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將心比心作文(10篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的將心比心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
將心比心作文1
記得小時(shí)候上幼兒園時(shí)，老師們經(jīng)常會(huì )蹲著(zhù)身，彎著(zhù)腰和我們說(shuō)話(huà)。老師的眼神有時(shí)是關(guān)切的，有時(shí)是詢(xún)問(wèn)的，有時(shí)是鼓勵的，有時(shí)是擔心、焦慮的．每當我回想起幼兒園的時(shí)光，我的心中滿(mǎn)是老師蹲下的像小孩子一樣的身影和她們那各種不同的眼神。
我還記得第一次見(jiàn)到比自己小六歲的妹妹，我興致勃勃地拿出我的繪畫(huà)家當，看著(zhù)妹妹完成她的“大作”。只見(jiàn)妹妹全神貫注的眼神如同岳母刺字，幾根軟乎乎的小手指緊緊地掐著(zhù)筆，使勁地在紙上留下一道道痕跡……可是，當我看到妹妹的＂大作＂時(shí)，我大失所望：她畫(huà)的人臉簡(jiǎn)直就是一張芝麻餅，“大餅”就是頭，那些“芝麻”則是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴……“妹妹怎么什么事情都做不好！”我滿(mǎn)臉嫌棄地嚷著(zhù)，“妹妹才兩歲，已經(jīng)很努力了。跟其他同樣大小的孩子相比，她已經(jīng)非常能干了�！眿寢尭夷托牡亟忉屩�(zhù)。我不以為然：哼，連人臉都能畫(huà)成芝麻餅，太了不起了！
回想開(kāi)學(xué)來(lái)這兩個(gè)星期，我的'單元卷、周末練習卷、課堂作業(yè)本、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)中錯誤比比皆是，有的是空題，有的是看錯題目，有的是不仔細，有的是來(lái)不及做了……當老師批到我亂糟糟的作業(yè)時(shí)，心里一定在說(shuō)：這么簡(jiǎn)單還能做成這樣，太笨了！可是，老師又何曾說(shuō)過(guò)我們一句，老師只是默默承受著(zhù)，默默地一次又一次地教導我們，默默地牽著(zhù)一群不聽(tīng)話(huà)的蝸牛去散步……
是啊，從幼兒園到現在，我的老師們雖然各不相同，但是他們都有一顆相同的心，那就是關(guān)愛(ài)我們的心，理解我們的心，寬容我們的心，鼓勵我們的心……我也要與老師將心比心，努力做一只聽(tīng)話(huà)的蝸牛，勤奮的蝸牛，并且慢慢地不再是蝸牛！
將心比心作文2
林肯是一位完美的統治者，優(yōu)秀杰出的政治家。他不會(huì )為任何事而指責任何人并能將心比心。這是他善于與人下過(guò)廚的秘訣。
1863年7月1日到3日，蓋茨堡戰役打響了。到了7月4日晚上，李將軍在向南撤退的途中被高漲的河水擋住了。本來(lái)政府軍可以乘勝追擊，一舉消滅李將軍。但米地將軍卻故意拖延時(shí)間，找盡借口拒絕攻打李將軍。最后，水退了，李將軍成功南逃。
林肯勃然大怒，在極端失望之余，給米地寫(xiě)了一封信。信中對米地將軍給予了批評。但是，這封信一直在林肯這兒，米地將軍根本沒(méi)收到。因為林肯寫(xiě)完后心想：我不應該那么沖動(dòng)，應該設身處地為米地想想，坐在安靜的白宮里發(fā)號施令很容易，但如果我像米地將軍一樣在戰場(chǎng)呢？既然事到如今，批評只會(huì )加深雙方的`誤解與矛盾。所以，他沒(méi)寄出這封信。
讀完這個(gè)故事，讓我想到了軍訓的時(shí)候。我因私自調換了一個(gè)床位而被鄭老師批評了。當時(shí)我就對鄭老師發(fā)出了怨言，心想：這么點(diǎn)小錯誤有什么好批評的？但后來(lái)?yè)Q位思考，我的確違反了紀律，鄭老師只是善意的提醒而已，如果是在軍隊里，這將會(huì )受到懲罰。鄭老師為我們男生操碎了心，晚上睡不好，惦記著(zhù)我們，拿著(zhù)手電筒抹黑來(lái)看我們。我卻還這樣惹是生非。如果我是鄭老師，我也會(huì )很生氣的。在換位思考后，我也體驗到鄭老師的辛苦，所以我很慚愧。
將心比心，可以化解矛盾，消除誤解。所以，我們要多設身處地地替他人著(zhù)想。
將心比心作文3
爸爸和媽媽時(shí)常教導我：“在做事情的時(shí)候，要多站在別人的立場(chǎng)去分析的事情，起來(lái)才會(huì )不偏不倚。對待長(cháng)輩要懂得尊重、對待比年齡小的人，要懂得禮讓?zhuān)鲎鹄蠍?ài)幼的好孩子�！甭�(tīng)了教導，我的心溫暖了許久，我立志要讓優(yōu)秀的好孩子。
我記得有一件往事：有一年的春節爸爸和我，還有他的同學(xué)大年初一早上去“鹿鳴酒家”喝早茶。到達后就點(diǎn)了各樣美味的點(diǎn)心，一邊喝茶一邊聊天，爸爸和他的朋友談笑風(fēng)生、天南地北的都談，就好象是一對好久沒(méi)見(jiàn)面的朋友一樣。談著(zhù)談著(zhù)，不知不覺(jué)就到11點(diǎn)了，爸爸帶完我去洗手間后就叫他的同學(xué)一齊回家了。到達停車(chē)場(chǎng)門(mén)口時(shí)，他的同學(xué)拿出停車(chē)卡，居然從他的口袋里掉了一張皺皺巴巴的紙，他拾起來(lái)一看，笑著(zhù)大聲說(shuō)：“呵呵，白吃一餐啦，原來(lái)都還結帳就回來(lái)了！”我正想也附和高興一下的.時(shí)候，耳邊響起了爸爸焦急的聲音：“那可不行，現在得馬上回去把單給結了，不然這張單的服務(wù)員就慘了！”于是以迅雷不及掩耳之勢“飛車(chē)”回“鹿鳴酒家”。服務(wù)員看到爸爸居然回來(lái)結賬，熱淚盈眶的對爸爸說(shuō)：“這位哥哥您真好，要您回來(lái)把這張單結帳，我就要被罰200元了！”爸爸笑笑口說(shuō)：“這頓吃了才幾十塊錢(qián)，你被扣200元，那就太冤枉、太無(wú)辜了，而且還連累你工作都沒(méi)了。將心比心，我從事酒店的飲食行業(yè)，我希望我的同事們遇到情況時(shí)，也有人為而不走單，我不會(huì )連累你我而受罰的，一人做事一人當嘛！聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我的心充滿(mǎn)了溫暖與幸福。
是啊，在生活中能將心比心，多站在不同的角度觀(guān)看一件事，相信到處充滿(mǎn)陽(yáng)光的。我爸爸是非常誠實(shí)的人，我非常感激他留了一大筆財富給我，我覺(jué)得誠實(shí)于一大筆財富。
將心比心作文4
那一天，媽媽給我買(mǎi)了一張公交IC卡，我十分激動(dòng)！
傍晚4點(diǎn)多，快要回家了，我十分想試試這公交IC卡，心里就浮上不坐爸爸的車(chē)回家、改坐公交車(chē)回家！我向老媽提出了要求，他欣然答應。我小小的心沖滿(mǎn)了喜悅。
到了車(chē)站，我即興奮又懼怕，興奮的是我將迎來(lái)我人生中第一次自己坐車(chē)回家；懼怕的是等一會(huì )乘錯了車(chē)！有一輛公交車(chē)來(lái)了，我聚精會(huì )神的看著(zhù)車(chē)的牌子，生怕等會(huì )看需錯了一個(gè)數字！803!“嗨，不是我要等的車(chē)、” 車(chē)有來(lái)了，6—0—3“我的天那還不是要是再加2就好了！”第3輛605！“太好了！你終于來(lái)了605！”我上了車(chē)，我把公交IC卡放在比我高的感應器上“滴”的.一聲，我放心了我坐在一個(gè)空位上。十幾分鐘過(guò)去了車(chē)到站了。我剛要下車(chē)，那個(gè)司機說(shuō)“小朋友，你忘記刷卡了！”我立刻回過(guò)神來(lái)。我飛快的跑向刷卡機。我跑下車(chē)去，在回過(guò)頭來(lái)說(shuō)“謝謝你司機叔叔”“不用謝，這是應該的要是你不刷的話(huà)，卡里的錢(qián)會(huì )扣光的，換作你的話(huà)你也會(huì )這么做的！”說(shuō)著(zhù)關(guān)上了門(mén)……
媽媽已經(jīng)在前面等我了我立刻跑了過(guò)去。那晚，我的耳邊一直在回響那句話(huà)“ 換作你的話(huà)你也會(huì )這么做的！ 換作你的話(huà)……”
到現在，五年過(guò)去了，每當我遇到能幫助別人的時(shí)候我的耳畔都會(huì )回響那個(gè)聲音，他讓我懂得了，做人要將心比心！
將心比心作文5
朋友是人生活中必不可少的一樣元素,他會(huì )為你著(zhù)想.然而對你的熱情一旦過(guò)了頭，反而會(huì )將事情弄巧成拙，那么此時(shí)你要多去想想他的初衷，要心系彼此，將心比心。
心系彼此，才能走在互助之路。生活中各項事中需要用到朋友的許多許多。只有有一顆能心系彼此的善良的心才能擁有會(huì )幫助你的`朋友。秦穆公尋馬時(shí)，發(fā)現岐下300多個(gè)貧苦之人，他因為用心理解他人而想到吃馬肉不喝酒會(huì )傷身之理，又命人送30壇酒去岐下。正是因為他的理解，在與晉爭霸時(shí)被困岐下，也是這群人出來(lái)救了他，以助成了春秋五霸成就大業(yè)。
將心比心，才能擁有燦爛人生。凡事以己之地想自己的人，是不會(huì )有幸�？鞓�(lè )的生活的。而那些去想別人的人，才會(huì )成功。南非歷史上的第一位總統曼德拉，他追求黑白平等的觀(guān)念感動(dòng)眾人。有人把她的頭換成大猩猩，他不僅沒(méi)生氣，反而將心比心地去想，被換的圖片看起來(lái)挺有意思的，一首著(zhù)名歌曲《光輝歲月》便是為他而寫(xiě)。
不去考慮他人的想法，傷人又害己。據《鄭州晚報》報道，一老人因讓座與一年輕人爭論后，打了年輕人4耳光，然后氣倒在車(chē)內，老人已沒(méi)有呼吸。如果老人心里多去想想年輕人是不是有自己的理由，可能是工作太累，或是年輕人考慮考慮老人，這一幕又何以會(huì )發(fā)生呢？
將心比心是人際交往的重要前提，只有擁有了一顆善良的理解他人的心，才會(huì )讓自己活得很輕松。尼克胡哲將心比心成為響著(zhù)全球的人物；陶淵明將心比心于社會(huì )悠然于南山之下；郭敬明將心比心于駁論成功于上海。心系彼此，將心比心也讓我們有了一個(gè)美好的心靈去生活于這個(gè)世界，從而實(shí)現自己的價(jià)值。
總而言之，心系彼此讓我們與朋友與社會(huì )緊密相接。將心比心讓我們與心靈與美好真誠相待。
將心比心作文6
將心比心：是人間不可缺少的傳統美德。它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但它的種子悄悄地隱藏在人的心里，生根發(fā)芽。
曾經(jīng)，我去武漢看媽媽?zhuān)I(mǎi)了漢口的高鐵票，大約過(guò)了半小時(shí)，車(chē)子從遠處減速慢慢地行駛著(zhù)，半響，車(chē)子停了下來(lái)，我和爸爸拿著(zhù)箱子和楊梅上了車(chē)，車(chē)上沒(méi)有我們的座位，因為沒(méi)位子，更是因為票是無(wú)座位的，我和爸爸大概站了一個(gè)小時(shí)，一位先生看見(jiàn)我們如此艱難地站著(zhù)，便站起身，走到我們的面前：“你們站了這么久，我的位子給你們坐吧�！蔽彝虬职�，爸爸一直推托，那位先生緩緩說(shuō)道：“我的'女兒跟你的女兒一般大，我希望她站累了，也有人給她讓座�！卑职殖聊似毯�，便謝過(guò)了那位先生，坐了下來(lái)。
到站之后，已是中午，我們吃了飯，看了看手機，還有四五個(gè)小時(shí)才有到武漢的車(chē)坐，我和爸爸找了兩個(gè)座位便坐了下來(lái)，爸爸從后背上拿書(shū)包，但爸爸拿得太斜了，玻璃杯倒在了地上，碎成了一塊一塊的，一位保潔員阿姨看見(jiàn)了，上前走來(lái)，拿起掃把掃了起來(lái)，爸爸謝過(guò)了保潔員阿姨，阿姨輕輕地說(shuō)道：“幫助人也是好事，我的兒子也與你差不多大，我希望他有困難也能有人幫助他，不必在意�！�
是啊，幫助人是美德，將心比心能讓人做善事，尊敬老人，愛(ài)護子女，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
將心比心作文7
今天我們學(xué)習了《將心比心》這一課后，讓我明白了對別人要寬容。理解尊重。人與人之間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，那么會(huì )得到別人對你的尊重，對你的一顆溫暖的心。
生活中也有許多將心比心的.事，在我們的小區里有一個(gè)小女孩，我和她是領(lǐng)居。一天一位老奶奶走過(guò)，手里提著(zhù)許多東西，我走過(guò)她身邊，老奶奶正吃力的上樓梯。這時(shí)，那個(gè)小女孩走到老奶奶身旁對才奶奶說(shuō)：“您好，我幫您拿東西吧！我很輕松，不會(huì )累，”老奶奶笑咪咪地把東西給了小女孩，她們提著(zhù)東西一步一步上了樓梯，我心里感到萬(wàn)分溫暖，尊敬老人是多么的令人高興，這一刻，我想是我一生最開(kāi)心，最快樂(lè )的一刻。小女孩對老人的關(guān)愛(ài)，永久記在我心里。
這天，晴空萬(wàn)里，我等著(zhù)公交車(chē)，有個(gè)小女孩，她拿著(zhù)信封，給小區每家每戶(hù)送信，我走上公交，看到她那弱小的身體，心想：這么小就送信，會(huì )不會(huì )出什么危險��！我都這么大還不敢獨自走出走�！边@時(shí)到了一個(gè)小區，小女孩下了車(chē)，一家一戶(hù)的送信，頭上有了許多汗珠，我看了心里很感動(dòng)，不由得說(shuō)：“小姑娘，你不累嗎？”小女孩臉上露出了笑容，說(shuō)：“我不累，我給他們服務(wù)，我很快樂(lè )，當看到別人開(kāi)心，我也開(kāi)心”。
人與人之間尊重、信任，那么社會(huì )會(huì )多么和諧。
將心比心作文8
記得在我三歲的時(shí)候，有一次生病了。外公、外婆趕緊送我去了醫院，醫生診斷說(shuō)“是急性腸炎，必須立即打針！”當時(shí)我還小，一見(jiàn)到穿白大褂的護士就要叫，十分害怕打針。
為我打針的是一位實(shí)習護士，她像揣了一只小兔子似的來(lái)到了我的面前，而我也不清楚究竟是不是因為我的.第六感，總之在讓我見(jiàn)到她以后，馬上就開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)了。
護士阿姨先小心翼翼地用棉簽沾了點(diǎn)酒精給我消毒，我卻好像笑穴被她點(diǎn)著(zhù)了一樣，條件反射地哈哈大笑起來(lái)。小護士這時(shí)候用針頭猛地在我屁股上一扎，沒(méi)扎著(zhù)！我疼得“啊”地一聲大叫，就想用手去按被扎的地方，護士阿姨嚇得連忙將針頭拔了出來(lái)，頓時(shí)就有血珠滲了出來(lái)。
外婆見(jiàn)了十分心疼，臉色沉了下來(lái)。而這時(shí)，只聽(tīng)得外公說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次吧，這次一定能行的！”外公的寬容把小護士那顆忐忑不安的心融化了。護士阿姨也把受到的鼓舞化作了力量，第二次她終于成功了！只見(jiàn)她長(cháng)長(cháng)地出了口氣，連聲說(shuō)：“對不起啊，對不起。我太緊張了�！蔽铱吹阶o士阿姨額頭的汗珠正一滴一滴地往下掉，我摸了摸，還是熱乎乎的呢。于是我也忘了屁股的痛，叫起來(lái)“汗！汗！”阿姨對著(zhù)我露出了甜甜的微笑。
后來(lái)外公告訴我，每個(gè)人在年輕的時(shí)候都難免犯一些這樣或那樣的錯誤，包括他自己也是這樣的，而經(jīng)驗是在成長(cháng)過(guò)程中慢慢積累起來(lái)的，我們要學(xué)會(huì )寬容和體諒別人。我想，也許正是外公那一席溫暖的話(huà)語(yǔ)打消了護士阿姨的恐懼感。從那一刻起，我知道了什么叫將心比心。
將心比心作文9
這世界上，有多少人想學(xué)著(zhù)將心比心，但是，每個(gè)人都是偏向自我主義的，當碰到事情時(shí)，第一個(gè)直覺(jué)反應是“我覺(jué)得這應該要……才對吧！”可你曾想過(guò)嗎？在你把心里的看法用言語(yǔ)表達出來(lái)的那一刻，別人是什么感覺(jué)？
放學(xué)時(shí)分，朋友因為與父母有爭執，眼角那委屈的眼淚一滴一滴落下。身為朋友，就應該要去關(guān)心與陪伴著(zhù)她，對吧！所以我緩緩步向前，坐在她身邊，我知到安慰別人，讓他或她早日拾回笑容不是我的強項，可是，不嘗試怎么會(huì )進(jìn)步。在這段她說(shuō)我回的時(shí)間里，我常常講：“我也遇過(guò)這種情況，我懂，我懂”然后她就會(huì )繼續說(shuō)起過(guò)去、現今的種種。當下我覺(jué)得自己做得不錯，但現在看來(lái)，那時(shí)的我，真的了解當事人的立場(chǎng)嗎？
到了初中，第一次開(kāi)班會(huì )，我很想臺下的同學(xué)們目光都聚焦在我身上，但只要內容不吸引人，我想也沒(méi)有人會(huì )去聆聽(tīng)的。主講人換成是生活科技老師，下場(chǎng)也差不多慘烈，同學(xué)們睡覺(jué)的睡覺(jué)、發(fā)呆的發(fā)呆，她表面上看起來(lái)沒(méi)什么，心里應該很不好受吧！這副景象映在眼前，讓我回憶起那些無(wú)視的'眼光，所以我決定不要使老師孤軍奮戰，專(zhuān)注的聽(tīng)老師講課。
雖然不是每個(gè)人都能把將心比心作到淋漓盡致，至少，在做人處事上，把別人的立場(chǎng)考慮進(jìn)自己的言論、行事，別人的心會(huì )舒服點(diǎn)，世界也會(huì )慢慢地改變。
將心比心作文10
在公交車(chē)上，我目睹了這樣一件事：一位年邁的老爺爺走上搖搖晃晃的公交車(chē)，車(chē)子便顫抖起來(lái)。老爺爺就像一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗，東倒西歪，突然剎車(chē)，讓老爺爺差點(diǎn)兒摔倒。
我真想給老爺爺讓座呀！可我沒(méi)有能力——因為我也是站著(zhù)的`。我正為老爺爺擔心呢！突然，一位紅領(lǐng)巾從座位上站起來(lái)對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺似乎不太好意思�！拔铱煜萝�(chē)了，您坐吧�！薄昂冒�。真謝謝你�！薄安挥弥x，我的爺爺和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時(shí)候，也有人給他讓座�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我的心里就激起了一股暖流。
同樣是這個(gè)時(shí)候，一位帶著(zhù)一個(gè)小寶寶的母親上了車(chē)。車(chē)子跟一個(gè)破垃圾一樣左右搖擺。小寶寶太小了，人又那么多，小寶寶時(shí)常跌倒或哇哇大哭，可卻沒(méi)有一個(gè)人讓座。過(guò)了一會(huì )兒，下車(chē)的人多了點(diǎn)，但婦女帶著(zhù)一個(gè)孩子，不容易走路，位子被搶空了。我好沮喪，還為婦女生氣：尊老愛(ài)幼懂不懂��？又過(guò)了許久，我身邊的叔叔下車(chē)了。我馬上護住座位，讓婦女快來(lái)坐。我突然發(fā)現，婦女就像我的母親，小寶寶就像我的弟弟，我要盡力保護他們！
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！笔茄�，如果我們能將心比心，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
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