我的心兒砰砰跳作文4篇【熱】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的心兒砰砰跳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的心兒砰砰跳作文1

　　我的心兒砰砰跳——一次考試

　　“丁零零！丁零零！”鈴聲響起，我們飛奔進(jìn)教室，看到張老師拿著(zhù)一沓可怕的試卷走了進(jìn)來(lái)。我瞬間兩眼都直了！上節課不是剛復習完嗎，這一節就開(kāi)始考試？我真是難以置信！張老師也太殘酷了，這不是為難我們嗎？我的手指開(kāi)始不由自主地抖起來(lái)，都說(shuō)十指連心，我的心也開(kāi)始快速跳動(dòng)。

　　來(lái)不及多想，試卷就來(lái)到了我的面前，開(kāi)始考試了。我大致瀏覽了一遍試卷，題目真多，句子真長(cháng)，還有我最害怕的閱讀題！真是可怕中的可怕！我心想：這卷子這么難，我到底能考多少分��？如果考砸了，那就麻煩了！想著(zhù)，我的汗水從背上慢慢滑落，雖然是寒冷的冬天，我卻緊張得滿(mǎn)臉滾燙。深呼吸一口，我慢慢地拿起筆，手還是不停地抖，像在跳舞，根本不能寫(xiě)好字。我用力地握住筆，答著(zhù)題，手心直冒汗，雙腳都沒(méi)了知覺(jué)，感覺(jué)懸在半空怎么也下不去！如果再不快點(diǎn)寫(xiě)，時(shí)間就不夠了。我閉上眼睛吸了一口氣，不管三七二十一，我便飛快地寫(xiě)了起來(lái)，心里對自己說(shuō)，只要拼盡全力一定能考好的！

　　“出卷老師，真是的，古詩(shī)你不會(huì )背，讓我們背啥呀，你不能自己寫(xiě)嗎？”“這題目怎么這么拗口，到底什么意思？”我心里抱怨著(zhù)。我一直做啊做，感覺(jué)卷子怎么也做不完，做一道多一道！做到閱讀題時(shí)，我懵了，這文章也太長(cháng)了吧，感覺(jué)怎么都讀不完，讀不懂似的。原本我的閱讀能力就不強，卻還碰上高難度對手，這不是老天要捉弄我嗎？我懷里像揣了只兔子，咚咚咚，咚咚咚，心跳發(fā)出的'聲音我自己都聽(tīng)得一清二楚！時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我無(wú)法想象我的分數，只能埋頭苦干，絞盡腦汁地寫(xiě)啊寫(xiě)。

　　“還剩5分鐘”，突然響起了張老師的聲音，嚇得我膽戰心驚，趕緊寫(xiě)吧不然來(lái)不及了，不管對錯了�！笆�！”我就剩最后一個(gè)字一個(gè)字呀！希望張老師沒(méi)看到，訂正時(shí)再補上。卷子收了上去，我又緊張又害怕！不敢多想，也不敢跟別人校對。

　　第二天，那可怕的試卷再次出現在眼前。我們班的岳岳興奮地跑過(guò)來(lái)：“鬧鬧，你考了多少分？”我連忙用手擋住卷子，一臉不高興，不敢說(shuō)，怕她嘲笑我。我支支吾吾說(shuō)出分數，她不但沒(méi)嘲笑我，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有一次也沒(méi)考好，下次努力！”我一直把這句話(huà)放在心中。

　　“世上無(wú)難事只要肯堅持”！接下來(lái)我要更加努力，更加認真，爭取在考試中勢如破竹！

我的心兒砰砰跳作文2

　　放學(xué)了，爺爺接過(guò)書(shū)包，伸出手：“那個(gè)……手里的東西，拿過(guò)來(lái)吧！”

　　��？什么東西？雙手攤開(kāi)，仔仔細細地檢查著(zhù)，左看看，右看看，連一丁點(diǎn)兒橡皮屑也沒(méi)有，看看四周的同學(xué)，每人手里都拿著(zhù)一個(gè)東西，仔細一看，啊——是飯包！哎呀，瞧我這黃魚(yú)笨腦子，竟忘了飯包！隨著(zhù)一聲尖叫，我以迅雷不及掩耳之速，飛奔回了教室。

　　吳老師還在！呼……太好了！我用最快的速度跑到吳老師跟前，心里像塞進(jìn)了十幾只兔子，在活蹦亂跳：“吳老師，飯包沒(méi)了，怎么辦？”吳老師指指后面，回答：“去找找柜子里有沒(méi)有吧，沒(méi)有的話(huà)，去社團處找一下�！�

　　我“咚咚咚”地跑到教室后面，貓著(zhù)身子，在柜子里找了好幾遍，除了道法書(shū)和姓名貼外，連一丁點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有，左、右、上、下的柜子都找了個(gè)遍，別說(shuō)自己的飯包，連別人的也一個(gè)都沒(méi)發(fā)現。突然，心跳快了起來(lái)，我簡(jiǎn)直能聽(tīng)到心跳動(dòng)發(fā)出的.砰砰聲。

　　走，去社團課處找找，說(shuō)不定就掉在那兒了呢，我像一匹脫了韁的野馬，沖進(jìn)了四五班，里面還有幾個(gè)學(xué)生在，說(shuō)不定他們知道。我跑到他們跟前，急切地問(wèn)到：“你們有發(fā)現一個(gè)不屬于你們班的飯包？”“沒(méi)有�！彼麄冎械囊粋�(gè)回答。這話(huà)仿佛一盆冰水，一下子倒在我身上，心仿佛在冰箱里凍了三天三夜�；氐桨嗉�，吳老師見(jiàn)了，看了一下鐘，勸道：“別找了，回去吧，也許是誤拿了，明天會(huì )找到的�！卑�，只好回去了，我垂頭喪氣地走出了校門(mén)。

　　走到一半，我猛地想起飯包是吃飯必備物品，連飯碗都丟了，回家一定要挨“竹筍拷肉”了，想到這，我又以百米沖刺的速度，沖回學(xué)校。奔到五班門(mén)口，往里張望。晚了，里面早就上管樂(lè )課了。怎么樣也不能影響別人上課吧，只好溜回家去了。

　　放學(xué)路上，小草們“沙沙”作響，仿佛在談?wù)撐襾G三落四。薄荷聽(tīng)了，笑得連腰也彎了下來(lái)。

　　第二天早上，我剛進(jìn)教室，發(fā)現飯包正躺在桌子上，好像在說(shuō)：“玩捉迷藏都要這么久，認輸了吧……”結果可想而知，飯包被一把抓住，又打又罵。

　　唉，下次可要牢牢看緊飯包，不然，心就得怦怦跳！

我的心兒砰砰跳作文3

　　生活中我們總會(huì )經(jīng)歷一些開(kāi)心的、激動(dòng)的、難過(guò)的或緊張的事。今天我就說(shuō)一件令我特別緊張而又難忘的事——第一次上臺講故事。

　　自從上了語(yǔ)言班，經(jīng)過(guò)千雕萬(wàn)琢的磨練，我講的故事是越來(lái)越生動(dòng)了。特別是冒牌老爸這個(gè)故事，我背的滾瓜爛熟，在家里給爸爸媽媽講的時(shí)候，把他們逗得笑聲不斷。

　　有一天，去語(yǔ)言班上課，到了教室門(mén)口，我發(fā)現教室里擠滿(mǎn)了人。有學(xué)生，有家長(cháng)，還有語(yǔ)言班沒(méi)有上課的老師，靜靜地在講臺兩旁坐著(zhù)。原來(lái)，今天是大家的匯報演出課�？吹竭@一幕，我的心頓時(shí)“咯噔”一聲，手不由自主的握成拳頭。抬頭看看老媽?zhuān)�我悄聲說(shuō)：“老媽?zhuān)�我好緊張，要不然今天你給我請個(gè)假吧�！崩蠇尶戳宋乙谎�，鼓勵我說(shuō)：“既然來(lái)了，就不能退縮。再說(shuō)了，做什么事都有第一次，如果今天你能勇敢上臺表演。那么以后膽子就會(huì )越來(lái)越大，也會(huì )越來(lái)越自信�！毕胂雼寢尩腵話(huà)很有道理，我咬咬牙，說(shuō)：“那好，咱進(jìn)去吧�！�

　　進(jìn)了教室，我下意識地抬頭看了媽媽一眼，看到媽媽那鼓勵和信任的目光時(shí)，我心里踏實(shí)了許多，慢慢地走到自己的座位坐下。同學(xué)們陸陸續續開(kāi)始上臺表演，大家都是第一次當著(zhù)這么多人講故事，一個(gè)比一個(gè)緊張，只發(fā)揮出了平時(shí)一半的實(shí)力。我不由得又緊張起來(lái)，扭回頭看看老媽?zhuān)瑡寢寛远ǖ貨_我點(diǎn)點(diǎn)頭，右手握成拳頭做了一個(gè)加油的動(dòng)作。這時(shí)，老師上臺對我們講：“大家放松一點(diǎn)，別緊張。把家長(cháng)和老師都當做是自己的同學(xué)，就像平時(shí)大家在一起練習時(shí)一樣。拿出自己真正的實(shí)力，老師相信你們�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我努力讓自己“砰、砰、砰”劇烈跳動(dòng)的小心臟平靜下來(lái)。到我上臺表演了，我長(cháng)長(cháng)地出了口氣，雙手下壓，穩了穩心神，緩緩地走上講臺。剛開(kāi)始緊張得有點(diǎn)忘詞，到后來(lái)講得越來(lái)越順，表情也越來(lái)越豐富，把同學(xué)、家長(cháng)和老師都逗樂(lè )了，大家一起鼓起了掌。我深深鞠了個(gè)躬，腳步輕快地走下講臺，心里滿(mǎn)是歡喜。

　　第一次當著(zhù)那么多人講故事，有緊張、有激動(dòng)、有歡喜。這個(gè)第一次讓我印象深刻，也成為我一段美好的回憶。

我的心兒砰砰跳作文4

　　我是一個(gè)不愛(ài)數學(xué)，討厭數學(xué)課的女孩，以前上數學(xué)課時(shí)，我的心兒都砰砰跳，害怕老師會(huì )提問(wèn)我。

　　一天新來(lái)的數學(xué)老師王老師很不高興地走到講臺上說(shuō)：“昨天的數學(xué)作業(yè)只有一個(gè)100分！”大家聽(tīng)了都地下了頭。老師停頓了一下又問(wèn)道：“大家猜猜看這個(gè)人是誰(shuí)？”同學(xué)們搖晃著(zhù)小腦袋，嘰嘰喳喳地猜開(kāi)了：

　　“要我猜呀，肯定是班長(cháng)劉云�！蓖鮿傕止局�(zhù)。

　　“不對！”黎明馬上反駁道：“應該是數學(xué)代表蔣平，上次他還在市里得了獎呢！”

　　同學(xué)們像開(kāi)了話(huà)匣子，七嘴八舌地議論著(zhù)。老師一句話(huà)也不說(shuō)只是微笑著(zhù)搖了搖頭。

　　不知是誰(shuí)忽然大聲對著(zhù)老師問(wèn)道：“王老師，到底是誰(shuí)呀，您快告訴大家吧！”班級里一下子安靜下來(lái)，等待老師揭開(kāi)謎底。王老師走到我跟前祥和地說(shuō)：“柳琴，這個(gè)100分會(huì )不會(huì )是你呢？”我一下子驚呆了，竟然嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　安靜的教室一下子像炸開(kāi)的油鍋里滴了水一般“噼里啪啦”熱鬧起來(lái)：

　　“老師，您別說(shuō)笑話(huà)了，就這個(gè)數學(xué)白癡，怎么可能呢？”蔣平諷刺地說(shuō)道�！安贿^(guò)如果太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這個(gè)數學(xué)白癡+豬頭一號倒是有可能的！”劉云很瞧不起我。我的`心又開(kāi)始砰砰直跳了，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，眼睛里的小豆子一顆一顆往下掉。為什么同學(xué)們這么看待我？難道我不能得100分嗎？

　　一片混亂中王老師發(fā)話(huà)了：“劉云和蔣平同學(xué)，別以為你們成績(jì)好就可以這樣藐視同學(xué)，告訴大家就是柳琴這個(gè)剛剛被你們議論為數學(xué)白癡+豬頭一號的同學(xué)得了100分。我看呀那些不尊重同學(xué)的人才是白癡+豬頭一號和二號呢，不尊重別人的人是不會(huì )得到別人的尊重的！況且我們沒(méi)有理由這樣打擊同學(xué)的自尊心和 自信心��！”老師的話(huà)音一落，教室里鴉雀無(wú)聲，有些同學(xué)羞愧地低下了頭。老師信任的目光投向了我，在他的鼓勵下我擦干了眼淚。因為我不能辜負老師的期望，因為我再也不要同學(xué)的誤解。王老師看著(zhù)我的眼睛堅定地說(shuō)：“柳琴同學(xué)，我相信這個(gè)100分只是一個(gè)開(kāi)始，只要你愿意努力以后會(huì )有更多的100分接踵而來(lái)的！”我使勁地向老師點(diǎn)頭，全班響起了一片掌聲。

　　從那以后我愛(ài)上了數學(xué)課，我的數學(xué)成績(jì)也越來(lái)越好�，F在上數學(xué)課時(shí)我的心兒還是砰砰跳。不過(guò)不是自卑而是自信，我生怕老師不提問(wèn)我這個(gè)“數學(xué)愛(ài)好者”哦！

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