- 相關(guān)推薦
我歌唱著(zhù)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我歌唱著(zhù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我歌唱著(zhù)作文1
艷陽(yáng)初照，秋高氣爽。
潔凈的空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)。
一排排樹(shù)，威嚴地、靜靜地站立在秋天的原野里。它們的頭頂不時(shí)有鳴叫著(zhù)飛過(guò)的雁群，它們的腳下有輕輕哼唱的已經(jīng)泛黃的小草。
一枚金黃的樹(shù)葉，旋轉著(zhù)、觀(guān)望著(zhù)、嗚咽著(zhù)，在經(jīng)過(guò)幾番掙扎之后，終于嘆息著(zhù)落到了地面。它金黃的色澤沒(méi)有暗喻，它悲傷的嗚咽也沒(méi)有象征意義，它只是一枚樹(shù)葉，一枚在春天發(fā)芽，經(jīng)歷過(guò)春風(fēng)夏雨，經(jīng)歷過(guò)春華秋實(shí)的樹(shù)葉。它很明白自己要抵達的方向，也清楚自己所禁錮的力量，它知道，如果聚集起來(lái)，那感傷比灌木的`干裂還要多還要強�？墒�，它靜默著(zhù)。靜默在溫暖的陽(yáng)光里，靜默在清新的空氣里，靜默在大地的懷抱里。
當秋天的帷幕被拉開(kāi)的時(shí)候，它還來(lái)不及總結，來(lái)不及回味，來(lái)不及走出輝煌的過(guò)去，就不得不將思緒撒落一地。一地不會(huì )發(fā)芽的思緒，一地化作春泥的思緒，一地渴望重生的思緒。
它知道，未來(lái)是一個(gè)極為漫長(cháng)的旅程，無(wú)論是枯萎還是重生，都將如塵埃一樣落地。但只要有過(guò)曾經(jīng)，有過(guò)輝煌，有過(guò)刻骨銘心，有過(guò)一行行詩(shī)歌，已經(jīng)足夠。
夕陽(yáng)的余暉籠罩著(zhù)天空和大地。
大地上的樹(shù)們靜默著(zhù)，在風(fēng)中，在雨中，在秋日的寒霜中……
那枚落葉也靜默著(zhù)，在大樹(shù)下，在泥土上……
我，歌唱著(zhù)……
用心歌唱樹(shù)葉的奉獻！
用愛(ài)歌唱母愛(ài)的甘甜！
我歌唱著(zhù)作文2
今天的校園格外美麗，今天的心情格外舒暢，今天的藝體館到處歡歌笑語(yǔ)。噢！原來(lái)是一年一度的校園吉尼斯藝術(shù)節正在尋找最美“附小好聲音”呢！我們班選派了吳佳雯、丁屹凡、王奕心組合參賽。
午后兩點(diǎn)的藝體館外寒氣襲人，館內卻是春意盎然。按照班級次序，我們四（1）班吳佳雯一行三人第一個(gè)出場(chǎng)，只見(jiàn)她們邁著(zhù)自信的步伐，鎮定自若地走上舞臺，按照預先排練的隊形站好位置，開(kāi)始唱起本場(chǎng)比賽的第一首歌曲《想變成一棵樹(shù)》。音樂(lè )響起，吳佳雯那百靈鳥(niǎo)般清脆婉轉的歌聲就流淌在藝體館內四周，一下子就征服了全場(chǎng)的人。丁屹凡、王奕心合著(zhù)節拍，擺動(dòng)身姿，優(yōu)雅地舞動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我仿佛跟著(zhù)歌聲來(lái)到了山野里，一會(huì )兒變成了一棵樹(shù)，述說(shuō)著(zhù)綠色的故事；一會(huì )兒變成了一朵花，和小草們翩翩起舞；一會(huì )兒又變成了一陣風(fēng)，快樂(lè )地飛翔……突然，雷鳴般的掌聲一下子把我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是她們用悅耳的.歌聲、優(yōu)美的舞蹈征服了全場(chǎng)。
活動(dòng)在快樂(lè )的歌聲中開(kāi)始，又在歌聲中快樂(lè )地結束。就讓這快樂(lè )的歌聲陪伴我們成長(cháng)吧！
我歌唱著(zhù)作文3
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。
靜悄悄的，春雨來(lái)到了你的眼前，帶著(zhù)她無(wú)私的愛(ài)，帶著(zhù)她柔和而光亮的汗珠來(lái)到你的面前。
我歌唱春雨，因為春雨是一位慈祥而又嚴肅的母親，她喚醒了世界上沉睡著(zhù)的種子，喚醒了睡在洞中的青蛙，喚醒了各種各樣的小生靈……連枯萎的草兒也探出頭來(lái)看看外面的`大千世界。
我歌唱春雨，因為春雨像一位時(shí)光老人，她時(shí)時(shí)刻刻在喚醒睡在被窩里的人，在勸告著(zhù)“一年之計在于春，一天之計在于晨”，懶惰的人，切莫浪費這大好的時(shí)光。
我歌唱春雨，因為春雨是無(wú)私的，當她帶著(zhù)疲倦的身子和汗珠走過(guò)農田時(shí)，她一點(diǎn)一滴地灌溉農田，滋潤糧食的心田，但她總是不要求得到相應的回報。這不正像我們那辛勤的老師嗎？把自己的知識灌溉給了學(xué)生，但永遠都不求回報，只是這樣無(wú)私地奉獻著(zhù)。
我歌唱春雨，因為春雨像一位光明的天使，她用那健壯的手臂帶著(zhù)我們沖過(guò)一次次的挫折，戰勝一次次的困難，她總是用她那一絲絲的光明照亮著(zhù)我們。
我歌唱春雨，因為她更是你的知心朋友，聽(tīng)！“叮咚！叮咚！叮咚！”她已悄悄地打開(kāi)了你的心房，鉆進(jìn)你的心窩，與你共解憂(yōu)愁之門(mén)。
春雨是無(wú)私的，春雨更是慈祥的，春雨永遠值得我們歌唱。
我歌唱著(zhù)作文4
正是因為粉筆有無(wú)私奉獻的精神，所以歷來(lái)都被人們歌唱、贊美……
在我們無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習中，粉筆總是不可缺少的一員。它默默地陪伴著(zhù)我們度過(guò)多少個(gè)春秋��！我要歌唱粉筆！
紅色、黃色、棕色、白色、綠色……五彩繽紛、各式各樣的粉筆結成了兄弟，手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心，一起在黑板上辛勤勞作。雖然它只有一具不起眼的外形，但是它身上卻有一股強大的力量支撐著(zhù)它，那就是——無(wú)私奉獻、不圖功名、敢于犧牲的偉大精神。
“唰！唰！唰！”粉筆塵飄然落下，很輕，很輕，在明媚的陽(yáng)光之下顯得格外嬌小、嫵媚。它就是這樣，給學(xué)生留下了淵博的知識，自己卻默默地犧牲了。這種“粉骨碎身不畏懼，要留知識在人間”的精神難道不值得我們去歌唱嗎？
這弱小的粉筆，自始至終都保持著(zhù)沉默，甘愿為人們服務(wù)。真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！粉筆的這種精神，不正像我們的老師嗎？老師為了我們，嘔心瀝血，夜以繼日地工作著(zhù)，如果沒(méi)有老師的'諄諄教誨，我們能有優(yōu)異的成績(jì)嗎？老師是人類(lèi)靈魂的工程師，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不假。老師，您就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了小花；您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！這是多么偉大��！粉筆就是天下所有老師的光輝寫(xiě)照！
��！粉筆啊，是你讓我們下一代走向知識的殿堂，走向光輝的世界，走向希望的彼岸！
我歌唱著(zhù)作文5
那天我流著(zhù)眼淚看中央電視臺《愛(ài)的奉獻》賑災募捐晚會(huì )，每當看到關(guān)于生命營(yíng)業(yè)救的畫(huà)面時(shí)我都禁不住想哭。雖然我只是個(gè)小學(xué)生，但我知道這次地震災害損壞太大了，數萬(wàn)人被埋在廢墟下，尤其可憐的是那些小朋友，失去了父母成了孤兒，家園傾刻間化為烏有。那一刻悲傷迷漫在我的心間。
永遠忘不了主持人阿姨講的那個(gè)故事：一個(gè)年輕的母親，用自己的.身體為懷中三個(gè)月大的孩子死死撐起一片空間。在孩子懷中有一部手機，上面有一條沒(méi)有發(fā)出的短信留言：“孩子，如果你能有幸活下來(lái)，一定記住媽媽愛(ài)你！”這是多么偉大的母愛(ài)啊，我看到媽媽也已淚流滿(mǎn)面。媽媽緊緊把我摟在懷里，那一刻我哽咽難言。
我想起了冰心奶奶曾在她的文章中寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：有一次，幼小的我走到母親面前，仰著(zhù)臉問(wèn)：“媽媽?zhuān)鸀槭裁催@么愛(ài)我呢？”母親放下針線(xiàn)，用她的面頰抵住我的前額，溫柔地、毫不遲疑地說(shuō)：“因為—你是我的女兒�！薄澳闶俏业呐畠骸�，這，就是母愛(ài)的唯一理由�！鞍焉南Ｍ艚o孩子，把死的恐怖留給自己”，這就是母愛(ài)的無(wú)私，這就是母愛(ài)的偉大！
老師告訴我們要有一顆感恩之心。當我們的祖國遭受巨大災難的時(shí)候，我們要伸出援助之手，幫助災區的小朋友們重建他們的家園。
“用心的太陽(yáng)去照耀別人，你也會(huì )得到別人的溫暖”。未來(lái)屬于我們，讓我們從現在做起，讓我們伸出友愛(ài)之手，心連著(zhù)心，齊心協(xié)力共建美好家園！
【我歌唱著(zhù)作文】相關(guān)文章：
寂寞在歌唱作文06-12
春在歌唱作文07-19
寂寞在歌唱作文范文04-29
放聲歌唱作文07-13
聆聽(tīng)流水的歌唱作文07-27
鳥(niǎo)兒在歌唱作文（精選25篇）11-24
歌唱之魔力作文05-04
請你記得歌唱作文五篇02-28