秋的思緒作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的秋的思緒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋的思緒作文1

　　秋天又來(lái)了，涼風(fēng)拂面，落葉飛舞，我在小學(xué)校門(mén)外徘徊，心中不免有些懷念。

　　六年了，在這所學(xué)校中結識了許多良師益友。當我離開(kāi)它時(shí)，眼已模糊，熟悉了校園的每一個(gè)角落，熟悉了校園那書(shū)香之氣……回眸望去，校門(mén)里奔跑的學(xué)弟學(xué)妹們仿佛就是我以前的倒影。撫摸著(zhù)校門(mén)不免勾起我的一些回憶。

　　以前在小學(xué)時(shí)，下課總會(huì )抽出些時(shí)間奔去小店，買(mǎi)些零食兒喂喂饞蟲(chóng)，當上課鈴響起時(shí)，校園里個(gè)個(gè)兒都匆匆忙忙的跑回教室，若老師來(lái)了則罷，認認真真聽(tīng)課；若老師沒(méi)來(lái)，教室里立刻就鬧翻了天，個(gè)個(gè)兒下位玩耍，有的拿出沒(méi)吃完的零食繼續吃，有的掉過(guò)頭，和后桌談天說(shuō)地……這可苦了班長(cháng)，瞧他那無(wú)奈的眼神，黑板上的名字早就排滿(mǎn)了一角，可這又有什么用呢，幾個(gè)小皮頭貓著(zhù)腰跑上講臺，拿起黑板擦就擦，急得班長(cháng)直跺腳。隔壁班的老師聽(tīng)不下去了，跑來(lái)把大家狠狠地數落了一頓，這還不算，還把老師叫來(lái)，這不免又挨自班老師批評，每個(gè)人都低下了頭，不敢向老師看，生怕對上了老師那嚴厲的目光。

　　上了六年級，那層教學(xué)樓從此不再喧鬧，學(xué)生們都忙于功課，我的小學(xué)生涯也在這種環(huán)境下結束了。還記得那最后一天，那一天，下著(zhù)小雨，教室里飛揚著(zhù)同學(xué)錄，大家互道珍重，連往日的.對頭也變得友好起來(lái)，我發(fā)現雨中的校園甚是美麗，她將在我的記憶中扎根，揮之不去，成為我人生中最美好的回憶之一……

秋的思緒作文2

　　又一陣秋雨瀟瀟灑灑的落了下來(lái)，在那橘子花間有動(dòng)人的晶瑩們就像是落日樓蘭的風(fēng)景：凄美而醉人。在樹(shù)上搓搓落落搖曳著(zhù)這誘人的畫(huà)面，對著(zhù)這樣的景色，我不敢發(fā)出聲音，怕驚嚇到它的美麗。

　　有幾只大雁飛過(guò)長(cháng)空，應該是掉隊的雁兒吧，正努力向前飛尋找自己的伙伴。風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)湖水，那幾只雁影在水面上浮動(dòng)，而水面除了倒影就剩下幾葉枯舟傍江水寒。

　　這似水的流年，讓我今夜無(wú)眠，回想舊時(shí)的夢(mèng)，可那只是早已去而不返的時(shí)光。

　　遙想少時(shí)我們點(diǎn)滴的小幸福。那時(shí)的我們與現在一樣的書(shū)生意氣，一樣的笑語(yǔ)嫣然。不同的只是現在沒(méi)有了少時(shí)的輕慢。

　　記憶就像凋零的花瓣，不知所措的散落一地，而心情怎會(huì )是日落松間的恬淡。

　　秋葉旋舞著(zhù)落地，沒(méi)有給樹(shù)枝留下一點(diǎn)自己曾存在過(guò)的痕跡。天上的.烏云給這深秋帶來(lái)了深深的寒意�？粗�(zhù)桌上的燭光，腦海里的那些記憶便在火焰中搖晃搖晃，迷亂了我的思緒。

　　風(fēng)吹散了我的心情，隨著(zhù)秋葉散落一地，而那一地的是我的離愁別緒。

　　突然間想起兒時(shí)玩耍的院子，在院子深處有那么一棵梧桐，一顆孤單的梧桐，而它的孤單是因為還在惦念著(zhù)落紅嗎？

　　在這秋的時(shí)節我追憶那尋尋覓覓，深深淺淺的蹤影，心里下著(zhù)相思梧桐雨。

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