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你說(shuō)吧,我在聽(tīng)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的你說(shuō)吧,我在聽(tīng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
你說(shuō)吧,我在聽(tīng)作文1
地鐵里的風(fēng)聲漸漸遠去,眼前的古建筑就是今天的目的地——大觀(guān)園。
“這里真的是大觀(guān)園嗎?”眼前這些亭臺樓閣,佛庵庭院配以山形水系,繁花名木,鶴鳴鹿啼,宛若人間仙境。我打開(kāi)書(shū)包,正要依照《紅樓夢(mèng)》中曹雪芹的描述去尋找那古色古香的瀟湘館,沁芳橋,面前卻飄飄然走來(lái)一位穿著(zhù)古裝的姑娘。
她步履輕盈,走到我的面前,莞爾一笑。腦海里,一個(gè)熟悉的名字闖入我的腦海,沒(méi)錯,是她,林黛玉。我隨她的腳步,朦朧中走進(jìn)了大觀(guān)園。
她回頭看我,我倆相視一笑,她說(shuō):“我從你的書(shū)中而來(lái),我沉睡了幾百年,終于遇到了有緣人,帶我重游大觀(guān)園。不如今天我就帶你逛逛,看看這個(gè)大院子!
我默許,她在前面走,話(huà)匣子也打開(kāi)了!敖憬,你剛到這里是什么感覺(jué)呢?”“初到這里,我心里只有不安和驚訝。不安的是那些下人們嚼舌根,也確是沒(méi)有自信。進(jìn)了這園子,看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的丫鬟婆子們,那些主子個(gè)個(gè)耀武揚威,穿金戴銀,而我家雖也算蘇州名門(mén),終比不上京城里的富家人家。見(jiàn)了姥姥,總算是有了底!薄敖憬,書(shū)上說(shuō)你有些不合群,你為什么不和那些姐姐們多接觸呢?”
“我小時(shí)候生活在江南水鄉,那里四季溫和宜人,北上來(lái)京城,天氣突然就變寒了,再加上我體弱多病,身子常常乏力,更不愿出門(mén)了。那些姑娘小姐們,她們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,我也難插上幾句。再說(shuō)了,她們那些好心,怎知不是口蜜腹劍呢?”
“姐姐你太悲觀(guān)了,她們沒(méi)有你說(shuō)的那么腹黑吧!
她嘆息不語(yǔ),只顧往前走。很快,就到了她的住所,瀟湘館!睂毝Σ栝e煙尚綠,幽窗棋罷指猶涼!睂氂竦膶︻~真是沒(méi)有辜負這般古色古風(fēng)的美景!薄靶阌癯醭蓪(shí),堪宜待鳳凰。竿竿青欲滴,個(gè)個(gè)綠生涼。迸砌妨階水,穿簾礙鼎香。莫搖清碎影,好夢(mèng)晝初長(cháng)!彼p輕吟出這首詩(shī),眼前又蒙上了一層陰霾。
“姐姐,你在想什么?”
“這詩(shī)是寶玉為我這瀟湘館所寫(xiě),只可惜……”她欲言又止,楚楚可憐的表情又浮上了臉龐。
“姐姐,恕我直言,你為什么不敢說(shuō)出自己真實(shí)的感受?”
“當時(shí)的時(shí)代所迫呀,我生活在‘一年三百六十日,風(fēng)刀霜劍嚴相逼’的賈府,不可說(shuō)錯一句話(huà)。既不能亂說(shuō)話(huà),倒不如不說(shuō)的好。我的`生活正如探春所說(shuō),外頭看著(zhù)光鮮,其實(shí)十分難熬。即使我有著(zhù)青春的熱情,卻也只能終日哀愁!
想不到,在這外表華麗富貴的大庭院里,有著(zhù)這樣的生活,難怪她病如西子勝三分。
“姑娘,你要以我為鑒,萬(wàn)萬(wàn)不能整日悶悶不樂(lè )。這些年我在書(shū)中也有所聞,你生活的那個(gè)時(shí)代是個(gè)文明開(kāi)化的時(shí)代,沒(méi)有封建的束縛,所以你有這比我幸福許多的生活。你要珍惜,請你記住,你的命運掌握在你的手中,不要向命運低頭,永遠保持樂(lè )觀(guān),千萬(wàn)不要向命運屈服!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,若有所思。再抬頭,她卻不知蹤影了。
看遠方,云淡風(fēng)輕。我捧起那本《紅樓夢(mèng)》,坐在樹(shù)蔭下,和著(zhù)云展云舒,去書(shū)中再次神游。
你說(shuō)吧,我在聽(tīng)作文2
沒(méi)有眼淚的成長(cháng)過(guò)程不算完整,沒(méi)有快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程更是一種缺陷。
——題記
。ㄒ唬┩磁c快樂(lè )
有人說(shuō)成長(cháng)的過(guò)程是痛并快樂(lè )著(zhù)的。如果是這樣,那么快樂(lè )是刻骨銘心的,而痛會(huì )隨風(fēng)逝去,所有的痛我都會(huì )一笑置之。
你是否也曾聽(tīng)過(guò)這樣的奇妙的聲音?夜里天使經(jīng)過(guò)的'腳步;那是在夜晚成年對青春的愛(ài)慕。
因此人們美其名曰:生長(cháng)痛。
生長(cháng)痛是成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程,是短暫痛后的快樂(lè )。
。ǘ⿷n(yōu)傷與快樂(lè )
有人說(shuō)青春是一道明亮的憂(yōu)傷,如果真是這樣,我寧愿選擇以笑臉來(lái)滋潤我的青春。
初三的日子迫在眉睫,大多數同學(xué)選擇了憂(yōu)傷,憂(yōu)傷的確也是成長(cháng)的過(guò)程,但太多的憂(yōu)傷便是一種乏味、一種做作和一種自我傷害。
生活的每一筆都顯得穩重而緊張。初三的滋味像不放糖的咖啡,苦澀。若再加上憂(yōu)傷,便等于加上了鹽,不甜不咸,反倒更加苦澀。
所以青春需要笑臉,需要快樂(lè ),需要活力。
青春被憂(yōu)傷所蝕,卻被快樂(lè )滋潤。
。ㄈ┳窇浥c快樂(lè )
在每次佇立中,將以往痛苦和快樂(lè )的過(guò)程在記憶中沉淀,將它鎖緊在心靈的枷鎖里。
那是一道永久打不開(kāi)的大門(mén),無(wú)需費力在它的上面耗費太多時(shí)間。專(zhuān)心致志于未來(lái)的道路,去塑造自己的明天。
總在淚水過(guò)后,明白生活的殘酷在于不可逃避。在快而不失節奏的生活中,我們要用快樂(lè )沐浴生活,把快樂(lè )傳遞人間。
我們在生活的田字格中一格一格地填寫(xiě)我們的青春,希望我們填下的每一筆都是用快樂(lè )滋潤的,用快樂(lè )沐浴的。
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