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這個(gè)人真調皮作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的這個(gè)人真調皮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個(gè)人真調皮作文1
我的弟弟其其，他調皮得讓爺爺奶奶氣喘，讓爸媽哭笑不得，令我咬牙切齒。
有一天放學(xué)回到家，我覺(jué)得口渴，拿著(zhù)杯子準備到廚房倒水喝。跟屁蟲(chóng)弟弟討好說(shuō)：“哥哥上學(xué)累了，我幫你倒水吧？”有人伺候不錯呀，我把杯子遞給弟弟，弟弟接杯子沖我一笑，跳著(zhù)往廚房跑去，到廚房門(mén)口差點(diǎn)跌倒。媽媽一個(gè)箭步一手拽�。骸靶⌒狞c(diǎn)！”其其一把甩開(kāi)媽媽的手：“不疼�！眿寢専o(wú)趣地走開(kāi)。我坐在沙發(fā)上一言不發(fā)，生怕老媽把火發(fā)到我身上。一會(huì )兒功夫，其其兩手端著(zhù)杯子出來(lái)了，我趕忙接過(guò)杯子，喝了一大口，味道有點(diǎn)怪，看看杯中水，顏色不對。
“這是什么？”我盯著(zhù)其其問(wèn)。
“美味可樂(lè )呀”其其歪著(zhù)腦袋說(shuō)，眼睛笑得有點(diǎn)邪惡�！拔壹恿宋毒�、鹽、醋、醬油，媽媽都給菜加這些味道才好，水加了這些，味道怎么樣？”弟弟得意地問(wèn)。單純又惡搞的神情簡(jiǎn)直把我氣炸。見(jiàn)我怒了，其其撒腿就跑去找保護傘——媽媽。瞧，我的`弟弟調皮吧！
過(guò)了幾天，媽媽讓我教他讀古詩(shī)，我想：總算可以報上次喝五味水的仇了，讓他先恭敬拜師，再好好罰罰他。打定主意，一聲令下把其其叫到面前�！敖裉煳沂悄憷蠋�，叫一聲老師好�！蔽覍W(xué)著(zhù)老師的樣子對他說(shuō)。誰(shuí)知他昂著(zhù)頭，撅著(zhù)小嘴，眼睛看著(zhù)天花板，氣呼呼地說(shuō)“不用你教�！薄澳悄憔腿ケ场稇戅r》�！蔽抑苯酉逻_任務(wù)�！昂�(jiǎn)單，鋤禾日當午，地雷埋下土。哥哥挖土豆，炸成大笨蛋�！钡艿艽舐暠车�。我仔細一聽(tīng)，這小子又在耍我。我氣急敗壞滿(mǎn)屋子追著(zhù)他，最后是爺爺奶奶護著(zhù)他，我只好一笑作罷。
這就是我的弟弟，調皮的其其，我的五味瓶。
這個(gè)人真調皮作文2
我身邊有一個(gè)非常有趣的人，那個(gè)人是一位鄰居家的小孩，叫小涵（小名）。他有一雙炯炯有神的眼睛，不到140的個(gè)子，有5歲了。他十分地調皮，想到這我十分地生氣。
記得有一次，我在院子里玩耍，小涵用他的眼睛向四處張望，像一頭饑餓的獅子尋找食物。我用害怕的眼神回避，誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，他發(fā)現了我。他流露出無(wú)窮的喜悅，無(wú)窮的興奮。因為他想起了我最?lèi)?ài)的'貓。這時(shí)，他的目光中透露出一絲奸詐，但這目光卻像尖針般刺進(jìn)我內心。
隨后，他看我不在，抱走了我的貓，來(lái)到一片荒地。他把貓放在地上，然后撿了樹(shù)葉、花和木棍。他用木棍叼著(zhù)樹(shù)葉，強迫地喂貓咪，貓咪眼中似乎蘊含著(zhù)幾縷哀傷、難過(guò)，一直嚎叫，好像在求救。而他卻沒(méi)有半點(diǎn)同情心。還用歡樂(lè )的目光輕輕地看了貓咪一眼，直到貓吃完了樹(shù)葉、花。這時(shí)在院子里的我發(fā)現貓不在，便四處尋找。當我找到了貓咪時(shí)，卻發(fā)現它的眼里充滿(mǎn)了淚水。這時(shí)我的眼里多了幾絲悲哀，而我的心也如同被鋼針扎了般難受。
這時(shí)媽媽來(lái)了，小涵用貓咪的爪子抓了自己，媽媽看到了以為是我抓的，大罵我一場(chǎng)。我的眼里充滿(mǎn)傷心和失望，大哭了一場(chǎng)。我大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)怯斜O控啊�！焙髞�(lái)媽媽去查監控，發(fā)現了一切，把事情告訴了小涵媽媽。小涵被罵了，想到這讓我替貓咪開(kāi)心了一把。
嘿！你們覺(jué)得他是個(gè)什么樣的人呢？
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