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【推薦】同心協(xié)力作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的同心協(xié)力作文，希望對大家有所幫助。
同心協(xié)力作文1
“樂(lè )活”，顧名思義：快樂(lè )地生活。做好事，心情好，有活力。這種因果關(guān)系便是樂(lè )活思想。樂(lè )活族又稱(chēng)樂(lè )活生活、樂(lè )活是一個(gè)西方傳來(lái)的新的生活型態(tài)，由音譯LOHAS而來(lái)，LOHAS是以健康及自給自足的型態(tài)過(guò)生活的一種時(shí)尚的生活方式。相信誰(shuí)都喜歡過(guò)，快樂(lè )的日子，希望每天都順利。在自己樂(lè )活的同時(shí)也應讓自己和他人都能“心情好，有活力”。讓我們成為純正的樂(lè )活人。
想要樂(lè )活就要有一個(gè)好體魄，樂(lè )活不僅在于學(xué)業(yè)和工作的突出，而且在于你是否健康。我相信樂(lè )活是對的，運動(dòng)健身和合理飲食，這不僅會(huì )讓我們自己強壯，而且會(huì )使全家，全國乃至全生物圈的動(dòng)物如果除人以外的動(dòng)物也懂樂(lè )活的話(huà)都強壯起來(lái)！我們從小就知道要善待他人，那么就要與他人共同分享快樂(lè )，有福同享，也會(huì )使你周?chē)娜撕湍阋粯訕?lè )活！能源在不斷地減少，如果我們不節約。能源危機就會(huì )使地球不再有活力甚至成為全人類(lèi)的殺手……環(huán)保也是眼下一大問(wèn)題，如果不及時(shí)解決，環(huán)境惡化，土地沙化……后果不堪設想。所以要節約能源和宣傳環(huán)保，這是樂(lè )活中最重要的一點(diǎn)，尊重自然，維持生態(tài)平衡，是所有人的義務(wù)。在一次次捐款活動(dòng)中積極參與，奉獻愛(ài)心，也是樂(lè )活中最可貴的精神！難道以上這些不是我們應該做的嗎？其實(shí)LOHAS也是一種文明，文明多一點(diǎn)，世界將更美好。
做到樂(lè )活也僅僅是舉手之持，渴望樂(lè )活，并把它當作習慣。你想過(guò)嗎？當家破人亡，你會(huì )樂(lè )起來(lái)嗎？當能源耗盡，你會(huì )樂(lè )起來(lái)嗎？當土地荒蕪，你會(huì )樂(lè )起來(lái)嗎？當友人離去，你會(huì )樂(lè )起來(lái)嗎？當……你還會(huì )樂(lè )起來(lái)嗎？所以樂(lè )活的“樂(lè )”要成為一種習慣，樂(lè )著(zhù)活，活著(zhù)樂(lè )，當樂(lè )活成為每個(gè)人的習慣時(shí)，你會(huì )樂(lè )不起來(lái)嗎？
樂(lè )活其實(shí)不是一種很書(shū)面的.東西，它只是一種習慣。當你有了樂(lè )活的習慣后請別忘了倡導大家LOHAS因為L(cháng)OHAS需要的是一種團結，一種向上的精神。相信你會(huì )明白為什么要去倡導的，正如老話(huà)說(shuō)的一樣“眾人抬柴火焰高”，只有自己有“柴”是不夠的，還要去宣揚樂(lè )活，讓所有的人都擁有“柴”，那時(shí)，地球家園還有什么缺憾？樂(lè )活正是在倡導著(zhù)和諧。但它比書(shū)面的和諧釆的更緩和，從而更有效，不是嗎？人人渴望樂(lè )活，自然人人都有意識去擁有樂(lè )活！所以，一起倡導和宣揚它吧！
其實(shí)善待他人及分享快樂(lè )、節約能源及宣傳環(huán)保、尊重自然及奉獻愛(ài)心這些不都是我們力所能及的嗎？要記住“眾樂(lè )”才是真正的樂(lè )。讓我們一起“樂(lè )活”吧！樂(lè )在自己，樂(lè )在大家，樂(lè )在平時(shí)，樂(lè )在永久。
同心協(xié)力作文2
風(fēng)的躍動(dòng)傳來(lái)歌聲，那些流暢豐富的音符旋律，將永遠停留在我們大家的記憶里，印上“同心協(xié)力”的標注。在琴房里，在教室里，在舞臺上，那些年輕而美好的面孔被陽(yáng)光照得明亮起來(lái)。這一次的合唱節，我們學(xué)會(huì )了同心協(xié)力。
隨意的摁下琴鍵，她征求著(zhù)我們幾個(gè)的意見(jiàn)，卻因為歌曲的內容不符合主題要求被連續否決。一旁沉默的他嘗試著(zhù)詢(xún)問(wèn)我們幾個(gè)另一首歌，然而異議駁得他默默搖頭。合唱節的通知來(lái)得倉促，短時(shí)間內選出一首合適的參賽曲目更是難上加難。思維像一潭滯住的死水，毫無(wú)生機和波瀾可言，我翻動(dòng)著(zhù)樂(lè )譜卻絲毫無(wú)果。驀地，她驚喜地說(shuō)出一首歌的名字，沉默的氣氛剎那間打破，方才波瀾不起的思維注入了活水一般跳躍著(zhù)。大家的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，琴房里不時(shí)傳來(lái)新奇的創(chuàng )意。布置好一切后，我們滿(mǎn)懷希冀地等待著(zhù)下一個(gè)挑戰。
生澀的練聲從教室里傳來(lái)，伴奏毫不熟練的旋律更讓人煩躁不安�！胺致暡烤毩暫昧��！崩蠋熋蛑�(zhù)嘴，仔仔細細地看著(zhù)樂(lè )譜。一聲部的同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)音找音，按照老師教的要領(lǐng)收腹清唱。他神情嚴肅，努力讓自己的音準靠近標準；她咽下喉糖，揮著(zhù)手帶領(lǐng)大家卡準節奏。二聲部的伴音部分更是極準，我打著(zhù)手勢，一個(gè)一個(gè)檢查過(guò)關(guān)。她把剛剛背會(huì )的譜子小聲和著(zhù)伴奏，鼻間滲出了細密的汗珠；而伴奏的她更是努力，手指叉開(kāi)八度，或輕盈溫柔或沉重快捷地在鍵盤(pán)上跳躍，畫(huà)出斑斕的旋律。已經(jīng)是高城漸晚，大家合唱的聲音卻還在樓道中回響，一遍一遍，從生澀變?yōu)槭煜ぁ?/p>
那些融化在初春里的練習的日子，終于推動(dòng)著(zhù)我們站在了舞臺上。聚光燈亮起的.一瞬間，我們唱著(zhù)那段熟悉得融入了生活中的歌。身為指揮，我看到他像每一次練習那樣認真地清唱，看到她微笑著(zhù)用歌聲表達著(zhù)內心的幸福感�？吹嚼蠋熌情W爍著(zhù)驕傲的淚光。為了這次合唱節能夠取得好成績(jì)，我們每一個(gè)人在這舞臺上盡情地唱著(zhù)，把從開(kāi)始籌備到練習到演出的辛酸與快樂(lè )全部唱著(zhù)。那些曾經(jīng)的分歧變成了現在的統一，那些曾經(jīng)的生疏變成了現在的熟悉。我們這樣唱著(zhù)，唱著(zhù)，唱著(zhù)。那之后屬于成功的淚水與微笑已難以表達，但唯有這同心協(xié)力的過(guò)程才能出現在這頒獎感言里，溫暖著(zhù)閃耀著(zhù)我們每一個(gè)人。
那個(gè)時(shí)候站在舞臺上的年輕面孔們還不知道，以他們的同心協(xié)力為資本，便可以創(chuàng )造出永恒的光；未來(lái)的他們，將會(huì )成就屬于生命的綻放！
同心協(xié)力作文3
拐進(jìn)一條街，便聞見(jiàn)了一條水溝的惡臭�！斑@是我們這個(gè)時(shí)代的水溝�！边@已經(jīng)是兩年前的事了，那時(shí)的我邊走邊想，“那爸爸媽媽小的時(shí)候，水又是怎么樣的呢？”
我匆匆忙忙地奔回了家，急不可待地想問(wèn)問(wèn)父母這個(gè)嚴肅的問(wèn)題。媽媽一聽(tīng)，興致就上來(lái)了，“要說(shuō)我們小的時(shí)候，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，水又清澈又干凈，像一幅濃妝艷抹過(guò)的山水畫(huà)！要說(shuō)到它的干凈，男孩子們在河里玩耍，女孩們在河里洗衣、洗頭，那才是真正的干凈！它啊，還……”
聽(tīng)了媽媽的敘述，我真是浮想聯(lián)翩、感慨萬(wàn)千啊，把它與我們現在在城市里常�？吹降暮铀鱾�(gè)比較，那真是天差地別！別有一番滋味在心頭。
一條在山水之間流連的小溪，小溪潺潺帶來(lái)了純凈水源，帶來(lái)了如詩(shī)如夢(mèng)般的景致，帶來(lái)了多少童年的歡樂(lè )，也帶來(lái)了大山流水般的祝福。這樣的水難道你敢說(shuō)它還不夠美嗎？
而另一條，那是在都市中徘徊的死水溝，它充滿(mǎn)了臭氣熏天的各種垃圾，受到了匆匆來(lái)往的人們對它的嫌棄與厭惡，導致了孩子們遠遠的躲避，還招來(lái)了成群結隊的蒼蠅、蚊子。朋友們啊，它只是一條水溝，可不是垃圾填埋處理場(chǎng)！
地球之所以比別的星球更加豐富多彩，炫麗多姿，是因為有了生命，而正是因為有了水，生命才會(huì )誕生，繁衍生息！
水，經(jīng)常會(huì )被人定義為“取之不盡，用之不竭的廉價(jià)物”�？蓳伊私�，就目前全球來(lái)說(shuō)，多個(gè)國家已面臨水資源不足，我們國家也位列其中，并且還是屬于嚴重缺水的'國家，全世界有10億多人口喝不到清潔水。我們國家為解決缺水問(wèn)題還搞了“南水北調、三峽水庫”等浩大的水利工程。
其實(shí)很多水是可以回收再利用的。洗菜水可以沖廁所，還可以澆花用。淘米水更是好處多多，不僅對植物有好處，而且對美容更有幫助，可以用來(lái)洗臉、洗腳。這些都是微不足道的小事，如果大家都養成節約用水的好習慣，不就是一舉多得的好事嗎？看到這兒，你那去擰開(kāi)水龍頭的小手手會(huì )不會(huì )輕柔一點(diǎn)點(diǎn)？細細的水流也可以讓您感覺(jué)無(wú)比愜意！
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。浙江是著(zhù)名水鄉，水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基�！拔逅仓巍遍_(kāi)展兩年多了，已經(jīng)取得了不少成就，目前已幫助不計其數的“黑水河”變清。讓我們大家繼續努力，積極參與保護水資源，讓我們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節約水，共同行動(dòng)起來(lái)，讓美麗的小河永遠生機勃勃，悠遠流長(cháng)！
同心協(xié)力作文4
下了幾天的雨終于停了，清新的空氣讓人格外舒爽，水泥地散發(fā)出潮潮的氣息，來(lái)了，久違的晴天，來(lái)了，同學(xué)們期盼已久的拔河比賽。
大課間，在教學(xué)樓前的水泥操場(chǎng)上，同學(xué)們密密麻麻地聚集在一起，氣氛十分熱烈，把涼颼颼的空氣都捂熱了，呼出的團團白氣仿佛蕩漾出圈圈漣漪，是比賽者最佳的能量來(lái)源。
在拳頭粗的麻繩一端，是我們班的同學(xué)們，男生10人，女生10人。雖然比賽還沒(méi)開(kāi)始，他們已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，站好位置，調整姿勢，緊握繩子，進(jìn)行最后的準備。
很快，周?chē)穆曇魸u漸弱了，啦啦隊也屏住呼吸，隊員們都集中精神，蓄勢待發(fā)，好像暴風(fēng)雨前的平靜，所有人的目光都聚集在裁判員的.手，隨著(zhù)一聲哨音，裁判員高高舉起的手落下，兩邊隊員立即全體向后傾倒，齊齊發(fā)力，繩子倏的繃緊，似乎還能聽(tīng)到繩子呲啦呲啦被撕裂的呻吟聲。前面女生咬緊牙關(guān)，瞇著(zhù)眼睛向后倒，后面男生臉漲得通紅，大吼著(zhù)，脖子上的青筋清晰可見(jiàn)。旁邊的啦啦隊“加油”“加油”的吶喊聲震耳欲聾，有的還急得跳起來(lái)，握緊拳頭恨不得去幫一把。
比賽雙方僵持著(zhù)，我們這邊剛挪動(dòng)一丁點(diǎn)，又被對方給扯回去，再次回到原位，心又揪起來(lái)了，第二次全體用力，好，往后退了，保持這個(gè)姿勢，再退一點(diǎn)，再退一點(diǎn)，哨聲終于響起，我們贏(yíng)了，好！幾乎每位同學(xué)都大喊了起來(lái)，稍稍露出微笑，很快又緊張起來(lái)。雙方交換場(chǎng)地，重復以上過(guò)程，也許是因為小小的驕傲，我們輸了一場(chǎng)。第三局是決勝負的一場(chǎng)，我們用了更大的力氣，卯足了勁，總算是勝了，真驚險。
快樂(lè )洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上，雖然手被繩子磨得通紅刺痛，但還是呵著(zhù)氣互相祝賀。我們堅定信念，團結一致，同心協(xié)力，奮勇拼搏，終于獲勝，很有成就感��！還有很多人為你鼓勁加油，特別是取得勝利的瞬間，他們和你一起分享成功與喜悅，這感覺(jué)多么溫暖��！
那加油的聲聲吶喊，那由遠而近的溫暖聲息，仍在耳邊回蕩，上揚的嘴角，欣喜的神情，雀躍的場(chǎng)面，還印在腦�！@是一次小小的勝利，卻成為我珍貴的記憶。
同心協(xié)力作文5
營(yíng)帳伴著(zhù)我們疲倦的呢喃聲相互依偎的睡著(zhù)了，萬(wàn)賴(lài)俱寂的夜晚，開(kāi)始有了“呱呱、呱呱……”此起彼落的蛙類(lèi)叫聲，它們似乎想傳達一個(gè)訊息：我們成功了……
厚云像柔墨染著(zhù)蒼穹的這張宣紙，車(chē)子如朝圣般開(kāi)進(jìn)了露營(yíng)區，我和爸爸開(kāi)著(zhù)那老到隨時(shí)都要解體的老爺車(chē)駛過(guò)一處處營(yíng)區�！暗搅�！到了！”臉頰已緊緊貼在車(chē)窗上的我大聲興奮說(shuō)道。草皮如清境青青草原般的`景致綠油油一片，我掩不住心中的歡樂(lè )，不等爸爸的指揮，就跳下車(chē)，在那涼亭前，拿出沈睡許久的粉、藍相間行李。
帳蓬的支撐架一根一根接長(cháng)，像極了西游記中孫悟空手拿的金箍棒，長(cháng)度就可以長(cháng)到幾千公里！我不是說(shuō)假的！依帳蓬冗長(cháng)繁瑣的搭建程序，如果有人想挑戰， 可能一看見(jiàn)，就夾著(zhù)尾巴先逃跑了！但我敢拍胸脯保證，我絕對不可能落跑，因為我可是童軍團里其中之一的小隊長(cháng)呢！隨后，營(yíng)帳搭好了，我們便開(kāi)始準備食材，想在那燙得發(fā)紅的炭火中，取得一些可口的山珍海味！
厚云臉色漸漸發(fā)黑，風(fēng)不斷咆哮，就如海浪那般波濤洶涌掃過(guò)大地！他們不斷警示我們，但我和爸爸卻渾然不知，仍繼續吃我們的“烤肉”！但等我和爸爸發(fā)現后，這一切都太遲了！雨水幾乎是潰湜了，無(wú)止盡地不停下著(zhù)，我和爸爸涉著(zhù)水走到營(yíng)地，心中期盼著(zhù)我們的小窩——帳蓬能屹立不搖，但不幸的是，營(yíng)帳進(jìn)水了！ 如此可怕的夢(mèng)魘，凡人焉可抵擋？爸爸頂著(zhù)支撐架，我則進(jìn)入營(yíng)帳試圖把水撥出去，不知經(jīng)過(guò)多久，我又累又怕，想著(zhù)想著(zhù)不禁嗚咽了起來(lái)，就在這時(shí)，聽(tīng)到爸爸大 聲說(shuō)：“加油！撐一下就過(guò)去了！”，雖然豪雨讓我的視線(xiàn)變得如此朦朧，但爸爸那堅定的眼神卻十分透澈，像是在告訴我：你可以的！忽然，莫名的力量涌進(jìn)全身，相信兩人的同心協(xié)力會(huì )勝過(guò)這場(chǎng)豪大的雨勢！當帳蓬已不再滲水進(jìn)來(lái)后，我不清楚臉頰上是雨滴或是汗水，只看見(jiàn)爸爸臉上有著(zhù)欣慰的表情！
因為這次與爸爸露營(yíng)的回憶，讓我深深了解到同心協(xié)力的可貴，我想，做事若無(wú)法與同伴同心協(xié)力，是無(wú)法成功的！感謝爸爸的陪伴與守護！如果以后再遇到類(lèi)似的事情，我相信我也會(huì )像爸爸一般，透過(guò)同心協(xié)力與互相信任的力量，一一克服所有困難。
同心協(xié)力作文6
“哎呦，誰(shuí)踩到我了！”“啊，別推我！”“別走了，別走了�！币宦暵暠г箓魅氪蠹业亩�，每一個(gè)人都在畏懼著(zhù)活動(dòng)。每一個(gè)人都拼命的把繩子往自己身邊拽，場(chǎng)地里的我們亂成一鍋粥。同心協(xié)力？都已忘了有個(gè)叫“集體”的東西吧。
這是我們初二時(shí)的拓展訓練中的一個(gè)項目，“暗能成形”，規則是每一個(gè)班的同學(xué)都帶上眼罩，將一根粗繩拽成矩形，圍好后，教練吹哨，意味著(zhù)這個(gè)班完成任務(wù)，進(jìn)行第二輪比賽。
大家一臉沮喪的坐在休息區，“怎么會(huì )是最后。太糟糕了�！币晃煌瑢W(xué)抱怨著(zhù)，“我明明有拉繩子，這都看不見(jiàn)，怎么圍呀�！眱晌话嚅L(cháng)討論著(zhù)怎么圍才是矩形，還有一部同學(xué)在互相抱怨，剛剛自己有多“慘”，我坐在臺階上揉著(zhù)被繩子劃破的傷口，朋友在一旁低頭深思著(zhù)比賽的關(guān)健，突然，班長(cháng)那邊傳來(lái)一聲“同心協(xié)力”，我這才反應過(guò)來(lái)，是啊，只有同心協(xié)力才能完成任務(wù)，如果只是盲目的把繩子往自己身邊拽，怎能?chē)删匦�。班長(cháng)的話(huà)聲剛落，大家都來(lái)到他的身邊，一起商量。一個(gè)人的想法，慢慢匯聚成一個(gè)集體的力量，大家同心協(xié)力終于想出了解決問(wèn)題的最好辦法。其實(shí)比賽的關(guān)健就是同心協(xié)力。
“走吧，第二輪開(kāi)始了，別忘了自己的位置，一定要聽(tīng)我指揮�！彪S著(zhù)班長(cháng)的叮囑，第二輪游戲開(kāi)始了，大家自信的帶上眼罩，被帶隊老師帶到了繩子旁，比賽開(kāi)始后，我能清晰的感覺(jué)到每一個(gè)人都在盡最大的`努力使其他人可以更好的完成，每個(gè)人為自己少想了一點(diǎn)，為別人多想了一點(diǎn)，沒(méi)有人發(fā)出任何聲音，即使被踩到，傳來(lái)的也只有一句細小的“對不起”，大家精神集中都豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)班長(cháng)的指揮和對手那邊傳來(lái)的聲音，生怕別人的哨聲先傳了出來(lái)，慢慢地，一根筆直的長(cháng)麻繩變成了一個(gè)方方正正的矩形，隨著(zhù)教練吹出場(chǎng)地中第一聲哨響，我們贏(yíng)了，我們是第一！
的確，我們的勝利是因為同心協(xié)力，如果只有一個(gè)人在努力做到最好，是不可能成功的，比賽中也好，生活中也好，都是因為一個(gè)集體共同的努力，一起為了同一個(gè)目標而奮斗，同心協(xié)力才能成功。
同心協(xié)力，團結的力量一次次戰勝了我眼中的不可能，奇跡不是沒(méi)有，成功不是沒(méi)有，只有大家同心協(xié)力才能有奇跡，有成功。
同心協(xié)力作文7
一滴滴水珠因同心協(xié)力將水洼匯聚成汪洋大海；一片片樹(shù)葉因同心協(xié)力將光禿禿的樹(shù)干裝點(diǎn)繁密；我們因同心協(xié)力克服了重重困難，將最精彩的瞬間銘記于心。
“一、二、三起�！瘪R上就要成功了，只聽(tīng)“哎呀！”一聲我們近在眼前的成功瞬間消失。由于土地比較松軟，琪的腳一滑，一下重重地摔倒在地，胳膊被土里尖銳的樹(shù)皮劃破了。只見(jiàn)從傷口中冒出一顆顆血珠，我馬上用紙巾幫她簡(jiǎn)單地擦一下貼上了創(chuàng )可貼。
“怎么辦啊，別的組都已經(jīng)完成做下一個(gè)任務(wù)去了！”明一邊來(lái)回走，一邊小聲嘟噥著(zhù)，其他人或倚在樹(shù)下或躺在地上，頭望著(zhù)天空，靜靜的想。只有班長(cháng)不時(shí)地拿樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)，不知在想些什么，我有些好奇，就走過(guò)去，坐在她身旁。只見(jiàn)地上滿(mǎn)是設計圖，攥在她手里的那張紙上寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的文字，仔細一看是任務(wù)的要領(lǐng)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，全組人背對背坐著(zhù)，手挽著(zhù)手，憑借對方的力量，全組人一同站起來(lái)，這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但我們卻花了好長(cháng)時(shí)間還沒(méi)有完成。
其它的組員看見(jiàn)，也都湊過(guò)來(lái)，討論著(zhù)方法，一同在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。突然班長(cháng)大喊一聲：“我想出來(lái)了�！蔽覀儽惴畔率诸^的事，聽(tīng)了班長(cháng)的方法。而后，我們又分工，開(kāi)始我們的任務(wù)。
我們面對著(zhù)陽(yáng)光，席地而坐。溫暖的'陽(yáng)光籠罩著(zhù)每一個(gè)人，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心。
我們兩兩一組，背對背，緊緊地貼著(zhù)對方并且用力互相挽著(zhù)胳膊，而后將小組變成大組。我們幾個(gè)組互相緊挨著(zhù)，將距離縮小到最短。左右間，我們握住彼此的手。
“開(kāi)始！”冉大喊一聲，全組人都繃足了勁，雙腳踩實(shí)，身體努力向上�！凹佑�！”巖喊著(zhù)。此時(shí)，我們的手握得更緊了，胳膊也被拽的生疼�！鞍�！”耳邊出現了一個(gè)微小的聲音。我微微側頭，發(fā)現我們互相勾住的胳膊正好碰到了琪的傷口。我抬頭看著(zhù)身邊的琪，她咬著(zhù)嘴唇，額頭上滲出細小的汗珠，但身體使勁地向上頂�？粗�(zhù)所有人的努力，我頓時(shí)忘了身體的疲勞。每升高一段距離，我的心就越堅定�！凹佑�！我們馬上就成功了！”我心里默念著(zhù)。
“快！堅持！”班長(cháng)大喊，“馬上就成功了！”近一點(diǎn)，又近一點(diǎn)……“耶——”
我們成功了！我們歡呼雀躍，高興得抱在了一起。陽(yáng)光下，一雙雙揮動(dòng)的手，享受著(zhù)這精彩的瞬間。
我們像陽(yáng)光因同心協(xié)力照亮了黑暗；我們像樹(shù)葉因同心協(xié)力形成了綠蔭；我們像水珠因同心協(xié)力匯成了大海；我們因同心協(xié)力，鑄就了成功。
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