向前的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的向前的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

向前的作文1

　　初秋，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨讓彳亍在街上的我甚是狼狽，情急下奔向附近拐角旁的店鋪中躲雨。一個(gè)轉身，和一列玻璃柜子照了面。

　　黯然陳舊的商店，舊門(mén)面小文具，晦暗的櫥柜里滿(mǎn)滿(mǎn)當當，擺滿(mǎn)了一包包小零食和一些直尺、鉛筆、包裝各異的橡皮之類(lèi)的文具用品。打扮時(shí)髦的女店主磕著(zhù)瓜子坐在朝里的凳子上看電腦上的視頻，視頻正播著(zhù)電視連續劇。濕潤的水汽混雜著(zhù)二十一世紀初的氣息，時(shí)間突然停頓，記憶被喚醒，我仿佛回到了童年。

　　炎炎夏日，高溫來(lái)襲。彼時(shí)的我還坐在小學(xué)教室里。墻壁發(fā)黃，窗戶(hù)破舊。我憤憤地嚼著(zhù)從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)不是很可口的軟糖，一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，并發(fā)誓要離開(kāi)這個(gè)地方。氣溫高達35℃，只有樓頂那幾個(gè)老舊的吊扇正嘎吱嘎吱喘著(zhù)粗氣，有氣無(wú)力地轉動(dòng)著(zhù)。周?chē)�的同學(xué)個(gè)個(gè)汗流浹背，倚著(zhù)椅背，拿著(zhù)書(shū)本扇風(fēng)。窗外，太陽(yáng)炙烤著(zhù)學(xué)校僅有的被稱(chēng)作操場(chǎng)的水泥坪。高溫似乎扭曲了地面的空氣，讓它在帶著(zhù)沙礫的地面上翻滾、蒸騰、晃動(dòng)著(zhù)耷拉的樹(shù)葉�？崾铍y耐，我卻沒(méi)有打算停下手中的筆，因為我暗下決心要考上好的中學(xué)。不僅為了改變現有的學(xué)習環(huán)境，也為了能夠實(shí)現自己的理想。這一年，我十歲。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。通過(guò)不懈努力，我考上了縣里最好的中學(xué)，父親剛好在校任教。此后，父親每天都會(huì )接送我，陪著(zhù)我早出晚歸；母親為我準備可口的飯菜，在家為我亮起一張不滅的燈；老師們也對我是照顧有加。舒適的環(huán)境讓我有了極強的優(yōu)越感，使我放松了繃緊的弦，此刻的我像極了一只驕傲的孔雀。直到收到一張張慘不忍睹的試卷，看到父母失望的眼神，我慌了。我想起了"父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(cháng)我育我，顧我復我，出入腹我。"我看到了父母我日漸斑白的鬢角，繁重的家務(wù)佝僂了他們的腰背，皺紋也悄悄地爬上了他們的眼角……一次次的失敗，一次次的鼓勵讓我醒悟，我并不是一個(gè)人在學(xué)習，我身后有著(zhù)一個(gè)家庭，我是家庭的希望，唯有讀書(shū)才能實(shí)現自己的'理想，報答父母的恩情。這一年，我十三歲。

　　現在，我已進(jìn)入重點(diǎn)高中學(xué)習。這里有營(yíng)養豐富，品類(lèi)繁多的三餐，有環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如斯的校園，有同樣渴望知識，拼搏向前的同窗，這一切都是如此美好。漸漸地，我懂得了學(xué)習不僅僅是為了實(shí)現自己的理想，報答父母的恩情，更是為了中華之崛起，人民的富強！

　　今年二月，新過(guò)病毒肆虐華夏大地。在中華民族的至暗時(shí)刻，在家復習的我看見(jiàn)一大批仁人志士投身戰斗之中，用自己的血肉之軀扶大廈之將傾。我記住了鐘南山泛紅了的眼眶，記住了李蘭娟被口罩壓出深痕的臉龐，記住了張繼先"流了一生的眼淚"的感觸……國家經(jīng)歷疫情的洗禮，必會(huì )涅槃重生而更加繁榮昌盛。而我經(jīng)歷疫情的考驗，也更堅定了通過(guò)學(xué)習努力使自已成為一個(gè)真正對社會(huì )有用的人才的決心。這一年，我十六歲。

　　雨停了，云散了，天朗氣清。我整整衣冠，繼續大步向前。

向前的作文2

　　時(shí)間過(guò)的很快，使得我們從心底里打出“挽惜”二字來(lái)，回憶童年事初中優(yōu)秀作文。匆匆地來(lái)，又匆匆地走；說(shuō)這么快。童年的時(shí)光。就在一次畢業(yè)考試里永遠地告別了我們�；貞浿�(zhù)，收藏著(zhù)，回想著(zhù)一切的一切都只能這樣一來(lái)回味著(zhù)。再見(jiàn)了，童年；再見(jiàn)了，幼稚無(wú)知天真的童心：迎接著(zhù)，青春的步子；迎接著(zhù)，成熟穩重的應該�；貞浿�(zhù)——你。 最后童年時(shí)光的那一段過(guò)得開(kāi)心同幸福。同同學(xué)們一起努力的'為自己的目標而前進(jìn)；同同學(xué)們一起走過(guò)崎嶇的波折，一起走向成功的道路。一起戲耍，一起分享苦與樂(lè )。好深深地記得著(zhù)那一次，以為我們班英語(yǔ)成績(jì)不好，所以老師決定要我們留下來(lái)學(xué)習，回憶童年事初中優(yōu)秀作文。出一些練習題給我門(mén)做，還給我門(mén)解釋這題為什么要這樣一來(lái)做，看著(zhù)老師那辛苦的樣子，同學(xué)們也沒(méi)有辜負老師的心血。個(gè)個(gè)都認真地做，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師的講解，雖然六了很晚先可以回家，但同學(xué)們個(gè)個(gè)都覺(jué)得很開(kāi)心，并沒(méi)有因為晚回家而沒(méi)的玩埋怨老師。因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，因為我們知道現在學(xué)好習是我們唯一要做的事情。因為我們知道老師這樣為我們都付出了很多很多，因為我們知道我們彼此都要努力地向著(zhù)自己的目標而一起努力奮斗。。。。 童年的逝去，隨著(zhù)中學(xué)鈴聲的敲響。將漸漸地，漸漸地離我們而去；相信在彼此曾經(jīng)為著(zhù)奮斗過(guò)的昨天（童年）但愿彼此曾經(jīng)擁有過(guò)的畫(huà)面。永遠欠在彼此的心里，永遠成為彼此回憶童年的童真。童年講只能欠在你我的心中了。

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