宛若花茶作文

　　這回顧往事，就如同品嘗一杯被泡過(guò)一道的花茶，剛開(kāi)始喝時(shí)全無(wú)喝第一道濃烈撲鼻的香氣，感覺(jué)就好像白開(kāi)水一樣索然無(wú)味。于是，就不耐煩地把它擺在了一旁。過(guò)一會(huì )口渴了便習慣性的端起了手旁的茶杯，抿一口才驚愕地發(fā)現茶中散發(fā)的香氣又一次彌漫開(kāi)來(lái)，又一次溢滿(mǎn)唇齒，不同于先前那種香醇，居然是一股淡定恬靜和些許憂(yōu)傷的味道。

　　高一的畢業(yè)照終于輾轉到了手中，好友在一旁給我“解剖”著(zhù)個(gè)人的動(dòng)作表情。突然，她停頓了一下，低著(zhù)頭說(shuō)：“我們不在一個(gè)班那中午還能不能一起吃飯呢？”本來(lái)笑瞇瞇地聽(tīng)她說(shuō)話(huà)的我，仿佛被她這句話(huà)擊得說(shuō)不出一個(gè)字。想到先前的我們，才上午第二節課就開(kāi)始商量中午的活動(dòng)和下午放學(xué)的零食，突然之間身邊這個(gè)熟悉得不能再熟悉地人就要離開(kāi)，就有種悵然若失的傷感。

　　回到家中，姐姐拿著(zhù)我的畢業(yè)照端詳起來(lái)。我一時(shí)興起，就跟她講起了有關(guān)這些班級成員的各類(lèi)趣聞。某人上課酷愛(ài)喜歡睡覺(jué)，而且是一睡不醒，所以大家都稱(chēng)他“境界哥”；某人整個(gè)夏天都穿著(zhù)秋季校服，故名“阿傻”；某一對同桌一個(gè)愛(ài)說(shuō)常德話(huà)，取名“雪梅”，另一個(gè)貌似“劉桂香”，取名“桂香”，兩人在一起并稱(chēng)“梅桂組合”……我滔滔不絕地從班級軼事講到了外號的由來(lái)，把姐姐笑得前伏后仰。講到彈盡糧絕了，才猛然發(fā)現，從前那些細微的小事，我原本毫不在意的小笑話(huà)，原來(lái)都在我腦袋里刻畫(huà)得如此清晰，著(zhù)實(shí)把我自己都嚇了一跳。他們的一顰一笑，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣表情，從前都帶有一絲不屑，而到現在回想起來(lái)卻是歷歷在目，好像只要一閉上眼睛，他們的生動(dòng)的臉龐就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地浮現，耳邊仿佛也能聽(tīng)到往日教室里哄哄的吵鬧。

　　從前只聽(tīng)人說(shuō)過(guò)“那些曾經(jīng)念念不忘的事情就在我們的念念不忘中被我們遺忘了”�，F在想來(lái)，覺(jué)得在不忘中忘卻，好像還是個(gè)技術(shù)活。若是再不經(jīng)意中記住，好像就更與我的心情相貼切了。

　　可是，我究竟是在什么時(shí)候就開(kāi)始將這些細小如塵埃的瑣事牢記的呢？是我們一起站在圖書(shū)館前的空地上快樂(lè )地喊著(zhù)“茄子”？還是我得知我們班是個(gè)理科班，文科生必須被“分離”出去？或者是早一些，當我遞上文科意向表就深知我們的班面臨“四分五裂”？還是再早一些，大家都忙碌著(zhù)準備期末考試，高考中考相繼進(jìn)行？或者是更加早一些，我們在課間在操場(chǎng)在走廊里瘋玩歡笑，講著(zhù)各自的心事？還是再早再早，我們剛剛認識，在講臺上做著(zhù)自我介紹，等待臺下的掌聲？可能是當我第一次走進(jìn)這個(gè)集體的門(mén)檻，我就暗自對自己說(shuō)一定要牢記你們這每張鮮活的面孔，一定要與你們一同學(xué)習歡笑，快樂(lè )地走過(guò)在一起的一年。

　　到今天，再細細地把這些往事感受拿出來(lái)咀嚼，方覺(jué)回味無(wú)窮。就如同回味著(zhù)這杯有些平淡的花茶，褪去一層聒噪，心里竟然寧靜得像一泓清水。酒是越釀越醇，就像我們的故事，也要經(jīng)過(guò)這一年的日子的歷練和洗禮，才變得格外香蘊，格外動(dòng)人。

　　這個(gè)炎熱的夏日里，由一杯花茶想到了過(guò)去一年里的點(diǎn)滴�；貞洉r(shí)，竟沒(méi)有了當時(shí)的激動(dòng)與熱烈，卻有著(zhù)往事散發(fā)的特殊的氣息，居然是一股淡定恬靜和些許憂(yōu)傷的味道。

　　這一杯花茶，或許也是一杯清涼解暑，清新脾肺的好茶。

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