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我最敬佩的老師作文（通用65篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我最敬佩的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的老師作文 1
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。
張老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一向讓我把字寫(xiě)工整、規范為止，張老師才讓我回家。我當時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規范，真是浪費時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的`表?yè)P。這都是張老師嚴格要求的結果��！張老師在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們全身心地投入到學(xué)習中，她利用休息時(shí)間走訪(fǎng)了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。張老師還會(huì )察言觀(guān)色呢！每當有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會(huì )親自帶同學(xué)去就醫，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衛生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng )可貼，當時(shí)我個(gè)性激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
我最敬佩的老師作文 2
在茫茫的人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人欽佩有錢(qián)有勢的人，而我，卻敬佩為我們這些花朵無(wú)私奉獻的園丁劉老師。
上課鈴一響，他便邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)到教室，首先環(huán)視一下教室，而后一聲“上課”，同學(xué)們便齊刷刷地起立向老師問(wèn)好。接下來(lái)，便是一堂生動(dòng)搞笑的數學(xué)課。我一向以來(lái)都是最怕上數學(xué)課的`，因為我的數學(xué)一向不好，當然，這是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，所以對數學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我，在數學(xué)上雖也下了一番功夫，但是也不見(jiàn)什么明顯起色。不知為什么，此刻我不但對數學(xué)的恐懼感慢慢消除了，而且越來(lái)越喜歡上數學(xué)課了。我喜歡他生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言，仿佛一切復雜的題目經(jīng)他嘴一說(shuō)就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個(gè)題目而不厭其煩的說(shuō)了一遍又一遍。我覺(jué)得更重要的是他一次次對我的鼓勵讓重拾學(xué)好數學(xué)的信心！
學(xué)習上劉老師是我的導航燈，生活上他是我的指路人。平時(shí)的他也是同學(xué)們的好知己，有什么心事我們都會(huì )找他談，在他那里準能得到滿(mǎn)意的答復。每當我感到失落、氣餒的時(shí)候，總能聽(tīng)到老師的句句暖心的鼓勵之語(yǔ)，這時(shí)我又點(diǎn)起了以前熄滅多次的期望之燈。他給了我力量，使我在知識的海洋上一帆風(fēng)順，能讓我在跌跤的時(shí)候勇敢的爬起來(lái)！
劉老師，您就是我最敬佩的老師！
我最敬佩的老師作文 3
在我的初中學(xué)習生涯中，有許多位令我敬佩的好老師，其中，我最敬佩的，便是我們的英語(yǔ)老師——莊洪華。
她是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老師，每天課前，她總會(huì )早早的來(lái)到班級里，關(guān)注我們的學(xué)習，教給我們良好的學(xué)習方法，培養我們的英語(yǔ)學(xué)習興趣。
她愛(ài)給我們解疑答惑，不論是誰(shuí)，不論是什么時(shí)候，哪怕她很忙，也會(huì )先放下手頭的工作，為我們解答問(wèn)題。她在解答時(shí)，總會(huì )說(shuō)說(shuō)地慢慢地，清清楚楚地，還會(huì )時(shí)不時(shí)的問(wèn)一句：“懂了嗎？”生怕我們有一句聽(tīng)漏了或是聽(tīng)不懂的，有時(shí)，她也會(huì )“一時(shí)興起”，從這個(gè)知識點(diǎn)拓展到那一個(gè)知識點(diǎn)，為我們補充許多課外知識，讓許多人都愛(ài)來(lái)問(wèn)她問(wèn)題，聽(tīng)她講題，聽(tīng)她講題。
她還是一位公私分明的好老師，在我的印象中，她從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)一次手機進(jìn)教室，也不會(huì )為了自己的`私事而耽誤我們的課堂時(shí)間，即使是自己生病了，也要堅持為我們上課。當她帶病上課時(shí)，即使是平常愛(ài)調皮搗蛋的同學(xué)，也會(huì )聽(tīng)得異常認真。因為，我們都被老師的敬業(yè)精神感動(dòng)，為她的師德所折服。
當然，莊老師的公私分明不僅體現在對待工作上，對待我們，她同樣是“公私分明”的。
在課堂上，她總是雷厲風(fēng)行，說(shuō)一不二，毫不留情和客氣。但她從來(lái)都是對事不對人的，再調皮的學(xué)生只要認真完成了作業(yè)，她便會(huì )給予那位同學(xué)表?yè)P和鼓勵，這便是我們的老師。
在課下時(shí)，她便會(huì )與我們十分親近，是我們的大朋友，會(huì )開(kāi)玩笑，會(huì )為我們解決煩惱，與課堂上的她截然不同。
這樣的莊老師，總是令我們又愛(ài)又怕，但是，老師，我們都很愛(ài)您！因為有了您，英語(yǔ)課堂變得有趣，因為您，我們都喜歡上了英語(yǔ)。這就是您的魅力。因為這樣，所以我們都愛(ài)您！
我最敬佩的老師作文 4
她高高的個(gè)子，一雙銳利又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，兩只靈敏的耳朵。她對我們很關(guān)心，認真教導我們學(xué)習。她就是我的`班主任梁老師。
有一天，梁老師正為大家提供復習的題目。課室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)見(jiàn)粉筆唰唰地寫(xiě)個(gè)不停。突然，課室里傳來(lái)嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲，有人在開(kāi)小差了。梁老師轉過(guò)身來(lái)，一眼瞟過(guò)去，在一個(gè)地方停了下來(lái)。老師為了不影響同學(xué)們，她把目光射向那位同學(xué)，好象在說(shuō)：注意了，認真完成題目，不要說(shuō)話(huà)哦！那位同學(xué)馬上意識到，并立刻做好。瞧，梁老師的千里眼和順風(fēng)耳真是名副其實(shí)。
記得還有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去背書(shū)，老師那雪亮的眼睛看見(jiàn)陳敏兒的鞋帶沒(méi)系好，她馬上放下書(shū)走上去，蹲下來(lái)，幫陳敏兒系鞋帶，鞋帶幫好了后，又開(kāi)始聽(tīng)著(zhù)我們背書(shū)。這有給了我們愛(ài)撫。
每當下課了，老師總跟我們談天說(shuō)地，象我們的大姐姐(好朋友)一樣，和我們聊天，到了上課的時(shí)間了，我們還戀戀不舍地回到了教室，我想：等我長(cháng)大了，也要當老師！
老師別有用心地與我們接觸，是為了進(jìn)一步了解我們，老師說(shuō)，在開(kāi)學(xué)的前一天， 她做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)在秋游的時(shí)候與我們到飛機場(chǎng)，一起騎著(zhù)自行車(chē)，有的同學(xué)
��！我為我有這樣的老師而感到驕傲，感到自豪�。�！
啊，老師，您的一舉一動(dòng)都值得我們尊敬您，佩服您！
我最敬佩的老師作文 5
花兒的芬芳離不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的青青離不開(kāi)春雨的滋潤 ，我們的成長(cháng)更離不開(kāi)老師的教育我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師,她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游;她給予了我許多關(guān)懷,讓我感到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵,讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜.是她讓我每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了信心.她就是我語(yǔ)文教師——朱老師.
朱老師個(gè)子不高,但是老師那雙和藹的.眼睛總帶給我力量.她對我無(wú)徴不至的關(guān)懷,至今還讓我深深難忘.
朱老師絕頂聰明，上課有很多方法，當我們無(wú)精打采時(shí)，她就會(huì )講一些幽默的事情，讓全班哄堂大笑，借此來(lái)緩和我們的心情；當我們過(guò)度興奮，心收不回來(lái)時(shí)，她 一叫，聲音就像獅子一樣，哇！不得了，全班都成了縮頭烏龜，沒(méi)人趕動(dòng)，好像一動(dòng)就會(huì )被吃掉似的。她平�？偸切δ樣�，如果我們犯了錯，就會(huì )立刻換上一副嚴肅的面孔，來(lái)訓誡我們，雖然令人驚心膽戰，但也因為這樣，我們的功課、品德和做人處事的能力都有很大的進(jìn)步。
朱老師對教育很熱心，他希望我們將來(lái)都能成為會(huì )上有用的人，所以難免會(huì )有一點(diǎn)嚴厲，但我相信大家都知道她是為了我們著(zhù)想，她這樣用心良苦的教導我們，所以我也不能辜負她的期望我好欽佩你呀。 花兒花兒以芬芳回報園丁，小草以?xún)A情回報春雨，這次期中考試我一定要以最優(yōu)異的成績(jì)回報老師，回報祖國，我一定說(shuō)到做到。
我最敬佩的老師作文 6
老師是人類(lèi)文化的傳播者，為人類(lèi)社會(huì )文化的積累和傳播發(fā)揮了不可替代的作用，應當受到學(xué)生及全社會(huì )的尊敬。而我最敬佩的好老師是我們的數學(xué)老師鄭德紅。
鄭老師的個(gè)子很高，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)總是盤(pán)在腦后，臉上一直掛著(zhù)迷人的笑容，眼睛里透出睿智又善解人意，聲音柔柔的，從不輕易對我們生氣，不知道的還可能認為老師只有二十七八歲，其實(shí)老師的孩子都和我們一樣大呢。
鄭老師的'課堂生動(dòng)有趣，組織語(yǔ)言通俗易懂，老師好像會(huì )用“魔法”一般，讓每一節枯燥無(wú)味的數學(xué)課變得生動(dòng)有趣。每次上數學(xué)課我們都打著(zhù)十二分的精神瞪大眼睛認認真真聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)。
當然有時(shí)候我們也會(huì )上課出神，老師會(huì )用自己獨特的方式來(lái)“喚醒”我們。又一次正上著(zhù)數學(xué)課我卻忙著(zhù)找筆沒(méi)有好好聽(tīng)講，老師看我一眼我就裝作好好聽(tīng)講，老師不看我了我就繼續找筆，心不在焉的聽(tīng)著(zhù)課，老師為了提醒我好好聽(tīng)講叫到我回答問(wèn)題。從上課就沒(méi)有好好聽(tīng)講的我哪能回答得出老師剛講過(guò)的重點(diǎn)體型。我羞愧的低下了頭�！白掳�，要好好聽(tīng)講”老師說(shuō)。鄭老師當時(shí)的目光我想我今天以至以后更遠的將來(lái)都不會(huì )忘記，那是多么溫暖而使人充滿(mǎn)力量的眸子，照亮了我，讓我發(fā)誓一定要學(xué)好數學(xué)。
鄭老師在課下就像我們的朋友一般，不管有多忙，只要有同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題想請老師解答，老師絕對是歡迎，笑盈盈的為每位同學(xué)講解。有時(shí)我會(huì )代替課代表去搬作業(yè)，還被老師親切的叫做“副課代表”呢！
這是我最敬佩的老師，我最尊敬的鄭老師，我愛(ài)您！
我最敬佩的老師作文 7
在我上小學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)換了許多老師。但我最敬佩的老師就是教我三年級語(yǔ)文的許老師。許老師不高不矮，中等身材。方形的臉上長(cháng)著(zhù)細長(cháng)的眉毛，水靈靈的大眼睛。
高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。許老師上課總是帶著(zhù)微笑，是那么親切和藹。一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，我隨便吹了一聲口哨，擾亂了課堂的紀律，頓時(shí)全班同學(xué)都沸騰起來(lái)。許老師目睹了一切后，并沒(méi)有批評我反而微笑著(zhù)說(shuō)：“那位吹口哨的同學(xué)既然這么喜歡吹口哨，不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎？”我聽(tīng)了，臉立刻紅了。頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲，接著(zhù)老師又繪聲繪色地給我們講課，我心想：我怎么會(huì )做出這種事呢，是我自己?jiǎn)�？下了課，我獨自一人踏著(zhù)沉重的腳步來(lái)到許老師的辦公室，低著(zhù)頭紅著(zhù)臉小聲地對許老師說(shuō)：“老師！對不起，那聲口哨是我吹的，我向您認錯了，請原諒我？”
老師聽(tīng)了，和藹可親地對我說(shuō)：“你能認錯就好，證明你還是一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。只要你能改，我還是認為你是一個(gè)好學(xué)生�！蹦谴�，老師維護了我的自尊心，從此，我喜歡上了許老師。許老師不但對同學(xué)親切、和藹，在課后還常常幫較差的同學(xué)補習。有些同學(xué)有不懂的`問(wèn)題，許老師會(huì )耐心地教，詳細地講解給他們聽(tīng)。還常常鼓勵他們認真學(xué)習，一些差生經(jīng)過(guò)老師的輔導，終于有了進(jìn)步。許老師是培育祖國鮮艷花朵的辛勤園丁，像養育我們茁壯成長(cháng)的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。我贊美她，我敬佩她，我喜歡她。
我最敬佩的老師作文 8
六年級時(shí)，我們的數學(xué)老師換成了邱老師，他是一位男教師，也是我們學(xué)校新來(lái)的副校長(cháng)，給人一種不怒自威的感覺(jué)。但是，我們私底下既不喊他邱老師，也不喊他邱校長(cháng)，我們都叫他邱公子。
我們?yōu)槭裁催@樣稱(chēng)呼他呢？原因是這樣的。開(kāi)學(xué)的第一堂課上，邱老師自我介紹說(shuō)：“我姓‘邱’，不是蚯蚓的‘蚯’，把蚯蚓的‘蚯’去掉個(gè)“蟲(chóng)”，再加上個(gè)“阝”旁，就是我的'‘邱’了�！苯又�(zhù)，邱老師在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)大字“恭志”。頓時(shí)，不少同學(xué)在下面偷笑了起來(lái)。邱老師也不生氣，繼續說(shuō)：“我知道你們在笑什么，你們把我當成了唱戲的邱公子，是不是？我先申明一下，我不會(huì )唱戲，我就是邱恭志�！甭�(tīng)了邱老師的話(huà)，我們再也忍不住了，哄堂大笑起來(lái)。
邱老師是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。記得有一次，教室里吵翻了天，邱老師看了我們幾眼，一本正經(jīng)地說(shuō)：“南渡醫院的墻倒了！”聽(tīng)了邱老師的話(huà)，教室里一下子安靜下來(lái)，我們都瞪大了眼睛，好奇地等著(zhù)聽(tīng)下文，但邱老師只是詭異地笑了一下。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)忍不住問(wèn)道：“老師，是刮臺風(fēng)刮倒了，還是誰(shuí)把它推倒了？”聽(tīng)了這個(gè)同學(xué)的問(wèn)話(huà)，邱老師終于忍不住笑起來(lái)：“告訴你們，是精神病醫院，明白了嗎？”“哈哈哈……”一部分同學(xué)馬上反應過(guò)來(lái)了。
雖然邱老師平時(shí)和我們嘻嘻哈哈的，可他工作起來(lái)卻非常認真。記得他剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，就邀請我和顏菡去了他的辦公室，并客氣地請我們坐下。當我們戰戰兢兢地坐下來(lái)后，邱老師問(wèn)了我們一些作業(yè)布置的情況，還問(wèn)了我們平常喜歡的上課方式。后來(lái)他告訴我們，希望我們能輕松愉快地學(xué)習，而不是被動(dòng)地學(xué)習。
這就是邱老師，如果你們也喜歡他，歡迎到我們班來(lái)上課
我最敬佩的老師作文 9
同學(xué)在街上遇到老師的時(shí)候，都會(huì )假裝不認識；李老師講課的時(shí)候，同學(xué)們都不敢發(fā)出任何聲音；同學(xué)在做李老師布置的作業(yè)，都十分認真，不想被老師批評……
有一次，李老師要去開(kāi)會(huì )，給我們布置了作業(yè)就離開(kāi)了教室。突然，教室就像炸開(kāi)了的油鍋，大家手足舞蹈地玩了起來(lái)，有幾個(gè)人還在講臺上跳起了舞蹈。忽然，有一個(gè)同學(xué)大喊：“老師回來(lái)了！”同學(xué)們就像木頭人僵在那里，我也被嚇得不敢動(dòng)。只有班長(cháng)十分冷靜，說(shuō)：“大家快回到座位上做好！”大家連忙回到自己的座位上，裝出正在認真寫(xiě)作業(yè)的.樣子，但老師已經(jīng)知道了事情的經(jīng)過(guò)，嚴厲的把我們批評了一頓，沒(méi)有人敢抬起頭來(lái)。從那以后，我們班的課堂上亂，我們班也從此安靜下來(lái)了。
再后來(lái)，幾乎全校都知道了我們班的李老師的嚴厲，只要是他教過(guò)的班，沒(méi)有人敢亂了。
我最敬佩的老師作文 10
我有一個(gè)老師，一個(gè)溫柔而嚴厲的老師。
我的老師姓周，是我們以前的語(yǔ)文老師。她個(gè)子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發(fā)，兩道彎彎的.眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一對順風(fēng)耳和一雙千里眼，外加一對小酒窩。
說(shuō)我的老師溫柔是因為每一次當我遇到困難時(shí)，她都會(huì )鼓勵我，幫助我克服困難。當有的同學(xué)摔跤時(shí)，她會(huì )扶他起來(lái)，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會(huì )和我們一起運動(dòng)，這時(shí)的她，臉上洋溢著(zhù)笑容，露出了那對酒窩，頗像一個(gè)沒(méi)長(cháng)大的大孩子。
說(shuō)她嚴厲是因為她對我們的要求非常高：紀律好，效率高。她會(huì )用她的千里眼看我們上課有沒(méi)有做小動(dòng)作，用她的順風(fēng)耳來(lái)聽(tīng)我們有沒(méi)有講悄悄話(huà)。當我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她便會(huì )變成一個(gè)演講家，以每分鐘吐兩百個(gè)字的速度來(lái)教育我們，這時(shí)的我們就會(huì )立刻裝作認真聽(tīng)講的樣子。
我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。
這就是我的老師，既溫柔又嚴厲的周老師！
我最敬佩的老師作文 11
我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個(gè)老師好對付�；丶液�，我也沒(méi)有做作業(yè)，也沒(méi)有背課文。但后來(lái)發(fā)現，王老師是一位嚴厲的老師。
有一天上課，王老師叫我背課文�？墒�，我根本背不出來(lái)。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著(zhù)我，我覺(jué)得很抬不起頭來(lái)，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時(shí)我才領(lǐng)教了這位老師的'厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風(fēng)格，平時(shí)挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡(jiǎn)直讓你終身難忘呢！
嚴厲歸嚴厲，但是王老師的學(xué)問(wèn)也很高。有一次我們有一個(gè)成語(yǔ)不理解。我問(wèn)了王老師，王老師給我們認真的解釋?zhuān)�給我們講了一個(gè)生動(dòng)的成語(yǔ)故事呢，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問(wèn)呀！
這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？
我最敬佩的老師作文 12
我們班的張老師如果用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞點(diǎn)“突然襲擊”。什么“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過(guò)，只是他的技術(shù)太不高明了，你一轉過(guò)身，便可以看見(jiàn)他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視著(zhù)我們，平時(shí)看慣了張老師笑，他一生氣，五觀(guān)便亂七八糟地亂擺著(zhù)，或者說(shuō)把別人的眼睛鼻子借來(lái)安上去了，反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動(dòng)，要描述一個(gè)人，我上去，十拿九穩地說(shuō)起來(lái)，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿(mǎn)爽郎的'笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時(shí)對我們很?chē)绤�，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
我最敬佩的老師作文 13
孫老師是我見(jiàn)過(guò)的最嚴厲的老師。
有一次，我把抄詞語(yǔ)作業(yè)交給了孫老師，孫老師只改出了一個(gè)錯誤。我以為改正這個(gè)錯誤很容易，可是，孫老師的.做法卻讓我大為驚訝，原來(lái)，就因為這個(gè)小小的錯誤，孫老師卻要求我重寫(xiě)一遍這項作業(yè)。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑，又要求我重寫(xiě)昨天的作業(yè)。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業(yè)有什么關(guān)系呢？”還有一次，我二年級的時(shí)候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這么大的聲音，孫老師當然聽(tīng)見(jiàn)了，她對我說(shuō)：“請你在今天晚上寫(xiě)一篇日記�！蔽乙宦�(tīng)，又愣住了，心里又想：“其它同學(xué)發(fā)出同樣的聲音，只是被批評而已，為什么我卻要寫(xiě)日記？”我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
這就是我的孫老師，一個(gè)嚴厲的孫老師。
我最敬佩的老師作文 14
余老師是誰(shuí)？她是我小學(xué)的班主任，他就像一只貓，我們只要一見(jiàn)到她就變成了一只只老鼠。
記得有一次，星期四的第二節課下了，我在教室里看書(shū)，看得津津有味，因為余老師說(shuō)過(guò)：“每天的第二節課下了不能出去玩或在教室里玩，否則放學(xué)了在教室了里寫(xiě)檢討，罰坐一個(gè)小時(shí)�！�
可是，有的`同學(xué)卻在教室里面打鬧，還有的同學(xué)在走廊上玩捉人的游戲，這種場(chǎng)面讓人一見(jiàn)就會(huì )產(chǎn)生一種不好的現象。如果讓這只貓——余老師看見(jiàn)了，一定會(huì )重重的處罰我們。于是，我便大聲地喊了一聲：“同學(xué)們，一會(huì )兒，余老師就要來(lái)了！”誰(shuí)知同學(xué)們都不聽(tīng)，就在這時(shí)，余老師突然出現在我們的面前，說(shuō)：“誰(shuí)叫你在外面和教室里打鬧的！”我想：這下慘了，于老師大發(fā)脾氣，火冒三丈，一定會(huì )重重的處罰我們。果然，沒(méi)出我所料，給我們加了一篇作文。這真是太冤了，連老天都不幫我。一會(huì )兒，我們站隊放學(xué)了，我只好垂頭喪氣地回了家……
今天，可真是太冤了！
我最敬佩的老師作文 15
這學(xué)期，我們班換了一位班主任，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃濃的眉毛下長(cháng)了一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張不但會(huì )罵人還會(huì )批評人的小嘴。她長(cháng)的胖胖的，她姓閆，我們都叫她閆老師。閆老師是一位很?chē)栏竦睦蠋�，她留的作業(yè)比其他老師留的作業(yè)多。有些同學(xué)可能很討厭她，但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴格的老師了，因為我媽媽管我比較嚴。
記的'有一次，老師評講作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)的不怎么好的或是不合格的。老師就會(huì )讓她（他）們重寫(xiě)�！耙韵峦瑢W(xué)是要重寫(xiě)的：“羅苑勻、黃俊龍……”老師生氣的說(shuō)道。說(shuō)著(zhù)，黃俊龍氣憤憤地走上去，“唰”的一聲，從老師的手中拿走了他的本子。我從內心里就知道，他肯定比較討厭閆老師，不然的話(huà)，怎么會(huì )這么禮貌！
之所以我喜歡閆老師，是因為我知道老師兇，是為了我們好�！伴Z老師，我一定不會(huì )辜負您的心的！”我在心中吶喊。
我最敬佩的老師作文 16
董老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。董老師有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛帶著(zhù)一副紅色邊框的的'眼鏡，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們都很怕她。
董老師是一名嚴格要求學(xué)生的老師。一天上午的美術(shù)課，因美術(shù)老師請假，董老師讓我么自己復習。就在老師去辦公室的那一會(huì )兒，同學(xué)們大聲地吵吵鬧鬧，董老師氣沖沖地走進(jìn)教室，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得連掉下一根針也能聽(tīng)得見(jiàn)。董老師說(shuō)：“你們太吵了，我要把美術(shù)課改成靜坐課�！庇袔讉�(gè)同學(xué)們小聲嘀咕著(zhù)：“不是吧�！膘o坐了幾分鐘，我就有些不耐煩了，便玩起了用唾液吹泡泡，剛吹一會(huì )兒，就被董老師發(fā)現了。
董老師走到我身邊，嚴肅地說(shuō)：“賈子楠，罰抄一篇課文，下午沒(méi)抄完就給我翻倍的抄�！蔽抑�，老師嚴格要求我們是為了我們好。哎，以后上課再也不能做小動(dòng)作了。
我最敬佩的老師作文 17
天上星星在對我眨眼，仿佛是在邀請我和他們一起去分享這個(gè)夜晚，那是在七年前周六的一個(gè)晚上。那是我第一次去上王老師的舞蹈課。從進(jìn)教室的那一刻起，我就開(kāi)始了嚴格的舞蹈課。
剛開(kāi)始練基本功的'時(shí)候，這個(gè)教室就像一個(gè)眼淚工廠(chǎng)。沒(méi)幾個(gè)人是可以被老師掰完腰，踩完胯后不哭的�？粗�(zhù)每個(gè)掰完腰后的表情，還沒(méi)試過(guò)掰腰的我，伊利有了一絲害怕和擔心。終于輪到我了，我是讓我趴在地上，兩只手拉著(zhù)他的手。接下來(lái)，老師就開(kāi)始給我往下壓了，我強忍著(zhù)淚水，當時(shí)讓我的手觸到地面時(shí)，特別疼，于是在眼眶里打轉的淚水一瞬間沖了出來(lái)。當所有人都已掰完腰，踩完胯后，都成了小淚人兒，于是老師就嚴厲的說(shuō)：“你們誰(shuí)再哭就讓她再壓一次！”
結果整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。
我最敬佩的老師作文 18
她長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，她臉上常常帶著(zhù)慈祥的笑容。她是誰(shuí)？她就是我們四年級的班主任——廖老師。
廖老師很幽默，有一次總結作業(yè)，廖老師說(shuō)：有幾位同學(xué)把‘騰云駕霧’的‘駕’字寫(xiě)成了‘木’字底，那幾位同學(xué)真不簡(jiǎn)單，能騎著(zhù)木頭上天。哈哈哈同學(xué)們大笑起來(lái)。有的趴在桌子上，小笑起來(lái)；有的笑到連起也起不來(lái)過(guò)了好久，同學(xué)們才止住笑聲。廖老師接著(zhù)說(shuō)：那幾位同學(xué)記得以后要坐著(zhù)飛機去看云彩就行了。又是一陣哄堂大笑。
廖老師也有嚴厲的時(shí)候。有一次上課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)走了神，在桌子里擺弄起小玩藝兒，過(guò)了一會(huì )兒，我猛一抬頭，發(fā)現廖老師正用嚴厲的`眼光盯著(zhù)我，我害怕了，立刻放下在手里的東西，專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。當我回答出老師的問(wèn)題時(shí)，老師的眼神從嚴厲轉換成慈祥。
這就是我們四年級的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴厲的。
我最敬佩的老師作文 19
我的數學(xué)老師最大的特點(diǎn)就是嚴厲，我們全班人都不喜歡上她的課，就連我們班的那學(xué)霸大人也不例外。
我們組長(cháng)在每次進(jìn)辦公室問(wèn)作業(yè)，都要在門(mén)口猶豫很久才慢吞吞的走進(jìn)去，生怕被老師請在辦公室“喝茶”！老師布置的作業(yè)量超乎想象，最多七個(gè)，最少三個(gè)！這還沒(méi)加語(yǔ)文作業(yè)呢！布置作業(yè)就是老師的殺手锏，所以我們每節課都很拘束，積極發(fā)言，就是為了讓老師開(kāi)心，這樣下午放學(xué)回家才能順利！
直到有一次，改變了我對老師的.看法。那次我們一如既往地猶豫著(zhù)去辦公室問(wèn)作業(yè)，發(fā)現老師正在逛手機淘寶，發(fā)現老師正在看床單，而且很多床單都是很少女心的顏色，手機旁邊也貼了許多可愛(ài)的小熊貓，都快貼滿(mǎn)手機的邊緣了，原來(lái)平時(shí)嚴厲的數學(xué)老師，心里還住著(zhù)一位小公主呢！真有趣！
還有一次我寫(xiě)完作業(yè)，正走在回家的路上，突然背后有人喊我的名字。我回頭一看，原來(lái)是數學(xué)老師，我結結巴巴地從嘴里蹦出三個(gè)字：“老師，您好！”我苦笑面對，心想怎么遇到數學(xué)老師了呢？今天出門(mén)沒(méi)看黃歷��！可是在回家的這段小路上，我們一起走，我體驗了全班同學(xué)都沒(méi)體驗的老師的溫柔和快樂(lè )！
我們現在越來(lái)越喜歡上數學(xué)課了，也能接受這位嚴厲的數學(xué)老師了！
我最敬佩的老師作文 20
我們班新來(lái)了一位數學(xué)老師，他的頭發(fā)“枝繁葉茂”不像別的班數學(xué)老師那樣“聰明絕頂”。第一次我見(jiàn)到他的時(shí)候，剛好對上他厚厚鏡片后面射出來(lái)嚴厲的目光，這時(shí)我打了一個(gè)寒戰，心想攤上一個(gè)這么兇的數學(xué)老師倒大霉了。以后數學(xué)課我可得認真聽(tīng)講，數學(xué)老師和藹地開(kāi)始自我介紹：“我姓黃，大家可以叫我黃老師�！�
有一次，黃老師晚一點(diǎn)到教室，有一些同學(xué)開(kāi)始嘰嘰喳喳地講話(huà)，還有一些同學(xué)跑到窗戶(hù)邊和門(mén)口探頭探腦，跟一個(gè)特務(wù)似的'看黃老師來(lái)了沒(méi)。不一會(huì )兒老師出現在后門(mén)的門(mén)口，探頭探腦的同學(xué)和說(shuō)話(huà)的同學(xué)頓時(shí)大驚失色，蒼惶的跑回座位上。不一會(huì )兒老師走到講臺上神情嚴肅地說(shuō)：“剛才站在門(mén)口和說(shuō)話(huà)的同學(xué)站起來(lái)。只聽(tīng)幾十把椅子在動(dòng)的聲音。那些同學(xué)自覺(jué)地站了起來(lái)，各個(gè)紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，這時(shí)教室里安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，老師把這些同學(xué)留下來(lái)要一一審問(wèn)才能回家。
黃老師雖然嚴肅但也不失幽默。有一次下午，有的同學(xué)上課在竊竊私語(yǔ)，于是老師走到他們跟前，一本正經(jīng)地問(wèn)：“我們班飛進(jìn)了兩只蜜蜂在嗡嗡叫，你們有沒(méi)有聽(tīng)到？”引得同學(xué)們哄堂大笑，氣氛一下子就好了起來(lái)。
這就是我們的數學(xué)老師，一個(gè)嚴厲又不失幽默的老師！
我最敬佩的老師作文 21
相信很多小朋友身邊也有不少?lài)绤柕睦蠋煱�！我身邊就有一位。她是我的班主任�?/p>
有一次我的到了一支很漂亮的筆，是我姐姐送給我的。上課了，我的心思完全被筆勾住了，我拿起筆一會(huì )兒玩，一會(huì )兒看，一會(huì )兒寫(xiě)。我玩的正起勁，絲毫沒(méi)有察覺(jué)一雙眼睛正在盯著(zhù)我。我不經(jīng)意間抬頭望了一眼老師，發(fā)現她正瞪著(zhù)大眼睛看著(zhù)我。頓時(shí)我的心一緊“完了，被發(fā)現了”。老師那眼神傳達了一個(gè)明確的.訊號，“再玩就沒(méi)收了，好好聽(tīng)課�！蔽疫B忙將筆放下，假裝認真聽(tīng)課。
警報解除，沒(méi)過(guò)多久我又玩起了筆，這回我學(xué)聰明了，把筆放在課桌板里玩，不料，我的小聰明根本瞞不過(guò)火眼金睛得老師，突然出現了一只手一把奪過(guò)我手中的筆扔在了講臺上。老師表情嚴肅地說(shuō)：“等你學(xué)會(huì )認真上課了再向我來(lái)拿�！蔽乙荒橌@慌失措。下課后，老師將我叫到辦公室，把筆還給了我，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“下次不能在上課時(shí)做小動(dòng)作，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭道：“知道了�！�
這就是我“嚴厲”的老師，刀子嘴豆腐心。
我最敬佩的老師作文 22
在家里我們都有一位慈祥的母親，在學(xué)校也有人在為我們默默奉獻，那就是我們的老師！現在我推薦我的老師，他可是一個(gè)嚴厲的人呢！
我的老師有一雙炯炯有神的'眼睛，那眼睛戴著(zhù)一副眼眶不大不小的眼鏡。還有那一雙粗糙的手，也許你會(huì )疑惑老師的手你怎么會(huì )知道？那我就告訴你：其實(shí)我也只是一瞬間的觸摸，是老師發(fā)作業(yè)的時(shí)候我一不小心碰到的，也許你會(huì )知道當時(shí)我是何等的激動(dòng)呀！我可是第一次摸這位老師的手！
記得有一次，我和一個(gè)男同學(xué)吵了起來(lái)，他把我的板凳給弄倒了，并且他是故意的，我氣得哭了，也許是情緒失控吧！一下子難免有一些精神失措吧！我準備找老師正好老師就在隔壁教室的門(mén)口，我號啕大哭對老師訴說(shuō)了那個(gè)男同學(xué)把我凳子踢倒了，我本以為老師會(huì )教訓他，可……老師罵了我一頓說(shuō)著(zhù)小事還哭！我走到教室里心也漸漸平衡了下來(lái)，我發(fā)現我的確有點(diǎn)失控了。到了放學(xué)老師還特別問(wèn)候了我一下，我心里可欣慰了。我頓時(shí)懂得：老師也像我們的一個(gè)母親！在什么時(shí)候他都陪伴在我身邊，不是嗎？
我的老師雖然嚴厲，但在這是我所有的一切都放下了，聽(tīng)著(zhù)老師的一句句問(wèn)候，我只是回答恩，哦，恩，哦……
我最敬佩的老師作文 23
在我的一生中有無(wú)數的老師為我嘔心瀝血，其中教了我四年的老師施小虎令我印象十分深刻，就讓我來(lái)講講他吧。
他長(cháng)的不高，戴著(zhù)一副小眼鏡，表現出一股擋不住的斯文。他的小胡子短短的，有一雙大大的耳朵，嘴巴又大又厚。
他之所以讓我印象深刻，是因為他十分嚴厲，我們班幾乎全班的人都怕他，所以他讓我們班成為了一個(gè)人人表?yè)P的班級。
有一次我們班的高彬誠考試沒(méi)有及格，老師就讓他把卷子抄一遍，寫(xiě)一遍，讓他的爸爸媽媽寫(xiě)感受。老師瞪大眼睛臉上通紅，說(shuō)道：“下次再這樣，你就別來(lái)上學(xué)了�！蔽乙灿胁簧龠@樣的.事兒。
有一次老師讓我們寫(xiě)鋼筆字，并在上面加拼音，我一不小心拼音加錯了，被老師狠狠地懲罰了――從第一課《走，我們去植樹(shù)》抄寫(xiě)兩遍，他說(shuō)的輕松，而我的是累死了，可以說(shuō)我的手已經(jīng)不在了，于是我再也沒(méi)有加錯了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒(méi)錯，老師就像是勤奮的園丁一樣，讓我們這些花朵開(kāi)放。施老師，我知道你也不忍心是迫不得已才這樣的，我想說(shuō)：“謝謝老師�！�
我最敬佩的老師作文 24
高老師頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛亮亮的，還綁著(zhù)辮子。平時(shí)是一位可愛(ài)又可親的老師，可是有一次還真的.很厲害。
記得有一次該上課的時(shí)候，我們都進(jìn)了教室，可是高老師怎么沒(méi)來(lái)？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發(fā)現教室里亂哄哄的，有打架的，有在門(mén)口看老師來(lái)了沒(méi)有的，還有的在玩耍，簡(jiǎn)直亂套了。
就這時(shí)，于思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過(guò)來(lái)了，張世陽(yáng)和郭博文沒(méi)有看見(jiàn)高老師，還在那里打架，結果被老師抓住了。
只見(jiàn)高老師眉毛往上一挑，用力拍著(zhù)桌子，沙啞著(zhù)嗓音狠狠地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁创蚣�？我平時(shí)是怎么教你們的，都白教了��！”
郭博文低著(zhù)頭說(shuō)：“我······我把張世陽(yáng)的削筆機打壞了�！�
“那你怎么了，張世陽(yáng)？”高老師嚴厲地問(wèn)。
“我踢了郭博文一腳，”張世陽(yáng)弱弱地說(shuō)。
高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：“必須把打架的原因寫(xiě)在一張紙上�！备呃蠋煹纳らT(mén)真大，我都被高老師嚇著(zhù)了。
之后張世陽(yáng)和郭博文拿起筆來(lái)趕緊寫(xiě)著(zhù)，教室里一點(diǎn)聲響都聽(tīng)不到了。
你說(shuō)高老師嚴不嚴厲？其實(shí)想想吧，嚴厲也是一種特別的愛(ài),這就是我們嚴厲的高老師。
我最敬佩的老師作文 25
我的語(yǔ)文老師姓齊，她有著(zhù)中等的身材，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑邊眼鏡，看上去就是個(gè)知識淵博的人。
齊老師有著(zhù)一雙靈敏的大眼睛，只要是有的.同學(xué)不聽(tīng)課，馬上就會(huì )被她的火眼金睛給發(fā)現，我也受到過(guò)批評呢。有一次，我在學(xué)校語(yǔ)文競賽中，以95的高分獲得了一等獎，看著(zhù)掛在黑板邊那閃閃發(fā)光的獎狀，我喜歡得不得了，也忘記了聽(tīng)講，居然連老師叫我名字時(shí)都沒(méi)有聽(tīng)到。這時(shí)，老師走到我身邊，嚴厲的說(shuō):“譚炳垚！起立！”我終于回過(guò)神兒來(lái)了，糟糕，看來(lái)這堂課剩余的時(shí)間，我恐怕得站著(zhù)聽(tīng)了�！敖o同學(xué)們解釋一下‘子規半夜猶啼血’是什么意思，用自己的話(huà)來(lái)回答�！饼R老師說(shuō)道。哈哈，這個(gè)可難不倒我，以前我就曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)資料的。這次能夠僥幸過(guò)關(guān)，我可得全神貫注的聽(tīng)講了。
下課鈴聲剛響過(guò)，我第一個(gè)站起來(lái)，離開(kāi)座位，正準備走出教室，卻被齊老師給攔了下來(lái)，讓我讀獎狀上的內容。我有點(diǎn)疑惑不解，不知道老師的用意何在，但也只好照讀不誤�！澳隳軓哪敲炊嗟耐瑢W(xué)當中脫穎而出，老師為你自豪!但不能驕傲!成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，明天仍需努力。記住了嗎？”聽(tīng)著(zhù)齊老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看，這就是教了我三年多的齊老師，夠嚴厲吧。
我最敬佩的老師作文 26
這學(xué)期，我們換了一個(gè)數學(xué)老師，他姓方，很兇很?chē)绤枴?/p>
方老師年紀比較大，濃眉大眼，讓人一看就心生敬畏。最特別的是他的那張嘴，幾乎每節數學(xué)課上都有幾個(gè)倒霉蛋要挨訓。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴才剛響起來(lái)，方老師就黑著(zhù)個(gè)臉，帶著(zhù)一股殺氣走了進(jìn)來(lái)，教室瞬間安靜了。方老師先找到幾個(gè)作業(yè)寫(xiě)得很臟、很差的同學(xué)，聲色俱厲、劈頭蓋臉地好一頓訓；然后一撕作業(yè)本，狠狠地扔進(jìn)了垃圾桶，再嚎一句：“重新寫(xiě)！”教室里的'氣氛頓時(shí)就凝固得讓人感到窒息。
有一天上課前，只見(jiàn)方老師手里拿著(zhù)一疊試卷，一雙眉毛似乎都能擰出水來(lái)，怒氣沖沖地走進(jìn)教室。等到試卷全部發(fā)完之后，方老師毫不留情地拿起戒尺，把那些低于90分的同學(xué)挨個(gè)兒揍了一遍，教室里啪啪之聲真是不絕于耳。打完以后，又給他們布置了一個(gè)恐怖的任務(wù)：抄寫(xiě)試卷50遍！
雖然方老師讓人望而生畏，但是我覺(jué)得都是為了我們能學(xué)得更好、更扎實(shí)。我們應當感謝老師，要更加努力地學(xué)習，不辜負老師的期望。
我最敬佩的老師作文 27
她長(cháng)的很漂亮。短短的頭發(fā)，個(gè)子不太高，微胖的身材，濃濃的眉毛，她就是溫柔又嚴厲的惠老師。
老師有一雙很厲害的眼睛。上課時(shí)她的眼睛總是在我們四周轉來(lái)轉去，只要有一個(gè)走思的`，她都能看出來(lái)。有一次我的前桌走思，老師轉到那里，沖他一瞪眼，雖然不是我，但我也被嚇了一身冷汗。還有一次，老師在黑板上抄題兩名同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)，老師突然轉過(guò)身說(shuō)：“某某同學(xué)這道你來(lái)做�！蹦莻�(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，一下子說(shuō)不出話(huà)了。老師又說(shuō)：“某某，你來(lái)試試�！碧靺�，老師怎么知道的？
惠老師就像一顆定時(shí)炸彈。數學(xué)課上，她正用溫柔的聲音，仔細的講著(zhù)一道拓展題，講的正投入呢，突然大吼一聲，“誰(shuí)在底下說(shuō)話(huà)呢？”用眼睛掃視了一遍，說(shuō)了我們兩句又開(kāi)始投入的講，好像剛才沒(méi)有發(fā)生任何事情一樣。
還有一次老師的心情看起來(lái)很好，講《道德與法治》，講著(zhù)講著(zhù)一下子看到了地上的垃圾，馬上就爆炸了。她先是很生氣的讓人清理了一下，之后就開(kāi)始滔滔不絕地給我們講道理，講了很久很久，好像有一肚子話(huà)說(shuō)不完，講上三天三夜也沒(méi)問(wèn)題。
這就是我們的惠老師，管教的很?chē)�，我們在她的呵護下，成績(jì)越來(lái)越好。
我最敬佩的老師作文 28
在我剛上二年級的時(shí)候，換了一位不知是溫和還是嚴厲的新語(yǔ)文王老老師。
老師的眼睛小小的，鼻子有點(diǎn)大。老師的嘴巴可能吃了，和電視里的熊二差不多能吃。王老師的肚子圓圓的.，像地球儀，我們稱(chēng)老師的肚子是“地球儀”，哈哈哈。
王老師的耳朵特別敏捷。如果你掉個(gè)橡皮或什么東西都會(huì )被王老師聽(tīng)見(jiàn)，因為整個(gè)學(xué)校是安靜無(wú)比的，進(jìn)的可以聽(tīng)進(jìn)血液的流動(dòng)，所以王老師可以聽(tīng)見(jiàn)。有一次我的自動(dòng)筆鉛和尺子一塊掉了，老師就狠狠的批評了我。
下課的時(shí)候，王老師，只給我們班講笑話(huà)，尤其是我們班最聰明的樊藝宣。我們學(xué)到第12課的，獵人海力布，老師問(wèn)這篇課文主要的內容是什么？最聰明的樊藝宣說(shuō)：“這篇課文主要講了海力布救了龍王的女兒，并得到一顆寶石。海力布勸鄉親們搬家，說(shuō)出了寶石的來(lái)歷和從動(dòng)物那邊聽(tīng)來(lái)的消息。最后變成了一塊石頭�！狈囆f(shuō)的很對，王老師給樊藝宣講了個(gè)很搞笑的笑話(huà)。講的笑話(huà)是從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚，老和尚給小和尚講故事。講的是，從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚，老和尚給小和尚講故事……
我最敬佩的老師作文 29
我熟悉的老師很多，但我最熟悉的老師就是我們班的體育老師。
我們的體育老師姓許，他是當兵出身，個(gè)子挺高，身上的肌肉一塊一塊的'，皮膚黑黑的，有一雙炯炯有神的大眼睛。而且他的力氣可大了，我們班總有幾個(gè)調皮的學(xué)生在體育課上被他拎出去。
一天下午，我們聽(tīng)著(zhù)鈴聲傳進(jìn)耳朵，知道要上課了，因為我們剛開(kāi)學(xué)所以還不知道體育課是哪位老師上。教室里，同學(xué)們有的在嬉皮笑臉，有的在大聲說(shuō)話(huà)，還有的在你追我趕。過(guò)了一會(huì )兒，一位老師站在門(mén)口說(shuō)：“你們都在干什么！出來(lái)排隊去操場(chǎng)集合！如果你們再被我看見(jiàn)是這樣，那以后課都就不用上了，都去跑步！”這下那些男生被嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，就連嘴也不動(dòng)了。許老師就說(shuō)：“先跑操場(chǎng)一圈�！崩蠋熣f(shuō)完，我們就開(kāi)始跑。跑到一半，就有幾個(gè)調皮的學(xué)生不跑還在走路，等我們跑完，許老師就把剛才在走的人拎出來(lái)教訓了一頓，還罰他們跑三圈。那幾個(gè)人可吃到了“苦頭”，三圈下來(lái)那幾個(gè)人個(gè)個(gè)跑的滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡。許老師看見(jiàn)說(shuō)：“下次你們在這樣就不是跑三圈那么簡(jiǎn)單了�！睆哪且院�，我們上體育課我們再也沒(méi)調皮了。
這就是我那嚴厲的體育老師，你說(shuō)他厲害嗎？
我最敬佩的老師作文 30
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光激情的灑在了草地上，暖風(fēng)是那么的溫柔，讓我不由得想到了聶老師。
我的數學(xué)老師叫聶大文，是一名從區二小轉過(guò)來(lái)的矮個(gè)老師，他有著(zhù)小小的眼睛，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，別看他文質(zhì)彬彬的.樣子，對我們那才叫嚴厲。
他總是對我們說(shuō)：’’這題我講過(guò)了，要是水做錯了，就讓他嘗嘗鐵拳砸大蒜的厲害’’。這一叫，雖然不要命，但是同學(xué)們立刻安靜了，認真的做起題來(lái)，因為這是聶老師的頭號必殺技，用了比喻的手法，他的拳頭是鐵拳，我們是大蒜，這會(huì )聶老師看見(jiàn)了張繼超正在發(fā)呆，于是說(shuō)：張繼超，你的題做完了嗎，做完了就讓我看看。結果，張繼超一題沒(méi)做，聶老師立刻讓他吃了一次他的經(jīng)典拳法———————鐵拳砸大蒜。盤(pán)完了，還對他說(shuō)了一句聶老師的口頭禪狗頭欠敲。
聶老師每次上課，手里都會(huì )拿一朵荷花，但是下了講臺，手里的花立刻變成一團火球，每個(gè)火球都有可能砸在每個(gè)人身上，立刻又變成了一個(gè)鐵拳，此時(shí)的這個(gè)人一定是一個(gè)不聽(tīng)講的學(xué)生。
我喜歡聶老師的幽默，也喜歡他的嚴厲。
我最敬佩的老師作文 31
我的老師，有一雙充滿(mǎn)智慧的雙眼皮大眼睛，一張嚴肅的“國”字臉，身材微胖，一頭烏黑的短發(fā)中雜著(zhù)幾根雪白的`頭發(fā)，這就是我的副班主任——教語(yǔ)文的易老師。
易老師有三個(gè)特點(diǎn)，拖堂就是其中之一了�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲想起來(lái)了，易老師卻有點(diǎn)戀戀不舍地對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，先別著(zhù)急，我再講一分鐘......”接著(zhù)，教室里響起一陣陣嘆氣聲。易老師好不容易講完了，他終于說(shuō)出了寶貴的兩個(gè)字“下課”，同學(xué)們的歡呼聲還沒(méi)有過(guò)三秒鐘，上課鈴又響起來(lái)了。
另外就是她是所有科目中作業(yè)布置最多的。每一次放學(xué)，易老師就給我們布置了一堆作業(yè)，還要我們每一天都一定要閱讀上三十分鐘課外書(shū)，害得我們睡得比狗還晚，起得比雞還早，同學(xué)們真是叫苦連天。
最可怕的是她批改作業(yè)了。每一次批改作業(yè)，如果有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認真完成作業(yè)，必定會(huì )被老師叫到辦公室進(jìn)行N分鐘的思想教育，直說(shuō)得你耳朵起繭，腦袋發(fā)暈，以后做作業(yè)再也不敢造次了。
俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”，正因為有這樣一位嚴厲的老師，我們班級在全校是最優(yōu)秀的班級，而我們也慢慢適應了易老師對我們的嚴厲。
我最敬佩的老師作文 32
她，擁有著(zhù)一副招牌動(dòng)作：叉腰，瞪眼拿起教鞭，一打一個(gè)準。她就是我們的英語(yǔ)老師，嚴厲就是她的本性。
她，戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，看著(zhù)好像很有文化的樣子；長(cháng)著(zhù)一對著(zhù)名的“八字眉”，可能是因為愛(ài)皺眉頭引起的吧！外貌就介紹到這吧，也沒(méi)有什么突出的特點(diǎn)了。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了起來(lái)吃飯英語(yǔ)老師走來(lái)了，今天同學(xué)們出奇的安靜（可能是因為怕老師吧），英語(yǔ)老師也露出了難得一見(jiàn)的笑容�？墒�，當課上到精彩的`部分時(shí)，就會(huì )有人插一句嘴（實(shí)不相瞞，其實(shí)不是很精彩），英語(yǔ)老師拿出了自己的招牌動(dòng)作：叉腰，瞪眼，再配上一句“給我站后面去！”完美的展示了她的武藝超群�，F在，她又研究出了新的戰術(shù)——金雞獨立！只要誰(shuí)做小動(dòng)作或插嘴，先是受到教鞭的“洗禮”，然后就是金雞獨立。因為這些小小的插曲，英語(yǔ)老師把粉筆頭重重地一扔，眼中冒出了火花，憤怒地說(shuō)：“現在浪費的都是你們自己的時(shí)間，下課后拖堂！”（她也是迫不得已的，因為沒(méi)講完的話(huà)，作業(yè)就沒(méi)法布置了呀�。┩瑢W(xué)們聽(tīng)了這句話(huà)，瞬間振作了起來(lái)，英語(yǔ)老師也得到了一絲安慰，可是她還是一如既往的嚴厲！
哎呀，英語(yǔ)老師正火速趕來(lái)，趕緊坐端正！
我最敬佩的老師作文 33
說(shuō)起我們的數學(xué)老師，我們每一個(gè)同學(xué)都恨的咬牙切齒，因為她對我們太嚴厲了，雖然數學(xué)有時(shí)很難學(xué)，但是老師卻對我們要求很高。
記得有一次考試，我們班的數學(xué)成績(jì)已經(jīng)是全校第一了，但是這不是值得慶祝的時(shí)候，等考卷發(fā)下來(lái)的.時(shí)候，老師一個(gè)一個(gè)找那些出現明顯錯誤的同學(xué)談話(huà)，而我就是其中一位。我們的數學(xué)成績(jì)滿(mǎn)分是一百二十分，這次我考了一百一十分，本以為會(huì )受到老師的表?yè)P，誰(shuí)知去了辦公室被老師劈頭蓋臉的訓一頓，老師拿著(zhù)我的卷子說(shuō)，你看這個(gè)地方，我講多少次了，至少要考慮兩種情況，如果你做對了，分數至少可以再提五分，甚至可以拿到滿(mǎn)分。
我的天，她對我們的要求是數學(xué)滿(mǎn)分，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是數學(xué)，滿(mǎn)分意味著(zhù)什么，我們都心知肚明，而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)滿(mǎn)分，但是聽(tīng)了老師的話(huà)我的確有潛力可以拿到滿(mǎn)分，經(jīng)過(guò)了這次批評，我下次考試做的更加仔細了，雖然離滿(mǎn)分還差幾分，但是卻一步一步接近。
雖然我們都恨我們的數學(xué)老師，但是我們卻喜歡這樣嚴厲的老師，因為我們相信:嚴師出高徒。
我最敬佩的老師作文 34
她留著(zhù)長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，一雙嚴厲的眼睛，穿著(zhù)非常時(shí)髦的衣服。她是我的幼兒園老師，劉小姐。
一天，我背著(zhù)書(shū)包去幼兒園。當我們到達教室時(shí)，沒(méi)有其他學(xué)生，只有劉老師在拖地板。劉見(jiàn)我來(lái)了，就把拖地的事擱在一邊，笑著(zhù)對我說(shuō):“王，你來(lái)了，我陪你玩！”然后教我做手工。她臉上帶著(zhù)微笑對我說(shuō):“今天我要教你如何疊青蛙！”然后她從櫥柜里拿出兩張紙，教我折青蛙。她嚴肅地對我說(shuō)，“你把紙對折，然后再折一次……”她疊好邊說(shuō)，最后，一只栩栩如生的'青蛙被疊好了，然后我開(kāi)始疊它……我剛疊完一只青蛙，吳朝西來(lái)了，她讓我們玩。
下課后，我的心怦怦直跳，因為我沒(méi)有記住古詩(shī)。唉！我要受苦了。老師開(kāi)始回抽，她說(shuō):“王，你能行的！”我站了起來(lái)，我的臉像蘋(píng)果一樣通紅，淚水在我的眼睛里打轉。我在心里發(fā)誓下次一定要完成作業(yè)。老師嚴厲地看著(zhù)我說(shuō):“下課后再來(lái)找我！坐下！”下課后，我低著(zhù)頭跑向老師。老師嚴厲地看著(zhù)我說(shuō):"先給我讀五遍！"讀完后，我給老師背誦了一遍。我沒(méi)有背誦，所以我又讀了一遍。經(jīng)過(guò)多次努力，我終于做到了。
這位善良而又嚴格的老師只教了一年就離開(kāi)了幼兒園。我仍然想念她。
我最敬佩的老師作文 35
談起這位老師，同學(xué)們就如大敵當前，真可謂是“談虎色變”呢！想一想就嚇出一身冷汗，對付我們一群淘氣鬼們，暗斗變明爭，喲，還是先不說(shuō)了，這位老師又來(lái)上課了，被他發(fā)現，我不就被“殺啦殺啦的”一命嗚呼了嗎！快坐好吧！
上課了，只有一片死氣沉沉的寂靜，突然，我四處張望，掃到了一個(gè)同學(xué)，媽呀，上這堂課還敢開(kāi)小差？天呢，不要命��！說(shuō)是遲那時(shí)快，只見(jiàn)一顆粉筆頭飛快地射向那位同學(xué)的眉心，哇噻，老師的.“扔”技震驚四座，威震八方。同學(xué)們這時(shí)卻突然聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)輕聲說(shuō)了一聲“娘咧，太牛了吧！”頓時(shí)笑翻全場(chǎng)，引得哄堂大笑，不過(guò)這場(chǎng)騷亂很快被老師制止�。褐灰�(jiàn)老師輕輕咳了一下，隨即用教鞭敲了一下桌子，用“兇狠”的眼光掃射整個(gè)教室，0.5秒中之后全場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有任何聲音，只有粉筆沙沙沙的響和老師的講解……
就這樣，我們忍受著(zhù)不能說(shuō)話(huà)、不能做小動(dòng)作的折磨與痛苦，度過(guò)了這一堂課，我敢向上帝打包票，以安拉的名譽(yù)說(shuō)話(huà)，以真主的神力發(fā)誓，這一定是我度過(guò)最漫長(cháng)的40分鐘，一定是。
上這堂課，水深火熱；上這堂課，心急如焚；上這堂課，羊入虎口��！
這位老師真嚴厲！
我最敬佩的老師作文 36
我印象中的班主任羅老師是一個(gè)“嚴格“的老師，記得二年級上冊有一次數學(xué)測試，我考了79分，羅藝老師把我“請”到了她的辦公室，兩眼直直地盯著(zhù)我說(shuō)：“你是一個(gè)乖巧機靈的孩子，為什么這一次數學(xué)測試考得這樣差？自己看看試卷找找原因吧！”看到羅老師嚴肅而認真的樣子，我心里七上八下，不敢抬頭看她的眼睛，只是在心里暗暗想著(zhù)：一定要找到原因，改正錯題。
我拿起試卷仔細地檢查，哎呀，原來(lái)錯的題都是題目只讀懂了一半就下筆做題了，真不應該呀！羅老師望著(zhù)一臉驚訝的我，和藹地說(shuō)：“找到原因了吧，老師剛才生氣就是因為你是個(gè)小糊涂蟲(chóng)，以后一定要先把題目完全讀懂才開(kāi)始做題哦！”羅老師又用手輕輕地撫摸著(zhù)我的腦袋，說(shuō)：“開(kāi)始改錯吧，你能行！“
在羅老師關(guān)愛(ài)的目光下，我把錯題一道一道仔細地修改，不一會(huì )兒就改好了，羅老師向我伸出大拇指說(shuō)：“你真棒！老師相信你只要仔細讀懂題目，下一次就能考出好成績(jì)！”
“嚴師才能出高徒“在以后的數學(xué)考試中，我總會(huì )想起那次進(jìn)辦公室的事情，老師的.教誨也時(shí)常浮現在腦海，所以我再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯誤。感謝您，親愛(ài)的羅老師，盡管您現在不教我們班了，可我仍然忘不了您！
我最敬佩的老師作文 37
我的老師，別看她表面上慈眉善目的，一發(fā)起脾氣來(lái)，得讓你掉幾斤肉。沒(méi)有人不怕她的。除此之外我還要告訴你一個(gè)秘密。我的老師雖然不戴眼鏡，但她近視。不幸的是，她看我們這些孩子卻是火眼金睛。
這學(xué)期我們班的淘氣包----李鬧同學(xué)在在數學(xué)課上，忍不住把自己的新玩具拿了出來(lái)。別看這玩具小但很精致，五顏六色的。此時(shí)，老師正在上數學(xué)課。他把數學(xué)書(shū)立在桌子上，之后就神不知鬼不覺(jué)的玩著(zhù)他的小玩具。他一不小心忘了靜音，發(fā)出“�！钡�'一聲。老師迅速轉過(guò)身來(lái)，用刀一般的目光掃視著(zhù)同學(xué)們。瞬時(shí)間整個(gè)教室里靜的嚇人，一片翻書(shū)聲和擦汗聲都能聽(tīng)得到。老師厲聲問(wèn)道：“是誰(shuí)？”李鬧同學(xué)嚇得腿都軟了，戰戰兢兢地站起來(lái)說(shuō)：“是——我——”老師說(shuō)：“記住，以后上課不要再玩了。把這堂課上講的題抄10遍給我�！苯又�(zhù)就繼續上一課來(lái)�！暗姑埂钡睦铘[抄了10頁(yè)也沒(méi)抄完。
別看老師十分嚴厲，但是與同學(xué)相觸卻是和藹可親的，譬如這學(xué)期的運動(dòng)會(huì )中同學(xué)們有的獲得傲人的成績(jì)，有的沮喪而歸，老師都是表?yè)P和鼓勵他們。
我的老師是個(gè)嚴厲的老師，但我覺(jué)得她是對的。因為嚴師出高徒嘛！
我最敬佩的老師作文 38
我們的汪老師是位嚴厲的老師，她的笑容不太露面，一靠近她就感到她周?chē)\罩著(zhù)一股嚴厲的氣息。
有一次，一位優(yōu)秀的同學(xué)忘帶了東西，可家里又沒(méi)人不能送來(lái)，于是汪老師便送了她一張書(shū)面說(shuō)明，而且還要求100字和3處以上好句。還有一次，一位同學(xué)被記上了黑板，汪老師也毫不留情地送他一張扣分單，而且還退還了好幾次。
我們十分怕汪老師，連走都不敢走近，可是我們覺(jué)得汪老師批作業(yè)時(shí)很認真，連被汪老師批評好幾次的人，也認為這是一位很好的老師。
有一次，我們放學(xué)后打掃衛生，等打掃好已經(jīng)很晚了，我剛要下樓梯，便看見(jiàn)汪老師正坐在辦公室，她正要批那厚厚的`課作本，一本、一本，汪老師既嚴肅又仔細地批著(zhù)，我簡(jiǎn)直看呆了，過(guò)了好久我才離開(kāi)。又有一次汪老師出去培訓，培訓前汪老師把難的課文全上了，而后面的代課老師則上簡(jiǎn)單的課文。我前面不知道汪老師為什么要這樣，后來(lái)才知道汪老師是怕別的老師上的不詳細，才這樣做的。
汪老師的負責，讓我們一生受用。
我最敬佩的老師作文 39
馮老師，他有時(shí)溫和，有時(shí)滑稽，有時(shí)嚴厲。今天，我要說(shuō)一說(shuō)他嚴厲的時(shí)候。
他，長(cháng)得胖胖的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑色的眼鏡。最引人注意的是他那懷孕似得大肚子，有好多女老師總是開(kāi)玩笑，說(shuō)：“什么時(shí)候生��？”
一次，“鈴鈴鈴”上課了，教室里還是亂哄哄的。老師走上講臺，咳嗽了兩聲，再使勁一拍桌子“啪”的一響，教室立刻從菜市場(chǎng)變成了圖書(shū)館，鴉雀無(wú)聲。接下來(lái)，肯定就是老師的訓話(huà)了。老師清了清嗓子，說(shuō)道：“你們知不知道，都已經(jīng)上課了，還在那說(shuō)�？偸翘嵝�，總是忘；總是忘，總是提醒，你們還有沒(méi)有……”
還有一次。下課鈴響了，前一秒屋里就像沒(méi)人一樣安靜，后一秒就亂的不成樣子了，老師還在講臺上站著(zhù)。這場(chǎng)景簡(jiǎn)直就如同從天上直接掉到了地下。我看著(zhù)老師的.嘴巴，由嘴角向上，慢慢的嘴角平著(zhù)，漸漸的到嘴角向下。我心想：“不妙！”立刻發(fā)出“啪！”的一聲，這聲音驚天動(dòng)地，就連桌子上的粉筆、黑板擦都飛了起來(lái)。我又想：老師，你手疼不疼��？
老師，我們以后會(huì )管住自己的，也希望你不要老生氣。
我最敬佩的老師作文 40
我們班上最厲害的老師，就要屬我們的陳老師了。他的眼睛大大的，好像怕我們逃課似的，身子有一點(diǎn)矮，微胖。
陳老師非常嚴厲，只要我們上課講話(huà)、作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，字跡不好看，他就可以想各種方法來(lái)懲罰我們，比如作業(yè)寫(xiě)錯，就撕了這一頁(yè)，重新寫(xiě)五遍、上課講話(huà)就會(huì )用一個(gè)木制教鞭打我們的手掌心。
有一次，我和一個(gè)小伙伴上課講話(huà)。突然，我覺(jué)得有一股“殺氣”正向我們逼近。我抬頭一看，結果是陳老師，我立刻坐好，拿著(zhù)筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我心在想:千萬(wàn)不要懲罰我呀!沒(méi)想到我這“烏鴉嘴”還真起作用了。老師說(shuō):“你們在干嘛?還講話(huà)，把你們講的.話(huà)講給我聽(tīng)聽(tīng)!”我們立馬把手抬起來(lái)，打了兩下我們的手掌心，可真疼��！打得我們手掌心都紅了。
還有一次，我和一些同學(xué)一起在風(fēng)羽操場(chǎng)玩抓人，我們玩得正高興，不知陳老師從哪兒冒出來(lái)，制止了我們的玩耍，還說(shuō)這是危險游戲。這真是“嚴厲”的陳老師。
我也很佩服他，除了他把我們這些學(xué)生制得服服帖帖的，他還是德育處副主任。
我最敬佩的老師作文 41
魏玉鳳我的數學(xué)老師姓吳。她有一張漂亮的瓜子臉，鼻子占據了整張臉的三分之一，厚厚的嘴唇卡在鼻子下面，戴著(zhù)一副亮晶晶的眼鏡。這是我的數學(xué)老師。當她給我們上課時(shí)，她幾乎從不微笑。只有當我們在課堂上表現出色時(shí)，她才會(huì )偶爾微笑。
有一次上課，我們全神貫注，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。因為稍有動(dòng)靜，后果不堪設想。這時(shí)，幾個(gè)人正在教室后面竊竊私語(yǔ)。吳老師的耳朵很靈敏。她聽(tīng)到有人在教室后面竊竊私語(yǔ)。她立刻透過(guò)酷酷的眼鏡嚴肅地看著(zhù)那些人，說(shuō)：“坐在教室后面的.男生把最長(cháng)的課文抄了十遍。 “從那以后，那些男生再也不敢在課堂上說(shuō)話(huà)了。
還有一次，一個(gè)男人的作業(yè)沒(méi)做完。吳老師頭上頂著(zhù)一把火，怒氣沖沖地走進(jìn)教室。它似乎隨時(shí)都會(huì )爆炸。他用恐龍般的叫聲喊道：“沒(méi)做作業(yè)的人把作業(yè)抄了三遍！”我們班的小心臟差點(diǎn)跳出來(lái)。有了這一課，學(xué)生們第二天交作業(yè)時(shí)非�；钴S。老師看著(zhù)桌子上疊得整整齊齊的作業(yè)本，終于露出了會(huì )心的微笑。
從現在開(kāi)始，我們將按照吳老師的要求嚴格自律。我們希望吳老師的笑容在課堂上更加綻放。
我最敬佩的老師作文 42
我們的老師姓莊，是個(gè)非常嚴厲的老師。她有兩大特點(diǎn)，非常讓人無(wú)語(yǔ)。
第一大特點(diǎn)：做事太不放心
舉報人：全班
上次，老師讓我們出黑板報，自己卻忙開(kāi)了�！罢O誒，這里要涂紅色�！薄罢O誒，字寫(xiě)太小了�！薄鞍パ�，怎么能這么涂色呢?”最后，還是莊老師自己完成了黑板報。我們的“善后工作”——打掃也是老師“指導”我們完成的：“這里這里，來(lái)把掃把給我�！薄胺酃P拿回去……還是我自己來(lái)吧�！薄鞍パ皆礁阍絹y還是我自己來(lái)吧�！濒[半天，還是莊老師自己打掃教室，還不忘指揮在一旁干瞪眼的我們：“哎呀你們都站在這干嘛?快畢業(yè)考了沒(méi)東西做?來(lái)把十首古詩(shī)抄一遍……”真是的`，咳……
第二大特點(diǎn)：太過(guò)關(guān)心學(xué)生
舉報人：李妮同學(xué)
莊老師也太關(guān)心我們了，有時(shí)我們自己都吃不消，比如：“今天作業(yè)是第三面和為人民服務(wù)第3、4段3遍�！薄鞍�?莊老師，會(huì )死人的啊!”“什么東西，快畢業(yè)考了，還這么懶散成何體統?在抱怨的話(huà)給我抄5遍!”“嗚嗚……”
看到了吧，這就是讓我們由愛(ài)生恨的小莊童鞋，莊老師啊莊老師，你讓我們怎么再愛(ài)你?
我最敬佩的老師作文 43
我的老師非常嚴厲，眼神里的目光可以殺人。手指指一下你，就是判了死刑。她的眼睛像鷹一樣，炯炯有神。鼻子不高不低，嘴巴能說(shuō)會(huì )道，每一次你犯了“罪”，她總能把你說(shuō)得啞口無(wú)言。她頭上扎著(zhù)馬尾辮，臉上面無(wú)表情，一看就讓你毛骨悚然。
只信一人
我的老師只信班長(cháng)，班長(cháng)說(shuō)什么都信，不管青紅皂白。就是因為這個(gè)習慣，讓我生不如死。一次，我得罪了班長(cháng)，她就把我的名字寫(xiě)到了黑板上。要知道，記一個(gè)名字就會(huì )讓你在放學(xué)后在教室里待到6點(diǎn)。我覺(jué)得我完了，想著(zhù)跟老師說(shuō)一下是她污蔑我，可能會(huì )有用�？僧斃蠋熆吹轿业�.名字時(shí)，我就說(shuō)是班長(cháng)污蔑我，但老師像是沒(méi)聽(tīng)到一樣，說(shuō)：“罰抄課文十次�！蔽疫@是何苦呀！做無(wú)謂的掙扎，只是徒增痛苦。
誅九族
老師還有一個(gè)習慣，就是如果有一個(gè)人犯了錯，那跟他同一個(gè)小組的人就都要跟他一起受罰。一次，我們組有一個(gè)人講話(huà)，老師點(diǎn)了他的名，最后將我們整個(gè)組都罰了一遍。
雖然我的老師很?chē)绤�，可她給了我們知識，教會(huì )了我們做人。老師，是陽(yáng)光下最明亮的職業(yè)。
我最敬佩的老師作文 44
音樂(lè )課是我很喜歡上的一門(mén)課，一上這門(mén)課我就很開(kāi)心，教音樂(lè )的王老師既風(fēng)趣又嚴厲。有時(shí)候，我們唱歌聲音太大，王老師就說(shuō)：“扔炸彈了？還是殺豬宰羊了？”我們紛紛笑了起來(lái)。王老師有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是不喜歡上課不聽(tīng)講、亂說(shuō)話(huà)的孩子。每次看見(jiàn)不遵守課堂紀律的同學(xué)，王老師總是要狠狠批評一頓�？墒�，有一件事卻讓我改變了對他的看法。
有一次音樂(lè )課，我說(shuō)了幾句話(huà)。王老師的目光馬上投向我們這邊：“誰(shuí)說(shuō)話(huà)了？到講臺上來(lái)�！蔽揖従彽卣酒饋�(lái)，邁著(zhù)沉重的腳步走向講臺。我心里緊張極了，心想：這下可要挨批了。剛想到這里，忽然發(fā)現坐在我身后的李靖斌和李卓然也走向講臺。上了講臺，我不知所措。王老師看著(zhù)我，心平氣和地說(shuō)：“你也說(shuō)話(huà)了？”我小聲說(shuō)：“只說(shuō)了兩句�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“你是個(gè)誠實(shí)的.孩子，老師剛才沒(méi)看見(jiàn)你說(shuō)話(huà)，下去吧�！蔽毅读艘幌�，一顆懸著(zhù)的心落在肚里，高興地走下講臺。
坐在座位上，望著(zhù)講臺上的王老師，我心想：以后上課再也不亂說(shuō)話(huà)了。
我最敬佩的老師作文 45
他，帶著(zhù)眼鏡，眼睛里閃出智慧的光芒;他，也是一個(gè)十足的幽默家;他是誰(shuí)?他就是我們的班主任—楊老師。
楊老師十分幽默。有一次，小淼可能是運動(dòng)過(guò)度，像一個(gè)泄了氣的皮球，昏昏欲睡，打不起精神，這時(shí)楊老師對他說(shuō)：“小淼，小心“筆記本電腦”喲!”我們剛開(kāi)始不知道是怎么回事，過(guò)了一會(huì )兒，楊老師才說(shuō)道：“想睡覺(jué)的話(huà)腦袋就會(huì )沉到書(shū)上，不就成了筆記本電腦了嗎!”這句話(huà)讓我們哄堂大笑。
還有一次，楊老師講到小米加步槍的時(shí)候，楊老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)我以前對小米加步槍的理解是把小米放在步槍里打出去”。哈哈哈，我們在歡樂(lè )中又學(xué)習了不少知識。
俗話(huà)說(shuō)得好，“嚴師出高徒”，我們的楊老師也是這樣的人。
每次，老師批改作業(yè)時(shí)十分認真�？偸菍ν瑢W(xué)們說(shuō)：“這道題應該這樣做，這道題不對，別忘了打逗號”。有時(shí)候，有些同學(xué)錯了不該錯的.題，楊老師眉頭緊鎖，像一個(gè)十字架，但他會(huì )耐心的給同學(xué)講解，直到完全聽(tīng)懂為止。這種埋頭苦干的精神讓我非常敬佩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。楊老師就像那支蠟燭一樣燃燒自己，照亮著(zhù)我們。
我最敬佩的老師作文 46
我們英語(yǔ)班，有一位“嚴格”的老師。她叫劉亞楠，瘦高個(gè)，一頭金黃的燙發(fā)，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，一笑起來(lái)臉上會(huì )出現兩個(gè)淺淺的酒窩兒。一見(jiàn)她，就有一種親切感�？此坪芎吞@，實(shí)際一接觸卻是非常的嚴厲。
第一堂課就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，要求我們在回答問(wèn)題時(shí)：要迅速站起，不可以拖拖拉拉；語(yǔ)速要流暢，不要吞吞吐吐；聲音要洪亮，不能像蚊子似的小聲嗡嗡。每次上完課以后都留家庭作業(yè)不說(shuō)，還要求我們每天必須聽(tīng)20分鐘的英語(yǔ)磁帶，再讓家長(cháng)聽(tīng)寫(xiě)一遍學(xué)過(guò)的單詞，并要求家長(cháng)簽字。這樣想偷懶都不行了。如果誰(shuí)做不到，放學(xué)的時(shí)候就把他留下，讓家長(cháng)和自己都難為情。
老師不但教補習班的，還教我們學(xué)校的英語(yǔ)。每次補習她總會(huì )抽一點(diǎn)時(shí)間，讓我們復習一下學(xué)校的知識。一開(kāi)始同學(xué)們都很不理解，老師似乎看出了我們的這種心理，語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“孩子們，我這樣做你們會(huì )覺(jué)得有些累，一時(shí)間適應不了。但你想你們一邊學(xué)習課本以外的知識，一邊復習著(zhù)課本上的知識，這對你們是不是一種幫助？”我們終于明白了老師的.良苦用心。在學(xué)習上專(zhuān)注用心起來(lái)，不再給老師制造這樣那樣的麻煩。我們的成績(jì)也有了很大的提高。
我愛(ài)這位“嚴格”的英語(yǔ)老師。
我最敬佩的老師作文 47
我的老師江老師，她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛上架著(zhù)一副深度的近視眼鏡，看起來(lái)端莊美麗。江老師是我們的語(yǔ)文老師。
有一次，江老師在上課的時(shí)候，發(fā)現我走了神，便向我這邊走了過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒就走到了我的身旁，江老師用她那嚴厲的目光注視著(zhù)我，當我發(fā)現時(shí)，我的臉紅的像一個(gè)柿子似的，好像同學(xué)們的目光都聚焦在我身上，我抓緊回過(guò)神來(lái)，認真聽(tīng)江老師講課。
江老師一向對我們的作業(yè)很?chē)栏瘛?/p>
那一次，我三下五除二的寫(xiě)完作業(yè)，第二天順手就交給了老師。剛下課，江老師就把我叫到了辦公室里，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，江老師就叫住了我，我心想該不會(huì )犯了什么錯誤吧？果真如此，只見(jiàn)江老師緊皺眉頭，只聽(tīng)咔嚓一聲作業(yè)紙被撕了下來(lái)，并喊了一聲不合格，重寫(xiě)。作業(yè)本被重重的拍在桌子上，這一動(dòng)作嚇得我心驚膽戰。接著(zhù)又用嚴厲的話(huà)批評了我，我慚愧的`低下了頭。我下定決心，從今往后我再不會(huì )這樣了。
接著(zhù)的幾次作業(yè)，都得到了老師的表?yè)P。
老師對我的嚴厲，都是為了我好，但這種嚴厲中，我感受到了老師對我的愛(ài)。
江老師的教誨之恩，讓我難以忘懷。
我最敬佩的老師作文 48
從小到大，我的班主任老師曾給過(guò)我多少的愛(ài)，是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。
記得我還在上一年級的時(shí)候，有一次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了困難，就把不會(huì )做的一道題空了下來(lái)。到了下午老師要發(fā)本子了，我一想起我把那道題空了下來(lái)我心里就很害怕，害怕老師批評我。老師開(kāi)始發(fā)本子了，一串串名字，從老師的嘴里冒了出來(lái)，看到其他同學(xué)興奮地拿著(zhù)本子回到座位上，我的.心里又緊張又害怕，生怕老師把我叫到辦公室去。但是老師就是沒(méi)有叫我的名字，下課后老師把我叫到辦公室里去了。到了辦公室，老師給我講了那道題之后狠狠的批評了我，后來(lái)我哭著(zhù)跑回了教室。那時(shí)候我心里還在想：老師真壞，不就是空了一道題嗎，干嗎要批評我？可現在回想起來(lái)，老師是為了我好呀，她想讓我記住，凡事都要動(dòng)腦筋，要經(jīng)過(guò)大腦思考，每次做作業(yè)都不能空一道題。
有了這次經(jīng)歷我懂得了：以后做題的時(shí)候不能空一道題，不會(huì )做的題要開(kāi)動(dòng)腦筋想出來(lái)才對，無(wú)論做什么事都要細心，要不怕困難。最重要的還是，我長(cháng)大了要報答老師對我的教育之恩。
我最敬佩的老師作文 49
同學(xué)們，老師有溫和的，當然也會(huì )有嚴厲的，就如我們班的體育老師。
我們的體育老師很?chē)绤�，他有一雙緊鄒的眉毛，有個(gè)八字形的胡子，一副威嚴的樣子，讓我心驚膽戰。
今天下午，他替我們老師代課，我們個(gè)個(gè)都提心吊膽的。這時(shí)他讓我們抄口令，他一邊報，我們一邊抄，我一邊抄一邊讀，覺(jué)得太嚴了吧!不過(guò)個(gè)個(gè)都寫(xiě)的`是有條有理。突然，他叫我們讀讀背背，一會(huì )兒都要背，我一聽(tīng)快暈倒了。這么多的口令，怎么一下子背的光呀!我焦急的讀了一遍又一遍。這時(shí)，老師一吹哨子，頓時(shí)班上安靜的連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。老師指著(zhù)王偉說(shuō)：“你背向左轉的口令�！闭l(shuí)知王偉一緊張忘了。老師嚴肅的說(shuō)：“你們不要太緊張，你們不管是背不倒或是背不清，我也不會(huì )怪你們的，因為今天是第一次上課�！闭f(shuō)完又指著(zhù)王佳樂(lè )說(shuō)：“你背向后轉的口令�！笨赏跫褬�(lè )什么也沒(méi)準備，連讀也不會(huì )。老師火冒三丈的說(shuō)：“你連抄都沒(méi)抄好，你搞什么。我這節課不找你，下節課你看我找不找你�！蔽以铰�(tīng)越緊張 ，正當我急得不知所措時(shí)，下課鈴聲響了，我這才舒了一口氣，這節課終于結束了!
你們看我們的體育老師嚴厲吧!
我最敬佩的老師作文 50
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學(xué)還在班里說(shuō)說(shuō)笑笑。突然有人大喊：“殷老師來(lái)了！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場(chǎng)。
殷老師是我們的數學(xué)老師，她是我們所有的老師里最嚴厲的一位，但是她的`課也非常有趣。
一天，殷老師給我們講線(xiàn)“相交”“平行”。一說(shuō)到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學(xué)深深咽了下口水。一位同學(xué)說(shuō)：“殷老師，下課了給我們買(mǎi)點(diǎn)兒香蕉吧！”“好，你出錢(qián)！”殷老師痛快地回答。我們大伙兒聽(tīng)了都哈哈大笑，拍手叫好。
這天的下午還有一節數學(xué)課，可是殷老師就不像上午那么幽默了，因為有同學(xué)總是不認真聽(tīng)講。殷老師繃著(zhù)臉，面無(wú)表情地給我們講解，還不時(shí)提醒一句：“都注意聽(tīng)講！”但是仍有同學(xué)似乎沒(méi)有聽(tīng)到老師的提醒，還在那里玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學(xué)立刻坐直了。
我知道，殷老師上課幽默是為了吸引我們認真聽(tīng)講，同樣她嚴厲也是為了讓我們學(xué)到更多的知識。不論殷老師嚴厲還是幽默，她都是為了讓我們的人生畫(huà)板上增添更多的光彩。
我最敬佩的老師作文 51
她是一位嚴厲而又幽默的老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小山似的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的.小嘴，一縷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，讓人有耳目一新的感覺(jué)。
我們首先來(lái)看看她的幽默吧！有一次，在上體育課時(shí)，她讓我們聽(tīng)她說(shuō)的話(huà)來(lái)做動(dòng)作。她先說(shuō)：“抬頭�！蔽覀兗娂姲杨^抬起來(lái)�！巴π��！蔽覀冇职研赝Φ墓P直筆直的。最后她不懷好意的說(shuō)：“撅屁股�！庇幸恍┠猩娴陌哑ü删锏美细呃细�。
還有一次上體育課時(shí)，楊光和周安琦在那兒打打鬧鬧，有人發(fā)現了并告訴了她。她看見(jiàn)了，便對那個(gè)打小報告的人和周安琦說(shuō)：“一定是周安琦喜歡楊光了�！蔽覀儼嗌系男β曉谛@蕩漾，她又說(shuō)：“是同學(xué)之間的喜歡�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們才收回了笑聲。
當然，她也是有嚴厲的一面的，就拿今天來(lái)說(shuō)。今天上午第３節課我們排隊下樓去上體育課。她先讓我們做準備活動(dòng)——繞籃球場(chǎng)跑５圈，但我們一邊跑一邊說(shuō)話(huà)，隊伍彎彎曲曲。他又讓我們跑了３圈�！敖酉聛�(lái)跑１個(gè)回合，要聽(tīng)哨聲�！彼f(shuō)�？晌覀儏s亂七八糟地跑。她生氣了，雖然她沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但我從哪目光中看得出來(lái)。
她幽默，嚴厲，該放松就放松，不該放松就收回，這正是我喜歡她的原因。對了，她就是我們的體育老師——戴老師。
我最敬佩的老師作文 52
假如我要畫(huà)一位老師，我會(huì )畫(huà)語(yǔ)文老師，還會(huì )讓書(shū)店幫我出版呢！
我的陳老師可愛(ài)極了。她總是喜歡扎個(gè)馬尾辮，會(huì )有一些顏色的皮圈圍著(zhù)，有時(shí)候還會(huì )變皮圈的顏色。當老師走起來(lái)的時(shí)候頭發(fā)一甩一甩的，當老師穿上連衣裙，連衣裙被風(fēng)吹著(zhù)，真像那翩翩起舞的蝴蝶。
我的陳老師即溫柔又嚴厲。記得有一次，陳老師請讓我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師剛走進(jìn)辦公室休息了一會(huì )兒，班級里馬上發(fā)出震耳欲聾的吵鬧聲。班級里大吵大鬧，連別班的老師都很討厭，同學(xué)們叫的叫，打的打，跑的跑，玩的玩，一會(huì )兒的'功夫，老師回來(lái)了。她走上了講臺，順手拿起戒尺，向講臺上一拍，一聲巨響，陳老師用眼睛一掃，眼神散出了濃濃的殺氣，說(shuō)：“誰(shuí)再說(shuō)半句話(huà)，就請你去老師辦公室喝茶。誰(shuí)想來(lái)？”班級里立馬鴉雀無(wú)聲了，安靜的連一根針掉在地上去都能聽(tīng)得見(jiàn)。
可沒(méi)過(guò)多久，有一位同學(xué)又開(kāi)始講話(huà)，老師拍拍桌子啪地一聲，像炸藥包炸開(kāi)了似的。老師怒氣沖沖地朝他走去，戒尺拍了拍他的桌子，說(shuō)：你在干什么？下課了嗎？
“還沒(méi)�！�
當他剛說(shuō)完，便落下來(lái)眼淚，老師急忙上前安慰：“別哭了，老師批評你，是因為你不專(zhuān)注，再說(shuō)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”
這就是我的陳老師，即溫柔又嚴厲。
我最敬佩的老師作文 53
我的老師很?chē)绤�，也很溫柔�?/p>
有時(shí)候連一個(gè)小錯誤也不放過(guò)我們。我們的老師對我們學(xué)習上的要求很?chē)栏�。有一次小考，因為沒(méi)有好好看書(shū)，我們全班同學(xué)共同錯了一道填空題，我想大家都錯了，應該沒(méi)事，沒(méi)想到老師讓我們全班同學(xué)都得抄十遍。
老師對我們的安全也很關(guān)心，處理問(wèn)題不怕麻煩。有一次我們玩一個(gè)很危險的游戲叫“壓老堆”，就是很多同學(xué)抱在一起，一個(gè)人再推，那些抱起來(lái)的同學(xué)推倒在地，都壓在一起。這個(gè)游戲被老師看到了，罰我們抄課文，從那以后我們沒(méi)人敢玩“壓老堆”了。還有一次黃鑫銅的腳摔疼了，我想扶他起來(lái)，沒(méi)想到高宇推了我一下，我就摔倒在黃鑫銅的腳上，害的黃鑫銅住了院。我心里很不舒服，連上課都在想著(zhù)這件事。過(guò)了幾天，老師把高宇和黃鑫銅的家長(cháng)找來(lái)，為了證明我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，老師還找來(lái)了證人程鑫豪，程鑫豪說(shuō)是高宇推的`，老師把高宇批評了一頓。事情解決了，我又能安心地上學(xué)了。
這就是我的老師，有時(shí)嚴厲有時(shí)溫柔，我喜歡我的老師。
我最敬佩的老師作文 54
我的老師有很多，他們教給我很多知識，這些知識如同點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著(zhù)我們。而其中的一位老師，她給我留下了深刻的印象，那就是我的數學(xué)老師——蔡老師。
蔡老師長(cháng)得比較小巧，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身軀，一張小臉上嵌著(zhù)一雙“偵探”的眼睛。這雙眼睛從不放過(guò)任何一個(gè)細節，誰(shuí)也別想在她的眼皮子底下做小動(dòng)作。
有一次數學(xué)課，她先使用“小李飛刀”將需要訂正的本子飛到對應的桌子上，然后用她那連珠炮似的嘴噼里啪啦數落一遍，接下來(lái)才正式上課。她首先打開(kāi)電腦軟件，點(diǎn)擊要講的題目，提醒我們：“抬頭，注意聽(tīng)！”隨即向我們提問(wèn)題，接著(zhù)又在黑板上復習一些上節課的內容，然后再回到今天的正題上。我們經(jīng)過(guò)前面的復習，今天的內容便很容易就接受了。這種教學(xué)模式使我們的學(xué)習很高效。
她的.講課方式也很幽默，偶爾還會(huì )跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，比如在講到“認識億數”時(shí)，她會(huì )談起“馬總裁”；在學(xué)習“移多補少”時(shí)，會(huì )將珠穆朗瑪峰和以矮出名的明星王祖藍作比較�？伤龂绤柶饋�(lái)也不是好惹的，那70分貝的聲音足以讓整層樓都聽(tīng)見(jiàn)。
蔡老師就是這樣一個(gè)嚴厲而幽默的老師，如春雨般默默地滋潤著(zhù)我們。
我最敬佩的老師作文 55
我們班班主任金老師十分嚴厲，他是我們三年級時(shí)“空降”而來(lái)的。他教學(xué)非常優(yōu)秀，還是三年級的年級組長(cháng)呢！
有一次，由于老師拖堂，我們遲了好幾分鐘才出去大課間活動(dòng)，我們像放閘的水一樣涌了出去，如同小鹿般又蹦又跳。
正當我們興致勃勃玩的時(shí)候，金老師提議大家跳長(cháng)繩。大家噘著(zhù)嘴，拖拖拉拉，不聞不問(wèn)。金老師喊破嗓子，大部分同學(xué)都置若罔聞。金老師突然陰沉著(zhù)臉，大發(fā)雷霆，喊道：“全班集合，整隊！”大家都莫名其妙，我心想：咦，這么這么快就整隊了呢？大課間還沒(méi)結束呢？正當我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，金老師那大聲的訓斥把我拉回了現實(shí)。我偷偷觀(guān)察同學(xué)們，只見(jiàn)有的人低著(zhù)頭，好像在想：我什么時(shí)候惹老師生氣了？有的人抬頭望著(zhù)老師，期盼的目光好像在祈求老師放大家去玩……有的人不知所措，不安地擺弄自己的雙手。最后，金老師皺著(zhù)眉頭，生氣地說(shuō)：“你們太不像話(huà)了，我的嗓子都喊啞了，你們還不來(lái)跳長(cháng)繩！回班！”
我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的`皮球，哭喪著(zhù)臉，暗自叫苦，灰溜溜地回了班級。
俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”，希望我們班同學(xué)都能認識到金老師的良苦用心，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報含辛茹苦教導我們的金老師。
我最敬佩的老師作文 56
世界上有生氣的老師、溫柔的老師、嚴肅的老師、美麗的老師……但我覺(jué)得我們的谷老師是一個(gè)嚴厲的老師。
谷老師長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，總是笑瞇瞇的，誰(shuí)看了都會(huì )覺(jué)得她一點(diǎn)也不嚴格，那是因為她沒(méi)有露出那嚴格的`勁兒。
有一次，我頭天有一樣作業(yè)沒(méi)有完成，結果，放學(xué)時(shí)候被留下來(lái)補作業(yè)。眼看著(zhù)爸爸就要來(lái)接我了，可是我還剩下好多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。于是我就想可不可以明 天早上再寫(xiě)呢？我把這個(gè)想法告訴老師，本以為會(huì )得到同意，可是我卻見(jiàn)到老師生氣地說(shuō)“不可以！”三個(gè)字。我只好用最快的速度，在那里拼命地把老師布置的作 業(yè)完成。
還有一次，我去送東西，回來(lái)時(shí)，當時(shí)我們在二樓，可在一樓都聽(tīng)到老師的“咆哮”聲。
我想：嚴師出高徒。老師對我們嚴厲是為我們好，所以以后我要好好表現，爭取讓老師不嚴厲，這樣我們和老師都高興。
爸爸評語(yǔ)：沒(méi)有突出“嚴厲”的特點(diǎn)，尤其第四段只寫(xiě)出結果，沒(méi)有寫(xiě)老師對大家嚴厲的原因，減色不少。但最后一段的總結緊扣主題，是不錯的結尾。
我最敬佩的老師作文 57
她,就是我可敬的章老師,長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛像放大鏡一般,只要有同學(xué)做小動(dòng)作,老師就把眼睛瞪得大大的,用責備的目光看著(zhù)他, 鼻子高高向上翹著(zhù),耳朵異常靈,要是有同學(xué)悄悄說(shuō)話(huà),老師就會(huì )說(shuō):“教室里哪來(lái)這么多麻雀啊?”這一說(shuō),那些“麻雀”立時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,因此,同學(xué)們都非 常怕章老師。
章老師雖然嚴厲，但是有時(shí)也很幽默。有一次，我們要早操比賽，要排練進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，我們踏步踏得有高有低，有的甚至還同手同腳，還走得有模有樣的，章老師見(jiàn)了，幽默地說(shuō)：“怎么像日本鬼子進(jìn)村��？”頓時(shí)，全班像投進(jìn)了一顆大笑丸，有的同學(xué)笑得肚子痛，有的同學(xué)笑得眼淚都流了出來(lái)，有的同學(xué)干脆躺在地上 翻來(lái)滾去，笑聲在校園里回蕩著(zhù)……
老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的`嫩苗；是您那循循善誘的話(huà)，點(diǎn)燃了我心中理想的火花；您的教導讓我健康成長(cháng)；您澆灌的園地在金秋時(shí)節下了碩果累累；辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻，我為我有一名這樣的老師感到自豪！
我最敬佩的老師作文 58
周老師是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)兼任班主任，她在我們學(xué)�？墒琼懏敭數摹懊恕毖�！
為什么說(shuō)周老師是“名人”呢？因為她是全校最嚴厲的'老師。我們聽(tīng)說(shuō)周老師要帶我們班的時(shí)候，內心是非常崩潰的。對我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一道晴天霹靂��！下面還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這位有名的嚴厲老師吧。
星期一的上午第一節課是語(yǔ)文課，剛開(kāi)始上課時(shí)，教室里還是安安靜靜的，一片祥和，周老師很滿(mǎn)意�？缮狭税牍澱n后，我們班的“猴子們”，就開(kāi)始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，開(kāi)始大展身手——傳小紙條。
只不過(guò)傳了一會(huì )兒，就被老師發(fā)現了。老師展開(kāi)紙條一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)得全是罵老師的話(huà)，她氣得火冒三丈，罰他們在操場(chǎng)上跑十圈。只見(jiàn)他們氣喘吁吁地回來(lái)后，又被老師狠狠地訓斥了一遍。見(jiàn)老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊，我們知道您嚴厲是為我們好，可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢？
我最敬佩的老師作文 59
唉，一說(shuō)起我們班的數學(xué)老師，我可是全身的雞皮疙瘩都起來(lái)了。
二年級的`時(shí)候，我們調換了數學(xué)老師，不換還好，一換哪，全班都得遭殃。數學(xué)老師不算高，但她的本領(lǐng)一級高。她剛來(lái)時(shí)，幾個(gè)搗蛋鬼哈哈笑，小聲的交談這數學(xué)老師的身高：“你瞧，她那么矮，肯定管不著(zhù)我們，哈哈�！薄皩ρ��！�
但高興的太早了。在數學(xué)課上，老師正做著(zhù)自我介紹時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在課桌底下竊竊私語(yǔ)，老師停止了講話(huà)聲，走到他們面前，狠狠地拍了一下他們的桌子，他們渾身一激靈，回過(guò)神來(lái)，老師已下“圣旨”：給我撿教室里的垃圾，下課后，去洗垃圾桶，必須要洗干凈，不然一個(gè)星期都要洗！還沒(méi)等他倆回過(guò)神來(lái)，老師已揚長(cháng)而去，剩下的，只有兩張呆若木雞的臉。
這次，那幾個(gè)搗蛋鬼也佩服她了，在跟他的接觸中，我們慢慢的認識到，數學(xué)老師他之所以嚴厲，是不想讓我們紀律散漫，是為我們好。
我最敬佩的老師作文 60
老師，可愛(ài)的，嚴肅的……他們無(wú)疑是我最敬佩的人。
我的班主任是徐老師，我很敬佩她，她才干22歲還不到，卻有著(zhù)本科學(xué)歷和超高的教學(xué)水平。
上課時(shí)，徐老師一直保持用大聲而清楚的聲音不斷的講課。為了讓一些同學(xué)聽(tīng)懂，她會(huì )一遍又一遍地重復，越講越清楚，詳細。我看著(zhù)老師那美麗而明亮的大眼睛，有一種說(shuō)不出的味道。
在大課間時(shí)，對于我們這些不敢、不會(huì )跳長(cháng)繩的學(xué)生，徐老師會(huì )耐心的指導我們，告訴我們該在什么時(shí)候沖進(jìn)去，什么時(shí)候跳，還自己示范了無(wú)數次，只為了我們能聽(tīng)懂，能學(xué)會(huì )。
無(wú)論在什么時(shí)候，徐老師像我們的一把大傘，幫我們38個(gè)學(xué)生遮風(fēng)擋雨，把我們的心包的暖暖的'，像在媽媽的懷抱里一般。
徐老師是園丁，一名辛勤的園丁;徐老師是書(shū)本，一本知識與人格的書(shū)本;徐老師是媽媽?zhuān)粋�(gè)38人的好媽媽!
我喜歡徐老師，我愛(ài)徐老師，我更敬佩徐老師!在她母親般的呵護下，小草能變成大樹(shù)，花朵能變成果實(shí)，在她的澆灌下，自卑能變成自信，膽小能變成開(kāi)朗，在她的關(guān)懷下，世界將變得更美好!
徐老師----我心中永遠永遠敬佩的的人!
我最敬佩的老師作文 61
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”當我們每天背著(zhù)這些千古名句來(lái)贊美老師時(shí)，可曾想過(guò)到底什么樣的老師配得起這種稱(chēng)贊
是那些想盡一切辦法只為了升學(xué)率的老師?還是那些對學(xué)生不聞不問(wèn)的老師?不，我想他們不是的。我稱(chēng)贊的，我敬佩的是那些發(fā)自?xún)刃年P(guān)心學(xué)生，費盡心力教育學(xué)生，把畢生心血都獻給這位把事業(yè)的老師。
而那些山村教師則用他們的行動(dòng)體現了這一偉大的精神，他們遠離城市的繁華，拋棄了自己更好的機會(huì )，毅然決然地走進(jìn)了大山，留在了這與城市隔絕的地方。他們盡心盡力的教書(shū)，讓無(wú)數流失的貧困生重返課堂，為了孩子們對知識的渴望，對城市的向往，歷盡艱辛與磨難。
黃坪小學(xué)位于蘭州榆中縣南部，地處群山丘陵之間，常年干旱，自然條件惡劣。而在當地新?tīng)I鄉黃坪小學(xué)執教的英語(yǔ)老師周經(jīng)玉，堅守山區小學(xué)10余年，她將夢(mèng)想傳遞給每一個(gè)渴望知識的山區孩子。孩子們共同挨餓湊齊安慰她買(mǎi)來(lái)的杯子，注定了她與孩子們一輩子解不開(kāi)的情緣，“一輩子，一輩子”
“潘善吉”這是個(gè)充滿(mǎn)感動(dòng)與偉大的名字，今年52歲的他已在大巖垌村哪個(gè)地處偏遠的`大石山區深處呆了整整30余年。我無(wú)法想象，他讓我肅然起敬，他讓我深刻的感受到教師的精神與偉大。他被稱(chēng)為“教師保姆”，他是孩子們走出大山的基石，他一個(gè)人留在了這里，卻把萬(wàn)千個(gè)孩子送出了大山。在這三十余年李，他與大山為伴，甘愿忍受寂寞，將自己的青春默默奉獻給了貧困山區的教育事業(yè)。
以為不滿(mǎn)20歲的小伙子，甘愿留在了一個(gè)不通過(guò)水，不通電每天只有榨菜和蛋的山區。一位小伙子孜孜不倦，從一名山村教師晉升為鄉中心校的副校長(cháng)，他，便是符海遠。15的歲月，成就了一批又一批孩子們的夢(mèng)想，他的陽(yáng)光沐浴著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們。
教師這個(gè)字眼神圣而又平凡，他是人的一生中不可或缺的重要角色，這些山村教師便是神圣中的神圣，偉大中的偉大，我敬佩他們，熱愛(ài)他們。
我最敬佩的老師作文 62
我最敬佩的老師是我們的數學(xué)老師——鄒老師。她是四年級下學(xué)期才來(lái)我們班的，那是因為原本教我們數學(xué)的老師請了產(chǎn)假，她才來(lái)我們班的。
我之所以佩服她，不僅是因為她的教學(xué)有趣、好玩，而是因為她寬容和大方。教師節的.時(shí)候，我正在認真的聽(tīng)著(zhù)數學(xué)知識，可是我同桌卻突然撓我，我只好把她的手拿開(kāi)，您卻認為我在打她，便叫我站了起來(lái)，過(guò)了不久后，您就叫我坐下了，后來(lái)您問(wèn)一個(gè)學(xué)生為什么不聽(tīng)，他就說(shuō)我妨礙他，于是，我又背了黑鍋，然后我說(shuō)了幾句話(huà)，您就哭了。那節下課后，我背著(zhù)把老師惹哭的罪名撐到了下午，您卻突然說(shuō)不是我。我心里突然有種如釋重負的感覺(jué)，心想多好的老師��！老師，謝謝您讓我解脫了罪名，其實(shí)，我也有做得不對的地方。我從今以后一定上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師的寬容之心。
鄒老師不但有寬容之心，而且對教學(xué)認真負責，她講課生動(dòng)形象，同學(xué)們都愿意聽(tīng)她的課，她改作業(yè)認真，從不馬虎，哪怕一點(diǎn)小錯她都能發(fā)現，所以她所教的班級成績(jì)都很好。
鄒老師，您是我最敬佩的一位好老師。
我最敬佩的老師作文 63
我最敬佩的老師是郭老師，郭老師無(wú)私奉獻，默默地為我們付出。
有好幾次寫(xiě)作業(yè)，我不是忘寫(xiě)了一句話(huà)，就是寫(xiě)字是少出了一個(gè)頭，郭老師并沒(méi)有大聲說(shuō)我，而是用激勵的語(yǔ)言說(shuō)：“小馬虎！”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次，我上四年級下學(xué)期的時(shí)候，郭老師做為我們的班主任，既擔任數學(xué)課，又擔任語(yǔ)文課，快期中考試的時(shí)候，非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們去專(zhuān)業(yè)教室的時(shí)候，郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中，郭老師一遇到好書(shū)就推薦我們去買(mǎi)，為了開(kāi)闊我們的眼界，增長(cháng)我們的知識。郭老師為了激勵我們學(xué)習，把我們每個(gè)人的情況弄了加分和減分，我們背課文總是爭先恐后，不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習的.同學(xué)時(shí)，總是讓大家都試試。同學(xué)摔著(zhù)了，郭老師總是說(shuō)：“還痛嗎？用看校醫嗎？”每天放學(xué)的時(shí)候老師總是左右看看有沒(méi)有沒(méi)家長(cháng)接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系。郭老師嚴肅認真，一個(gè)細節都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。
我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師！
我最敬佩的老師作文 64
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。老師是一顆熾熱的太陽(yáng)，照亮著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。
那是一年級的時(shí)候，我的數學(xué)老師換成了小嵩老師。小嵩老師是一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里閃著(zhù)智慧的光芒，一個(gè)高挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴。
開(kāi)學(xué)不久，我便連續發(fā)起高燒，爸爸媽媽把我送進(jìn)了醫院，醫生說(shuō)是肺炎。爸爸媽媽把我帶到廣州治療，過(guò)了兩個(gè)多月才返校。當我回到學(xué)校時(shí)，都快期末考試了，同學(xué)們早就完成了所有課程，正在復習呢。而我因為耽誤的課程太多，只能望著(zhù)幾乎陌生的'數學(xué)課本直發(fā)愣。
小嵩老師看出了我的焦急和難過(guò)，把我叫到身邊，拿出數學(xué)課本，一絲不茍地給我講解。那天的陽(yáng)光如此明媚，仿佛一張溫柔含笑的臉，連平日嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的鳥(niǎo)叫聲也開(kāi)始悅耳，像是在慶祝什么節日。
后來(lái)，小嵩老師一有時(shí)間就會(huì )給我講解知識，教我做題，很多時(shí)候連口水都喝不上。
期末考到了，我榮獲數學(xué)全校第一，總分全校第二的好成績(jì)。老師給我發(fā)試卷那天，樹(shù)爺爺歡快地搖起自己的枝干，小草也向我點(diǎn)頭，小嵩老師的臉上也掛著(zhù)微笑。
一轉眼很多年過(guò)去了，但小嵩老師的倩影，那溫暖的笑容依然留在我心中！
我最敬佩的老師作文 65
我最敬佩的人就是劉老師了。
劉老師個(gè)子中等，長(cháng)著(zhù)一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
自從劉老師帶上我們班以后，發(fā)現我們班的同學(xué)膽子都很小，于是劉老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個(gè)同學(xué)只要表現好，就有機會(huì )得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，劉老師多有辦法呀！
劉老師還特別會(huì )鼓勵人。有一次，劉老師叫我們回答問(wèn)題。當時(shí)我的.膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì )抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回劉老師會(huì )狠狠地批評我吧�！笨墒�，劉老師卻和藹地對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì )比這次有進(jìn)步的�！碑敃r(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，劉老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
有時(shí)候，劉老師還和我們開(kāi)玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，劉老師。
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