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我們不一樣作文（通用40篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我們不一樣作文，希望能夠幫助到大家。
我們不一樣作文 1
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！睆牟煌慕嵌�，會(huì )看到不同的結果。每一個(gè)事物都擁有多種性質(zhì)，因此，在日常生活中，我們要有不一樣的眼光，換一個(gè)角度，也許你會(huì )發(fā)現更美好的……
唐代詩(shī)人劉禹錫曾有過(guò)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的獨特見(jiàn)解，正是這一掃悲秋的獨到眼光，讓他成就了人生的理想�？v觀(guān)歷史，又有幾人能夠做到他一般的闊達。
市場(chǎng)經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，物質(zhì)資料早已遠遠不能滿(mǎn)足人們的需要，精神文明與文化素養逐漸受到人們的重視。每逢假日人們都會(huì )跟著(zhù)旅行團到處訪(fǎng)問(wèn)名勝古跡，文化遺址，看似是一種高層次的生活態(tài)度，但背后卻帶來(lái)了不少問(wèn)題。一些旅客缺少環(huán)保意識，結果導致的是環(huán)境的破壞，資源的浪費。節假日出行，也會(huì )帶來(lái)諸多交通問(wèn)題。有些人有著(zhù)不一樣的眼光，假日他們會(huì )選擇在家休息，參加社區的活動(dòng)，做一些體育鍛煉，這樣既節省了金錢(qián)，也同時(shí)滿(mǎn)足了精神需求，何樂(lè )而不為。生活中，我們需要不一樣的眼光。
應式教育成為了倍受關(guān)注的焦點(diǎn)。十二年寒窗，為的只是高考，“一張試卷定終身”，引發(fā)了不少爭議，然而這么多年來(lái)并沒(méi)有做出什么改變。在這樣的背景下，受苦最多的是學(xué)生、老師和家長(cháng)。為了達成目標，盡其所能地學(xué)習。然而過(guò)分注重知識，卻忽視了實(shí)踐能力的.培養。導致一些學(xué)子在走向社會(huì )時(shí)無(wú)所適從。為什么不能多給一些時(shí)間，為什么不能多給幾次機會(huì )，一張試卷，決定一個(gè)人的命運，看似不合乎情理�？墒窃谥袊@樣的社會(huì )環(huán)境下，又能否找到更合適的選拔人才的方法呢？凡事有利就有弊，不如換一種眼光，既然不能改變環(huán)境，那就去適應環(huán)境。這種教育模式雖然有一定的弊端，但卻培養了我們吃苦耐勞的精神品質(zhì)，也是一種收獲。面對教育問(wèn)題，我們需要不一樣的眼光。
人際關(guān)系在日常生活中至關(guān)重要。但身為高三學(xué)生的我們，應當慎重處理，到了這最后階段，我們可謂惜時(shí)如金，似乎學(xué)習占據了我們的全部時(shí)間，我們忽視了朋友們，平時(shí)再沒(méi)有時(shí)間一起談笑，一起去享受周末時(shí)光了。既然這樣，那為什么不換個(gè)角度想一想，以彼此鼓勵的方式，共同前進(jìn)，相約高考，成就夢(mèng)想！那樣友情不會(huì )被沖淡，反而會(huì )更加深厚。處理人際關(guān)系，我們需要不一樣的眼光。
生活、學(xué)習與我們息息相關(guān)，而對挫折與困難，我們要學(xué)會(huì )挑戰與克服，同時(shí)我們更需要不一樣的眼光，它會(huì )助我們更順利地前進(jìn)，讓前方多一些美麗，少一些陰霾！
我們不一樣作文 2
我就是我，是顏色不一樣的煙火。拋開(kāi)生活給我的所有束縛，掙脫命運給我的沉重枷鎖。我有我的翅膀，承載著(zhù)我年少的夢(mèng)想，我有我的滋味，有我別樣的瘋狂。
當機械的生活成為生命的主體，我們好似流水線(xiàn)上的技術(shù)工人，重復操作自己的生命。我們說(shuō)這樣的簡(jiǎn)單平靜很好，以此來(lái)寬慰自己偶爾還是想要躁動(dòng)的心。直到那群抱著(zhù)吉他和麥克風(fēng)的孩子在聚光燈下瘋狂地唱出“那就讓我不一樣”，整個(gè)世界都沸騰了。五月天剛出道的時(shí)候不過(guò)是幾個(gè)十幾歲的孩子。他們沒(méi)有重復走父母給他們規劃的道路，而是撿起了角落里的夢(mèng)想，呼嘯著(zhù)奔向舞臺的中央。差不多的年紀，我們也有這樣輕狂的夢(mèng)想，卻沒(méi)有這樣放肆的勇氣，對命運的安排說(shuō)“不”。
你或許會(huì )笑話(huà)他們的放縱不羈，會(huì )說(shuō)假如他們的成績(jì)很好，一定會(huì )選擇成為這莘莘學(xué)子中的一員。其實(shí)不然。
記得水木年華么。從清華走出來(lái)的他們拒絕了公司拋給他們的高薪的橄欖枝，單槍匹馬地闖入娛樂(lè )圈，紅極一時(shí)。同為校友的高曉松，也無(wú)法拒絕音樂(lè )的誘惑，抱起吉他，向他大好的未來(lái)說(shuō)了再見(jiàn)。還有比爾蓋茨，中途就從哈佛退學(xué)，義無(wú)反顧的選擇了他的IT夢(mèng)。
他們都曾有著(zhù)錦繡的前程，卻沒(méi)有重復生命的軌跡。夢(mèng)想是他們與生俱來(lái)的熱情。正是這種無(wú)法阻擋的熱情，讓他們選擇瘋狂，選擇走一條自己的路。夢(mèng)想就是他們的方向，而堅持是他們的導航。有時(shí)候，我們就應該允許自己瘋狂一次。
但于我來(lái)說(shuō)，真正值得敬佩的`還有一個(gè)人，他就是被吉尼斯譽(yù)為“全世界最聰明的人”的金雄榮。前半生，金雄榮和所有的神童一樣，小小年紀會(huì )四國語(yǔ)言，會(huì )算極其復雜的微積分，參加各種世界競賽。甚至還被世界名校聘為最小的物理學(xué)博士。在無(wú)限風(fēng)光之時(shí)他做了一個(gè)驚人的決定，毅然決然地進(jìn)了一家小公司做起了普通的小職員。日子過(guò)得平淡簡(jiǎn)單，但他很快樂(lè )。面對所有人的惋惜，他只說(shuō)“為什么要重復走別人走過(guò)的道路呢？每個(gè)人都有選擇自己生活的權力，而每個(gè)夢(mèng)想與希望都應該被尊重�！�
其實(shí)生和死就是生命重復輪回中的起點(diǎn)和終點(diǎn)。你可以選擇一成不變的向前，也可以獨辟蹊徑，走出一條漂亮的弧線(xiàn)。
選擇不一樣，能讓失敗者的前車(chē)之鑒成為成功者的后事之師，不讓錯誤重蹈覆轍。選擇不一樣，能讓荊棘叢生的地方開(kāi)出粲然奪目的花朵。選擇不一樣，那就讓我不一樣！
逆風(fēng)的旅程或許更適合飛翔，那就讓振翅的勇氣在此刻綻放！
我們不一樣作文 3
自然中，沒(méi)有兩朵花是一模一樣的，但這些差異卻讓自然變得豐富多彩，絢麗多姿。
我們人亦如此，每個(gè)人都有自己的不同，而這些不同則激勵著(zhù)我們進(jìn)步，有助于我們獲得成功。
命運真的是十分奇妙，幾年前，我遇到了一個(gè)與我完全不一樣的你，我本以為，兩個(gè)人，不一樣，會(huì )有什么交流呢？處于好奇，我嘗試著(zhù)接近了你。
那時(shí)的我文靜乖巧，比較靦腆。而因為一次偶然的機會(huì )，你來(lái)到了我的身邊。你卻與我是截然不同的，你熱情開(kāi)朗，活潑外向，像個(gè)小太陽(yáng)一樣。
漸漸相處下來(lái)，我發(fā)現，在學(xué)習方面，我們也有些不太一樣，例如我更擅長(cháng)文科一些，而你則文科欠佳，理科不錯。不過(guò)也正因為如此，我們不一樣，所以常常會(huì )互相幫助，取長(cháng)補短。
你還記的嗎？有一次，你向我抱怨說(shuō)古詩(shī)句總是記不住，我輕輕一笑，提出了玩“飛花令”，這個(gè)新穎的游戲果真吸引了你。
而在輸了我幾局后，不服輸的你有些不甘心的`提出要求重整旗鼓，來(lái)日再戰，你那輕松活潑的語(yǔ)言可真讓我感到十分快樂(lè )。
在這以后，我身邊多了個(gè)發(fā)奮背古詩(shī)的你的身影，可不能被比下去啊，我暗自督促自己，于是我也在學(xué)習方面更加認真了。
所以，雖然我們不一樣，但在互相幫助下，我調動(dòng)了你的積極性，而你激勵著(zhù)我更加努力，使我更開(kāi)朗，我們取得了雙贏(yíng)。
不久后，你許多次主動(dòng)向我挑戰“飛花令”，幾輪下來(lái)，你雖有些吃力，但仍堅強的支撐著(zhù)，最后還創(chuàng )造性的自己作了幾句，逗得我笑的合不攏嘴。
而這只是一個(gè)方面，慢慢的，你的知識儲量變大了，我的性格也開(kāi)朗了許多，雖然我們在許多方面都不一樣，但這并不能影響我們都提升了許多，進(jìn)步了許多的結果。
在生活中，我們會(huì )遇到各式各樣的人，各種各樣的情況，沒(méi)有人是一模一樣的，正是人與人之間的差異，讓我們跳出原先自己習慣的生活模式，改變自己，變得不一樣。
我是多么幸運，能遇到了一個(gè)如此不一樣的你。不一樣的歲月，不一樣的我們，在切磋中進(jìn)步，在快樂(lè )中成長(cháng)，這，就是最好的不一樣。
我們不一樣作文 4
相信多數人一定都聽(tīng)過(guò)那個(gè)愛(ài)吃魚(yú)頭的媽媽的事故，故事里的媽媽為了讓自己的孩子安心地吃他們喜歡吃的魚(yú)肉，就跟孩子說(shuō)她只喜歡吃魚(yú)頭。而這個(gè)魚(yú)頭一吃就是一輩子。
媽媽是真的不喜歡吃魚(yú)肉嗎？不是的，這只是一個(gè)我們從來(lái)都沒(méi)有用心去探究過(guò)的媽媽的善意謊言而已。而在這份善意的背后，又有著(zhù)媽媽多少的委屈呢？我的媽媽到現在也還是會(huì )這樣說(shuō)，有時(shí)候我還會(huì )對她的`這種做法感到很生氣，為什么就不能說(shuō)你也喜歡？為什么就不能你也同我們搶著(zhù)吃一樣東西呢？
直到去年的一個(gè)周末，我用蝦仁火腿腸做了一份炒饅頭，兒子在把他自己碗里的蝦仁吃完后還是想吃，我就從我的里面給他夾，夾了兩個(gè)蝦仁后他連連說(shuō)不用給他了，他夠吃的了。我問(wèn)他說(shuō)：“你不是喜歡吃嗎？我碗里還有很多，再給你幾個(gè)吧�！�
了解我的人都知道我說(shuō)的我碗里還有很多是指真的還有很多，一開(kāi)始我盛飯的時(shí)候就給我自己盛的蝦仁比較多，因為我也喜歡吃。然后他說(shuō)：“你自己也多吃點(diǎn)，好吃的東西我也想讓媽媽多吃點(diǎn)的�！�
他也許不會(huì )知道他不經(jīng)意說(shuō)出的這句話(huà)帶給我多大的觸動(dòng)，他甚至在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候都沒(méi)有看我�！昂贸缘臇|西我也想讓媽媽多吃點(diǎn)的”，如果在我年少的時(shí)候，甚至是在我理解她不舍得吃某樣東西的時(shí)候，我也能跟自己的母親說(shuō)出這句話(huà)，是不是就會(huì )慰藉一下她多年來(lái)的付出呢？反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們的媽媽都可以跟自己的孩子如實(shí)地表達自己的喜好，我們之間的相處是不是也會(huì )更加和諧呢？
然后我又很慶幸我不是一個(gè)傳統意義上的媽媽?zhuān)业乃邢埠梦业暮⒆佣贾�，我最喜歡的事情就是跟他搶東西吃，我喜歡吃的東西我要多吃，我不喜歡吃的東西他和他爸爸要全部消滅掉，所以一直到現在他都很照顧我，有什么東西也都很懂得去分享。
前段時(shí)間我倆在家煮餃子，煮之前他說(shuō)他吃早飯剩下的餅，所以我就只煮了我自己的。在我吃到剩下最后兩個(gè)的時(shí)候他問(wèn)我：“媽媽?zhuān)氵�能吃得動(dòng)嗎？要是吃不動(dòng)我可以幫你吃掉�！�
我跟他說(shuō)我吃得動(dòng)，但是可以分他一個(gè)吃，我倆一塊兒消滅掉最后的兩個(gè)餃子。他說(shuō)我能吃下就讓我吃他不吃了，我跟他說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧，我們一塊兒吃掉它，就像你有好吃的東西想跟媽媽分享一樣，媽媽也想跟你分享掉這最后的兩個(gè)餃子，我們一人一個(gè)�！�
他就很開(kāi)心地跑過(guò)來(lái)，然后我們的午餐Happyending。我喜歡，卻也更愿意和你分享，這是我想告訴他的。
就像我愛(ài)你，但我也同樣愛(ài)著(zhù)我自己。
我們不一樣作文 5
“我們不一樣，每個(gè)人都有不同的境遇，我們在這里，在這里等你……”聽(tīng)！爸爸的車(chē)載聲響一遍又一遍地播放著(zhù)大壯的《我們不一樣》，哈哈！通知你一個(gè)好音訊，今天我們一家行將開(kāi)啟一段不一樣的鄉村之旅。
你瞧！前面就是盛行溧陽(yáng)的一號公路——彩虹路。一眼望去，只見(jiàn)空中的路中央“躺”著(zhù)三條紅黃藍的“彩虹”，難道是彩虹也留戀我們溧陽(yáng)的美景，不舍離去？一定是的，你看路兩邊，綠樹(shù)成陰，小草奄奄一息，小花五彩繽紛。一排排白墻，面對著(zhù)金光燦燦的稻田、倒映在清澈見(jiàn)底的小溪中，宛如“水天一色、天衣無(wú)縫”，煞是美麗。
“哇！那是什么？”我指出湛藍天空中一個(gè)白點(diǎn)，“��！那是白鷺！”只見(jiàn)白鷺一會(huì )兒爬升，一會(huì )兒低飛，一會(huì )兒閑立，一會(huì )兒捕魚(yú)……而小溪里，魚(yú)兒時(shí)而躍出溪流，時(shí)而水下游玩，時(shí)而閉目修心，好不愜意、好不自由�？烧媸恰鞍樢郎降惋w、至深至淺清溪、魚(yú)兒溪流嬉戲�！�
走著(zhù)走著(zhù)，我們無(wú)意間來(lái)到了一個(gè)“芳草鮮美，落英繽紛”的“桃花源”——無(wú)花果園。果園十分大，里面的`果子又大又紅，似乎娃娃的笑臉，一個(gè)個(gè)掛在枝頭上，心愛(ài)極了。在征得果農允可后，我們親身體驗了采摘的樂(lè )趣，品味了這無(wú)花果的美味，感遭到了“此味只應天上有，人世難得幾回嘗”的味感。
意猶未盡之間，我們來(lái)到一大片荷花塘。整個(gè)池塘成了荷花的樂(lè )園。那一個(gè)大蓮葉，好似一把大扇子，上面的蓮蓬正向天空，似乎在做著(zhù)炮彈發(fā)射的之準備。荷葉青翠欲滴、挨挨擠擠，像極了詩(shī)中描畫(huà)的“接天蓮葉無(wú)量碧、映日荷花別樣紅”盛景。這時(shí)，遠處塘面中，有一只野鴨，顏色棕灰，體型瘦小。像只無(wú)線(xiàn)電控制的小軍艦，那么威武、那么雄壯。一個(gè)潛水，便消逝在我們的視野在外。
沿著(zhù)荷塘拾階而上，望見(jiàn)了一個(gè)“樹(shù)樹(shù)皆秋色”的村莊。村前池塘“湖光秋月兩相河，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”，村民們在池塘邊洗衣洗菜，家長(cháng)里短地閑談著(zhù)，兒童們追逐嬉鬧。
美景誘人眼、遲遲不欲歸。此次鄉村之旅，看見(jiàn)了鄉村美景、嘗到了美食美味、享遭到了心曠神怡心情……我不由地哼唱起來(lái)：“溧陽(yáng)不一樣，每條路都有不同的美景，我們在這里，在這里等你……”
我們不一樣作文 6
世界上上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，更沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。雖然我們不一樣，但我們都很棒。
我和小田就是那完全不相同的兩個(gè)人，可我們卻各有所長(cháng)。
每當搖滾音樂(lè )響起，我就知道，小田又要開(kāi)始他的絕活——街舞。這時(shí)，她那炫酷的動(dòng)作總會(huì )吸引很多人為她喝彩，我也沉醉其中。的確，她的街舞跳得可精彩啦！
我的聲音特別清脆，婉轉動(dòng)聽(tīng)。當然，從我嘴里的音符，猶如山澗中的潺潺流水，令人贊不絕口。因此，我也被同學(xué)們叫做“百靈鳥(niǎo)”，是不是很適合我呢？
盡管我們是朋友，可心里不免有些嫉妒。你嫉妒我，我羨慕你，十分不和諧，誰(shuí)也不想讓別人學(xué)會(huì )自己的長(cháng)處，但自己卻想學(xué)會(huì )別人的本領(lǐng)。于是，我們這對朋友在嫉妒心的'驅使下，開(kāi)始學(xué)起了對方的絕活。
今年夏天，我加入了她所在的街舞班�？焖倭鲿车奈璨匠錆M(mǎn)青春與朝氣，從同學(xué)的口中得知，小天是老師的“得意弟子”，還常常去外地表演呢！聽(tīng)到這兒，我十分不服氣，心想：憑什么她可以我就不行？我暗暗下決心：我一定要把她比下去，我才是最棒的！于是，我努力學(xué)起街舞來(lái)。漸漸的，我感受到街舞原來(lái)是那么難，不是很適合我這樣柔弱的女子�？尚√镆琅f那樣認真，每個(gè)動(dòng)作都那么規范有力。唉，看來(lái)我不是跳街舞的料，于是，我只好退出了街舞班。
她也沒(méi)閑著(zhù)，來(lái)到了街舞班，初來(lái)乍到，老師對她聽(tīng)好的，可漸漸的因為她的聲音有些沙啞，唱歌有些跑調，每次獨唱都輪不到她，她似乎有些氣餒，可仍然在努力。一天天過(guò)去了，她看起來(lái)也有些力不從心了，也就退出了。
六一兒童節快到了。班級要開(kāi)展聯(lián)歡會(huì )，我報了一個(gè)獨唱，她報了一個(gè)獨舞，可節目過(guò)多，主持人把我們分到了一起，我們都有些不情愿，可還是默默服從了。
我們的節目在最后一個(gè)，當報幕員介紹完以后，表演開(kāi)始了。我用最酷炫的英文歌曲來(lái)配她最帥氣的街舞，我們竟然配合的無(wú)比默契，竟帶領(lǐng)全班嗨了起來(lái)，為整個(gè)聯(lián)歡會(huì )畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
從此以后，我和她之間少了一些嫉妒，多了一些默契。少了一些攀比，多了一些激勵。我們要做俞伯牙和鐘子期這樣的好友。不要仰望別人，自己亦是風(fēng)景。
我們不一樣作文 7
陽(yáng)光普照的好天氣，老師在講桌前一遍又一遍地闡述著(zhù)那黑底白字的數學(xué)公式，放眼從教室望去，一樣的桌子，一樣的講義，一樣的制服，一樣的表情，墻上時(shí)鐘的指針也規律的在進(jìn)行著(zhù)、跑著(zhù)，我，想跳脫這一切，躍上不規則的通路！
我離開(kāi)了一般人的思考模式，我想像，在一望無(wú)際的太平洋，幾只越洋的海鳥(niǎo)們，正一群一群的翱翔，我愿變作高高在上的蒼穹，雖然似是背景，但不論面積、顏色與度量，都沒(méi)有我天空大。我希望我身在層層堆疊的石頭中，包覆在石頭中的鉆石，當工人無(wú)視于其它地瓦礫石堆，找到我的那瞬間，我成了最后繽紛的'紅花。我愿意，當萬(wàn)物沉沉睡去的時(shí)候，當星星不在閃爍時(shí)，當月黑風(fēng)高時(shí)，化身成為那調在半空中的月亮；在一片死寂時(shí)，我散發(fā)出我獨特的光芒，照亮所有，使得萬(wàn)物因為我，有了安全感，使得影子，蒸散在世上！
我想，世界上的名人，都是因為“與眾不同”而才能能在這擁擠的世界上，放出屬于他們最耀眼的，也最引人矚目的煙火，其實(shí)每一個(gè)人，都有屬于自己的那筒煙火，只是有人發(fā)現得早，有人發(fā)現得晚，有的人的煙火，在天空中，辦了一場(chǎng)舞會(huì )似的，停留了許久，才慢慢消失，有的人卻剛正要大放異彩，煙火卻曇花一現，射了出去，卻散之馬上散落在天中，無(wú)影無(wú)蹤，把握當下的機會(huì )。我相信才能在不一樣中，展現最具有風(fēng)格的那一面！
不一樣，從正面看，它是“獨特”，從反面看，它卻成了“叛逆”因為獨特！有著(zhù)自己的味道，自己的風(fēng)格、自己的態(tài)度：因為不一樣，所以才有各種的顏色出現，在這混雜得世界上，我踏上了自己的道路，走出了自己！
我們不一樣作文 8
夕陽(yáng)斜照在三張照片上，這是三代人童年的美好回憶，我們站在同一片土地上，回味著(zhù)童年……
泥巴之樂(lè )
一男孩奔波田地間，捧著(zhù)一坨泥巴，來(lái)到石桌前。摻和著(zhù)水，一塊木板顯而易見(jiàn)。泥巴在木板上飛速旋轉，他的手指時(shí)不時(shí)在泥巴上捏著(zhù)，一個(gè)泥人輪廓出現了。真正另人驚訝的是：泥人被拋上了天空，旋轉了360度后下墜。原以為會(huì )成為一灘爛泥，結果卻不然，他若無(wú)其事地抬起手，手指在泥巴上點(diǎn)綴著(zhù)，有時(shí)也會(huì )飛過(guò)幾塊石子來(lái)雕刻。他右手轉著(zhù)木盤(pán)，空出左手，不一會(huì )亮出指甲、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、身體……霎時(shí)，一個(gè)完美的泥人出現了：“終于……成功了”
風(fēng)箏之趣
“高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”我父親的`高喊引來(lái)了別人的關(guān)注，他的風(fēng)箏終于如魚(yú)得水般離開(kāi)了大地母親的懷抱。他欣喜若狂，嘴角拂過(guò)一絲又一絲笑容，風(fēng)箏越飛越高，在那一剎那，一陣狂風(fēng)卷起，帶著(zhù)那寄托著(zhù)無(wú)暇之夢(mèng)的風(fēng)箏，遠走高飛了。
電子之魅
又一男孩坐立于電腦前，注視著(zhù)他最喜愛(ài)的節目——《帝企鵝日記》，他的神態(tài)不斷交替變化著(zhù)：時(shí)而嘴角上揚，時(shí)而長(cháng)舒一口氣，時(shí)而緊皺眉頭……一系列臉部運動(dòng)體操隨之出現。面對這樣精彩的節目，他只稍輕輕按下左、右兩鍵便可快進(jìn)與倒退，還可以截屏、重播，定格難忘的瞬間，帶來(lái)無(wú)窮得回味。甚至可以同時(shí)播放兩個(gè)頻道，如此高科技功能，令爺爺嘖嘖稱(chēng)贊。
一頁(yè)又一頁(yè)，一幕又一幕，在我們的腦海中縈繞……科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，第四代人的樂(lè )趣是什么呢？對此，我的看法是——敬請期待！
我們不一樣作文 9
蘋(píng)果公司總裁庫克認為人類(lèi)像計算機一樣思考比計算機像人一樣思考更值得擔憂(yōu)和警惕。我認為是極有道理和警示意義的，因為人首先應征服自己，再審視其他。如果我們先失去了身而為人的充沛的情感和思辨能力，如同計算機一般活著(zhù)，不僅于己身無(wú)益，更會(huì )拖垮一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步。
計算機是模式化的機器，倘若一個(gè)人習慣以計算機般的模式生存，其必是死板且無(wú)變通的。在這過(guò)程中，我們將失去判斷是非、自主思考的能力，充沛的感悟世界的情感和對推動(dòng)世界進(jìn)步有重要意義的創(chuàng )造力，帶來(lái)無(wú)可估量的后果。
自主思考過(guò)程的缺失使我們依賴(lài)于他人已做好的判斷，遵從他人設下的“答題模式”，按部就班，犯下低級的.錯誤。在這一過(guò)程中，我們不再分辨和質(zhì)詢(xún)事物的真假好壞，因為只要達到預期結果就好。也許個(gè)人、企業(yè)、社會(huì )的辦事效率會(huì )因此提高，但缺乏外力的適時(shí)更正，終會(huì )有不可逆轉的結果。進(jìn)一步地，缺乏自主思考間接引發(fā)思辨和創(chuàng )造力的流失。十九世紀末的中國社會(huì )沉溺于自給自足的自然經(jīng)濟，做著(zhù)“天朝上國”的迷夢(mèng)，對西方勢力警惕防備，并不思索辨明先進(jìn)技術(shù)和落后生產(chǎn)方式的優(yōu)劣，人為阻止新時(shí)代的到來(lái)，釀成慘重后果；相似地，中世紀西歐堅定持有“地球不是圓的”觀(guān)點(diǎn)，人們對此深信不疑，反抗的聲音微弱到幾不可聞，直至麥哲倫航海成功，用事實(shí)再次向世界證明“地球是圓的！”倘若不是質(zhì)詢(xún)和思辨精神，人類(lèi)社會(huì )又會(huì )被“蒙蔽”到幾時(shí)呢？
人之所以為人而具備的豐沛的情感若是流失，同樣意義非凡。區別于計算機，人會(huì )因悲傷而哭泣、因快樂(lè )而發(fā)笑、因郁結而沉思、因外物而動(dòng)容，酸甜苦辣中體味的人生經(jīng)驗使人不斷成長(cháng)，從而進(jìn)步。一個(gè)漠視自己，漠視生命的人注定無(wú)法與世界發(fā)生共鳴。老舍在底層勞動(dòng)百姓中深刻體會(huì )人性，揭示人性，對苦難感同身受，并深為動(dòng)容，方才寫(xiě)出《五九》一般含蓄深沉的作品。同情之心使我們感知世界，謳歌美好的、思考沉重的、唾棄卑下的，若是失了“情”，便當真成了“活的死人”，不僅人生毫無(wú)樂(lè )趣，更使社會(huì )失去活力，死氣沉沉。就如《變色龍》中的世界，黑暗殘酷，麻木不堪。
因此，為了摒棄同機器般模式化的人生，我們需要“不一樣”，不一樣的見(jiàn)解和看法，不一樣的情感和態(tài)度，不一樣的回應和行動(dòng)……這些獨一無(wú)二才是社會(huì )發(fā)展的源頭。模式化的麻木不堪的人性在過(guò)往歲月中時(shí)有顯現，但人類(lèi)史中的英雄和偉大的先驅不吝于奉獻出自己的力量，把自己的獨一無(wú)二展示出來(lái)，于是他們愈發(fā)閃耀。十九世紀末中國苦于外國勢力的侵擾和疲憊的國力，以李鴻章為首的大臣發(fā)動(dòng)洋務(wù)運動(dòng)，希望做出改變，雖然歷時(shí)三十年最終失敗，但中國人民對于進(jìn)步的摸索，已在失敗后漸漸有所作為，為后代給予蔭澤，不難想象，若始終無(wú)人站出發(fā)聲，最終會(huì )怎樣；美國獨立戰爭的發(fā)起與之相似，被殖民的人們充滿(mǎn)反抗精神和對自由的追求，大聲宣告并最終使英國折服。這些都源自于對時(shí)局的審慎和探索，源自豐沛的情感和熱血豪情。當今社會(huì )更是有如動(dòng)物保護協(xié)會(huì )等組織，勇于為愛(ài)與正義發(fā)聲……足見(jiàn)充滿(mǎn)情感的質(zhì)詢(xún)、思考對社會(huì )有多大作用。既然是他們的“不一樣”讓這世界“獨一無(wú)二”，我們又如何能夠邁入計算機思維的陷阱？
人之所以為人，在于有情、在于思考、在于創(chuàng )造，我們依靠它們走過(guò)漫漫歲月，用我們的勇氣和堅持踏破腐朽崩壞的舊體制，而不是死板嚴謹、模式化的計算機思維來(lái)維持運轉。沒(méi)錯，跳出計算機模式吧，人類(lèi)世界需要那個(gè)“不一樣”的你。
我們不一樣作文 10
可是，同樣都是冬天，依然沒(méi)有變的東北風(fēng)在窗前嗚嗚的刮著(zhù)，依然是那潔白的雪花在空中飛舞著(zhù)，為什么我們的冬天就不一樣了呢？
在寒假里，又下了一場(chǎng)大雪，我和小伙伴一起在樓下堆雪人、打雪仗。玩的可開(kāi)心了，剛打完雪仗回到家我喊到：“好冷呀，好冷呀！快給我暖手寶，凍死我了�！眿寢屇眠^(guò)暖手寶遞給我。這時(shí)奶奶說(shuō)：“你們現在的'生活可比我小時(shí)候好，我小時(shí)候根本沒(méi)有樓房，住的是石頭和泥搭建成的房子，沒(méi)有暖氣，就靠做飯生火那點(diǎn)暖和氣兒，有錢(qián)人家才有一個(gè)碳火盆放在房間里�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，媽媽也不僅叫苦起來(lái)。媽媽說(shuō)：“我們小時(shí)候可和你們沒(méi)法比，頂著(zhù)大北風(fēng)騎自行車(chē)要走30分鐘才能到學(xué)校，到學(xué)校手都凍僵了，那時(shí)學(xué)校沒(méi)有暖氣，只有一個(gè)煤爐子，教室哪里都透風(fēng)，凍得都直哆嗦，手腳都是凍瘡�！�
聽(tīng)到這里我不禁感嘆，現在的生活可真好，想要什么就有什么，冬天再也不冷了�，F在我們住的是樓房，并且外墻都做了保暖，室內還有燙手的暖氣。室內溫度都保持在18度以上像春天一樣；出行我們都有帶暖風(fēng)的汽車(chē)，即使騎電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)的人，也各個(gè)把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，像一個(gè)個(gè)蒙面大俠，根本不會(huì )冷；我們現在穿著(zhù)厚厚的羽絨服，皮棉鞋，手套和帽子就更不用說(shuō)了，都是新的柔軟的……
看，我們的冬天的確不一樣了。社會(huì )在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我們的生活一天比一天好。我們要珍惜現在的生活，好好學(xué)習文化知識，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人。
我們不一樣作文 11
便是那光年萬(wàn)里，也無(wú)法尋到兩顆相同的星球，從蔚藍地球至仙女星系，都誕生于這蒼茫宇宙之中，它們是那般神秘卻又不相類(lèi)似。
縱觀(guān)中華千古，也尋不到詩(shī)風(fēng)相同之人�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去”的李太白，“醉里挑燈看劍”的辛稼軒，“一蓑煙雨任平生”的蘇東坡，他們的文字乍看是翩然靈動(dòng)而又鉛華弗御，卻在細品時(shí)猛然發(fā)現其中那般不同的豪情壯志，李太白的豪放不羈，辛稼軒的.愛(ài)國豪性，蘇東坡的灑脫樂(lè )觀(guān)，三者有著(zhù)極大的不同。
李太白能令楊國忠磨墨，讓高力士脫靴，足見(jiàn)其豪邁，不為權貴而后退，官場(chǎng)容不下他，那皇帝留不下他。李白是中國詩(shī)人中的游俠，他用他的雙腳和詩(shī)筆豐富了大唐的山水，只一大筆橫掃，便使那洞庭煙波，赤壁風(fēng)云、蜀道猿啼、浩蕩江河，全都一下飛揚起來(lái)了。他將他的浪漫癲狂、愛(ài)恨情仇，他的醉與醒，夢(mèng)與實(shí)，他的飄泊，全都寫(xiě)到了頂點(diǎn)極端。他將自己寫(xiě)成世間絕人，“世人見(jiàn)我恒殊調，聞?dòng)啻笱越岳湫�。宣父猶能畏后生，丈夫為可輕年少�！彼踔聊軐⒖资ト丝醋鞲≡�，“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。在后世之中，他被人稱(chēng)為“詩(shī)仙”，他的劍術(shù)被贊為“十步殺一人”，他雖然不為官，卻有著(zhù)比官場(chǎng)文人更為盛大的名號，他雖然不適合爾虞我詐的官場(chǎng)，但他以自己的萬(wàn)丈豪情到達了另一個(gè)頂峰。
辛棄疾，他是一代詞人，也是一位勇冠三軍的民族英雄，他寫(xiě)下“大聲鏜鞳，小聲鏗鍧，橫絕六合，掃空萬(wàn)谷，自有蒼生所未見(jiàn)”，他的詩(shī)詞顯示其卓越的軍事才能與愛(ài)國熱，抒寫(xiě)力圖恢復國家統一的愛(ài)國熱情。他帶著(zhù)滿(mǎn)腔豪情治理邊疆要塞，他制定機智對策，迅速鎮壓鹽商起義，他雖在此生未得重用，但依舊在后世心中留下了為其軍事才能而發(fā)的敬佩和贊嘆。
蘇軾因“烏臺詩(shī)案”遭受極大挫折，但在發(fā)配黃州的過(guò)程中，他褪去了曾經(jīng)的鋒芒和犀利，變得朗潤溫和、豁達瀟灑，即使自己身處逆境，他仍灑脫和樂(lè )觀(guān)，在黃州，寫(xiě)下“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！背蔀榱藣湫碌淖约�。
人各有志，你可以順著(zhù)“仇恨”到達黃泉之路，我可跟著(zhù)“幸�！辈饺肱钊R仙山。在不同的選擇下，你可下地獄亦可通天堂。
你攜一壺清酒，帶文房四寶，坐于船舫，淡然地看人流如織熙熙攘攘，你執筆將這杏花微雨、白墻黛瓦化為縷縷水墨描摹于白宣，你將無(wú)盡的情懷傾吐在那灑金彩箋上。我可遙看秋風(fēng)狂號恣意卷起黃沙漫天，在那一點(diǎn)飛鴻影下，聽(tīng)那渺茫得像是來(lái)自另一個(gè)世界的駝鈴，聽(tīng)那懷抱琵琶的和親女奏著(zhù)哀怨的曲，趁醉酒酣暢時(shí)揮起紫豪筆走龍蛇。
便是那雛菊與蒲公英也有一般不同之處，又何況是人呢？就算同日而生的雙子，也無(wú)一模一樣的一對。
面對自己與他人的不同時(shí)，帶著(zhù)欣賞去看對方，取長(cháng)補短，與其一同進(jìn)步，而不應該固執己見(jiàn)，不愿改變，也不應盲目追尋，不知道忠于自己的不同。既欣賞對方，又相信自己，這才是正確對待世界的方法。
我們不一樣作文 12
遙遠光年不會(huì )出現兩顆相同的星球；南北半球也不會(huì )出現相同的時(shí)節。這就如人一樣，世界上不會(huì )出現兩縷相同的靈魂。
你有你的家庭、生活、人生甚至追求，而我同樣秉持著(zhù)我的背景、歷練、人格與理念。我們物質(zhì)可以完全相同，但精神永遠有一道肉眼可見(jiàn)的隔閡。這就是不同的人生。
你的價(jià)值觀(guān)以“錢(qián)權”至上，把苛刻當理性，將無(wú)知認為智慧，心中的欲望黑洞無(wú)盡吞噬著(zhù)殘存的靈魂碎片，將貪婪與暴怒的弱點(diǎn)暴露。你的人生時(shí)時(shí)刻刻在意他人的眼光，在僥幸與懶惰的夾縫中渾渾噩噩，前途渺茫地嘆前路漫長(cháng)，人生不公；你的追求在現實(shí)面前脆弱的不堪一擊，甘愿被罪惡的枝蔓攀附全身，出賣(mài)僅剩的感性去剝奪”虛無(wú)的桂冠“。
我與你大有不同。
我追求永恒的幸福，盡管披荊斬棘也要觸碰最后一道有用功——能力，將絕對的三觀(guān)作為理性，把書(shū)籍的文字與世界的閱歷當做智慧，從不會(huì )去刻意耀武揚威。行萬(wàn)里路的征途早已將我的道路鋪滿(mǎn)玫瑰，為未來(lái)與愛(ài)盡情加冕；我活出最精彩的自我，從不為一次失敗而屈服低頭，在困境與剝奪中絕地求生，緊緊把握住人生的尾巴痛苦著(zhù)奮力前行；我的追求十分遠大，但會(huì )力所能及的掙開(kāi)世俗的牢籠，不荒廢美好的青春。
我與你相同。
我們共用著(zhù)同一所身體，但寄居著(zhù)不同的`靈魂。如果我是純白無(wú)瑕的光環(huán)，那你就是悲慘陰暗的小人。命運的契約破格讓我們共同生存，但事實(shí)的美好卻讓我們擁有不同的心性。終歸來(lái)說(shuō)，我們都是獨立的個(gè)體，因為我們是不同的。
“你”也就是如今這個(gè)無(wú)能為力的我。我渴求著(zhù)不久的就來(lái)能轉變?yōu)檫@個(gè)理想的“我”。因為我們不一樣，所以“我”會(huì )展示出真正的實(shí)力為“你”啟航。
我們不一樣作文 13
一個(gè)電話(huà)、一條群發(fā)消息、幾條QQ消息，我們一幫初中老同學(xué)便再次聚在一起。大家一起聊著(zhù)，似乎和以前沒(méi)有一點(diǎn)變化，但原本的“我們學(xué)�！弊兂闪恕澳銈儗W(xué)�！�，最初的“我們班”變成了“你們班”。頭頂的天空依舊是藍，但我們的天空卻不再是一個(gè)了。
看天上云舒云卷，任陽(yáng)光灑在我們身上。我們在公園中玩耍，坐在草地上打鬧，看秋葉悠悠落下。剎那間像是回到了初中那段時(shí)光，課間打鬧，課上偶爾的開(kāi)小差、聊天。聽(tīng)著(zhù)數學(xué)課，冷不丁聽(tīng)到一句“看窗外！”然后齊刷刷的權看向窗外，云聚云散，太陽(yáng)也時(shí)隱時(shí)現。那是在學(xué)校的最后一天吧。
然而一言一行中卻也顯露出我們漸漸遠離，就像是天上的云總有散開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)上的葉總有落下的時(shí)令；宴席中的人總有散席的時(shí)候。而現在的我們，漸漸走向了不一樣的天空。
記得有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人看天空是因為他孤單�，F在想想，這話(huà)或許有些絕對，可又有誰(shuí)真正不孤單呢？即使是表面上看起來(lái)很快樂(lè )的一個(gè)人，他的內心也會(huì )有孤單的時(shí)候，就好比在人生的旅途中總有一段路需要我們自己去走，沒(méi)有親人的鼓勵，沒(méi)有朋友的.幫助，漸漸地靠自己走過(guò)這段路。隨之走向巔峰，在自己的天空中繪出屬于自己的精彩。
我們雖是生活在同一片天空下，但每個(gè)人的天空卻又各不相同，過(guò)去的事屬于過(guò)去時(shí)，抓緊現在。我們都有不一樣的天空，不一樣的故事。
我們不一樣作文 14
“棉花+糖=棉花糖�！�
“不可以，加法太多了�！鄙驎�(shū)婷大聲說(shuō)。這時(shí)曲淑穎眼珠一轉：“棉花糖—糖=棉花，不就是減法了嗎?”
你可能在猜想我們在干什么吧，我在和同學(xué)們玩“頭腦風(fēng)暴”呢，這是一個(gè)非常有趣的游戲。平時(shí)1+1=2對吧?但在這里1+1可以等于1，1-1也可以等于1。奇怪了吧，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
老師把我分到“黑白無(wú)常組”，這個(gè)名字很“潮”，與眾不同，我喜歡�！盎蕶喔毁F組”這名字太老土，一股暴發(fā)戶(hù)的氣息。
游戲開(kāi)始前我的創(chuàng )意還挺多的，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，金點(diǎn)子幾乎全忘了。我拼命地想了一想，立馬說(shuō)出自己記得最清楚的一句：“五星紅旗—星星=紅旗”。大家聽(tīng)后都同意了。我們集思廣益發(fā)明出許多“金句”，但到“棉花+糖=棉花糖”的時(shí)侯，因為加法太多，所以曲淑穎將其改為減法，完美地解決了問(wèn)題。
大家熱火朝天地討論著(zhù)，我也睜大眼睛，在腦海中搜索合適的`語(yǔ)句。叮，想到了時(shí)下最火的動(dòng)畫(huà)片，我激動(dòng)地問(wèn)：“小豬+佩奇=小豬佩奇，這句話(huà)怎么樣?”其他同學(xué)還沒(méi)發(fā)話(huà)，這時(shí)一旁觀(guān)戰的水老師建議：“小豬+吹風(fēng)機不就是小豬佩奇了嗎?比你之前的更形象!”所有人都說(shuō)好。我的答案又沒(méi)了，我十分不開(kāi)心，不過(guò)想想這原始創(chuàng )意還是自己的，又精神抖擻地參與創(chuàng )新。同時(shí)我也發(fā)現身邊的賀正陽(yáng)，他真牛，說(shuō)的每一條都沒(méi)有被修改，直接過(guò)關(guān)。
各組宣讀創(chuàng )意后，老師評定“皇權富貴組”敗了，我們“黑白無(wú)常組”以創(chuàng )意取勝。這時(shí)我腦子里想起了一首歌，“我們不一樣，不一樣，不一樣……”是啊，我們的創(chuàng )意與眾不同，當然不一樣啦!
我們不一樣作文 15
我們雖然生活在同一藍天下，但我們是獨立存在的個(gè)體，我們每個(gè)人都不一樣�！}記
我們不一樣，我們擁有著(zhù)不同的人生和不同的色彩，沒(méi)有兩個(gè)人是相同的，就連雙胞胎都有不同的地方，就如同世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，我們要在屬于我們的時(shí)代，做不一樣的自己。用自己獨特的力量改變世界，改變自己。
世間人與物相依相存，個(gè)體的不同必然也有事物的不同，就像同一個(gè)字有不同的意思一樣，事物發(fā)生情況的不同導致理解的不同，就像行為一詞，詞典解釋為受思想支配而表現在外的活動(dòng)。其實(shí)，不同人有不同的詮釋。如勤奮苦讀是行為、踏實(shí)苦干是行為、執著(zhù)追求是心為、在困難面前不屈服是行為。反之，懈怠懶散是行為、萎靡不振是行為、自暴自棄的過(guò)且過(guò)亦行為。不同的選擇與理解會(huì )導致產(chǎn)生不同的結果，這就要我們要了解自我，不盲目跟風(fēng)，尋找適合自己的發(fā)展道路。
不同的人有不同的選擇，但選擇不同究竟是什么影響的呢?
看過(guò)這樣一種現象：在飛機上，同樣是30歲到45歲的年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書(shū)，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟艙的旅客則看報紙，看電影，玩游戲和聊天的人比較多。在機場(chǎng)，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而普通艙候機區的人都在玩手機。這不同的行為讓我不禁思索，到底是人的'位置影響了行為，還是行為影響了位置。其實(shí)有這樣一句話(huà)：一個(gè)人思維的深度與廣度決定了他是否能取得成功。不同素養的人在一起會(huì )明顯感覺(jué)到差異，與其說(shuō)是位置影響了行為，倒不如直接說(shuō)好的行為決定一個(gè)人的選擇與位置，因為坐在這個(gè)位置是因為你付出了努力，你的行為得到認可，而不是天上掉餡餅的好事。
行為與位置的不同，反映出個(gè)體不同，我們每個(gè)人都應該是獨一無(wú)二的，我們要想在一個(gè)好位置上發(fā)揮自己的才能，就必須擁有好行為。這樣，我們別樣的人生才會(huì )綻放出非同一般的光彩。不同人有不同的人生，我們要對自己的行為負責，我們要要欣賞不同的風(fēng)景，打開(kāi)不同的視野，找到屬于自己的天地。
我們不一樣作文 16
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)徐徐，紅霞鋪滿(mǎn)天邊。我們一家人坐著(zhù)談天說(shuō)地，歡聲笑語(yǔ)洋溢著(zhù)整個(gè)院子。
這時(shí)，天際一道白光疾駛而過(guò)�！翱炜�，飛機!”我興奮地叫道。爺爺突發(fā)感慨：“改革開(kāi)放以來(lái)，我國變化太大了!以前遠行我們靠雙腳，現在飛機天上跑!”我一臉疑惑地望著(zhù)爺爺。爺爺說(shuō)：“那時(shí)候還沒(méi)改革開(kāi)放，我們沒(méi)書(shū)讀，山上的農地還得鋤”爸爸接過(guò)話(huà)：“那些年，才剛改革開(kāi)放，我們有書(shū)讀，身上的.衣服還得補”我調皮地說(shuō)：“這幾年，我們不僅有書(shū)讀，明天還得去跳舞”大家聽(tīng)了哈哈大笑，異口同聲地說(shuō)："你這是身在福中不知福!”
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“祖國之花，你也要好好學(xué)習，才能像這天上的飛機飛得又快又高!”
我們不一樣作文 17
在一片蒼茫的天地中，一條淡淡的紅，星星點(diǎn)點(diǎn)的，像鑲嵌在白色綢緞上的紅瑪瑙。一陣清香飄來(lái)——哦，那是梅。梅在寒冬時(shí)節開(kāi)放，也許，有人只會(huì )看到它的成功，卻不知它是怎樣戰勝?lài)篮�，盛開(kāi)在這茫茫雪地中的。成功，和我們想的不一樣！
閉上眼，聆聽(tīng)那悅耳的琴聲，仿佛一對摯友在梅樹(shù)下暢談。這琴聲時(shí)而鏗鏘有力，充滿(mǎn)激情；時(shí)而低回婉轉，悠揚徘徊；時(shí)而高亢明亮，百鳥(niǎo)齊翔……看著(zhù)舞臺上的鋼琴家，他就像天空中最璀璨的星星，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，散發(fā)出玉石的氣質(zhì)。他那靈巧的手飛速地在琴鍵上跳躍，將人們帶到一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。
鋼琴，不就是一個(gè)木箱子和幾個(gè)黑白鍵嗎？接一下就會(huì )發(fā)出聲音，這有什么難的？我也能學(xué)會(huì )！我也要學(xué)彈琴！
就這樣，一個(gè)小小的夢(mèng)在我的心中萌芽。
“起——落——起——落——”，我認真地練習起落手臂，回憶著(zhù)鋼琴家的.樣子，自己在家練習。為了學(xué)習鋼琴，我不得不犧牲了自己的玩耍時(shí)間。每當其他小朋友在外面玩耍時(shí)，我就在家中練琴。
“走，我們去廣場(chǎng)玩！”聽(tīng)著(zhù)窗外小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我重重地嘆了口氣，又開(kāi)始與枯燥無(wú)味的琴譜“對話(huà)”。
為什么我彈得這么難聽(tīng)？為什么彈鋼琴看似簡(jiǎn)單，實(shí)際很難？為什么成功和我想的不一樣？眼前這些密密麻麻的音符，仿佛串成了一張黑網(wǎng)，罩住了我頭頂的天空，黑壓壓的一片，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我想放棄，可又有點(diǎn)不甘心。為什么那些鋼琴家彈得好？為什么我做不到呢？
我命令自己刻苦練習，琴鍵敲擊發(fā)出的聲音，像一條條繩索捆綁著(zhù)我。日復一日，我每天堅持練習，哪怕不在家里，我只要一想到那些音符，我的手指就不由自主地跳動(dòng)起來(lái)。一天天，一月月，時(shí)光的小鳥(niǎo)飛走了一只又一只，我驚喜地發(fā)現，我的手指從僵硬變成舒展，我的動(dòng)作從生疏變成熟練，我的態(tài)度從害怕變成自信……
一首鋼琴曲已經(jīng)被我彈得爐火純青，悅耳動(dòng)聽(tīng)。那一次，我坐在舞臺上，演奏著(zhù)鋼琴曲。我閉上雙眼，身臨其境。那琴聲時(shí)而充滿(mǎn)激情，鏗鏘有力；時(shí)而悠揚徘徊，低回婉轉；時(shí)而百鳥(niǎo)齊鳴，高亢明亮……一曲彈完，我睜開(kāi)雙眼，掌聲排山倒海而來(lái)。我成功了！我能像鋼琴家那樣完成自己的演奏了！原來(lái)，使他們成功的，并不是他們的天賦，而是堅持，是毅力。
梅，之所以能在嚴寒中開(kāi)放，是因為它有毅力；人之所以能夠成功，是因為他們在堅持！馬云在遇到困難時(shí)，堅持下去了，所以他成為了亞州首富；朗朗在遇到挫折時(shí)，堅持下去了，所以他成為了鋼琴王子。所有輝煌成功的背后，有誰(shuí)知道，那成功者花費了多少時(shí)間，付出了多少心血！
成功，和我們想象的不一樣！
我們不一樣作文 18
來(lái)不及趕上的那班公車(chē)，喜歡著(zhù)不屬于你的東西，留著(zhù)終將會(huì )離別的人，都是不可預計的相遇�！}記
有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)電影，每個(gè)人都演著(zhù)屬于自己的故事。也許你不知道自己演的是什么故事，但你一定要知道自己演的是誰(shuí)。
我還是相信，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，石頭會(huì )開(kāi)花，穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后，我們終會(huì )相遇。
人生這條辛苦的路上，我們彼此攙扶，彼此鼓勵，不離不棄，直到永遠。因為你們是我最好的.朋友，所以，路途遙遠我想和你們一起走。跟你們在一塊，就算傻事做盡，彼此嫌棄，我們還是會(huì )相處如初。在我心里，我們不是朋友，已是親人。即使我們很少相聚，但這么長(cháng)時(shí)間你們一直在我身邊。在我迷惘無(wú)助的時(shí)候，你們會(huì )帶我走最正確的道路，正如所說(shuō)的世界這么大，能遇見(jiàn)真的不容易，況且還能和你們做朋友。
有人說(shuō)，好朋友之間是不會(huì )吵架的，但我想說(shuō)，敢吵架的才是好朋友，吵不散的才是真朋友。在我看來(lái)，真正的朋友會(huì )接受你的過(guò)去，力挺你的現在，鼓舞你的未來(lái)，不是嗎？
因為孤獨是生命的常態(tài)，所以陪伴才顯得格外珍貴。重要的人會(huì )越來(lái)越少，而剩下的人會(huì )越來(lái)越重要。感情就是這樣的奇妙，我們相遇，相識，相見(jiàn)，相熟，最后會(huì )不舍得分別。
可進(jìn)可出，若即若離，可愛(ài)可怨，可聚而不會(huì )散，才是最天長(cháng)地久的一種好朋友。時(shí)間可以帶走生命，卻帶不走諾言和友誼。時(shí)光不老，我們不散。謝謝你們，我們要一起永遠快樂(lè )，談天說(shuō)地。愿我最親愛(ài)的你們，被歲月溫柔以待。
往后的日子是嶄新的，該放下的事要放下。時(shí)光既往，一去不返。無(wú)論結局如何，仍感謝你們來(lái)過(guò)我的匆匆那年。
我們不一樣作文 19
“拉大鋸——扯大鋸——姥姥門(mén)前唱大戲……”多么動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊，可能我們再也說(shuō)不出口了吧，成長(cháng)后的羞澀讓我們不愿再去幼稚。
一年級時(shí)還記得你和朋友鬧別扭時(shí)怎么說(shuō)嗎：“哼，我再也不跟你玩了�！蹦鞘且环N單純，因為那時(shí)候的我們釋然�，F在的你會(huì )嘲笑當時(shí)的幼稚。錯了�，F在的你遇到不愉快還會(huì )那樣說(shuō)嗎，你是否只是憋屈在心里呢。我們的純凈已經(jīng)蒙上了一層灰阿！到底是不一樣了。
這其實(shí)是一種心靈上的蛻變。從懵懂到熟知，從青澀到成熟。這種變化的過(guò)程是我們成長(cháng)中不可或缺的。有時(shí)候我也很傻，不愿意承認自己變了�？勺兞司褪亲兞�，就像今天發(fā)生諸多不愉快，但你即使再不愉快，明天還要抬腳繼續不是嘛？我們已經(jīng)不一樣了，這就是青春。
人心的變化對你的傷害才是最大的吧，你的善良被人心傷害，你疼。小時(shí)候你摔倒了是肉疼，你依偎在媽媽?xiě)牙锖窟罂抟活D心里暢快�？墒乾F在不一樣了。你是心疼，朋友的背叛，一些小事引起老師對你的誤會(huì )，陌生人對你鄙夷的眼光，這些使正處在青春時(shí)期的你受不了，你沒(méi)有辦法向家人傾訴，后來(lái)連哽咽都不會(huì )了，只是靜靜的蜷縮在一個(gè)角落，一副受傷的模樣。
什么都不一樣了，一定要一個(gè)人好好地自己走。無(wú)論天氣怎樣，記得帶上自己身上的`陽(yáng)光。這是疑惑、迷茫、顧慮、難過(guò)、背叛的一個(gè)階段，別太幽怨。去交幾個(gè)真心朋友，去認真的學(xué)好功課，畢業(yè)后轟轟烈烈的玩耍一次。誰(shuí)的青春不迷茫？又有誰(shuí)一成不變？
只是真心希望不一樣的自己只是長(cháng)大，要保留一份童真。
你很優(yōu)秀，加油！
我們不一樣作文 20
在充滿(mǎn)樂(lè )趣的童年，轉眼間，我們來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)想和完美的青春。青春，一個(gè)熟悉而又陌生的詞。我們有一些恐懼，但更多的期望。我們有一些期待，但更多的快樂(lè )。我們很高興，因為我們迎來(lái)了無(wú)知的青年。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的`目標是：；世界上沒(méi)有什么比青春更完美，沒(méi)有什么比青春更珍貴！青春如黃金。你可以隨心所欲“是的，我們都有同樣的青春，但我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。有了青春，我們就有了夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，我們就進(jìn)入了青春。
青春是一個(gè)叛逆的時(shí)代。你經(jīng)常心情不好，經(jīng)常和父母吵架，經(jīng)常做一些不倫不類(lèi)的事情呵呵，呵呵，沒(méi)關(guān)系，這就是青春。叛逆的時(shí)代。不要責怪別人，也不要責怪自己。在將來(lái)，你不應該為你虛度的青春而后悔。因為我們已經(jīng)走過(guò)了這條路，我們更了解如何選擇和走上人生的道路。
夢(mèng)想是我們用青春和生命為之奮斗的目標。在我們有真正的夢(mèng)想之前，你害怕處理它嗎？你認為這不能實(shí)現嗎？事實(shí)上，只要你有夢(mèng)想，你就應該敢于思考、去做、去奮斗。這樣，你的夢(mèng)想就不會(huì )變成烏托邦，你就會(huì )明白青春的價(jià)值。
我們不一樣作文 21
正當我看早上電視的時(shí)候，嫂子的高跟鞋發(fā)出清脆的響聲，滴滴答答的進(jìn)門(mén)來(lái)了。放下正在看著(zhù)的電視，連忙下炕找地板上凌亂的鞋子穿。兩只都那么隨意地挑在腳上。
掀開(kāi)門(mén)簾的嫂子穿著(zhù)黑絲褲子，尖尖高跟的靴子長(cháng)及膝蓋。外套是白底黑花的棉大衣，領(lǐng)子敞開(kāi)著(zhù)里面是紅色的毛衣。她原來(lái)用橡皮筋束起來(lái)的長(cháng)發(fā)現在披在肩上，紅色的，像彩霞映照下的瀑布一樣。而后面跟進(jìn)來(lái)的是哥哥。他像往常一樣穿著(zhù)樸素。
我知道他們又要去娘家，昨天到他家去玩的時(shí)候是早就聽(tīng)說(shuō)了的。我說(shuō)你們要走了啊，他們說(shuō)是啊，我沒(méi)想到他們會(huì )這么遲了才走，這兩天地面上都是厚厚的冰，因為下了雪后天氣一直冷的原因。去城市的車(chē)子也少的可憐，就是走的車(chē)子速度也是相當的慢，而且輪子上還戴了鐵鏈。
我說(shuō)我還以為你們今天早上就走了呢，這兩天跑的車(chē)子很少要是不早點(diǎn)的話(huà)就跟不上了。嫂子說(shuō)是啊，都怪這個(gè)豬頭早上懶得要命不起床，起來(lái)后還要大吃大喝耽擱時(shí)間。聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)我就想呵呵地笑，哥哥是聽(tīng)不到嫂子說(shuō)的這些話(huà)的，他只有站在旁邊用疑惑的'眼神看著(zhù)嫂子，用詢(xún)問(wèn)的眼神看著(zhù)我，我對哥哥總是笑著(zhù)搖頭，示意嫂子沒(méi)說(shuō)什么，不然的話(huà)他們兩個(gè)又要打的不可開(kāi)交。在我的印象里他們是動(dòng)著(zhù)手腳過(guò)日子的，一個(gè)總是不放過(guò)一個(gè)，每當他們打鬧著(zhù)的時(shí)候，他們最開(kāi)心，我也笑得肚子痛。
媽媽也在屋子里，媽媽是看不慣現在年輕人的動(dòng)手動(dòng)腳的。之后媽媽和嫂子說(shuō)話(huà)我就和哥哥出門(mén)來(lái)了。說(shuō)實(shí)話(huà)今天又是晴朗的一天，和昨天一樣的陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云，但地上下過(guò)的雪總是不消反而還會(huì )結成冰。我生活在歡聲笑語(yǔ)般的春天里，日子過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但冬天真的到來(lái)了，我感覺(jué)不到吧。
不去回憶的時(shí)候是我最快樂(lè )的日子，如果母親對我有信心我就是最快樂(lè )的人，我們一家現在的生活是平安和睦，溫馨美好的。只是母親總在擔心我的婚事，我對自己是有信心的，我的堅強的話(huà)語(yǔ)對她是沒(méi)有用的，我的鼓勵也起不到任何作用。我只有自己對自己有信心。
我和哥哥來(lái)到能看到車(chē)輛來(lái)往的山路上，注意著(zhù)每一輛車(chē)子的經(jīng)過(guò)。他拿出手機玩起來(lái)，我和他頭對著(zhù)頭，默默注視著(zhù)手機，沒(méi)有發(fā)出任何的聲音，我知道他現在是幸福的，我能清晰的聽(tīng)到他的心跳平穩有力，看到他的臉上洋溢著(zhù)喜氣，就希望他永遠的快樂(lè )下去。想想多年了，和他從童年里一直玩耍到現在的成年，有多少歲月無(wú)聲的走過(guò)。而現在我們還是快樂(lè )的生活在一起，共同呼吸著(zhù)清新的空氣，一起沐浴著(zhù)溫和的陽(yáng)光，親人依然健在，還有什么所求呢。
哥哥的手機鈴聲突然響起，感受到震動(dòng)他立刻將手機放到我的耳邊，我又從他手里奪過(guò)，看清楚是姐姐的來(lái)電。喂，你是小鳳嗎，我不是啊，我是學(xué)兒，小鳳嫂子在我們家等車(chē)，這兩天道路由于結冰不好走，車(chē)子少，他們要坐下午一點(diǎn)的車(chē)子，你不要著(zhù)急他們下午就到了。姐姐要我也和他們一起下去玩，我笑著(zhù)拒絕了，在不久的日子里就是新年，那時(shí)候我們姐姐妹妹們歡聚一堂，喜慶新年。
已經(jīng)在這兒耽擱了很長(cháng)時(shí)間了，我勸哥哥回家去等，正在這時(shí)候，媽媽匆匆的來(lái)找我們了。說(shuō)嫂子在找我們，關(guān)系是如此的經(jīng)不起等待，小小的一會(huì )兒就有人找。
來(lái)到家里，看到放在臺子上的禮物不見(jiàn)了，到了屋子里，看到嫂子正小心的掰餅干，細看時(shí)好多餅干少是貓兒啃過(guò)的痕跡。這個(gè)時(shí)間總是有很多的流浪貓到處找東西吃，我哈哈的笑。他們兩個(gè)又開(kāi)始打架了，互相推卸責任。哥哥怪模怪樣的躲著(zhù)從不還手，追鬧了一會(huì )兒，我說(shuō)我去找個(gè)新的塑料袋，你們拿去也好看點(diǎn)。小餅干套上新的塑料袋，又是新的了，壞的幾個(gè)讓我吃了。
我送他們到車(chē)站上，一起打著(zhù)鬧著(zhù)，等了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)子。最后看著(zhù)他們坐著(zhù)車(chē)子離去時(shí)才借著(zhù)暖陽(yáng)和風(fēng)回家來(lái)。
我們不一樣作文 22
因為堅強，才有了日出日落的美景;因為堅強，才有了羽化成蝶的瞬間。堅持下，真的不一樣。
“滴答滴答”，又是這熟悉的聲音。不知從何時(shí)起，每次從這里走過(guò)，總有水滴從屋檐上落下，砸到石頭上。雖然我懂得水滴石穿的道理，但心中，對此卻總有著(zhù)一絲輕視，輕視水滴的異想天高，不自量力。
又是一年盛夏。踢踏的`在路上走著(zhù)，鞋子與水泥路摩擦的聲音被拉得很長(cháng)，很長(cháng)。在毒辣的陽(yáng)光之后，悶熱開(kāi)始成為了主旋律。手中的試卷在陽(yáng)光的映照下顯得格外刺眼。無(wú)數的失落趁虛而入，夢(mèng)想禁不起任何磨礪呢。
思緒是瘋長(cháng)的藤蔓，再也收不住了。放棄吧，心里突然冒出了這一念頭�；厥啄且蝗杖盏膴^筆疾書(shū)，那一夜夜的挑燈夜戰，可理想卻依舊遙遠，心中的煩悶，不由得又增添了幾分。
突然，一陣熟悉的水滴聲傳入我的耳畔，似那死寂中的風(fēng)鈴，帶來(lái)了些許快意。我循著(zhù)聲音，快步向前走去，想要看看與我同病相憐的朋友。俯身，向下看去。心頭不禁一震：那堅硬的石頭上，竟真的出現了一個(gè)個(gè)的小坑。心中的膽怯與自卑頓時(shí)煙消云散，不斷堅定了一個(gè)信念：堅持，堅持下，就會(huì )有自己想要送的結果!隨即起身，快步向家跑去。
沖進(jìn)家門(mén)，坐到桌前，翻開(kāi)書(shū)，迫不及待地開(kāi)始了一段漫長(cháng)的征程。時(shí)間如流水一般流逝，轉眼間就到了期末。面對著(zhù)卷子，提筆便寫(xiě)，自信與篤定隨之傾瀉而出�？吹揭粋�(gè)個(gè)堡壘被我攻破，我莞爾一笑。所有的寂寞與苦澀，都綻放如花。守得云開(kāi)見(jiàn)月明，達到新的高度，這是對砥礪前行者的一份禮贊。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！敝灰覀兛蠄猿�，終能改寫(xiě)結局，到達理想的彼岸。
——堅持下，真的就不一樣。
我們不一樣作文 23
“父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深�！边@句話(huà)里蘊藏著(zhù)人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)，那就是——母親的愛(ài)。這種愛(ài)可以是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻，也可以是媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)，還可以是媽媽一個(gè)溫暖的擁抱。
有一次，我和媽媽一起逛街，突然眼前一亮，發(fā)現了一條純白色的公主裙。它的制作多么精致呀，潤滑的手感，還有那閃閃發(fā)光的鉆石，點(diǎn)綴的恰到好處，讓人感覺(jué)既沒(méi)有那么浮夸，也沒(méi)有失去那高貴的氣質(zhì)。我直勾勾地看著(zhù)那美麗的裙子，視線(xiàn)久久不能離開(kāi)半分。這時(shí)媽媽親昵地拍了拍我的'頭，溫柔地說(shuō)：“很喜歡嗎？很喜歡的話(huà)就買(mǎi)了吧！”“算了，價(jià)格太貴了！”說(shuō)完我扭頭就走，可心里卻戀戀不舍，哎，這么漂亮的裙子不買(mǎi)太可惜了，不過(guò)我應該要好好地學(xué)習，不應該再去想這些東西了。盡管如此心里卻還有些許的失落和難過(guò)。
時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，日子也一天天地過(guò)去了，那件事情也自然而然地淡忘了�？墒窃谖疑漳翘臁白Ｄ闵湛鞓�(lè )，祝你生日快樂(lè )……”我開(kāi)心的拍著(zhù)手，望著(zhù)大蛋糕，許下了愿望。這時(shí)，媽媽將一個(gè)禮物盒遞給我。��！竟是讓我魂牽夢(mèng)繞的公主裙呢，水鉆在燭光的映襯下熠熠生輝！我真是欣喜若狂，我緊緊地捧著(zhù)公主裙，臉上洋溢著(zhù)幸福、甜蜜的笑容。
媽媽的愛(ài)還是幸福的陪伴。那一天我作業(yè)做到很晚，媽媽雖然很困，但她依然靜靜地坐在我的身旁，陪著(zhù)我，讓我能靜下心來(lái)，把全部的題目做完。
母親的愛(ài)是無(wú)私的，是溫暖的，更是偉大的！這種愛(ài)，是我們一輩子都償還不了的。最后我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！“
我們不一樣作文 24
其實(shí)我也知道，我們兩個(gè)人在面對感情這種事情的時(shí)候，兩個(gè)人表現出來(lái)的態(tài)度是完全不一樣的，所以可能最后大家面臨分別的時(shí)候，那一種心境也是不一樣的。
畢竟他一直是那么坦蕩的一個(gè)人，而自己面對失去的時(shí)候往往會(huì )有更多的憂(yōu)愁，畢竟自己在他眼里也是一個(gè)多愁善感的人吧，但是他在我眼里就是一個(gè)開(kāi)朗活潑，特別容易想得開(kāi)的人，也是一個(gè)對待事情有很坦然的一種態(tài)度的人。
他的話(huà)在我的印象里面一直是那一個(gè)，有什么情緒會(huì )自己藏著(zhù)掖著(zhù)，不想要讓其他人發(fā)現他的小情緒，包括他其實(shí)偶爾也是會(huì )有一些感性的人，變的只是他不會(huì )被別人發(fā)現，他隱藏的挺好的，可是他的歌聲里以及他的`為人處事態(tài)度都在透露著(zhù)，他也是一個(gè)有故事的男孩子，雖然說(shuō)那一些故事可能不是關(guān)于我。
想起之前的一個(gè)夢(mèng)境，就是我們還在一起的時(shí)候自己夢(mèng)見(jiàn)，他很后悔沒(méi)有跟自己喜歡的女孩子在一起，而他喜歡的那個(gè)女孩子不是我，就像當時(shí)我們在一起的時(shí)候，她經(jīng)常性的夢(mèng)見(jiàn)其他陌生的女孩子，夢(mèng)見(jiàn)和那一些陌生的女孩子在一起了，而不是和我在一起，所以其實(shí)他可能先沒(méi)有100%的放在我這里吧，他可能確實(shí)也是對我會(huì )有所不滿(mǎn)意的地方，所以才渴望著(zhù)在夢(mèng)境里面得到另樣的滿(mǎn)足。
可是感情這種東西，真的不是說(shuō)你付出了就會(huì )有回報的。有的時(shí)候感情更多的是一廂情愿，你情我愿，這種事情很難說(shuō)。確實(shí)也是很難得吧，畢竟我們之前和一個(gè)朋友有共同的感慨，或說(shuō)你情我愿，彼此喜歡，而且彼此合適的感情實(shí)在是太難得了，但是我們也不可以因為太難得而選擇將就感情。
所以最后他放棄了我們兩個(gè)人的那樣子的關(guān)系，大概也是對自己負責任的一種表現吧，畢竟他確實(shí)也是一個(gè)很清楚明白自己想要的究竟是什么，以及不愿意去將就或者委屈自己的人。
我們不一樣作文 25
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間已分開(kāi)兩年多了。如今的你，還好嗎？
還記得，你那一頭瀑布般柔順的長(cháng)發(fā)，總散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。晨光的照耀下，你輕快地步入校園，我們向你問(wèn)好時(shí)，你總帶著(zhù)那沁人心脾的微笑。你白皙的皮膚如雪，惹人喜歡。你那明亮的眼眸總能帶給人快樂(lè )與力量，這與眾不同的美麗，深深的印在我們的'心田。私下里，我們稱(chēng)你為“師花”，覺(jué)得你是校園里最漂亮的教師。
但美麗的相貌卻也抵擋不住我們的叛逆、調皮。六年級的我們，總認為自己長(cháng)大了，想要擺脫你的束縛。上課開(kāi)始說(shuō)話(huà)、胡鬧，作業(yè)開(kāi)始不完成。任你吵，任你吼，也絕不妥協(xié)。終于，你戴上了擴音器，在八十個(gè)人的班級中盡量使每一個(gè)人都能聽(tīng)到你的講課聲。你的嗓子越來(lái)越壞，卻還要準備全市的朗誦比賽。在全校榮譽(yù)的壓力下，你依舊不肯讓其他老師代課，生怕我們更調皮，影響成績(jì)。
一天一天的聲嘶力竭下，你終于說(shuō)不出話(huà)了，往日清脆的，仿佛百靈鳥(niǎo)的嗓音沒(méi)有了，你說(shuō)話(huà)一半要靠打手勢。許多老師查閱資料為你出法子，醫院的大夫要你做手術(shù)治療。當你實(shí)在無(wú)法撐不下去時(shí)，你找到了代課老師，向他請叮嚀萬(wàn)囑咐過(guò)后，你住進(jìn)了醫院。
每一天上課下課都會(huì )有你的陪伴，每一秒內容我們都很喜歡，忽地沒(méi)有了你在身旁，心情突然變得壞起來(lái)。這才發(fā)現，你那不一樣的魅力，藏在我們的心底，誰(shuí)都無(wú)法取代。近半個(gè)月的治療過(guò)后，你恢復了許多。我們再次見(jiàn)到你時(shí)，是在你朗誦現場(chǎng)。其他選手美妙的聲音和雷鳴般的掌聲過(guò)去，是你沙啞的、與眾不同的吟詩(shī)聲。你只讀了一句，我卻眼眶飽含淚水，是我們，都怪我們，我們的調皮害你成了這樣。最后你只獲得了三等獎，下臺后我們相擁在一起，淚水浸濕對方的肩頭。
醫生說(shuō)，你再也恢復不了以前的聲音，并且要常年服用中藥。
賽場(chǎng)上，你的聲音沙啞，卻唯你的聲音，烙印在我們的腦海里。你那不一樣的聲音，有著(zhù)不一樣的動(dòng)人之處，有著(zhù)不一樣的美麗。
兩年多了，你又有了新的班級，新的學(xué)生，可還記得我們？一群使你的茶杯中總要浸泡幾小塊治療喉嚨的桑樹(shù)根的壞孩子們�，F在呀，不要太辛苦了，累了就歇歇，倦了就睡會(huì )兒。我們會(huì )載著(zhù)你的期望，憶著(zhù)你的笑容，藏著(zhù)你那不一樣的美麗，踏出自己的一片精彩人生之路。
我們不一樣作文 26
一年一個(gè)夏天，每個(gè)夏天都不一樣，尤其是今年的。
我覺(jué)得今年的夏天格外的不同，不同于往時(shí)的夏季。這也許快要成年的原因吧。
每年的夏季會(huì )在四月末五月初就很熱了，可以穿t恤。的然而今年的夏天來(lái)得很晚，在五月中旬才熱了起來(lái)，像是個(gè)夏天了。剛剛到達中旬人們就急著(zhù)穿上短袖行走在不冷不熱的大街上。
然而也有些人怕夏季來(lái)得特別，會(huì )刮風(fēng)下雨，會(huì )突然又回到從前的天氣。
今年算來(lái)，我已經(jīng)18了，算是班上的老人、老一輩了。想起往時(shí)，總有些會(huì )回想起過(guò)去的日子，那些讓人回味無(wú)窮的日子。想起來(lái)總是那么的有趣和生動(dòng)。
回味著(zhù)那些日子，總會(huì )使我更加珍惜時(shí)間河歲歲月月。因為人的一生又能迎來(lái)幾個(gè)夏季，數目總可以像數手指頭一樣掰著(zhù)過(guò)。一個(gè)接一個(gè)的過(guò)來(lái)過(guò)去，總會(huì )有些乏味而無(wú)聊極了�？墒墙衲甑南奶靵�(lái)的不同凡響，格外惹人眼，讓人著(zhù)迷。似乎早些的寒氣也帶來(lái)了給人驚喜的禮物------晚來(lái)的夏季，不一樣的夏天。
我是多么希望人們可以像我一樣的驚喜著(zhù)今年的夏天，期盼著(zhù)明年的'夏天。這也許是我的想法：明年的夏天會(huì )來(lái)得更加特別，早在四月初就開(kāi)始讓人們穿夏天的服裝，喝著(zhù)雜啤。那會(huì )是另一個(gè)不同的夏天了。哈哈哈。
我想我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)不一樣的夏天，因為她教會(huì )要我珍惜，教導我要尊重老人，要隨時(shí)而變。
好好地一個(gè)不一樣的夏天，我喜歡她。
我們不一樣作文 27
微笑，詳細解釋是，輕微的笑，微笑多么簡(jiǎn)單的詞，在它身上，我原以為會(huì )只有一種解釋?zhuān)墒�，在我的小學(xué)老師的身上，卻看到了“微笑”的多種意義和解釋。
微笑是鼓勵。任何人的一生不會(huì )像自己想的那樣完美。小學(xué)時(shí)，我的功課不是很好，又沉默寡言，不愛(ài)和同學(xué)們玩在一起，所以經(jīng)常我都是孤獨的。當看見(jiàn)別人在那里嘻嘻哈哈的時(shí)候，我卻在角落里一個(gè)人自言自語(yǔ)。老師見(jiàn)我這樣，將我一人拉進(jìn)辦公室里談話(huà)了很久。我記得最清楚的只有幾句而已，但是卻讓我記上一輩子。她說(shuō)，我不該是沉默的女孩，操場(chǎng)奔跑的應該有我，教室認真學(xué)習的應該有我，走廊大笑的應該有我，辦公室里勤問(wèn)的應該有我，這才是真正的我。老師和我談話(huà)的時(shí)候，一直用微笑來(lái)交談，幾個(gè)小時(shí)從未斷過(guò)，她說(shuō)，微笑是最美的，老師用她的微笑打開(kāi)了我的心扉，老師的話(huà)，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的.
至此，我改變了自己，不再沉默，不再被動(dòng)，用自己的微笑去改變自己，現在，我真的變成了老師口中的那個(gè)快樂(lè )的女孩，我知道是老師的微笑鼓勵了我。
微笑是嚴厲。有一次，在上數學(xué)課，我和同桌講話(huà)，講的十分激烈，差點(diǎn)沒(méi)給老師聽(tīng)見(jiàn)，正巧被路過(guò)的班主任看到了，但她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，走回辦公室，下課后，我心想:怎么這么倒霉，這次完了，真的完了。果然，過(guò)不了多久，老師真的叫我去辦公室里，同桌在一旁大聲嚷嚷道：“兄臺，此去兇多吉少，你定要小心，我在這里等你回來(lái)啊，望夫歸來(lái)啊!”說(shuō)完，全班大笑不已，我窘著(zhù)紅臉去了。當我到的時(shí)候，老師正在安靜的坐改作業(yè)，老師看見(jiàn)我來(lái)了，淡淡的說(shuō)了句：“你現在外面等2分鐘�！闭Z(yǔ)氣很平常，就像問(wèn)你飯吃了沒(méi)一樣，但是卻讓我放了不少的`心，兩分鐘里我想了很多種老師怎么批評我的情景。
兩分鐘后，老師問(wèn)我：“你剛才看見(jiàn)我在這兩分鐘之內干了什么?”“改作業(yè)�！蔽颐摽诙�。老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你看我，兩分鐘的時(shí)間我可以改12本作業(yè)，這短短的兩分鐘做的東西可多了，你在想想，我的這兩分鐘和你的這兩分鐘是一樣的，如果上課不講話(huà)就可以聽(tīng)進(jìn)去很多的知識，珍惜20個(gè)兩分鐘，但相反，那么你就不止少可這40分鐘的時(shí)間，而是一整節課的知識啊，你想想這有多么大�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)和我說(shuō)了這番話(huà)，但話(huà)中卻不乏嚴厲，正是這種嚴厲，使我明白：珍惜一分鐘，就會(huì )有不同的收獲.
微笑，似蓓蕾初綻。這朵花，植根于美好的心靈。真誠和善良，在微笑中洋溢著(zhù)沁人肺腑的芳香。微笑著(zhù)告別寒冬。微笑著(zhù)迎接陽(yáng)春。盡管，未來(lái)的歲月里，還會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，但心靈的花蕾上，總是閃爍著(zhù)信念之光。微笑的風(fēng)采，包含著(zhù)豐富的內涵。它是一種激發(fā)想象和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是最好的嘉獎。在逆境中，微笑是最好的醫藥。微笑像一杯熱茶,滋潤我們干涸的心田。微笑如一杯薄荷茶，讓你在春天感受到一絲清新，微笑似一縷陽(yáng)光，一瞬間的溫暖。足矣。
我們不一樣作文 28
我們這個(gè)世界曾經(jīng)是多么美好啊，可是人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的需求，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞著(zhù)這個(gè)世界，不信的話(huà)你看。
以前天空的顏色是多么藍啊，藍天伴著(zhù)白云，多么詩(shī)情畫(huà)意啊，可是現在你看，由于工廠(chǎng)排除的濃煙把天空的顏色一點(diǎn)一點(diǎn)抹上了岸白色和暗灰色。以前，小鳥(niǎo)可以在天空自由自在的飛來(lái)飛去，森林既是它們的家園，又是它們的天堂，而且我們天天都可以聽(tīng)到它們歡快的歌聲，可是現在你看，由于伐木工人大量砍樹(shù)，害的動(dòng)物流離失所，害的鳥(niǎo)兒失去自己的天堂。
以前的'河水是多莫么清澈呀。清得可以看見(jiàn)河底的沙石和塊塊卵石，還可以看見(jiàn)五顏六色的小魚(yú)在河里自由自在的游來(lái)游去，現在呢，由于工業(yè)污染，小河里的水變得黑不漆漆的，喊的魚(yú)兒們都死光光了。哎，你們不覺(jué)得可憐嗎？以前，我們每天都可以呼吸著(zhù)新鮮的空氣，而現在空氣質(zhì)量越來(lái)越差，有時(shí)還會(huì )有霧霾相伴出現而這些罪魁禍首就是我們人類(lèi)，給你看原因：
1是道路揚塵和建筑施工廠(chǎng)揚塵；
2是汽車(chē)尾氣；
3施工制造出來(lái)的廢氣污染；
4是燃燒一些木柴以及垃圾所產(chǎn)生的煙塵，這些難道對空氣的破壞還不嚴重嗎？
以前，我們經(jīng)常見(jiàn)到郁郁蔥蔥的樹(shù)，有的還，形成了一個(gè)小樹(shù)林，由于砍樹(shù)的原因，造成我國多個(gè)地方都已變成了荒漠。
看呀，我們原本美好的世界家園變得不一樣了，變成了現在的這個(gè)樣子，變得慘不忍睹，而破環(huán)這一切的罪魁禍首竟是我們人類(lèi)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們這個(gè)地球正在默默承受著(zhù)我們所犯下的罪。我們難道不應該盡一些綿薄之力嗎？
讓我們來(lái)拯救這個(gè)因我們而變得不一樣的世界吧。
我們不一樣作文 29
我和別人不一樣的地方，非我身上的疤莫屬了。那個(gè)疤痕，是在我小時(shí)候開(kāi)刀而來(lái)的，我在小時(shí)候因有心臟病而住院開(kāi)刀，我剛入學(xué)時(shí)，它帶給我許多不愉快的回憶，甚至有人對我投以異樣眼光，我為此煩惱不已。在做健康檢查時(shí)，我好想一頭鉆進(jìn)洞里，我不想讓別人看到我的疤痕，雖然我想把疤痕給去掉，但試了一次又一 次，還是治不好。
后來(lái)我以為自己已經(jīng)不在乎別人怎樣看待我了，因為我發(fā)現我可以跟正常人一樣有活力的.跑、蹦、跳，對這個(gè)疤痕完全不在乎了。但是，當健康檢查時(shí)，我因為單子上被畫(huà)紅字，標示出我曾經(jīng)開(kāi)刀，我又開(kāi)始感覺(jué)到傷心難過(guò)。我可以跟正常人一樣，為什么老師要在我的單子上畫(huà)紅字呢？我內心充滿(mǎn)疑問(wèn)，我最后的答案又回 到那個(gè)討厭的疤痕。
但是，我現在慢慢想通了，我不再討厭那個(gè)疤了，因為，它讓我恢復健康，不再受心臟病病魔威脅，它讓我的童年故事更加精采。我跟它的吵架過(guò)程就像書(shū)頁(yè)，一頁(yè)頁(yè)裝進(jìn)我的腦海中，讓我有機會(huì )長(cháng)大后一頁(yè)頁(yè)的重溫童年回憶！也許，它是上帝送給我的特殊禮物，何況
這世界是如此廣大，世界上每個(gè)角落都有像我一樣的 人，我不再為了我跟別人最不一樣的地方感到煩惱！我現在已經(jīng)了解到，每個(gè)人都有跟別人不一樣的地方，并不是只有我。每個(gè)人不一樣的地方不同，對于人們不一樣的地方不要指指點(diǎn)點(diǎn)，我要以包容的心，來(lái)接受別人跟我不一樣的地方。上帝送我的特殊禮物，我接受它了，我也逐漸喜歡上它，它帶給我的難過(guò)、快樂(lè )的心情和故事，是道不盡的。
那個(gè)疤就像一道彩虹，出現在云中，而白云就是我，白云因為彩虹而特別耀眼；那是我和別人不一樣的地方，所以顯得格外突出，格外迷人！后來(lái)，同學(xué)們也漸漸忘了這件事，不會(huì )再對我指指點(diǎn)點(diǎn)了。經(jīng)過(guò)這些難過(guò)與醒悟，現在我只想謝謝爸媽?zhuān)x謝他們陪我一起面對困難，就算有那道疤，我也很快樂(lè )。
我們不一樣作文 30
我的父親，我與父親很少說(shuō)話(huà)。因為不知道從何說(shuō)起，總覺(jué)得不想與他溝通�？傄詾楦赣H不懂我。
我的父親是一個(gè)小工頭，他把錢(qián)看的比什么都重。在家里的時(shí)間很少，有時(shí)候媽媽生病，他才偶爾回家一次，我真的不理解，錢(qián)會(huì )比親請更重要。
我記的`狠清楚，有一年的端午節，外婆來(lái)過(guò)節。我們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待父親回來(lái)。時(shí)間過(guò)得很慢，我們等得心像著(zhù)了火似的。外婆的臉像上了臘似的，僵僵的。母親再一次撥起父親的電話(huà)。母親叫他快一點(diǎn)，可是電話(huà)那頭說(shuō)：“今天有事，回不來(lái)了，你們快吃吧！不用等我�！蹦赣H掛了電話(huà)說(shuō)：“他不回來(lái)了，我們吃吧�！蓖馄诺哪樃y看了。這一頓飯吃的很慢。碗里的飯似乎很多，怎么也吃不完。第二天，天沒(méi)有亮，外婆就回去了。從那以后，母親似乎很難堪，再也沒(méi)有回過(guò)娘家。
父親很喜歡在我面前說(shuō)什么大道理：“我希望你做事之前要有一顆執著(zhù)的心，要專(zhuān)注、專(zhuān)注�！笨晌覐膩�(lái)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去過(guò)。
父親總為一些小事而打我，我很不喜歡這樣的父親。
記得有一次，我忘記打掃飯后的桌子，就出去了。玩到很晚才回來(lái)�；貋�(lái)，父親就把我叫進(jìn)房間。父親叫我去打掃，我應了一句：“他們沒(méi)有手？”父親給了我一個(gè)耳光。我很生氣，為這事情，我有幾個(gè)星期沒(méi)有叫他。
我們不一樣作文 31
我覺(jué)得我的媽媽和別人的不一樣。
媽媽在書(shū)上看到很多媽媽都自己吃魚(yú)頭而把魚(yú)肉留給兒女吃，她很不贊同這種做法：“為什么好的東西都要留給小孩子吃？要學(xué)會(huì )分享！”不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，每次有好吃的媽媽雖然說(shuō)也是和我們一起吃，但是也只是自己象征性的吃一點(diǎn)，再給我和弟弟兩個(gè)吃，有了她每次吃的這么一點(diǎn)，我和弟弟就學(xué)會(huì )了分享，每次有東西吃不問(wèn)問(wèn)媽媽吃不吃就覺(jué)得那個(gè)東西好像不是那么好吃一樣。
一年級的時(shí)候媽媽就要求我，作業(yè)要寫(xiě)的工工整整，為此，她還特別買(mǎi)回來(lái)了很多字帖給我練，一到寒假暑假就給我練字帖，直到現在也一樣，就這樣練了很多個(gè)假期，等到弟弟也要練字帖的時(shí)候媽媽說(shuō)了一句讓我很震驚的話(huà)：“你的字寫(xiě)的'比你姐姐小時(shí)候寫(xiě)的字丑多了�！蔽液芗{悶地問(wèn)我媽?zhuān)骸拔倚r(shí)候的字很丑嗎？”“丑，但是很整齊�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了。
我們不一樣作文 32
"天氣漸漸轉涼，夏天悄悄走了，秋天來(lái)了!
夏天還是一棵小苗兒的稻子，到了秋天，已經(jīng)成了彎著(zhù)腰的大個(gè)子，以前穿著(zhù)青色的`衣服，現在也換成了金色的袍子。和以前真的是大不一樣了!
校園里，那火紅的楓葉，遠遠望去，就像一團一團的火，在樹(shù)上燃燒著(zhù)，只有走近我才發(fā)現，是一片一片的楓葉，被風(fēng)吹得搖搖擺擺，像一枚枚郵票，又像秋天的信使，告訴我們：秋天要來(lái)了哦!準備迎接這個(gè)有趣的季節吧!
校門(mén)外，飄著(zhù)陣陣香味的糖炒板栗吸引了每一位同學(xué)的目光，每次上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都纏著(zhù)家長(cháng)要買(mǎi)，家長(cháng)們往往擋不住孩子們的“攻擊”，只得給孩子們買(mǎi)。也有部分家長(cháng)說(shuō)不能養成在校門(mén)口買(mǎi)零食的習慣，堅決不買(mǎi)，那些同學(xué)饞得都要流口水了。
秋天果然不一樣啊!"
我們不一樣作文 33
有一種愛(ài)叫做放手，這是愛(ài)的最高境界，這也是我對于愛(ài)的另一種詮釋。每當看車(chē)棚里的那輛自行車(chē)，我就會(huì )想起小時(shí)候爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)的情景。
上小學(xué)二年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我按捺不住激動(dòng)的'心情，纏著(zhù)爸爸教我學(xué)騎車(chē)。兩天后的周末，老爸正好歇班。終于可以學(xué)騎自行車(chē)了，我們一起來(lái)屋后的一段僻靜的沙石路上。
爸爸就用手抓住車(chē)把，慢慢地教給我怎么上車(chē)，然后扶著(zhù)車(chē)讓我騎。爸爸在一邊鼓勵我，“兒子，沖��！”在爸爸的鼓勵聲中我越騎越快。正當我得意的時(shí)候，一邊騎一邊和爸爸說(shuō)話(huà)，“騎車(chē)也不難嗎！看，我這不學(xué)會(huì )了”。只聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)，卻不見(jiàn)爸爸回答。我扭頭一看，爸爸并沒(méi)有扶著(zhù)我，而只在后面跟著(zhù)跑。剛才的得意勁頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。只感覺(jué)手忙腳亂。車(chē)子也開(kāi)始不停得搖晃起來(lái)。正好到了一個(gè)下坡的地方。車(chē)子一加速，我更慌亂了。眼睛一閉，再也掌握不住車(chē)把的方向了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，穩穩地抓住了車(chē)把，扶住了馬上要摔倒的我。
我一邊哭一邊埋怨爸爸，“都怪你，也不扶著(zhù)我，嚇死我了�！卑职挚粗�(zhù)滿(mǎn)是淚痕的我，微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭。輕聲說(shuō)，“騎自行車(chē)，主要靠你自己，以后你要獨自騎車(chē)上路，爸爸不能總跟著(zhù)你�！币贿呎f(shuō)一邊示范，“身子坐正，手腳要配合好�！痹诎职种匦掳盐曳錾狭塑�(chē)座，把我的車(chē)子推動(dòng)起來(lái)，按照爸爸說(shuō)的方法我反復練習。雖然依然搖搖晃晃，可一次比一次更有信心。到天黑的時(shí)候，我已經(jīng)能比較熟練地掌握車(chē)把的方向了。
每當和爸爸一起騎自行車(chē)下地時(shí)候。我都會(huì )慶幸有這樣一位好爸爸，如果不是他及時(shí)放手，我可以到現在也學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)。
放手，也是一種愛(ài)，那是愛(ài)我最好的一種方式。
我們不一樣作文 34
雨，依然在下，絲毫沒(méi)有要停的意思�！斑@樣的秋游，哎！”我沮喪地撐起傘，不屑地踢起水塘里的水，“都是初中最后一次秋游了，卻弄得如此這般——果然是不一樣！”
臨近中考，我們初三學(xué)生一個(gè)個(gè)神經(jīng)都緊繃著(zhù)，仿佛一張張蓄勢待發(fā)的弓弩。然而學(xué)校還是給我們這次放松機會(huì )，我們如獲至寶，卻又如此小心翼翼。一定要玩得盡興��！可是天公不作美，我們又如何玩出不一樣的精彩呢？
呼嘯的風(fēng)中夾雜著(zhù)冰冷的雨點(diǎn)，可在嬉戲谷粉紅色的城堡里，卻有著(zhù)童話(huà)般的溫馨浪漫。一位年輕的姐姐正專(zhuān)注地做巧克力，濃郁的香氣撲面而來(lái)——就去做巧克力吧！我貪婪地吸著(zhù)鼻子，心都癢癢了。我向姐姐要了模具，端坐在四壺顏色各異的巧克力面前，仿佛正在醞釀一個(gè)甜蜜而快樂(lè )的夢(mèng)想。一根小竹棒在熱巧克力里稍稍攪拌，我便一下又一下地輕輕點(diǎn)綴，從上到下有條不紊地層層灌注。模具是冰冷的，滾燙的巧克力剛淋進(jìn)去，我便聽(tīng)到了“喀嚓喀嚓”的.聲響，恍若冰消雪融。在這樣一個(gè)涼涼的深秋，我感覺(jué)到了盎然的春意，夢(mèng)一樣輕盈，詩(shī)一樣綺麗。原本煩躁的心靈漸漸平靜下來(lái)，我端詳著(zhù)四周：粉紅色的桌椅、輕輕搖擺的秋千、笑意盈盈的白雪公主和七個(gè)小矮人……我好像走進(jìn)了童話(huà)王國。
空氣中氤氳著(zhù)熱巧克力的醇香，甜蜜的氣息包裹著(zhù)我的心靈。在這里，考試、分數、名次、競爭，它們那冷硬的眉頭都柔和下來(lái)，我的身心漸漸舒展到說(shuō)不出的大。也許有時(shí)候，學(xué)業(yè)的壓力會(huì )迫使我們不得不拋開(kāi)一些生活中小小的快樂(lè )，人心因此變得冷硬而麻木；也許有時(shí)候，我也會(huì )變得自私，在考過(guò)競爭對手后，心頭掠過(guò)小小的得意，全然不顧她的淚眼；也許初三這一年，注定，那場(chǎng)考試是懸在我們頭頂的劍……可是此時(shí)，我依然愿意放縱自己，在這甜蜜的芬芳里沉醉。我的手里，舉著(zhù)這支熱巧克力，像一星小小的燭火。當未來(lái)的生活戴著(zhù)薄薄的面紗向我走來(lái)，我一定會(huì )有足夠的勇氣迎上去，揭開(kāi)它。
什么叫幸福？凄風(fēng)冷雨里，我擁有這支用心制作的熱巧克力，舌尖有香甜縈繞，心中有希望燃燒，不就是幸福嗎？我的秋游，是不一樣的精彩！
我們不一樣作文 35
天蝎、射手，兩個(gè)性格完全不相同的星座，這兩個(gè)星座，可謂是水火不相融，很少會(huì )有人把它們聯(lián)系在一起，而又不可思議的是，快樂(lè )、無(wú)拘無(wú)束的射手座，神秘而感傷的天蝎座拼湊成了不一樣的我。
天蝎是冷漠的，而射手卻總是熱情似火的，似乎不管怎么玩，怎么折騰，精力都是充沛的.。有時(shí)，我想安安靜靜地過(guò)好每一天；有時(shí)，我則按捺不住自己想沖進(jìn)熱鬧人群、與朋友嬉戲打鬧的沖動(dòng)。
我不知道傷感和快樂(lè )到底會(huì )撞出怎樣的火花，但我知道，如果一個(gè)人沒(méi)有傷感的話(huà) ，那么這個(gè)人就體會(huì )不出真正的快樂(lè )。我想，傷感與快樂(lè )是可以并存的，我喜歡在孤單中體驗快樂(lè )。
我想，在孤單中體驗快樂(lè )是一種令人無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè )，每當我感到孤單時(shí)，我還會(huì )認為自己并不孤單，這種自相矛盾的想法足以讓我高興半天了！其實(shí)，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不需刻意追求，因為它就陪伴在你我身邊，只要去感受，去發(fā)現。
我常常享受一種孤獨，一種安靜、和諧、不一樣的孤獨，我想我是喜歡這種孤獨的：坐下來(lái)，靜靜心，獨自一個(gè)人，沒(méi)有外人打擾，聆聽(tīng)風(fēng)聲，聽(tīng)一聽(tīng)大自然的聲音；仰望天空獨自發(fā)呆；騎上自行車(chē)，獨自在風(fēng)雨中穿行…...
秋千，蕩走了煩惱，蕩來(lái)了喜悅。每當我在秋千上搖蕩時(shí)，心中總會(huì )涌現出莫名的喜悅，總想笑，莫名其妙的笑，似乎心中所有的煩惱統統離我遠去了，而壓抑許久的快樂(lè )一下子蹦出來(lái)，迅速占據了我的心房……
總是為自己“皮膚黑”而煩惱，因為非常自卑，自卑的甚至有時(shí)連自己都覺(jué)得不想我自己，總是羨慕那些漂亮、白皙、瘦瘦的女生，盡管自己并不是很胖。這點(diǎn)就是繼承了天蝎超自卑的心理。不過(guò)，幸好，我有射手在，它及其樂(lè )觀(guān)的精神，不得不讓我為之折服。是啊，皮膚黑了才健康，皮膚黑的女生可以隨心所欲地沐浴在陽(yáng)光下，不用怕曬黑自己的皮膚。反正，長(cháng)的黑又不是我的錯。黑一點(diǎn)，怕什么？
喜歡聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )可以說(shuō)是我生活中的一部分。不管是快樂(lè )，還是孤單寂寞時(shí)，我都會(huì )想到音樂(lè )。寂寞時(shí)，我會(huì )聽(tīng)一些氣氛活躍的歌曲，這樣我也會(huì )馬上興奮起來(lái)；而快樂(lè )時(shí)，我則會(huì )選一些傷感的來(lái)聽(tīng)，因為我想在快樂(lè )的同時(shí)，體驗一下內心的深沉。
走在上學(xué)的路上，哼上一曲，讓這一路的好心情伴著(zhù)清新的空氣一直蔓延到學(xué)校去……
我們不一樣作文 36
順著(zhù)鄉間小道，踩著(zhù)夕陽(yáng)余暉，徜徉在那美妙的田間生活。老師的童年，是我們這群孩子不得而知的，更是我們無(wú)法體驗到的。
在老師的童年夢(mèng)里，那棵老棗樹(shù)，給她帶來(lái)了不同尋常的美妙生活。
那老棗樹(shù)被老師尊稱(chēng)為“老太爺爺”，因為那是老師爺爺的爺爺種下的，可稱(chēng)是“參天老樹(shù)”了，有3層樓那么高�！袄咸珷敔敗币呀�(jīng)枯死了好多條樹(shù)枝，但還是有那么幾條枝葉泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)新綠。
到了初春，“老太爺爺”的幾條丫杈開(kāi)始開(kāi)花，它不像桃花那樣嫵媚；不像梨花那樣奔放；不像迎春花那樣誘人。它們小小的、黃黃的，一簇擠著(zhù)一簇，易碎，可憐到極至。
慢慢的，花謝了，幾個(gè)泛著(zhù)青的小果子點(diǎn)綴在枝頭，那圓圓的，亮亮的葉子把它包起來(lái)，讓你很難尋找到它。在陽(yáng)光的折射下，倒像個(gè)小綠錢(qián)幣，忽閃忽閃地在上面搖來(lái)?yè)u去。
過(guò)了一個(gè)夏天的時(shí)光，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)溫柔的普照，雨水親切地滋潤，一陣陣風(fēng)把栆吹綠了，綠得可愛(ài)，綠得迷人。老師與她的哥哥已經(jīng)忍不住誘惑了，他們想盡了辦法：用竹竿挑；用彈弓射；用石子打；爬上樹(shù)去……可這些都不行，“老太爺爺”實(shí)在太高了！竹竿得用三根綁在一起才打得著(zhù)，可剛舉起來(lái)就折了；彈弓擊中的幾率只有百分之一；石子那干脆就是異想天開(kāi)；爬上樹(shù)去根本就拿不到。
唯一的機會(huì )就是到了深秋，涼風(fēng)襲襲，瓦藍色的天空沒(méi)有一朵白云，秋風(fēng)打掉了有兩個(gè)拇指大的紅棗。大紅棗掉在周?chē)陌撞说乩�。老師和她�?小伙伴們一個(gè)個(gè)走進(jìn)菜地去撿栆，這下可惹火了老師的媽媽。去撿栆必會(huì )破壞幾顆白菜幫，這白菜可是冬天的全部食材呀！
于是，老師便踩著(zhù)壟溝把過(guò)腰高的白菜輕輕一撥，呀！壟溝里有一顆棗，再翻翻白菜心里也會(huì )找到栆。找到之后，就像發(fā)現寶貝似的放在褲兜里，有時(shí)等不及，就擦擦土，吹吹灰，先把有些軟的地方吃了，再一點(diǎn)點(diǎn)吃去棗肉，就連栆核也要細心地嗍干凈，直到一點(diǎn)兒栆味也沒(méi)有，方才吐出來(lái)。
最開(kāi)心就是放白菜的時(shí)候了。老師會(huì )自告奮勇去抱白菜，當然也是會(huì )找到大紅棗的。老師跟在大人后面手拿著(zhù)菜刀，把白菜攔腰放倒，朝根部一砍，再送進(jìn)屋去，把大人們放的白菜也翻一遍，��！一個(gè)個(gè)紅彤彤的大棗向老師招手呢！在壟溝里，栆兒更是多見(jiàn)。
放完白菜之后，老師就更勤奮了，早上過(guò)去看一遍；中午回來(lái)看一遍；晚上放學(xué)看一遍；吃飯后又看一遍，每次都有收獲。但有一次，老師不經(jīng)意間在腌酸菜的大缸里發(fā)現一顆核，這可把老師氣壞了，好好的一個(gè)栆竟被泡沒(méi)了，以后再漬酸菜的時(shí)候，老師會(huì )倍加仔細地檢查，一棵白菜也不放過(guò)！
再以后，老師住進(jìn)城里了，生活也富裕了，栆賣(mài)的品種也多了，價(jià)錢(qián)有點(diǎn)幾元錢(qián)一斤，貴則達到30多元一斤，可老師說(shuō)，這栆總也沒(méi)那時(shí)香甜，那種的回味是不可比擬的！
我們不一樣作文 37
平潭的猴研島是祖國大陸距離臺灣島最近的地方，站在島上向東眺望，隱隱約約能看到了寶島臺灣。這里有個(gè)古老的傳說(shuō)：一只母猴帶著(zhù)小猴去臺灣，遇上了臺風(fēng)，母猴漂回了猴研島，小猴漂到了臺灣，它們只能隔海相望，猶如寶島臺灣遲遲不能和祖國大陸相聚，天長(cháng)日久漸漸變成了化石。
到了島上，放眼望去，差不多可以說(shuō)是寸草不生，光長(cháng)石頭不長(cháng)草。山上的石頭形態(tài)各異，有的像只大海龜，慢慢向大海里爬；有的像一個(gè)蜂巢，等待蜜蜂的歸來(lái)；還有的像只豬八戒，想跳到海里洗澡…可有趣了！它們的顏色也很多，深紅的，深灰的， 淺黃的`……
站在大石頭上向遠方望去，大海和天空似乎連在了一起，使大海顯得更寬廣了。這時(shí)，一艘巨大的貨輪開(kāi)啟了遠航模式，朝著(zhù)遠處駛去，不一會(huì )兒輪船越來(lái)越小了，變成了小黑點(diǎn)，最后消失在天邊。
在不遠的地方，聳立著(zhù)一座古老的燈塔，它猶如一個(gè)戰士守護著(zhù)猴研島。到了晚上，它為過(guò)往的船只指明方向。近處，海水拍打著(zhù)礁石，變成了一朵朵白色的浪花，一浪接著(zhù)一浪，可謂是后浪推前浪。突然，一只海鷗低空掠過(guò)海面，時(shí)而潛入水中抓魚(yú)吃，時(shí)而在海面飛旋。多么美的一幅畫(huà)面��！
不一樣的風(fēng)景，不一樣的感受。
我們不一樣作文 38
人是一種很奇怪的動(dòng)物，得到了想著(zhù)分離。沒(méi)有得到時(shí)卻矢志不渝地追逐。有一部電影《落葉歸根》中有這樣一幕，趙本山扮演的農民工將自己的工友的尸體運回老家的故事，本來(lái)可以葬在異地的，但這是他們的鄉俗。在我的老家，也是有著(zhù)別樣的鄉俗，在這里有號稱(chēng)天下第一碗的血條湯，還有中國蘋(píng)果之鄉的美譽(yù)，有一次聽(tīng)八十多歲的奶奶講了中秋節鄉里的趣事，在此分享不一樣的情懷。
在我的老家有美麗的河流，每年無(wú)數的丹頂鶴從這里飛過(guò)，還有神奇的秀川。這里的水果是最有甜味的，嘗一口你可能會(huì )拉回去一箱多。特別是到了中秋節的時(shí)候，這里的蘋(píng)果到了成熟的.最佳季節，每年都會(huì )有游客和果商來(lái)此采購。特別是到了中秋節這天，鄉里會(huì )安排文藝節目，田里的農活都會(huì )停下來(lái)，這一天大家相約去神奇的地方馬泉傳說(shuō)有一年大旱，天上有一白馬從天而過(guò)，口渴了想到地上找水喝，可是找了半天都沒(méi)有水源。白馬很是生氣，就用蹄子踏出了一條水源。就這樣沿岸的莊稼得到了灌溉，莊稼豐收，為了感謝每年都會(huì )安排這一活動(dòng)。到了晚上，該吃月餅了。你肯定會(huì )問(wèn)，月餅什么時(shí)候都是可以吃的，為什么是在晚上。我想說(shuō)的是這是豐收之年，蘋(píng)果成熟了，水源充足，老百姓過(guò)上了好日子。安排在晚上，讓上天看看莊稼，看看雨水，到了十點(diǎn)多才開(kāi)始吃月餅，每個(gè)人都要吃，保證來(lái)年收成好。小孩子在平時(shí)這個(gè)時(shí)候都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但是到了中秋節這天卻是一直等著(zhù)，到了時(shí)間之后一擁而上，大人們還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始吃，月餅都不見(jiàn)了，孩子們拍著(zhù)肚子一副得意的樣子，大人也就不好再說(shuō)什么了，這樣的中秋節在他鄉我還是有著(zhù)不一樣的想象，什么時(shí)候才能圓夢(mèng)呢？
不一樣的情懷，是一種思念，也是一種幸福。
我們不一樣作文 39
剛出生的小嬰兒是最需要被人保護的，他們還對這個(gè)世界一無(wú)所知，也往往會(huì )最依賴(lài)自己第一眼看到的人——父母。
隨著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，上了小學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地獨立了起來(lái)，低年級時(shí)還不知道如何解決生活的問(wèn)題，一遇到問(wèn)題就跑去找媽媽爸爸，讓他們幫我應對。
可隨著(zhù)年紀一點(diǎn)點(diǎn)增長(cháng)，漸漸的.，到了高年級，老師教會(huì )了我們獨立，如何處事，如何做人。五六年級的我們能自己解決，不再需要父母幫忙解決。父母那雙牢牢牽著(zhù)我不讓我們受傷的手也一點(diǎn)點(diǎn)放開(kāi)了。高年級的我們也不那么依戀他人了。
到了初中，應該隨著(zhù)心智的一點(diǎn)點(diǎn)變成熟，并且經(jīng)過(guò)小學(xué)六年磨煉，已經(jīng)褪去還是兒童時(shí)那幼稚又依賴(lài)的外殼，變得成熟，不用事事全靠父母，敢于一個(gè)人面對。
從幼時(shí)的無(wú)知必須全部依賴(lài)父母至兒時(shí)有了自我判斷能力，再到現在學(xué)會(huì )了獨立，不再依賴(lài)父母。這一切都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。
小升初，壓力無(wú)形而來(lái)，將你壓得喘不過(guò)氣，作業(yè)堆積如山，一到托管沒(méi)到六七點(diǎn)，也回不來(lái)家，還談什么依賴(lài)父母。
人到了青年，年少輕狂，正值如花般的年紀，心智漸趨成熟，也有了自己的隱私，在這樣的年紀里又有誰(shuí)還天天在家依賴(lài)著(zhù)父母？
待老年時(shí)，也沒(méi)了年少時(shí)的輕狂，想做的事情也力不從心，開(kāi)始害怕起了失去，依賴(lài)起自己的后代們，動(dòng)物也像人一樣，再高冷的貓也在臨死前無(wú)限地親近主人，依賴(lài)他們，就像它們剛出生時(shí)那樣。
不同年齡有不同看法和做法，從非常依賴(lài)到獨立，再到年老時(shí)又一次依賴(lài)。
我是這樣認為，你呢？
我們不一樣作文 40
昨天飯后吃了1.0食，結果被姑姑她們說(shuō)的不要不要的。
然后就說(shuō)他們平時(shí)買(mǎi)零食祭拜后，如果沒(méi)有客人去他們一般都是把零食給扔掉的。然后就說(shuō)了很多吃零食對身體不好，要吃水果，多吃蔬菜零食就不要吃了之類(lèi)的話(huà)。認真的覺(jué)得我們的生活方式不一樣，他們特別講究。
怪不得那天我說(shuō)給姐姐打包奶茶的時(shí)候，姐姐說(shuō)她擔心被媽媽喂，她媽媽們覺(jué)得這些東西都不健康，即便姐姐他自己也很想吃。媽媽?zhuān)鋵?shí)也不愿意讓自己吃太多零食的，在外面的東西她一般也不讓我們吃，但是他覺(jué)得如果我們喜歡的話(huà)好久去試一次還是可以的。
但其實(shí)是我天生不喜歡外面的肯德基，不喜歡外面的麻辣燙和三顧冒菜之類(lèi)的。包括燒烤，其實(shí)也是挺反感的，除了奶茶咖啡一直都是自己喜歡的，自己會(huì )到外面去吃其他自己真的不稀罕。誰(shuí)有一次朋友邀請自己出去吃，我拒絕了。后來(lái)跟媽媽說(shuō)起這件事，說(shuō)其實(shí)我只是不喜歡吃那些燒烤之類(lèi)的東西，但是我是真的挺喜歡喝奶茶的，媽媽說(shuō)這樣喜歡喝奶茶那么可以出去喝不可以太頻繁。
但是被姑姑他們這么一說(shuō)，突然覺(jué)得自己喝的都是垃圾，所以真的.怕了，真的怕了，我以后還是過(guò)健康的生活方式吧不是零食都是水果多吃蔬菜，早睡早起要吃早餐，要鍛煉，要保護眼睛，視力要保護好脊椎，明天早上起來(lái)要用鹽水洗鼻子，每天要喝很多很多的水。嗯，是的，我要過(guò)健康的生活。
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