以小見(jiàn)大作文必備[15篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的以小見(jiàn)大作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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以小見(jiàn)大作文1
一粒沙中見(jiàn)世界，半瓣花中說(shuō)人情。 ——題記
一片雪花從空中落到人間，印證著(zhù)下一刻就是冬天；一輪紅日打破黎明的黑暗，傾訴著(zhù)今天是一個(gè)新的起點(diǎn)�！吧缴唤鈹导鬃�，一葉落知天下秋”，透過(guò)卑微，我們能夠看到恢弘；透過(guò)卑微，我們也能了解恢弘。
記得曾經(jīng)讀過(guò)一篇《敬重卑微》，講述的就是一群螞蟻，在平原上的一個(gè)小丘中自由地生活著(zhù)。有一天，一場(chǎng)大火籠罩在平原之上，原本翠綠的嫩草被大火燒成枯黃，天空仿佛也渲染出了一抹凄涼，原本猛烈的狂風(fēng)也是慢了下來(lái)，似乎想將大火撲滅。不知過(guò)了多久，大火已經(jīng)包圍了那個(gè)生活著(zhù)一個(gè)蟻群的小丘，只見(jiàn)螞蟻們抱成了一團，凝聚成了“黑球”，沖向火海。最外層的螞蟻被燒得噼里啪啦，盡管危險，盡管許多蟻群成員命撒火海，但是蟻球的中心——那蟻群的新鮮血脈，卻是保存了下來(lái)。故事雖然是虛構的，但道理卻是值得深思。
螞蟻們能犧牲自己保全族人，然而反觀(guān)我們這群高智商的人類(lèi)，常常因為一些小事勾心斗角，爾虞我詐；為了圖自己一時(shí)之利，濫用公款，臭名遠揚；有些人更是自私自利，連半點(diǎn)小虧都不能讓自己吃，損人利己，見(jiàn)利忘義。對比蟻群，難道不該反思自己?jiǎn)幔?/p>
“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。卑微，向我們開(kāi)啟了一扇通向恢弘的`大門(mén)，在身邊，只要你仔細發(fā)現，就會(huì )領(lǐng)悟。
那天在微博上讀到一個(gè)故事，三人一同來(lái)到某一公司實(shí)習。待得還有兩天就實(shí)習完畢后，總經(jīng)理卻是將其中兩人寫(xiě)到了職員名冊上，而另一人卻是被認定為不合格員工。而那個(gè)人心中有一些失落感，看到還有一些業(yè)務(wù)沒(méi)有完畢，就又去工作了，心想：最后一天了，干完再走吧，也算一個(gè)階段的結束了。然而當他做完所有工作后，總經(jīng)理過(guò)來(lái)了，說(shuō)：雖然只剩最后一天，但是你卻沒(méi)有放棄，將自己最后一份工作完成，這足以見(jiàn)證你的責任心，雖然你效率不高，但是責任心卻是最重要的，你被錄取了。
“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江�！�。以小見(jiàn)大，善于發(fā)現，才能不斷發(fā)現道理，完善自己；以小見(jiàn)大，不是“惡小而為”的輕視，而是“善小為之”的積累；不是“一將功成萬(wàn)骨枯”的自私，而是“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I！
以小見(jiàn)大作文2
我從小就有落枕的毛病，既然不能換脖子，就只好常常換枕頭。
每天起床，第一件事就是揉脖子，痛苦不堪那時(shí)，母親的眉就會(huì )皺得極緊，叨念著(zhù)：“換個(gè)枕頭，換個(gè)枕頭”。
于是，便有了記憶中來(lái)自母親的第一份禮物：用面粉袋做的棉絮枕，棉花，是自家種的，棉絮由母親親自挑選的，小孩子睡過(guò)軟的枕頭總是不好，棉籽就不能全去掉，母親便一顆顆地放在手里試，兩端尖尖的絕不用，怕傷了女兒。
就這樣挑了揀了縫了好幾日，我終于可以枕在上面了摸著(zhù)棉枕里的'“圓球球”，我睡得特別安穩，呼吸吐氣間全是媽媽的味道。
到了盛夏，枕上加了一塊小草席，柔柔的、帶有甘香草可惜不能出汗，一出汗就會(huì )浸逐草席，把棉絮泡出一股酸味兒，實(shí)在受不了，只好推開(kāi)枕頭，撅著(zhù)脖子睡。
自那以后，就又落枕了。于是，白天起床，我依舊揉脖子，母親依舊皺眉。
沒(méi)辦法，只好寫(xiě)信給在外的父親，于是便有了一只綠豆殼的枕頭。后來(lái)才知道，那是父親跑遍了整個(gè)南通，花了一個(gè)星期的工資才買(mǎi)到的，所以，小小的一個(gè)就夠了。
這個(gè)我最喜歡，也用得最久，不單透氣，更有妙趣。
綠豆枕沒(méi)有棉枕的彈性，卻有“可塑性”。將頭扭一扭，中間凹下一處，恰好放我的頭最妙的還是聲音，稍一動(dòng)，便沙沙作響，就像是陪父親在河邊釣魚(yú)，夜里躺在他懷里聽(tīng)水聲，一波又一波。
因為太喜歡，便日夜不分地抱著(zhù)，結果弄舊了，不經(jīng)“折磨”，那一天隨手一抓，綠豆殼紛紛而下，我的眼淚也不爭氣地跑了出來(lái)，那可是父親送給我的綠豆枕呀！
剛好，那時(shí)“藥枕”廣告鋪天蓋地，加上我又要考試，父母怕我累著(zhù)，便決定去買(mǎi)一個(gè)藥枕，據說(shuō)清心、退火，效果很好，只是貴一些，要400多塊錢(qián)也不知哪兒來(lái)的勇氣，他們就買(mǎi)了。
想是其中的藥材貴吧，竟比我當年的綠豆枕還小，提起來(lái)也沙沙響，還有薄荷的涼、桂皮的香、陳皮的辣……仿佛置身中藥鋪，偶有翻動(dòng)夾雜著(zhù)葉子破裂的聲音，時(shí)而還有桔梗之類(lèi)的小枝打斷聲響，像是踏入了深秋的落葉林，一手拉父親，一手拉母親，看一地暖暖的黃，全是溫馨。
一個(gè)枕頭就是一個(gè)世界，里面滿(mǎn)是愛(ài)跑來(lái)跑去，換掉了枕頭，卻換不了彌散其中的愛(ài)。
以小見(jiàn)大作文3
我家住在老城區一條老巷里，一條安靜得過(guò)分的小巷。每天只剩下單調的“吱呀”、“吱呀”的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)聲，偶爾的狗吠顯得格外刺耳。住在這里的，大多是些早出晚歸的年輕人，即使碰面，也只剩下疲憊的微笑。
然而冬日的一天早晨，一切變得不同起來(lái)。一陣陣水流聲、碗碟輕碰聲從小巷深處傳來(lái)，太陽(yáng)才露臉，巷尾一座大院便飄來(lái)陣陣米飯香。幾張木桌加上崩嘴的茶壺，院子搖身一變，成了喝茶、吃點(diǎn)小菜的小館。一時(shí)間，亂跑的小孩，下棋的老人，咬著(zhù)油條往外趕的白領(lǐng)，在喧鬧聲中，構成一幅“深巷市井圖”。
喧鬧如炊煙般擴散開(kāi)去，各戶(hù)院子的大門(mén)不知何時(shí)悄悄敞開(kāi)，大家的聲音如小河般流動(dòng)起來(lái)，穿行在這巷子里。原本空蕩的巷子仿佛“活”了起來(lái)，將大家的喧鬧由巷頭運向了巷尾，來(lái)來(lái)回回……
一天早上，巷尾此起彼伏的“老板”聲，終于吸引我走進(jìn)這家小館。剛坐下，木椅的“吱呀”聲便被埋沒(méi)在喧鬧中，左邊傳來(lái)大媽們的“育兒寶典”，右邊是大爺們的“獨家棋譜”。我揮手剛點(diǎn)下一碗白粥，點(diǎn)菜的小女孩馬上回頭一喊“白粥一碗！”清脆的嗓音便交織進(jìn)這一片喧鬧。聽(tīng)著(zhù)夾雜著(zhù)不同鄉音的家常話(huà)，面前的白粥似乎也有了新的味道，它不同于寬闊馬路上的車(chē)水馬龍，但同樣給我城市的感覺(jué)。
后來(lái)，去一個(gè)住在市中心高樓之上的親戚家拜年。隨著(zhù)電梯上升，視野里的一切一點(diǎn)點(diǎn)縮小，我突然想起我家門(mén)前的`那條小巷。不知在這偌大的城市中，此刻又會(huì )呈現怎樣的模樣？我一點(diǎn)點(diǎn)尋找，卻只看見(jiàn)一條條小巷縱橫交錯，根本無(wú)法分清彼此。
是啊，喧囂熱鬧的都市何嘗不是由這樣一條又一條喧鬧的小巷組成？一條小巷的喧鬧似乎微不可聞，但當它們融匯在一起時(shí)，便編織出城市的繁華，成為這個(gè)城市的心跳。
回到巷子時(shí)，已是子夜了，巷子早已回歸寧靜，往窗外看去，巷子早已融入夜色之中，但我仿佛聽(tīng)見(jiàn)沉睡的城市更加清晰有力的心跳：撲通、撲通……
以小見(jiàn)大作文4
我是一名五年級的小學(xué)生，從小就是爸爸媽媽心中的好孩子，老師眼中的乖學(xué)生。在班里，我擔任我們組的小組長(cháng)一職，負責組員的作業(yè)檢查還有背書(shū)情況，可以說(shuō)手中小有權力。每天我都生活得很快樂(lè )，大家說(shuō)我走到了哪就把陽(yáng)光帶到了哪�？蛇@幾天我卻快樂(lè )不起來(lái)，想知道是什么嗎？聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)吧！
那天，老師布置給同學(xué)們一項作業(yè)，讓同學(xué)們在放學(xué)之前把第7課背掉。我在我們組里了解了下情況，還有沖沖和佐偉2位同學(xué)沒(méi)背完。我對他們是千叮嚀萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)別給我們組拖后腿，一定要在老師檢查之前背好�？墒侵钡椒艑W(xué)，他們還是沒(méi)背掉，一想到要被老師留學(xué)，他們頓時(shí)耷拉著(zhù)腦袋，一副沒(méi)精打采的樣子。我也為他們著(zhù)急。這可怎么辦才好呢？
正在一籌莫展之際，沖沖朝我笑了笑，貌似想到了好點(diǎn)子。果然，他走過(guò)來(lái)，湊在我耳邊說(shuō)：“組長(cháng)，你就讓我們兩個(gè)過(guò)關(guān)吧，大不了我把我的卡片送給你，求你了�！薄翱ㄆ�，是那套限量版的金卡嗎？”我心里不禁嘀咕起來(lái)，我想那卡片也不是一天兩天了的事了�！斑@樣不好吧？老師要發(fā)現的�！薄澳悴徽f(shuō)我不說(shuō)，誰(shuí)會(huì )知道。再說(shuō)我們回家會(huì )背的�！蔽业男脑谧笥覔u擺，這樣行嗎？該怎么辦呢？佐偉看出了我的猶豫，也在旁邊說(shuō)：“我的好組長(cháng)，算我們背掉了吧，你也不想我們拖組里的后腿吧�！薄昂冒�，可你們回家一定要背，不能偷懶�！苯�(jīng)過(guò)一番掙扎，我終于做出了選擇。
看著(zhù)他們兩個(gè)樂(lè )滋滋的背著(zhù)書(shū)包回家，我的手中也拿到了夢(mèng)寐以求的卡片，我的`心樂(lè )開(kāi)了花，晚上睡覺(jué)還忍不住要摸摸那些卡片。
世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這件事被老師知道了，我心驚膽戰地等待著(zhù)老師的狂風(fēng)暴雨�？墒抢蠋煹姆磻獏s出乎我意料。她和我說(shuō)了被譽(yù)為“中國航天之父”的錢(qián)學(xué)森獲的故事，并轉述了錢(qián)學(xué)森說(shuō)的一句詼諧而意味深長(cháng)的話(huà)：“我姓錢(qián)，但我不愛(ài)錢(qián)�！弊詈�，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“從小不學(xué)好，抵不住誘惑，雖說(shuō)你現在只是個(gè)小組長(cháng)，長(cháng)大工作后你可能會(huì )成為單位里的領(lǐng)導，那時(shí)你該怎么辦？忘了老師上課時(shí)說(shuō)的近廉遠恥，趨榮避辱嗎？”我慚愧地低下了頭。
你知道我現在心情不好的原因了吧，從教師辦公室出來(lái)后，我就在心里默默發(fā)誓，以后再也不做這樣的事了。
以小見(jiàn)大作文5
總以為母親很?chē)Z叨，不忍雙耳受罪，有時(shí)竟粗魯地頂撞她。后來(lái)才知是自己錯了。母親的嘮叨是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)，一種切實(shí)的愛(ài)，那是關(guān)懷的體現，愛(ài)的象征。
小時(shí)候，常常背著(zhù)母親跑出去玩，全不顧母親在家著(zhù)急、傷心�；貋�(lái)后，母親先雖是一陣嘮叨，后竟不住地在我額上吻了一下，之后只是靜靜的摟著(zhù)我，母親的懷抱是那樣的寬大，那樣的溫暖。也許早已習慣了這一切，但卻無(wú)法忘懷。也許母親的嘮叨已成了我心靈的樂(lè )曲，一日不聽(tīng)，似有所失，徘徊無(wú)助且不知所措；也許母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力，只有在母親的催促下，我才走得更快、更有勁�，F在，真的好想說(shuō)：“母親，想起你的嘮叨時(shí)，很溫暖�！笨傄詾槟赣H很小氣，不忍母親受苦，但有時(shí)竟找不到話(huà)來(lái)安慰母親。母親的小氣原來(lái)也是一種愛(ài)，一種更偉大的愛(ài)。母親家窮，從小失去了父親，但母親卻很堅強，很樂(lè )觀(guān)，也很熱心。后來(lái)我竟發(fā)現母親很小氣，她三年不曾換過(guò)一件新衣，而我年年穿新衣，一年一樣，從不為衣而發(fā)愁。也許這就是偉大的母愛(ài)吧，舍己為子，心滿(mǎn)意足。母親曾在洗車(chē)場(chǎng)工作，無(wú)錫的冬天有點(diǎn)寒，可母親就是小氣那一雙手套的錢(qián)，導致自己雙手凍傷，以致潰爛，我無(wú)法言表那時(shí)的心情，傷心、難過(guò)、自責、懊悔……
也許這一切的詞都形容不了我的母親的愧疚和感激之情，因此常常哽咽，甚至雙眼濕潤、模糊，無(wú)法用言語(yǔ)表達出心中的情感�，F在，真的好想說(shuō)：“母親，想起你的嘮叨和小氣時(shí)，很溫暖�！蔽也⒉皇菬o(wú)法為了母親而寫(xiě)母親，我只是哽咽于春暉的`無(wú)私，春蠶的無(wú)悔，想起母親，真的很溫暖。但我又怕因自己拙笨的筆頭而毀壞了母親偉大的形象——雖然她只是眾多東方母親中的普通一員�？傄詾樽约阂验L(cháng)大，總以為自己很堅強，總以為自己不易落淚，但一想起母親，我就變得很脆弱，止不住淚水的涌動(dòng)。在母親的身上，我看到了在東方母親身上共有的高貴品質(zhì)，她們熱愛(ài)自己的子女，“望子成龍，望女成鳳”，為此，她們付出了很多很多。我不得不說(shuō)東方的母親很偉大，很堅強！想起你，我的母親時(shí)，我很溫暖！
以小見(jiàn)大作文6
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：少了一個(gè)釘子，瘸了一匹戰馬；瘸了一匹戰馬，亂了一個(gè)軍隊；亂了一個(gè)軍隊，輸了一場(chǎng)戰爭；輸了一場(chǎng)戰爭，失掉一個(gè)國家。這樣環(huán)環(huán)相扣，由一個(gè)很小的原因，卻造成了巨大的惡果。
沒(méi)錯，生活也是如此，以小見(jiàn)大。
有一句話(huà)說(shuō)一顆水珠也能折射出太陽(yáng)的光輝。一個(gè)年輕人去新公司應聘，德高望重的老總很隨和地對他說(shuō)，把那邊那個(gè)椅子搬過(guò)來(lái)坐下。年輕人走過(guò)去搬來(lái)椅子往地下一放，重重地發(fā)出響聲，老總眉頭微微一皺。年輕人這次面試失敗。
女孩到了該結婚的年紀，有兩個(gè)同樣優(yōu)秀對她體貼入微的男孩，讓她無(wú)從選擇。一個(gè)夜晚，女孩與其中一個(gè)男孩走在街上，一個(gè)賣(mài)玫瑰花的臟兮兮的小孩子擠上前來(lái)：“先生，給女朋友買(mǎi)枝花吧！”男孩手一揚：“滾開(kāi)！這么大的小孩就學(xué)會(huì )經(jīng)商欺詐了�！蓖瑯舆@么個(gè)場(chǎng)景，另一個(gè)男孩卻笑著(zhù)買(mǎi)下一大捧，并把錢(qián)放在小孩子的手里，拍拍他的頭告訴他這么晚了回家去。兩個(gè)月后，女孩結婚了，新郎是第二個(gè)男孩。
巨大豪華的客輪泰坦尼克緩緩駛入大西洋，載滿(mǎn)一船的歡樂(lè )和狂熱。一份冰山警告的單子被服務(wù)生隨手壓在酒盤(pán)下，幾個(gè)小時(shí)后，這一個(gè)驚鴻世界的客輪化為大西洋底的塵埃。、
也許玩笑是小的'，但你想沒(méi)想過(guò)它也許會(huì )化成一支尖刀在別人心中插上一輩子；也許蝴蝶是小的，但你想沒(méi)想過(guò)它翅膀的一次煽動(dòng)會(huì )幻化成一場(chǎng)席卷地球另一面的聲勢磅礴的颶風(fēng)；也許分秒是小的，但你想沒(méi)想過(guò)它會(huì )鋪成歷史千萬(wàn)年和延長(cháng)無(wú)盡的前程未來(lái)。
要想登上珠穆朗瑪，你現在就要堅持長(cháng)跑和苦練攀巖；要想飛上太空，你現在就要努力學(xué)習知識掌握科學(xué)技術(shù)，這樣才能在未來(lái)坐在機艙內向世界億萬(wàn)人民招手。這些都是很現實(shí)的事。小事，只有著(zhù)手從小事做起，才能筑起光彩奪目的理想城堡。
別讓今天的沙塵迷失了明天的眼睛；別讓路邊的花草羈絆了前進(jìn)的步伐；別讓腳下的石塊擋住了心中的信念。同樣，別讓凡塵瑣事攪亂了天邊的色彩。
以小見(jiàn)大作文7
細細翻來(lái)，“學(xué)校文明行為養成”中添加的一條令我感觸頗深�！坝龅酱煺酆褪�，不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服”，對呀，在學(xué)習上我就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷：剛入學(xué)時(shí)，由于貪玩，所以每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對待，心想：不管對錯，快點(diǎn)做完，就可以玩了，反正老師會(huì )講評，根本不必自己思考!而自己對那些努力思考的同學(xué)不屑一顧：真蠢!看，我多聰明!日積月累，我養成了不愛(ài)動(dòng)腦，遇到困難馬虎對待的壞習慣。等到考試后，才知道自己成績(jì)很差，而那些被我斥為“真蠢”的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異。我不禁第一回認真思考起來(lái)：原因在哪兒?我百思不得其解。
經(jīng)過(guò)老師、媽媽的教育，我才知道“遇事不動(dòng)腦筋，無(wú)學(xué)習恒心”是我的最大的缺點(diǎn)。吃一塹，長(cháng)一智。在媽媽的幫助下，我看了一些書(shū)，了解了“童第周勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，享譽(yù)海內外”，“李時(shí)珍一不怕苦，二不怕死，刻苦鉆研，為中國的醫學(xué)界留下了一部藥物學(xué)巨著(zhù)——《本草綱目》”，“司馬光抓緊時(shí)間，利用警枕苦于練習讀書(shū)，長(cháng)大中成為著(zhù)名的史學(xué)家”……這一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正是告訴我：“在學(xué)習上遇到困難要有恒心，不氣餒，只有持之以恒，努力想辦法克服，才能有所成功”嗎?在老師的教育下，我立志改正壞習慣，在媽媽的提醒下，經(jīng)過(guò)半年的努力，我的成績(jì)終于趕上來(lái)了大家。如今，我懂事了，知道了更多的'道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等。
韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！边@句話(huà)不僅告訴我們“學(xué)習需要勤奮”，而且也告訴我們“文明行為養成需要多思考，也需要多練習”。有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折和失敗，就灰心、氣餒，遇到困難就選擇逃避，這是不好的。難道我深刻的教訓還沒(méi)有讓你引以為戒嗎?在此，我想以一個(gè)“曾經(jīng)受過(guò)教訓”的人的身份提醒那些還執迷不悟的同學(xué)：“醒來(lái)吧!別再重倒我的覆轍!”
文明行為養成的一點(diǎn)如此，以小見(jiàn)大，其他方面也要如此。
文明行為的養成必須依靠大家互相學(xué)習，互相幫助，互相監督，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
以小見(jiàn)大作文8
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我是差生，表?yè)P、獲獎從來(lái)與我無(wú)緣。
小學(xué)四年級的一個(gè)星期一的早晨，我校舉行升旗儀式。旗升好后，校長(cháng)講話(huà)。校長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)個(gè)不停，我呢？沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)，還有那里使勁的咬手指。
忽然，身后的同學(xué)推了我一下，差點(diǎn)兒把我推出了隊伍。我忍不住說(shuō)她：“推什么嘛，推！吃飽了找不到事做！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這才是好心沒(méi)好報，校長(cháng)讓你上去領(lǐng)獎�！薄邦I(lǐng)獎！像我這種人都領(lǐng)獎！那你該去當‘江同志’了！”我頂她�？蛇@時(shí)我確
實(shí)聽(tīng)到了校長(cháng)在喊我的名字：“黎冉同學(xué)，黎冉同學(xué)�！蔽蚁耄涸摬皇莿偛盼衣曇籼�，被校長(cháng)聽(tīng)到了？若是被抓到旗臺上站著(zhù)，那才丟光輝呢！我沒(méi)答應，不敢答應，還躲到了那才與我吵架的同學(xué)身后�！澳愣闶裁绰�？這么好的事你還躲？要是我，巴不得呢？”她說(shuō)我。我說(shuō)：“你去，你去呀！你想丟光輝，你去嘛？”“哎，你真是……”她還想說(shuō)什么，傳來(lái)了校長(cháng)的聲音：“黎冉同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎，來(lái)沒(méi)有？”我的耳朵有問(wèn)題？聽(tīng)錯了？我把耳朵豎了起來(lái)，但聽(tīng)到的還是這句話(huà)。
領(lǐng)獎，領(lǐng)什么獎？我能得獎？可校長(cháng)又明明喊的是我呀！猛然，我想起：上次我畫(huà)了一幅畫(huà)，老師瞧得起，就被選送到湖南參賽，還花費了我十幾二十元錢(qián)……莫非是那張畫(huà)得獎了？對，一定是那幅畫(huà)得獎了。想到這里，我大聲說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”邊說(shuō)邊跑上去，捧起那光彩奪目的獎狀。
這是我生平第一次得獎，第一次呀！對于一個(gè)好學(xué)生來(lái)說(shuō)，得獎沒(méi)什么，但對于我這個(gè)差生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天大的喜事了。
現在想起來(lái)，我那次得獎?dòng)悬c(diǎn)僥幸，但它卻極大地鼓舞了我的上進(jìn)心，增強了我的.自信心，以至于從那以后，我的成績(jì)直線(xiàn)上升，由“差生”變?yōu)椤皟?yōu)生”，且連續獲獎。那第一次獲獎，以我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)十分重要的意義。
有時(shí)候，我想，孩子是最需要獎勵的時(shí)代，為什么不多給他們幾個(gè)獎勵呢？
以小見(jiàn)大作文9
當陽(yáng)光普照大地，當花兒開(kāi)滿(mǎn)街邊，當夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，當兩人解開(kāi)心結，我們的心近了。
“你！要是下次再彈成這樣我就不教了，真不明白你為什么要學(xué)？”又一次，古箏老師認為我不適合彈古箏，我憤憤地拿起琴譜走回家。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)以僖膊幌雽W(xué)了，我真的受夠了，我明明怎么彈都彈不好，你為什么就是要我學(xué)？”我就像一頭發(fā)怒的獅子朝著(zhù)媽媽大喊�！霸趺蠢�？我覺(jué)得你通過(guò)自己的努力可以學(xué)好的�！蹦赣H平靜的說(shuō)。而我卻越來(lái)越生氣，想起老師的責罵，我賭氣地說(shuō)：“為什么你沒(méi)有完成的興趣愛(ài)好強加在我身上？你知不知道我根本不喜歡！”這句話(huà)似乎說(shuō)到了母親的痛處，母親張了張嘴卻是沒(méi)說(shuō)什么，我走進(jìn)了房間，“啪”地關(guān)上了房門(mén)，像是一道隔膜，隔開(kāi)了我與母親的心。
窗外開(kāi)始下起了小雨，雨點(diǎn)叮叮咚咚的打在玻璃上，就像“大珠小珠落玉盤(pán)”，又像是古箏的琴音。我開(kāi)始后悔，剛才為什么要這么大聲，為什么要觸動(dòng)母親的痛處，為什么要把氣發(fā)在母親的身上，明明都是自己不努力練琴才被老師批評的。我又開(kāi)始擔心，母親會(huì )不會(huì )不再理我呢？會(huì )不會(huì )不再愛(ài)我呢？望著(zhù)桌子上的琴譜，我鼓起勇氣，打開(kāi)房門(mén)走了出去，像是揭下了那張膜。
不遠處我看到母親坐在琴凳上撫摸著(zhù)琴弦，像是撫摸著(zhù)自己的孩子�！皨寢�?zhuān) 蔽逸p輕開(kāi)口，媽媽轉過(guò)身，那紅腫的眼睛使我一顫，“媽媽我錯了，就算不為你，為我，我也好好學(xué)下去的，媽媽?zhuān)艺娴闹厘e了�！蔽已劬τ行┧嵬�，眼淚終是掉了下來(lái)，我底下頭望著(zhù)自己的腳尖。忽的，母親抱住了我，即使什么都沒(méi)說(shuō)，但我感覺(jué)到了母親的.欣慰，感到肩頭有些濕潤。
晚上，我與母親睡在一張床上，我突然想起之前無(wú)數個(gè)下午早晨、下午。母親都陪在我身邊聽(tīng)我彈或流暢或殘缺或優(yōu)美或刺耳的曲子，而彈完母親總是給我鼓勵與微笑。我轉身抱住了母親，我們的心近了。
母親是燈，照亮前方的路；母親是水，溫柔而長(cháng)遠；母親是光，溫暖而永恒；母親是冬天的暖陽(yáng)；是夏天的涼風(fēng)；是秋天的果實(shí)；是春天的花香。母親，我們的心近了。
以小見(jiàn)大作文10
未曾預見(jiàn)的幸福，猶如掌心里的紋路，誰(shuí)也不知道它的另一端，會(huì )是在何處然而那一刻我卻發(fā)現母親的幸福，如同陽(yáng)光閃著(zhù)金色。
母親生日那天，一向不解風(fēng)情的父親跑了幾條街，給母親買(mǎi)了件新衣服那是件米黃色的外套，父親平時(shí)的衣著(zhù)極不講究，所以他挑衣服的眼光就很有限了在我和妹妹都在嘲笑父親“品位高”時(shí)，母親卻歡天喜地地接了過(guò)去，臉上泛起少女般的紅暈，眼底掩飾不住的是滿(mǎn)滿(mǎn)的'笑意她興奮得像個(gè)小孩子，偷偷跑進(jìn)房間把衣服換上用得著(zhù)嗎？為了一件土里土氣的衣服
母親出來(lái)了，臉上還泛著(zhù)紅暈她在父親面前轉了幾圈，窗外的陽(yáng)光溜了進(jìn)來(lái)，如同精靈，在空氣中跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈，母親身上那件米黃色的外套也在陽(yáng)光下，閃著(zhù)動(dòng)人的金色光彩“好看嗎？”母親問(wèn)父親不好意思地低著(zhù)頭，說(shuō)：“尺碼大了”是的，那件寬大的外套“裹”在母親身上，使矮小的母親看起來(lái)更加矮小，母親的膚色略顯黝黑，米黃色如此明亮并不適合她
“哪里大了？”母親連忙低頭扯了扯衣角，“我就喜歡寬松的，無(wú)拘無(wú)束，多好��！真喜歡！”見(jiàn)父親還不放心，母親做了個(gè)展翅高飛的動(dòng)作，給父親打了一劑定心劑，以表明這衣服雖寬松，但她也很喜歡“真的不大！這正合適呢！呵呵，都舍不得脫了……”空氣彌漫著(zhù)母親明媚的幸福和滿(mǎn)足，金色的陽(yáng)光折射著(zhù)母親的幸福那天晚上，一向不愛(ài)喝酒的父親竟高興得喝了幾杯酒
第二天早上起來(lái)，發(fā)現母親站在窗邊，出神地凝視著(zhù)身上的米黃色外套，從衣領(lǐng)摸到扣子，從扣子摸到衣角，這真是舍不得脫下了？反正父親不在，我也使起了壞，“挑撥離間”一下：“媽?zhuān)阋鹿窭锉冗@漂亮的衣服多的是，這衣服不適合你，相信我吧！”母親笑而不語(yǔ)，繼續低頭注視著(zhù)那件衣服，我搖搖頭打算走開(kāi)，母親卻突然小聲地說(shuō)了一句：“這是你爸送的呢！”
“這是你爸送的呢！”這句話(huà)道出了“玄機”，我突然明白了：即使是件再普通不過(guò)的衣服，母親也是能穿出幸福來(lái)的愛(ài)如河流，愈深愈無(wú)聲
陽(yáng)光又一次照在母親身上，我看到她的幸福，如金色的陽(yáng)光，發(fā)出金色的奇異光彩讓我相信，細水會(huì )長(cháng)流，母親的幸福如多彩的拼圖，而父親的愛(ài)則是其中金色的一塊，拼成了完整的幸福
以小見(jiàn)大作文11
作文指導：作文技法——"以小見(jiàn)大”
一、什么是“以小見(jiàn)大”呢？
“以小見(jiàn)大”就是以小題材表現大主題。以“親情”為話(huà)題。有一位同學(xué)寫(xiě)了《明天吃什么》，時(shí)間是一天晚上，地點(diǎn)是家里，事情是爸爸和媽媽商量明天早上為要考試的“我”準備什么樣的食物。人物對話(huà)描寫(xiě)細膩真實(shí)、妙趣橫生。作文《紙飛機》則回憶了外公生前為“我”折許多種小飛機的事，小飛機雖小，卻表現了外公真摯博大的愛(ài)。
以“幸�！睘樵�(huà)題。有一同學(xué)寫(xiě)了《爸爸媽媽的愛(ài)情》，文章重點(diǎn)刻畫(huà)爸爸和媽媽搬運家具時(shí)，爸爸的手好像被碰了，媽媽關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，他們互相體貼的這一幕使我對爸爸和媽媽的愛(ài)情和幸福有了更深一層的理解。此外，還有同學(xué)寫(xiě)童話(huà)《我是一只幸福的小狗》，主人公小狗賭氣離開(kāi)窮困的家出走，本文通過(guò)它的經(jīng)歷表現了“有錢(qián)不一定就是幸�！边@個(gè)深刻的主題。
通過(guò)以上例子，我們應能大概明白“以小見(jiàn)大”這一寫(xiě)作手法的可以怎樣去運用了。
那么，我們怎樣做，才能使我們的文章更好地做到“以小見(jiàn)大”呢？
認為應做到以下幾點(diǎn)：
�、偌毿挠^(guān)察生活，合理篩選材料。
�、趯�(xiě)有價(jià)值的“生活小事”。
�、勐�(lián)系實(shí)際，挖掘材料的`閃光點(diǎn)。
�、苤匾暭毠澝鑼�(xiě)，于細微處見(jiàn)精神。
�、葸x擇思維方式。
�、薹砰_(kāi)眼量，提升到時(shí)代高度。
�、吆侠硐胂舐�(lián)想、提升材料層次。
二、作文寫(xiě)人技法之以小見(jiàn)大：
管中窺豹【考試要點(diǎn)】
1、文章所表現的重大主題，小處選材；大型題材，小處著(zhù)墨；材料眾多，選取典型；小處著(zhù)眼，細節描寫(xiě)等等都能體現“以小見(jiàn)大”。
2、以小見(jiàn)大是寫(xiě)作技巧的一大亮點(diǎn)。
3、看似平凡卻不平凡的小事，往往能發(fā)現令人意想不到的“亮點(diǎn)”。
4、凡人小事中發(fā)現“亮點(diǎn)”，悟出道理，揭示主題。
以小見(jiàn)大作文12
世界總是在變。
可你是否能覺(jué)察到呢?每當你推開(kāi)那不再陌生的大門(mén)，每當你信步于熟悉的街道時(shí)，那些漸變的細節能否得到你的注意?也許你對此不以為然，但在你的一生中，千千萬(wàn)萬(wàn)的細節卻決定了你的一生。
小事成就大事，細節成就完美。正是這樣，注意細節就如同催化劑，促進(jìn)著(zhù)你的破繭重生。古鐵雷斯始終遵循“日行一善”的古訓，熱心幫助他人，從而有了一個(gè)又一個(gè)機會(huì )去實(shí)現他的理想;許哲堅信著(zhù)自己的信念，處處留香，獲得了“新加坡國寶”的贊譽(yù)……大到偉人，小到平民，只要注重細節，就一定能發(fā)現潛藏的機遇。而對機遇的把握不正是我們所需要的嗎?長(cháng)江后浪推前浪，一個(gè)肆意浪費機會(huì )的人總會(huì )被世界所淘汰。
細細之沙不可小覷，積載過(guò)多足以沉船。清朝北洋艦隊創(chuàng )建之時(shí)，曾特邀日本艦隊總司令東鄉平八郎前來(lái)參觀(guān)。臨走的'時(shí)候，他卻對這支耗資巨大的艦隊不以為然，原因無(wú)非有二：一、官兵們在船上隨意晾曬衣物;二、欄桿多灰卻無(wú)人清掃。果然，甲午戰爭爆發(fā)，這支看似強大的艦隊全軍覆沒(méi)了。
一支不注重細節的軍隊，哪怕再強大，依然無(wú)法勝利;一位不注重細節的球員，哪怕球技再高超，也無(wú)法成為巨星。因為細節就如同拱頂石，支撐著(zhù)成功的全部。一旦細節被漠視，那么再大的成就也將蕩然無(wú)存。1%的錯誤會(huì )帶來(lái)100%的失敗。老虎伍茲因為一場(chǎng)平常的車(chē)禍，卻暴露出他的一系列問(wèn)題，高大的形象不復存在，只得宣布退出足壇。
“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”。一部機器如果少了一個(gè)零件，也許就會(huì )報廢;一串密碼如果少了一個(gè)角，也許就永遠都破譯不出;一把鑰匙如果缺了一個(gè)小口也許就打不開(kāi)那扇大門(mén)。細節，總是那么微小，但總是關(guān)鍵，只要發(fā)現它，就能改變一件事的結局、一個(gè)人的命運。
在細節中發(fā)現機會(huì )，明辨是非。以一顆明鑒般的心去面對這個(gè)混沌的世界吧!
以小見(jiàn)大作文13
看過(guò)《戰爭與和平》的人，會(huì )很喜歡拿破侖。
被安德烈視作偶像的這個(gè)男人，擁有一頭卷發(fā)和兩撮干凈的小胡子。在安德烈垂死的眼中，這個(gè)敵軍最高將領(lǐng)高大而溫和，看著(zhù)面前的俄國軍官，慈愛(ài)得像在看自己的兒子。
然而，全世界周知，這個(gè)小男人殘暴無(wú)比，而且，他絕對是個(gè)小個(gè)子。 無(wú)論是年少時(shí)的擦鞋小工波拿巴，還是后來(lái)像一股烈火般燒遍了歐洲大陸的拿破侖，他都被定格在一百五十四公分的身高上。如此的地不起眼，仿佛丟進(jìn)人群中就會(huì )被淹沒(méi)。但這個(gè)小人面帶微笑地抬起頭來(lái)：“你和我有一個(gè)頭的差距，但是我可以馬上消除這個(gè)差距�！庇谑�，他跨上了戰馬，揮出了戰刀，指揮著(zhù)成千上萬(wàn)需要俯視才看得見(jiàn)他的部下們，浴血奮戰，出生入死。
沒(méi)有人想象得到，那么一個(gè)渺小的身體里，會(huì )有如此驚人的雄才與野心迸發(fā)出來(lái)。腐朽而軟弱的王宮貴族們害怕了，他們甚至還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)矮小的身影就伏地稱(chēng)臣了。因為他們知道，那個(gè)身影的出現，對他們，就意味著(zhù)死亡。
然而，拿破侖·波拿巴，他再神，也不過(guò)是個(gè)凡人。在權力、欲望面前，小個(gè)子放下了戰刀，捧起了皇冠。 不能說(shuō)他錯了，也許那些年傳奇般的“金戈鐵馬”，為的就是那二十公分高的皇冠。也許小個(gè)子的心中涌出的那種雄壯的力量，是以皇冠上的寶石作為動(dòng)力的'。不管怎樣，拿破侖，為自己加上了一個(gè)皇冠的身高。 他曾自嘲說(shuō)：“也許就是為了戴上這個(gè)，我才生得這么矮吧�！弊罱K如愿以?xún)數亍伴L(cháng)”高了的拿破侖，才發(fā)現自己依然需要“仰視”自己的部下。頭頂上的二十公分并沒(méi)有長(cháng)高他的氣勢，依舊野心勃勃的他卻找不回當年那種孤注一擲的豪情。 加上了一個(gè)皇冠的身高，拿破侖已不再是拿破侖。
或許他變得高大了，但那個(gè)勇敢抬頭擦鞋的少年，眼神犀利得遠勝于此時(shí)的帝王。因為少年擁有的是輝煌的未來(lái)，而帝王只擁有輝煌的過(guò)去。 加上了一個(gè)皇冠的身高，拿破侖從此沒(méi)有了未來(lái)。 拿破侖敗了，敗得沒(méi)有一絲懸念。原本令他天下無(wú)敵的力量，隨著(zhù)皇冠的到來(lái)，漸漸萎靡而去。金光閃閃的二十公分并沒(méi)有給他帶來(lái)預想的力量，而且把他原本的力量都奪去了。死的時(shí)候，他還是那個(gè)小個(gè)子。
英雄往往是不起眼的。加上一個(gè)皇冠的身高，英雄，可能再也成不了英雄。
以小見(jiàn)大作文14
生命的車(chē)輪緩緩向前推進(jìn)，人類(lèi)也已從年幼懵懂的種群成長(cháng)為擁有高度禮貌與智慧的生物。知識與職責讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘，我們越來(lái)越多地思考善待自然。而我想說(shuō)，善待自然，就請從舉手投足之間做起。
這個(gè)世界有很多環(huán)保主義者。他們能夠舉行聲勢浩大的游行來(lái)抗議日本人對鯨的殘酷殺戮，他們也能夠建造奇特而堅固的木屋過(guò)樹(shù)上生活來(lái)反對商人們對森林的砍伐。有時(shí)候，我們不由覺(jué)得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠。沒(méi)有錯。但愛(ài)與善待并不總是要用驚天動(dòng)地的犧牲來(lái)表達。在舉手投足之間，我們就能夠表現出對自然的善待。
彎身繞過(guò)低垂的樹(shù)枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛(ài)憐地送走不慎落到你書(shū)本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無(wú)家可歸饑腸轆轆的流浪狗。生物之間平等的愛(ài)與尊重遂自舉手投足之間顯現出來(lái)。不要以為這些都是微不足道的小事。因為自然輝映在每一個(gè)弱小的生命里，每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對自然的珍惜與保護。我們需要規模組織都很龐大的環(huán)保運動(dòng)，但更需要涓滴成海的微小和細致。
動(dòng)畫(huà)片《西游記》里有一幕給我的'印象最為深刻：唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒(méi)有粗魯地甩動(dòng)手掌或是直接將這只小蟲(chóng)碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全離開(kāi)。記得小時(shí)候我每看到這一段，總會(huì )嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯現出佛的博愛(ài)與睿智。同樣，當我們于舉手投足間，積累對自然的善待，誰(shuí)又能說(shuō)我們不是真正的環(huán)保主義者呢?
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)要用博愛(ài)的宇宙觀(guān)來(lái)看待自我，看待地球。宇宙觀(guān)，是告訴我們要學(xué)會(huì )平等地對待自然，將人類(lèi)自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉化為行動(dòng)，我則認為，要用最微觀(guān)的視角去看待世界，去看待自我的行為。因為正是舉手投足間的小小善舉，才折射出一個(gè)靈魂的光芒，才體現出一顆滿(mǎn)盛愛(ài)與完美的真心。
以小見(jiàn)大作文15
父親的胡子
我的父親從我有記憶起就一直出差，一年最多就只會(huì )見(jiàn)五六次。因為見(jiàn)面次數少，兒時(shí)的我有時(shí)甚至不會(huì )記得他的樣子，唯有他那扎人的一字胡令我印象深刻。
“曉旋，你爸爸明天就回來(lái)了，要他接你放學(xué)嗎？”母親面帶笑意地問(wèn)道。不難看出，她的內心一定是高興的。然而我的`內心卻毫無(wú)波瀾，寫(xiě)題目的手沒(méi)有停下，這個(gè)問(wèn)題只傳入腦內片刻便給出了答案：“隨便�！�
若是以前，父親來(lái)接我，我自然是高興的。但現在，我已經(jīng)習慣獨自一人上學(xué)放學(xué)了，父親來(lái)接，反倒會(huì )令我覺(jué)得不自在。
“那我就讓他買(mǎi)好菜再到校門(mén)口接你好嗎？”
“好�！蔽夷粦�，接著(zhù)開(kāi)始繼續與作業(yè)作斗爭。
第二天下午，悠揚的放學(xué)鈴聲準時(shí)響起回蕩在整個(gè)校園中。排隊出了校門(mén)，我穿過(guò)擁擠的“學(xué)生接送群”徑直朝家的方向走去。
“曉旋！”
我條件反射地回過(guò)頭去，映入眼簾的，是一張既熟悉又陌生的臉。我猶豫地開(kāi)口道：“老…爸？”
那個(gè)男人欣喜地朝我走來(lái)，彎下腰，親了一下我的臉頰，他那短短的一字胡也碰到了我的臉，有點(diǎn)扎人，還有點(diǎn)癢。
“幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，又長(cháng)高了！”他笑著(zhù)說(shuō)道，“書(shū)包重嗎？我幫你背吧�！痹�(huà)畢，他便不由分說(shuō)地拿下我背上的書(shū)包，背在他的背上。
趁父親向前走去時(shí)，我趕緊用袖子擦了擦自己的臉頰，接著(zhù)追上他。令人感到奇怪的是，平常走路速度很快的他今天突然慢了些許，看起來(lái)還有點(diǎn)瘸。
“老爸，你的腿怎么了？”我思索了一會(huì )兒，終究還是將這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出了口。
“沒(méi)事，只是風(fēng)濕又犯了而已�！备赣H強裝輕松的說(shuō)道。
“那你為什么還要來(lái)接我？你的腿不適合走樓梯�！�
父親聽(tīng)了，嘴角又微微揚起，唇上方那短小而濃密的胡子也隨著(zhù)嘴角的幅度稍稍上揚了一點(diǎn)，鼻子旁?xún)傻郎钌畹陌櫦y連到胡子上：“好不容易回來(lái)一次，怎么能不接一下你呢？”
我愣住了，反應過(guò)來(lái)時(shí)發(fā)現自己的鼻子酸酸的，很難受，眼眶中也蓄著(zhù)點(diǎn)淚。幸好父親走在前面，才沒(méi)看到我這么狼狽的模樣。
幾天后的早晨，父親又要離開(kāi)了。在我睡眼朦朧的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了他對我說(shuō)再見(jiàn)，然后又親了一下我的臉頰，還是又扎又癢的感覺(jué)，多么溫暖，多么甜蜜。
父親，我會(huì )想你的。
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