- 書(shū)海遨游作文 推薦度：
- 在書(shū)海里遨游作文 推薦度：
- 遨游書(shū)海作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
書(shū)海遨游作文（必備）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的書(shū)海遨游作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)海遨游作文1
想看，喧風(fēng)遲日，葡萄水綠，船棹輕搖。想聽(tīng)，草煙低徊。云靄高轉，子規雨慢。想追，白璧青錢(qián)也無(wú)處可買(mǎi)的春天。泠泠水聲中。一點(diǎn)相隨馬，想尋，淺醉未醒時(shí)，新涼的夜里，水暗山明中，熠熠的雙星。
我至今沒(méi)有多少長(cháng)期的愛(ài)好往往三分鐘的熱度，唯讀書(shū)不同，自從認字起十四年的生活里溢滿(mǎn)書(shū)香，若問(wèn)我為何愛(ài)書(shū)我也解釋不清，只能說(shuō)那里面蘊藏著(zhù)無(wú)數珍珠隱藏著(zhù)無(wú)法復制的美，只有一生追尋的人才能瞻仰其風(fēng)骨，這個(gè)解釋是抽象含糊的，但是讀書(shū)之事本就玄之又玄，很難參悟體透。
小時(shí)候，“文學(xué)”還是模糊的概念。直到有一天我心血來(lái)潮在圖書(shū)館借了一本放在文學(xué)書(shū)架上的書(shū)。那本書(shū)講了一個(gè)戰爭年代生死不渝的故事，當我帶著(zhù)好奇心的讀完整本書(shū)后，眼淚止不住流下來(lái)，想不到還有這樣美麗的魔法能在白紙上繪出唯美的話(huà)，以神靈的力量抓住心魄!我被文字所感動(dòng)，所震撼吸引，從那時(shí)起我走上了文學(xué)的臺階,之后我就徜徉書(shū)海。當夜在窗外睡熟的'時(shí)候，窗前的燈依然醒著(zhù)。我選一本書(shū)，選一條前人的路，留下我的足跡。那里有江南的粉墻黛瓦，也有漠北白水黑山。有明眸皓齒，顧盼生輝的柔媚。也有金戈鐵馬，不破樓蘭終不還的豪邁。我看到筆者在紙上留下一行墨跡，那些歡喜或憂(yōu)傷，脆弱或堅強的句子里，跳動(dòng)著(zhù)一顆熱血澎湃的心。
說(shuō)起喜歡的是人是有一番波折的現實(shí)懵懂無(wú)知，覺(jué)得哪位多好，沒(méi)有什么可以比較的�；蛟S因為青春期的多愁善感之后，我瘋狂迷戀上納蘭容若的詞那樣超一脫俗的貴公子那樣寧靜凄美的詞，一時(shí)間摘抄本上都是充滿(mǎn)淡淡憂(yōu)傷的句子，筆下飄逸著(zhù)容若的身影。在后來(lái)因好友推薦讀了本倉央嘉獵的傳記，一瞬間就迷醉于皚皚雪山上的佛陀，那世間最美的情詩(shī)，每一句都韻味無(wú)窮，百讀不厭，朗朗上口。
名家的作品見(jiàn)多了，自己的手也癢，于是也開(kāi)始看文字在自己的筆下流淌，任時(shí)間走近又走遠，只專(zhuān)注于筆尖的方寸間，沉浸在格子紙的天地里。記錄早春在城市的荒雜中舒展端莊圣潔的玉蘭;書(shū)寫(xiě)盛夏的涼亭上枝繁葉茂、紫花爛漫的藤蘿花;眷戀初秋山楂樹(shù)之頭，紅寶石般明亮的簇簇果實(shí)惦念數九寒冬的傍晚，薄雪映襯下的純白世界。
文字的原野中回蕩著(zhù)歌聲，似乎腳步匆匆，似乎從遠方傳來(lái)，聽(tīng)不真切，卻帶著(zhù)陽(yáng)光的溫度，那是我與書(shū)相伴的日日夜夜，有舊時(shí)光的溫柔，新日子的激揚的青春，不遺余力地綻放，不顧一切的明媚。
書(shū)海遨游作文2
書(shū)--是陪伴度過(guò)無(wú)數個(gè)不眠之夜的摯友，多少酸甜苦辣，多少春風(fēng)秋雨，是書(shū)教我懂得做人的道理，是書(shū)讓我一天天成長(cháng)……我從一開(kāi)始抗拒她，到漸漸地喜歡她，愛(ài)上她。她就像一個(gè)魔術(shù)師，有時(shí)能讓我破涕為笑，有時(shí)又能讓我感動(dòng)落淚，具有神奇魔力。
記得在我7歲那年，剛上一年級的我已經(jīng)在爸爸媽媽的安排下看一些歷史小故事。有時(shí)看不懂，他們會(huì )講給我聽(tīng)。其實(shí)，那時(shí)候的我很討厭他們讓看的歷史故事，只喜歡看有插圖的，充滿(mǎn)童趣的書(shū)�？蓩寢屨f(shuō)：“你已經(jīng)上一年級了，不能總是看那些連幼兒園小孩子都能看得懂的書(shū)了，太幼稚!”我不知天高地厚的.跟媽媽頂嘴：“哼，我偏不看!”但是，又有什么用呢?媽媽還是照樣逼著(zhù)我看。為了這事，爸爸還當過(guò)一次“夾心餅干”，兩邊討好“和稀泥”。到了后來(lái)，我也不知怎的，不討厭了，能看得進(jìn)去了。每次看完一本書(shū)，媽媽就給我出幾道題，說(shuō)是得一百分有獎。我第一次做題，心里特別興奮，不到20分鐘，就“耶!耶!”歡呼起來(lái)，那是我做題勝利的歡呼。得了一百分后，我急切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸Y物是什么呀?”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“一本書(shū)和一支筆，滿(mǎn)意嗎?”
我既興奮又有點(diǎn)失望，興奮的是又有書(shū)看了，失望的是為什么沒(méi)有吃的。我說(shuō)：“禮物打50分�！�
媽媽疑惑不解：“什么意思?”
我意味深長(cháng)地說(shuō)：“我只滿(mǎn)意一樣東西�！�
“哦，我明白了，你這個(gè)小鬼呀!”
現在我11歲了，漸漸長(cháng)大了。隨著(zhù)學(xué)習負擔的逐漸加重，我不知不覺(jué)地又看起了那些淺顯有趣的書(shū)籍。那天，我正在入迷得看著(zhù)一本被媽媽認為是純小說(shuō)的書(shū)--《我要的幸�！�，耳旁突然想起媽媽的聲音：“小雨啊，今天我跟你老師通電話(huà)了，她給了你四個(gè)字‘精益求精’�！�
“哦?”我的注意力轉移到媽媽身上，“劉老師還說(shuō)了什么呀?”
“劉老師還說(shuō)你的知識積累不夠豐富，閱讀面不廣泛，尤其要多看看歷史書(shū)籍�！�
嗯?老師也要我多看歷史書(shū)，不會(huì )這么巧吧!我小心地回答媽媽?zhuān)骸拔倚r(shí)候已經(jīng)看過(guò)不少了呀!”
“你都還記得嗎?”媽媽用目光逼近我問(wèn)道。
“不記得了�！蔽倚奶摰氐拖铝祟^。
這一次，媽媽讓我看歷史書(shū)我竟然沒(méi)有說(shuō)不。已經(jīng)長(cháng)大的我，明白了老師和父母的良苦用心。
我將一如既往，勤奮努力在書(shū)的海洋里遨游!
書(shū)海遨游作文3
冰心老人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽野阉斪鑫业淖毅憰r(shí)刻牢記在心，所以成了一位小書(shū)迷。
漸漸地我的書(shū)櫥里也有了不少書(shū)：四大名著(zhù)、《八十天環(huán)游地球》、《窗邊的小豆豆》、《朱自清散文集》……名著(zhù)、散文、校園小說(shuō)、破案、文摘等我都愛(ài)看。喜歡的種類(lèi)多了，就覺(jué)得家中的書(shū)量遠遠達不到我的需求量，便辦了張借書(shū)卡，有空就往圖書(shū)館跑。面對那一排排的書(shū)架，我感到自己就是大海里的一條小小魚(yú)，什么也不懂，真恨自己沒(méi)有早些由小溪游到大海。
記得有一次，我在圖書(shū)館找了一本《湯姆叔叔的小屋》，坐在椅子上便如饑似渴地讀了起來(lái)。湯姆叔叔地善良、樂(lè )觀(guān)和悲慘使我深受感動(dòng)，也就更恨那些傲慢粗魯的、沒(méi)有人間情感的白人地主。我真不明白，為什么白人是地主而黑人是奴隸？為什么膚色決定人的地位？為什么黑人像牲畜一樣被人賣(mài)來(lái)賣(mài)去，過(guò)著(zhù)悲慘的非人的生活？大家不都是同類(lèi)嗎？那些黑人奴隸們，幸運的逃到了遠方，憨直的就任人宰割；白人地主們，吃香喝辣，還拿黑人們出氣。語(yǔ)文書(shū)上也有一篇文章是《黑孩子羅伯特》，講的也是種族歧視，黑人總被嘲笑，但他們總會(huì )以善良打動(dòng)白人，不計前嫌忍辱負重。讀書(shū)，讓我早早看透了人間冷暖，書(shū)中一些課外知識幫我增強了理解力。
讀書(shū)永遠是快樂(lè )的。書(shū)中人物的悲歡離合總是使我牽腸掛肚，他會(huì )讓我體驗另一種人生，忘記之前所有不快。并且在讀書(shū)的過(guò)程中，那些好詞佳句會(huì )充盈你的腦瓜，會(huì )為你自己的習作增光添彩。
蝴蝶會(huì )使花叢更美麗；蜜蜂會(huì )使樹(shù)的.掌聲更加熱情洋溢；童話(huà)和詩(shī)歌，則會(huì )使你變成一位仙女，充滿(mǎn)了想象力。那書(shū)中形象生動(dòng)的比喻句，那一個(gè)個(gè)調皮可笑的夸張句，還有那一串串的排比句，在不知不覺(jué)中影響了我：使我擴句生動(dòng)無(wú)比，想象作文充滿(mǎn)情趣和感染力。這真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。更何況我還沒(méi)有讀到一萬(wàn)本書(shū)呢！
美國的狄金森曾寫(xiě)過(guò)這么一首詩(shī)歌：沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地；也沒(méi)一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！可是它卻裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗！
不用說(shuō)，這寫(xiě)的就是書(shū)，神奇的書(shū)。我的書(shū)海旅程還將繼續下去，你的書(shū)海旅程開(kāi)始了嗎？
書(shū)海遨游作文4
第九屆江蘇書(shū)展于6月27日至30日在蘇州國際博覽中心拉開(kāi)了帷幕。我們四（7）班全體同學(xué)分兩批去參觀(guān)書(shū)展，開(kāi)展了一次有意義的“雛鷹假日”小隊活動(dòng)。
6月30日下午，我和同學(xué)們來(lái)到蘇州博覽中心。剛進(jìn)大門(mén)，就見(jiàn)地圖上（導覽圖）畫(huà)著(zhù)長(cháng)三角展區、綜合館、親子閱讀館、中心舞臺、書(shū)香蘇州館、書(shū)香郵政館……十幾個(gè)展館，七個(gè)展廳的位置呢！這里的書(shū)展規模真大。大家在大廳中合影留念后，就三五成群地步入了展廳。
一進(jìn)主展廳，第一個(gè)映入眼簾的就是“不忘初心，牢記使命”的標語(yǔ)。標語(yǔ)下還有一堆擺放精致的書(shū)，這些書(shū)擺成了一級級螺旋階梯的形狀，一圈一圈地往上爬，都掉不下來(lái)呢，真神奇呀！“閱讀的盛會(huì )，讀者的節日”這條醒目的標語(yǔ)在主廳墻上高高地掛著(zhù)。展廳內人頭攢動(dòng)，但卻一點(diǎn)也不喧鬧，大家都在安安靜靜地看著(zhù)書(shū)。
隊員們來(lái)到書(shū)香蘇州館，只見(jiàn)那里的墻上掛著(zhù)一幅幅美麗的山水畫(huà)。墻邊有人在畫(huà)扇面；有人在寫(xiě)書(shū)法；有人在用羊毫和狼毫做著(zhù)精致的毛筆……愜意的蘇式生活真是豐富多彩！
接著(zhù)我們來(lái)到了親子閱讀館。我直奔舞臺，靜靜地坐在舞臺前的椅子上，準備聆聽(tīng)《與鳳凰姐姐共讀一本書(shū)》的講座。講座的老師告訴我們，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，并要向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)！老師講的那本書(shū)中，故事的主角——小姑娘安娜，一心想學(xué)好芭蕾舞，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地練習著(zhù)舞蹈——擦桌子的時(shí)候在練，掃地的.時(shí)候在練，曬衣服的時(shí)候在練,連做夢(mèng)的時(shí)候也在拼命練……就這么不知疲倦地練呀練呀。終于成了大舞蹈家！在全世界巡回演出。她真厲害！這次生動(dòng)的講座使我明白了，要想實(shí)現夢(mèng)想，就要為此付出心血，一步一個(gè)腳印。我堅信夢(mèng)想一定會(huì )變成現實(shí)噠！所以我也要為我自己的夢(mèng)想努力!隨后大家又來(lái)到了閱讀館的書(shū)架前，書(shū)架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目、數不勝數的書(shū)籍。書(shū)架前更是人山人海。我也隨著(zhù)人群在知識的海洋中徜徉……
轉眼一瞬，不知不覺(jué)中書(shū)展接近尾聲，我們踏著(zhù)余興未盡的腳步，依依不舍地走出了博覽中心。真心期盼明年的書(shū)展快快到來(lái)！
書(shū)海遨游作文5
在現代社會(huì )的快節奏生活中我們漸漸淪陷，每天疲憊于應付工作學(xué)習的繁忙，心態(tài)變得越來(lái)越浮躁，這時(shí)，不妨隨性坐下，把一本喜歡的書(shū)攤開(kāi)在桌上，泡上一杯清茶，與書(shū)中美景名士進(jìn)行一次漫無(wú)目的的遨游呢？打開(kāi)書(shū)，透過(guò)或嶄新或泛黃的紙張，我回望大漠的金戈鐵馬，戰國名士謀劃著(zhù)，為自己的君主不顧一切謀取利益。而墨子在這戰爭慌亂中東奔西走，阻止各國間戰爭的發(fā)生。我看見(jiàn)他的睿智勇敢，更見(jiàn)那仁愛(ài)正義的品質(zhì)，那多么值得我們學(xué)習和弘揚。
畫(huà)面一轉是繁華的唐朝，聽(tīng)見(jiàn)一詩(shī)人在碧山與客對答“桃花流水？然去，別有天地非人間”。他說(shuō)桃花流水便是他棲于碧山的原因，這大概就是李白的隨性灑脫所在吧，山水間也可自得其樂(lè )，就和那個(gè)隱居于田園的陶淵明一樣，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，但我們知道，農家的生活其實(shí)沒(méi)有他所說(shuō)的那么灑脫自在，但他的淡泊樂(lè )觀(guān)精神讓他筆下的田野是那樣的令人向往。這讓我的思緒脫離了浮躁的名利，淡泊的精神或許才會(huì )讓我們更好地感受到生活中不經(jīng)意的美麗與驚喜。
又是在唐朝，有一位老人嘆出“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的詩(shī)句，因為一份《論佛骨表》被大怒的皇帝貶去潮州的韓愈，對國家朝堂盡心盡力，無(wú)悔于己的風(fēng)骨讓我們自嘆不已。又來(lái)到了西湖，看見(jiàn)了岳飛之墓“三十功名塵與土，八千里路云和月”的對聯(lián)，這在亂世中精忠報國，無(wú)愧于國家的氣節讓我肅然起敬。讓我不禁會(huì )想到在生活中，又有多少人能夠做到無(wú)愧于自己，無(wú)悔于社會(huì )呢？
閱讀，能夠使我們心存善意和正直，學(xué)會(huì )友好地對待身邊或許有些糟糕的`事；能夠讓人拋開(kāi)塵世的包袱，不讓世俗的煙塵遮蔽了雙眼，看見(jiàn)生活中被苦難隱藏的美好；能夠鞭策我們，堅守自己的堅持和原則，對自己，對他人，對國家和社會(huì )沒(méi)有一絲慚愧。
閱讀，就像是一場(chǎng)隨心的遨游，像是在忙忙碌碌里偷得的浮生半日閑，讓自己浮躁的心變得平和寧靜，讓我們在名利迷亂中找到自己的初心和方向。讓我們發(fā)現，生活，除了眼前的煩惱苦難，也有不遠處的璀璨陽(yáng)光和悠遠云月，還有我們不曾發(fā)現，或許早已忘記的安詳美好。
書(shū)海遨游作文6
好久沒(méi)有去書(shū)店了，在我強烈要求下，趁著(zhù)十一放假，爸爸媽媽決定帶我去書(shū)店看書(shū)。雖然今天外面下著(zhù)大雨，但這一點(diǎn)都不影響我去書(shū)店的決心。于是，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我們去了曲江書(shū)城。
我在曲江書(shū)城里看的第一本書(shū)叫《樂(lè )高搭建手冊》，我看到書(shū)里畫(huà)著(zhù)一個(gè)用樂(lè )高搭建的火車(chē)站，我就想，我得好好了解一下搭建的方法，回家用自己的樂(lè )高搭建一個(gè)火車(chē)站。我又看了兩本<我的世界系列>的書(shū)，第一本書(shū)叫《新手指南》讓我學(xué)會(huì )了如何搭建一個(gè)自己的住所，第二本書(shū)叫《戰斗手冊》教我如何抵抗壞人。我突然想起，我的同學(xué)張壯壯好像也有這本書(shū)�？赐曛�，媽媽讓我去換書(shū)，我就拿了兩本<植物大戰僵尸之科學(xué)漫畫(huà)>，一本書(shū)叫《兩棲動(dòng)物卷》里面有講：青蛙和烏龜哪個(gè)是兩棲動(dòng)物？答：青蛙是兩棲動(dòng)物。另一本書(shū)叫《電腦與網(wǎng)絡(luò )卷》，講到：內存條和硬盤(pán)哪個(gè)是存儲器？答：內存條是存儲器，硬盤(pán)是存儲信息的。因為我對電腦不太懂，所以還問(wèn)了媽媽好多問(wèn)題，媽媽都很耐心的給我講解了。我又看了一本書(shū)，書(shū)名叫《你會(huì )不會(huì )喜歡我》，我得到的'其中一個(gè)小知識是，放鞭炮時(shí)，把鞭炮點(diǎn)著(zhù)之后必須快速遠離，否則，會(huì )炸掉你的皮！還有一本書(shū)叫做《我的世界都是你》講的是小女孩麗麗和她的小黑狗的友情，他們的友情就像人和他的心臟一樣，是永遠都不會(huì )分開(kāi)的。我又看了三本有關(guān)月亮的書(shū)，第一本叫做《爸爸，我要月亮》里面的小女孩小茉莉很想要月亮，于是就讓爸爸幫她把月亮摘下來(lái)，可是月亮摘下來(lái)之后變得越來(lái)越小，以至于小茉莉沒(méi)玩幾下就不見(jiàn)了。第二天晚上，月亮又出現在天空中，過(guò)了13天，月亮就變得又大又圓了。由此，我知道了，月亮是由14天變缺，再由14天變圓的。所以每個(gè)月的十五、十六月亮是最圓的。第二本書(shū)名叫《月亮先生》，里面的月亮先生從他的銀色小屋里跑到了地球上，可是他在地球上被警察逮捕了，于是就坐著(zhù)一位被遺忘的科學(xué)家創(chuàng )造的飛船回到了月亮，也就是銀色小屋里面。我知道了一個(gè)知識，一個(gè)人只有在屬于他的地方才會(huì )快樂(lè )，而在不屬于他的地方就不會(huì )快樂(lè )了。第三本書(shū)名叫《從月亮上回家》，里面的小男孩和他的飛機墜落到了月球上，和另外一個(gè)與他的飛碟墜落到月亮上的火星小男孩共同幫助，讓對方回到了各自家里。這個(gè)故事讓我明白：只有互幫互助，才會(huì )讓自己和別人達成各自的目的。
天漸漸黑了，我在媽媽的催促下被拖出了書(shū)店。不知道什么時(shí)候我還能再來(lái)書(shū)店��！
書(shū)海遨游作文7
書(shū)，是一杯溫暖的龍井，在疲勞時(shí)讓你神清氣爽，振奮人心；書(shū)，是一座明亮的燈塔，在迷路時(shí)讓你辨別方向，認清道路；書(shū)，是一位智慧的教師，在我們的人生道路中播撒下希望的種子。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，書(shū)，使人陶醉。
書(shū)中的每一個(gè)字，每句話(huà)，每一頁(yè)，對我都有莫大的'吸引力。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就愛(ài)上了讀書(shū)。從一本本漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始，圖文并茂的漫畫(huà)書(shū)就深深地吸引著(zhù)我�？上菚r(shí)字認得不多，所以讀時(shí)總是一知半解，幸好還有圖片的講解，才讓我和書(shū)結下來(lái)不解之緣。
小學(xué)三年級時(shí)，學(xué)校圖書(shū)館正式開(kāi)放。我經(jīng)常和同學(xué)們一起看書(shū)，一個(gè)個(gè)小故事，一本本的童話(huà)，讀得我流連忘返、回味無(wú)窮。如果時(shí)間像一條河流，生命像一艘小船，那么書(shū)籍就像根扎在溪泥中的荷葉，在如梭的時(shí)間中，現一池的碧綠。
可隨著(zhù)學(xué)習的緊張，爸爸媽媽已不同意我因看課外書(shū)而占用學(xué)習的時(shí)間了，我雖極力抗爭過(guò)，還是遭到了他們爭議言辭的拒絕，所以，我只能想下下策——“竊讀”。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要爸媽不在房間，我就從抽屜下抽出一本書(shū)，可不能放在書(shū)桌上光明正大地讀，被發(fā)現了，后果不堪設想。所以，我只能偷偷地讀，我一邊讀，我的耳朵也不閑著(zhù)，一邊仔細的聽(tīng)著(zhù)外面的風(fēng)吹草動(dòng)。只要一聽(tīng)到腳步聲，就會(huì )立馬關(guān)上門(mén)，掩耳不及盜鈴之勢將書(shū)塞到抽屜里。有一次，我從書(shū)架上拿上一本書(shū)，剛想拿到書(shū)桌前看，忽然，我聽(tīng)到腳步聲。這下糟了，書(shū)架離書(shū)桌遠著(zhù)呢，如果回去，肯定會(huì )被發(fā)現，即使不會(huì )被發(fā)現，也會(huì )受大人一句“不認真寫(xiě)作業(yè)”的責備。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，急忙把書(shū)放回書(shū)架，走到臨近桌子旁，裝作尋找東西。媽媽一來(lái)，看見(jiàn)我正在找東西，她會(huì )心一笑，走上前問(wèn)我找什么東西，我漲紅著(zhù)臉，結結巴巴地回答，找筆記本呢，本想她會(huì )飄然離去，沒(méi)想到她熱情幫忙，還要幫我找。怎么辦好呢？幸好我反應快，隨即裝出一個(gè)笑臉，對她說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) 笨尚睦飬s忐忑不安，要是被媽媽看出什么端倪可如何是好��！。最后，媽媽遞給我一個(gè)筆記本，終于離開(kāi)了，我心里不禁舒了一口氣。突然，仿佛想起一件事，我真想仰天長(cháng)嘆：天啊，我的作業(yè)還沒(méi)完成呢！
書(shū)，是我們成長(cháng)中不可缺少的良師；書(shū)，是我們走上最高臺階的益友。讓我們遨游在書(shū)的海洋，學(xué)到更多的知識，悟得更多道理，能更上一層樓。
書(shū)海遨游作文8
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！边@是毛主席說(shuō)的一句話(huà)。毛主席一生喜歡閱讀，即使在戎馬倥傯的戰爭年代也從未間斷過(guò)。他在生命的最后一刻閱讀的一本書(shū)是《容齋隨筆》時(shí)間是1976年的9月8日，也正是他臨終的那一天。
我雖然不能跟毛主席比，但對書(shū)的熱愛(ài)一點(diǎn)也不比他少。從小，我就對書(shū)有莫名的興趣，有時(shí)為了躲過(guò)爸爸媽媽的追查而溜到衛生間里去，一看就是兩三個(gè)小時(shí)，直到有人要上衛生間才把我逮出來(lái)。好幾次吃飯時(shí)，我舍不得丟下書(shū)本帶到餐桌上看，被媽媽下達禁令后我才不敢再犯，為此，媽媽說(shuō)她怎么生了一個(gè)看書(shū)就能填肚子的孩子。
我從小在農村長(cháng)大，各方面條件都不是很好，學(xué)校沒(méi)有正式的圖書(shū)館，而我家附近也買(mǎi)不到多少書(shū)，常�？吹降亩际且恍┰倨匠２贿^(guò)的.書(shū)，像《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》，不然就是各種作文選，可這些書(shū)我早就看膩了，并且隨著(zhù)閱讀水平的提高，這些書(shū)早就不能滿(mǎn)足我的需要了。于是，我總是纏著(zhù)爸爸到安海、泉州等地給我買(mǎi)各種各樣的書(shū)，雖說(shuō)我們家的經(jīng)濟不是特別好，但爸爸給我買(mǎi)書(shū)起來(lái)一點(diǎn)也不吝嗇。時(shí)間一長(cháng)，我的書(shū)越來(lái)越多，以至于擠滿(mǎn)了我的小書(shū)架：有……
記得是在我十歲的時(shí)候，我的藏書(shū)正達鼎盛時(shí)期，我對書(shū)的癡迷也達到了史無(wú)前例的狀況。為了看書(shū)，我有時(shí)還會(huì )跟爸爸媽媽打“地道戰”。
媽媽總說(shuō)像我這樣大的孩子的睡眠時(shí)間要達到9小時(shí)以上，于是每天要求我9點(diǎn)以前睡覺(jué)，可我覺(jué)得這正是我讀書(shū)的最好時(shí)間，豈肯放過(guò)�？筛鷭寢層瞾�(lái)不行，于是我表面上裝很聽(tīng)話(huà)，一到點(diǎn)就熄燈睡覺(jué)，可她哪里知道我在其中使詐，等她一走我立馬打開(kāi)燈看得不亦樂(lè )乎�？杉埥K究是包不住火的，記得有一天，我一如往常貪婪地盯著(zhù)書(shū)本時(shí)，竟沒(méi)感覺(jué)到危機已經(jīng)來(lái)臨，突然一個(gè)身影出現在我的眼前，等我發(fā)現已經(jīng)晚矣，一頓訓斥后，我只好乖乖上床睡覺(jué)�？蓮拇艘院�，我練成了耳聽(tīng)八方的“神功”。
我看書(shū)實(shí)在太入迷了，現在的我快成為“四眼田雞”了，視力從以前的4。8掉到了1。2，差0。2，就要戴眼鏡了。我也知道這樣不好，可我就是控制不了我自己。
我就是這樣一個(gè)書(shū)迷，不，應該可以稱(chēng)為書(shū)癡了�？晌以敢猱斠粋�(gè)書(shū)癡，因為在書(shū)的海洋中遨游，我無(wú)比快樂(lè )與滿(mǎn)足。
書(shū)海遨游作文9
不是風(fēng)在吹，是我在自由地飛；不是夢(mèng)在飛，是我在不停地追；不是腳下的路無(wú)窮無(wú)盡，是我在不停地前進(jìn)——向著(zhù)書(shū)的天堂。
——題記
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。古今中外，數以萬(wàn)計的成功者、偉人、科學(xué)家哪一個(gè)不是從書(shū)中獲取知識，得到信息和教誨，受到啟發(fā)，從而對人類(lèi)做出了巨大貢獻的？人類(lèi)從農耕時(shí)代到今天的高科技信息E時(shí)代不是靠書(shū)中知識、前車(chē)之鑒走來(lái)的嗎？
人的天性猶如野生的花草，求知讀書(shū)好比修剪移栽，使花草美麗，快樂(lè )！知識和快樂(lè )，要閱讀和品味才能得到。閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們：品味，讓博學(xué)和睿智豐富我們。記得一次從一本書(shū)上看到個(gè)故事：一個(gè)人對著(zhù)名作家海涅說(shuō)：我去過(guò)一個(gè)十分美麗的小島，那里風(fēng)景如畫(huà)，山清水秀，唯獨可惜的是缺少猶太人和驢！海涅略有所思，笑答：那你我同去，填補這兩個(gè)空缺。那人無(wú)言以對。這故事讓我忍俊不禁，贊嘆知識的美妙。在書(shū)海中遨游，汲取知識的精華，讓成功和快樂(lè )來(lái)臨。
書(shū)籍是全人類(lèi)的.營(yíng)養品。從王維的？終南別業(yè)？中讀出：行到水窮處，坐看云起時(shí)。的閑適；從李白的？南陵別兒童入京？中讀出：仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。的豪邁；從李商隱的詩(shī)中讀出：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。的愛(ài)國情懷；從？匆匆？中讀出：朱自清的一種對時(shí)光飛逝的無(wú)限留戀；從？小橘燈？中讀出：冰心的小橘燈象征著(zhù)蘊藏在人民心中的希望火種和光明、勝利之燈；從？自然？中讀出：歌德對自然的崇敬、贊譽(yù)之情。用大師王國維的3句話(huà)來(lái)概括讀書(shū)的境界：
1、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。
2、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
3、眾里尋她千白度，驀然回首，那個(gè)卻在燈火闌珊處。
讀了一些書(shū)，我的閱歷、知識面雖擴大了許多，但覺(jué)得自己更渺小了，知識微不足道——就像一個(gè)知識圈，知識越多，圓越大，接觸面越大，不知道的外界越來(lái)越多，不滿(mǎn)足于現狀，就終生學(xué)習，終身讀書(shū)。
請隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的飄動(dòng)，做一次閱讀旅行吧！享受旅行，享受讀書(shū)，享受快樂(lè )！
【書(shū)海遨游作文】相關(guān)文章：
書(shū)海遨游作文07-27
遨游書(shū)海作文03-17
在書(shū)海里遨游作文07-25
遨游書(shū)海作文2篇03-31
書(shū)海微光作文04-30
走進(jìn)書(shū)海作文04-10
書(shū)海暢游作文07-08
書(shū)海漫游作文07-10
游覽書(shū)海作文07-05
書(shū)海暢游作文03-20