- 相關(guān)推薦
宋人或得玉文言文
《宋人或得玉》選自《左傳·襄公十五年》。
【原文】
宋人或得玉,獻諸子罕。子罕弗受。獻玉者曰:“以示玉人,玉人以為寶也,故敢獻之!弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷,爾以玉為寶,若以與我,皆喪寶也。不若人有其寶!被锥嬖唬骸靶∪藨谚,不可以越鄉,納此以請死也。"子罕置諸其里,使玉人為之琢之,富而后使復其所。
【翻譯】
宋國有個(gè)人得到一塊玉,把它獻給子罕。子罕不接受,獻玉的人說(shuō):“(我)把(這塊玉)給琢玉的人看,琢玉的人認為是塊寶,因此才敢獻給你!弊雍闭f(shuō):“我認為不貪(這種品質(zhì))是寶,你認為玉石是寶,假若把玉給我,(咱倆)都失去了寶。不如各人擁有自己的寶!鲍I玉的人很恭敬地說(shuō):“小人擁有玉,寸步難行,獻上這塊玉以求免死!弊雍卑阉旁谧约旱泥l里,讓工匠替自己雕玉,(賣(mài)掉玉)使獻玉人富有之后,讓他回到家里。
【注釋】
受:接受。
或:有人。
諸(zhū):相當于“之于”。
子罕:人名。子:春秋時(shí)代宋國公族的姓。子罕,春秋時(shí)宋國的賢臣,于宋平公(前575年—前532年)時(shí)任司城(即司空,因宋武公名司空,改名為“司城”。主管建筑工程,制造車(chē)服器械,監督手工業(yè)奴隸),位列六卿。
弗(fú):不。
示:表明,把事物拿出來(lái)或指出來(lái)使別人知道。
以為:認為……是……
故:所以。
爾:你。
若:假如。
皆(jiē):都。
喪:?jiǎn)适?/p>
若:如。
【啟示】
作者用設喻的手法,從人對寶物的不同態(tài)度展開(kāi)議論,強調子罕不貪的高尚品德和境界操守。
寶并不一定是錢(qián)財,品德高尚,為人正直才是真正的寶。
當今社會(huì )的某些官員就是智商高品德低下,抵不住誘惑,無(wú)法堅守本性,在物欲面前心理失衡,這是道德還沒(méi)有達到這種境界的緣故。
【閱讀答案】
1、下列加點(diǎn)字意思不同的一項是(B)
A、我以不貪為寶,若以與我。
B、玉人以為寶也,使玉人為之攻之。
C、獻諸子罕,子罕置諸其里。
D、故敢獻之,使玉人為之攻之。
2、獻玉者獻璧玉的最直接原因是什么?用原文回答。
答案:小人懷璧,不可以越鄉,納此以請死也。
3、子罕認為人生最珍貴的寶貝是什么?
答案:以不貪為寶(以品德高尚為寶亦可)
4、用現代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句.
子罕置諸其里,使玉人為之攻之,富而后使復其所。
翻譯:子罕把玉放置在自己居住的鄉里,派玉人替自己雕琢、加工,(賣(mài)掉璧玉)使獻玉者富裕之后,才讓其人回到他的居所。
【宋人或得玉文言文】相關(guān)文章:
玉蒼山作文01-20
失與得作文08-14
舍與得作文07-06
種瓜得瓜,種豆得豆作文11-13
舍與得作文(經(jīng)典)08-02
種豆得豆種瓜得瓜作文02-24
種瓜得瓜種豆得豆作文12-01
玉黛湖作文11-03
玉蒼山作文【通用】01-23
(優(yōu))舍與得作文07-19