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才藝展示會(huì )作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的才藝展示會(huì )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
才藝展示會(huì )作文1
在上一次別開(kāi)生面的周五，我們利用了下午兩節課的時(shí)間，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的主題中隊會(huì )----才藝展示會(huì )。就連實(shí)習老師也來(lái)到了我們班，觀(guān)看我們的才藝表演。
率先表演的是陸星宇和金嘉偉帶來(lái)的歌曲：仰望星空。這首歌是華語(yǔ)樂(lè )壇最佳男歌手張杰寫(xiě)給星星的一首歌，這首歌的'歌詞描寫(xiě)了張杰對愛(ài)深深的渴望和苦苦的追求。緊接著(zhù)，是我和徐佳怡等四人帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《星星》，星星在空中一閃一閃的眨著(zhù)眼睛，直到太陽(yáng)又現形……這首詩(shī)非常富有詩(shī)意，打動(dòng)了我們班的許多同學(xué)。然后，我們的同學(xué)都共同欣賞了湯嘉怡為我們帶來(lái)的中國舞，她在地上就像一只四肢柔軟的白天鵝，吸引了許多的女同學(xué)。但在這么多的節目中，我最喜歡的是胡微同學(xué)為我們帶來(lái)的竹笛《隱形的翅膀》，這首歌里，也同時(shí)包含了許多的意義：堅強：每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光，希望：我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，夢(mèng)想和信心：隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，我終于，看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，勇敢：我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)，就飛多遠吧……我為這首歌的作者華語(yǔ)樂(lè )壇女歌手：張韶涵他有這種堅強不屈的精神而感到驕傲……。
才藝表演結束了，我們和實(shí)習老師一起合唱了《童話(huà)》這首歌，我想金老師是想讓我們做童話(huà)里的小孩子，永遠天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)，
讓我為這些擁有特殊才藝的同學(xué)對他們表示感謝也為他們加油！更為他們一起驕傲吧!
才藝展示會(huì )作文2
星期四，我們舉行了一場(chǎng)才藝展示。
當然，我印象最深的是徐寧澤的魔術(shù)表演！
“下面，請徐寧澤和她的助手李沁靈為大家帶來(lái)視覺(jué)盛典！”“啪啪啪”雷鳴般的掌聲中徐寧澤帶著(zhù)李沁靈上來(lái)了，看，李沁靈手上還拿著(zhù)一本放著(zhù)魔術(shù)道具的書(shū)呢！徐寧澤從容不迫地走了上來(lái)，還頗有大師的風(fēng)范。只聽(tīng)徐寧澤一發(fā)話(huà)，大家都安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。她手中拿著(zhù)道具，問(wèn)道：“同學(xué)們，這是什么？”我們異口同聲：“鉛筆�！薄皩α�，那這是什么呢？”她拿著(zhù)紙條問(wèn)我們�！凹��！薄澳悄銈兛梢春脝��！闭f(shuō)著(zhù)她把紙條彎曲過(guò)來(lái)，飛快地在兩枝筆間移動(dòng)著(zhù)，我看得眼花繚亂，目不暇接。她把紙條套在一支筆上，繞了幾圈后問(wèn)我們套住的是哪一枝筆，有的說(shuō)是綠色的，有的說(shuō)是紅色的，還有的猶豫不決，而我選的.是綠色，“哈哈，是紅的�！毙鞂帩衫_(kāi)紙條，的確套在了紅色的上面，我失望極了，聽(tīng)說(shuō)魔術(shù)表演兩遍之后就不靈了，我相信第二次我是不會(huì )錯的了。徐寧澤又開(kāi)始表演第二次了，我目不轉睛地盯著(zhù)她們的手，看到了，看到了，是紅色的。當她再次問(wèn)我們是什么顏色時(shí)，我脫口而出：“紅色！”，可現實(shí)相反，是綠色的，可見(jiàn)這個(gè)魔術(shù)并不容易看破。
接下來(lái)她還要為我們表演一個(gè)魔術(shù)。李沁靈拿著(zhù)一張紙條，只見(jiàn)徐寧澤拿著(zhù)一根無(wú)形的線(xiàn)，向前向后地拉著(zhù)，那紙條也跟著(zhù)擺，真是神了！可更神的是徐寧澤玩魔方，亂七八糟的魔方在徐寧澤手中像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。一會(huì )向左轉，一會(huì )向右轉，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。一分30秒，一分31秒，------一分40秒，一分41秒，啪，完成了，真厲害，用了“一分41秒”我們都驚呆了，繼而紛紛鼓起掌來(lái)。
徐寧澤的魔術(shù)表演真是引人眼球，大飽我們的眼福��！
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