拼圖的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的拼圖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拼圖的作文1

　　喜歡把散亂的圖片重新拼在一起，就像重新給予他們幸福、快樂(lè )。對，我是一個(gè)拼圖迷！

　　那天，作業(yè)不多，總覺(jué)得很空。于是，寫(xiě)完作業(yè)便東張西望。呀！我怎么忘了它？寶貝——拼圖。

　　不用說(shuō)，不由自主，手動(dòng)了起來(lái)，腦動(dòng)了，笑容更是溢了出來(lái)！一分一秒，時(shí)間從指間偷偷溜走……2小時(shí)過(guò)去了，閉上眼打了個(gè)哈欠，從陶醉中醒來(lái)，發(fā)現我已經(jīng)拼好一塊拼圖啦！看著(zhù)，看著(zhù)，不經(jīng)意間，嘴角又微微上揚……調皮的笑容又爬上了臉頰……

　　“你怎么還不睡覺(jué)？”奶奶叫道。想想，我愛(ài)拼圖，此時(shí)此刻，我就是一個(gè)被灌了美酒的`小蟲(chóng)，無(wú)法自拔！我隨便應了一句：“知道咯，你困了就睡吧，別管我了！”奶奶只長(cháng)嘆一聲，說(shuō)道：“算了，你自己有點(diǎn)分寸，早點(diǎn)睡就好�！蔽覜](méi)有應聲。慢慢地，已經(jīng)10點(diǎn)了，我的眼睛似乎被膠水粘在一起了，但心中卻有一個(gè)想法：這一塊沒(méi)多少了，拼完再睡！眼睛一次又一次想偷懶，但我對拼圖的喜愛(ài)把它逮了回來(lái)，就這樣，20分鐘過(guò)去了……終于拼好了！下一秒，我便躺在了床上。累，但笑容還在，因為甜甜的笑容是我對拼圖的喜愛(ài)！

　　“砰”，是生物鐘被打壞了……變懶了，鬧鐘一次又一次響起，但眼睛不給面子，我起不來(lái)。奶奶一猜，說(shuō)：“你昨晚又玩了很久拼圖？”仿佛在夢(mèng)中，我竟鼓足勇氣說(shuō)：“因為我喜歡拼圖！”

拼圖的作文2

　　這個(gè)寒假令我印象最深的就是拼圖了。這個(gè)拼圖有1000片，跟別的拼圖差不多，但我不認為是這樣。

　　這個(gè)拼圖有1000片，我想：如果要拼完是不可能的，不可能。我又想：試試看吧，在沒(méi)做完一件事前不能說(shuō)放棄的話(huà)。我發(fā)現拼圖后面都有ABCD，我將這些一袋一袋裝好。這些拼圖偶爾少了一塊，我就好像少了塊肉一樣，后來(lái)又找到了。這樣的情況如果來(lái)十幾遍的話(huà)我真的'要被嚇出病來(lái)了。我把一袋拼圖分好之后就要開(kāi)工啦��！我把一袋小心翼翼地倒出來(lái)，生怕弄丟了。我睜大我的雙眼把相鄰的兩個(gè)拼圖拼在一起在反過(guò)來(lái)看看字母是不是對上了。哥哥姐姐也來(lái)幫我，這使我有信心拼完這1000塊拼圖。

　　經(jīng)過(guò)了幾天的成就終于拼出了四分之三。剩下來(lái)的四分之一我比以前更用心的拼。經(jīng)過(guò)了兩三天的辛苦終于大功告成了！但是令我為難的是還剩下來(lái)兩塊，拼在空缺的地方又不合適，一定是其他地方拼錯了。哥哥姐姐也找不出哪里出錯了。我趴在地上，兩眼盯著(zhù)拼圖看，一段時(shí)間以后我終于找出哪里拼錯了，我把它們調換過(guò)來(lái)。一幅完整的拼圖就拼好了�。�！兩只可愛(ài)的小狗呈現在我的眼前，我看著(zhù)它們有時(shí)候覺(jué)得小狗在對我笑。

　　這次拼圖是我第一次這么用心做的一件事，讓我明白了努力去做一件事沒(méi)有什么不可能的。

拼圖的作文3

　　我曾經(jīng)玩過(guò)拼圖，覺(jué)得拼圖是一個(gè)要動(dòng)腦、要計畫(huà)的好玩游戲，而且能促進(jìn)頭腦發(fā)達，所以是我小時(shí)候的最?lèi)?ài)。

　　第一次玩拼圖是在小學(xué)一年級的時(shí)候，一開(kāi)始，我連拼圖是什么都不知道，是經(jīng)過(guò)媽媽的細心說(shuō)明，還帶領(lǐng)我練習后，才慢慢有基本的概念的。后來(lái)媽媽就帶著(zhù)我一起完成較困難的拼圖，挑戰風(fēng)景拼圖，而且片數很多，許多拼圖顏色都一樣，我根本搞不清哪一塊要放哪，甚至連一塊都拿不起來(lái)，當時(shí)的我顯得非常沮喪，提不起繼續下去的欲望。

　　媽媽看到這樣的.我，開(kāi)始授她的獨門(mén)技巧給我，告訴我從角落拼，也要仔細觀(guān)察拼圖盒上的完成圖案，不要死守在一個(gè)地方，從四周慢慢往中間拼，而媽媽也不斷在旁邊鼓勵和幫助。我重拾信心，重新出發(fā)，又經(jīng)過(guò)很多天的努力，終于完成這幅困難的大拼圖，我高興的大喊“耶！耶！耶！”，還對每個(gè)人敘訴我的豐功偉業(yè)，接連好幾天沉醉在滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感中。

　　玩拼圖的過(guò)程中，我學(xué)習到一件重要的事，那就是腳踏實(shí)地，不一蹴可幾，更重要是仔細思考，要事前規劃，不能毫無(wú)頭緒亂作，這樣不但圖會(huì )拼不好，還會(huì )讓自己煩躁不安，最后搞砸整件事。

　　往后面對各種考驗、挑戰，我要謹記完成拼圖的精神和技巧，好好訓練自己，讓自己先規劃、想好，再一步一步慢慢完成，這樣就不會(huì )老是因為煩躁而中途放棄，這是我對自己最深的期許。

拼圖的作文4

　　每個(gè)小朋友都有很多自己的愛(ài)好，當然我也不例外了。呵呵！猜猜我最喜歡做的是什么呢？很難猜吧？還是讓我來(lái)告訴大家吧！從很小很小的時(shí)候我就最喜歡拼拼圖了。拼拼圖的樂(lè )趣無(wú)窮哦！

　　媽媽告訴我說(shuō)兩三歲的時(shí)候我只能把20片以?xún)鹊膱D拼好，不過(guò)四五歲的時(shí)候我就能把100片以?xún)鹊膱D拼好呢，而且還能拼好多面的`甚至是立體的圖形。六七歲的時(shí)候我已經(jīng)能把好幾百片的圖拼好了�，F在大家也該相信八歲的我拼圖水平應該很棒的。最近我在挑戰一幅500片的特大拼圖呢？給我加油吧！

　　這500片圖拼起來(lái)就是神奇的宇宙星神蓋亞。要想看到完美的宇宙星神蓋亞可真不是件容易的事��！我認為想要成功地把這500片圖拼好，想要看到神奇的宇宙星神蓋亞，最重要的是行動(dòng)和堅持。我是先找到四個(gè)兩角的，再找到好多個(gè)三角的，然后再找到好多好多的四個(gè)角的。首先拼兩角的，注意兩角的要拼在四個(gè)邊上，然后拼三角的，注意要圍著(zhù)旁邊拼，然后再拼四個(gè)角的，注意要拼在三角的里面。真的是一個(gè)很漫長(cháng)很復雜的過(guò)程��！

　　但是媽媽告訴我說(shuō)：“有志者，事竟成！”相信只要我愿意動(dòng)腦筋，堅持到底，就一定能把這500片圖拼好。我一定會(huì )讓神奇的宇宙星神蓋亞展現在大家面前的。等著(zhù)吧，朋友們！

拼圖的作文5

　　“誦經(jīng)典”活動(dòng)終于結束了，我的到了一件獎品——立體拼圖。我高興極了，回到家做完作業(yè)，我想：接下來(lái)也沒(méi)有什么事，就拼立體拼圖吧。

　　不按不知道，一按嚇一跳。我把模塊按了出來(lái)之后，我的手上竟然多了幾根小木刺！真痛��！不過(guò)我并沒(méi)有放棄，一直在按。按完所有模塊后，我才發(fā)現有一小塊砂紙�！鞍パ�，我真是笨，都沒(méi)有發(fā)現砂紙。不然可以用砂紙將模塊磨一下，這樣就不會(huì )刺到手了�！蹦敲�，現在該拼裝了。

　　剛開(kāi)始，我沒(méi)有按順序地拼，“終于拼好支架啦！”我高興地叫道�，F在要拼細節部份了。怎么拼呢？就在我絞盡腦汁想的時(shí)候，“咔嚓”一下開(kāi)門(mén)聲，爸爸回來(lái)了�！巴跣�，在干什么呀？還不趕緊做作業(yè)？小心我拿棍子抽你哦！”“什么嘛！我作業(yè)都做完了！對了，爸爸，你趕緊來(lái)幫我研究一下這個(gè)東西吧！”我把拼好的支架和圖紙拿給爸爸看。爸爸先把框架定好，再把像“羊”的形狀的小木板拿過(guò)去�！斑@個(gè)應該拼哪兒��？”“是不是這里��？這里有個(gè)口�！蔽艺f(shuō)。爸爸把那塊板插進(jìn)去，沒(méi)想到還真對上口，裝上去了。接下來(lái)也是這樣，我和爸爸一起拼這個(gè)拼圖，最后把星星形狀的蓋子裝上，就完成了！看著(zhù)我們的.作品，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“做得真好��！兩位木匠！”

　　自己做的東西，無(wú)論好看還是不好看，都會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )的！

拼圖的作文6

　　家！是一杯暖意綿綿的茶，給你帶來(lái)清淡的茶香。是冬天里的一縷火，為你驅趕寒冷，給你帶來(lái)絲縷的暖意。是一張古老發(fā)黃的老照片，給你無(wú)限的思念。家，更是一幅拼圖，由無(wú)數的愛(ài)和親情組成。

　　—題記

　　月，冷冷地灑在窗子上，輕紗變得暗淡，桌面上擺放著(zhù)一幅還沒(méi)有拼完的.拼圖，周?chē)�還有一些零碎的拼塊，一個(gè)小女孩正坐在桌旁細心地拼著(zhù)，但她拼得很慢很慢，她的心思都在留意著(zhù)門(mén)外客廳的動(dòng)靜�？赏��；厥幹�(zhù)父母那永不休止的吵罵聲的客廳，今天卻例外的安靜。只聽(tīng)見(jiàn)窗外那呼呼的寒風(fēng)，不時(shí)向小女孩襲來(lái)，她的心變得冷冷的。心思只落在拼圖上，可她越想拼好，心就越亂，到頭來(lái)，拼塊只能在她的強迫之下被扣在了另一塊的拼塊上�！斑邸币宦曣P(guān)門(mén)聲。小女孩知道爸爸媽媽回來(lái)了，可從他們的嘆氣聲中，小女孩似乎明白了一切。她立刻跑出門(mén)外，可當她看到桌面上那份離婚協(xié)議書(shū)上已經(jīng)簽上了父母平時(shí)那熟悉的筆跡時(shí)，她的心仿佛已經(jīng)死了，絕望的淚水流過(guò)了她那清秀的臉，她痛心的哭著(zhù)，靜靜地回到自己的房間。把那塊被她強迫扣上了的拼塊拆了下來(lái)。她望著(zhù)那幅拼圖拼好了的模擬圖，上面用簡(jiǎn)筆畫(huà)描繪了在一個(gè)冰天雪地的冬天，黑暗的遠處還閃著(zhù)幾點(diǎn)微弱的光。那是溫馨的一家人，三口人都圍在一起取暖。多么純樸的親情��！小女孩是多么的期望自己也能有這樣一個(gè)家�？杀M管她怎樣的哀求，怎樣的做好，她的父母仍然是離婚了。

　　月，仍然冷冷地灑在窗子上，照著(zhù)她那還留著(zhù)淚痕的臉……

拼圖的作文7

　　我的書(shū)桌上，擺放著(zhù)一幅極不尋常的拼圖，它是我媽媽的好朋友從日本大阪帶回來(lái)送給我的新年禮物。

　　于是，我滿(mǎn)心喜悅地拆開(kāi)拼圖的外包裝，花了整整三個(gè)小時(shí)拼成后，卻發(fā)現缺了一小塊拼圖。此刻，我像一只泄了氣的皮球，悲哀地嘆道：“完了，白拼了�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，咱倆一起看看說(shuō)明書(shū)吧！”媽媽平心靜氣地說(shuō)。

　　可我倆看不懂日語(yǔ)，只得半蒙半用谷歌翻譯，抱著(zhù)試一試的心態(tài)用英語(yǔ)寫(xiě)了一封信寄往日本。這一件微不足道的小事在我心中并不寄予希望。

　　兩周后的一天，我發(fā)現信箱里靜靜地躺著(zhù)一封寫(xiě)有日語(yǔ)的信，心中暗喜：“有希望了！”我連忙拆開(kāi)信封，取出信箋，掏出塑料袋里的一小塊拼圖，利索地把它安在拼圖上，拼圖一下子變得完整無(wú)損了。剎那間，晶瑩的淚珠在我的眼眶里滾動(dòng)。

　　懂一點(diǎn)日語(yǔ)的'爸爸告訴我，信中的內容大致是這樣的：

　　衷心感謝您購買(mǎi)本公司的產(chǎn)品。我們找了同一時(shí)間生產(chǎn)的拼圖寄給您。希望您能理解我們的處理方式。

　　我久久地凝視著(zhù)這幅完美、精致的拼圖，深深地感嘆：“微小的一塊拼圖，從日本寄往中國，值得那么認真，那么真誠地去對待嗎？而他們做到了！”

　　這幅精美的拼圖令我喜愛(ài)，而他們做事一絲不茍的態(tài)度更令我敬佩！

拼圖的作文8

　　我覺(jué)得拼圖是是一個(gè)很好玩的游戲，有一百片和有許許多多圖，雖然有的很復雜有的很容易，但是我不太會(huì )玩，不過(guò)我還是是努力在學(xué)了，接下來(lái)就請你們仔細聽(tīng)我的不但好笑，而且生動(dòng)有趣的拼圖紀錄！

　　拼圖是一種益智游戲，有些人覺(jué)得易如反掌，但是對有些人而言卻是如登天。我第一次玩拼圖時(shí)，是去阿姨家玩的時(shí)候，阿姨先給我一個(gè)五顏六色的拼圖，我就問(wèn)阿姨：“那完成，有獎品嗎？”阿姨告訴我，當然有了！過(guò)了十五分鐘以后，我終于完成了！阿姨給我一個(gè)圓圓的.肥肥的小豬玩偶，表哥還送我兩千片的拼圖，我好開(kāi)心！爸爸媽媽也笑容滿(mǎn)面，我們就開(kāi)心的回家了！

　　記得我三年級考試后，培訓班老師辦了一個(gè)拼圖大賽，那時(shí)要三個(gè)人一組比賽，于是我今天回家時(shí)就先練拼圖，我找了很久才拼出一半，我一直努力，雖最后還沒(méi)完成，不過(guò)媽媽告訴我一個(gè)決竅，就是拼圖時(shí)要先拼邊然后再拼里面，讓我信心十足，隔天，比賽開(kāi)始我們一直拼結果最后，雖然只得第三名，不過(guò)經(jīng)過(guò)這一件事，讓我學(xué)習，“勝不驕，敗不餒”的精神！。經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗，我們應該好好把握，珍惜現在所學(xué)習的機會(huì )，應該好好努力讀書(shū)，增加自己的知識，努力用功。

　　有些人很喜歡拼圖，我的爸爸媽媽也不例外，我也是！

拼圖的作文9

　　有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的。而我說(shuō)：“母愛(ài)是多姿多彩的�！蹦笎�(ài)就像船上的帆，我就是那個(gè)小船，它陪伴我成長(cháng)，讓我懂得了很多的道理，并指引我正確的方向。母親的愛(ài)讓我嘗到了愛(ài)的酸甜苦辣！

　　母愛(ài)猶如檸檬的酸。一次，放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨，我站在學(xué)校門(mén)口看著(zhù)同學(xué)們都被父母接走了，我的心里十分著(zhù)急，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，原來(lái)是媽媽呀！在回家的路上，媽媽和我供用一把傘，媽媽一直把傘往我這邊推，把她的衣服都弄濕了。

　　母愛(ài)猶如西瓜的甜。在我傷心難過(guò)時(shí)，媽媽總是在我的身邊鼓勵我，讓我時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)力量，在我考試考得很好時(shí)，你總是在我身邊提醒我要時(shí)刻努力，不能驕傲！

　　母愛(ài)猶如辣椒的辣。我的媽媽非常嘮叨，我也經(jīng)常亂發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)頂撞媽媽。雖然我知道媽媽是為我好，但我每次都沒(méi)忍住。所以我很后悔感覺(jué)對不起媽媽。

　　媽媽的愛(ài)猶如苦瓜的.苦。在寒冷的冬天，媽媽洗衣服的時(shí)候，手都裂開(kāi)了。我想幫媽媽的忙，但總是拒絕我，說(shuō)她的手在水里泡習慣了，還要我出去玩。媽媽你一定要注意身體呀！

　　我品嘗著(zhù)媽媽生活中的酸甜苦辣長(cháng)大。在成長(cháng)的道路上，媽媽為我遮風(fēng)擋雨，為我排憂(yōu)解難，讓我感受著(zhù)母愛(ài)前行！

拼圖的作文10

　　拼圖是一件有趣的益智游戲，沒(méi)有年齡的限制，真可以說(shuō)是老少咸宜的健康活動(dòng)。爸爸喜歡挑戰巨型的影像拼圖，媽媽喜歡印象畫(huà)派的復制畫(huà)拼圖，姐姐喜歡的是可愛(ài)動(dòng)物拼圖，弟弟喜歡的是恐龍和超人的拼圖，而我則喜歡卡通人物拼圖。所以，拼圖游戲在我們家是最受大家歡迎的益智活動(dòng)之一。

　　雖然卡通人物拼圖是我的最?lèi)?ài)，但是嘗試挑戰其它類(lèi)的拼圖，也會(huì )帶給我極大的樂(lè )趣。每當辛苦得到回饋，挑戰得到滿(mǎn)足，自我得到肯定，隱藏的密碼揭曉的時(shí)刻到來(lái)，我就像是個(gè)拯救崩解帝國的“宇宙大帝”；重新建立一個(gè)全新的帝國，驕傲與成就感便油然而生。

　　拼圖就像是個(gè)魔幻大師，永遠都散發(fā)出一股迷幻的魅力，勾引著(zhù)我的眼睛，誘惑著(zhù)我的心，只要時(shí)間允許，我都會(huì )不由自主的選擇與它親近；拼圖也像是個(gè)搗蛋惡魔，它總是無(wú)所不用其間極的以最邪惡的.姿態(tài)讓我眼花撩亂，讓我手忙腳亂；拼圖更像是我的心靈補手，只有不斷的透過(guò)顏色、線(xiàn)條、形狀與它心靈對話(huà)，才能破解背后隱藏的密碼。

　　拼圖可以促進(jìn)頭腦發(fā)達，激發(fā)我的創(chuàng )意；我用拼拼圖的精神，面對生活里我所遭遇的困難與挑戰。幸福美好的感覺(jué)，就在完成一盤(pán)拼圖的呼吸吐納里，我好滿(mǎn)足。

拼圖的作文11

　　拼圖中文又譯為使難、使迷惑、使受窘，我覺(jué)得它的英語(yǔ)意思比中文意思更加傳神，提起拼這個(gè)拼圖��！可不是說(shuō)聲難就可以混的過(guò)去，需要專(zhuān)注和動(dòng)腦筋才可能完成，完成時(shí)卻會(huì )有一股無(wú)比的成就感油然而生。

　　拼拼圖就像我們學(xué)習一樣，不能因為挫折、困難就半途而廢，要有堅定的毅力、恒心，像愛(ài)迪生當初，他再發(fā)明電燈時(shí)，有許許多多挫折、困難，我想他那時(shí)如果因為失敗了許多次，就此放棄的話(huà)，我們現在可能還用點(diǎn)蠟燭當晚上的光線(xiàn)，而且科技的歷史將會(huì )改寫(xiě)。

　　想起背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我們每個(gè)人的程度、表現都依樣好，但隨著(zhù)我們年歲的增長(cháng)，我們的課業(yè)、壓力也愈來(lái)愈大而我們的`程度、表現也都依依出現差異，大家所說(shuō)的家庭教育使然有差，但我認為墜重要的還是本身的學(xué)習態(tài)度，有些人再學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí)降臨陣脫逃，把它放在心里，久而久之，問(wèn)題就越來(lái)越大，就像拼拼圖一樣，不能老是靠父母，因為父母只是來(lái)提醒你、協(xié)助你，征證要靠自己動(dòng)頭腦解決問(wèn)題。

　　人生就像戲服一樣有時(shí)簡(jiǎn)單、有時(shí)困難，可是我們不能因為遇到不順利就放棄，而且如果人生都沒(méi)任何起伏波動(dòng)，這樣的人生簡(jiǎn)直平淡無(wú)味，一點(diǎn)都不精采呢！好比美麗又漂亮的拼圖，種令人人驚羨不已，但它的背后卻蘊藏了許許多多的困難和挫折��！

拼圖的作文12

　　拼圖，是位和藹可親的老人，伴我一同編織思想的毛線(xiàn)及童年之夢(mèng)。豐富的外表下卻有一顆純真的心，當我心灰意冷時(shí)，拼圖的過(guò)程中所蘊含的無(wú)限能量彷彿在告訴我——不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香的道理。

　　寧靜的午后，我搬出你，開(kāi)始拼湊一堆零碎的童年記憶，手法已大不如前，只好對著(zhù)你發(fā)呆苦思，雙手笨拙的在小色塊間穿梭，試著(zhù)找回童年模糊的記憶，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，外頭漸漸下起了滂沱大雨，我的耐心也隨著(zhù)時(shí)間的消逝一點(diǎn)點(diǎn)溜走，身子也如長(cháng)蟲(chóng)一般坐立不安，但拼圖依然毫無(wú)進(jìn)展，在飽受挫折之后，我看著(zhù)盒子上美麗的圖片，心中又燃起了希望，告訴自己，努力一定有成功的一天。終于，三小時(shí)后，一幅山水畫(huà)誕生了，看著(zhù)圖中的彩虹，彷彿窗外的天邊多了一道彩虹，好美！好美！

　　拼圖，是我歲月的相簿，記錄著(zhù)我翱翔在童話(huà)王國的照片。每一盒拼圖，都有著(zhù)一個(gè)有趣的故事，領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入它的世界，游走各地。我時(shí)而進(jìn)入寧靜的世外桃源，搖著(zhù)槳，隨波蕩漾在波光粼粼的湖水之中；時(shí)而跑進(jìn)奇幻無(wú)比的童話(huà)王國，與逗趣的人物共舞。拼圖用一片片色塊替我記下這個(gè)獨一無(wú)二的回憶，童年里那令人懷念的記憶，當我偶然回想起這段拼圖時(shí)光，總會(huì )有源源不絕的快樂(lè )涌上心頭。

　　拼圖，帶給我不僅是無(wú)盡的快樂(lè )，更教我面對挫折的勇氣，它宛如夜空的星星，指著(zhù)我人生的方向，因為它相伴，我的童年才有絢麗的煙火出現在空中，才會(huì )更多采多姿。

拼圖的作文13

　　在我們家里有一幅非常漂亮的拼圖畫(huà)。在遠處有一座大山，山的上半部分是白色的。從遠處看，山頂上白茫茫的一片，好似穿上了一件白上衣。雖然這時(shí)是秋天，但是山腰上的那些松樹(shù)依然郁郁蔥蔥，非常茂盛。松樹(shù)林的前面是一個(gè)大草原，這里的草都已經(jīng)換上了黃色的衣服。使人感覺(jué)很快樂(lè )，想上去打一會(huì )兒滾，累了便躺在上面睡一會(huì )兒。在這個(gè)草原上有一個(gè)小房子，它的屋頂是白色的；墻和支架都是黃色的；門(mén)是紅色的；煙筒是紅、黃、白相間的。在房子的門(mén)前有一只大黃狗，它懶洋洋地臥在臺階上，回想著(zhù)它和主人在一起的.快樂(lè )時(shí)光。在它的旁邊有一個(gè)小椅子。門(mén)的兩邊被點(diǎn)綴得非常漂亮，兩塊閃閃發(fā)亮的玻璃使這里更亮了。院子里有一桶酒和兩棵松樹(shù)，在松樹(shù)的左邊有兩匹棕色的馬，一匹大馬、一匹小馬。大馬好像在教育小馬：“你也不聽(tīng)我的話(huà)，不好好學(xué)習奔跑，將來(lái)你會(huì )被天敵抓住的！”院子里還有一條小路，小路的兩邊都有木圍欄，圍著(zhù)這個(gè)小房子。在這片草地上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，有紅的、白的、黃的、藍的。

　　這就是我家的拼圖畫(huà)，你喜歡嗎？

拼圖的作文14

　　眾所皆知，拼圖是一種非常需要智慧的游戲，不過(guò)技巧也非常重要，拼圖也很費時(shí)間，所以需要耐心及毅力，不過(guò)還是有很多人喜歡，而我也不例外。

　　今天下午姐姐拿出來(lái)了她的大拼圖，讓我們一起和她拼拼圖。

　　我一想，如果可以盡自己最大的努力完成那幅拼圖，那種感覺(jué)一定很快樂(lè )。所以我就同意了。

　　但后來(lái)弟弟漸漸對我們能否拼好拼圖已經(jīng)沒(méi)有像剛開(kāi)始那么有信心，到了最后干脆不拼了。而我和姐姐雖然都很努力的一直拼拼圖，卻也都進(jìn)度不大，讓姐姐忍不住大發(fā)雷霆，索性都不想去玩它。

　　而我還是想試一下，再加上爸爸為了激勵我們說(shuō)只要拼好就可以得到十元獎金的份上，繼續拼拼圖。

　　有了前面的經(jīng)驗，我和弟弟（姐姐玩去了）經(jīng)過(guò)了3個(gè)多小時(shí)的'努力過(guò)后，“皇天不負苦心人”我們拼好了這幅完整的拼圖，完成那時(shí)，一股喜悅感和成就感油然而生，那時(shí)是我最開(kāi)心的時(shí)刻。

　　我覺(jué)得雖然拼圖并不好拼，但拼圖既可以讓我們從過(guò)程體驗其中讓我們學(xué)習更有耐性的完成某一件事情。

拼圖的作文15

　　我的房間里擺放著(zhù)各種各樣的玩具，有智力拼圖、遙控汽車(chē)、直升飛機、陀螺等等，其中我最喜歡的還是媽媽給我買(mǎi)的'拼圖機器人—黑暗幽靈。

　　“黑暗幽靈”頭上戴著(zhù)一頂神氣的頭盔，頭盔兩邊有長(cháng)長(cháng)的紅色尖角，身上穿著(zhù)一套黑色的盔甲，一只手上拿著(zhù)一把厲害無(wú)比的“極光劍”，另一只手拿著(zhù)一把鋒利無(wú)比的“地裂鐮”，離近了看，你會(huì )被它的帥氣所折服，這也是我喜歡它的一個(gè)重要原因。

　　媽媽給我買(mǎi)的是拼圖玩具，當時(shí)拿到手上，打開(kāi)包裝零件全部都是散裝的，一個(gè)小袋一個(gè)小袋的包裝好，每個(gè)部件都是單獨的一小包，我吸取上次的經(jīng)驗，拼完一個(gè)部件再拆一包，這樣拼起來(lái)，難度系數就小點(diǎn)，雖然拼好它仍花了我兩個(gè)多小時(shí)，不過(guò)也是值得的，拼好后，我把它豎立在桌上，遠遠看去，那姿勢，那神態(tài)，簡(jiǎn)直威風(fēng)極了，拼好玩具的那種喜悅感和滿(mǎn)足感讓我自豪，也讓我徹底喜歡上了這個(gè)玩具。

　　從那以后，我對這個(gè)玩具是倍加愛(ài)惜，因為這是我辛辛苦苦拼好的，是我的勞動(dòng)果實(shí)。

　　三年級:賀麒麟

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