我們的教室作文(匯總10篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我們的教室作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的教室作文1

　　我愛(ài)我們的教室，它不僅給我們提供了舒適的學(xué)習環(huán)境，而且還給了我們家一般的溫暖。

　　迎著(zhù)朝霞，走進(jìn)教室，只見(jiàn)前面墻壁上整齊地貼著(zhù)一張張醒目的獎狀，像是在炫耀著(zhù)我們所取得的學(xué)習成果，又像是一雙雙眼睛，監督著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，鞭策著(zhù)我們奮發(fā)圖強。

　　教室后面墻上的黑板報特別引人注目，它是同學(xué)們共同合作用心澆灌出來(lái)的`。它版面干凈、字跡整潔、畫(huà)作美麗、色彩豐富......真是鬼斧神工��！

　　教室右邊是剛成立不久的圖書(shū)角。書(shū)架上，一本本名著(zhù)映入我們的眼簾，排成了一條書(shū)的長(cháng)龍，《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《作文笑傳》......每本書(shū)上都被細心地貼好了標簽，寫(xiě)上了主人的名字。書(shū)的品類(lèi)繁多，各種系列應有盡有，同學(xué)們遨游在這片書(shū)的海洋里，好不痛快！書(shū)架的最頂上，排列著(zhù)一盆盆綠意盎然的小盆栽。一株株往上生長(cháng)著(zhù)，向我們展現出一片欣欣向榮的景色，又像是在對我們微笑。

　　我愛(ài)這個(gè)已經(jīng)陪伴了我半個(gè)學(xué)期的新教室。

我們的教室作文2

　　我們的教室在鰲江實(shí)驗小學(xué)第二幢教學(xué)樓的第三層，是三年5班。我們的教室寬敞明亮，是同學(xué)們的樂(lè )園。

　　每天早晨，走進(jìn)教室會(huì )發(fā)現我們的教室是那樣干凈整潔�？刹灰粫�(huì )兒，我們班的小胖又開(kāi)始吃“好想吃”了，吃完了隨手一扔包裝袋，就管自己去干其他的事了，漸漸地，其他同學(xué)也傳染上這種病，結果遍地都是包裝袋。上美術(shù)課了，隨著(zhù)剪刀“咔嚓咔嚓”聲，紙屑漫天飛舞，滿(mǎn)地都是，有的同學(xué)算做得好一點(diǎn)了，把紙屑團成一團，耍了個(gè)小花樣，向投籃一樣向教室衛生角垃圾桶扔去，結果沒(méi)中，也懶得去撿起來(lái)再扔一次，大家看見(jiàn)了也熟視無(wú)睹。

　　下午，值日生在教室里辛苦地忙碌著(zhù)，一會(huì )兒掃地，一會(huì )兒擺桌子，很快就滿(mǎn)頭大汗。第二天，黑板上顯目的.100分就是它們勞動(dòng)的見(jiàn)證。

　　雖然同學(xué)們掃得認真，但總有一部分同學(xué)不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，總是改不了扔紙屑的毛病。為此，老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“我們的教室就像我們的家，你會(huì )在自己的家里扔垃圾嗎？相信沒(méi)有吧。這么多垃圾，就沒(méi)有一個(gè)人去撿一下嗎？”老師為此很傷腦筋，我們也很想改變，可就是效果不大。

　　我們的教室，你什么時(shí)候才能保持原來(lái)干凈的容顏？

我們的教室作文3

　　我們的快速作文輔導班在桃李街南口。

　　走進(jìn)我們教室，首先看到的是擺放整齊的桌子和椅子。桌子的顏色是肉色的，桌子很大，也很干凈。桌子的腿是黑色的鐵管兒做的。桌子旁邊擺著(zhù)椅子，椅子是塑料的，椅子面是藍色的，椅子腿兒是白色的。

　　教室前面是一塊白板。白板的形狀是長(cháng)方形的，四周包著(zhù)鋁框。這塊白板是山羊老師給我們上課的時(shí)候寫(xiě)字用的。

　　教室的后面掛著(zhù)一塊布簾兒，布簾上印著(zhù)粉色的花兒。布簾的旁邊還放著(zhù)一摞椅子。

　　教室的`左邊是一面白墻，白墻的下面是一組暖氣片。白墻上還有一個(gè)插座，插座連著(zhù)監控器。

　　教室的右面也是一面白墻，墻上安著(zhù)一個(gè)插座。插座的右面是衛生間的門(mén)，門(mén)上安著(zhù)一面鏡子，鏡子很干凈。

　　教室的頂棚上掛著(zhù)一盞燈。燈是白色正方形的。頂棚上除了燈就沒(méi)有別的什么了。

　　教室的地面是土黃色的地板革鋪成的，已經(jīng)顯得舊了一些，有的地方已經(jīng)壞了。

　　這就是我們的教室，雖然很簡(jiǎn)單，但是我喜歡我們的教室。

我們的教室作文4

　　我們的教室即寬敞又明亮，但是，墻壁上有許多的小洞，不過(guò)通過(guò)老師的精心布置下變的漂亮了。

　　走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是教室后面的黑板報，黑板報圖案精美，排版新穎，有小作家池塘，國學(xué)小講壇，美文蕓翠…….其中最引人注目的是小作家池塘，那里張貼著(zhù)一篇篇，同學(xué)們自己創(chuàng )作的作品，每當下課時(shí)，同學(xué)們就圍在那里津津有味的欣賞著(zhù)。那一篇精美的作文像一陣陣春風(fēng)吹過(guò)同學(xué)們的心田。黑板報的左邊，是圖書(shū)角那的'書(shū)應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目，百科全書(shū)，故事書(shū)， 作文書(shū)…..看得我眼花繚亂。只要同學(xué)們一有空閑總去拿書(shū)看，我每當看完一本書(shū)就感到增添了許多知識，開(kāi)寬了一些視野，在短短的半個(gè)月里有些同學(xué)就看了三十多本書(shū)了，圖書(shū)角還會(huì )定期推薦一本好書(shū)，這期的是《帥狗杜明尼克》聽(tīng)說(shuō)很不錯，有機會(huì )我也要去看看。

　　右邊是衛生角，上面醒目的寫(xiě)著(zhù)值日名單，每個(gè)同學(xué)分工明確，這不我們的教室越來(lái)越干凈了。

　　四周的柱子上掛滿(mǎn)了名人名言，這像一盞盞燈點(diǎn)亮了知識的國度。

　　在門(mén)后的隊角上貼滿(mǎn)了干部的照片，我們的人才不少吧。還有一張張獎狀，凝聚著(zhù)全班人的努力。這就是我的班級，我愛(ài)這美麗的集體。

我們的教室作文5

　　教室，是我們一生中不可缺少的，我們可以在那里學(xué)習知識。但你有沒(méi)有想過(guò)——有一間“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。

　　當你站走到教室門(mén)口時(shí)，門(mén)會(huì )自動(dòng)識別身份并打開(kāi)，進(jìn)教室后，機器人會(huì )通過(guò)掃描檢查作業(yè)完成情況，如果沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶，它的警報系統會(huì )一直響，提示你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，直到你把作業(yè)寫(xiě)完為止。坐到座位上后，把書(shū)包放到相應的位置，按下桌子左上角的紅色按鈕，你的書(shū)包就會(huì )被收好保護起來(lái)；上課準備前，按下桌子左上角人綠色按鈕，課桌右上角的出口處就會(huì )像運輸車(chē)一樣把你這節課需要的課本和學(xué)習用具自動(dòng)放到桌子上。教室里的`椅子是用海綿制作的，如果你在上課時(shí)做小動(dòng)作，它就會(huì )自動(dòng)震動(dòng)，提示你要注意聽(tīng)講；如果你在上課期間犯困或睡覺(jué)，椅子就會(huì )給你一下刺痛，讓你立馬由昏昏欲睡變得專(zhuān)心致志；如果你的坐姿不端正，它也會(huì )有一下刺痛，時(shí)刻提醒著(zhù)你。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，你按下桌子左上角的黃色按鈕，書(shū)包就自動(dòng)出來(lái)了；等教室里空無(wú)一人時(shí)，機器人就會(huì )開(kāi)始打掃教室衛生，并開(kāi)啟消毒系統，最后電燈和空調也會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。

　　看！這就是我想象中的“神奇教室”，怎么樣，是不是很酷��！

我們的教室作文6

　　青少年宮寫(xiě)作班的教室是五彩繽紛的。

　　教室里的墻上是淡黃色的，下面是一塊塊大大的有花紋的瓷磚。后面的墻是四扇門(mén)，里面為你藏著(zhù)許多的知識，等著(zhù)我們去找。地板是白中帶綠的，踩上去軟軟的，非常舒服。

　　中間有四張圓圓的桌子，桌上放著(zhù)四臺電腦，還有四張有趣的小沙發(fā)，小沙發(fā)的顏色數也數不清，靠背的地方的一只可愛(ài)的小熊貓。小熊貓有兩只黑色的耳朵，摸著(zhù)軟綿綿的.，白色的小臉蛋上有兩只黑溜溜的有精神的眼睛，和一只能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，好像在說(shuō)：“要學(xué)號作文哦�！焙竺媸怯蓛蓮堥L(cháng)桌子拼成的大桌子，上面有八臺電腦，那電腦可以幫我們做許多事情。升降椅圍著(zhù)大桌子。最后面有一排粉色的柜子，柜子上的把手很精美，摸上去冰涼冰涼的。

　　還有空調，電風(fēng)扇，也幫助我去熱，散熱。當然教室里還有很多東西幫助我們學(xué)習作文。

　　教室好像有一種自然的氣息，在這么棒的教室里，我要好好學(xué)習作文。

我們的教室作文7

　　既寬敞又明亮，是供我們學(xué)習的好地方。

　　教室正面的上方懸掛著(zhù)用烈士的鮮血染成的國旗，“好好學(xué)習，天天向上”這八個(gè)大字分別排列在國旗下方，鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)。下方是一塊長(cháng)方形的大黑板，是供老師們傳播知識用的。黑板的左邊是公布欄，中央貼著(zhù)值日表、值日掃地表和功課表等，右邊是紅花欄，一朵朵小紅花代表著(zhù)同學(xué)們的努力成果。黑板的正前方是湛藍湛藍的講臺，上面擺放著(zhù)粉筆盒，戒尺等。教室中央是一排整整齊齊的課桌椅，是我們學(xué)習的好伙伴。教室的右邊貼著(zhù)同學(xué)們的優(yōu)秀作品，有的`畫(huà)著(zhù)亭亭玉立、含苞待放的荷花；有的畫(huà)著(zhù)五彩斑斕的小魚(yú)兒，吐出五顏六色的水泡泡；還有的畫(huà)著(zhù)晶瑩剔透的黃枇杷，讓人看了垂涎欲滴。我們的“學(xué)習園地”位于教室的后面，是三位同學(xué)利用課余時(shí)間用他們的心血寫(xiě)成的、畫(huà)成的，上面刊登著(zhù)許多知識，供我們閱讀和增長(cháng)知識。

　　啊，我們的教室是多么美麗、優(yōu)雅��！我真為我們的教室感到自豪。

我們的教室作文8

　　流光溢彩的大、小圣誕樹(shù)，貼滿(mǎn)圣誕老人、雪花的窗戶(hù)，綴滿(mǎn)彩球、蝴蝶結的常青藤，華麗喜慶的圣誕彩旗，一（5）班的小朋友們在周一進(jìn)入教室時(shí)是不是都被眼前滿(mǎn)教室的圣誕氣氛驚喜到了。

　　上周日下午，一（5）班陽(yáng)光假日小隊的孩子們利用周末休息時(shí)間在爸爸媽媽們的'幫助下，把自己的教室布置成了圣誕節的夢(mèng)幻樂(lè )園。孩子們剪窗花、理樹(shù)枝、掛飾品，爸爸媽媽們安裝圣誕樹(shù)、固定常青藤、懸掛布彩旗，好不熱鬧，大家忙碌的身影伴隨著(zhù)孩子們的笑聲，歡樂(lè )的圣誕氣氛就這么自然地流淌開(kāi)來(lái)。

　　大家活動(dòng)前的精心準備和整整一下午的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了如此夢(mèng)幻、美好的圣誕環(huán)境，期待孩子們本周能在這個(gè)大家庭里度過(guò)愉快而難忘的歡樂(lè )時(shí)光。愿每個(gè)孩子心中的圣誕老人都能滿(mǎn)足他們最純真的節日心愿。

我們的教室作文9

　　在竟芳樓四樓第三個(gè)教室里生活著(zhù)我們四（3）班這個(gè)大家庭，小學(xué)四年級作文,我們的教室。

　　當您走進(jìn)教室的前門(mén)或后門(mén)，就能看見(jiàn)一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個(gè)堅強的勇士，不管我們怎樣在它身上怎么亂寫(xiě)亂畫(huà)，它一點(diǎn)也不抱怨自己不公平。

　　講臺是由很多數也數不清的小石頭粘制而成，表面上長(cháng)著(zhù)一些小斑點(diǎn)，就像小朋友的臉長(cháng)了幾顆的“頑皮的`雀斑”一樣逗人喜愛(ài)！桌面上放著(zhù)一只鐵盒子，盒子里裝著(zhù)色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個(gè)黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污漬都將一網(wǎng)打盡。

　　教室的西南邊有一個(gè)黑洞，里面有一個(gè)廣播，廣播里常常播出一些重大事件�！八模�3）班體育比賽第一名！”哦！原來(lái)是咱們班又得了大獎呢！那時(shí)候，我們的高興勁兒就別提了。

　　講臺下面是八排整整齊齊的桌椅，當我們坐在上面寫(xiě)作文或作業(yè)時(shí)，一個(gè)個(gè)安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫(xiě)字聲就像蠶寶寶在品賞著(zhù)新鮮美味的桑葉。

　　教室后面墻上有一個(gè)“快樂(lè )小屋”，里面裝滿(mǎn)了一些知識圖片，當看到它們時(shí)，我們像一個(gè)個(gè)科學(xué)家，正坐在電腦前查看資料呢！

我們的教室作文10

　　我們的教室可美了！

　　我們的教室在學(xué)校的西面，在三樓從東面數起第一個(gè)教室。一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了課桌被我們排列得整整齊齊，明亮的教室被同學(xué)們打掃得平平整整、漂漂亮亮的。教室的正前方有一塊長(cháng)方形的大黑板，數學(xué)老師在大黑板上給我們出口算題，語(yǔ)文老師在大黑板上給我們講解課文。上課時(shí)，我們全班四十多雙眼睛緊緊地盯著(zhù)大黑板，大黑板就像我們的“學(xué)習天地”，每天都讓我們學(xué)到新知識，大黑板的左邊是我們的《成長(cháng)足跡》，每個(gè)人的`連元星都一次一次地增加，大家都在努力學(xué)習，一天一天地進(jìn)步，都想拿到更多的連元星。

　　大黑板的正后面是我們的黑板報，上面全是我們大家的作品，在左邊還有兩張很大很大的獎狀，它們是我們全班同學(xué)一起努力的成果，又是我們全班的榮譽(yù)。

　　我們的教室就像是我們的家一樣，充滿(mǎn)了溫暖。我愛(ài)我們的教室！ 簡(jiǎn)評：描寫(xiě)教室，要有亮點(diǎn)，太平鋪直敘，就沒(méi)有意思了。

【我們的教室作文】相關(guān)文章：

我們的教室作文03-02

我們的教室作文06-28

我們的教室作文（熱門(mén)）07-06

我們的教室作文（精）07-11

我們的教室作文精選10篇04-14

我們的教室作文(10篇)03-12

我們的教室作文（精選30篇）11-24

我們的教室作文10篇03-07

我們的教室作文【經(jīng)典10篇】07-13

我們的教室作文（共5篇）02-25