鼓浪嶼之波作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的鼓浪嶼之波作文，希望能夠幫助到大家。

　　廈門(mén)雖小，但處處都美，尤其是那鼓浪嶼，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，我都生活在這精致的小島上。這里的人們每天都隔著(zhù)清澈的海水遙望著(zhù)對岸繁華的廈門(mén)島，過(guò)著(zhù)悠哉悠哉的清閑日子。

　　鼓浪嶼是一個(gè)以音樂(lè )著(zhù)名的島嶼。漫步在島上，時(shí)刻都能覺(jué)得自己像是顆在五線(xiàn)譜上跳躍著(zhù)的音符。其中，島上最美的，最富有音樂(lè )氣息的學(xué)�！�—音樂(lè )學(xué)校就是我的小學(xué)。不必說(shuō)學(xué)校中傳出的高雅的旋律。也不必說(shuō)校園中央那百花齊放的花壇，單是那橙色的哥特式小屋頂，就深深吸引住了我。我家住在高處，每天清晨，一推開(kāi)窗戶(hù)，伴著(zhù)薄薄的白霧，在那高聳巍峨的日光巖的襯托下，那小屋頂顯得更加小巧可愛(ài)。整個(gè)鼓浪嶼環(huán)繞著(zhù)薄霧，使它更像夢(mèng)中的仙境了。洗漱穿戴好，我就向著(zhù)那金燦燦的小屋頂走去。夏天的鼓浪嶼是最美的。鳳凰樹(shù)的枝頭綻放著(zhù)紅艷艷的鳳凰花，落到地上的花鋪成了一條“紅地毯”，好像在歡迎著(zhù)踏過(guò)這條地毯的人們。偶爾飄落幾朵木棉，仿佛依舊還帶有春的氣息。出門(mén)再走幾步，就能看到一棵獨木成林的榕樹(shù)，為路過(guò)的人們撒下了陰涼，撫去了他們浮躁的心情。

　　上課時(shí)，我的思緒卻時(shí)不時(shí)地飄到窗外，街道上，有著(zhù)各種樹(shù)：紅的是鳳凰樹(shù)，粉的是紫荊樹(shù)，黃的是芒果樹(shù)。在樹(shù)的下方，有娛樂(lè )著(zhù)的居民，也有觀(guān)賞的游客。每當下課，我們在校門(mén)口嬉戲時(shí)，總會(huì )仔細地聽(tīng)著(zhù)那些“愚昧”的野導對鼓浪嶼的描述。若發(fā)現描述不當，我總會(huì )毫不吝嗇地指出，說(shuō)得導游們面紅耳赤。

　　一天中最開(kāi)心的時(shí)候，就是放學(xué)了。校門(mén)外擠滿(mǎn)了來(lái)接自己孩子的大人們，他們瞪著(zhù)“魚(yú)”眼睛，稍張著(zhù)“魚(yú)”嘴巴，看著(zhù)孩子們“魚(yú)”貫而出。我們幾個(gè)好朋友便像“魚(yú)”一樣穿梭在人們群中找到自己的家長(cháng)，撒個(gè)嬌，討一塊錢(qián)，瘋了似地跑到麻糍攤邊，爭先恐后的買(mǎi)麻糍。那時(shí)廉價(jià)的麻糍，是我們最?lèi)?ài)的零食，買(mǎi)到麻糍是我們最開(kāi)心的一件事。而現在看來(lái)，麻糍似乎并沒(méi)有那么美味了。

　　晚上九點(diǎn)了，對岸的大鐘準時(shí)報時(shí)了，優(yōu)美的“鼓浪嶼之波”響起。和著(zhù)奶奶哼著(zhù)“哦哦困，一眠長(cháng)一寸”的閩南童謠，我漸漸進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　再次打開(kāi)窗，周而復始的一天又開(kāi)始了。但每天過(guò)得十分精彩，有滋有味，從來(lái)不會(huì )感到枯燥。

　　小學(xué)畢業(yè)了。我離開(kāi)了鼓浪嶼，一起離開(kāi)的，還有我的童年。我來(lái)到和鼓浪嶼一樣美麗的廈門(mén)島。那曾經(jīng)日日夜夜歌唱著(zhù)“鼓浪嶼之波”的大鐘早已不在報時(shí)了。雖然廈門(mén)島上也有鳳凰花、紫荊花、芒果樹(shù)，以及我童年喜愛(ài)的一切事物，但那六年的故事，會(huì )永遠在我心中，揮之不去……

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