[熱]面對困難作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的面對困難作文，歡迎閱讀與收藏。

面對困難作文1

　　在我們人生的旅途中，有快樂(lè )、有悲傷、有幸福、也有苦難，這些都需要我們去面對。也許你覺(jué)得，只有困難是需要面對的，其實(shí)不然，榮譽(yù)也是需要面對的。

　　展開(kāi)我們人生的畫(huà)卷，上面有我們用淚水描繪的失敗，也有我們用汗水演繹的成功。當我們在面對這成功與失敗的時(shí)候，怎么做才是的呢?讓我們來(lái)看看我人生的.畫(huà)卷吧。

　　在我六年級的時(shí)候曾參加了學(xué)習組織的朗誦比賽，在一輪輪的淘汰中，我始終屹立不倒，最終取得了第二名的好成績(jì)，而奪冠的正是我們班的班長(cháng)。

　　比賽過(guò)后，我們全班同學(xué)都來(lái)祝賀我們。我非常得意，連說(shuō)著(zhù)，沒(méi)什么了不起的，有些飄飄然了。我走上講臺，對大家發(fā)表了一長(cháng)串獲獎感言，又鼻孔朝天的回到了座位上。而在這整個(gè)過(guò)程中，作為冠軍的班長(cháng)卻只是安靜地坐在自己那不起眼的座位上，他微笑著(zhù)一一回應同學(xué)們的祝賀，口中說(shuō)著(zhù)：“都是運氣好，其實(shí)我還是有很多東西要學(xué)�！�

　　又想起六年級快畢業(yè)時(shí)的一次考試。那次考試異常困難，即使一貫前三名的我也被無(wú)情地甩在了及格線(xiàn)上，這令我多少有些顏面掃地了。和我一樣的還有班長(cháng)，他的成績(jì)也不理想。

　　得知成績(jì)后，我立刻垮下臉來(lái)，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。有同學(xué)來(lái)安慰我，我不僅沒(méi)有感激他們，反倒出言不遜，說(shuō)他們是落井下石、幸災樂(lè )禍。這讓原本來(lái)安慰我的同學(xué)們都尷尬的離開(kāi)了。這時(shí)，我突然看見(jiàn)班長(cháng)從得到成績(jì)后，還是安靜地坐在他那不起眼的座位上，面帶微笑地看著(zhù)書(shū)，手指還在桌子上打著(zhù)拍子，輕快極了，沒(méi)有絲毫的不快，發(fā)現我在看他還朝我笑笑。

　　這倆次經(jīng)歷使我明白，同樣是面對成功、面對失敗，不同的人做法也不同。而那些能夠面對成功不驕傲，面對失敗不氣餒的人才是生活的贏(yíng)家。人生無(wú)常，寵辱不驚的人能夠在苦難中逆流而上修成正果，在幸福中鎮靜自若再創(chuàng )佳績(jì)。

面對困難作文2

　　有人說(shuō)：“生活就像是巧克力，你永遠都不知道下一顆是什么�！笔前�，你永遠都不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，但無(wú)論如何，都要敢于接受，再苦再難也要敢于面對。

　　夜深人靜，獨自徘徊在鄉間幽深的小路。路旁的這顆桑椹樹(shù)依然是那么高，我似乎感覺(jué)它多少年都一成未變，樹(shù)皮黑的深沉。與小路一起蜿蜒的小河又漲出了水，依然靜靜的流淌。小路似乎也沒(méi)有因為時(shí)間的推移而變得平坦。一切都像我和父親走過(guò)的一樣，人變了，事物還是這樣，不會(huì )因為你的改變，而變得衰落或繁盛。

　　兩年前，父親就這么被病魔侵蝕，忍痛去世，我看著(zhù)他臨死前痛苦的.樣子，真是心如刀絞，我曾經(jīng)那個(gè)開(kāi)朗、熱愛(ài)生活的父親怎么會(huì )變成這樣，我現在終于知道，父親每次不管遇到什么事都會(huì )坦然面對，笑著(zhù)去解決。因為他知道下一秒自己是不是還在這個(gè)世界，為什么不竭盡全力去享受剩下的每分每秒?

　　我始終無(wú)法釋?xiě)�，別人內心都會(huì )心生一絲憐憫，因為他們可以理解一個(gè)人的孤獨困窘，體會(huì )一個(gè)人走過(guò)人生有多么艱難。同時(shí)他們也會(huì )看不起，一個(gè)小孩沒(méi)有家人能有什么出息，而我也似乎一直活在別人的眼光里，別人認為我應該怎樣我就應該怎樣，我變得自卑、軟弱、沉默寡言。

　　繼續沿著(zhù)小路往前走，越走越害怕，小路就像一條繩索，把我困在原地，走不出來(lái)，小路你為什么在我人生最低谷的時(shí)候，化成一支毒劍刺痛我的心。就在此時(shí)，我忽然看到了草叢里有一絲光亮，我俯下身子貼近了看，原來(lái)是幾只螢火蟲(chóng)，這么黑的夜，連我都打一絲寒顫，難道螢火蟲(chóng)就不害怕嗎?我把它們握在手心，散發(fā)的光亮令人心生慰籍。不一會(huì )兒，它變暗了，在過(guò)一會(huì )兒，它消失了。我不禁感到驚詫。螢火蟲(chóng)這么短的生命周期，在它的生命最后一刻，也要用盡它身體內最后的一絲光和熱。

　　我靜下心來(lái)沉思，我的人生還很長(cháng)，不必要為生活中的失去而黯然神傷，也許我心中只是缺乏一份勇氣。對!要變得勇敢，螢火蟲(chóng)知道自己下一秒會(huì )失去生命，還會(huì )竭盡全力發(fā)光發(fā)熱，我又有什么理由而不去堅強呢!

面對困難作文3

　　生活就像一面鏡子，你哭它哭，你笑它笑。你要以最好的生活態(tài)度面對每一件事，相反生活會(huì )給你意想不到的收獲與希望。

　　我并不是一位哲學(xué)老者，也不是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的哲理家，只是一名普通的不能再普通的孩子。我之所以能得出這樣的結論，來(lái)源于我對生活的靈感與啟發(fā)。

　　微笑是人的一種與生俱來(lái)的“本領(lǐng)”，但是人與人不同，有些人會(huì )善于用微笑，而微笑則給他們帶去了幸運，而有些人不會(huì )去微笑，結果帶來(lái)了霉運。微笑其實(shí)是一種即難學(xué)，有簡(jiǎn)單的“本領(lǐng)”，說(shuō)到最后，換一個(gè)詞兒那就是樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)，還是樂(lè )觀(guān)。

　　人的樂(lè )觀(guān)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是換位思考這個(gè)問(wèn)題，除了考慮自己，還要顧全別人。記得有這樣一個(gè)小故事：

　　美國總統富蘭克林·羅斯福家中曾失竊，損失慘重。他的朋友便寫(xiě)信安慰他，羅斯福卻回信說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你的安慰，我現在一切都好，也依然幸福。感謝上帝，因為：第一，賊偷去的`是我的東西，而沒(méi)有傷害我生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！蹦闱�，羅斯�？偨y如此樂(lè )觀(guān)，才使他不會(huì )從此傷心下去。要是你家中也失竊了，你會(huì )如此樂(lè )觀(guān)嗎？

　　所以，樂(lè )觀(guān)才是傷心的解決辦法，用樂(lè )觀(guān)去面對，相信每一天都很美好。

　　還有的人遇到困難只會(huì )哭泣，對此似乎只有束手無(wú)策。我認為：哭有什么用？遇到打擊，要堅強的站起來(lái)，并告訴困難，我已經(jīng)跨過(guò)去了！困難什么的，只不過(guò)是浮云！我的路很長(cháng)，我還要快樂(lè )的走下去。困難只是一顆絆腳石而已，只要踢開(kāi)它，前路一片坦途。

　　你越哭，困難就更困難�？拗皇切�泄感情的一種方式，它不是武器，更不是保護傘。你要用樂(lè )觀(guān)，積極向上的方式解決困難，因為它只是困難，僅此而已。

面對困難作文4

　　轉眼之間，進(jìn)入初中已經(jīng)三年，三年時(shí)光，有愁有怨，有喜有悲，有樂(lè )有難……

　　記得初次接觸初中的數學(xué)，本著(zhù)吃小學(xué)“老本”的心理的我心不在焉地面對初中數學(xué)，理想是美好的，現實(shí)是骨感的——沒(méi)有絲毫作輔助線(xiàn)意識的我在一道壓軸題中摔了個(gè)狗啃泥。

　　試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我甚至不敢相信自己的眼睛，小學(xué)數學(xué)優(yōu)等生的我，在一道十分簡(jiǎn)單的壓軸題上品嘗到了失敗的滋味……

　　深刻記得那道題目——題目不復雜，只需連接兩點(diǎn)，根據平行性質(zhì)便可輕松證出。我自從那一次考試的失敗，心中對自己充滿(mǎn)了憤怨：“為什么我沒(méi)想到作輔助線(xiàn)？為什么我連這么簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)不出來(lái)？”但我卻是越挫越勇，我無(wú)法忍受的小學(xué)成績(jì)優(yōu)秀變成初中成績(jì)落后，“我一定要重現輝煌，我一定要成功！”我在心里給自己打氣。

　　我開(kāi)始對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，做題對我來(lái)說(shuō)似乎成了一種別樣的享受。驕陽(yáng)初升，是我的朗朗書(shū)聲；日暮西下，是我握筆疾書(shū)；夜深人靜，是我孜孜不倦……

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的興奮感我終于有所體會(huì )——解出一道數學(xué)壓軸題的興奮不似這“柳暗花明又一村”？

　　月考之中，是我小試牛刀；期中考試，是我初露鋒芒；期末考試，是我一鳴驚人……“皇天不負有心人”，我終于證明了自己，跨越了心中的'魔障！

　　初中三年，當初那道簡(jiǎn)單的壓軸題卻似一道鞭痕，鞭策著(zhù)我不斷前行……我不會(huì )忘記這道題，它是我的磨石刀，助我顯露鋒芒！

　　不要畏懼心中的困難，堅持下去，相信一定會(huì )“直掛云帆濟滄海！”到達成功的彼岸！

面對困難作文5

　　小時(shí)候，爺爺常常告訴我們兄妹幾個(gè)，現在要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，長(cháng)大后，要勇敢去面對任何困難，去做個(gè)好人，要勤勞肯干，努力上進(jìn)，更要做個(gè)有志氣的人。

　　直到爺爺臨終前，說(shuō)的最多的就是告誡我們兄妹幾個(gè)，要孝順爸爸媽媽?zhuān)�長(cháng)大后，要勇敢面對任何困難，要有一顆不退縮的心，要勤勞肯干，努力上進(jìn)，要做個(gè)好人，更要做個(gè)有志氣的人，我們兄妹幾個(gè)一直不忘爺爺當初臨終前的不停囑咐。

　　哥哥大學(xué)畢業(yè)后，參加了工作，在一家事業(yè)單位工作，短短幾年的時(shí)光，從最初的'小職員到現在的領(lǐng)導，具體什么領(lǐng)導，他也從來(lái)不跟我細說(shuō)，但是，我還是知道，因為在報紙上，總能看到他跟更重要所人物并排在一起視察工作的照片，和介紹他、并表?yè)P他的大大小小文章，能上這種報紙，并且被報道的人，都是有一定職務(wù)的人。

　　外面很多人都說(shuō)他年輕有為，努力上進(jìn)，將來(lái)前途不可限量，其實(shí)，他在工作當中的辛苦，只有他自己跟我們這些家人知道，他從一個(gè)沒(méi)有任何背景考進(jìn)事業(yè)單位，他確實(shí)不忘爺爺臨終前的囑咐，從最基層做起，不畏任何困難，勤勞肯干，努力上進(jìn)，早出晚歸，當上領(lǐng)導自然無(wú)可厚非。

　　雖然比不上哥哥那樣的出色，不過(guò)，我跟妹妹也始終不忘爺爺臨終前的囑咐，現在，我在上高中，妹妹在上小學(xué)，我們不畏學(xué)習困難，努力上進(jìn)，勤勞好學(xué)，每次考試，妹妹和我都是班級第一名，我們都在各自學(xué)校的階段名次中名列前茅。

　　我們三兄妹，一如既往孝順父母，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不讓爸爸媽媽生氣，哥哥出錢(qián)保證父母的生活質(zhì)量，我跟妹妹出力，放學(xué)回家，作業(yè)做完了，就替爸爸媽媽分擔家務(wù)，講故事、笑話(huà)跟爸爸媽媽聽(tīng)，讓爸爸媽媽笑口常開(kāi)。

面對困難作文6

　　也許，只有經(jīng)歷了才會(huì )知道辛酸。也許只有經(jīng)歷了才會(huì )懂得放下！也許放下是最好的結果。也許放下是最好的結局！經(jīng)歷總會(huì )遇到挫折，面對困難。但如果不曾努力，不曾優(yōu)秀。那人生將沒(méi)有動(dòng)力。沒(méi)有氣味！面對困難時(shí)，應該努力做好現在。

　　也許只有做到了，人生將不會(huì )留下遺憾。也許可困難并不可怕，愿我們一切單號！愿我們活得更加精彩！笑啥一點(diǎn)，世界將會(huì )更好！困難挫折不可怕，勇敢面對才最好。相信在以后的以后，在未來(lái)的.未來(lái)。我們將不負從前！堅持到底，以積極的態(tài)度面對人生！生活需要努力，我們一切安好！

　　困難

　　也許，只有經(jīng)歷了，才能做到一切。也許，只有付出了，才能擁有相應的回報吧！也許只有經(jīng)歷了，才會(huì )感嘆的更多！才會(huì )成長(cháng)。才會(huì )成熟！困難只是小事，只怕我們自己不曾面對。那將會(huì )無(wú)法從中成長(cháng)！困難總會(huì )發(fā)生，愿我們能有做好現在！愿我們一切安好。困難不可怕，可怕的是我們。唯有困難才將是成長(cháng)。唯有困難才將是成熟！做好現在，做好明天。世界將會(huì )更好！

　　堅持

　　失敗很多，成功卻很難。但總是失敗也將是沒(méi)有自信的！但是失敗要找到原因。犯的錯將不再犯。相信，只要堅持了，才會(huì )取得勝利。只有堅持了，才會(huì )成功！成功很難，貴在堅持！相信，只有堅持了，我們的明天才會(huì )更好！只有堅持了，才會(huì )得到自己想要的！擁有你，我安心。擁有你，我便知足。堅持是一種態(tài)度，愿我們永遠堅持。愿我們一切安好！

　　成功很難，貴在堅持。成功很難，貴在努力！只有努力付出后，才將會(huì )有一定的收獲！正因為有你，世界才會(huì )更好。我才會(huì )堅持到底！為了命運，為了夢(mèng)想，更為了自己，不斷奮斗，一直堅持！

　　勇往直前，不斷努力，才是最好。愿明天將會(huì )更好！

面對困難作文7

　　困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。遇到困難，我總是想：它只是我人生這條大路上的一顆小小的絆腳石，不去擊敗它，我又怎樣前進(jìn)呢？這件事過(guò)去了很久了，但每次遇到困難的時(shí)候，這個(gè)畫(huà)面就會(huì )在腦中浮現，指引我去勇敢地面對眼前的困難……

　　那天下午，太陽(yáng)公公回家了，天灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)地刮起一陣陣大風(fēng)，像是要下雨了。我坐在窗戶(hù)旁邊的桌子上做著(zhù)數學(xué)題。忽然，一道奧數題像一只攔路虎一樣沖了出來(lái)，攔住了我的去路。我想了很久，還是百思不得其解，我想放棄了。突然，我瞅見(jiàn)了窗戶(hù)上有一只小蜘蛛，它不緊不慢地織著(zhù)網(wǎng)，沒(méi)過(guò)多久，一張精致的網(wǎng)就織成了。它滿(mǎn)心歡喜地看著(zhù)自己的作品，好像在說(shuō)：“多好的.一張網(wǎng)��！不久之后我一定能飽餐一頓！”可是好景不長(cháng)，刮了一陣大風(fēng)，網(wǎng)破了。我以為那只小蜘蛛會(huì )很氣餒，可是，它竟然依然不緊不慢地織起了第二張網(wǎng)。沒(méi)過(guò)多久，第二張網(wǎng)也竣工了，又是一個(gè)佳作��！世事難料，這時(shí)下起了一陣大雨，網(wǎng)再一次破了。想都不用想，小蜘蛛這次肯定會(huì )放棄了，我都為它感到累！我也打算收拾好書(shū)包去吃飯了，我不經(jīng)意地抬頭望望它，這一望，我驚呆了，小蜘蛛居然沒(méi)有放棄，依然一絲不茍地織著(zhù)網(wǎng)！看到這里，我是多么佩服小蜘蛛的毅力��！它的堅強和百折不撓深深地震撼了我。再看看我自己，只不過(guò)遇到一點(diǎn)小挫折就輕言放棄，那如何能取得好成績(jì)，如何能成為生活的強者？這時(shí)，小蜘蛛已經(jīng)把第三張網(wǎng)織好了，望著(zhù)這張網(wǎng)，我相信，只要我堅持下去，我也一定能成功的！于是，我重新打開(kāi)書(shū)包，拿出數學(xué)題，一遍又一遍地讀著(zhù)題目，一遍又一遍地計算著(zhù)，最后，我終于把這只攔路虎擊敗了！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，我們最終能收獲成功的喜悅！

面對困難作文8

　　每個(gè)成功的背后，都有超乎想象的努力。

　　——題記

　　每當我在練吉他指彈時(shí)，我都會(huì )想起那件事。

　　那是一節吉他課上，我看到老師教胡浩宇指彈。你聽(tīng)，那聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，讓人仿佛身臨其境。我心想：老師太偏心了!本是同根生，同樣一起學(xué)琴，憑什么他練指彈，我練民謠!老師似乎看透了我的`心思，笑了笑說(shuō)：“只要你練會(huì )并掌握大F，BM，我就教你指彈�！�

　　我驚住了，我竟然要練大橫按。我知道大橫按是高手們必須學(xué)會(huì )的技能，具有極高的難度。據說(shuō)，一億人中沒(méi)有幾人能在一兩天內學(xué)會(huì )它的。此刻的我，這不就像韓愈說(shuō)的“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”啊!我的心就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不知如何是好。老師鼓勵我說(shuō)道：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。大橫按雖然困難，只要你不懈努力，勇往直前，就可以掌握它�！�

　　我一聽(tīng)震住了，我想到別林斯基的一句話(huà)：“不幸是一所最好的大學(xué)�！睂Π�，在生活中，如果害怕困難，畏縮不前，那你將會(huì )一事無(wú)成;但，如果你正視困難，勇往直前，知難而進(jìn)，那就能戰勝挫折，最終獲得成功。

　　從那一刻開(kāi)始，我下定了決定，開(kāi)始練習大橫按。不管是白天還是黑夜，我每天練五個(gè)小時(shí)，甚至連走路，會(huì )親友，都把吉他帶上。只要手上還有一絲力氣，我就開(kāi)始練習，即使手上沒(méi)有知覺(jué)了，我還是一秒又一秒，一秒又一秒地練習。

　　過(guò)了一星期，又開(kāi)始了吉他課。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地按了一遍大橫按，中間沒(méi)有一絲雜音，當吉他聲戛然而止的時(shí)候，老師對我微笑了起來(lái)。我知道，我戰勝了困難，獲得了成功。

　　在生活中，我們會(huì )遇到許許多多的困難，只要我們勇于面對它，努力向前，終會(huì )獲得成功。

面對困難作文9

　　下午到了上英語(yǔ)課的時(shí)間了，今天老師要默寫(xiě)，幾個(gè)同學(xué)去黑板上默，其他同學(xué)在紙上默，我舉了手，老師便讓我去黑板上默。默完了，我回到位上。

　　幾個(gè)同學(xué)上去檢查，我仔細地盯這個(gè)我判的同學(xué)，只見(jiàn)他在黑板上大大地寫(xiě)了兩個(gè)數字；70。我傻了，心情來(lái)了個(gè)180度大轉彎，我叫到“我沒(méi)錯那么多，我沒(méi)錯幾個(gè)，不可能！”別的同學(xué)看到我那個(gè)慘不忍睹的成績(jì)議論紛紛。我的眼淚那么不爭氣的流了下來(lái)，英語(yǔ)成績(jì)從沒(méi)下過(guò)90分的我，背著(zhù)突如其來(lái)的70分驚呆了。我真的恨自己的眼淚，那么不爭氣，可這時(shí)我早已淚流滿(mǎn)面，老師見(jiàn)了說(shuō)：“原來(lái)這兩個(gè)的'順序寫(xiě)顛倒了，7號的寫(xiě)成了8號的，沒(méi)關(guān)系，”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，心里稍稍有些安慰，可我還是沮喪的趴在了桌子上，任憑眼淚一顆顆的流著(zhù)。終于下課了。我重新又默寫(xiě)了一遍單詞，心里滿(mǎn)意了。便回想了一下，我平�？刹皇沁@樣子呀，推上被碰了一大道傷口，也沒(méi)有流過(guò)一滴淚珠，這樣堅強的我，居然為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，哎。

　　一會(huì )兒，英語(yǔ)老師把我叫進(jìn)辦公室，吳老師對我說(shuō)：“孟彤，今天怎么哭了呢？不就是弄亂了幾個(gè)單詞順序嗎，詞不是沒(méi)錯嗎？沒(méi)關(guān)系的，阿，你平�？偸欠e極回答問(wèn)題，老師很喜歡你的。人生難免會(huì )遇到一些小的挫折，用微笑面對生活、挫折。老師喜歡的是你的笑容，沒(méi)關(guān)系，明天老師還默寫(xiě)，一定要好好背哦！”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我下定決心，一定不會(huì )讓老師失望的。是呀！用微笑面對世界，面對挫折，不要哭泣，一定能成功。是老師的話(huà)給了我力量和決心，以后我不會(huì )再為一點(diǎn)小事兒哭鼻子了，我回做回那個(gè)堅強、勇敢的我！讓快樂(lè )永遠伴隨我。

面對困難作文10

　　挫折，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但它里面包含著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸這五味成雜。挫折，當我面對它時(shí)，我會(huì )努力；挫折，當我面對它時(shí)，我會(huì )微笑；挫折，當我面對它時(shí)我會(huì )氣餒；挫折，當我面對它時(shí)我會(huì )不知所措；挫折，當我面對它時(shí)我會(huì )欣欣向榮；挫折，當我面對它時(shí)，我會(huì )渾然不知……

　　挫折，當我面對它時(shí)我會(huì )我會(huì )努力，也許那是應該的吧，因為那是的我很迷糊，之前我努力了，之前他是成功路上的一塊小絆腳石，在通往成功的道路上，總會(huì )有許多挫折，在前方等著(zhù)我們去磨練，去突破，它是磨滅不掉的，因為它在前方等著(zhù)我們的成功，不需要十足的完美，夾帶著(zhù)一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)關(guān)系，去一步步走向成功，去一步步嘗試，我努力了！

　　挫折，當我面對它時(shí)，當我面對它時(shí)會(huì )微笑，正如著(zhù)名作家們所說(shuō)的，笑一笑，十年少，是啊，笑一笑十年少，所有煩惱都忘掉，笑是人類(lèi)的特權，挫折，他好像在對我微笑，她對我說(shuō)，來(lái)吧，你送會(huì )熬過(guò)去的`。我好比一只微小的蟲(chóng)子，雖然比不上別的蟲(chóng)子快，但我要比其他蟲(chóng)子用功，我一樣可以到達終點(diǎn)，并且比他們更光榮，我微笑了！

　　挫折，當我面對它時(shí)，我會(huì )氣餒，那是因為在這條通往成功的道路上，有太多我承受不了的磨難，我會(huì )氣餒，我會(huì )哭，在中途的道路上，我會(huì )退縮，我會(huì )放棄，我氣餒了！

　　挫折。當我面對它時(shí)我會(huì )渾然不知，那是因為我將面臨選擇，當我徘徊在A(yíng)與B之間，我會(huì )躊躇，到底要選擇哪個(gè)？當我徘徊在生與死之間，我會(huì )逃避退縮，我會(huì )不以為然，我會(huì )不知所措！

　　當我面對挫折時(shí)，我會(huì )……

面對困難作文11

　　幽深的森林中，垂老病重的老燕子喘著(zhù)粗氣，淚花泛泛地望著(zhù)自己的孩子，她用雙翼護住小燕子，瑟瑟地說(shuō)到“你終得一個(gè)人出去打拼�！� 燕子媽媽將小燕子帶到森林的山崖邊，囑托著(zhù)，便讓他獨自啟航。小燕子遠遠望著(zhù)這片森林，心中銘記著(zhù)，便開(kāi)始了征途……

　　小燕子懷著(zhù)忐忑又激動(dòng)的心情在空中飛翔，他飛到另一片森林處，他望著(zhù)底下，向地上的松鼠、鳥(niǎo)群，唱著(zhù)小曲打著(zhù)招呼，他想在此處坐個(gè)客，便一貫飛下�！奥　钡腵一聲，他撞到了一顆大樹(shù)的枝干上，料不到枝干上纏著(zhù)些許繩子，伴著(zhù)了他的腳。小燕子很著(zhù)急，他使勁拍打著(zhù)翅膀，踹著(zhù)雙腳，想要趕快逃離。不過(guò)最終還是無(wú)用，只落得大氣喘喘，全身疲憊。小燕子既迷茫又期待地望著(zhù)空中，一會(huì )，耳邊傳來(lái)些許鳥(niǎo)叫聲，他激動(dòng)地又拍打起來(lái)，扯著(zhù)沙啞的聲音，使著(zhù)全勁叫喊著(zhù)，它的努力讓燕群聽(tīng)到了，大家便著(zhù)力將它救出……

　　小燕子的旅程還在繼續，他飛過(guò)嫩綠的草地，蔚藍的大�！�…他飛到一片池塘上的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“啾啾”的叫聲，和“咚咚”的槍聲，他意料到什么，望著(zhù)底下三兩個(gè)持著(zhù)槍的獵人群，身邊槍花四處飛舞，但小燕子并未害怕，他冷靜的想著(zhù)什么，便急忙飛進(jìn)燕群中，隨著(zhù)隊伍變換飛翔的姿勢，格外冷靜，最終化險為夷。小燕子一路上遇到了很多挫折，但無(wú)論風(fēng)吹雨打，坎坷磨難，小燕子還是冷靜面對，執著(zhù)堅持。

　　他飛回母親身邊是，他激動(dòng)地跟母親講訴自己遇到的事，母親看著(zhù)他健壯的雙翅，若有所思，輕輕說(shuō)到“你終是長(cháng)大了，以后成長(cháng)路上還會(huì )遇到很多困難，但你必會(huì )自己面對了�！闭f(shuō)完，燕母親笑著(zhù)閉上了雙眼。

面對困難作文12

　　呼嘯的狂風(fēng)，慘淡的蒼穹，渾濁噴涌的河流，一望無(wú)際的黃土一直鋪到天邊——單是這種景象，就夠讓人心驚了，更不必說(shuō)盤(pán)旋著(zhù)的禿鷹，凹壑中的毒蛇，與道路兩旁的皚皚白骨了，即使黑暗的盡頭有多么光明，也定沒(méi)人敢走這條路吧。

　　但是，有一種人是敢的——又聾又盲的人。他們聽(tīng)不到狂風(fēng)的哀號，看不見(jiàn)吐芯的毒蛇，他們只需一直走著(zhù)，就能走到盡頭。

　　著(zhù)名數學(xué)家高斯十六歲時(shí)，曾轟動(dòng)數學(xué)界，但這只緣于一次意外，一個(gè)巧合。一次，高斯在做導師發(fā)的練習時(shí)，碰到一個(gè)難題，他發(fā)現這與之前學(xué)過(guò)的知識竟無(wú)一點(diǎn)關(guān)聯(lián)！但他仍決定試一試。經(jīng)過(guò)一晚的冥思苦想，終于得到了滿(mǎn)意的答案。當他第二天把此題與解答拿給導師過(guò)目時(shí)，導師卻顫抖起來(lái)，說(shuō)：“你，竟然算出了答案，這可是幾十年都沒(méi)有解決的大難題��！”高斯聽(tīng)了，大吃一驚，自己一個(gè)十六歲的學(xué)生，算出了幾代數學(xué)家都沒(méi)想出的問(wèn)題。這個(gè)正六邊形的畫(huà)法，為他爭得了榮譽(yù)。

　　那個(gè)導師把難題檔案與作業(yè)拿錯了。如果高斯當年知道這道題的難度的話(huà)，一定不會(huì )有后來(lái)的所作所為，不會(huì )有解答的勇氣吧！

　　正如這個(gè)故事，在成長(cháng)的道路上，會(huì )碰到各種各樣的難題，可能他本身并不困難，只是前人的渲染和一些別有用心的'人的包裝，使他變得遙不可及。就像有這么一種動(dòng)物，在夕陽(yáng)投射下拉長(cháng)的影子，像一個(gè)兇猛的老虎，其實(shí)只是一只可愛(ài)的貓瞇。有些人看到了困難，便沒(méi)有了前進(jìn)的勇氣，這是人之常情。征服困難有時(shí)很簡(jiǎn)單，但知難而退的心理往往占據了我們的內心，讓我們不想去挑戰困難。那么，做到不知就好了。不知地接受挑戰，不知地走向成功。

　　如此，面對困難時(shí)，到不如不知吧！只有不知才能挑戰困難這只老虎，只有不知才能突破渴望看到希望，只有不知，才能一直堅信“只要不是零，那就是百分之百”。這看似荒誕的真理，在一個(gè)個(gè)頑如鋼鐵、堅如磐石的困難上，留下自己永恒的印記。

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