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又是一年清明時(shí)作文
“清明時(shí)節雨紛紛”，今年的清明，卻沒(méi)有下雨。藍天上春日暖陽(yáng)高高懸掛，投射下暖黃色的光暉，這暖陽(yáng)是不是太爺寄給我的呢？因為，雛菊，也是這暖暖的顏色啊……
太爺生前，最?lèi)?ài)菊花，尤其是那小小的雛菊。小時(shí)候，太爺總要牽起我的手，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“走嘍，乖萱兒陪太爺去給小菊花喝水，好不好？”我永遠都是蹦跳著(zhù)答應：“嗯！”太爺會(huì )拿起一個(gè)他用了好幾年的噴水器，另一只手牽著(zhù)我，迎著(zhù)夕陽(yáng)，伴著(zhù)微微涼爽的秋風(fēng)，走向他親手在院子里種下的雛菊。
那時(shí)的太爺，身體是較硬朗的，相比同齡的已老態(tài)龍鐘，只能在床上度日的老人們，太爺顯然是“活潑”的，像老小孩一樣。
太爺一生愛(ài)花愛(ài)草愛(ài)植物，等到晚年退休后沒(méi)事做，太爺就買(mǎi)回許多花種在家飼養。后來(lái)，太爺對雛菊情有獨鐘，不再種別的花草，專(zhuān)門(mén)種雛菊。
太爺家住在小區一棟房子的一樓，附著(zhù)個(gè)小院子，這給太爺提供了無(wú)限的便利。原本蕭瑟的小院，后來(lái)被滿(mǎn)滿(mǎn)的雛菊覆蓋，小院的邊緣一圈，開(kāi)滿(mǎn)了暖暖黃色的雛菊，似一片海洋。
看著(zhù)晶瑩的水花在雛菊上綻放，幼小的我總是開(kāi)心地笑著(zhù)，伸出小手去接那頑皮的水花。
“怎么，瑄兒想給小菊花澆水嗎？來(lái)，太爺爺馬上給你噢！”太爺笑著(zhù)，彎下腰來(lái)，把對那時(shí)幼小的我來(lái)說(shuō)有些笨重的水壺遞給我。我開(kāi)心地笑著(zhù)，對著(zhù)雛菊們?yōu)⒅?zhù)大片大片的水�！安恍邪�，這樣會(huì )把小菊花淹死的！呦呦，慢點(diǎn)來(lái)喲……”
太爺用略帶心疼又對我充滿(mǎn)疼愛(ài)的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)，從我的手中拿走了水壺，“來(lái)，太爺爺教你��！”……
我的童年，除了歡樂(lè )或痛苦的痕跡外，還有暖暖橘色的痕跡……
漸漸長(cháng)大一點(diǎn)后，太爺的身子一天卻不如一天，他再也不能拉著(zhù)我，教我怎樣給雛菊澆水。太爺只能躺在床上，偶爾看看報紙、雜志，聽(tīng)聽(tīng)新聞。至少這時(shí)，太爺的記憶力還很好，耳也不聾，只是有心臟病。
那一天，太爺把我叫過(guò)去�！拜鎯�，你知道太爺為什么喜歡雛菊嗎？”我如實(shí)搖搖頭�！耙驗殡r菊堅強啊。它看起來(lái)那么弱小，其實(shí)呢，它可以在縫隙中生長(cháng)。萱兒，你也要堅強啊�！蔽矣行┟院攸c(diǎn)點(diǎn)頭。畢竟，那時(shí)的我，也不是很大，只能明白一些淺顯的道理罷了。太爺很少語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)話(huà)，這一次，這番話(huà)，讓我第一次認真思考起了太爺的話(huà)。
再后來(lái)，我繼續成長(cháng)，搬離了太爺家。
兩年前的一天傍晚，我接到與太爺爺同住的舅舅的電話(huà)。等我和媽媽趕到時(shí)，已是遲了。一陣風(fēng)吹過(guò)，花落人殤。
面對著(zhù)滿(mǎn)園雛菊，我心已凄然。只是，后來(lái)的一剎那，我想起了太爺爺的話(huà)：“你也要像雛菊一樣堅強啊�！蓖蝗�，我恍然�；蛟S，我不該再迷茫下去。太爺希望我永遠堅強��！
哭是必然的，只是哭過(guò)后我要繼續堅強地活著(zhù)，生活著(zhù)。
有一句話(huà)，“堅強不是面對悲哀，不留一滴眼淚，而是擦干眼淚，笑著(zhù)面對以后的生活�！碧珷斚矏�(ài)雛菊，他也希望我像雛菊一樣。
又是一年清明時(shí)，太爺已逝去了兩年。太爺院子里的雛菊，已被新來(lái)的戶(hù)主人清除。但那些雛菊沒(méi)有消失，而是植入了我的心中。幼時(shí)與太爺相處的一幕幕，也永不會(huì )磨滅。
清明，我會(huì )思念，會(huì )追憶，但我依然很堅強。暖暖的春陽(yáng)下，我望向藍天。
太爺，您一直在我的心中，未曾離開(kāi)過(guò)。
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