一次實(shí)驗作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一次實(shí)驗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次實(shí)驗作文1
“啊——是誰(shuí)帶了芥末！”
看到這里，你一定會(huì )想問(wèn)，好好的教室里怎么會(huì )有芥末？因為我們班做了一個(gè)“食物的酸堿性”實(shí)驗。
首先，張老師親自給我們做示范。她從袋子里掏出一張黃色的試紙，舉起來(lái)給大家看了看，隨后拿來(lái)一瓶蘇打水，把試紙浸沒(méi)在蘇打水里。就在那一瞬間，試紙開(kāi)始發(fā)生變化，綠色迅速在試紙上漫延，先是淡白色，一秒后又變成了淡綠色，拿出來(lái)時(shí)已經(jīng)變成深綠色，宛如哈利波特的`魔法一般，大家都驚奇地睜大了眼睛。
“為什么試紙會(huì )變綠呢？”張老師將試紙高高舉起，“那是因為蘇打水中含有堿性物質(zhì)。在運動(dòng)時(shí)，人體內會(huì )產(chǎn)生酸性物質(zhì)，導致肌肉酸痛，而蘇打水中的堿性物質(zhì)可以將酸性物質(zhì)融合再降解，所以許多運動(dòng)愛(ài)好者都喜歡喝蘇打水�！�
接著(zhù)，大家如火如荼地開(kāi)始了實(shí)驗。
葉子神秘地從課桌里掏出了一盒不明物體，用手緊緊地遮著(zhù)封皮�！把b什么神秘！”申桂銘一把將小盒子搶到手中，只見(jiàn)盒子上寫(xiě)著(zhù)“牛奶”兩個(gè)字。
我拿出科學(xué)工具袋里的試紙，小心翼翼地沾了一點(diǎn)牛奶�！昂孟駴](méi)有什么變化嘛，”錢(qián)曼琪湊近試紙說(shuō)道，“還是黃色的�！标愓Z(yǔ)軒把試紙拿去看了看后說(shuō)：“也許是牛奶的酸堿性不明顯�！�
“不如，我們用洗手液試一下�！蔽夷贸鱿词忠�，用試紙沾了一點(diǎn)�！澳銈兛�，有戲！”申桂銘激動(dòng)地說(shuō)，“好像變紅了！”大家紛紛湊了過(guò)去，真的，試紙微微有點(diǎn)泛紅；一秒后，紅色開(kāi)始加深，越來(lái)越紅。太神奇了！
“我們成功了！”大家歡呼雀躍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睂�(shí)踐才能出真知呀！
一次實(shí)驗作文2
歐耶，這個(gè)實(shí)驗，我做成功了！今天，我在我的手機上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗視頻，我看著(zhù)很好玩，便自己也做了試試看。
這個(gè)實(shí)驗室什么呢？我們日常生活中，桌子上有灰塵、垃圾了，只要用嘴一吹，它們就會(huì )往前跑，而這次的實(shí)驗是讓紙團往相反的方向跑。
我不放心，又看了一遍視頻。我眼睛睜的大大的，緊緊地盯著(zhù)手機。有什么要注意的呢？我一定不能吸管對著(zhù)紙團吹，不然，這個(gè)實(shí)驗只能以失敗告終了。我先把紙巾撕下一小片，然后揉成一個(gè)紙團，這時(shí)，如果單純地用嘴吹，紙團肯定會(huì )向前跑的。但是，紙團是可以往相反的.方向跑的。今天，就讓我來(lái)告訴你們怎樣才能讓紙團往相反的方向跑吧。我首先要把玻璃瓶橫放在桌子上，然后把紙團放入玻璃瓶里，注意這個(gè)紙團和玻璃瓶瓶口的距離是兩到三厘米。接下來(lái)，就會(huì )發(fā)生神奇的一幕。我緊張地盯著(zhù)躺在玻璃瓶里呼呼大睡的紙團。紙團，你這次可一定要聽(tīng)我的命令啊。我拿著(zhù)吸管，對著(zhù)瓶口內吹氣�！昂簟�，紙團想一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩子，乖乖地從玻璃瓶里出來(lái)。
哦，我成功了！我的心就像打翻了蜜一樣甜。形成這件事的原理是：我從吸管吹氣，氣卻無(wú)法從底部出來(lái)，只好轉個(gè)彎，再從瓶口出來(lái)，氣出來(lái)的時(shí)候，紙團就會(huì )被帶出來(lái)。
看來(lái)，我們的思想和行動(dòng)上不能循規蹈矩，墨守成規，要有打破常規的思維方式。就像我們一貫認為對紙團吹氣，紙團只能往前跑一樣。
一次實(shí)驗作文3
今天的作文課上，老師進(jìn)來(lái)以后，講臺上就多了一棵漂亮的紫包菜、一個(gè)透明的塑料袋、一杯少量的白開(kāi)水和一塊圓形的香皂，還有一張白紙。我心理特別的疑惑，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
“今天，我們要來(lái)做個(gè)實(shí)驗�！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)。我一下子來(lái)了勁頭，心想：這是什么實(shí)驗呢？我一定要仔細地看！
實(shí)驗開(kāi)始了，老師先把紫包菜的一片葉子剝下來(lái)，再把這片葉子撕成了好多小片片，一片一片地把它們放進(jìn)了塑料袋，然后，老師把白開(kāi)水倒進(jìn)了塑料袋，不停地揉呀揉、捏啊捏，又擠了幾下。這時(shí)，原本非常清澈的水漸漸地變成了淡紫色，老師又慢慢地揉了幾下，水立刻又變成了深紫色�！巴�！”同學(xué)們驚奇地叫了起來(lái)！老師神秘地笑了笑，她小心地把水倒入杯子，又輕輕地將兩滴紫色的液體滴在白紙上面。我非常奇怪：老師這么做是干什么呢？我還沒(méi)想清楚，老師就把那一塊香皂在其中一滴液體上研磨了一下，頓時(shí)，奇跡出現了，原本深紫色的液體變成了青綠色。
“這是怎么回事？”“我也不知道！”“是不是化學(xué)作用？”……同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。我的腦袋中頓時(shí)出現了許多大問(wèn)號�！斑@是因為紫包菜的學(xué)名叫做紫甘蘭”，老師打斷了我們的討論，“它的'汁液其實(shí)是一種酸堿檢測劑，這種汁液一碰到堿性物質(zhì)便會(huì )變成綠色，碰到酸性物質(zhì)便會(huì )變成紅色哦！”
“哇！”我頭腦中的那些問(wèn)號立刻被拉成了一個(gè)個(gè)大大的感嘆號。
原來(lái)，一棵小小的紫包菜中也也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！我以后一定要多多探究這些奧秘！
一次實(shí)驗作文4
一天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)小實(shí)驗：杯口朝下水不流。我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)做這個(gè)實(shí)驗。
想要做這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單，只要準備一些水，一張紙和一個(gè)杯子就行了。實(shí)驗開(kāi)始啦！我小心翼翼將水倒進(jìn)杯子里，心想：要倒多少呢？書(shū)上說(shuō)倒滿(mǎn)應該指倒到水快要溢出來(lái)為止吧！不一會(huì )兒水就倒滿(mǎn)了，我小心地將一張薄薄的紙片蓋在杯口上，心里忐忑不安，心想：要是試驗不成功，水全部?jì)A瀉下來(lái)，那我還不成落湯雞？可既然都準備好了，不如就試一試吧！我用一只手按住杯口，另一只手快速地將杯子倒了過(guò)來(lái)，我心里很不安，像有一只小兔在砰，砰地跳個(gè)不停。我慢慢地移開(kāi)手，咦？沒(méi)有一滴水漏下來(lái)，這是怎么回事呢？我急忙走到媽媽房間，將這個(gè)實(shí)驗做給媽媽看。媽媽看了百思不得其解，想要親自試驗一下，可是她沒(méi)把水倒滿(mǎn)，所以變成了一只落湯雞。爸爸看了哈哈大笑，捧著(zhù)肚子說(shuō)：傻瓜，沒(méi)把水倒滿(mǎn)當然不行啦！可這是為什么呢？我抓了抓腦袋，好奇地說(shuō)。這個(gè)這樣吧，咱們上網(wǎng)去查查不就一清二楚了！爸爸邊說(shuō)邊打開(kāi)筆記本電腦。哦，原來(lái)如此！我恍然大悟，原來(lái)是大氣壓在搞怪。當水杯灌滿(mǎn)蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的'大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了。
這真是一次有趣的實(shí)驗。
一次實(shí)驗作文5
今天，我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗，在燒杯里，放入一個(gè)生雞蛋，再加上幾勺鹽，攪拌均勻，然后，雞蛋就浮起來(lái)了。
“這是真的嗎？”我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“只有親自動(dòng)手，才能解開(kāi)這個(gè)謎�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我興致勃勃地買(mǎi)了一小袋鹽和雞蛋，在盛一小盆清水。
實(shí)驗開(kāi)始了，我把雞蛋放到水里，再用勺子舀一勺鹽，放到水中，再用筷子攪拌均勻，這時(shí)我發(fā)現，雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，我又舀了一勺鹽，雞蛋還沒(méi)有起來(lái)。時(shí)間慢慢的過(guò)去。當我失去信心，準備終止這個(gè)實(shí)驗的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么停下來(lái)了？前兩天你讀書(shū)時(shí)，不是還念叨著(zhù)，泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘有了信心，你就會(huì )在嚴肅的現實(shí)生活中找到樂(lè )趣�！�，你一定要對自己有信心�！蔽蚁嘈帕藡寢尩脑�(huà)，于是我又舀了好幾勺鹽，再一次攪拌，突然，我發(fā)現雞蛋慢慢浮起來(lái)了，像伸了個(gè)大大的懶腰。我趕快趁熱打鐵，馬上加上幾勺鹽，雞蛋在不斷上升。
我高興地喊道：“快來(lái)看，實(shí)驗成功了，實(shí)驗成功了！”這時(shí)全家人都圍過(guò)來(lái)看，很吃驚的樣子問(wèn)我，這是怎么回事？
我說(shuō)道：“這個(gè)我明白，你們知道不知道外國的死海為什么不游泳的人也會(huì )浮起來(lái)？”大家沒(méi)一個(gè)回答。我告訴他們：“那是因為死海的.水里含有很多的鹽，而人的密度沒(méi)有海水的密度大，所以這個(gè)實(shí)驗也是一樣的道理呀�！边@時(shí)，媽媽說(shuō)：“看來(lái)雞蛋的密度比清水的密度大，所以才會(huì )浮起來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“對了�！�
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，讓我知道了科學(xué)的奧秘，所以我想多讀些科學(xué)書(shū)，懂得更多的科學(xué)知識。
一次實(shí)驗作文6
一天，科學(xué)孫老師來(lái)上課，他拿著(zhù)一把尺子和一些碎紙進(jìn)了教室。
“今天，我要用一把尺子把紙片吸起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們懷疑地看著(zhù)孫老師�！笆紫�，先把尺子放在紙片的上方，然后再慢慢地靠近紙片�！睂O老師一邊說(shuō)一邊做�？拷埰�，紙片并沒(méi)有吸起來(lái)。我想：哼哼，你這回糗大了，我看你怎么收場(chǎng)。孫老師見(jiàn)沒(méi)吸起來(lái)，變換了另一種方法：在頭發(fā)上摩擦，然后再去吸。這一回果然吸起來(lái)了，但又很快落了下去�！斑@肯定是電力不夠�！闭f(shuō)著(zhù)，孫老師又在頭發(fā)上摩擦了幾下。這次終于吸起來(lái)了，并保持了20秒。
孫老師給我們做完示范后，便宣布：“現在，你們可以自己試試�！蓖瑢W(xué)們迫不及待的拿出了尺子和紙。我先用尺子在頭發(fā)上摩擦了一下，然后放在了紙片上方，但它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我又試了一次，我就在辮子上摩擦，然后又去試試，這一次，果然吸起來(lái)了。這些紙片有的像敦煌莫高窟壁畫(huà)上的飛天，漫天遨游；有的像猴子撈月一樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)；有的`像毛毛蟲(chóng)一樣在尺子上爬；有的聚在一起群魔亂舞；有的像芭蕾舞演員一樣跳“芭蕾”；還有的風(fēng)一吹過(guò)就像鵝毛大雪一樣飄落……有趣極了。
接著(zhù)，孫老師又說(shuō)他還有一個(gè)更好玩的實(shí)驗，他把要點(diǎn)告訴了我們：先用尺子在頭發(fā)上摩擦，然后把水龍頭的水開(kāi)成像細線(xiàn)一樣，然后把尺子靠近水，水就會(huì )隨著(zhù)尺子的移動(dòng)而移動(dòng)。我們就照著(zhù)孫老師說(shuō)的去做，果然成功了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我懂得了：只要是塑料的東西在毛衣或頭發(fā)上摩擦后，就會(huì )產(chǎn)生靜電，就可以把紙片吸起來(lái)，這就是摩擦起電的現象。
這真是一次有趣的實(shí)驗！
一次實(shí)驗作文7
一個(gè)雞蛋成就了愛(ài)迪生的科學(xué)，一個(gè)蘋(píng)果成就了牛頓的科學(xué)，一個(gè)鐘擺成就了伽利略的科學(xué)，一次洗澡成就了阿基米德的科學(xué)……科學(xué)離我們并不遙遠，生活中處處有科學(xué)，從小我就對科學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，平日里我就善于觀(guān)察，善于發(fā)現，更喜歡做一些科學(xué)小實(shí)驗。
有一天，我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)柜子上放著(zhù)面粉和鹽，接著(zhù)我又來(lái)到院子里，那兒有一堆沙子，這堆沙子是表弟用來(lái)壘城堡的。
我有些好奇：面粉、鹽和沙子能不能完全溶解在水里呢？我在櫥柜抽屜里找到了一個(gè)小勺子，一根小棒，三個(gè)杯子，并在杯子中分別倒入適量的水。先舀了一勺鹽放進(jìn)其中一個(gè)杯子里面，又拿來(lái)小木棒均勻地攪了攪；然后往第二個(gè)杯子里放了少量的沙子，攪拌均勻；接著(zhù)又在第三個(gè)杯子里放進(jìn)一些面粉，攪了大約十幾分鐘，等我自以為溶解了之后，便停止了攪拌。這時(shí)，我仔細地看了看每一個(gè)杯子，卻發(fā)現三個(gè)杯子里出現的情形都不一樣：第一個(gè)杯子里的鹽不見(jiàn)了，所呈現的是透明的液體，我嘗了嘗，有點(diǎn)咸；第二個(gè)杯子里的`水還是水，沙子仍舊是沙子，完全沒(méi)有溶解，并依舊安靜地沉淀在杯底；第三個(gè)杯子的水卻是白的，有點(diǎn)糊狀，沒(méi)有什么味兒。
為什么會(huì )這樣呢？通過(guò)翻閱相關(guān)書(shū)籍，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，我知道了：原來(lái)食鹽在水中溶解了，沙子在水中沒(méi)有溶解，而第三個(gè)杯子里面呢，只是水和面粉的混合物。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了，水能溶解一些物質(zhì)，溶解后所呈現的顏色、狀態(tài)和味道也是各不相同的。而并不是所有物質(zhì)都能溶解在水中。
其實(shí)科學(xué)并不是神秘莫測的，它就在我們的舉止間，每個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗，都會(huì )讓我有很大的收獲。在一個(gè)個(gè)科學(xué)實(shí)驗中，我盡情享受著(zhù)科學(xué)帶給我的樂(lè )趣。同時(shí)也培養了我勇于探索科學(xué)奧秘的興趣。
一次實(shí)驗作文8
上課了！上課了！同學(xué)們向（像）閃電一樣沖進(jìn)教室。老師就走上講臺。今天唐老師上課時(shí)還帶了一個(gè)盆子和一個(gè)盛滿(mǎn)水的小碗，她再找來(lái)一個(gè)透名（明）的玻璃杯和一張紙。我們都伸長(cháng)了脖子，恨不得把頭湊到盆了里。第二排的`人都站了起來(lái)，圍向講臺。
只見(jiàn)唐老師把碗里的水倒進(jìn)了玻璃杯里，再把紙輕輕地蓋在杯沿上，然后把右手托住杯子，左手按在紙上，把杯子慢慢地旋轉過(guò)來(lái)，現在是杯底朝上。忽然，老師說(shuō)：“大家看好了，我要把左手移開(kāi)了！”我提心吊膽，非常擔心，我想水一定會(huì )沖開(kāi)紙片“嘩”的一聲流出來(lái)，把老師濺得滿(mǎn)身是水。老師把左手移開(kāi)了，我們睜大了眼睛，張大了嘴巴，看見(jiàn)紙并沒(méi)有被水沖開(kāi)，而是牢牢地粘在杯沿上了，我們驚訝極了。老師說(shuō)：“請大家說(shuō)說(shuō)，為什么水沒(méi)沖開(kāi)紙流出來(lái)呢？”大家馬上展開(kāi)了議論�！拔抑�！”一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)，“因為水有粘性！”“那是不是摩擦力？”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。他一說(shuō)，立馬有人反對：“老師用的紙和杯子都很光滑，不可能有摩擦力的！”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是老師作弊，在紙上涂膠水吧……”
最后，老師釋疑：“因為空氣中有大氣壓，把杯子倒滿(mǎn)水，空氣擠出杯子，杯子里有的大氣壓比外面的小，外面的大氣壓就會(huì )托起紙，看起來(lái)，紙就像粘在杯沿上了�！蔽覀兓腥淮笪�。
一次實(shí)驗作文9
生活中，科學(xué)是我們的伙伴，人類(lèi)的日常生活都離不開(kāi)科學(xué)。而我就發(fā)現了一個(gè)有趣的'科學(xué)現象那就是——蝸牛怕鹽！
有一天剛下過(guò)大雨，空氣格外清新，我便下樓去玩兒，突然眼前一亮，發(fā)現了一只小蝸牛，它在慢慢的向前爬著(zhù)，我趕忙拿起這個(gè)“小寶貝”回家了。一到家，我把它放在一個(gè)盛有水的盤(pán)子里，它剛一挨到水，就興奮極了，像吃了興奮藥一樣，在盤(pán)子里左瞅瞅右轉轉，兩根觸角也高興的一晃一晃，爬行的速度好像也快了許多！哦，原來(lái)蝸牛喜歡水，好有趣啊。那么他怕什么呢？讓我把這個(gè)實(shí)驗接著(zhù)做下去吧！
這次加些什么呢？嗯對了，我到一點(diǎn)鹽灑進(jìn)水里，隨著(zhù)鹽在融化，它好像感覺(jué)到什么，顯得沒(méi)有剛才那么歡了，并沒(méi)向有鹽的地方爬去，而是離放鹽的地方遠遠地，難道它不喜歡鹽嗎？接著(zhù)我把盤(pán)子里的水到了，撒上一大把鹽，把它放了上去，他剛一挨著(zhù)鹽，就像觸了電一樣，拼命爬，可是到處都是鹽，這樣過(guò)了一小會(huì )兒，那只小蝸牛下半身的一半已經(jīng)化成一堆水了，！這是為什么呢？我奇怪極了，便上網(wǎng)查了查，查過(guò)才明白，原來(lái)它像人類(lèi)一樣吃多了咸東西會(huì )想喝水一樣，鹽會(huì )導致細胞缺水，而它身上有很多粘液，它靠這些保持身體正常機能，如果遇到鹽，他們就會(huì )干涸，這樣就不能維持自己身體正常機能，蝸牛就會(huì )死亡。
科學(xué)就在我們身邊，我們離不開(kāi)科學(xué)。
一次實(shí)驗作文10
題記：生活處處有奧秘，用眼觀(guān)察、用心思考、用手探秘，一個(gè)個(gè)奇妙的現象的揭示將讓你的生活精彩無(wú)限!
放學(xué)后，我一走進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到了“嗤 嗤 嗤”的聲音，這是什么聲音，我循聲而去看到了一個(gè)礦泉水瓶正冒著(zhù)氣泡，原來(lái)是調皮的妹妹把檸檬顆粒和小蘇打都扔進(jìn)了一個(gè)礦泉水瓶中。
我立刻產(chǎn)生一個(gè)想法，既然這樣可以產(chǎn)生氣泡，那我就多放一點(diǎn)，然后在容器口堵上一個(gè)橡膠球，那這樣會(huì )不會(huì )飛上天呢?我滿(mǎn)腦子想著(zhù)這個(gè)實(shí)驗，心動(dòng)不如行動(dòng)，我立馬動(dòng)手開(kāi)始了這個(gè)實(shí)驗。
首先，我拿出了比之前多兩倍的檸檬顆粒和小蘇打放到了一個(gè)透明的塑料瓶中，又小心翼翼的把純凈水慢慢的加進(jìn)去，“嗤嗤 嗤”的聲音又來(lái)了，我馬上把一個(gè)橡膠球卡到了瓶口上，然后我就開(kāi)始等，等呀等，等了10多分鐘，看看沒(méi)動(dòng)靜，聽(tīng)聽(tīng)也沒(méi)聲音了，我以為失敗了，我準備把球敲飛掉，可就在那敲的瞬間“砰”的一聲，球飛出去了，飛到了天花板上，當我正要找球的時(shí)候，天花板上的橡膠球反彈下來(lái)差點(diǎn)打中了我，可真把我嚇了一大跳!
我的實(shí)驗成功了，但是我卻不知道是什么原因?我上網(wǎng)找原因。哦!原來(lái)如此，檸檬顆粒是酸性的，小蘇打是堿性的，它們就好比是二個(gè)敵人，是不能碰到一起的，只要碰到一起在水的作用下就會(huì )有化學(xué)反應，產(chǎn)生的二氧化碳被堵住，隨著(zhù)二氧化碳氣體的.不斷增加最終瓶口的橡膠球受不了壓力，所以就像火山爆發(fā)飛出去了。
這個(gè)實(shí)驗讓我有了不小的收獲，原來(lái)看似兩件不搭界的東西放在一起會(huì )有那么大的反應，小朋友們你們好奇感興趣的話(huà)，也可以來(lái)做一做哦!
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