內向的我作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的內向的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

內向的我作文1

　　我是一個(gè)比較內向的而又活潑的男孩，我被同學(xué)們稱(chēng)為掃把星、因為我每一次在誰(shuí)的身邊誰(shuí)就百分之八十都會(huì )倒霉、所以大家才稱(chēng)我為掃把星，我就是我，別人是無(wú)可替代的。

　　我臉型瓜子臉、鼻子是九溝鼻、嘴巴小小的、眼睛是咪咪眼、笑起來(lái)的時(shí)候非�？蓯�(ài)、時(shí)不時(shí)臉頰兩旁都會(huì )露出小酒窩。

　　但是我的缺點(diǎn)就是內向、父母說(shuō)堂堂一個(gè)七尺男兒、為何要如此內向、就這我自己也解釋不清楚，我的內向根本就不是男孩子所擁有的、可是老天偏偏給了我如此的`性格、這可如何是好？就因為我內向辦啥事情都辦不成功，心里想的時(shí)候美滋滋的，到真動(dòng)手去做的時(shí)候，害羞的像個(gè)小姑娘似得連句話(huà)都不敢說(shuō)。

　　記得有一次上初一，我把乘車(chē)卡丟了、辦一張新的乘車(chē)卡需要到學(xué)校去開(kāi)個(gè)證明、我爸爸告訴我、讓我去學(xué)校開(kāi)個(gè)證明，當時(shí)聽(tīng)完之后、立馬回答；爸你放心這事我肯定能辦成功。爸爸笑著(zhù)說(shuō)；好兒子，老爸相信你。我聽(tīng)完之后高高興興的去開(kāi)證明去了，可是剛走到財務(wù)室門(mén)口，我停下了腳步、心想如果我進(jìn)去了該說(shuō)些啥？應該咋樣說(shuō)？這一問(wèn)題我想了一會(huì )，誒、對了進(jìn)去之后，隨機應變、這樣想是沒(méi)錯，但是我明白我自己，根本就張不開(kāi)嘴，這可咋辦呀！就這件事我拖了整整一個(gè)星期，等爸爸問(wèn)我證明開(kāi)好了沒(méi)，我愣住了，這咋交差呀！于是我就說(shuō)；爸我不敢說(shuō)。；爸爸說(shuō)；你看你一個(gè)初中生連這點(diǎn)事都辦不好，不就是幾句話(huà)的事嗎？有啥不敢說(shuō)的，人家又把你吃不了，你看你這樣子以后長(cháng)大了雜在社會(huì )上立足呀！我聽(tīng)了之后說(shuō)；我本來(lái)就不敢嘛。于是爸爸只好親自去給我把證明開(kāi)了。

　　這就是我，內向的我、唉……我都對我自己恨之入骨，但是我必須接受這樣的我，因為我就是這樣的性格，但是我相信我以后一定會(huì )改變自我，把內向的我變?yōu)殚_(kāi)朗的我。

內向的我作文2

　　我是一個(gè)內向、含蓄，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生。我，長(cháng)了一雙大眼睛，不怎們高的鼻子和一張圓臉。雖然我的嘴比較大，但我卻從來(lái)不善于言辭，不太和同學(xué)們在一起交流。因此，就讓同學(xué)認為我是一個(gè)孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“書(shū)生氣”。

　　從小學(xué)起，我和同學(xué)的交流就不怎么多。喜歡“獨來(lái)獨往”的我，總覺(jué)得孤獨、寂寞。但在我的身邊，也有三、四個(gè)摯友，我也只是跟他們的交流比較多。老師每學(xué)期給我的評語(yǔ)上，總寫(xiě)我踏實(shí)、穩重，內向似乎也成了我的'優(yōu)點(diǎn)。

　　但由于我的內向，是我在課堂上發(fā)言也不怎么積極主動(dòng)。雖然，有時(shí)的我心里知道問(wèn)題的答案，但總是沒(méi)有勇氣說(shuō)上來(lái)。當老師叫我發(fā)言時(shí)，我也總是一緊張半天說(shuō)不上來(lái)。老師雖然也曾批評過(guò)我，但從小到大，我總是不能戰勝自己，在課堂上去發(fā)一次言。內向也成為了我學(xué)習路上的一塊障礙。

　　進(jìn)入初中，我內向的性格依然沒(méi)有改變。剛上初一，見(jiàn)到的都是全新的面孔。內向的我，也不怎么敢去跟同學(xué)說(shuō)話(huà)。下課時(shí)，同學(xué)們在一起三五成群的聊天、談?wù)�，而我卻安安靜靜的坐在凳子上，一句話(huà)也“不敢”說(shuō)。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介紹，認識，只有我獨自在一旁安靜的看書(shū)。同學(xué)們都誤以為我很孤傲，也不敢跟我說(shuō)話(huà)，使我很苦惱。

　　哎，我的性格為什么這么內向？……在同學(xué)眼中，我總那么孤傲、清高，不善與人交流。但在家長(cháng)老師的眼里，我卻是一個(gè)不會(huì )讓他們操心的“乖男孩”。內向的性格，給我帶來(lái)苦惱，也給我帶來(lái)贊賞與他人的夸獎。但不論它給我帶來(lái)了什么，我就是我，誰(shuí)也無(wú)法改變。

　　這就是我——一個(gè)內向的女孩。

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