上亂涂亂畫(huà)，我頓時(shí)大發(fā)雷霆，不管三七二十一，直接把她給揍了一頓，把她打哭了，害得媽媽把我訓斥了一通。我覺(jué)得我好委曲。
原來(lái)，少年也識愁滋味。
少年也識愁滋味作文6
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
——題記
暑假生活有點(diǎn)煩。正如太陽(yáng)每天都要東升西落一樣，我的煩惱也在上演。
煩惱一上演
本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰(shuí)知，媽媽早已為我做好暑假計劃：七點(diǎn)半起床，八點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，十一點(diǎn)吃飯，十三點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)……一天只有一個(gè)小時(shí)的玩游戲時(shí)間，有時(shí)候還要上補習班。這不，暑假計劃又開(kāi)始了：在媽媽叮叮當當的“廚房奏樂(lè )聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的“催醒伴奏”中，我睜開(kāi)了朦朧的`雙眼，機械性的洗臉刷牙。一看表，八點(diǎn)十分，還有二十分鐘補習班就上課了。頓時(shí)，睡意全無(wú)，又以百米沖刺的速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書(shū)包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好，時(shí)間還來(lái)得及。唉，上暑假班真煩哪！
煩惱二登場(chǎng)
時(shí)光飛逝，轉眼暑假已經(jīng)過(guò)去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。
記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒(méi)電了，原來(lái)是停電。之后，我就在家呆著(zhù)�！捌敢凰恪�，還有四個(gè)小時(shí)才到十點(diǎn)。家里沒(méi)電，空調也沒(méi)法開(kāi)，簡(jiǎn)直透不過(guò)氣來(lái)，便去外面涼快會(huì )兒，誰(shuí)知，外面比屋里還熱，我簡(jiǎn)直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！
其實(shí)，如果我們仔細想想，這些“煩”不也是一種鍛煉嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？
少年也識愁滋味作文7
大人們常說(shuō)“小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！笔獠恢覀円灿谐砷L(cháng)的煩惱，這些煩惱有的來(lái)自學(xué)習壓力，有的來(lái)自家庭困擾，有的來(lái)自與同學(xué)的交往……
我的煩惱就是學(xué)習上的壓力。數學(xué)老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，并且把成績(jì)表發(fā)到家長(cháng)的手機上。因為粗心大意，我總是考得不好，每次聽(tīng)老師報前十名的名單時(shí)都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學(xué)爭得“頭破血流”，太殘酷了！太殘酷了！
可殘酷又怎樣，在許多家長(cháng)眼中，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生才是好孩子。進(jìn)入前十名才能令父母滿(mǎn)足，就連教書(shū)育人的老師也這樣認為。
可又有誰(shuí)想過(guò)我們的感受呢？考進(jìn)前十的高高興興回家過(guò)周末，我們這些沒(méi)考進(jìn)的只能等著(zhù)受父母的唾棄和白眼�？晌覀內菀讍�？因為考得不好我們也不開(kāi)心，也想下次努力。萬(wàn)里長(cháng)征的終點(diǎn)是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達的。
我們這些小學(xué)生是十分脆弱的'，就像天使那樣，經(jīng)不起烈日的暴曬和風(fēng)雨的吹打。幼小的心靈也要醫生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會(huì )立刻碎成渣渣。
這些痛苦我們又能向誰(shuí)去傾訴呢？即使父親是我背后的那座強大的靠山，可是我愛(ài)他，不想讓他擔心，而且這座山也終究會(huì )有倒塌的一天。
這個(gè)世界太殘酷了，是一個(gè)只有強者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個(gè)辦法——成為強者。
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