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古怪的我作文（精選17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的古怪的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古怪的我作文 1
相信很多人都不了解我，我叫小旭，是一個(gè)陽(yáng)光少年，我是我們班的“老黃�！�，干什么事都很老實(shí)，別以為老實(shí)人容易受欺負，誰(shuí)惹我，我會(huì )奉送給他一個(gè)“童年陰影”呢！
玩“鬼”抓人游戲時(shí)，我必定全場(chǎng)最佳。記得有一次，我們玩“鬼”抓人游戲，大家都來(lái)抓我。見(jiàn)到“鬼”來(lái)臨，我直向危險跑去，到“鬼”面前時(shí)，突然一起跳，逃出包圍。跑到樓梯口時(shí)，直往上奔，而“鬼”們以為我向樓下跑，沒(méi)抓到我。游戲勝利，這次勝利教會(huì )了我一個(gè)道理：最危險的地方是最安全的'地方。
我踢足球也很棒！在我九歲那年，一個(gè)朋友邀請我踢球。他攻我防，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，球就飛速向我沖來(lái)，我手一伸就防到球了。不過(guò)他不服，所以我們就攻守互換。我眼睛對準左邊，“啪”的聲音響起后，球像右邊飛去，這次我又贏(yíng)了。
怎么樣，你們喜歡我嗎？喜歡我就和我交個(gè)朋友吧！
古怪的我作文 2
我是一個(gè)三年級的小男孩。我戴著(zhù)一副小眼鏡，身體骨瘦如柴，10歲了，才56斤，我生性好動(dòng)，還有一個(gè)調皮古怪的性格。
有一次學(xué)校數學(xué)測試。說(shuō)起來(lái)也奇怪，人家簡(jiǎn)單題百分百全對，難題有錯有對，而我，簡(jiǎn)單的要錯，難題全對。人家簡(jiǎn)單題不丟半分；而我呢？丟了2分，有一題，口算算錯了；還有一題，列豎式，我把數字抄錯了。附加題全班全對沒(méi)幾個(gè)人，其中包括我。爸爸看了我的試卷，暴跳如雷，指著(zhù)試卷，說(shuō)：“你看看，你看看，那么簡(jiǎn)單的.題都錯了！怪不得老是得不到滿(mǎn)分，現在還好，萬(wàn)一不改，以后恐怕80分都得不到！”爸爸氣得火冒三丈，冒出的火恐怕能把整個(gè)小區給燒掉了。
還有一次，我和爸媽去外面玩，前有一座獨木橋，大人也怕。它坐落在一片急流上空，旁邊欄桿經(jīng)過(guò)長(cháng)年累月風(fēng)吹雨打，欄桿已經(jīng)即將散架，橋身十分窄。有人生怕掉下去，就趴在橋面上，小心地向前挪動(dòng)，生怕掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵�？晌覅s蹦蹦跳跳地在獨木橋上玩耍，媽媽怕我掉下水，就叫到：“給我停下！給我停下！……！”可媽媽叫得越響，我就跳得越帶勁。旁邊的人也叫道：“停下吧！停下吧！我們不能走路了！”媽媽發(fā)出耳膜撕破的那般叫聲，我為了不讓自己變成聾子，我只好停下。
這就是我——小輝。
古怪的我作文 3
不說(shuō)什么，我長(cháng)大以后的工作不想是規定的，而是隨心所欲，時(shí)時(shí)刻刻都換的。這里，我已經(jīng)想好我的將來(lái)，想好我的老板與同事。
NO1：將來(lái)，我要成為一個(gè)藝人，因為藝人非常的受人矚目，我坐過(guò)的地方，都要有人搶著(zhù)坐。我的老板雖說(shuō)這樣對他尊稱(chēng)，但其實(shí)實(shí)際上我才是他的老板，整天巴結著(zhù)我，讓我渾身不自在！哈哈~！這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，使人快活的日子還真少，抓緊學(xué)習，成為藝人吧！
NO2：醫生。你們可知道，我小時(shí)候有這樣一個(gè)奇怪的想法，就是極其愛(ài)醫生這個(gè)工作，有多少次也為自己將來(lái)想好要當一位人人尊敬的醫生。因為一個(gè)簡(jiǎn)單的原因，就是我認為醫生非常的干凈。到這兒了，你們一定覺(jué)得很奇怪，醫生整天給病人做手術(shù)，手弄的臟兮兮的，有人巴不得說(shuō)醫生很臟，而我倒說(shuō)起醫生的干凈了。當然，我也覺(jué)得手術(shù)很臟，但醫生給我們掛診看病的那個(gè)時(shí)候，我最喜歡。小時(shí)候，身子弱，多病，所以每次媽媽都是抱起我去醫院，早已聞慣了醫院的味道，早已聽(tīng)慣了醫院的煩雜聲，無(wú)所謂！“醫生，她就是在晚上老是睡不著(zhù)，有時(shí)會(huì )嘔吐。您給看看，有什么狀況？”于是，醫生連忙拿起手，摸了摸我的額頭：“還好，沒(méi)發(fā)燒！”那時(shí)候，我從醫生那一身服裝上看出，醫生是那樣的愛(ài)衛生，那自己的衣服洗的那樣那樣的白。呵呵，說(shuō)真的，那是我第一次看見(jiàn)這么白的衣服呢！所以你們應該也知道我說(shuō)醫生干凈的原因了吧？
NO3：當個(gè)明星，這項雖然我放在了第三說(shuō)，但其實(shí)是我的最大心愿。7.8歲的時(shí)候，總是一人活躍的在床上跳來(lái)跳去的，握住拳頭，癡情地唱著(zhù)各種各樣的歌，跳著(zhù)各式各樣的舞蹈。我當時(shí)學(xué)會(huì )了發(fā)誓這俗套，就整天對著(zhù)墻壁發(fā)誓，我長(cháng)大一定是個(gè)明星！瞧！什么陶紅.陳紅.韓紅.都上場(chǎng)了，也該輪到我譚虹了��？呵呵，我可是個(gè)單純而天真的.娃娃呢！
NO4空姐
聽(tīng)起來(lái)是個(gè)不錯的職業(yè)吧？真的，我就喜歡。記得我最小的時(shí)候坐飛機是在1歲左右，父母工作忙，就讓我一人跟著(zhù)飛機上面的空姐去北京，當時(shí)爸爸在浙江柯橋，而媽媽在北京，大家的生意都很忙，一人顧不得來(lái)接我，一人抽不了時(shí)間我送我，于是溫柔的空姐就牽著(zhù)我的小手一起走在機場(chǎng)里。上了飛機，她對我是無(wú)微不至，一會(huì )怕我無(wú)聊問(wèn)問(wèn)我要不要聽(tīng)音樂(lè ).看電視；一會(huì )怕我口渴，問(wèn)我要不要喝飲料，還一邊問(wèn)，一邊拿著(zhù)果汁給我倒入干凈的杯子里面，我喝著(zhù)真舒服，坐在空姐的旁邊也是安逸的很！那時(shí)我就想，如果當個(gè)空姐多好，以后有像我這樣的1歲小弟弟妹妹沒(méi)家長(cháng)接送，我也來(lái)為他們服務(wù)，讓他們從小成為王子與公主！我的小小心愿如此而已。
古怪的我，有著(zhù)許多古怪的心愿，你們喜歡這些職業(yè)嗎？喜歡告訴我，以后長(cháng)大我們一起找工作！呵呵！
古怪的我作文 4
在同學(xué)們眼中，我是個(gè)不折不扣的怪人。別人收集貼紙、明星卡片，我卻獨愛(ài)收集落葉。
每次走在校園的小路上，只要看到形狀特別、顏色鮮艷的落葉，我都會(huì )如獲至寶地撿起來(lái)。把它們輕輕夾進(jìn)書(shū)本里，等壓平晾干后，再小心翼翼地放進(jìn)我的 “落葉收藏冊”。我會(huì )在每片落葉旁標注收集的時(shí)間、地點(diǎn)，甚至當時(shí)的心情。
記得有一次，在放學(xué)路上，我被一片紅得似火的楓葉吸引。為了撿到它，我追著(zhù)風(fēng)跑了好遠，最后鞋子都跑掉了一只，模樣狼狽極了。路過(guò)的行人都用奇怪的眼神看著(zhù)我，可我滿(mǎn)心都是撿到楓葉的.喜悅。
同學(xué)們常笑話(huà)我，說(shuō)我像個(gè)老學(xué)究。但我不在乎，每一片落葉對我來(lái)說(shuō)，都是大自然送給我的獨特禮物，記錄著(zhù)不同季節的故事。這古怪的愛(ài)好，是專(zhuān)屬于我的小浪漫。
古怪的我作文 5
我說(shuō)話(huà)總有個(gè)奇怪的習慣，喜歡在句子里夾雜一些只有自己懂的 “暗號”。比如把 “知道了” 說(shuō)成 “收到彩虹電波”，把 “沒(méi)問(wèn)題” 叫做 “能量滿(mǎn)格”。
一開(kāi)始，這只是我突發(fā)奇想的小玩笑，沒(méi)想到后來(lái)竟改不掉了。和同學(xué)聊天時(shí)，大家常常被我弄得一頭霧水。有次小組討論，我興奮地說(shuō)：“這個(gè)方案超棒，啟動(dòng)超級引擎模式！” 組員們面面相覷，最后還是班長(cháng)無(wú)奈地說(shuō)：“你正常說(shuō)話(huà)行不行？”
雖然我的' “暗號” 給大家帶來(lái)不少困擾，但也讓生活多了很多樂(lè )趣。慢慢地，有些同學(xué)被我影響，也開(kāi)始用這些奇怪的表達�，F在，這些 “暗號” 成了我們之間獨特的交流方式，我的古怪，意外地拉近了和同學(xué)們的距離。
古怪的我作文 6
我特別怕黑，晚上一個(gè)人在家時(shí)，必須把所有燈都打開(kāi)，連廁所的小夜燈都不敢關(guān)�？善矣謱μ诫U充滿(mǎn)好奇，總想去探索那些神秘的地方。
學(xué)校組織去參觀(guān)廢棄的舊倉庫時(shí)，同學(xué)們都覺(jué)得陰森恐怖，不敢進(jìn)去。我卻壯著(zhù)膽子走在前面，雖然心里害怕得直打鼓，腿也不停地發(fā)抖，但還是假裝鎮定地四處查看。手電筒的光束掃過(guò)布滿(mǎn)灰塵的角落，我一邊想象著(zhù)會(huì )不會(huì )突然冒出什么怪物，一邊又被這種刺激的感覺(jué)吸引。
等結束探險出來(lái)，我長(cháng)舒一口氣，感覺(jué)自己既勇敢又可笑。這種又怕又愛(ài)的.矛盾，大概就是我古怪的證明吧，也讓我的生活充滿(mǎn)了別樣的精彩。
古怪的我作文 7
在同學(xué)們都熱衷于聽(tīng)流行歌曲時(shí)，我卻獨愛(ài)那些經(jīng)典老歌。鄧麗君婉轉的歌聲、羅大佑充滿(mǎn)故事的旋律，常常讓我沉醉其中。
我的手機里存滿(mǎn)了老歌，走路、寫(xiě)作業(yè)時(shí)都在聽(tīng)。課間休息，當同學(xué)們哼著(zhù)當紅歌手的新歌，我卻會(huì )不自覺(jué)地哼起 “小城故事多，充滿(mǎn)喜和樂(lè )”。大家都笑我像個(gè) “小古董”，還說(shuō)我聽(tīng)的歌是爺爺奶奶那個(gè)年代的.。
有一次班級文藝匯演，我大膽地唱了一首老歌。一開(kāi)始臺下還有人竊竊私語(yǔ)，但隨著(zhù)歌聲響起，大家漸漸安靜下來(lái)。唱完后，教室里響起了熱烈的掌聲。原來(lái)，我的古怪愛(ài)好，也能得到大家的認可和喜愛(ài)。
古怪的我作文 8
別人都討厭下雨，覺(jué)得濕漉漉的天氣讓人煩躁，可我卻對雨天情有獨鐘。
每當天空烏云密布，雨點(diǎn)開(kāi)始落下，我就會(huì )特別興奮。喜歡趴在窗邊，看雨滴在玻璃上劃出一道道水痕，聽(tīng)雨滴打在屋檐、樹(shù)葉上的聲音，仿佛是大自然在演奏一場(chǎng)美妙的交響樂(lè )。有時(shí)還會(huì )穿上雨衣，走進(jìn)雨中，感受雨滴落在身上的'清涼。
有一回下暴雨，我撐著(zhù)傘在小區里閑逛，正巧碰見(jiàn)同學(xué)。他驚訝地看著(zhù)我：“下這么大雨，你不回家在這干嘛？” 我笑著(zhù)說(shuō)：“當然是來(lái)享受雨天啦！” 他無(wú)奈地搖搖頭，大概覺(jué)得我真是個(gè) “奇葩”。但我就是喜歡在雨天里，尋找這份獨特的愜意與寧靜。
古怪的我作文 9
我對昆蟲(chóng)的癡迷，在大家看來(lái)簡(jiǎn)直不可思議。別人看到毛毛蟲(chóng)嚇得尖叫，我卻會(huì )蹲在地上，觀(guān)察它蠕動(dòng)的樣子，一看就是半天。
我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了很多昆蟲(chóng)圖鑒，把見(jiàn)到的每一種昆蟲(chóng)都記錄下來(lái)。家里的陽(yáng)臺上，擺滿(mǎn)了我養的昆蟲(chóng)，有威武的'獨角仙、色彩斑斕的蝴蝶幼蟲(chóng)。媽媽總是嫌棄這些小家伙，說(shuō)它們又臟又嚇人，可我卻把它們當成寶貝。
有一次科學(xué)課，老師講到昆蟲(chóng)，我興奮地分享了很多自己的發(fā)現和知識。同學(xué)們都瞪大了眼睛，沒(méi)想到平時(shí)古怪的我，在昆蟲(chóng)方面懂得這么多。從那以后，大家不再單純覺(jué)得我奇怪，還會(huì )向我請教昆蟲(chóng)的問(wèn)題。我的古怪愛(ài)好，也成了我的閃光點(diǎn)。
古怪的我作文 10
在別人眼中，我是個(gè)十足古怪的人，因為我有個(gè)特殊的愛(ài)好 —— 收藏 “破爛”。
別人家的孩子喜歡收集漂亮的貼紙、精美的卡片，而我卻對路邊的落葉、廢棄的瓶蓋、生銹的小螺絲情有獨鐘。每次走在路上，我的眼睛就像掃描儀一樣，不放過(guò)任何一個(gè)在別人看來(lái)毫無(wú)價(jià)值的小物件�？吹叫螤瞠毺氐穆淙~，我會(huì )小心翼翼地撿起來(lái)，夾在書(shū)本里做成標本；遇到有趣的瓶蓋，我就像發(fā)現了寶藏一樣，趕緊裝進(jìn)口袋帶回家。
我的房間里，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的小柜子用來(lái)存放這些寶貝。柜子里，不同形狀的樹(shù)葉分類(lèi)擺放，色彩斑斕；各式各樣的瓶蓋整齊排列，有飲料瓶的、酒瓶的，上面的圖案五花八門(mén)；生銹的小螺絲也被我放在小盒子里，偶爾拿出來(lái)擺弄，想象著(zhù)它們曾經(jīng)在某個(gè)機器上發(fā)揮的作用。
家人和朋友都不理解我的.這個(gè)愛(ài)好，覺(jué)得我收集的東西又臟又沒(méi)用。媽媽總是嘮叨：“這些破東西有什么好收藏的，占地方還不衛生�！� 可我卻不這么認為，在我看來(lái)，每一片落葉都記錄著(zhù)季節的變化，每一個(gè)瓶蓋都承載著(zhù)一段故事，每一個(gè)小螺絲都有它獨特的使命。我還會(huì )用這些 “破爛” 進(jìn)行創(chuàng )作，把樹(shù)葉拼成美麗的圖案，用瓶蓋做成創(chuàng )意裝飾品，讓這些別人眼中的 “垃圾” 變成獨一無(wú)二的藝術(shù)品。
這就是古怪的我，一個(gè)愛(ài)收藏 “破爛”，在別人不理解的目光中，依然堅持自己愛(ài)好的人。我享受收集和創(chuàng )作的過(guò)程，因為這些看似古怪的行為，給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣和驚喜。
古怪的我作文 11
我是個(gè)有些古怪的人，最明顯的表現就是喜歡自言自語(yǔ)。無(wú)論是走路、吃飯，還是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的嘴巴總是閑不住，一個(gè)人嘀嘀咕咕說(shuō)個(gè)不停。
走在上學(xué)的路上，我會(huì )對著(zhù)路邊的小花小草打招呼：“早上好呀，小花朵！今天你開(kāi)得真漂亮！” 看到天上的云朵，我也會(huì )和它們聊天：“白云白云，你要飄到哪里去呀？能不能帶我一起去看看外面的世界？” 有時(shí)候，我還會(huì )模仿各種角色對話(huà)，一會(huì )兒扮演勇敢的超級英雄，一會(huì )兒變成可愛(ài)的小動(dòng)物，沉浸在自己的幻想世界里，樂(lè )此不疲。
在家里，吃飯的`時(shí)候，我會(huì )對著(zhù)盤(pán)子里的飯菜說(shuō)話(huà)：“米飯米飯，我要把你吃光光，這樣才能快快長(cháng)大！” 寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，我也會(huì )自己和自己討論：“這道題到底該怎么做呢？要是我有個(gè)聰明的腦袋瓜就好了！” 甚至晚上睡覺(jué)前，我還會(huì )和我的小枕頭、毛絨玩具分享一天的趣事：“今天在學(xué)校發(fā)生了好多好玩的事情，我要講給你們聽(tīng)……”
一開(kāi)始，爸爸媽媽覺(jué)得我這樣很奇怪，還擔心我是不是有什么問(wèn)題。他們總是提醒我：“別一個(gè)人在那兒說(shuō)個(gè)沒(méi)完，安靜點(diǎn)�！� 可我就是控制不住自己，因為自言自語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)，是一種放松和表達的方式。在這個(gè)過(guò)程中，我可以盡情地抒發(fā)自己的情感，發(fā)揮想象力，創(chuàng )造出屬于自己的小世界。雖然別人可能覺(jué)得我古怪，但我卻樂(lè )在其中，因為這就是獨一無(wú)二的我。
古怪的我作文 12
我在時(shí)間規劃方面，有著(zhù)讓人捉摸不透的古怪習慣。
別人總是按照常規的時(shí)間安排做事，而我卻喜歡打破常規。比如，大家都習慣在早上背誦課文、記單詞，可我卻覺(jué)得夜深人靜的時(shí)候，記憶力格外好。所以，每當夜幕降臨，家人都進(jìn)入夢(mèng)鄉后，我就會(huì )悄悄起床，打開(kāi)臺燈，坐在書(shū)桌前背誦知識點(diǎn)。我沉浸在知識的海洋里，感覺(jué)周?chē)囊磺卸及察o下來(lái)，只有文字在腦海中跳躍，這種感覺(jué)讓我十分享受。
在周末，同學(xué)們都喜歡一覺(jué)睡到自然醒，然后慢悠悠地安排一天的活動(dòng)。而我卻恰恰相反，我會(huì )早早地起床，制定一份詳細的計劃，把一天的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。但我的計劃又和別人不一樣，我會(huì )特意留出一些 “空白時(shí)間”，用來(lái)做一些突發(fā)奇想的事情。有時(shí)候，我會(huì )在 “空白時(shí)間” 里突發(fā)靈感，拿起畫(huà)筆在紙上涂鴉；有時(shí)候，我會(huì )突然想嘗試做一道從沒(méi)做過(guò)的美食，然后風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)廚房忙碌起來(lái)。
我的這種時(shí)間規劃方式，常常讓身邊的人感到驚訝和不解。朋友說(shuō)我：“你這樣把自己弄得太累了，為什么不輕松一點(diǎn)呢？” 可我卻覺(jué)得，按照自己獨特的'時(shí)間規劃做事，能讓我充分利用時(shí)間，做更多自己喜歡的事情，還能不斷發(fā)現生活中的驚喜。雖然我的時(shí)間規劃很古怪，但這就是我，一個(gè)喜歡按照自己節奏生活的人。
古怪的我作文 13
大多數人都喜歡熱鬧的場(chǎng)合，喜歡和朋友們聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，可我卻恰恰相反，我害怕熱鬧，甚至有些 “社恐”，這讓我顯得格外古怪。
學(xué)校里舉辦各種活動(dòng)，比如文藝晚會(huì )、運動(dòng)會(huì )后的慶祝派對，同學(xué)們都興高采烈地參加，盡情享受熱鬧的氛圍。而我卻總是躲在角落里，看著(zhù)大家歡笑、嬉戲，心里既羨慕又有些害怕。我害怕成為焦點(diǎn)，害怕和不熟悉的人交流，更害怕在眾人面前表現不好被人笑話(huà)。所以，每次遇到這種熱鬧的場(chǎng)合，我都想找個(gè)借口溜走，回到屬于自己的安靜小天地。
就連家庭聚會(huì )，我也會(huì )覺(jué)得有些不自在。親戚們圍坐在一起，大聲地聊天、說(shuō)笑，互相問(wèn)候，場(chǎng)面十分熱鬧�？晌覅s不知道該如何融入其中，只能默默地坐在一旁，聽(tīng)著(zhù)大家的談話(huà)，偶爾勉強擠出一絲微笑回應別人的問(wèn)候。有時(shí)候，親戚們熱情地和我聊天，問(wèn)我學(xué)習、生活上的事情，我也會(huì )緊張得滿(mǎn)臉通紅，回答得結結巴巴。
朋友們都覺(jué)得我很奇怪，不理解我為什么不喜歡熱鬧。他們總是勸我：“別這么孤僻，多參加活動(dòng)，和大家一起玩多開(kāi)心呀！” 但我知道，這就是真實(shí)的我。雖然害怕熱鬧讓我錯過(guò)了很多和別人交流、玩耍的機會(huì )，但我也在自己安靜的.世界里找到了屬于自己的快樂(lè )。我喜歡一個(gè)人看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )，享受獨處的時(shí)光，因為在那里，我能找到內心的平靜和安寧。
古怪的我作文 14
我是個(gè)古怪的人，因為我對昆蟲(chóng)有著(zhù)近乎癡迷的熱愛(ài)，這種熱愛(ài)在別人看來(lái)有些不可思議。
別的孩子看到昆蟲(chóng)，要么害怕得尖叫著(zhù)跑開(kāi)，要么覺(jué)得它們很惡心，避之不及。而我卻恰恰相反，只要一看到昆蟲(chóng)，就會(huì )立刻被吸引過(guò)去，蹲在地上觀(guān)察個(gè)沒(méi)完。無(wú)論是小小的螞蟻，還是色彩斑斕的蝴蝶，又或是讓人覺(jué)得有些可怕的蜘蛛，在我眼里都是無(wú)比神奇的小生命。
我會(huì )花上好幾個(gè)小時(shí)，跟著(zhù)一群螞蟻，觀(guān)察它們如何搬運食物，如何建造巢穴，看著(zhù)它們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)來(lái)往往，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的微觀(guān)世界。我還會(huì )小心翼翼地捕捉蝴蝶，仔細研究它們翅膀上精美的花紋，然后再輕輕地把它們放飛。我甚至在家里養了幾只蜘蛛，每天都會(huì )給它們喂食，觀(guān)察它們捕食的過(guò)程，看著(zhù)它們用蛛絲編織出一張張精巧的網(wǎng)，我不禁感嘆大自然的鬼斧神工。
我的這種愛(ài)好，常常遭到家人和朋友的反對。媽媽總是皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這些蟲(chóng)子又臟又危險，你怎么還養在家里，趕緊扔掉！” 同學(xué)們也覺(jué)得我很奇怪，用異樣的眼光看我，還叫我 “昆蟲(chóng)怪人”。但我并不在意別人的看法，我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)籍，利用課余時(shí)間學(xué)習昆蟲(chóng)知識，了解它們的.生活習性和特點(diǎn)。在我看來(lái)，昆蟲(chóng)的世界充滿(mǎn)了奧秘，每一種昆蟲(chóng)都有它獨特的魅力。雖然我的這個(gè)愛(ài)好有些古怪，但它卻讓我感受到了大自然的神奇，給我的生活增添了無(wú)盡的樂(lè )趣。
古怪的我作文 15
我是個(gè)特別愛(ài)問(wèn) “為什么” 的人，這讓我在別人眼中顯得有些古怪。
無(wú)論是在學(xué)習還是生活中，我的小腦袋里總是裝滿(mǎn)了各種各樣的問(wèn)題。課堂上，老師講解知識的時(shí)候，我常常會(huì )突然舉手提問(wèn)：“為什么地球是圓的而不是方的呢？”“為什么星星會(huì )在天上閃爍呀？” 老師有時(shí)候被我問(wèn)得一時(shí)語(yǔ)塞，需要思考一會(huì )兒才能回答。課后，我也會(huì )追著(zhù)老師和同學(xué)問(wèn)個(gè)不停，從數學(xué)公式的`推導到語(yǔ)文課文的含義，從生活中的自然現象到科學(xué)發(fā)明的原理，我都充滿(mǎn)了好奇。
在家里，我也是個(gè) “問(wèn)題大王”�？吹綃寢屪鲲�，我會(huì )問(wèn)：“為什么鹽放進(jìn)水里就不見(jiàn)了呢？”“為什么蒸饅頭的時(shí)候面團會(huì )變大呀？” 看到爸爸修理電器，我又會(huì )問(wèn)：“為什么電可以讓燈泡發(fā)光呢？”“為什么電線(xiàn)要包上一層塑料皮呢？” 一開(kāi)始，爸爸媽媽還會(huì )耐心地給我解答，可時(shí)間久了，他們也會(huì )被我問(wèn)得不耐煩，有時(shí)候會(huì )說(shuō)：“別總是問(wèn)為什么，等你長(cháng)大了就知道了�！�
我的朋友們也覺(jué)得我很奇怪，他們說(shuō)：“你怎么有那么多問(wèn)題呀，有些問(wèn)題根本沒(méi)必要知道答案�！� 但我卻不這么認為，我覺(jué)得問(wèn) “為什么” 是探索世界、獲取知識的一種方式。通過(guò)不斷地提問(wèn)，我學(xué)到了很多課本以外的知識，也培養了自己的思考能力和好奇心。雖然愛(ài)問(wèn) “為什么” 讓我顯得有些古怪，但我會(huì )繼續保持這份好奇心，因為我相信，只有不斷地追問(wèn)，才能發(fā)現更多的奧秘，讓自己變得更加聰明。
古怪的我作文 16
我是個(gè)古怪的人，對舊物有著(zhù)特殊的鐘情，這種情感在很多人看來(lái)難以理解。
家里的舊玩具、舊書(shū)本、舊衣服，我都舍不得扔掉，即使它們已經(jīng)破舊不堪，失去了原本的功能。我的童年玩具小熊，它的毛已經(jīng)掉得所剩無(wú)幾，眼睛也歪歪扭扭，身上還縫滿(mǎn)了補丁�？稍谖倚睦�，它卻是最珍貴的'寶貝。因為它陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)夜晚，陪我一起玩耍、一起成長(cháng)，每一個(gè)補丁都記錄著(zhù)一段美好的回憶。我會(huì )經(jīng)常把它抱在懷里，輕輕地撫摸著(zhù)，仿佛又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。
我還喜歡收集舊書(shū)本，那些已經(jīng)發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，散發(fā)著(zhù)淡淡的油墨香。雖然現在有了更先進(jìn)的電子設備，獲取知識更加方便，但我依然喜歡翻閱這些舊書(shū)本�？粗�(zhù)上面自己曾經(jīng)做的筆記、畫(huà)的標記，那些學(xué)習的場(chǎng)景仿佛就在眼前。我甚至會(huì )把一些舊衣服改造成其他物品，比如把舊 T 恤改成小布袋，把舊牛仔褲改成收納盒，讓它們以另一種形式繼續陪伴著(zhù)我。
家人和朋友都不理解我對舊物的這份執著(zhù)，他們說(shuō)：“這些舊東西留著(zhù)有什么用，占地方還不如扔掉買(mǎi)新的�！� 可我卻覺(jué)得，每一件舊物都承載著(zhù)一段回憶，它們是時(shí)光的見(jiàn)證者。鐘情舊物的我，在別人眼中或許古怪，但我卻在這些舊物中找到了溫暖和慰藉，它們讓我的生活充滿(mǎn)了獨特的韻味。
古怪的我作文 17
我的作息時(shí)間十分古怪，和大多數人完全相反，是個(gè)標準的 “夜貓子” 加 “睡懶覺(jué)大王”，這常常讓身邊的人感到不可思議。
白天，當陽(yáng)光明媚，大家都精神抖擻地學(xué)習、工作、玩耍時(shí)，我卻總是一副睡眼惺忪的樣子，提不起精神。課堂上，我努力睜大眼睛，想要認真聽(tīng)講，可眼皮卻像灌了鉛一樣，不停地往下耷拉。好不容易熬到課間休息，我就趕緊趴在桌子上補覺(jué)。放學(xué)后，我也不想出去玩，只想回家躺在床上，繼續我的 “美夢(mèng)之旅”。
到了晚上，尤其是夜深人靜的時(shí)候，我卻像變了一個(gè)人似的`，精神百倍。我會(huì )在這個(gè)時(shí)候寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，甚至做一些手工。我覺(jué)得夜晚的寧靜能讓我更加專(zhuān)注，思維也更加活躍。有時(shí)候，我會(huì )沉浸在自己的世界里，不知不覺(jué)就到了凌晨。第二天早上，當家人都早早起床開(kāi)始新一天的生活時(shí)，我卻還在呼呼大睡，怎么叫都叫不醒。
爸爸媽媽為我的作息時(shí)間操碎了心，他們總是嘮叨：“你這樣日夜顛倒，對身體不好，趕緊調整過(guò)來(lái)�！� 朋友們也調侃我：“你簡(jiǎn)直是個(gè)‘外星人’，作息和我們完全不一樣�！� 雖然我也知道這樣的作息不太健康，但我卻很難改變�！胺聪颉� 作息的我，在別人眼中是個(gè)古怪的存在，但這也是我獨特的生活方式，我在自己的時(shí)間節奏里，尋找著(zhù)屬于自己的快樂(lè )。
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