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我是什么迷作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我是什么迷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是什么迷作文1
我最?lèi)?ài)看書(shū)，一有空就埋頭看書(shū)，連課余也不愿意放過(guò)，沉浸在書(shū)海之中。每回帶我去書(shū)城，我常常挑一大疊一大疊地看，要不是媽媽喊我回家，我非待到書(shū)城關(guān)門(mén)，叔叔阿姨趕我出門(mén)為止！有時(shí)，媽媽買(mǎi)回來(lái)許多書(shū)，我就什么也不顧地在車(chē)上看起書(shū)來(lái)。我己經(jīng)被媽媽“教訓”過(guò)很多回了，可我還是“累教不改”。所以，我被媽媽稱(chēng)為“小書(shū)迷”。
我也很喜歡玩電腦。周五晚上我做完，，看見(jiàn)在打電腦，就覺(jué)得手癢癢。于是，我輕手輕腳地走到妹妹身邊，把妹妹的奶瓶拿走，妹妹就“哇哇哇”的大哭起來(lái)，媽媽聞聲急忙趕過(guò)去哄妹妹。而這時(shí)，我就馬上溜到電腦桌前，開(kāi)始玩起了我最鐘愛(ài)的“摩爾莊園”“QQ游戲”。由于我經(jīng)常和外婆爭奪電腦，因此，外婆哭笑不得地稱(chēng)我是“小電腦迷”。
我還喜歡看電視，一看電視就“走火入魔”。一次中午，我看見(jiàn)外公在客廳看電視，就很“眼紅”，于是苦思冥想著(zhù)怎樣才能看上電視。噯，有了！我一手捂著(zhù)肚子一臉痛苦的走到外公身邊。外公讓我嚇了一跳，邊把沙發(fā)（看電視的好位置）讓給我，邊關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我哪里不舒服。我說(shuō)，肚子疼，在這坐會(huì )就好了。外公還不放心，說(shuō)是給我倒杯熱茶喝。趁他去倒茶時(shí)，我趕緊把頻道翻到我最喜歡的'“少兒頻道”。嘿，還真巧，我認識的一位正在參加比賽。只見(jiàn)他像一支離弦的箭似的大步向終點(diǎn)跑去�！凹佑�！加油！好！”隨著(zhù)喊叫聲，我越來(lái)越興奮，禁不由自主地跳了起來(lái)。這一跳正好撞上了給我送茶的外公，滿(mǎn)滿(mǎn)一杯茶撒了他一身。我自知理虧，就尷尬地向外公做了張“鬼臉”。外公這時(shí)似乎也明白了我裝病的目的，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你這個(gè)小電視迷啊�！�
聽(tīng)了我的介紹，你說(shuō)我究竟是個(gè)什么迷呢？
我是什么迷作文2
Hi！大家好，我是朱寶蘭琪，同時(shí)，我也是一個(gè)小小讀書(shū)迷！我非常喜歡讀書(shū)，寧愿為讀書(shū)而上刀山下火海。
有一次，我在家里讀《淘氣包馬小跳系列》----《漂亮女孩夏林果》。我被故事的主人公夏林果深深的吸引著(zhù)：她的背永遠挺得筆直；她的眼睛永遠平視前方，不看兩邊；她的下巴永遠抬得老高；她的腳尖永遠外成八字，走起路來(lái)膝蓋永遠不彎?? 夏林果還是一個(gè)有脾氣，有性格的小女孩。
我坐在沙發(fā)上，時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼，一本書(shū)就看完了。我抬頭一看墻上的鐘表，��！下午三點(diǎn)五十二分了！“爸爸！爸爸！快起來(lái)送我上學(xué)！我要遲到了！”
爸爸睜開(kāi)惺忪的雙眼，慌忙把我送到學(xué)校。一到學(xué)校，學(xué)校大門(mén)關(guān)著(zhù)，校園里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。突然，我想起了什么，搶走爸爸手中的'手機翻看日歷�！鞍�！搞錯了，今天是星期六呀！”我和爸爸哈哈大笑，爸爸說(shuō)：“唉！你個(gè)小書(shū)迷，耽誤了我的好覺(jué)！”
還有一次，學(xué)校發(fā)下來(lái)了四年級時(shí)我訂的雜志《幽默小讀者》、《意林·童話(huà)》、《少年文藝》和《快樂(lè )學(xué)數學(xué)》。我邊走邊看，砰！哎喲哎喲！疼死我了！我的腦門(mén)呀！抬頭一看，��！是棵大樹(shù)！我竟然撞到大樹(shù)上去了！唉，今天真是倒霉。我突然想起剛才還有一個(gè)故事沒(méi)看完呢，我打開(kāi)書(shū)繼續看。��！砰！我又摔了個(gè)四腳朝天。討厭，這次又是什么？我抬頭看看，什么也沒(méi)有呀！我又低頭一看，原來(lái)是一塊西瓜皮把我滑到了。唉！是誰(shuí)這么討厭把西瓜皮扔到了我的腳下。我可不能再看書(shū)了，省的上帝又指引我的腳，又讓我摔跤撞樹(shù)，說(shuō)不定還跳河游泳呢！
我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷，不要驚訝哦！我就是這么愛(ài)看書(shū)！
我是什么迷作文3
爸爸說(shuō)我是“電視迷”。因為只要有時(shí)間就去看電視，什么“動(dòng)畫(huà)片”、“鬼片”、“武俠片”……我都愛(ài)看。他說(shuō)：“我白天看，晚上看，連做夢(mèng)都應該是關(guān)于電視，真是無(wú)時(shí)無(wú)刻不盯著(zhù)電視，恨不得鉆進(jìn)電視里！所以爸爸說(shuō)我是‘電視迷’”。
媽媽說(shuō)我是“小書(shū)迷”。因為我的書(shū)架上什么書(shū)都有“童話(huà)書(shū)”、“故事書(shū)”、“小說(shuō)”……而且這些我都愛(ài)看。他說(shuō)：“看書(shū)成了我的習慣，只要不看電視我就看書(shū)。吃飯時(shí)放在桌子上，看睡覺(jué)時(shí)躺在床上看，上廁所時(shí)捧在手里看……所以媽媽說(shuō)我是‘小書(shū)迷’”。
哥哥說(shuō)我是“玩迷”。因為我什么游戲都想得出來(lái)，別人叫我去玩我一定會(huì )答應。我的朋友分很多類(lèi)：“瘋狂類(lèi)”、“普通類(lèi)”、“一般類(lèi)”……他說(shuō)：“玩已經(jīng)成了我生活中離不開(kāi)的一部分，我們出去都玩各個(gè)時(shí)段玩的游戲。所以哥哥說(shuō)我是‘玩迷’”。
姐姐說(shuō)我是“故事迷”。因為我什么故事都愛(ài)看，還能想出許許多多新鮮的'故事。我的日記本里面百分之80都是我自己編的小故事，姐姐看了以后都說(shuō)我編的很好。她說(shuō)：“我每天都編一個(gè)及一個(gè)以上的故事，而且每個(gè)故事都不重復。所以姐姐說(shuō)我是‘故事迷’”。
我說(shuō)我自己是“游戲迷”。因為我一拿起平板ipad，我就馬上打開(kāi)我自己的游戲，立刻玩了起來(lái)。就算一天不吃飯，我也放不下這平板ipad。我說(shuō)：“我自己玩游戲很厲害，而且一拿起來(lái)就不會(huì )放下。只有母親說(shuō)我的時(shí)候，我才放下平板ipad，不玩游戲。所以我說(shuō)我自己是‘游戲迷’”
別人說(shuō)我的更是千奇百怪，你說(shuō)我應該是“什么迷”。
我是什么迷作文4
我是一個(gè)小書(shū)迷 書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是不可缺少的，它會(huì )給你帶來(lái)好奇，給你帶來(lái)歡樂(lè )，給你帶來(lái)知識。因此，我和書(shū)可是手足情深，什么?你不信，好，我證明給你看。
記得上次去圖書(shū)館，媽媽說(shuō):"今天你可以看個(gè)夠了�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我豁然開(kāi)朗，手舞足蹈，連蹦帶跳的地跑了進(jìn)去，哇，好多書(shū)呀，它們在和我招手，激動(dòng)的我毫不猶豫地拿起來(lái)，專(zhuān)注地看了起來(lái)。沒(méi)有幾分鐘，我便身臨其境，仿佛到了一個(gè)迷人的世界，多么動(dòng)人呀，樹(shù)木蔥蘢，奼紫嫣紅，蝴蝶在空中輕輕地飛著(zhù)，多么像一位穿上盛裝的少女在翩翩起舞啊，又像一位調皮的孩子， 飛向那飛向這兒。咦?它去了哪里?咳!原來(lái)看完了，我卻還在那里，我還不甘心，剛想再拿起一本，媽媽卻跑過(guò)來(lái)說(shuō);“走吧，我還有事沒(méi)完成呢�！蔽伊⒖搪冻隽穗y過(guò)的表情，我埋怨地說(shuō):“您不是說(shuō)讓我看個(gè)夠嗎，怎么??”媽媽也很無(wú)奈，我才不管三七二十一，就要看，媽媽拿我沒(méi)辦法，看出了我的意思，讓我選了一本，買(mǎi)了下來(lái)，頓時(shí)，我開(kāi)懷大笑，雙手捧著(zhù)這本書(shū)，臉上樂(lè )開(kāi)了花，興奮地到了家。
現在這本書(shū)我還好好地留著(zhù)，因為這本書(shū)讓我知道了做人，做真人，我喜歡這本書(shū)。 你問(wèn)我有多少本書(shū)?那你就洗耳恭聽(tīng)吧，有關(guān)于科學(xué)的，關(guān)于語(yǔ)文知識的，關(guān)于道理的，關(guān)于親情的'，關(guān)于??許多，左一本右一本， 媽媽見(jiàn)了，頭疼地說(shuō);“要不我們把它賣(mài)掉吧。''我生氣地說(shuō);“不，不，不，不，不�！眿寢寭u搖頭就走了。 書(shū)是我不可缺少的，他們就是我寶貝，我會(huì )把它保護的永遠永遠。
我是什么迷作文5
我是一個(gè)聰明機智而又頑皮可愛(ài)的男孩子，所以常常有許多特殊的想法和見(jiàn)解，給大人的感覺(jué)就是愛(ài)“抬杠”，于是也為我的生活和學(xué)習增添了不少笑料。
一次外教課上，老外講到帽子，說(shuō)：“外國人戴禮帽，中國人戴前進(jìn)帽�！蔽荫R上說(shuō)：“外國人扎領(lǐng)結，中國人扎領(lǐng)帶；外國人穿西裝，中國人穿中山裝�！崩贤庀残︻侀_(kāi)，一邊夸我聰明一邊把這些詞語(yǔ)的外文解釋給大家聽(tīng)。我更加得意忘形，馬上又聯(lián)系到中西文化和習慣上的差異，外教隨著(zhù)我的問(wèn)題在大家的笑聲中逐一講解，直到下課鈴聲響了，他才想起這堂課的教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成，而且想不起來(lái)講到哪里了。但是他和同學(xué)們一致認為這是非常生動(dòng)的一堂外教課。怎么樣？我的“抬杠”技術(shù)不可小視吧？
這不，抬杠的機會(huì )又來(lái)了。我一個(gè)人在屋里學(xué)習沒(méi)有十分鐘，就覺(jué)得又枯燥又無(wú)聊，隨手打開(kāi)錄音機，一邊扭著(zhù)屁股一邊哼著(zhù)曲子。媽媽聞聲而至，以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉錄音機，狠狠地盯著(zhù)我說(shuō)：“屁股還沒(méi)坐熱就聽(tīng)音樂(lè )，能學(xué)好嗎？”我“抬杠”的精神又來(lái)了，說(shuō)“媽媽?zhuān)悴粦撃⑽覍σ魳?lè )的熱情，而且科學(xué)研究表明：音樂(lè )有助于記憶和理解！再說(shuō)了，你沒(méi)有發(fā)現我的.音樂(lè )細胞也就算了，你要懂得欣賞……”
怎么樣，我就是這樣一個(gè)愛(ài)“抬杠”的小男孩，感謝媽媽和老師的寬容和關(guān)愛(ài)，讓我覺(jué)得生活和學(xué)習是一件那么自由和快樂(lè )的事情！
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