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難忘的廣播操比賽
難忘的廣播操比賽1
今天，我們舉行了一次難忘的廣播操比賽。
我覺(jué)得全班穿新校服很帥氣，白白的短袖，外面穿著(zhù)馬甲，戴上紅領(lǐng)巾，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。
我們到了準備區，此時(shí)我很緊張，臉色看起來(lái)像熱鍋上的螞蟻一樣，我生怕做錯了，評委不給打滿(mǎn)分，或者走路走不整齊被扣分了。
開(kāi)始比賽了，我要做得整齊，不要做錯，然后走路的'時(shí)候，也要對齊，眼睛看前面，不要往下看。我照這樣去做，還真的可以靜下心來(lái)不緊張了，廣播操也做得順利了。
做好廣播操后，我還依然緊張，不過(guò)，不是剛才那樣的緊張了，而是為我們廣播操能不能得第一名的問(wèn)題緊張。
這真是一次難忘的廣播操比賽。
難忘的廣播操比賽2
“老天，求求你了，快下一場(chǎng)雨吧……�！蔽以谛睦锓磸偷啬钪�(zhù)。因為我們馬上就要上場(chǎng)進(jìn)行廣播操比賽了，更要命的是我是領(lǐng)操員。
因為衣服小，褲子短，上場(chǎng)之前，我又跟同學(xué)換了一件較大的衣服和超級肥大的褲子。我們在原地惴惴不安地等待著(zhù)�？粗�(zhù)上一個(gè)班級即將做完，我越發(fā)緊張起來(lái)，剩下的`每一個(gè)節拍，都敲打著(zhù)我的心，“怦怦”直跳。
“二二三四，五六七八！”音樂(lè )停了，該我班上場(chǎng)了。我緊緊地攥著(zhù)拳頭，大步流星地邁向領(lǐng)操員的位置。我放開(kāi)嗓門(mén)，按著(zhù)步驟喊著(zhù)口令，“一二一……�！蔽掖竽X一片空白，機械地憑著(zhù)記憶念。這一系列的過(guò)程實(shí)在令我崩潰，我雖然表面上云淡風(fēng)輕，但內心已是波濤洶涌。聽(tīng)到那熟悉的音樂(lè )又在耳邊響起，我的心稍微放松下來(lái)，盡力把每一個(gè)動(dòng)作做標準。做著(zhù)做著(zhù)，我的目光不經(jīng)意地對上前面一排評委的目光，那威嚴的眼神讓我捉摸不透，我剛剛放下的心又提起來(lái)。我暗暗想道：“怎么辦？怎么辦？”我趕忙把目光移開(kāi)，安慰自己道：“放輕松，要自信！”慢慢的，我一點(diǎn)兒也不緊張了，我行云流水般做完了廣播操。退場(chǎng)了，當我喊著(zhù)“六5六5”，同學(xué)們齊說(shuō)“生龍活虎”。我們的呼聲響徹賽場(chǎng)，更震撼著(zhù)大家的心！
回味廣播操比賽，我深知：有些事情，真正做過(guò)了才會(huì )發(fā)現，原來(lái)并沒(méi)有想象中的那么難。就像這次廣播操比賽，它鍛煉了我們，使我們成長(cháng)。
難忘的廣播操比賽3
前幾天，張老師突然宣布了一個(gè)爆炸性的“新聞”：學(xué)校要舉行廣播一操一比賽了！
為了不落在別班后面，我們練習了兩個(gè)星期，俗話(huà)說(shuō)得好：養兵千日，用兵一時(shí)！直到比賽前的一節課，我們還在練習。
比賽的一刻終于來(lái)到了！看，天空是那么湛藍，空氣是那么清新，雖然天氣很好，但是我卻毫無(wú)心情欣賞！聽(tīng)，鏗鏘有力的進(jìn)行曲響起來(lái)了，輪到我們班進(jìn)場(chǎng)了。天呀，我緊張得腿子直哆嗦，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。隨著(zhù)音樂(lè )，同學(xué)們挺一直腰板，昂首挺胸地向操場(chǎng)跑去。當時(shí)，我的心繃得緊緊的，還不斷提醒自己，要跟同學(xué)們的步伐保持高度一致！
在指定場(chǎng)地站好以后，我更加感覺(jué)到了那種緊張的氣氛，空氣似乎都凝結住了�？墒且豢吹綇埨蠋熌菧睾投孕诺奈⑿�，我立即充滿(mǎn)了信心，暗暗下定決心：要拿到一名！很快，廣播操音樂(lè )響起來(lái)了，我的緊張心情也放松了許多，跟隨著(zhù)張老師規范而有力的動(dòng)作，每一個(gè)同學(xué)都精神抖擻，每一次擺臂每一次踢腿都干脆有力、整齊劃一！
時(shí)間飛快，眨眼間又到了跳集體舞“小白船”的時(shí)候了。男同學(xué)們像紳士一般做出了邀請女同學(xué)跳舞的姿勢，女同學(xué)則伸出手，放在男同學(xué)的手心上，大家隨著(zhù)悠揚的樂(lè )曲翩翩起舞！我感覺(jué)大家配合得真是太默契了，越跳越陶醉！看到評委老師對我們點(diǎn)頭微笑，我猜想咱們的`舞姿一定很優(yōu)美！“小白船”跳完了，我們又伴隨著(zhù)退場(chǎng)音樂(lè )，踏著(zhù)整齊的步伐離開(kāi)了操場(chǎng)。
今天晨會(huì )課上，當潘校長(cháng)宣布了廣播一操一和校園舞比賽結果時(shí)，我們的心又一次提到了嗓子眼兒�！拔逡话�、五五班廣播操一年級一等獎！”校長(cháng)剛說(shuō)完，同學(xué)們就像中了百萬(wàn)大獎似的，尖一叫起來(lái)，臉漲紅了，連蹦帶跳，別提有多高興了�；氐桨嗌�，有些男生還興奮得拍著(zhù)桌子，奏起了“野人狂”之曲！
俗話(huà)說(shuō)得好：功夫不負有心人，我們的努力沒(méi)有白費！這次廣播一操一比賽不但讓我們廣播操水平更上一層樓，還讓我感受到：團結的力量是無(wú)窮的！
難忘的廣播操比賽4
今天下午，秋陽(yáng)高照，火熱的陽(yáng)光把學(xué)校的操場(chǎng)烤得暖烘烘的。一陣陣響亮清脆的口號聲回蕩在校園上空，原來(lái)激動(dòng)人心的廣播操比賽馬上就要舉行了，全校師生都在緊張地備戰呢！
操場(chǎng)上，高年級的同學(xué)正在練操，他們身穿整齊的'服裝，動(dòng)作規范優(yōu)美，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。一年級的小朋友也不甘示弱，一張張小臉上帶著(zhù)嚴肅認真的表情，都想為班級爭光添彩呢！
比賽終于開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是三1班，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)信心百倍，動(dòng)作嫻熟自如，一看就是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的訓練。隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)，我的心里就像藏著(zhù)一只小兔子，怦怦亂跳起來(lái)。作為體育委員，我擔負著(zhù)進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的發(fā)令重任，可千萬(wàn)不能出一點(diǎn)差錯��！時(shí)間老人仿佛跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，一眨眼就輪到我們班比賽了。
我按捺住緊張的情緒，果斷地發(fā)令：“立正！齊步走！”只見(jiàn)大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個(gè)個(gè)解放軍叔叔，踏著(zhù)整齊劃一的步伐排隊入場(chǎng)。一進(jìn)比賽場(chǎng)地，我大聲喊道：“立定！”大家齊刷刷站得筆直，昂首挺胸，目視前方。音樂(lè )響起來(lái)了，我們精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作一致，時(shí)而像雛鷹展翅，時(shí)而像蓓蕾初放，時(shí)而像一張彎弓，個(gè)個(gè)都很投入�？上У氖�，當做到跳躍運動(dòng)時(shí)，我一不留神，把左右腳給出錯了，急得我出了一身冷汗，心里直盼著(zhù)評委沒(méi)看見(jiàn)。
做完了操，我的心里暗暗松了一口氣。不管結果如何，我們都已經(jīng)盡了最大的努力。但我們心里都有一個(gè)共同的愿望：能取得比賽的勝利。
難忘的廣播操比賽5
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們小學(xué)展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“站最齊路隊、做最美廣播操”的比賽。寧靜的校園頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面、神采奕奕。
為了能在這次廣播操比賽中獲得好成績(jì)，我們各班在比賽前都做了精心的準備，抽出一些時(shí)間來(lái)訓練隊形和廣播操的動(dòng)作。我們班主任陳老師和體育老師都很認真地指導我們，并耐心地糾正我們的錯誤動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一番努力練習后，從開(kāi)始參差不齊的動(dòng)作變得整齊有序了。
我們全班同學(xué)穿著(zhù)整齊的校服、邁著(zhù)整齊的'步伐，早早地來(lái)到操場(chǎng)上站好隊等待比賽。很快，輪到我們班了，隨著(zhù)整隊員的一聲令下，我們踏著(zhù)齊刷刷的腳步，喊著(zhù)清脆、響亮的口號進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。評委老師們都投來(lái)贊許的目光�？晌业男呐榕橹碧�，腿腳還不停地發(fā)抖�！耙欢ㄒ偠�，別慌張，決不能影響整體效果”我腦子里不停地對自己說(shuō)�！傲⒄�！”“一二！”“向前起，向前看，起步走”整完隊形，領(lǐng)操員出列了�！霸懔�！馬楊還沒(méi)有喊向左向右轉”旁邊一位同學(xué)低聲說(shuō)，對呀！怎么辦呢？我暗暗著(zhù)急起來(lái)。這時(shí)，整隊員馬楊皓煊似乎反應過(guò)來(lái)了，立刻轉身跑回去繼續喊“立正！向右轉，向左轉，向后轉……”關(guān)鍵時(shí)候出了點(diǎn)小差錯，他可能是和我一樣太緊張了吧。緊接著(zhù)廣播操的音樂(lè )節奏響起了，在領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了廣播操的比賽狀態(tài)。我偷偷用眼晴瞥了一下同學(xué)們，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)精神抖擻地認真做著(zhù)每一個(gè)環(huán)節。
短暫而緊張的比賽結束了，四周響起了雷鳴般的掌聲。我們退場(chǎng)回到教室后，陳老師激動(dòng)地說(shuō)“寶貝們，你們今天表現得太好了，辛苦了！你們真棒！”接著(zhù)拿出一大包糖果和餅干慰勞我們，放松后的我們個(gè)個(gè)吃得美滋滋的，開(kāi)心極了！
第二天，陳老師告訴我們，咱們班取得了全校第一名的好成績(jì)！安靜的教室立刻歡呼起來(lái)，興奮的心情和熱鬧的氣氛鋪滿(mǎn)了整個(gè)教室。��！團結就是力量！我為我在這個(gè)團結的班集體里感到無(wú)比的自豪和驕傲！這次的廣播操比賽真讓人難忘呀！
難忘的廣播操比賽6
上一個(gè)星期四，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天氣不冷也不熱。我們潘南小學(xué)舉行了一次廣播操比賽，這一次是按照年級先后順序來(lái)比賽的。
下午第二節課下了課，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，這時(shí)候，操場(chǎng)上已經(jīng)有不少班級的同學(xué)們在列隊了。而在主席臺上，坐著(zhù)學(xué)校的各位領(lǐng)導和老師，他們在等著(zhù)我們精彩的比賽。我們很快地就排好了隊伍，操場(chǎng)上也很快就安靜下來(lái)了，比賽馬上就要開(kāi)始了！
在上面指揮老師，讓我們高年級的同學(xué)們先退場(chǎng)。第一個(gè)比賽的年級是一年級，他們的比賽不是很精彩，而且動(dòng)作不規范，這可能與他們剛來(lái)學(xué)校時(shí)間不長(cháng)有關(guān)系吧；輪到二年級的小同學(xué)們上場(chǎng)了，他們表演得比一年級的棒，但還是比不上我們三年級的同學(xué)表演的精彩規范。終于輪到我們三年級了，我的`心里發(fā)自?xún)刃牡木o張，心里在想我們班能不能拿到第一名呢？拿一個(gè)特等獎也可以！這時(shí)候音樂(lè )想起來(lái)了，我們開(kāi)始做操了，所有的同學(xué)們都在認認真真的做著(zhù)廣播體操，跟隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，整齊劃一，非常壯觀(guān)。而這時(shí)候，我也越來(lái)越不緊張了，看著(zhù)同學(xué)們團結一致，專(zhuān)心做操的樣子，我覺(jué)著(zhù)我們班一定會(huì )拿到好成績(jì)的！
收操了以后，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們回到了教室，同學(xué)們還在議論著(zhù)廣播體操的成績(jì)會(huì )是什么名次，同學(xué)們和我都希望著(zhù)，盼望著(zhù)這一這天早早的到來(lái)！
難忘的廣播操比賽7
周五下午，為了檢驗一下我們前一陣子學(xué)習新廣播體操的效果，學(xué)校舉行了廣播操比賽，這可是我第一次參加廣播操比賽呀！我早早的來(lái)到了學(xué)校，沒(méi)想到操場(chǎng)上已經(jīng)站滿(mǎn)了人，同學(xué)們穿著(zhù)新發(fā)的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，按照老師的要求，以班為單位整齊的列隊站著(zhù)。
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是二年級的三個(gè)班，接下來(lái)是三年級的三個(gè)班，很快就要輪到我們四年級上場(chǎng)了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，心跳加快，似乎能聽(tīng)到“撲通，撲通”的聲音，手心都出汗了，我生怕記錯了動(dòng)作，拖我們班的后腿，影響我們班的.成績(jì)，心里一直在給自己打氣：“加油，加油！”
該我們出場(chǎng)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，昂首挺胸走向場(chǎng)地中央，為了給自己打氣，在喊口號時(shí)我特別用力：“強身健體，好好學(xué)習！”“陽(yáng)光校園，希望風(fēng)帆！”也許同學(xué)們都有點(diǎn)緊張吧，我感覺(jué)我們的口號喊的特別響亮，簡(jiǎn)直是震耳欲聾呀，一上場(chǎng)就博得了陣陣掌聲。我們按照定好的位置站好，開(kāi)始跟著(zhù)音樂(lè )的節奏做操，因為站在第一排，我看不到同學(xué)們的表現，心里想：算了，我還是按照周老師教的動(dòng)作，象平時(shí)在臺上帶操那樣做就行了，希望同學(xué)們能看到我的動(dòng)作！
不一會(huì )兒，我們就做完了操，整理好隊形后，老師把我們帶到了操場(chǎng)的邊上等待全校會(huì )操，會(huì )操進(jìn)行的過(guò)程中卻發(fā)生了一點(diǎn)小“意外”，音響壞了，只好改成發(fā)獎了。大家都屏住呼吸，當聽(tīng)到老師宣布獲得一等獎的是：四一班……時(shí)，我班的同學(xué)們高興地跳了起來(lái)，齊聲歡呼。
比賽結束了，同學(xué)們高高興興的跑出學(xué)校，我發(fā)現許老師不在，好象在會(huì )操時(shí)看到她走出了校門(mén)，于是我們決定在星期一上學(xué)時(shí)給她一個(gè)驚喜，我們?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽(yù)，讓她和我們一塊兒高興高興。
難忘的廣播操比賽8
星期三，我們學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽，我們懷著(zhù)緊張而又興奮地心情來(lái)到比賽場(chǎng)地。
為了在比賽中取得好成績(jì)，為了在我們在小學(xué)生活最后一個(gè)的廣播操比賽取得好成績(jì)，那天我們個(gè)個(gè)穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻，像一支永不言敗的軍隊。
比賽開(kāi)始了，我們邁著(zhù)整齊的步伐，來(lái)到了指定點(diǎn)站好，我感覺(jué)到了我的心“砰砰”直跳，教學(xué)樓前，校長(cháng)與幾位老師坐在評委坐上。這時(shí)，體育老師用洪亮的聲音說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)音樂(lè )“一二三四，二二三四……”的響起，同學(xué)們認認真真地做了起來(lái)，我們的動(dòng)作整齊而有力。誰(shuí)也不敢馬虎，做出了標準的動(dòng)作。整齊的隊伍，在滿(mǎn)頭大汗中退出比賽場(chǎng)地。
到了公布分數的`那一刻時(shí)，體育老師喊到：“（1）班：89.6，（2）班……”闊大的操場(chǎng)上顯得安靜而又嚇人，“（3）班，90分”“耶！”
聽(tīng)到了這個(gè)消息，我們班有的在跳，有的在擊掌，一陣歡呼聲也從我們班人的嘴中出來(lái)。而后，在公布成績(jì)的時(shí)候，我們班也拿了第一名。
通過(guò)這次比賽，我懂得了：班級的榮譽(yù)，需要大家一起去努力。只有同心協(xié)力，萬(wàn)眾一心才可以獲得過(guò)人的成績(jì)
我們希望的一個(gè)高分落到了我們的手中，也讓這次比賽的句號變成了一個(gè)完美的嘆號！更讓這次比賽的結果變得更圓滿(mǎn)、更開(kāi)心了！
難忘的廣播操比賽9
一年一度的廣播操比賽開(kāi)始了，今天下午是我們三年級組比賽，大家充滿(mǎn)了緊張和開(kāi)心……事不湊巧，偏偏我腳上有傷，不能和大家一起做操了，只能看著(zhù)同學(xué)們做了，有些遺憾。
比賽在緊張熱烈的進(jìn)行著(zhù)，輪到我們三4班上場(chǎng)了，只見(jiàn)同學(xué)們有模有樣地邁著(zhù)矯健的步伐走上臺來(lái)，班長(cháng)程宇豪帶領(lǐng)大家喊起了嘹亮的口號：三四三四，團結一致，汗水辛勞，我能堅持�？谔柭曉诓賵�(chǎng)上回蕩，震撼著(zhù)我的心靈，班級榮譽(yù)感在我心里油然而生。大家廣播操做的非常認真，排列整齊的像刀切過(guò)似得，每個(gè)人的表情都很專(zhuān)注，額頭上的汗水都沒(méi)人去用手去檫，身怕多余的'動(dòng)作會(huì )影響到整體的一致，大家一絲不茍的完成了整套動(dòng)作體系后才長(cháng)松了一口氣，下來(lái)便是觀(guān)看其他班級了，比賽緩緩進(jìn)行著(zhù)……全體比賽結束了，我們全校師生集合在操場(chǎng)上等待教導處長(cháng)宣布成績(jì)，此時(shí)此刻大家的心都提到了嗓子眼，我心里默默的念叨著(zhù)：三四班一定是第一。當念到第一名時(shí)，我們全班同學(xué)屏住呼吸，豎起耳朵聽(tīng)……
"三四班第一”，此刻全班同學(xué)沸騰了，歡呼聲響徹整個(gè)操場(chǎng)，全校師生也在為我們鼓掌，一時(shí)間操場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋，這一切被站在三樓的我看得一清二楚，我內心無(wú)比激動(dòng)，我為三四班感到自豪。這是一場(chǎng)在我缺席時(shí)，三四班仍能勇奪第一的一次難忘的廣播操比賽。
難忘的廣播操比賽10
運動(dòng)員進(jìn)行曲響起來(lái)了，我們學(xué)校開(kāi)始一年一度的廣播操比賽啦！
下午二點(diǎn)十分，下課鈴響了。余老師讓我們都在走廊上排好隊，下樓準備做廣播操。
下了樓，我的心怦怦直跳，心里就像懸著(zhù)一塊重重的大石頭一樣，久久不能平息，怕自己待會(huì )兒哪一節做錯了，給班級丟臉。終于輪到我們四年級做操了，我緊張地聽(tīng)著(zhù)進(jìn)行曲，生怕跟不住節奏，扣了班級的分。
我們踏步走入操場(chǎng)，找到自己的點(diǎn)兒，站在點(diǎn)上，等待著(zhù)廣播操的音樂(lè )響起。音樂(lè )響起了，隱隱約約能聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：“一二三四，五六七八……”我跟隨著(zhù)這種節奏，做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。我一邊自己做著(zhù)，一邊看排在我前面的同學(xué)，盡量使自己和她做得程度一樣。
當做到體轉運動(dòng)時(shí)，我不由自主地朝左邊看去，因為那兒有一位同學(xué)做錯了動(dòng)作。她還不知道，徑直朝自己選擇的道路走去。過(guò)了一會(huì )兒，她終于恍然大悟，轉身對后面的同學(xué)笑了笑，回到了正確的道路上。
我們做完了最后一節，又開(kāi)始原地踏步。排在我后面的同學(xué)忽然喊了我一聲，說(shuō)我踏步踏錯了，于是我趕緊看了看其他同學(xué)，學(xué)著(zhù)他們的.樣子改變了步伐�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒我又覺(jué)得不對了，按照音樂(lè )的節奏我應該是對的，于是我又改變了步伐。
回到教室，我終于松了一口氣，輕松快活多了！真希望我們班得第一名��！我一定要把廣播操練好，這樣，如果每一個(gè)同學(xué)都像我一樣，第一名非我們班莫屬！
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