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父母的言行舉止對孩子的影響不容忽視
父母是孩子的第一任老師，父母可以教孩子第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的人。父母可以教孩子做一個(gè)自私的人，也可以教他做一個(gè)善良無(wú)私的人。父母可以在孩子的心里播下暴力的種子，也可以在他的心里撒上愛(ài)的種子。一位早期教育專(zhuān)家認為，一個(gè)人6歲之前所受到的教育會(huì )影響他的一生。
播下什么樣的種子，就會(huì )收獲什么樣的果實(shí)。人的行為、習慣、品質(zhì)將形成人的最終命運。
美國一位心理學(xué)家為了研究早期教育對人一生的影響，在全美選出100個(gè)人，分別給他們去信，請他們談?wù)勀赣H對他們的影響。信發(fā)出去不久，心理學(xué)家收到了許多回信，而其中有兩封回信談到的都是同一件事：小時(shí)候母親給他們分蘋(píng)果。
這兩封信，一封是美國白宮一位著(zhù)名人士寫(xiě)來(lái)的，一封是一個(gè)仍在監獄服刑的犯人寫(xiě)來(lái)的。
那封來(lái)自監獄的信說(shuō)：小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果，紅紅的，大小各不相同。我很想要那個(gè)又大又紅的。這時(shí)，弟弟搶先說(shuō)出了我想說(shuō)的話(huà)，媽媽聽(tīng)了很不高興地瞪了他一眼，責備了他。我靈機一動(dòng)，改口說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙莻�(gè)最小的，最大的留給弟弟吧�！眿寢屄�(tīng)了非常高興，在我的臉上親了一下，表?yè)P我是一個(gè)好孩子，還把那個(gè)又紅又大的蘋(píng)果獎給了我。我說(shuō)謊話(huà)，卻得到了我想要的東西。
從此，我學(xué)會(huì )了說(shuō)謊。以后我又學(xué)會(huì )了打架、偷盜、搶劫，為了得到想要的東西，我不擇手段，直到我被送進(jìn)監獄。
那封來(lái)自白宮的信說(shuō)：小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)大小不一的蘋(píng)果，我和弟弟們都急著(zhù)要大的，媽媽把那個(gè)最大的蘋(píng)果舉在手上，對我們說(shuō)：“你們誰(shuí)都想得到它。很好，現在讓我們來(lái)做個(gè)比賽。我把門(mén)前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰(shuí)干得最快最好，誰(shuí)就有權得到它�！北荣惤Y束后，我贏(yíng)得了那個(gè)最大最紅最好吃的蘋(píng)果。
我非常感謝母親，她讓我明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單而又最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。你想要什么想要多少，就必須為此付出多少努力和代價(jià)。
父母的言行舉止對孩子的影響力
家長(cháng)是孩子的啟蒙老師,其影響力是巨大的。父母自身對家庭、對社會(huì )的責任心如何，對孩子來(lái)說(shuō)是一面鏡子，大人在日常生活中的點(diǎn)滴行為都被孩子看在眼里、記在以上。從一定意義上講，父母的責任心水平可以折射出孩子的責任心，一個(gè)負有責任心的父母，孩子也會(huì )習得相應的積極的行為方式，難以想象，一個(gè)對家庭、對社會(huì )毫無(wú)責任感的父母，能給孩子下面教育，能培養出很有責任驚擾孩子。
責任心和其它道德準則一樣，都不能單單靠口頭說(shuō)教，而只能由孩子從外界的吸收中取得。孩子的可塑性很強，模仿是他們的天性，孩子在生活的各種環(huán)境中，習慣對自己喜歡的人進(jìn)行模仿，從而塑造自己的品質(zhì)。
在孩子的眼中，父母具有絕對權威，父母的言行對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，家長(cháng)應努力做有責任感的好家長(cháng)，要求孩子辦得到的事、自己首先要做到;要為孩子做遵守諾言的榜樣，無(wú)論作出什么許諾，都要盡可能地實(shí)現，如果不能實(shí)現的話(huà)，一定要向孩子說(shuō)明。反之，如果父母做事總是不守諾言、推卸責任，那么即使你給孩子再多的口頭教導也不會(huì )起到任何作用。
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