水精靈作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的水精靈作文，希望對大家有所幫助。

水精靈作文1

　　星期一早上，我來(lái)到教室時(shí)，里面空無(wú)一人。同學(xué)們都到哪里去了呢？正在納悶的時(shí)候，我的面前突然出現一個(gè)湛藍的小型黑洞，從里面飛出一個(gè)水精靈。

　　我被驚得目瞪口呆。只見(jiàn)水精靈大約40厘米高，長(cháng)著(zhù)像閃電一樣橙黃色的翅膀，穿著(zhù)像被海水洗過(guò)的湛藍的衣服，頭上還豎著(zhù)螞蟻才有的觸角。這時(shí)，我的'好朋友李明也來(lái)了，看見(jiàn)眼前的這一幕，也和我一樣驚呆了。

　　“你是怎么來(lái)的��？”我好奇地問(wèn)。水精靈不慌不忙地說(shuō)：“我原本住在精靈王國，是用傳送機傳送過(guò)來(lái)的，國王讓我到人間體驗一天生活�！甭�(tīng)了這話(huà)，我和李明開(kāi)心得跳了起來(lái)，喊道：“太好了，我們還從來(lái)沒(méi)有和精靈一起上過(guò)課呢！”

　　教室里的人漸漸地多了起來(lái)。很多同學(xué)知道了這件事，感到非常有意思，都想看看水精靈到底怎樣和我們一起上課。

　　上課的鈴聲響了起來(lái)，只見(jiàn)水精靈變出一根魔法棒，把它一揮，我們的教室頓時(shí)變成了游泳池，課桌、椅子變成了氣墊船……我們在水里快樂(lè )地打水仗、玩碰碰船、玩水球……玩得開(kāi)心極了。水精靈還教會(huì )了我們飛行、變形等神奇的法術(shù)呢！

　　放學(xué)了，水精靈要走了，我們依依不舍地告別。水精靈也舍不得離開(kāi)我們�？墒�，當我們的面前又出現了那個(gè)黑洞時(shí)，水精靈消失了。

水精靈作文2

　　今天，我上完乒乓球課就來(lái)到二姨家，因為她要送給我一個(gè)小禮物。

　　我高興地來(lái)到了二姨家，二姨給我一個(gè)小瓶子，里面裝滿(mǎn)了水。我失望地說(shuō)：“就是一瓶子水呀！”二姨笑嘻嘻地說(shuō)：“把瓶子照著(zhù)燈光看一看�！蔽野哑孔記_著(zhù)燈光一照：哇！瓶子里面有許多大大小小、形態(tài)各異的小球在滾動(dòng)，看得我眼花瞭亂。有的在水里跑來(lái)跑去，有的在原地不動(dòng)，有的小球被大球壓在下面。我高興壞了，二姨說(shuō)這是水精靈，很好玩的。我謝了二姨，就趕緊回家去玩。

　　回到家，我第一件事就是找一個(gè)不用的小盆，里面裝滿(mǎn)水，把水精靈放到盆里。做完這些，我就向爸爸炫耀，而且把最大最好的'水精靈拿出來(lái)給爸爸看，那個(gè)水精靈又大又圓，像一個(gè)透明的大雞蛋。突然，我發(fā)現它的表面上有一個(gè)痕跡，接著(zhù)又在我手上裂成了兩半。當時(shí)我傷心得差點(diǎn)哭了，爸爸說(shuō)這東西不能拿在手里玩，只能放在水里看。剩下的水精靈我就用小盆裝著(zhù)，每天回家第一件事就是給它們換水，寫(xiě)完作業(yè)后就玩一會(huì )兒。

　　我喜歡水精靈，因為它既神奇又可愛(ài)。

水精靈作文3

　　前幾天，我們排著(zhù)整齊的隊伍放學(xué)，剛出校門(mén)，我們就聽(tīng)到了一聲響亮的吆喝聲：＂賣(mài)水精靈嘍！賣(mài)水精靈嘍�。⑼瑢W(xué)們一聽(tīng)，飛快的跑過(guò)去，小販們向我們推銷(xiāo)產(chǎn)品的時(shí)候和我們說(shuō)水精靈能下崽，我半信半疑，就這樣的膠皮球球一樣的東西真會(huì )下崽嗎？這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛掏出自己的`零花錢(qián)買(mǎi)了水精靈。我讓媽媽給我買(mǎi)一點(diǎn)，媽媽同意了，就給我買(mǎi)了一些。

　　回到家，我和媽媽把水精靈養到了一個(gè)空瓶子里面，我每天放學(xué)都看看水精靈下沒(méi)下崽，有時(shí)候就連上課都心不在焉，有事沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)們討論水精靈的話(huà)題。終于有一天放學(xué)后發(fā)現水精靈一次竟然下了兩個(gè)崽，我高興得都蹦了起來(lái)，大喊：＂媽媽?zhuān)�水精靈下崽了，真的下崽了�。⒌诙�天早上，我一上學(xué)就問(wèn)其他的同學(xué)水精靈下崽沒(méi)有，同學(xué)們有的說(shuō)下崽了，有的還沒(méi)下崽。鈴鈴鈴。上課了。同學(xué)們有的還在討論著(zhù)水精靈的話(huà)題，沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)有這么多同學(xué)再玩，他們也拿出自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些水精靈，現在，我已經(jīng)有１８顆水精靈了。

　　現在，我們越來(lái)越喜歡水精靈了，討論水精靈的話(huà)題也越來(lái)越多了。因為它的確給我們帶來(lái)了很多的樂(lè )趣！

水精靈作文4

　　前幾天，我們排著(zhù)整齊的隊伍放學(xué)，剛出校門(mén)，我們就聽(tīng)到了一聲響亮的吆喝聲：＂賣(mài)水精靈嘍！賣(mài)水精靈嘍�。⑼瑢W(xué)們一聽(tīng)，飛快的跑過(guò)去，小販們向我們推銷(xiāo)產(chǎn)品的時(shí)候和我們說(shuō)水精靈能下崽，我半信半疑，就這樣的膠皮球球一樣的東西真會(huì )下崽嗎？這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛掏出自己的零花錢(qián)買(mǎi)了水精靈．我讓媽媽給我買(mǎi)一點(diǎn)，媽媽同意了，就給我買(mǎi)了一些．

　　回到家，我和媽媽把水精靈養到了一個(gè)空瓶子里面，我每天放學(xué)都看看水精靈下沒(méi)下崽，有時(shí)候就連上課都心不在焉，有事沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)們討論水精靈的話(huà)題．終于有一天放學(xué)后發(fā)現水精靈一次竟然下了兩個(gè)崽，我高興得都蹦了起來(lái)，大喊：＂媽媽?zhuān)�水精靈下崽了，真的下崽了�。⒌诙�天早上，我一上學(xué)就問(wèn)其他的'同學(xué)水精靈下崽沒(méi)有，同學(xué)們有的說(shuō)下崽了，有的還沒(méi)下崽．鈴鈴鈴．．．．．．上課了．同學(xué)們有的還在討論著(zhù)水精靈的話(huà)題，沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)有這么多同學(xué)再玩，他們也拿出自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些水精靈，現在，我已經(jīng)有１８顆水精靈了．

　　現在，我們越來(lái)越喜歡水精靈了，討論水精靈的話(huà)題也越來(lái)越多了．因為它的確給我們帶來(lái)了很多的樂(lè )趣！

水精靈作文5

　　現在，我們的科學(xué)發(fā)展越來(lái)越快了。一天，科學(xué)老師踏進(jìn)了我們明亮而寬敞的`教室。說(shuō)要給我們全班同學(xué)表演一個(gè)精彩，神奇，又好玩的魔術(shù)。同學(xué)們期盼地望著(zhù)這位老師……

　　只見(jiàn)老師將一個(gè)空瓶子裝滿(mǎn)水，再把一個(gè)小東西叫做水浮子。老師再準備好。突然，這個(gè)水浮子慢慢的沉下去。有“嗖”的沖上來(lái)�！鞍�！好神奇呀！”我情不自禁的叫起來(lái)。原來(lái)老師四個(gè)手指頭放在前面，一個(gè)大拇指放在后面，被前面的四個(gè)手指擋著(zhù)了，所以，大家看不到。之后，只要輕輕一按，水浮子馬上就下去了，一送馬上上來(lái)。咦？這是為什么呢？

　　后來(lái)，老師說(shuō)：“原因是這樣的：這個(gè)水浮子結構是一個(gè)透明膠囊，下面有一個(gè)小螺絲帽膠囊中間有少部分水，這樣，可以阻擋水的浮力，一壓，浮力馬上變弱水浮子馬上下來(lái)；一放手，浮力變大，水浮子就升了起來(lái)”哦！原來(lái)是這樣��！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　科學(xué)，就要多多發(fā)現，也要刨根問(wèn)底，才能知道結果。

水精靈作文6

　　假如我會(huì )變，我就想變成水精靈，然后，讓你們看看水精靈的真本領(lǐng)吧！

　　我穿著(zhù)華麗的衣服，扇動(dòng)著(zhù)自己美麗的翅膀來(lái)到一棟小房子里面，一位婦女要燒水她的孩子喝，可是她怎么找也找不到水，我看了看，說(shuō)：“水，現身吧!”水壺里裝滿(mǎn)了一壺水。我又飛啊飛，飛到大沙漠里，一位行人太渴了，實(shí)在沒(méi)有力氣再走下去，他的水杯里的水也全沒(méi)有了，我看了看，又說(shuō)：“水，現身吧！”水杯里立刻裝滿(mǎn)了水。我又飛啊飛，飛到有旱災的地方，這里已經(jīng)好久沒(méi)有下雨了，很多人都生病了或渴死了，我看了很傷心，雖然我不能幫助他們治好病，但只要我下一場(chǎng)雨，滋潤大地，人們就能好起來(lái)了，不是嗎？我說(shuō)：“水，下一場(chǎng)雨吧！”忽然，天空下起了傾盆大雨，人們的.病也漸漸好了，大地充滿(mǎn)綠色，小鳥(niǎo)在快樂(lè )的唱歌，人們歡呼起來(lái)，享受著(zhù)幸福的生活。我看了更是高興，因為我用我的能力讓人們快樂(lè )。

　　假如我會(huì )變，能將這些事變事實(shí)，那該有多好呀！這樣我也能幫助別人

水精靈作文7

　　為了歡迎大家，陰沉沉的天空一直忍著(zhù)沒(méi)有下雨，我們迫不及待地走進(jìn)博物館，沿著(zhù)樓梯，慢慢地進(jìn)入水母館。

　　“哇！好漂亮呀！”不知誰(shuí)叫了一聲。我連忙跑過(guò)去看。原來(lái)，是一只赤月水母。只見(jiàn)那只水母有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸手，像一根根致命的毒鞭子，上面像傘似的東西，一張一縮，一張一縮————慢慢地游動(dòng)，美麗極了。

　　再看看奇特的倒立水母吧！它白天時(shí)會(huì )以倒立的姿態(tài)，將觸手朝上賽太陽(yáng)，還有它的觸手不像赤月水母那樣長(cháng)長(cháng)的，而是一個(gè)大觸手上面有著(zhù)許許多多的.小觸手。還有各種各樣五彩繽紛的水母，看的我是眼花繚亂，應接不暇��！我在這就不一一介紹了。

　　水母出現的時(shí)期也很早，在6、5億年前就有了，比恐龍還早4、1億年。他們的食物有：豐年蝦，小魚(yú)，浮游生物等，是水生動(dòng)物。它們的天敵是被稱(chēng)為“巨龜”的棱皮龜，因為它能輕而易舉地用嘴扯斷它們的觸手，使其上下翻滾，最后失去抵抗能力……

　　我們看好水母后，天空終于憋不住了，淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。這次活動(dòng)不僅展現了生動(dòng)曼妙的水母活體，也帶領(lǐng)大家欣賞水母，認識水母。在精彩的展覽之后，讓我們一起珍惜海洋，愛(ài)護環(huán)境。

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