我的樂(lè )園作文（集合11篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的樂(lè )園作文，歡迎閱讀與收藏。
我的樂(lè )園作文1
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè )園：我們小區的公園。
這個(gè)公園可美麗了。站在菜地旁，我看見(jiàn)蝴蝶在菜地里翩翩起舞，我身旁有一只小蝸牛坐在葉子上曬太陽(yáng)。不僅蝸牛出來(lái)曬太陽(yáng)了，人們也在菜地后面的亭子外曬著(zhù)太陽(yáng)�？�!亭子旁的火車(chē)靜靜地站著(zhù)，好像等待著(zhù)小孩子推它。水車(chē)后面的湖面像一面大鏡子，波光粼粼，對面的`岸邊一個(gè)人正專(zhuān)心致志地釣魚(yú)。
如果要說(shuō)我在公園里最?lèi)?ài)干的那就是“探秘”菜地昆蟲(chóng)。上次我和同學(xué)一起去公園，不知哪個(gè)人提出了抓蝸牛，于是，我們紛紛跑到菜地里了，二活不說(shuō)就開(kāi)始了。我一到菜地，就看見(jiàn)不遠處有一只不知道自己大禍臨頭的蝸牛，我連忙抓了起來(lái)，狡猾地笑著(zhù)。在旁邊一株植物上，我又發(fā)現了一只蝸牛�！澳阋蔡硬涣�!”說(shuō)著(zhù)，我摘了一片葉子，把剛才那只和這只都放在葉子上。我忽然又瞟到一只白蝴蝶停在一片葉子上，剛要拍它，它就飛走了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)大叫道：“你們看這只昆蟲(chóng)!”我小跑著(zhù)過(guò)去，好奇地問(wèn)：“哪個(gè)?”同學(xué)指了指一個(gè)瓢蟲(chóng)。我本來(lái)只知道黑點(diǎn)的，沒(méi)想到又有一種黑底紅點(diǎn)的。真是不可思議!我看了一下四周，有的人大步流星地走著(zhù)，有的人正站在草叢里伸手抓蝸牛，有的人和別人在展示自己抓了多少只蝸牛。
時(shí)間不早了，家長(cháng)們叫大家回去了。我們這些“小神獸”被“召喚”回來(lái)，我們都拿著(zhù)自己的葉子數上面的蝸牛多少曬成果，大家的目光都一齊看著(zhù)我的葉子，上面的蝸牛密密麻麻，是最多的，我勝利了!“太好了!”忽然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你頭發(fā)上有一只蝸牛!”我聽(tīng)了立馬變臉，從洋洋得意變成大驚失色，“啊!”說(shuō)完，大家都哄堂大笑了。
這就是我的樂(lè )園，它帶給我尋找昆蟲(chóng)的樂(lè )趣，它帶給我搞笑的事，也帶給我大自然的奧秘。
我的樂(lè )園作文2
童年的我，擁有一個(gè)樂(lè )園。那也是我最喜歡的秘密基地。一塊綠茵茵的草地。
我經(jīng)常和鄰居小朋友到那里玩，那里的七星瓢蟲(chóng)特別多，有大的，有小的。它們背上那鮮紅的殼上印著(zhù)七塊黑溜溜的小斑點(diǎn)，腦袋小小的，可愛(ài)極了。
我和鄰居家的幾個(gè)孩子經(jīng)常拿來(lái)空水瓶子，捉來(lái)七星瓢蟲(chóng)，把它們裝在里面玩。有時(shí)，我們還會(huì )帶來(lái)零食，從草叢里搬出一塊大石頭當桌子，又搬出幾塊小石頭當椅子，把各自的零食擺上“桌子”，你吃你的，我吃我的，有時(shí)再互相交換點(diǎn)美食，再講些笑話(huà)，惹得我們總哈哈大笑，我們的歡笑聲飄得很遠很遠……
更有趣的是我們甚至把那兒當成教室，模仿老師上課呢！小姐姐當語(yǔ)文、體育老師，我當美術(shù)老師，一個(gè)妹妹當數學(xué)老師。小姐姐先上語(yǔ)文課，她學(xué)老師真是有模有樣，我們這些“學(xué)生”各自拿著(zhù)筆和本子坐在石頭上，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)生字。體育課時(shí)，小姐姐便領(lǐng)著(zhù)我們到外面做她自創(chuàng )的操，可自創(chuàng )的畢竟是自創(chuàng )的，只見(jiàn)她踢了踢左腳，又歪了歪腦袋，特別像個(gè)短路的'機器人。我們個(gè)個(gè)強忍著(zhù)笑，一個(gè)小妹妹卻再也支撐不住了，忍不住大聲地笑了起來(lái)，小姐姐哭笑不得，大聲地說(shuō)：“有這么好笑嗎？你會(huì )做你來(lái)做好了！”小妹妹馬上停止了笑，立馬站直。而美術(shù)課上，兩個(gè)妹妹就會(huì )搬來(lái)舊黑板、粉筆以及黑板擦。我便拿起粉筆畫(huà)小豬、小貓、小狗……看我那畫(huà)得栩栩如生的動(dòng)物，她們也趕緊模仿著(zhù)畫(huà)，可認真了！而數學(xué)課則讓小妹妹急了，她不知道數學(xué)，想了許久，終于動(dòng)筆了。我看著(zhù)黑板上寫(xiě)著(zhù)一加一等于什么，二加二等于什么，我愣住了，心想：這是什么題呀，不是小菜一碟嗎？小妹妹還裝模作樣地說(shuō)：“今天題目有點(diǎn)難，誰(shuí)上來(lái)寫(xiě)答案？我不假思索地把這上臺展示的權利讓給了剛上一年級的小妹妹，要知道我已經(jīng)上五年級了，這樣簡(jiǎn)單的題目我可瞧不上。
我承認這個(gè)地方不是豪華富麗的大廳，不是擁有許多游樂(lè )設施的游樂(lè )園，可正是這只有一百平米的偏僻小地方，讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和笑聲。
我的樂(lè )園作文3
在這個(gè)十分時(shí)期，我不能和小伙伴一齊玩了�？墒俏覅s有一個(gè)能讓人沉浸其中的樂(lè )園——那就是我的書(shū)房。
我的書(shū)房并不大，一走進(jìn)門(mén)就能夠看到一大一小兩張書(shū)桌。這兩張書(shū)桌上擺放著(zhù)我的學(xué)習用品。大書(shū)桌靠著(zhù)墻，小書(shū)桌挨著(zhù)飄窗擺放。在陽(yáng)光充足的時(shí)候，我便在小書(shū)桌上學(xué)習，其他時(shí)間就轉戰到大書(shū)桌上學(xué)習。我的書(shū)架就擺放在兩個(gè)書(shū)桌的拐角處，讓我能簡(jiǎn)便地找到我想要的書(shū)。
在我的書(shū)房中，我最喜歡的就是飄窗這個(gè)角落。每當我看到飄窗，心頭便涌起了一股溫馨感。還記得小時(shí)候，飄窗上擺放著(zhù)許多繪本。那時(shí)候，我經(jīng)常倚靠在飄窗上翻看著(zhù)，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)媽媽給我講好聽(tīng)的故事。有時(shí)候，我貼著(zhù)窗戶(hù)欣賞窗外美麗的風(fēng)景：鳥(niǎo)兒歡快的在天空中飛翔著(zhù)，偶爾鴿子會(huì )來(lái)我家窗臺拜訪(fǎng)，歪著(zhù)腦袋，仿佛在對我問(wèn)好呢！看著(zhù)樓下巷子里的熱干面館前又排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，想到那美味，我趕緊喊道：“媽媽?zhuān)旖o我買(mǎi)碗熱干面吧，多加點(diǎn)芝麻醬！”
書(shū)房里擺放的最多的就是我的書(shū)了，有我最喜歡的人物傳記和歷史書(shū)。這些書(shū)幽默趣味，時(shí)常讓我哈哈大笑。讓我在歡樂(lè )中學(xué)到不少知識。有時(shí)候，當我與作者觀(guān)點(diǎn)不一樣，我便在書(shū)上留下我的質(zhì)疑。在煩惱的時(shí)候，只要一打開(kāi)書(shū)，便會(huì )沉浸在故事里，煩惱也煙消云散了。當我疲勞的時(shí)候，一打開(kāi)書(shū)，又會(huì )變得精神抖擻，廢寢忘食。書(shū)房就是我的'能量補充站。
書(shū)房還是我的秘密小天地呢！我經(jīng)常把門(mén)一關(guān)，偷偷的在里面“為所欲為”。媽媽和外婆想要明白我在干什么，還得敲門(mén)。當他們敲門(mén)的時(shí)候，我趕緊收拾好一切。媽媽不讓我玩槍?zhuān)覅s把槍偷偷拿到書(shū)房，對著(zhù)假想的敵人開(kāi)始掃射。媽媽不讓我玩劍，怕我傷到自我�？墒�，我心里就是住著(zhù)一位俠客，于是我偷偷的在書(shū)房里揮舞著(zhù)劍，想象自我路見(jiàn)不平拔刀相助的情景。告訴你們一個(gè)秘密，我還把媽媽用來(lái)打我的戒尺藏在了書(shū)包里，她怎樣也找不到呢！
書(shū)房裝滿(mǎn)了我童年歡樂(lè )的回憶，它永遠是我的樂(lè )園。
我的樂(lè )園作文4
我的樂(lè )園是我家的后花園，那兒有美麗的魚(yú)池，有郁郁蔥蔥的小樹(shù)，還有可以登高望遠的天臺。
魚(yú)池里的魚(yú)兒數不勝數。它們常常成群結隊地在魚(yú)池里玩耍，看得我眼花繚亂。有時(shí)候，它們會(huì )擺擺尾巴，一溜煙兒地躲到巖石下，似乎在玩“捉迷藏”呢！池子里還有一條漂亮的大魚(yú)。在陽(yáng)光的照耀下，那片片魚(yú)鱗閃閃發(fā)亮，就像披著(zhù)一件銀色的大衣。我一靠近，它又靈活地擺尾，一眨眼就游得無(wú)影無(wú)蹤了，真是有趣極了！
有一天，我有了一個(gè)膽大的想法，可不可以抓幾只小魚(yú)放入臉盆中養著(zhù)呢？我越想越心動(dòng)，便網(wǎng)住幾只小魚(yú)放入臉盆中。這可把那條大魚(yú)嚇得不輕，一不小心，它的肚子撞到巖石上，銀色的衣裳染上了些許紅色。而那些被我養著(zhù)的小魚(yú)也在幾天后就沒(méi)了呼吸。唉，我可真是樂(lè )極生悲��！
我的樂(lè )園里還種著(zhù)幾棵小樹(shù)。一有空，我就拿起鏟子，蹲下身給它們松松土。我先用鏟子把土挖出來(lái)，然后把土砸松，直到黃土變得細碎后才停下。我還經(jīng)常撒種子，先把土用鏟子鏟開(kāi)，再把種子放入棕色的泥土里，然后稍稍把土弄松一些，澆上水，最后把挖出來(lái)的土再蓋上去，大功告成！大家也可以試試哦！
樂(lè )園里的`天臺也是個(gè)好玩的地方，我經(jīng)常帶小鸚鵡們去那兒曬太陽(yáng)。我帶著(zhù)它們上旋轉樓梯，可籠子太大了，我只好倒退著(zhù)上樓。天臺上可熱鬧了，鸚鵡們不停地叫著(zhù)，似乎在演奏一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。有時(shí)候，從遠處飛來(lái)的小鳥(niǎo)也會(huì )給它們奏樂(lè )。天臺上面還有一棵三角樹(shù)。它攀附在鐵杠上，花瓣紅如火，非常耀眼�？墒侵︻^上卻長(cháng)滿(mǎn)了刺，讓人頭皮發(fā)麻，不敢靠近。有一次我大著(zhù)膽子去摘花，可不小心碰到了刺，手指瞬間冒出了鮮紅的血珠。從此，我再也不敢碰它了，只是遠遠地欣賞它的美。
這就是我的樂(lè )園，一個(gè)生機勃勃、富有樂(lè )趣的地方，你們喜歡嗎？
我的樂(lè )園作文5
我家住在大型小區里，穿過(guò)一片一片的綠化帶就來(lái)到我家，如果你想到我家做客，進(jìn)家門(mén)就必須要經(jīng)過(guò)我最?lèi)?ài)的小天地——我的私家花園。
花園分成兩部分，它們都是我快樂(lè )的源泉。首先看到的是兩塊菜地，中間位置種了蔬菜，有白菜、馬鈴薯和辣椒。這是外婆用鋤頭一點(diǎn)一點(diǎn)弄出來(lái)的，每次看到外婆辛苦勞作，我就想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句�？吹酵馄湃绱诵量�，我放假的時(shí)侯就會(huì )陪外婆一起打理菜地，我負責除草和澆水，看著(zhù)地里的菜從稀疏小苗逐漸長(cháng)成綠油油的一大片，我心里就有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。偶爾吃上自己種的菜會(huì )感到特別好吃，那一天我挖了一些馬鈴薯讓媽媽做了咖喱馬鈴薯這道菜，用它拌飯吃，我連汁水都沒(méi)有剩下一點(diǎn)。菜地的邊上栽滿(mǎn)了樹(shù)，有黃皮、桔子和印度辣木，這些樹(shù)年齡比我還大。我最開(kāi)心的'時(shí)刻是黃皮果子成熟的時(shí)候，我就可以有理由去爬樹(shù)，當然了，不可以爬得太高，在頂上的果子只能架起梯子來(lái)摘。
在菜地和房子之間用圍欄隔開(kāi)的花園是我度過(guò)很多快樂(lè )時(shí)光的地方。我喜歡坐在吊籠里看書(shū)打游戲機，有時(shí)會(huì )在不停搖晃的吊籠里不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。冬天的時(shí)候，我喜歡拿把椅子在花園里曬太陽(yáng)，溫暖陽(yáng)光照在身上很是舒服。但是我覺(jué)得這花園最大的用處是用來(lái)燒烤，哥哥多次帶同學(xué)回來(lái)燒烤，到那時(shí)整個(gè)花園就燈火通明，桌子上擺滿(mǎn)了食物和飲料，燒烤爐上的食物在滋滋作響�？粗�(zhù)美食，聞著(zhù)香味，這一刻是最快樂(lè )和幸福。
這就是我家的花園，帶給我無(wú)限快樂(lè )的地方。
我的樂(lè )園作文6
今天，我又回到了熟悉的校園，這里的樹(shù)比別的更加翠綠，空氣是那么的新鮮，微風(fēng)是那么的清爽。涼風(fēng)習習，樹(shù)葉飄飄，在空中若如蝴蝶，在鮮花的氣息下，翩翩起舞，“沙沙”的聲音如美妙的歌一般動(dòng)聽(tīng)，引得人就像進(jìn)入童話(huà)里的仙境。
初入校園，一股濃郁的書(shū)香緩緩地鉆進(jìn)鼻孔，浸透全身。悅耳的讀書(shū)聲是我校最光耀的郵票，抑揚頓挫，清新朗朗。崎嶇的假山，彎彎的小徑，挺立著(zhù)高大的“好讀亭”，曾經(jīng)有多少人在亭中讀書(shū)、看報、聽(tīng)老師們的諄諄教導。那就是我們學(xué)習的圣地呀！
步步隨前，那是陪伴我們五年的教學(xué)樓�！拔�！”后面有一人拍我肩膀，嚇了一跳，轉回頭來(lái)，是我親密的同學(xué)，心情瞬間愉悅，我們開(kāi)始拉拉家常，談?wù)勑氖隆?/p>
兩月沒(méi)見(jiàn)的朋友恰似已過(guò)了兩年，有說(shuō)不完的.趣事，不知不覺(jué)已到了教室，這熟悉的，那友好的，全部同學(xué)都在打招呼，都在問(wèn)好，每個(gè)人都像是彼此的兄弟姐妹，校園就是一個(gè)和諧的大家庭。
俯視操場(chǎng)，那才叫一個(gè)熱鬧，同學(xué)們的臉已經(jīng)看不見(jiàn)，只見(jiàn)到藍的、橙的、黃的，還有花花綠綠的就是一年級的新生小朋友。有打籃球的，有打乒乓球的，還有踢足球和踢鍵子的，更多是在撒歡地跑。足球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)上，乒乓臺邊，全都密密麻麻，遠看若如一只只移動(dòng)的螞蟻，又像一朵朵綻放的花兒在舞動(dòng)著(zhù)，五彩斑斕。跑累了，曬熱了，就到“風(fēng)水寶樹(shù)”下休息。那粗壯挺拔的樹(shù)干，發(fā)達的樹(shù)枝，碧綠的樹(shù)葉，這顆樹(shù)的樹(shù)齡據說(shuō)有一百多年了。秋風(fēng)習習，吹過(guò)樹(shù)葉，給人不一樣的涼爽，整個(gè)大樹(shù)活靈活現的像一位慈祥無(wú)比的老爺爺，為我們撐出一片陰涼。
東升西落的太陽(yáng)若一支利箭迅速劃過(guò)天空，傍晚的霞光若如火焰一般，在太陽(yáng)周?chē)紵?zhù)，漸漸的它不再有中午時(shí)的炎熱、強烈和刺眼。夕陽(yáng)慢慢地失去了光亮，變成了紅火一團。
傍晚的校園和下山的夕陽(yáng)一樣祥和、平靜……
我的樂(lè )園作文7
無(wú)窮的快樂(lè )，開(kāi)心的時(shí)刻，美妙的瞬間，這就是我的樂(lè )園——HiFun游樂(lè )場(chǎng)。它的名字很有趣，全是英文，Hi就是讓你快樂(lè )無(wú)限；Fun就是有趣的意思。聽(tīng)到這個(gè)有趣的名字，我趕緊約朋友一起來(lái)玩，希望它帶給我們不一樣的快樂(lè )！
一進(jìn)大門(mén)，我們就被熱鬧豪華的氣派驚呆了：高級的游戲設備、整齊的體驗區，讓我們目不暇接。一個(gè)個(gè)漂亮的五彩斑斕的裝飾，不斷映入我們的眼簾。再看看別的`小朋友，有的高興得像喝了蜜一樣，有的則害怕得小臉蒼白……我和朋友迫不及待地沖進(jìn)了樂(lè )園。
我們先來(lái)到了滑梯區�；菘墒俏覐男⊥娴酱蟮睦吓笥蚜�，所以我決定用這個(gè)簡(jiǎn)單又熟悉的項目開(kāi)啟這個(gè)刺激的游戲之旅。我一下子看到了那不起眼的橙色滑梯，一個(gè)健步?jīng)_了上去�？墒俏覄傋�，就發(fā)現大事不好。原來(lái)這個(gè)滑梯那么長(cháng)、那么陡、那么顛！“啊，救命！”我不禁尖叫起來(lái)，小心臟快跳出來(lái)了！這時(shí)我已經(jīng)到達了地面，朋友看著(zhù)我驚慌失措的模樣直笑：“咯咯咯……你以后可得小心點(diǎn)兒了�！蔽乙哺袊@道：以后可不能再小瞧任何事了。
然后我們來(lái)到了柱子區，一共有8根柱子，要從最矮的柱子爬到最高的柱子上面�！拔�，你看最高的那根柱子有3米呢！”朋友激動(dòng)地說(shuō)。聽(tīng)到3米這個(gè)天文數字，我不禁打了個(gè)寒戰。輪到我了，我手腳并用一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，心里卻一直想著(zhù)3米那個(gè)天文數字，象揣著(zhù)一只兔子，不停地蹦來(lái)蹦去。一不留神，我一只腳踩空了！幸好我的手及時(shí)抓住了柱子。啊，虛驚一場(chǎng)！不知不覺(jué)地我已經(jīng)爬上了頂端�！芭�，成功了！”朋友喊道。咦，可是他人呢？哦，原來(lái)3米太高了，朋友已經(jīng)變成了一個(gè)小圓點(diǎn)。我不敢再往下看，感覺(jué)一切都離自己那么遠�！疤聛�(lái)吧！”工作人員說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮跳了下去。我連眼睛還沒(méi)眨呢，就穩穩地落在了地上！“剛才好刺激��！”我對朋友說(shuō)。
HiFun，果然帶給我們不一樣的快樂(lè )。玩的時(shí)候，我忘記了所有煩惱，感受到了真正的快樂(lè )！
我的樂(lè )園作文8
沒(méi)有百草園，也沒(méi)有三味書(shū)屋，但我也有我的樂(lè )園——我的書(shū)房。我的書(shū)房是我們家的無(wú)人寶地，里面除了數不盡的書(shū)，剩下的就是常常躲在里面看書(shū)的我和偶爾來(lái)翻翻書(shū)的爸爸媽媽了。
我家是一個(gè)客流不斷的家，因為爸爸媽媽好客的緣故，我家總是擠滿(mǎn)了人，只有一個(gè)地方除外——我的書(shū)房除外。我的爸爸媽媽允許他們自己好熱鬧，也允許我好靜，所以在家里設計了這么一個(gè)安靜的書(shū)房，以備我在來(lái)客的時(shí)候，躲在里面靜靜地做自己。我的書(shū)房在我們家的`二樓，門(mén)外看不出二樓與一樓的區別，然而，推開(kāi)二樓的門(mén)，一個(gè)別有洞天的樂(lè )園也就出現在眼前了。
我的書(shū)房和一樓的客廳臥室一樣，是一個(gè)有著(zhù)三室一廳的套房，然而里面卻是別致的書(shū)架和擺得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)籍，有一個(gè)房間放的是爸爸媽媽最?lèi)?ài)看的書(shū)籍，有一個(gè)房間專(zhuān)門(mén)是放我喜歡的漫畫(huà)和繪本，有一個(gè)房間是放我學(xué)習相關(guān)的書(shū)籍，還有推門(mén)進(jìn)去就能看見(jiàn)的那個(gè)廳，放置的則是我家以及所有人來(lái)到這個(gè)書(shū)房都可以看的書(shū)籍。書(shū)房里除了書(shū)，剩下的都是植物，是媽媽閑時(shí)養在書(shū)房里的植物，有高大的，也有小巧的，一盆盆擺在那里，更加映襯出了書(shū)籍的靜。
每當我家來(lái)了許多客人時(shí)，我就會(huì )躲進(jìn)我的樂(lè )園里開(kāi)始我的宅生活了。時(shí)而在書(shū)房里看看書(shū)，時(shí)而在書(shū)房里看看電影，時(shí)而在書(shū)房里給媽媽養的那些植物澆澆水剪剪枝，還有的時(shí)候，我會(huì )在書(shū)房里寫(xiě)上一幅書(shū)法字，或是寫(xiě)上一篇自己有感而發(fā)的文章，畫(huà)上一幅即興創(chuàng )作的小畫(huà)，使得我的樂(lè )園里除了靜，也有淡抹的動(dòng)，一絲如煙的生氣氤氳而生。
我的樂(lè )園作文9
我的樂(lè )園在哪里？熱鬧非凡的游樂(lè )場(chǎng)？不對。草木繁多的公園？還不對。我的樂(lè )園是我那溫馨的雙層床。
我的雙層床是藍白相間的，床頭旁邊有一排小樓梯，好讓我走上走下，特別方便。上鋪的床邊釘有一塊木板，這樣就不用擔心我從上面掉下來(lái)了。下鋪的床下裝有三個(gè)大抽屜，里面放著(zhù)我的各種文具、文件夾、獎狀……上下鋪中間的墻上還釘了一塊長(cháng)條木板，上面擺放了我心愛(ài)的毛絨玩具和一堆課外書(shū)。
每晚睡覺(jué)前，我都會(huì )趴在我的小床上看半小時(shí)的書(shū)，這是我感到最自由自在的時(shí)光了。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，我從書(shū)中學(xué)到了很多以前不知道的知識和道理。我置身于《三國演義》中的沙場(chǎng)，認識了足智多謀的諸葛亮，知道了桃園三結義、三英戰呂布。我跟隨著(zhù)《手斧男孩》中的布恩萊，在大森林里勇敢的冒險……每當我爬上我的小床，我的心就會(huì )平靜下來(lái)，在溫暖的被窩里認真品味書(shū)中的每一句話(huà)，每一個(gè)故事。不知不覺(jué)，這里就成為我的“加油站”，為我帶來(lái)了快樂(lè )，同時(shí)也帶來(lái)了自信。是啊，我感受到《手斧男孩》中主人公的勇敢，所以我也要學(xué)會(huì )迎難而上，絕不輕言放棄。
我的小床不僅有我擺著(zhù)的`密密麻麻的書(shū)，還有一些毛絨玩具陪伴著(zhù)我。自從我出生以來(lái)，“小猴”就陪伴在我的身邊，是我最要好的朋友。每當我上床睡覺(jué)時(shí)，“小猴”總是笑瞇瞇地對我說(shuō)：“今天忙了一天，累不累呀？趕緊睡覺(jué)吧�！边�有我的“小企鵝”，它摸起來(lái)毛茸茸的、軟軟的，眼睛、鼻子都很像媽媽?zhuān)晕宜X(jué)時(shí)就會(huì )抱著(zhù)它，就像抱著(zhù)媽媽?zhuān)@樣我會(huì )感覺(jué)很溫暖、很安全。
我的雙層床啊，是你張開(kāi)懷抱，把我的所愛(ài)、所需盡攬懷中，并無(wú)私地為我提供知識和快樂(lè )，你是我人生道路上永遠的樂(lè )園。
我的樂(lè )園作文10
在很多人看來(lái)，廁所是個(gè)不雅之地，又臟又臭，但我卻把他當做我的樂(lè )園。
自從上了三年級，就有一個(gè)“籠子”把我牢牢地關(guān)在里面。它的美名叫“補功班”。意思就是補習功課的特訓班。在兩層密不透風(fēng)的“籠子”里，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，因為每天都是“小山”似的練習題和一本本讀不完的書(shū)。我沒(méi)有玩兒的時(shí)間，便開(kāi)始尋找以前的那快樂(lè )的“天堂”，就這樣，我發(fā)現了廁所。只有在廁所的.時(shí)候，我才可以躲避爸爸的責怪聲和媽媽的嘮叨聲。
“媽媽?zhuān)胰ド蠋�。我邊說(shuō)邊把一本剛借來(lái)的書(shū)，塞進(jìn)衣服里，雙手捂著(zhù)肚子溜進(jìn)了廁所。在廁所里，我把門(mén)反鎖上，嘿嘿，這回你們可進(jìn)不來(lái)了，我自由了！我高興地翻開(kāi)書(shū)津津有味的看起了《陶氣包馬小跳》�？赐炅�，再把書(shū)往衣服里一塞，就走出來(lái)了。
“媽媽?zhuān)胰ド蠋恕�。邊說(shuō)我邊把新買(mǎi)來(lái)的魔方，塞進(jìn)衣服的口袋里，貓著(zhù)腰，溜進(jìn)了廁所。我捂著(zhù)嘴偷笑了一會(huì )兒，便開(kāi)始快樂(lè )的玩轉起了魔方，直到轉累了才出來(lái)。
在廁所里，我可以有許多有趣的小人書(shū)；在廁所里，我可以玩智力頑具；在廁所里，我可以玩我心愛(ài)的小船……就這樣，我迷上了廁所，一天要往廁所里跑好多次。爸爸總是納悶嘟囔著(zhù)：“這孩子是怎么回事兒，一天到晚往廁所里跑”？
在廁所里，我得到了快樂(lè )，我可以不用聽(tīng)到爸媽的打罵聲；在廁所里，我忘記了同學(xué)間爭吵得不愉快；在廁所里，我隨心所欲的玩耍，自由自在地享受著(zhù)屬于我的童年，我的快樂(lè )……
就這樣，為了逃避爸媽為我設置的“籠子”，我每天都要多次去我的天堂，我的樂(lè )園里，過(guò)我快樂(lè )的生活。我愛(ài)上了廁所，因為它是我的樂(lè )園！
我的樂(lè )園作文11
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，或許是學(xué)校，或許是游樂(lè )場(chǎng)或大自然。而我的樂(lè )園則是新華書(shū)店。
這一點(diǎn)也不奇怪因為我喜歡新華書(shū)店那種富有知識且又很雅致的地方讀書(shū)；喜歡那種在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜中，自由的挑選書(shū)的快感；喜歡在知識的海洋中遨游；喜歡投入到書(shū)中的那種專(zhuān)注；喜歡……理由太多太多了，但總而言之，言而總之，在新華書(shū)店我會(huì )很快樂(lè )。
每次媽媽外出辦事從不帶我，我不會(huì )像其他人那樣愁眉苦臉，心情煩躁，我會(huì )很快樂(lè )，因為我又可以有更多的時(shí)間到我的樂(lè )園去享受我的快樂(lè )，一直看到媽媽找我（注:因為媽媽已經(jīng)習慣我一有空就會(huì )去新華書(shū)店看書(shū)，如果六點(diǎn)還沒(méi)回來(lái)，媽媽就會(huì )去接我，已是司空見(jiàn)慣的事了）可我每次都要賴(lài)一會(huì )兒再走。
當然每個(gè)雙休日我都會(huì )纏著(zhù)爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)和看書(shū)。今天是禮拜六，也不例外。我也要去新華書(shū)店了，早上7：00剛想要準備出發(fā)，還沒(méi)跟老爸說(shuō)。老爸就先主動(dòng)提出帶我出去，讓我興奮不已。
和爸爸驅車(chē)來(lái)到新華書(shū)店，從一樓直沖二樓，來(lái)到一排又一排的書(shū)架前。每每看到這個(gè)大書(shū)城，我心里就會(huì )有一種莫名的高興。在一個(gè)個(gè)書(shū)架之間自由地穿梭，挑選自己喜愛(ài)的書(shū)，是一種快樂(lè )的享受。我挑選幾本漫畫(huà)。幾本名人傳記和名著(zhù)后，我便迫不及待地看起來(lái)。這時(shí)，看到爸爸也捧著(zhù)一本書(shū)看，臉上還掛著(zhù)笑容。呵！爸爸也被我的樂(lè )園吸引了，我倚在書(shū)架旁，拿起漫畫(huà)看了起來(lái)，“哈哈、哈哈……”我不禁失聲大笑起來(lái)。這才發(fā)覺(jué)周?chē)鷷?shū)友的眼神怪怪的——許多人用怪異的目光看著(zhù)我，但沒(méi)幾秒中，我忘掉了剛才發(fā)生的`事，我又繼續投入到了名著(zhù)的書(shū)中，仿佛我成了故事中的主人翁，隨著(zhù)故事情節的起伏，思緒變的波瀾不定�？吹焦适轮械闹魅宋逃形ｋU，我的心便提到了嗓子眼上，非常緊張；看到故事中的主人翁化險為夷；我會(huì )整個(gè)思緒變的很輕松愉快……看漫畫(huà)書(shū)總令人心情舒暢，讓我感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。
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