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紙巾大戰作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的紙巾大戰作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天氣真是一天比一天冷了，害得我的感冒又加重了，裝在包里的紙也用完了，卻一直忘記補充，只好厚著(zhù)臉皮向同桌借。我以前經(jīng)常借給她紙，她應該會(huì )借給我吧。
問(wèn)我的同桌借紙，可不能強攻，別看她是個(gè)女生，厲害得很，人不可貌相。所以，對付她，只能智取。
智取紙巾第一式：語(yǔ)言攻擊
“呲溜……丁舒穎，借我點(diǎn)紙吧，天太冷了�！薄澳阍趺床粠Ъ埬�？嗯？天冷不得自己備紙，就靠借別人的�！薄澳阃�，那次美術(shù)課，我多大方，一借你四格�！薄澳沁�不是你紙掉地上了，你不要了，算了，給你四格，兩清�！蓖赖晌乙谎�，從抽屜里的一個(gè)地方拿出了一卷紙，給了我四格，我也在默默看著(zhù)紙庫地點(diǎn)。智取紙巾第一式，成功。
智取紙巾第二式：偷雞摸狗
“再借我點(diǎn)吧，求求你了�！贝藭r(shí)無(wú)情的寒風(fēng)吹進(jìn)教室，坐在窗邊的我兩手交叉抱住身體，倚在桌上，再次向同桌借紙�！拔艺f(shuō)了兩清�！蓖酪粋�(gè)霸氣的回復讓我不得不使用偷雞摸狗法。
我瞅向她抽屜里，確定方位后，我用左胳膊緊靠著(zhù)她，右胳膊不知不覺(jué)往下伸，長(cháng)度不夠，再伸，接著(zhù)轉換方向，我心虛地往抽屜里瞧瞧，再一伸，摸到了軟軟的紙巾，現在撕又是一個(gè)挑戰，要不一卷直接拿過(guò)來(lái)，不過(guò)多少問(wèn)題太明顯了。
我正在鉆研成功取得紙巾的方法，同桌不知為什么，伸手下抽屜里取紙，還沒(méi)摸到紙，就感到了異常。一個(gè)憤怒中夾雜著(zhù)絲絲霸氣的眼神飄到我的臉上，我頓時(shí)感到火山要爆發(fā)了�？晌疫�是打了一個(gè)哆嗦：“現在上課，有話(huà)好好說(shuō)，要淑女，先算了�！薄昂�，下課再找你算賬�！�
智取紙巾第三式：智商碾壓
“丁舒穎，玩個(gè)游戲，猜腦筋急轉彎，我贏(yíng)了給我一格，你贏(yíng)了下節音樂(lè )課讓你用歌詞本，十局七勝�！�
“好�！蔽铱墒亲龊脺蕚涞模骸奥�(tīng)好，假如1=5,2=40,3=1.8,4=160,5=？”“等于1嘛，這誰(shuí)不知道�！甭�(tīng)好：“一個(gè)人磨破了自己的手指頭怎么沒(méi)有流血？”“嗯......不知道�！薄八テ屏耸种�，頭當然不會(huì )流血�！薄安荒苓@樣�！薄澳悄隳苣臉�，再來(lái)�！闭斘覛鈶崟r(shí)，上課鈴響了。哎，智商碾壓失敗。再在下課我要跟她撕一下，但結果肯定早就預料到了。
下次我可要長(cháng)點(diǎn)記性，帶紙！帶紙！帶紙！重要的事情說(shuō)三遍，但我也不必傷心了，因為我還是有三分之一的希望當上警察的。
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