變與不變作文匯編[3篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的變與不變作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

變與不變作文1

　　變還是不變？

　　站在這兩者之間，我無(wú)從選擇，我希望變，變走我所有的憂(yōu)愁與煩惱。我希望不變，我和好朋友之間的感情永遠不變。

　　什么是變？是從白變成黑？從無(wú)變成有？從好變成壞？

　　什么是不變？難道就是山還是那座山，水還是那條水。嗎？

　　我無(wú)從回答。因為我也是一個(gè)不懂事的小孩，只有那些在塵事中摸爬滾打的人才有資格回答這個(gè)問(wèn)題。我只知道從小學(xué)到初中我的同學(xué)都變了，不變的是我對友誼深深的依靠。

　　小時(shí)候的我們，純潔得像一張每有墨跡的白紙。這時(shí)，我和她（XX）成為了好朋友。那時(shí)的她可愛(ài)、清純，又很有哥們兒義氣，不管有什么事，她都會(huì )出面幫著(zhù)我。我和她牽著(zhù)手一直到小學(xué)畢業(yè)。上初中后，我們又見(jiàn)面了，可她已經(jīng)不再是她了，從一個(gè)可愛(ài)的小女生變成了一個(gè)小混混。飄揚著(zhù)的紅色的.頭發(fā)，偌大的墨鏡遮住了她那雙本來(lái)富有秀氣的眼睛，鮮紅的嘴唇配上極其成熟的衣服讓我非常想吐。我對她打了一聲招呼就匆匆忙忙地走了。我和她從一對最好的朋友變成了陌生人。

　　窗外的風(fēng)景每時(shí)每刻都在變換著(zhù)，可太陽(yáng)、月亮、云每天都會(huì )出現在你的眼前。

　　上初中以來(lái)，ZZ就成了我最好的朋友。我們有著(zhù)同樣的愛(ài)好，一起瘋狂地崇拜著(zhù)周杰倫。不管有什么事，她都會(huì )為我兩肋插刀。盡管我們平時(shí)總愛(ài)吵吵鬧鬧的，不過(guò)我們還是一對最要好的朋友。

變與不變作文2

　　翠綠的松柏，歌唱的黃鶯，艷麗的花朵，嫩綠的草坪，朱紅的拱門(mén)，這就是我的校園。眼前的情景和當年是多么相似。只不過(guò)，現在的你，已不在我身邊。

　　我，再一次想起和你離別時(shí)的畫(huà)面。你在汽車(chē)上，揮著(zhù)手向我告別。我雖然笑著(zhù)，但臉上全是淚。你搖下車(chē)窗，伸出手指，對我說(shuō)：“我想你保證，一年，我絕對回來(lái)�！蔽疑斐鍪�，與你完成了這個(gè)約定。我知道，你這一去，不可能一年就回來(lái)。我心里默默祈禱，因為等待你的，將是另一扇門(mén)。我只能祈禱，只能目送你漸漸遠去。

　　如今，一年了，你會(huì )回來(lái)嗎？我想，這是不可能的'吧？我輕輕搖搖頭，加快步履。我進(jìn)了教室，找到自己的位置，四處搜尋你的身影。結果，卻是一片空白。仿佛幾年前，你從來(lái)都沒(méi)出現在這個(gè)教室。

　　“丁零零”，上課鈴響了。第一節就是班主任的數學(xué)課。我笨拙地拿出數學(xué)書(shū)，等待著(zhù)數學(xué)老師。數學(xué)老師大步走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，先別急著(zhù)翻書(shū)。在此之前，我們將迎來(lái)一位新舊同學(xué)�！蔽覠o(wú)奈地笑笑，看著(zhù)門(mén)口。我看見(jiàn)一個(gè)身影走了進(jìn)來(lái)，那是你——我的好朋友！我微笑著(zhù)望著(zhù)你，你也望著(zhù)我。

　　一切沒(méi)變，變的，只有歲月。

變與不變作文3

　　時(shí)隔八個(gè)月，我又重新回到了校園。教學(xué)樓明顯整修過(guò)了，刷了新漆，明亮了許多，操場(chǎng)的草地重新鋪過(guò)，黑色的小石子換成了白色和綠色的小石子，漂亮極了，真想立刻踢幾場(chǎng)足球賽。校園里穿著(zhù)校服的同學(xué)跑來(lái)跑去，熱鬧的氣氛一點(diǎn)兒都沒(méi)變。

　　我的教室還是在這棟教學(xué)樓里，但是教室從四樓搬到了五樓，天哪，我要背著(zhù)十七斤的'書(shū)包從一樓爬到五樓，想想就壓力山大。

　　到了教室，我站在講臺上仔細的看了看我分別已久的同學(xué)們，喲，我發(fā)現夏文浩似乎長(cháng)高了許多，這段時(shí)間肯定沒(méi)少運動(dòng)；鄒明軒估計吃了不少零食，又長(cháng)胖了一圈；鄒瑾翾在海邊曬了幾個(gè)月的太陽(yáng)，像換了一個(gè)人種；谷樂(lè )嘉不知是不是提前變聲了，嗓子比以前低沉了許多……我興奮地沖進(jìn)去，熱火朝天的和同學(xué)們聊了起來(lái)，才發(fā)現原來(lái)他們一點(diǎn)兒都變，還是那么嘰嘰喳喳的。

　　這時(shí)，周老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們這一群麻雀，使勁拍了三下手，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)�？磥�(lái)時(shí)隔八個(gè)月，周老師的威嚴還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少。周老師的頭發(fā)變短了，一臉的笑容也沒(méi)有變。

　　她又開(kāi)始喋喋不休：“干嘛呢？快早讀！”“這個(gè)作業(yè)是誰(shuí)的？”“沒(méi)交作業(yè)的給我站起來(lái)！”“排個(gè)隊還是歪的！”“你們怎么這樣？”……時(shí)隔了這么久，這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)還很親切……

　　這就是我的校園，看起來(lái)好像變了，實(shí)際上一點(diǎn)兒都沒(méi)變。我很開(kāi)心，這還是我熟悉的那個(gè)校園。

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