角落的作文【經(jīng)典】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的角落的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

角落的作文1

　　總是習慣在紅色飄揚的楓林信步閑走，瞇眼仰看天高云淡，云卷云舒，水聲潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲，享一簾秋日清夢(mèng)，嗅一鼻梔子清香。只為尋找那被塵埃掩埋的小角落。

　　天邊是夕陽(yáng)和稀疏的晚霞，不遠處是一個(gè)孤零零的村落，秋天蒼涼而又瑰麗……

　　在夜幕的深處，庸懶地放松下來(lái)，躲在窗簾后面遙望那遠天的寧靜，深邃的夜沒(méi)有一絲雜念，忍不住抬起頭來(lái)向窗外望去，發(fā)現那一輪月也靜靜的'看著(zhù)自己……

　　當來(lái)年的春季，再有花枝俏立，在記憶的夢(mèng)里，總會(huì )記得曾經(jīng)那萬(wàn)紫千紅中那一朵無(wú)名花的風(fēng)情……

　　一只晶瑩剔透的杯子盛上清澈的水，平淡無(wú)奇，手指輕輕一彈，茶葉便縱身越入水中，水中便渲染了一抹均勻的青綠，隨著(zhù)它不斷的釋放，茶色也開(kāi)始由淡入濃，如同白晝向黑夜過(guò)度般自然，然后，茶葉向杯底沉沉睡去……枯黃的落葉，經(jīng)過(guò)一季的洗禮，退到自己原本的位置上，落葉終究要歸根……

　　一縷微陽(yáng)透過(guò)斑駁的鐵門(mén)縫隙，悄悄溜進(jìn)古樸的庭院……

　　一本書(shū)，一杯咖啡，一把竹藤椅，一個(gè)溫柔的午后……

　　身邊總是會(huì )有被掩蓋的角落，適時(shí)的清掃，會(huì )使你沉醉于其中。

角落的作文2

　　繁華的城中心，人們在烈日中奔跑，在辦公室內麻木的感受著(zhù)空調，夏日高陽(yáng)不會(huì )減緩整個(gè)城市的高速運轉。汽車(chē)載著(zhù)我緩慢地穿過(guò)市中心，透過(guò)車(chē)玻璃看外面，嘈雜聲被過(guò)濾，只有睜大眼望，盡力透過(guò)繁華而富有生命的城市，透視那些紛紜熱鬧的核心究竟是什么。

　　感謝城市帶來(lái)的新鮮，復雜，喜歡那有棱角的建筑美。此時(shí)，汽車(chē)中，生活在空調下，有一種寧靜的感覺(jué)，繼而渴望一個(gè)更加寧靜的`夜。夜晚，關(guān)掉手機，放一點(diǎn)安靜的音樂(lè )，一切就安靜下來(lái)。也許我是寂寞的，但我決不感到空虛。對自己說(shuō)，寫(xiě)吧，無(wú)論什么。文字是心靈的古典音樂(lè )，是柏油路上的清泉，唯有文字和音樂(lè )，適合等待，遙望，冥想。無(wú)聲的語(yǔ)言帶來(lái)巨大的思維空間，象從瓦爾登湖吹來(lái)新鮮越冬的風(fēng)，把我從電腦前端正的坐姿里分離出去。有一種獨處的幸福，清晰地發(fā)現在表面生活的背后，蘊藏著(zhù)豐富的情感，而這些情感一直活在心里。

　　陰霾的天空，是什么指引我們前行？風(fēng)起的日子里，是什么支撐我們的身軀？當美好在我們手中擊碎，我們還相信什么？寧靜的夜指引著(zhù)，支撐著(zhù)我們，教我相信感動(dòng)和收藏美麗的瞬間。

　　夜輕悄移動(dòng)著(zhù)腳步，來(lái)到我們身邊，讓我們停下幾乎充斥著(zhù)我們每個(gè)晨昏的追逐，喚醒漠然的眼睛，輕叩麻木的耳鼓，讓安靜從粗糙的心間淌流塘過(guò)，浸潤久違的感動(dòng)。哪怕語(yǔ)言依然笨拙，也會(huì )淚流滿(mǎn)面……

角落的作文3

　　一天，在一個(gè)不起眼的角落里，來(lái)了一群螞蟻。螞蟻女王說(shuō)：“我們就在這兒安家吧!”

　　于是，螞蟻們每天早出晚歸，搬沙的搬沙，建房的建房，找食的找食。螞蟻們的行動(dòng)被一只蟈蟈瞧見(jiàn)了，說(shuō)：“你們這么笨?瞧我，一包鈔票，想去哪兒就去哪兒，多神氣!”螞蟻們只是笑了笑，繼續干它的活兒。不過(guò)一個(gè)月，一座用沙子建的大廈挺立在角落。螞蟻們高興極了，找到了自己的住房，等著(zhù)女王分配找食的工作。

　　一轉眼，秋天到了。螞蟻們找食更快了。它們清楚，冬天不能找食，要存好冬天的糧食。螞蟻們的.行動(dòng)又被蟈蟈看到了，它竊笑：“笨蛋!傻瓜!蠢豬!”你忙你的吧，我有的是錢(qián)，“有錢(qián)能使鬼推磨!

　　冬天到了，螞蟻們在家里開(kāi)舞會(huì )，聲音被渾身發(fā)抖的蟈蟈聽(tīng)見(jiàn)了，它想：“老天呀!收留我吧!”它懷著(zhù)忐忑不安的心情敲了敲螞蟻家的大門(mén)，好心的螞蟻見(jiàn)蟈蟈這樣，就收留了它。螞蟻讓蟈蟈坐在椅子上，端了熱水給蟈蟈泡腳，還送來(lái)了香噴噴的烤雞、甜津津的果汁給蟈蟈，蟈蟈感慨萬(wàn)分，吃了東西，螞蟻又拉蟈蟈一起跳舞，蟈蟈已是熱淚盈眶了。

　　跳了舞，螞蟻又讓蟈蟈加入螞蟻國，讓蟈蟈有個(gè)家。蟈蟈發(fā)誓：“一定要為螞蟻效力!”

角落的作文4

　　楊老師，您還記得我第一次被您叫起來(lái)背誦課文的情景嗎？因為我內向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著(zhù)頭，生怕被您提問(wèn)，更不用說(shuō)主動(dòng)舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問(wèn)給了我自信和勇氣。

　　“鄒文莉，請你來(lái)背一下這個(gè)�！蔽异�忑不安地站起來(lái)，感覺(jué)周?chē)�同學(xué)的`目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著(zhù)，時(shí)間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。

　　“鄒文莉，你一定能行的！”您一邊說(shuō)著(zhù)，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我心房。

　　在您和同學(xué)們鼓勵的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。

　　那一刻，您向我投來(lái)了贊許的目光，像為黑夜迷惘中的我點(diǎn)亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。

　　就這樣在您的不斷激勵下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤，挺直了腰桿。

　　楊老師，雖然您是個(gè)嚴格的老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導下，我們驚喜地感受到，原來(lái)學(xué)物理也是一件快樂(lè )的事情。因為您總能把抽象數字變成活潑可愛(ài)的精靈，快樂(lè )地引著(zhù)我們走進(jìn)書(shū)中，收獲也在那不經(jīng)意中。

角落的作文5

　　生活中總有一個(gè)地方，讓你哭，讓你笑，讓你無(wú)理取鬧……我當然也有了，我的秘密角落就是我的房間啦！每次和大人們鬧翻的時(shí)候，我就躲在房間里生著(zhù)悶氣，這時(shí)候房間里好像傳出一種溫柔的聲音：“今天是你錯了，躲在房間里沒(méi)意思，出去向媽媽認錯吧�！泵慨斘衣�(tīng)到這個(gè)聲音，我就會(huì )跑出房間向媽媽認錯，心里如釋重負，又恢復了輕松。

　　有幾次我考試考砸了，媽媽嚴厲地批評了我，我感到很委屈，就會(huì )躲在我的角落里偷偷流淚，房間里就會(huì )穿出另一種聲音：“別泄氣，你只要努力學(xué)習，成績(jì)肯定會(huì )有進(jìn)步的'�！庇谑俏业男睦镱D時(shí)鼓足了氣，那是重振旗鼓的勇氣，抹抹眼淚開(kāi)始認真寫(xiě)作業(yè)，復習功課。

　　也有考的好的時(shí)候，我就會(huì )躺在房間的床上，盡情地滾來(lái)滾去，感受小床的撫摸。也會(huì )在窗前哼唱小曲，在地上學(xué)著(zhù)芭蕾轉圈。高興極了！那時(shí)房間就會(huì )傳出來(lái)一種鼓勵和告誡的聲音：“這一次考得挺好的，下一次再接再勵，一定不可以驕傲哦�！蔽視�(huì )暗暗下決心要繼續努力，絕不松懈。

　　我的角落像個(gè)操心的媽媽?zhuān)�又像是我的知己，更像一位老師，我�?ài)我的小角落。

角落的作文6

　　在角落看花開(kāi)花謝，讓世之風(fēng)塵吹染我身。

　　——題記

　　也許，這是追求詩(shī)中的境界也許，無(wú)形中我環(huán)顧四壁也裝點(diǎn)了別人的夢(mèng)。但心之憧憬，又豈是心靈涅磐的超脫？是高出世俗的沉淀還是如夢(mèng)如幻的飄忽？曾經(jīng)內心燃燒的烈焰在奔襲的寒氣面前瀕于消逝，恍惚間，靜心歸于自我，又不知是現實(shí)的沉淪讓人心不再純善，或是患得患失的躁動(dòng)掩蓋了原本的安寧靜謐。

　　誠然，怵惕在角落的靈魂用冰冷來(lái)凍結繁花爛漫，如夢(mèng)游離間用心靈詮釋著(zhù)靜躁不同的感慨。于是，角落成了窺探人性的窗口，它歸于天地萬(wàn)物，卻有游弋與生命的夢(mèng)魘，回蕩在歲月的輪回。

　　曾幾何時(shí)，當歌聲也飛揚起純善的音符，在蔚藍天幕下，或許角落之念，也似被摒棄的歡愁，隨風(fēng)飄，隨水流，在山間深谷中徘徊，云霧繚繞下散盡，似夢(mèng)非夢(mèng)，卻在心之旅程上留下一段足跡然而，角落不曾被時(shí)光沖洗掉記憶的裂痕，上天冥冥之中也注定了機緣造化，我感嘆角落的魔咒禁錮了凡人的`橫沖直撞，卻又為心靈在那一方凈土的升華而歡欣鼓舞。一切源于此，即便是那角落超乎了悲喜的界限，卻默默的，諳達人世。

角落的作文7

　　大學(xué)的時(shí)光是值得留戀的，人生好多的精彩都是在大學(xué)里培養的，生活的歷練，人生的起航都是在大學(xué)里開(kāi)始的。我們應該懂得珍惜這些。四年恍若云煙，輕松的走完這段求知的.路程，我迷茫過(guò)，我悔恨過(guò)。我愛(ài)過(guò)，我痛過(guò)�？墒俏覜](méi)有對人生退縮，即使經(jīng)歷過(guò)太多的失敗，但是我一直永往直前。

　　要說(shuō)我最想要的還是有一段真摯的愛(ài)情，我可以說(shuō)我不懂得去愛(ài)，如何去愛(ài)。愛(ài)是需要學(xué)習的，需要呵護的。我想對她說(shuō)聲對不起，以前沒(méi)有好好的去愛(ài)你，離別的時(shí)刻，希望你以后會(huì )過(guò)的更好�，F在我聽(tīng)懂歌詞，知道了感情，可是你已經(jīng)離開(kāi)，一位讓我知道愛(ài)的人卻不在我身邊，我有時(shí)想哭，眼淚掉的時(shí)候她的身影已經(jīng)模糊，讓我久久不能釋?xiě)选?/p>

　　一起玩過(guò)的兄弟，想對你們說(shuō)很多，但是我們一起奮斗的時(shí)光只能做回憶暢談了。一起在足球場(chǎng)上的奔馳，為青春添彩一筆。我們喝酒敘事的時(shí)候雖然不羈，卻是真情義，在困難的時(shí)候，我能想到你們，你們都給我鼓勵，我很高興。我也會(huì )記得大學(xué)里以后你們都是我的兄弟。

角落的作文8

　　在角落里，被陰影籠罩的十元錢(qián)，總是在不經(jīng)意間闖入腦海，勾起我深深的回憶……

　　十歲生日那天，天空中籠罩著(zhù)一片烏云，這樣的天氣令我凄涼，本想與一路陽(yáng)光作伴，祝福自己離成熟更進(jìn)一步，但天氣總是出乎意料。

　　生日禮物是一套語(yǔ)文試卷，為了小升初考試，母親可費神不少。就在生日那天，在房間的角落中，我驚喜地發(fā)現了十元錢(qián)，那時(shí)我還對錢(qián)沒(méi)有像現在那么清晰的概念，只知道那是一種買(mǎi)東西的.途徑。我像收拾一件雜物一樣，放在客廳的茶幾上，瑣瑣碎碎，并未察覺(jué)、懷疑什么，家人也并未提及，我便將這事淡忘了。

　　直至11歲生日時(shí)，我才會(huì )想起什么……

　　11歲，在人生漫漫長(cháng)途中又邁了一大步，但歷史總是驚人的相似，好天氣再一次向我大方地揮手再見(jiàn)，無(wú)可奈何。那天，我又在角落里發(fā)現了十元錢(qián)，但我察覺(jué)到父母的印跡，門(mén)是半掩著(zhù)的。那時(shí)的我對錢(qián)有了清晰的概念，錢(qián)是生活之源，我猶豫了，最后沒(méi)有拿，放在了桌子上。我還是不明所以，在12歲生日那天，天氣再一次捉弄了我，我被困在房間里，看著(zhù)雨水盡情地歡笑，角落里又是那熟悉的十元錢(qián)。我恍然大悟，這是父母對我的考驗，對錢(qián)的漠視是一種心里“戰爭”，我將錢(qián)放在餐桌上，并留言：應該相信我。

　　角落中的十元錢(qián)，是父母對我品德的考驗，人生的角落里，心靈的角落里，我們都要經(jīng)受住各種考驗，光明磊落地生活。

角落的作文9

　　永和是一座繁華熱鬧的城市，有著(zhù)豐富的人文氣息，以及交通上的便利，吸引了大量的人口移入，但是，也因此造成交通堵塞的情形。所以，每當到了假日、一有空閑的時(shí)候，我總是會(huì )來(lái)到鄰近的公園散心，感受空氣中新鮮的芬多精，和片刻的寧靜。

　　公園里有著(zhù)許多高大的樹(shù)木，吸引了成群的鴿子在天空中盡情的翱翔、飛舞；看著(zhù)一只又一只的麻雀，在樹(shù)枝上吱吱吱、喳喳喳的唱著(zhù)歌，還有在池塘里游來(lái)游去的鯉魚(yú)。我最喜歡坐在老榕樹(shù)的樹(shù)蔭下乘涼，享受徐徐微風(fēng)的吹拂，聆聽(tīng)大自然的演奏會(huì )。

　　公園的另一側，則是充滿(mǎn)了運動(dòng)的`氣氛，在球場(chǎng)上的每一個(gè)人，無(wú)不使出渾身解數，展現球技。有一些人正在如火如荼的分組比賽；有的人則是正在認真的努力練習投籃。在另一旁有一群老爺爺、老奶奶整齊劃一的打著(zhù)太極拳，看到了這一片景象后，讓我開(kāi)始對運動(dòng)燃起了熱情。

　　公園的各個(gè)角落，都有不同的風(fēng)光與景色，它提供了我們休閑娛樂(lè )以及運動(dòng)等種種功能。所以，我們應該更要好好保護它，才能讓公園的各個(gè)角落，處處充滿(mǎn)歡笑。

角落的作文10

　　在那個(gè)讓人遺忘的"角落"中，在那個(gè)從來(lái)都沒(méi)人注意的"角落"中，而這次她的離開(kāi)卻引起了全部人的注意。

　　今天，我一走進(jìn)教室，只見(jiàn)全班人都低著(zhù)頭，還傳來(lái)小聲的抽泣聲，我輕聲問(wèn)同桌：“WHAT?，怎么了？”，他指了指后面的座位，我望去，只見(jiàn)王澤萍的位置上空空如也，她轉校了？我猜測著(zhù)，同時(shí)也想，她太沉默了，平時(shí)說(shuō)話(huà)從來(lái)都不超過(guò)五句話(huà)。

　　楊老師走進(jìn)了教室，并清了清喉嚨，這是他要說(shuō)話(huà)的'前奏，“同學(xué)們，我先也不解釋了，這是我們的王澤萍同學(xué)留下的一封信，你們聽(tīng)聽(tīng)”。我驚奇地抬起了頭，“楊老師，同學(xué)們：我知道我是一個(gè)讓人討厭的人，大家都不愿意理踩我，今天我地離開(kāi)，你們應該心都舒暢了吧……"我不禁大吃一驚！真不知道她為什么這么想呀！沒(méi)人理他，是我們都認為她喜歡安靜，不喜歡跟我們玩。

　　不知不覺(jué)信已讀到了末尾，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　班長(cháng)站了起來(lái)："老師，我一定會(huì )把她找回來(lái)"教室里抽泣一片并隨聲附和著(zhù)。

　　王澤萍用她的“離去”提醒了我們：每個(gè)人都要融合到集體中，不該成為被遺忘的“角落”。

角落的作文11

　　還記得那是一次數學(xué)測驗，成績(jì)出來(lái)后，很不理想，我很失望，可以說(shuō)，我進(jìn)入了學(xué)習的低谷，喜歡自暴自棄。依次偶然的機會(huì )，我看到了那幅掛在墻上的.名人名言，是數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)的“天才在于積累，聰明在于勤奮”，看了這十二個(gè)大字后，我感到非常愧疚。是��！天才不是生來(lái)具有的，而是靠后天不斷積累知識；聰明也不是天生就有的，而是靠在成長(cháng)過(guò)程中，不斷地勤奮學(xué)習。只有做好這兩點(diǎn)，在學(xué)習上才能有所收獲呀！我再次瞻仰這幅名人名言，發(fā)覺(jué)這句話(huà)不僅僅是掛在墻上，也是深深地印在了我的心里。對！我不比別人差，這次沒(méi)考好，積累經(jīng)驗，下次再來(lái)，在這期間，我要積累知識，勤奮學(xué)習，一定要在學(xué)習上有所收獲。突然間，我感到我的身心豁然開(kāi)朗，我暗自下決心：以后千萬(wàn)不能在遇到困難的時(shí)候退縮，而是要面對這個(gè)困難，戰勝困難！此后，在課堂上，又可以聽(tīng)見(jiàn)我回答問(wèn)題的聲音了。

　　這一角多大家來(lái)說(shuō)，可能沒(méi)有什么作用，可對我來(lái)說(shuō)，卻是幫了我一個(gè)大忙，讓我在學(xué)習上重新找回了自信。朋友們，當你遇到困難的時(shí)候，不妨看看這兩幅名人名言，你一定會(huì )有信心戰勝困難！

　　……

角落的作文12

　　生活中處處有角落，有些渺茫，有些令人難忘，有些留下了不可忘懷的回憶。有些角落有著(zhù)孩子們的回憶，有些角落又是動(dòng)物們的天堂，有些角落……

　　校園的角落充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。一群小孩跑到了那個(gè)角落旁，開(kāi)開(kāi)心心的一起玩耍，有些人卻并沒(méi)有注意到校園里的這個(gè)角落是如此美麗，如此歡樂(lè )�；蛟S這是一個(gè)只有他們知道的角落吧，這就是他們的樂(lè )園吧。

　　森林里的角落留下了許多動(dòng)物的足跡。有一天，一群動(dòng)物們結伴來(lái)到那不起眼的角落，那里的青草是那么的翠綠、那么的旺盛；那兒的樹(shù)是多么粗壯、多么高大；小動(dòng)物們在那蹦蹦跳跳，每一個(gè)腳印都留在了那大地上。

　　家鄉的角落曾是孩子們的天堂。以前我和我們村的小伙伴兒在一處角落里做游戲，那里有著(zhù)我們跌倒爬起的'痕跡，是它，讓我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，也教會(huì )了我們應該團結合作。記得一年冬天，天上下著(zhù)鵝毛大雪，樹(shù)木披上了一件白白的衣服，大地蓋上了一張大大的毛毯，一切成了白色的天堂。那時(shí)我們一起做了一個(gè)大雪人，我們用了旁邊的樹(shù)枝作為他的手，用小石頭為他裝飾眼睛、鼻子。這個(gè)角落陽(yáng)光直射不到，所以過(guò)了很久它才消失。

　　校園的角落有孩子們的歡聲笑語(yǔ)；森林里的角落留下了動(dòng)物的足跡；家鄉的角落，留下了孩子們的成長(cháng)過(guò)程。

　　角落無(wú)處不在，每個(gè)角落都有純真的回憶，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現屬于你自己的角落。

角落的作文13

　　城市——一個(gè)繁星滿(mǎn)天的地方，但總有一個(gè)角落，能夠讓我，避開(kāi)繁星，回歸黑暗……

　　俗稱(chēng)中的黑暗星期五又一次在我頭上靈驗了�！皠e人好的地方你有沒(méi)有去學(xué)習呢？為什么你總是盯著(zhù)對方的缺點(diǎn)、不足之處呢？”媽媽那嗓門(mén)又向我的耳朵與內心發(fā)起了挑戰。剛剛才平息了一場(chǎng)關(guān)于英語(yǔ)考試分數的爭論，又因數學(xué)的'作業(yè)而發(fā)生戰端。

　　“你如果一直是這樣的狀態(tài)，就永遠不會(huì )進(jìn)步。只留意缺點(diǎn)，不關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，只會(huì )停留……”“我沒(méi)有不關(guān)注別人的有點(diǎn)。為什么每次都是我的錯？”我喊道。最后的幾個(gè)字中已帶了哭腔。

　　我重重地靠在了座椅上，眼中閃著(zhù)淚花，不再吱聲。媽媽看我頂了一句，也不吱聲了。

　　過(guò)了一會(huì )，幾顆星星突破昏暗的云層，重新被人所見(jiàn)，我的頭稍稍歪過(guò)去一點(diǎn)，就看見(jiàn)了那最亮的一顆。

　　媽媽似對我說(shuō)，又似自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句：“這樣就哭，還像不像男子漢？”一句話(huà)將我心中的怒火點(diǎn)燃了。我就覺(jué)得額頭一陣發(fā)燙，臉一熱，瞬間神志就清了。我又坐正身子，我進(jìn)了拳頭，正想說(shuō)話(huà)頂上去，但又轉念一想，何苦呢？便又歪倒了身子，靠在了座椅上，看那滿(mǎn)天繁星。

　　孤獨，也許就是思想與戰爭的結果吧。思想出現了點(diǎn)子，而戰爭使點(diǎn)子融合又分散，就有了內心和思想的孤獨。

　　在這一條“繁星滿(mǎn)天”的街道上，我獨守車(chē)座的一角，守著(zhù)思想與戰爭的產(chǎn)兒——孤獨，獨自注視著(zhù)南天燦爛的繁星。

角落的作文14

　　又是那個(gè)角落。

　　夕陽(yáng)，把它濃濃的、毛茸茸的亮光照到了每一個(gè)角落，但照不到在這個(gè)昏暗的角落�！翱荚囉譀](méi)考好，你的作文字數不夠，重寫(xiě)！”這樣的話(huà)反反復復的在我的腦子里蕩漾。終于，我跑向了那個(gè)昏暗的角落。在那里，我哭泣著(zhù)，也很生氣。但我也想著(zhù)他們以前的溫柔，真讓人戀戀不舍。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，在一聲聲中接近我，來(lái)到了我身邊。我看看她那目光投向了我，身邊一切都靜了，空氣似乎都凝固在一起，我冷靜下來(lái)“什么事？”“沒(méi)事，你好點(diǎn)了嗎？”就這一句平凡的話(huà)，穿透了我的心。她也再沒(méi)說(shuō)什么，走進(jìn)了房間。

　　我很晚才回到家，進(jìn)入了房間，睡了。但我心里還在默默的想：為什么？第二天早晨我的床頭，靜靜地躺著(zhù)一張紙：對不起，媽媽不應該發(fā)火，但你要認真學(xué)習，不讓媽媽操心！

　　突然感到有一股力量穿過(guò)我的心頭，我再次來(lái)到這個(gè)昏暗的角落，看到媽媽正焦急的等待著(zhù)，我的淚流入了媽媽的心。我終于明白，在那個(gè)昏暗的角落里，有夕陽(yáng)溫和和注視。后來(lái)，我在晚風(fēng)兄弟般的.溫暖的陪伴下，回到家中。

　　每個(gè)人都有一個(gè)昏暗的角落，那里不止是許多的哭泣，流下的淚水，還有父母對我們的關(guān)懷，對我們的愛(ài)。

角落的作文15

　　我想，每一個(gè)人應該都有一個(gè)心靈的角落，陪著(zhù)自己慢慢的成長(cháng)。

　　上學(xué)的時(shí)候看過(guò)一篇文章，說(shuō)每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)空間，若是條件允許，可以是一間獨立的房間，若是不允許，可以是一個(gè)小小的抽屜，或者是一個(gè)小小的盒子，一個(gè)喜歡的角落�？傊�，藏著(zhù)自己最喜歡的東西留給自己的`最美好的回憶和憧憬。又或許是自己最喜歡做的一件事，總之，要有一個(gè)釋放自己的窗口，不要讓自己活的那么壓抑。

　　現在回憶起來(lái)，真的是這樣的。我的爸爸媽媽是比較霸道的，什么都要聽(tīng)他們的，不聽(tīng)就打，簡(jiǎn)單粗暴。偏偏我又是那種很叛逆的孩子，寧愿挨打也不要聽(tīng)話(huà)。

　　大概就是從那時(shí)候起，喜歡看瓊瑤小說(shuō)的，在現實(shí)得不到的，都能在小說(shuō)里得到。就像現在的孩子喜歡玩手機，在父母那里得不到關(guān)注，就只能從手機那里得到關(guān)注和成就感。

　　不是孩子需要擺脫手機，而是父母高效，貼心的陪伴讓孩子慢慢擺脫手機對孩子的控制。

　　人最空虛的不是物質(zhì)，而是心靈。我想充實(shí)自己的心靈，比充實(shí)自己的錢(qián)包更快樂(lè )。

　　給自己和孩子一個(gè)心靈的角落，就像給自己留了一個(gè)釋放天性的窗口。那種自由的快樂(lè )是無(wú)與倫比的。

【角落的作文】相關(guān)文章：

角落的作文07-29

被遺忘的角落作文04-02

明媚的角落作文03-01

被掩蓋的角落作文04-29

回憶的角落作文12-20

關(guān)于角落的作文07-25

家的角落作文07-22

被遺忘的角落作文07-11

角落優(yōu)秀作文04-05