貓頭鷹的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的貓頭鷹的作文，希望對大家有所幫助。

貓頭鷹的作文1

　　如果貓頭鷹叫得像喜鵲一樣討喜，全世界的鳥(niǎo)都叫的如喜鵲一樣討喜，那么百鳥(niǎo)爭鳴的春天也就不復存在了，不管你走到東邊，還是西邊，一路上全是千篇一律的“討喜”，這個(gè)世界應該單調得可怕。因此，要有生機勃勃的春天，就要允許各種各樣的聲音出現。

　　于社會(huì )而言，不同的個(gè)性不僅豐富了生活的色彩，甚至還推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展。沒(méi)有個(gè)性張揚，沒(méi)有思想交鋒，怎么稱(chēng)得上是“大家”，怎樣才算“和諧”呢？

　　世界上有許多不被常人理解，不同于常人的聲音，從米開(kāi)朗琪羅，到伽利略，到托爾斯泰，再到梭羅自個(gè)兒跑進(jìn)瓦爾登湖里隱居，然后他們在各自的領(lǐng)域為世界開(kāi)辟了片全新的大陸。如果《月亮與六便士》的男主人公一生守在充裕生活軌道上，如果《殺死一只知更鳥(niǎo)》的主人公不躍起為黑人維權，那么不管在書(shū)中，還是在現實(shí)，他們就會(huì )在時(shí)代的浪潮中消失，我們就聽(tīng)不到那些鮮活的生活吶喊出來(lái)的華章了。

　　既然社會(huì )因各種不同而美麗，我們應該尊重不相同的人和他們的`個(gè)性。因為我們知道他們的存在是有充足理由的，伏爾泰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死維護你說(shuō)話(huà)的權力�！痹试S不同的個(gè)性存在，是社會(huì )大眾該做的事。維護少數人的權利，給每一個(gè)人以表現自己的勇氣，才能創(chuàng )造一個(gè)兼容并蓄的健康環(huán)境。

　　于個(gè)人而言，他們發(fā)揚自己的個(gè)性，選擇了自己與眾不同的人生——盡管有時(shí)并不討人喜歡。假設一個(gè)孩子的人生方向傾向于藝術(shù)，他認為藝術(shù)能給他帶來(lái)快樂(lè )，實(shí)現個(gè)人價(jià)值，我們便沒(méi)有理由強迫他去做一名科學(xué)家，盡管做科學(xué)看起來(lái)更符合主流社會(huì )價(jià)值觀(guān)。假設人人都去研究核武器，基因和宇宙黑洞，那么世界將失去動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　對于現代的年輕人來(lái)說(shuō)，除了尊重他人的個(gè)性和思想，更重要的是肯定自己的價(jià)值。如果接受過(guò)簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)教育和批判思維訓練，用上述方法確定自己的想法有一定價(jià)值，知道自己在做什么，那就保留自己的個(gè)性，尋找屬于你自己的志趣，發(fā)出有個(gè)性的聲音，相信你也會(huì )為世界增添一份色彩。

　　阿蒂克斯說(shuō)：“因為知更鳥(niǎo)為我們歌唱，所以不要殺死一只知更鳥(niǎo)�！蹦敲�，也不要趕走一只貓頭鷹，因為它也為我們歌唱，雖然唱得有些怪異，不那么好聽(tīng)。

貓頭鷹的作文2

　　如果貓頭鷹像喜鵲一樣吠叫，而全世界的鳥(niǎo)都像喜鵲一樣吠叫，那么當鳥(niǎo)兒們互相爭斗的時(shí)候，春天將不復存在。無(wú)論你去東方還是西方，一路都是一樣的“令人愉快”。世界應該非常單調。因此，為了有一個(gè)充滿(mǎn)活力的春天，必須允許各種各樣的聲音出現。

　　就社會(huì )而言，不同的個(gè)性不僅豐富了生活的色彩，也促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展。沒(méi)有個(gè)性的張揚和思想的對抗，怎么能稱(chēng)之為“每個(gè)人”和“和諧”？

　　世界上有許多普通人聽(tīng)不懂的聲音，也有不同于普通人的`聲音，從米開(kāi)朗基羅到伽利略，從托爾斯泰到梭羅，他跑到瓦爾登湖獨自隱居。然后他們在各自的領(lǐng)域為世界開(kāi)辟了一個(gè)全新的大陸。如果《月亮與六便士》的英雄一生都生活在豐富多彩的生活中，如果《殺死一只知更鳥(niǎo)》的英雄沒(méi)有站出來(lái)捍衛黑人的權利，那么他們將會(huì )消失在時(shí)代的潮流中，無(wú)論是在書(shū)中還是在現實(shí)中，而我們將聽(tīng)不到那些生動(dòng)的生活中的華麗話(huà)語(yǔ)。

　　由于各種不同，社會(huì )是美麗的，我們應該尊重不同的人和他們的個(gè)性。因為我們知道它們的存在有很好的理由，伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我不同意你說(shuō)的每一句話(huà)，但我會(huì )誓死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利�！痹试S不同的人格存在是公眾應該做的。只有捍衛少數人的權利，給每個(gè)人勇氣，我們才能創(chuàng )造一個(gè)包容和健康的環(huán)境。

　　就個(gè)人而言，他們發(fā)揚自己的個(gè)性，選擇自己獨特的生活——，盡管有時(shí)并不愉快。假設一個(gè)孩子的生活方向傾向于藝術(shù)，他認為藝術(shù)可以給他帶來(lái)幸福和實(shí)現個(gè)人價(jià)值，我們沒(méi)有理由強迫他成為科學(xué)家，盡管科學(xué)似乎更符合主流社會(huì )價(jià)值觀(guān)。假設每個(gè)人都在研究核武器、基因和宇宙黑洞，世界將會(huì )失去它美妙的歌聲。

　　對現代年輕人來(lái)說(shuō)，除了尊重他人的個(gè)性和思想，更重要的是肯定他們自己的價(jià)值觀(guān)。如果你接受過(guò)簡(jiǎn)單的邏輯教育和批判性思維訓練，用以上的方法來(lái)確定你自己的想法有一定的價(jià)值并知道你在做什么，那么保持你自己的個(gè)性，找到你自己的興趣并發(fā)出有個(gè)性的聲音。我相信你會(huì )給這個(gè)世界增添色彩。

　　阿提克斯說(shuō)：“因為羅賓為我們歌唱，所以不要殺死一只知更鳥(niǎo)�！蹦敲�，不要趕走一只貓頭鷹，因為它也為我們歌唱，盡管它有點(diǎn)奇怪，也不那么令人愉快。

貓頭鷹的作文3

　　貓頭鷹匆匆遇見(jiàn)了斑鳩。斑鳩問(wèn)他，你要去哪里？貓頭鷹回答，我要搬到東邊去。斑鳩莫名其妙地問(wèn)：為什么？貓頭鷹說(shuō)：這里的人討厭我的叫聲！斑鳩說(shuō)：“你得變聲。不變聲，即使在東方也還是會(huì )惹人討厭�！�。

　　一個(gè)小女孩，坐在風(fēng)吹來(lái)的臺階上，讀著(zhù)故事。寒風(fēng)凜冽，蕭蕭蕭瑟！打她的臉，手背和腳踝。她穿著(zhù)寬大的校服，縮成一團。多嬌小��！

　　她是六年級二班的一名普通學(xué)生。聽(tīng)老師的諄諄教誨，接受父母的愛(ài)，是老師心中的好學(xué)生，是父母眼中的好寶寶。然而，就是這樣一個(gè)好孩子，在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期活得像個(gè)噩夢(mèng)！

　　有一天，她遲到了。當她到達教室時(shí)，她感到一種奇怪的氣氛。她看到班上大多數人都在盯著(zhù)她看。她很害怕，但又不好意思問(wèn)為什么。然后下課后問(wèn)了一個(gè)熟悉的女生，女生沒(méi)說(shuō)什么，其他人好像也達成了共識，都開(kāi)始回避她。

　　幾天后，他們開(kāi)始指責她有些傲慢。她很生氣，因為不覺(jué)得驕傲，就去理論為自己辯護。很快，她的朋友中沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)了《.人的'莫莫》，讓她開(kāi)始聽(tīng)從那些人的意見(jiàn)。過(guò)了一段時(shí)間，他們開(kāi)始指責她出了風(fēng)頭去競爭畢業(yè)晚會(huì )的主持人。很明顯，每個(gè)人都比她好。她想了想。她不知道有沒(méi)有人比她優(yōu)秀，但她懷疑自己的能力，所以沒(méi)有去。

　　從冬天到夏天，她一直在努力改變自己。她接受了他們所有的意見(jiàn)，但她仍然沒(méi)有朋友。

　　看著(zhù)他們，忙著(zhù)寫(xiě)消息，忙著(zhù)拍畢業(yè)照，這是一群奇怪的人？我是那個(gè)奇怪的人嗎？她心想。她躺在桌子上，看著(zhù)窗外。陽(yáng)光燦爛，蟬鳴聲很大，但她的心是黃色的，荒涼的。

　　學(xué)期終于結束了，她要找的女生給她發(fā)了一條信息：對不起，當時(shí)你的成績(jì)突飛猛進(jìn)，老師在課堂上公開(kāi)表?yè)P你。他們覺(jué)得自己在威脅他們，所以想這樣對待你。真的很抱歉。

　　她關(guān)掉手機，沒(méi)有再看新聞，看著(zhù)遠方不知名的天空。她沒(méi)有哭，說(shuō)她不會(huì )再哭了，但是霧擋住了她的眼睛。她想起了坐在風(fēng)口臺階上讀過(guò)的故事。

　　她終于意識到貓頭鷹試圖改變它的叫聲，但人們仍然討厭它。原來(lái)，人們討厭的不是它的聲音，而是來(lái)自它的威脅。

貓頭鷹的作文4

　　夜幕降臨了，一輪明月升起來(lái)了，滿(mǎn)天的星星眨著(zhù)眼睛。突然，有個(gè)黑乎乎的東西在夜空中飛過(guò)，輕輕地降落在田野上的一棵老樹(shù)上，這是什么？頭像貓，身子像鷹。哦，原來(lái)是只貓頭鷹。

　　貓頭鷹靈活的轉動(dòng)又圓又大的頭，豎起那雙由羽毛組成的耳朵，瞪起一對綠燈似的眼睛，敏銳的目光掃視著(zhù)田野，活像一個(gè)勇敢的哨兵。他的眼睛比我們的視線(xiàn)大一百倍，就連螞蟻那么小的東西，它也能看得清清楚楚�？墒前滋靺s看不見(jiàn)什么，因為它的視網(wǎng)膜上只有圓柱細胞，所以它白天總是呼呼地睡大覺(jué)，夜晚才出來(lái)巡邏。貓頭鷹一身灰褐色帶黑斑蚊的羽毛又密又輕，飛起來(lái)的時(shí)候，翅膀上的絨毛就把聲音吸了進(jìn)去，所以它總是無(wú)聲的飛行。貓頭鷹長(cháng)著(zhù)堅實(shí)銳利的嘴殼和腳爪，這時(shí)它的捕鼠工具。它的嘴殼像個(gè)釣魚(yú)鉤，四個(gè)腳爪像鐵鉤，能緊緊地抓住田鼠。

　　貓頭鷹喜歡把窩放在潮濕的樹(shù)洞里，常常把沒(méi)吃完的血淋淋的田鼠掛在窩前，所以初次看見(jiàn)它窩的人，總害怕和討厭他。貓頭鷹遇到強大的敵害時(shí)，就能發(fā)出令人感到凄涼和可怕的`聲音。

　　貓頭鷹還是捕鼠能手。晚上，當月亮把銀白色的光輝灑向大地上的時(shí)候。貓頭鷹便瞪起一雙大眼睛，從樹(shù)林里飛出來(lái)，在田野上巡邏。它豎起全身羽毛，警惕的注視著(zhù)田野上的動(dòng)靜。夜空由藍變成深藍色。突然，一個(gè)黑影閃過(guò)，接著(zhù)又傳來(lái)“嚓嚓”的響聲。這影子被貓頭鷹看見(jiàn)了。原來(lái)是偷梁賊——田鼠。它在大口大口的吃著(zhù)稻子。這時(shí)，貓頭鷹張開(kāi)強大而有力的翅膀，像離弦的劍一樣俯沖下去，用右爪狠狠的刺進(jìn)田鼠的后半身田鼠嚇得直打羅嗦，哀叫著(zhù)想逃走。貓頭鷹毫不理睬，又用左爪緊緊的卡住田鼠的脖子，這時(shí)田鼠做垂死掙扎，發(fā)出最后幾聲哀號，然后伸伸腳，不再動(dòng)了。貓頭鷹的動(dòng)作就是這樣敏捷，這樣干凈利落。貓頭鷹把田鼠抓在樹(shù)上。開(kāi)始每餐了，首先它用力撕開(kāi)鼠皮，喝完鼠血后就吞下鼠頭，接著(zhù)挖空田鼠的內臟吃下去，最后吞噬全身，只吐出鼠皮。就這樣，他吃完田鼠后又開(kāi)始巡邏，一直到天亮才回到窩里休息。

　　貓頭鷹五個(gè)月能消滅300多只田鼠，是農民的好朋友。

貓頭鷹的作文5

　　大家認識我嗎？我長(cháng)著(zhù)兩只又大又圓的眼睛，銳利的爪子，堅硬帶鉤的嘴，圓圓的臉和一雙寬大的翅膀，與眾不同的是我的頭部上側左右各長(cháng)著(zhù)一叢毛，很像貓耳朵。你們猜猜我是誰(shuí)？

　　對了！我就是“鼠類(lèi)的克星”、“田園的.衛士”——貓頭鷹。

　　人家都在電視、畫(huà)報上見(jiàn)過(guò)我們，對我們并不陌生。我們住在郊外或田野的樹(shù)上，白天休息，晚上出來(lái)覓食。我們的眼睛在白天沒(méi)有多少用處，是個(gè)睜眼瞎，但一到晚上，我們的雙眼能洞察一切，在黑暗的林間或田野中準確地發(fā)現詭秘的鼠類(lèi)行蹤，無(wú)論多么狡猾的老鼠也休想在我們的爪下逃生。

　　我們的翅膀也很特別，翅膀的骨頭中間是空的，而且非常大，這樣我們能夠輕盈地飛起，無(wú)聲無(wú)息地接近捕獵目標，以至于它們往往還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，就做了“階下囚”。

　　我們貓頭鷹是候鳥(niǎo)，冬天，我們到氣候溫暖、食物充足的南方去過(guò)冬，等到春天來(lái)了，我們再回到北方繁殖后代，壯大我們的隊伍。

　　我們的種類(lèi)有十多種，我們的蹤跡遍及世界各地。我們這個(gè)龐大的家族，抑制著(zhù)鼠類(lèi)帶給人類(lèi)與自然的災害。不信，你瞧！我們每只貓頭鷹一個(gè)晚上能吃十五只老鼠，這樣一年就能吃五千多只老鼠，這是一個(gè)多么驚人的數字呀！當人類(lèi)的食糧受到保護，減少了財產(chǎn)被鼠咬的破壞，危及人類(lèi)生命的鼠疫得以控制，人們不會(huì )忘記這里也有貓頭鷹的一份功勞吧！

　　當然功不必自論，我們只希望成為人類(lèi)的朋友�？蛇z憾的是，有的人把我們視為“災星”，什么“夜貓子進(jìn)宅，禍事到來(lái)”，這是個(gè)別人的偏見(jiàn)，我們不計較；可氣的是，有些人大肆砍伐樹(shù)木，使我們無(wú)家可歸；更不能容忍的是，有的人用各種器具對我們肆意捕殺，照這樣繼續下去，我們這些“鼠類(lèi)克星”就會(huì )面臨滅絕的危險。我們保護著(zhù)人類(lèi)，而威脅我們生命的卻恰恰來(lái)自于人類(lèi)。

　　人類(lèi)———我們的朋友！你們想到?jīng)]有，當我們在地球上消失之時(shí)，就是鼠害成災之日。到那時(shí)，莊稼被破壞，財物被咬食，鼠疫橫行威脅人類(lèi)生命，再想起我們豈不晚矣！大自然不止一次地向人類(lèi)發(fā)出警告，誰(shuí)破壞生態(tài)平衡，誰(shuí)就會(huì )受到無(wú)情的懲罰！

　　我們真誠希望人類(lèi)不要再向我們舉起屠刀，貓頭鷹和人類(lèi)永遠是最親密的朋友，讓我們共同努力消滅鼠害，讓世界變得更美好！

貓頭鷹的作文6

　　小東同學(xué)昨天在樹(shù)底下揀到一只受了傷的貓頭鷹，把它養在家中，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這家伙怪可憐的，多給點(diǎn)東西吃吧，等它傷好了，再送它回歸大自然�！�

　　小東十分細心地照顧著(zhù)這只貓頭鷹，每天早起晚睡地幫它受了傷的腿和翅膀換藥，按時(shí)給它喝水，喂它食物吃……時(shí)間一天一天地過(guò)去了，貓頭鷹的傷已經(jīng)全好了，也能飛了。小東考慮了許久，終于決定在第二天早上把貓頭鷹放飛大自然。但是，當天晚上卻發(fā)生了令小東意想不到的事。

　　夜很靜，已經(jīng)是午夜了。小東已經(jīng)睡得很沉了。小東做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己站在漆黑的夜里，有一道金光向他慢慢移來(lái)。這時(shí)，小東猛地睜開(kāi)眼睛，你猜他看到了什么？他真的看到了一道金光，是很耀眼的金光，在一點(diǎn)一點(diǎn)地向小東移了過(guò)來(lái)。小東吃了一驚！他坐了起來(lái)，睜大眼睛盯著(zhù)那道金光。咦，那不是自己救了的那只貓頭鷹嗎？它怎么……想到這兒，小東跳下床，靠近了那只貓頭鷹。他蹲了下來(lái)，正想說(shuō)些什么，可那只閃著(zhù)金光的貓頭鷹卻先開(kāi)了口：“小東同學(xué)，我是宇宙太陽(yáng)系中的一位善神，我的.工作，就是滿(mǎn)足地球上每一位善良、好心人的一個(gè)愿望。而你，就是我來(lái)到地球之后遇到的第一個(gè)好心人�，F在，你可以向我許任何一個(gè)愿望，我會(huì )幫你實(shí)現的！”

　　小東聽(tīng)了貓頭鷹的話(huà)，半信半疑，他低頭想了想，然后，他抬起頭，大聲地說(shuō)道：“我希望我們的學(xué)�！�—扶綏縣實(shí)驗學(xué)校成為一所環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，教學(xué)條件優(yōu)良，學(xué)習氣氛濃厚的學(xué)校！”話(huà)音剛落，天上下起了流星雨。貓頭鷹隨即從窗戶(hù)飛了出去，它邊飛邊對小東說(shuō)：“你的愿望會(huì )實(shí)現的，希望你好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國！”小東見(jiàn)貓頭鷹要飛遠了，急忙跑到窗前用力揮揮手，應道：“我會(huì )的！”……

　　第二天，小東一大早就急匆匆趕到學(xué)校，哇！學(xué)校已經(jīng)完全變了樣：高聳入云的教學(xué)樓，綠油油的大草坪和茂盛的樹(shù)，朗朗的讀書(shū)聲……小東簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他高興得一蹦三尺高！感激地抬頭望望天空，喊道：“謝謝你，善良的神鷹！”

　　從此，小東在這所世界一流的學(xué)校里讀書(shū)，后來(lái)成為一名譽(yù)滿(mǎn)全球的動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家。

貓頭鷹的作文7

　　貓頭鷹噙著(zhù)憤怒的淚水，經(jīng)過(guò)七天七夜不停的飛行，終于到達天庭，擊鼓鳴冤，向玉皇大帝控訴人類(lèi)的罪行。玉皇大帝問(wèn)道：“貓頭鷹，你有什么大不了的事，從地上飛到天宮��？請如實(shí)向本王一一道來(lái)�！必堫^鷹急忙下跪磕頭，一五一十地向玉皇大帝哭訴：“我原本生活于一片風(fēng)景秀麗的森林之中，那兒有成千上萬(wàn)棵參天大樹(shù)，大峽谷里河水甘甜可口，清澈見(jiàn)底，河底石塊色彩斑斕，魚(yú)兒們在水中自由自在地暢游跳躍；森林里啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治病，野兔、刺猬、小松鼠們在草地上追逐嬉戲，蝴蝶、蜜蜂和甲蟲(chóng)們自由自在地飛來(lái)飛去，大家和和美美地快樂(lè )生活著(zhù)。

　　可是，自從去年開(kāi)始，人類(lèi)不斷的吞噬我們的家園，我的兄弟姐妹經(jīng)常遭到人類(lèi)的捕殺，成了他們餐桌上的美味佳肴；大樹(shù)被砍去建造房屋；山嶺被劈去了一半，石頭拉去做水泥，露出了瘦骨嶙峋的`骨骼，成為峽谷永不愈合的一道傷口。更可氣的是最近在我們森林里又建造一個(gè)化工園區，參天大樹(shù)變成了一排排煙囪，整天吞云吐霧，煙霧繚繞，天空是灰蒙蒙的；化工廠(chǎng)排出的污水四處橫溢，甘甜的泉水變成了烏黑的臭水，我的青蛙、魚(yú)蝦兄弟都被毒死了。玉皇大帝你可要為我們做主��！”隨后貓頭鷹泣不成聲。玉皇大帝聽(tīng)了貓頭鷹的哭訴，勃然大怒，決定先讓千里眼查個(gè)究竟。千里眼隨即轉身俯視地球，果然看到地球上空到處黑煙滾滾，一排排煙囪正對著(zhù)天空排放著(zhù)大量毒氣，大片森林變成沙漠，河面上漂浮著(zhù)許多死魚(yú)死蝦和白色的垃圾，地球變得面目全非。玉帝聽(tīng)了千里眼的匯報后決定要狠狠懲罰一下人類(lèi)，派出雷公和東海龍王降雨給人類(lèi)，眾仙作法，頓時(shí)電閃雷鳴，烏云密布，狂風(fēng)暴雨、洪水泛濫，一幢幢房屋和廠(chǎng)房失去森林的呵護，像喝醉了酒一樣，全都身子歪歪扭扭，搖搖晃晃地被洪水沖跨了。那些平日趾高氣揚、不可一世的人類(lèi)，頓時(shí)驚慌失措，呼天號地，狼狽不堪，得到應有的懲罰。從那以后人們吸取教訓，再也不敢胡作非為了。

　　幾年后，森林又恢復原來(lái)的生機。野花、野草和高高低低的樹(shù)木又開(kāi)始隨意生長(cháng)；野兔、刺猬、松鼠、蝴蝶和飛來(lái)飛去的甲蟲(chóng)們逐漸又成群結隊回到了它們的故土。森林又恢復了原有的美麗。

貓頭鷹的作文8

　　匆忙前行的貓頭鷹遇到了斑鳩。斑鳩問(wèn)他:“你要去哪里？”貓頭鷹回答說(shuō):“我打算搬到東邊去�！卑啉F迷惑不解，問(wèn)道:“為什么？”貓頭鷹說(shuō)，“這里的每個(gè)人都討厭我的叫聲！”斑鳩說(shuō):“你需要改變你的聲音。如果你不改變你的聲音，即使是在東方，它仍然會(huì )令人討厭�！�

　　一個(gè)小女孩，坐在風(fēng)口的臺階上，正在讀故事。寒風(fēng)凜冽，沙沙作響——，沙沙作響——！打她的臉，打她的手背，打她的腳踝，她穿著(zhù)寬大的校服，多小��！

　　她是六年級二班的一名普通學(xué)生。習慣于聆聽(tīng)老師的諄諄教誨，接受父母的愛(ài)，是老師心中的好學(xué)生，是父母眼中的可愛(ài)寶寶。然而，這是一個(gè)如此好的孩子，他在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期就像一場(chǎng)噩夢(mèng)！

　　有一天，她遲到了。當她來(lái)到教室時(shí)，她感到一種奇怪的氣氛。她看到班上大多數人都盯著(zhù)她看。她很害怕，但她不好意思問(wèn)為什么。所以，課后，她問(wèn)了一個(gè)非常了解她的女孩。然而，女孩什么也沒(méi)說(shuō)，其他人似乎都達成了共識，開(kāi)始避開(kāi)她。

　　幾天后，他們開(kāi)始指責她傲慢。她非常生氣，因為她不認為自己傲慢，就去爭論。很快，她就沒(méi)有朋友了。人們對她的冷漠使她開(kāi)始聽(tīng)從那些人的意見(jiàn)。又過(guò)了一段時(shí)間，他們開(kāi)始指責她沒(méi)有成為眾人矚目的焦點(diǎn)來(lái)競爭畢業(yè)晚會(huì )的主持人。顯然，誰(shuí)比她強，她想了想，她不知道誰(shuí)比她強，但她懷疑自己的能力，所以她停止了前進(jìn)。

　　從冬天到夏天，她一直試圖改變自己。她接受了他們的意見(jiàn)，但她仍然沒(méi)有朋友。

　　看著(zhù)他們忙著(zhù)寫(xiě)信息和拍照來(lái)歡迎畢業(yè)，“這是一群奇怪的.人嗎？我是唯一奇怪的人嗎？”她心想。她躺在桌子上看著(zhù)窗外。陽(yáng)光明媚，蟬兒喧鬧。她的心是黃色和荒涼的。

　　這學(xué)期終于結束了。一開(kāi)始，她找到的那個(gè)女孩給她發(fā)了一條信息:對不起，你當時(shí)的成績(jì)突飛猛進(jìn)。老師在課堂上公開(kāi)表?yè)P了你，說(shuō)你特別優(yōu)秀。他們覺(jué)得自己受到了威脅，想這樣對待你.我真的很抱歉。

　　她關(guān)掉手機，不再看新聞，看著(zhù)遠方未知的天空。她沒(méi)有哭，并說(shuō)她不會(huì )再哭了，但是霧擋住了她的眼睛。她記得她坐在風(fēng)口的臺階上讀的故事。

　　她終于明白貓頭鷹試圖改變它的叫聲，但是人們仍然討厭它。事實(shí)證明，人們討厭的不是它的叫聲，而是它的威脅。

貓頭鷹的作文9

　　有這樣一則故事，從前，一只老鷹非常餓了，它飛到森林中去找吃的，這只老鷹碰到了一只貓頭鷹，那只貓頭鷹說(shuō)：“你要找吃的呀，那兒有許多東西吃，飛過(guò)這條小溪就到了。不過(guò)要記住，不要吃我的孩子�！袄销椪f(shuō)道：“好的，謝謝你，不過(guò)我不知道你的孩子是什么樣子的�！啊拔业暮⒆友�，是最漂亮的那個(gè)小鳥(niǎo)�！坝谑抢销椄鎰e了貓頭鷹。小溪那邊果然有許多小鳥(niǎo)，老鷹生怕吃到貓頭鷹的孩子，于是它找到它認為最丑陋的小鳥(niǎo)，痛快地吃了一頓。結果當貓頭鷹回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己的孩子被吃了，傷心地哭了。

　　為什么貓頭鷹認為它的孩子最漂亮，而老鷹卻認為最丑陋呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，就是因為那是貓頭鷹的孩子。

　　在現實(shí)生活中，有許多類(lèi)似的事情。當你問(wèn)一個(gè)小孩世界上誰(shuí)最漂亮時(shí)，他會(huì )說(shuō)是自己的媽媽?zhuān)划斈銌?wèn)一位母親她認為誰(shuí)最聰明時(shí)她會(huì )說(shuō)是自己親愛(ài)的兒子。為什么每個(gè)人都認為與自己關(guān)系最密切的`人是最棒的呢？可事實(shí)并非如此啊。也許那小孩的母親是一個(gè)非常普通的婦女；也許那母親的兒子也是一個(gè)成績(jì)不太好的學(xué)生。對了，是感情在這里起作用。

　　正如故事申的貓頭鷹，我們天天與自己最親密的人打交道，不知不覺(jué)中我們就會(huì )把對他們的看法建立在感情的基礎上。感情越深，對他的看法就越好。父親總不會(huì )懷疑自己的兒子會(huì )偷他的東西，是嗎？

　　然而，這種建立在感情上的認知是非常容易引起錯誤的。美國某富豪兒子多次偷他父親的錢(qián)，他父親也知道他的錢(qián)多次被偷，可他總懷疑不到自己的孩子身上，最終他的兒子走上了犯罪的道路。這樣的例子不勝枚舉，所以我們對待事物和認知事物都要從實(shí)際出發(fā)。故事中的貓頭鷹和富豪就是非常典型的教訓。

　　當然，認知事物時(shí)帶有感情的因素是不可避免的，我們在認如時(shí)要努力去沖破感情的枷鎖，從更公正公平的角度出發(fā)，站在天平的兩端來(lái)衡量所認知的事物的好壞。那樣，我們就會(huì )得到自己滿(mǎn)意的結果。

貓頭鷹的作文10

　　從前有一只老鷹，他是鳥(niǎo)中之王，常常在山谷上方飛翔找食物。

　　有一天，他看到一棵很高的松樹(shù)，樹(shù)上有一只母貓頭鷹，同時(shí)又看到他的巢里有四顆蛋，當老鷹飛下去，到巢邊準備吃那四顆蛋時(shí)，母貓頭鷹很恭敬的說(shuō)：

　　“鷹大王，你早��！我想你現在一定不餓吧！”

　　“不！”老鷹說(shuō)：“我很餓，我準備把你那四顆正在孵化的蛋吃了充饑，那一定非�？煽诘�！”

　　“鷹王��！”母貓頭鷹說(shuō)：“假如你答應不吃我的小孩子，我將永遠只在晚上飛翔，專(zhuān)吃毒蛇和蝎子，而把小鳥(niǎo)和小鼠留給你吃，不知道你贊不贊成！”

　　“好��！”老鷹說(shuō)：“我就答應不吃你的小孩吧！但是我怎么認識你的小孩呢？”

　　“不錯！我是應該告訴你的。我的小孩很容易辨認，他們是世界上最美麗的鳥(niǎo)！”母貓頭鷹很得意的說(shuō)。

　　一天，老鷹又在山上飛著(zhù)，用銳利的目光尋找食物。不久，看見(jiàn)下面一棵松樹(shù)上，有四只小白鳥(niǎo)，很香甜的睡著(zhù)，他就很快地飛下去。

　　但是當它正準備吃他們的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)他們“吱！吱！吱！”的叫聲，并且長(cháng)得很美麗很可愛(ài)。于是自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“嗯！這四只美麗的小白鳥(niǎo)一定是母貓頭鷹的小孩吧！我不能吃他們�！�

　　他一眼又看到松林上另一個(gè)鳥(niǎo)巢。鷹王飛去一看，巢內有四只它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的丑怪小鳥(niǎo)，并且叫聲非常難聽(tīng)�！班�！”鷹王叫著(zhù)：“這些丑陋的小鳥(niǎo)一定不是母貓頭鷹的小鳥(niǎo)�！庇谑前阉麄兂缘袅�。

　　正在這時(shí)候，母貓頭鷹飛回他的巢里來(lái)，發(fā)覺(jué)鷹王吃掉他的小孩子，傷心的哭了！

　　“吐唏！吐唏！吐唏！鷹王��！你不遵守約定，吃掉我得孩子！教我怎么辦呢？”

　　“請原諒我吧！”鷹王說(shuō)：“我實(shí)在不知到他們是你的孩子，你不是說(shuō)你的.孩子是世界上最美麗的嗎？但是我現在所吃的，卻是在難看沒(méi)有的！”

　　“吐唏！吐唏！吐唏！”母貓頭鷹哭著(zhù)說(shuō)：“你是鳥(niǎo)類(lèi)之王，但是你不知道沒(méi)有一個(gè)母親不認為自己的孩子是世界上最美麗的！”

貓頭鷹的作文11

　　在外婆家，有一只大公雞。它整天叫個(gè)不停，整整四年了，我和它毫無(wú)感情；而和我只相處了三個(gè)月的貓頭鷹，卻給我留下深刻的印象。

　　那還是三年級的一天，阿姨拿來(lái)了一個(gè)箱子，笑盈盈地對我說(shuō)：“馮雙，你猜猜，我給你帶來(lái)了什么？”“是玩具汽車(chē)，要不就是我喜愛(ài)的《雞皮疙瘩》叢書(shū)�！蔽也患偎妓鞯鼗卮��！岸疾皇�，猜不著(zhù)了吧！”阿姨邊說(shuō)，邊打開(kāi)箱子，里面竟然是一只貓頭鷹。她告訴我是她的同事抓到后送給她的，她就拿來(lái)給我玩了。

　　我迫不及待地幫阿姨打開(kāi)箱子，一看，只見(jiàn)一雙炯炯有神的眼睛死死地盯著(zhù)我，似乎有些害怕，一個(gè)勁兒地往箱子里鉆。我見(jiàn)了，輕輕地擺擺手。見(jiàn)沒(méi)什么反應，我就從廚房拿幾條媽媽早已切好了的生肉絲，放在箱子前。貓頭鷹遲疑地看了看我，見(jiàn)我沒(méi)什么惡意，終于小心翼翼地出來(lái)，像小雞啄米似的吃著(zhù)肉絲。

　　之后，我從外婆家拿來(lái)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，把貓頭鷹裝進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。每天放學(xué)回到家后，第一件事就是給它喂食。它吃起魚(yú)啊、肉啦，速度很快，一眨眼的功夫，這些食物就消失得無(wú)影無(wú)蹤，連一點(diǎn)小肉末都不留下。有時(shí)候還嫌吃得少，就沖我直叫，直到吃得飽飽的才肯閉住它的嘴。由于每天都和它相處，才一個(gè)星期，我們就建立了深厚的感情。

　　就這樣，我和它相處了十多個(gè)星期。一次，我們看了電視，才知道貓頭鷹是國家保護動(dòng)物。我想，應該讓它回歸大自然，自己生存了。另外，狹小的`籠子也會(huì )影響它的生長(cháng)發(fā)育。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我提著(zhù)鳥(niǎo)籠來(lái)到了鸛山上，打算放生。我來(lái)到半山腰，打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，貓頭鷹從里面鉆了出來(lái)，對周?chē)�的環(huán)境好像很陌生。我將貓頭鷹放在地上，指了指前面的樹(shù)林，說(shuō)“快走吧！大自然才是你的家！”可它一動(dòng)不動(dòng)，只是一個(gè)勁兒地盯著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，它終于拍了拍翅膀，飛了起來(lái)，回過(guò)頭來(lái)看了我一眼之后，終于消失在了林中。

　　再見(jiàn)了，貓頭鷹！愿你在大自然中快樂(lè )地生活吧！

貓頭鷹的作文12

　　由于貓頭鷹是夜晚上班的，老鼠也是晚上出來(lái)干“好事”的，老鼠們都快被貓頭鷹斬盡殺絕了。不過(guò)，在老鼠中有一只黑老鼠，他知識淵博，他告訴眾鼠：“貓頭鷹只能晚上上班，白天看不見(jiàn)東西�！崩鲜髠儚倪@句話(huà)中也悟出了道理，那愚笨的鼠心似乎也開(kāi)了蹺。老鼠們想：那我們?yōu)槭裁床幌袢四菢釉缟仙习嗤砩闲菹�，讓那些老的捉不�?zhù)。這個(gè)想法轟動(dòng)了整個(gè)鼠界，老鼠們都覺(jué)得這是個(gè)好法子，紛紛贊同這種做法。從此之后，老鼠們開(kāi)始起新得生涯。

　　果然，貓頭鷹晚上行動(dòng)時(shí)連老鼠得影兒也沒(méi)看見(jiàn)。他們想：難道這老鼠也學(xué)好了？所有得貓頭鷹帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題入睡了。之后得幾天晚上，還是一只老鼠也沒(méi)有。他們納悶極了，便派一小貓頭鷹去人類(lèi)那兒詢(xún)問(wèn)情況。小貓頭鷹帶會(huì )了人類(lèi)得回答：“老鼠趁我們白天去工作，就出來(lái)偷東西。他們本來(lái)是晚上出來(lái)的你們也可以抓住他，可現在，老鼠改變了生活習慣，白天出來(lái)干活，晚上在洞中休息讓你們捉不著(zhù)�！北娯堫^鷹恍然大悟。哼，可惡的老鼠，要是我們白天也能看清東西就好了�？墒怯钟惺裁崔k法呢？

　　老鼠們沒(méi)有貓頭鷹的'約束，更加放肆起來(lái)。他們把人類(lèi)剛種下的秧苗一掃而光，把剛長(cháng)出的稻子報回自家的糧倉。人們只有老鼠們還沒(méi)來(lái)得及搬回去得糧食，常常吃不飽飯，有上頓沒(méi)下頓的。有位叫邁克的博士深深地為人們但憂(yōu)。他想：貓頭鷹之所以早上看不清東西是因為貓頭鷹的視網(wǎng)膜上主要是對弱光特別敏感的柱狀細胞，要是使對強光特別敏感的錐狀細胞成為視網(wǎng)膜上的主要成分的話(huà)，那不就可以使貓頭鷹白天也能看清東西了？這時(shí)，他異常興奮立馬寫(xiě)下了一篇《怎樣使貓頭鷹白天上班》的論文。論文一出震驚了全世界！人們本來(lái)就為老鼠而犯愁，一看到這篇文章，心想：有救了，以后不用再為老鼠發(fā)愁了！

　　愚是，邁克博士對一只貓頭鷹動(dòng)了手術(shù)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……手術(shù)室里傳來(lái)了激動(dòng)人心的聲音“成功了，終于成功了�！焙孟�息一出，全世界的人都沸騰了。這是多么激動(dòng)人心呀！

　　邁克博士向貓頭鷹大力推廣這個(gè)手術(shù)。貓頭鷹們白天也人看清東西了，老鼠們又一次遭受滅頂之災。

　　“鼠算不如人算，魔高一尺，道高一丈呀！”那只聰明的黑老鼠感慨萬(wàn)千地說(shuō)。

貓頭鷹的作文13

　　你想做一只可愛(ài)的小貓頭鷹嗎？跟我來(lái)一起做吧。瞧，我有一箱子的輕質(zhì)粘土哦，顏色夠豐富吧，紅黃橙綠青藍紫......當然一些小工具也是必不可少的。

　　開(kāi)始嘍！首先讓我們用棕色來(lái)做小貓頭鷹的身體，先摘兩團棕色粘土，一個(gè)偏大點(diǎn)作為貓頭鷹的頭，小點(diǎn)作為身體部分，然后把它們分別放在手心里搓成兩個(gè)圓球，越圓越光滑才好！再把這大小兩個(gè)圓球輕輕擠壓在一起，不用膠水就可以自動(dòng)粘接。接著(zhù)摘兩塊比身體小一半的棕色粘土，準備用它們來(lái)做翅膀了，用同樣的手法先搓成兩個(gè)小球，放在桌面上，輕輕把它們壓扁，其中一頭拉長(cháng)一點(diǎn)，把它做成水滴一樣的形狀，然后把這兩只翅膀按壓在身體兩側，記住噢，翅膀窄點(diǎn)的那頭靠近頭部。拿起一把尺子或者刀片在翅膀下端壓出幾條紋路，這樣羽毛的樣子就出來(lái)啦！

　　接下來(lái)我們來(lái)做眼睛，為了顯得貓頭鷹的眼睛大，先摘兩團黃豆粒大小的白色粘土，搓成圓球并壓得很薄很薄，貼眼白的位置有講究了，不同的位置給人看起來(lái)的感覺(jué)就大不一樣了，我把眼白貼在了其中一只翅膀對應的左右兩邊，這樣的小貓頭鷹就是扭過(guò)頭的樣子了，接下來(lái)摘兩塊綠豆粒大小的淡藍色粘土，搓圓、壓扁，并貼在眼白上，再來(lái)兩塊比綠豆粒還要小點(diǎn)的黑色粘土搓圓，可不是都壓扁啰，一只壓扁，一只搓成細條，半彎向下貼上去，哇！小貓頭鷹笑瞇瞇的呢！它是想到了什么開(kāi)心的事情了吧！也許它的朋友講了一個(gè)笑話(huà)給它聽(tīng)呢……再揪一點(diǎn)筆尖那么大的白色粘土粘在圓圓的.那只黑眼珠上面，大眼睛立刻明亮起來(lái)了。

　　大眼睛上面是不是少了點(diǎn)什么？空蕩蕩的，來(lái)給它加上兩條夸張的眉毛吧，顏色隨大家喜歡啦，我取了兩小塊玫紅色的，做的方法跟做翅膀是一樣的，再壓更扁一點(diǎn)就好了，細點(diǎn)的那兩頭貼在兩眼間。哈哈，這眉毛可有點(diǎn)像芭蕉扇了。啊，忘了鼻子了，摘點(diǎn)橙色粘土搓成小胡蘿卜樣子，粗端貼在兩眼下方。別忘了兩只可愛(ài)的小腳丫哦，每只小腳用三根細長(cháng)的橙色粘土并排連在一起，然后輕輕貼在身體最下面。

　　一只神氣活現的小貓頭鷹出現啦，我很滿(mǎn)意，你們喜歡嗎？

貓頭鷹的作文14

　　在一座高高的山上，有一棵古老的空心樹(shù)。樹(shù)上有一個(gè)大大的樹(shù)洞，里面住著(zhù)貓頭鷹貝爾特先生。白天他躲在樹(shù)洞里睡覺(jué)，到了晚上就出去捕食。在這棵空心樹(shù)的下面，有一棟很小很小的房子，里面住著(zhù)上了年紀的刺猬先生和刺猬太太。這是一家既非常和善，又十分安靜的鄰居。貝爾特和他們一起生活了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，感覺(jué)特別舒服。

　　可是，就在幾個(gè)星期前，刺猬先生和他的太太決定去國外定居，就把房子賣(mài)給了老鼠巴希爾。老鼠巴希爾有十個(gè)孩子，他們整天鬧來(lái)鬧去，吵得貝爾特先生完全沒(méi)有辦法睡覺(jué)。我們都知道貓頭鷹是晚上活動(dòng)的動(dòng)物，白天非得睡覺(jué)不可。于是，貝爾特先生一連七天向老鼠爸爸提了意見(jiàn)，但是收效甚微。到了第八天，他非常生氣，提出了嚴厲的抗議。老鼠爸爸連連保證說(shuō)，他絕對不會(huì )再讓孩子們吵鬧了。

　　第二天，老鼠巴希爾家真的很安靜了。原來(lái)，老鼠爸爸和老鼠媽媽輪流給孩子們講起了故事�？傻搅说谌�天上午，他們的故事講完了，小老鼠們又開(kāi)始鬧騰了。老鼠爸爸只好把十個(gè)孩子放進(jìn)了長(cháng)長(cháng)的手推童車(chē)里，帶他們出去散步，這樣就能讓貓頭鷹貝爾特先生能睡個(gè)安穩覺(jué)。老鼠爸爸推著(zhù)沉重的童車(chē)，一連幾個(gè)小時(shí)都在外面溜達，累了也不敢回家休息，兩條腿直打哆嗦，眼皮不停上下打架。這一切都是為了不惹貝爾特先生生氣，因為貓頭鷹曾經(jīng)吃過(guò)老鼠，說(shuō)不準哪一天就……

　　貝爾特先生看到老鼠爸爸這么辛苦，心里覺(jué)得不是個(gè)滋味。他忍不住對老鼠巴希爾說(shuō)：“可憐的家伙，真的讓我的良心不安��！再說(shuō)了，小孩子的'天性本來(lái)就是喜歡打鬧的��！算了，我還是另找一個(gè)住處吧�！崩鲜蟀拖�爾聽(tīng)了，不住搖頭，連連說(shuō)：“這怎么行呢？”“沒(méi)關(guān)系的，在對面的樹(shù)林里有一個(gè)漂亮的尖頂的塔樓，我可以搬到那兒去住。就這么定了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，貓頭鷹貝爾特先生拍拍翅膀飛走了。

　　“太感謝嘍！”老鼠一家的感謝聲留在了太陽(yáng)的余暉中。