關(guān)于心的作文11篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于心的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于心的作文1

　　在那綠色的山谷中，天上飄著(zhù)稠欺的小雨，有個(gè)男孩在哭。

　　那個(gè)男孩，很象我。

　　男孩想知道是不是能喚回你的記憶�！笆澜缟献羁鞓�(lè )的事，就是快樂(lè )的思想，偉大的人生藝術(shù)，就是盡量有快樂(lè )的思想“。男孩，向遠方遙望的眼睛和那顆要去完成的心。

　　不知你是否能了解男孩的感情，又有誰(shuí)愿分擔男孩的惰感。男孩渴望著(zhù)把他必須跟你說(shuō)的最為深情的話(huà)說(shuō)出來(lái)。最為真實(shí)，最為寶貴的話(huà)說(shuō)出來(lái)。

　　可他猜不透你心理的內涵。

　　一個(gè)初冬的早晨，你喚醒了男孩。

　　“哇，好美的'地方。男孩好高興，因為他喜歡你。你給了男孩一個(gè)好美好美的印象，“你好偉大��！”真的，男孩是從來(lái)不騙你的。你擁有一切，創(chuàng )造了一切，使他玩兒的好開(kāi)心。只要男孩努力，是的，只要他努力，你就能給予他一切。

　　猜不透你的心，也猜不透你。為什么春天來(lái)了，還有秋天和冬天。為什么你給了男孩希望，又給了男孩彷徨。想問(wèn)你生命的奧秘，自然的紛繁，可不見(jiàn)你作聲，只給男孩留下了迷惘。

　　在這多思的日子里，男孩知道了。

　　你博大的愛(ài)，給了他無(wú)限的力量，使他對一切充滿(mǎn)了信心和勇氣。你的淚雨不再是憂(yōu)傷，它拭去了一切憂(yōu)傷。好快活地灑向世界。男孩說(shuō)這時(shí)的你是好可親好可親的。

　　但你的沉思。不知為什么。是不是他傷了你的心。男孩好怕��！因為你的激動(dòng)。好怕你的激動(dòng)使他失去一切。

　　男孩哭了，面對大山，男孩大聲呼喊你......你是不是聽(tīng)到了，為什么又把男孩的聲音多次的還給了他。為什么你闊大的心胸，連一個(gè)孩子純真的心都不接受，你的無(wú)語(yǔ)，使得男孩好難過(guò)。

　　男孩哭了�！叭绻�你想拋掉對男孩的記憶，請不要把他丟在那荒涼的沙漠中，男孩想看那樹(shù)林，在那樹(shù)林里思索。雖然他怕一個(gè)人在那樹(shù)林里，可男孩想要那樣。

　　男孩對你說(shuō)：“不要拋棄我，我永遠愛(ài)你。"男孩好高興，因為你知道他的錯，而沒(méi)有拋棄他。你給予了男孩深深的愛(ài)，他當把這愛(ài)也給予別人�！笆澜缟厦總�(gè)人都需要愛(ài)，需要溫情，需要幫助，“人類(lèi)一直在尋找著(zhù)那份誠意"，“明天會(huì )更美......"

　　早晨的露珠，好清好甜��！那露珠就是你的奶水，男孩的夢(mèng)，就是用它喂大的。男孩好想永遠這樣。男孩心中有無(wú)數個(gè)太陰，無(wú)數個(gè)你所孕育的太陽(yáng)，無(wú)數個(gè)希望的太陽(yáng)。它永遠是男孩心中的希望。

　　男孩好高興，因為他看到了你笑得那么溫和，你低聲訴說(shuō)。靜聽(tīng)你的將是男孩的心，不是男孩的耳朵。

關(guān)于心的作文2

　　良心，一個(gè)普普通通的詞，它卻如鋒利的刀割般，深深地刺痛我的心，每當我想起那件事，良心這個(gè)詞就會(huì )在我的腦海中回蕩，深深地影響著(zhù)我。

　　記得那是一個(gè)冬天的晚上，很冷，寒風(fēng)如刀割般，“颼颼”地割在我的臉上，我走在補習班回來(lái)的路上，天氣異常地冷，還下起了小雨，我打了個(gè)寒顫，不禁加快了腳步。突然，前面有一個(gè)身影，那個(gè)身影吃力地推著(zhù)車(chē)，由于他背對著(zhù)我，我看不清他的面貌，只見(jiàn)他披著(zhù)雨衣，很奮力地推著(zhù)那輛賣(mài)東西的車(chē)。我想:要不要去幫幫他呢？可是天這么冷，我又不愿再在這么冷的地方待下去了，只想快點(diǎn)回到家，于是，我便跑到了他的前面，往家里跑去。

　　“小姑娘！”只聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，不用想，肯定是他。我極不情愿地停下了腳步，轉過(guò)頭沒(méi)好氣地看著(zhù)他。等我看清他的樣貌，我不禁為之一震，他瘦骨嶙峋，臉上滿(mǎn)是歲月怕過(guò)的痕跡，蒼老的臉上流露出一種疲憊之色�！靶」媚�，你能幫幫我嗎？”他的話(huà)語(yǔ)中有些許懇求的語(yǔ)氣，我只好去幫他推車(chē)。他見(jiàn)我的舉動(dòng)，感激地笑了，他笑，露出了一口白牙，讓我想起了我的爺爺，我的爺爺也笑得那么慈祥。

　　雨變大了，大雨如注，我和老爺爺推著(zhù)車(chē)走，見(jiàn)到此情景，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，怎么辦呢，這樣子會(huì )淋濕，感冒的。老爺爺一看，毫不猶豫地把他身上披著(zhù)的雨衣給了我，還急促地說(shuō)道:“你不用幫我推了，謝謝你，你趕緊披著(zhù)這個(gè)雨衣回家吧，不然會(huì )著(zhù)涼的�！币还膳�流涌進(jìn)我的心田，我想起我還有一把剛買(mǎi)不久的傘，便塞給了老爺爺，我笑著(zhù)對他說(shuō):“老爺爺，謝謝你，再見(jiàn)！”我跑了起來(lái)，老爺爺目送著(zhù)我消失在雨夜，也走了。

　　過(guò)了幾天，我完全把雨傘的事淡忘了，也忘了把雨衣還給老爺爺，可是，老爺爺托人把我的'雨傘送了回來(lái)，還寄來(lái)了一封信，信上說(shuō):“小姑娘，謝謝你，給予了我幫助，我要去別的地方了，雨傘還給你，雨衣不用你還了，就當是你良心的紀念吧！感謝你在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我�！弊x完了這封信，我的淚水奪眶而出，心里酸酸的，望著(zhù)那把雨傘，還是嶄新的，還有被細心擦洗過(guò)的痕跡....

　　老爺爺，您讓我明白了良心的重要，謝謝您！

關(guān)于心的作文3

　　每每談起“良心”，帶給我的不僅是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字的深思，更是對古今良心的對比�！傲夹摹笨偱c“道德”相關(guān)，產(chǎn)生一種共鳴，無(wú)疑是因為，古往今來(lái)如何占領(lǐng)心中的道德高地，怎樣使我們的“良心草原”更加廣闊，是恒久不變的話(huà)題。

　　談到良心，不得不說(shuō)起金庸塑造的一個(gè)個(gè)民族武林英雄。大俠郭靖長(cháng)在蒙古，鐵木真視他如親子，但在南宋面臨蒙古入侵之時(shí)，身為漢人的他，毅然拿起武器，死守襄陽(yáng)，抵御蒙古，只因他內心清明，有著(zhù)愛(ài)國的赤子之心，心存良心。他的身上有著(zhù)金庸俠與義的完美融合。

　　可是，反觀(guān)今日，這樣的俠義得不到踐行，甚至連“扶不扶老人”這種在以前幾乎不用思考的問(wèn)題都引起我們的深思，如此社會(huì )，我們還如何實(shí)現祖輩們的“大同”，如何做到“人不獨親其親，不獨子其子”。難道真的是道德的淪喪嗎？

　　何謂良心，從字面上看。先有“良”再有“心”，我認為“良”便是一種向上向善的`態(tài)度，有句話(huà)說(shuō)：“對于道德的實(shí)踐來(lái)說(shuō)，最好的觀(guān)眾就是人們的良心�！辈诲e，良心歸根到底就是道德高度。

　　面對由“扶不扶”引出的這一討論，不僅是對如今社會(huì )的詰問(wèn)，也將是對社會(huì )公民的考驗�！皹�(shù)高者鳥(niǎo)宿之，德厚者士趨之”，喚醒隱藏在人們心底的良心似乎已經(jīng)成為目前社會(huì )的道德任務(wù)，對于這個(gè)問(wèn)題，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)這二十四個(gè)字如清風(fēng)吹散了我們積郁心中的灰塵，“扶老人”何嘗不是一次踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的過(guò)程？這一扶，扶起的除了人心，還有整個(gè)中華民族五千年積累的良心與道德。

　　精神的成長(cháng)，是人們長(cháng)久不斷的追求，如果，剝去層層陰霾，我們不難發(fā)現，仍有幾朵小花堅韌的綻放在遼闊的“草原”上。除卻那些道德頑疾，我們的身邊仍有不少平民英雄用自己的良心踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，他們的行為如一場(chǎng)甘霖，滋潤人心。

　　面對良心，我們應當問(wèn)心無(wú)愧，盡管難免遭遇挫折苦難，可是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”即使風(fēng)雨再大，也要毅然前行。只要仍有一人在不斷堅持，那么，我們的良心之花就不會(huì )凋謝，心的草原就不會(huì )枯敗。只有全社會(huì )的共同行動(dòng)，那朵小花才會(huì )變得更加堅韌。

　　道德源于生活，良心發(fā)揚道德。我們是一個(gè)以道德為底，名揚世界的文化大國，莫失莫忘，牢記初心，喚起內心的道德旋律，別讓其他阻礙你前進(jìn)的步伐，用良心筑起道德長(cháng)城，推動(dòng)精神成長(cháng)，用心靈的雨露澆灌出最美的鮮花，綻放在最廣闊的“草原”，散發(fā)出沁人的清香，我愿用我的努力，讓她變得愈發(fā)美麗芬芳。

關(guān)于心的作文4

　　有人會(huì )問(wèn)，什么是童心？童心是最美好的。它，像生機勃勃的春天，有精彩的世界；它，浩瀚的宇宙，有無(wú)窮的奧妙；它，像枝頭的花兒，輕輕微笑，讓人感覺(jué)到生命的美好；它像無(wú)邊無(wú)際的海洋，擁有寬廣的胸懷；它，像可愛(ài)的孩子，擁有最天真美好的笑容。童心可以裝下整個(gè)世界，我們用眼睛去觀(guān)察，用耳朵去聆聽(tīng)。

　　少年的心里住著(zhù)童心，我們曾關(guān)切螞蟻王國的命運，猜想浩瀚的宇宙的奧妙，癡想水邊河灘的.歷史，也曾在不經(jīng)意間，發(fā)現枝頭的花兒在匿笑，墻角的蟋蟀在低唱，嚴謹的長(cháng)者天真的笑容……不知從什么時(shí)候起，沒(méi)有最初的天真，更多的是在這個(gè)世界中應有的提防。而他，將我的童心，那失去的童心召喚了回來(lái)。

　　六年前，一陣哭聲從產(chǎn)房中傳出，“哇哇”的大哭聲將我的思緒拉了回來(lái)，我有弟弟了！一種不明的情緒在心中融化，甜甜的，令人陶醉，令人留戀。身旁的爸爸以及家人共同地歡呼著(zhù)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅。一個(gè)小男嬰被抱出來(lái)，很小很小，讓人忍不住去呵護他，保護他。

　　他漸漸地長(cháng)大，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了牽著(zhù)我的手撒嬌，他眨著(zhù)他那似水葡萄般圓圓的眼睛，向我伸出手輕輕地喚著(zhù)“姐姐”聽(tīng)著(zhù)他的叫喚，心頭像被羽毛輕輕一撫，酥酥的，很高興。

　　再長(cháng)大些，牽著(zhù)他一起出門(mén)，教他怎么吃飯，和他一起散步，一起瘋，一起玩，似乎多了一個(gè)弟弟比一個(gè)人的感覺(jué)要好很多。

　　四歲了，學(xué)會(huì )了如何將別人的東西占為己有，一會(huì )看上了我的筆筒，一會(huì )兒又瞄上了奶奶的錢(qián)包，是一個(gè)調皮的孩子。

　　五歲后，他坐在我的自行車(chē)后座上，用他那小手緊緊的抓著(zhù)我的衣角，將小腦瓜兒靠在我的背上，我帶他穿過(guò)小巷，走過(guò)石頭路，帶著(zhù)他，一起走，漸漸地被他天真無(wú)邪的笑所感染，原本空蕩蕩的心一下子被他所填滿(mǎn)。

　　有些心情，不言而欲，似乎多了一份天真，少了一份寂寞。身后多了一個(gè)小尾巴原來(lái)這么快樂(lè )。

　　六歲了，長(cháng)大了，開(kāi)始教他數數，教他計算，有時(shí)媽媽性子急，總要說(shuō)他幾句，當看到他淚眼汪汪的眼睛時(shí)，心總是一軟，拿了糖果前去哄他。有了他，我走失的童心似乎回來(lái)了。

　　童心，無(wú)處不在，他一直陪伴于你身邊，陪你度過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓愛(ài)，充滿(mǎn)你的心房。童心，可以裝下整個(gè)世界。他，把我的童心，又找回來(lái)了，與童心一起，陪伴著(zhù)我，永不分離。

關(guān)于心的作文5

　　愛(ài)是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。

　　叢飛，這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)中國的人物，這個(gè)曾經(jīng)贈送物品和300萬(wàn)元的人，這個(gè)幫助過(guò)178名貧困學(xué)生的人，在病危時(shí)竟沒(méi)有人看望的人坦然地說(shuō)：“不要責怪他們，我已不再需要醫療�！边@是何等的寬容，也許有人會(huì )說(shuō)這是叢飛的品格，但我卻說(shuō)這是叢飛心中愛(ài)的表達。因為愛(ài)心是博大的。

　　愛(ài)心不是覆水難收。有人說(shuō)，愛(ài)心就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說(shuō)，愛(ài)心本來(lái)就不像水，因為愛(ài)心可以傳遞，愛(ài)心可以容納一切。也許，有些人認為愛(ài)心只講付出不求回報，我說(shuō)這是肯定的。

　　愛(ài)心永存，我心永恒。

　　曾經(jīng)說(shuō)著(zhù)一些令人感動(dòng)的事，曾經(jīng)讀著(zhù)一些令人感觸頗深的文章。想到愛(ài)心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經(jīng)過(guò)。

　　開(kāi)始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時(shí)，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品�！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫�(huì )兒，又問(wèn)了一句：“媽媽?zhuān)�捐贈的物品可以要回�?”媽媽說(shuō)：“當然不可以�！毙」媚镬o靜地思索著(zhù)，終于含著(zhù)淚，牽著(zhù)自己媽媽的手跑向小強，對小強說(shuō)：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了�！闭f(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著(zhù)……

　　當然這對于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永存的，只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。

　　真的，愛(ài)心真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的.清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至一個(gè)人的魅力所在。

　　叢飛的一句話(huà)，小姑娘的一個(gè)動(dòng)作和一句稚嫩的話(huà)語(yǔ)，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒(méi)有太多的理由，都源于愛(ài)心的作用。

　　愛(ài)心永存，我心永恒，世界也會(huì )因愛(ài)心而變成美好的人間。

　　我們共同期待著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。

　　我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

關(guān)于心的作文6

　　風(fēng)和日麗的周五，是學(xué)校為山區孩子捐款的日子。五元，十元，一百元……一張張“愛(ài)心”投進(jìn)了捐款箱。

　　開(kāi)始清點(diǎn)捐款的數額了，班主任緊張得汗都出來(lái)了。

　　這次一定要超過(guò)二班，獲得年級捐款優(yōu)勝班級。聽(tīng)說(shuō)，現在二班捐得最多，八千元呢。她深深地吸了一口氣，告訴自己：淡定，淡定……

　　“六千，六千三，七千，七千九佰八十元”眼看著(zhù)離八仟越來(lái)越近，老師的心都提到了嗓子眼。突然，她的臉色一變，“騰”地一下站了起來(lái)，死死地盯著(zhù)正在數錢(qián)的班長(cháng)。

　　班長(cháng)手里拿著(zhù)一包棉花糖——剛從捐款箱里拿出的。捐款箱里已經(jīng)空了。捐款數額停留在七千九佰八十元。

　　班主任臉色霎時(shí)變得慘白，內心世界仿佛崩塌。

　　班長(cháng)怯怯地看著(zhù)班主任。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)低下了頭。

　　“誰(shuí)干的？給我站出來(lái)！”班主任終于爆發(fā)了�？諝夥路鹉�固了，太陽(yáng)也躲進(jìn)了云層里。

　　良久，王明站了起來(lái)，所有的目光“唰”地一下集中到了他的身上。

　　怎么可能是他呢，他一向集體榮譽(yù)感很強啊。同學(xué)們都很奇怪。

　　班主任也怔住了。她用置疑的目光望著(zhù)王明：“你知道，你這包糖如果換成錢(qián)的話(huà)，我們班就超過(guò)了二班，就可以拿優(yōu)勝紅旗了。為什么？我想，你需要解釋一下�！�

　　王明看了看老師，又轉過(guò)頭看了看全班同學(xué)，他的臉色漲紅，有點(diǎn)激動(dòng)：“同學(xué)們，對不起，我不是要故意拖班上的后腿。昨天晚上，我看新聞，一位山區小朋友說(shuō)‘他和他的小伙伴得到了全國人民的幫助，他們非常感謝。他們有了書(shū)包，鉛筆。但他們有一個(gè)小小的愿望，就是想得到一包棉花糖，因為他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)是吃過(guò)了。他們也想讓為他們操勞的爸爸媽媽嘗一嘗’，當時(shí)，我聽(tīng)到他們動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)他們真摯的眼神，我就想滿(mǎn)足他的愿望，就拿一百元錢(qián)去買(mǎi)了這包棉花糖，希望這包棉花糖能到這位小朋友的手上�？晌覜](méi)有想到會(huì )拖班上的后腿�！�

　　說(shuō)完，王明哭了，哭得很傷心。

　　班主任的神情由驚愕變得平靜，進(jìn)而慈祥。她拿起那包棉花糖，走到王明的桌前，環(huán)顧了一下教室，大聲說(shuō)：“這包棉花糖，是王明的`愛(ài)心，也是我們全班的愛(ài)心。愛(ài)心面前，榮譽(yù)讓步！大家說(shuō)說(shuō)，王明有沒(méi)有拖后腿？”

　　“沒(méi)有！”大家異口同聲。

　　太陽(yáng)再一次從云縫里探出了腦袋。

　　捐款箱里，一包普通的糖果，一份特別的愛(ài)心。愛(ài)心面前，榮譽(yù)讓步！還有什么比奉獻愛(ài)心更重要的呢？“千里送鵝毛，禮輕情意重�！彪m然，優(yōu)勝紅旗沒(méi)有得到，但大家好像明白了什么。

　　一包糖果，就是一片特別的愛(ài)心。

關(guān)于心的作文7

　　走進(jìn)花季，感受了世界的斑斕，也體會(huì )到了成長(cháng)的艱辛，缺少的是甜美的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不見(jiàn)了夢(mèng)幻的歡樂(lè )游戲，于是，童年又從塵封的記憶中被憶起，你好嗎？久違的童心！

　　彩蝶飛舞，白云滿(mǎn)天，那高高飛在天空的鳥(niǎo)兒永遠是我們心中的憧憬，那搖擺的秋千帶著(zhù)我們銀鈴般的笑聲充盈著(zhù)各個(gè)角落。小小的心中有著(zhù)無(wú)數的疑問(wèn)，也承載了許多希冀。仰望藍天，我似乎與白云共舞，在天際神游；我打開(kāi)心扉，與風(fēng)兒對話(huà)，與小鳥(niǎo)共鳴；我彎下身子，與蟲(chóng)草握手，與花兒點(diǎn)頭。呵，擁有童心的世界真美妙！

　　擁有童心的天空是一片純粹的藍，沒(méi)有任何喧囂與塵埃，沒(méi)有猜忌與自私，有的只是一種無(wú)與倫比的輕松與純真。在這片風(fēng)和日麗的天空里，有著(zhù)一種別樣的風(fēng)情，有著(zhù)童心帶給我的一種灑脫與自由。

　　擁有童心的草地是一片別樣的青，到處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。草叢間跳動(dòng)的蚱蜢是我們的快樂(lè )，那嬌滴滴的花朵成為我們快樂(lè )的點(diǎn)綴。我們光著(zhù)腳丫，享受著(zhù)青草的撫摸，然后帶著(zhù)一身的污泥在草地上留下一串快樂(lè )的音符。在這方自由自在的天地里，有著(zhù)一種獨特的趣味，有著(zhù)童心帶給我們的快樂(lè )與美好。

　　擁有童心的池塘是一片純凈的明。魚(yú)兒、蝦兒成為我們手中的玩物，跳進(jìn)水中去捕捉石縫深處的蟹蚌，脫下衣服跳進(jìn)塘中游泳，在父母的指責聲中悻悻爬起……這條小河帶著(zhù)我們的歡笑流向遠方……

　　擁有童心的`世界是夢(mèng)幻與游戲的天堂。白雪公主和七個(gè)小矮人占據了整個(gè)腦海，手里捧滿(mǎn)了童話(huà)書(shū)，樹(shù)枝上掛著(zhù)飛不高的紙飛機。還記得那被你折了翅膀的螳螂嗎？隨著(zhù)一首丟手絹的歌謠，全身都抖落著(zhù)快樂(lè )的音符。童心帶給我們的是憧憬與想象。

　　呵，擁有童心的世界真美妙！我痛了就哭，樂(lè )了就笑，不用掩飾，不懂猜忌，擁有一個(gè)真真切切的生活。但歲月的痕跡慢慢掩埋了你本來(lái)的模樣，生活不再簡(jiǎn)單，我開(kāi)始小心躲著(zhù)別人。說(shuō)真話(huà)，大人會(huì )說(shuō)你胡鬧；編造一個(gè)美麗的諾言，大人會(huì )說(shuō)你成熟懂事。于是，我開(kāi)始懷念那個(gè)滿(mǎn)載童心的世界，那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的世界。時(shí)間久了，我漸漸發(fā)覺(jué)：擁有童心，真好！

關(guān)于心的作文8

　　責任心也就是責任感，是指對自己應該負責的任何人和任何事都能敢于負責、主動(dòng)負責的態(tài)度�？匆粋�(gè)人的道德品質(zhì)，要先看一個(gè)人有沒(méi)有責任心，責任心是人品的底線(xiàn)標志。

　　人生在世，就必須要有責任心，對應負責的人和事責無(wú)旁貸。為了對自己負責，就必須從小認真努力地鍛煉生存能力，不能想象一個(gè)對自己不負責的人能對他人負責；為了對父母負責，就必須盡一份養老送終、恪守孝道的責任；為了對子女負責，就必須盡撫養成人和教育成才的義務(wù)；為了對他人負責，就不能侵犯他人的自由和權益，在能夠助人一臂之力時(shí)，豪不猶豫地挺身而出；為了對社會(huì )負責，就必須以“位卑未敢忘憂(yōu)國”的主人翁姿態(tài)積極投身到工作中去；尤其當國家有難時(shí)，能有“天下興亡，匹夫有責”的`血性，為國家、為民族赴湯蹈火、在所不辭。

　　有責任心才有事業(yè)。一個(gè)人的責任心決定著(zhù)他的事業(yè)心。一個(gè)人有了責任心，才會(huì )認真地思考、勤奮地工作，保質(zhì)保量完成任務(wù)；沒(méi)有責任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好成績(jì)來(lái)。有了責任心，再平凡的崗位也能干出不平凡的事業(yè)；沒(méi)有責任心，再重要的崗位也只能做一天和尚撞一天鐘。有了責任心，再危險的工作也能減少風(fēng)險；沒(méi)有責任心，再安全的崗位也會(huì )出現險情。責任心強，再大的困難也可以克服；責任心差，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍。

　　有責任心才有良知。一份對人對事勇于負責的態(tài)度，使人產(chǎn)生一顆勇于任事的心靈，而這顆勇于任事的心靈則是有良知的體現。一個(gè)有良知的人沒(méi)有盡到自己的責任，會(huì )忐忑不安，心神不寧�！鞍凳姨澬�，神目如電”，無(wú)論有人監督還是無(wú)人監督，他都能主動(dòng)承擔責任：他的良知不容許自己把應付責任的人和事輕輕放在一旁，他的良知促使自己對應盡的責任唯有“鞠躬盡瘁，死而后已�！�

　　有責任心才有擔當。在一個(gè)有著(zhù)強烈責任心的人字典里，沒(méi)有“推諉”一詞。他能對自己的所作所為敢作敢當，做到“鐵肩擔道義”。即使將要離開(kāi)崗位，他也能站好最后一班崗，認真做好自己崗位上的最后一件事；即使干自己不喜歡的工作，也要盡自己所能把它做到最好。作為普通人，他能擔當起自己應盡的責任和義務(wù)，“不待揚鞭自?shī)^蹄”，做到“獨善其身”；作為領(lǐng)導者，他能夠“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”，率先垂范，勇于擔責，“為生民請命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平”，以天下為己任，做到“為官一任、造福一方”。

　　培養一個(gè)人的責任心，必須從小開(kāi)始，從對自己負責開(kāi)始，從守信用、重然諾開(kāi)始。

關(guān)于心的作文9

　　如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。

　　被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。人生在世，人人都需要鼓勵，關(guān)愛(ài)，支持。

　　你給予別人關(guān)愛(ài)，你會(huì )得到心靈的充實(shí)。他人給予你關(guān)愛(ài)，你會(huì )感到內心的美滿(mǎn)。

　　人的感情的基礎是關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是搭建人與人感情傳遞的橋梁，他是人類(lèi)最真實(shí)的.情感。我們要懂得感恩，要學(xué)會(huì )去幫助他人，關(guān)愛(ài)他人。這樣也會(huì )得到他人的關(guān)愛(ài)。

　　我在生活中就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。

　　小時(shí)候，居住的地方，是一個(gè)普通的小區，那的環(huán)境在人們的維護下十分漂亮.綠油油的草，亭亭玉立的竹，嬌嫩的小花……大家都很勤勞，從沒(méi)在小區亂扔過(guò)垃圾，所以地面基本不用打掃。

　　但是，居民們還是每天照常打掃，從沒(méi)間斷過(guò)。他們不僅打掃自己家的屋子和走道，還時(shí)常幫鄰居們打掃，有了這樣的習慣，小院一貫干干凈凈，一塵不染。那時(shí)我還小，可他們的行動(dòng)卻被我一一看在眼里，我銘記著(zhù)，直到今天。

　　很愛(ài)看他們打掃衛生，對于這件事我總有一種說(shuō)不出的理由�？此麄冇脪甙言诘厣衔杵鹞⑿』覊m，在陽(yáng)光的照射下，先得分外顯眼。心里總覺(jué)得有這樣清新的環(huán)境，是多么高興的事�？粗�(zhù)看著(zhù)，就模仿起他們來(lái)，跟著(zhù)他們一起干。心里只想著(zhù)：這是一個(gè)多么神奇的魔術(shù)。便一邊看，一邊模仿他們掃地的動(dòng)作。此時(shí)心里洋溢這勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　我終于懂得了“勤勞光榮，懶惰可恥”。每天中午，我總是拿著(zhù)掃把到院子里.走道上“亂舞”，心里樂(lè )呵呵的。同時(shí)，我還聽(tīng)到了很多夸贊聲。后來(lái)，我大了一點(diǎn)，知道這是掃地，并不是變魔術(shù)�？赡怯秩绾�，我依然把它當成一種樂(lè )趣。依舊快快樂(lè )樂(lè )的去進(jìn)行。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我的行動(dòng)吸引了許多小伙伴，他們模仿我的動(dòng)作，也開(kāi)始為居民們打掃衛生，不知道為什么，他們也是樂(lè )呵呵的�？峙滤麄円灿X(jué)得幫助別人是很快樂(lè )的吧。我們掃地的隊伍越來(lái)越大，這持續了很久，很久。

　　這種道不出的溫暖一直縈繞在我的心間，從未散過(guò)。

關(guān)于心的作文10

　　無(wú)論做什么事，無(wú)論做的好壞，無(wú)論難與易，都要認準一個(gè)字，恒。沒(méi)有恒心，難成大事。

　　我自己認為我都沒(méi)有恒心。怎么說(shuō)哪？比如吧，我這個(gè)月為自己定下了一個(gè)目標。有一個(gè)朋友今年22歲了，買(mǎi)了套房子，我問(wèn)他，這是你自己買(mǎi)的？家里有沒(méi)有幫忙？他回答，大部分是自己的錢(qián)，家里給了一少部分，不過(guò)車(chē)是自己買(mǎi)的。他家里有錢(qián)，所以我肯定比不過(guò)他的`家里，不過(guò)那些發(fā)大部分都是他自己賺的，我問(wèn)他你是怎么做到的，他說(shuō)，肯吃苦�？铣钥�，我倒不是很難做到，因為我的家里也不是很有錢(qián)，所以我從小就沒(méi)有浪費的惡習。那晚，我給自己算了筆賬，今年還有半年，今年一年最低可以攢1萬(wàn)，因為我每個(gè)月工資都有1000在我老板那里，他和我爸是老朋友。如果我自己再努力一點(diǎn)，不亂花錢(qián)，那么今年我應該可以攢到2萬(wàn)，明年工資肯定會(huì )漲不少，到了明年春節，就應該要有5萬(wàn)，19歲那年，攢到10萬(wàn)。說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，我為自己定下了一個(gè)目標，不亂花錢(qián)，每個(gè)月還有1400在我手里，我要存進(jìn)卡里最低900，加上寫(xiě)作收入，一個(gè)月最低要弄到1200，煙少抽，聚會(huì )就不再參加了，可是這樣堅持沒(méi)多久，朋友一喊聚會(huì )，還是去了。不過(guò)比以前好多了，總而言之，我還是個(gè)沒(méi)有恒心的人，如果我能堅持下來(lái)，那么在20歲之前，一定要買(mǎi)輛自己的車(chē)，家里有房子，在這呢，又不確定是不是長(cháng)久呆下去，所以我就不買(mǎi)房子了。不過(guò)回想下自己當初的決定，和現在的所作所為，難免有些失望。如果我能把這個(gè)恒字做好，那么我應該也可以成為一個(gè)成功的人，因為我媽把我的這條路鋪的很好，我只需要努力。

　　恒字的利益真的很大。我也有過(guò)很強的恒心，比如現在這份工作，剛開(kāi)始什么都不懂，什么都不會(huì )，挨了師傅好多罵，那時(shí)候很多次都想過(guò)放棄這份工作，可是還是告訴自己加油，努力，我就一直靠著(zhù)恒心堅持下去，現在雖說(shuō)技術(shù)不怎么樣，不過(guò)還是懂了很多，單色作品已經(jīng)可以從我的手中誕生了，這是我的成功。讓我受益無(wú)窮。由此可見(jiàn)，只要有恒心，什么事都是可以完成的。

　　人之貴，在于恒。

關(guān)于心的作文11

　　如花般萬(wàn)紫千紅，人生亦有千種姿態(tài)，萬(wàn)種風(fēng)騷。而在人生傲然屹立的天地中，我們所能做的便是聽(tīng)從內心的聲音，堅守自我，使生命如花般綻放。

　　有人說(shuō)：生命是一場(chǎng)放逐與流浪，只是大部分的人都將自己交給了俗世，用別人和社會(huì )既定的軌跡羈絆自己前行的腳步。其實(shí)，內心的聲音——那些關(guān)乎靈魂、關(guān)乎真我的聲音，時(shí)時(shí)在向我們召喚。生命是一場(chǎng)現場(chǎng)直播，請傾聽(tīng)內心的聲音，堅定自我，讓生命如花般綻放。

　　紅塵萬(wàn)丈，回首追憶。在時(shí)光的深處我聽(tīng)到有一個(gè)深沉的聲音在低低吟誦：“吾獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙靡粋�(gè)獨愛(ài)！縱然是弱水三千，我亦只取一瓢飲。周敦頤對蓮矢志不渝的深情，實(shí)際上是對自己獨立人格的堅貞捍衛。在那個(gè)媚俗易濁的世界中，他始終堅持傾聽(tīng)自己內心的聲音，堅守自我，不與饞佞之人同流合污。他便如那一朵蓮花，有著(zhù)如蓮花般“中通外直，不蔓不枝，可遠觀(guān)而不可褻玩焉”的品格。

　　美國電影《星夢(mèng)奇緣》中有位科學(xué)家說(shuō)：“生命是一個(gè)過(guò)程�？杀�的是，它不可以重來(lái)�？上驳氖�，它無(wú)須重來(lái)。是啊，今生的我們做到聽(tīng)從內心的聲音，堅守自我，那么人生也無(wú)須重來(lái)�？鬃又苡瘟袊�，為宣傳自己的'學(xué)說(shuō)而四處奔走，對此很多人都不理解，認為他傻，雖屢遭挫敗，他依然堅持。因為他正在傾聽(tīng)心靈深處的聲音，堅持自己想做的事。正是因為他的堅守自我，才使我國出現幾千年來(lái)燦爛的儒家文化。

　　反觀(guān)現實(shí)，很多人被社會(huì )羈絆了自己的腳步。廣東佛山“小悅悅”在馬路上被多輛汽車(chē)多次碾壓后，卻無(wú)一位路人伸出援手。還有一位老人騎卻無(wú)一人攙扶。他們?yōu)槭裁床粠椭�小悅悅和那位老人？他們是害怕被受害者訛詐，害怕輿論的壓力，害怕被誣陷，從而沒(méi)有聽(tīng)從內心的聲音，去堅守自己的信念，使得生命之花暗淡。

　　少年強則國強，少年堅定則國堅定。青少年的我們要有一顆堅定的心，傾聽(tīng)內心的聲音，堅守自我，勇敢去做自己認為對的事情，那么整個(gè)國家也會(huì )變得堅定。

　　一個(gè)真正的人，必須是根植土壤又堅守自我的人。他的心是強大的蘆葦。浩渺田野中，湯湯河水畔，縱使風(fēng)吹過(guò)，但見(jiàn)他隨風(fēng)飄揚，卻不讓昰風(fēng)改變自己的腳步，動(dòng)搖自己的根基。只因他傾聽(tīng)內心的聲音，堅守自己。

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