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不放棄也不拋棄作文（精選16篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的不放棄也不拋棄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不放棄也不拋棄作文 1
最近我看了部片子，叫做《士兵突擊》。片子講的是一個(gè)從農村來(lái)的孩子許三多，從一個(gè)什么都不懂、什么都不想做、總認為自己什么都做不好的懦弱的近似于低能兒的人，經(jīng)過(guò)軍隊的磨練以及自身成長(cháng)的努力，最終有所作為成為一名優(yōu)秀的特種兵的故事。
開(kāi)始我討厭許三多是因為他的懦弱，他的愚鈍讓我很反感，而且優(yōu)秀的史今班長(cháng)因他的低能而復員，就像伍六一罵得那樣：“臭不要臉地整天纏著(zhù)班長(cháng)，戰局了他所有的時(shí)間與友情”�，F在喜歡他是因為他逐漸成長(cháng)起來(lái)，本事越來(lái)越大，又肯幫助別人，把“不拋棄，不放棄”演繹到了極點(diǎn)。所以一個(gè)人僅僅有善良是不夠的，還有有能力，才能真正的幫助別人，否則，反倒會(huì )給別人添麻煩。他不是一個(gè)可以簡(jiǎn)單得用傻與笨來(lái)形容的人，他是那種讓人看了就想起火的人�？墒�，他身上的閃光點(diǎn)漸漸的掩蓋了他的不足，在他的不懈努力下，許多都感到了他的善良，他的真誠與他自身的成長(cháng)…...
對比許三多，咱覺(jué)得自己真不如他啊，他是那么的堅強、那么的勇敢、那么的執著(zhù)……他不需要任何人的提醒，他自己為了心中的一個(gè)信念：一個(gè)人活著(zhù)就要有意義，有意義就是好好活，好好活就是有意義！多么經(jīng)典的一句話(huà)啊…...換做我，就只能做做手里的事，根本就不能有許三多那樣精神。他的精神令我感到愧疚但也值得我們去學(xué)習。在生活中，我應該學(xué)習他那種不怕苦不怕累且?jiàn)^勇向上的精神。
接著(zhù)是高城，最初我對這鋼七連的連長(cháng)沒(méi)什么感覺(jué)，說(shuō)不上喜歡。開(kāi)始，他對許三多的反感也是可以理解的。沒(méi)有一個(gè)人會(huì )喜歡一個(gè)被自家坦克嚇得做投降狀的兵。鋼七連改編后，連里又只剩下他和許三多，他看到許三多在連隊被改編后依然如以往一樣打掃衛生，做自己的分內事物，以為許三多是報復以前他對許三多的種種而惱火，他說(shuō)：“許三多，你就是我的地獄！”可是最后，在許三多這種精神的感染下，他逐漸發(fā)現事情并非他想象的那樣，許三多的所作所為僅僅是為了連隊，為了自己心中的信念而不是在報復。最終他敞開(kāi)心扉對許三多說(shuō)：“我和你說(shuō)個(gè)事，這事我從來(lái)沒(méi)和任何人提起過(guò)，我就是你們說(shuō)的‘將門(mén)虎子’那號人�！痹趶脑S三多口中得知全團的人都知道他是軍長(cháng)的兒子后，感覺(jué)自己像個(gè)被大家看的猴子那樣。從那一刻起，我開(kāi)始喜歡上了這個(gè)自命不凡，不愿生活在父萌下的男子汗。
還有個(gè)人給我印象很深，他就是成才。在成才的成長(cháng)路程中，他從一個(gè)只為自己想的自我主義者變成會(huì )為他人想的人，變成佩服許三多的人，以前他都瞧不起許三多，叫許三多為三呆子，可最后他自己說(shuō)的許三多不傻！所以說(shuō)，成才也成長(cháng)了，變的`成熟了……
全片貫徹了一個(gè)主題：不拋棄也不放棄，看后我覺(jué)得一個(gè)人傻、笨并不可怕，只要你能吃苦，肯努力，有股不服輸的勁頭就行了。
的確，這騙子激勵了很多，也明白了很多，不拋棄，不放棄……
不放棄也不拋棄2
運動(dòng)會(huì )的 800 米賽道上，我喘著(zhù)粗氣，腳步越來(lái)越沉重。汗水模糊了雙眼，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我，跑道旁加油聲也漸漸變得遙遠。我幾乎想要放棄，可就在這時(shí)，我看到跑道邊，好朋友小雨揮舞著(zhù)雙手，大聲喊著(zhù)：“加油！別放棄，我陪著(zhù)你！”
那一刻，我想起了和小雨一起訓練的日子。每天放學(xué)后，我們都會(huì )在操場(chǎng)練習跑步。有一次我不小心摔倒，膝蓋擦破了皮，疼得直掉眼淚。小雨立刻停下腳步，跑回來(lái)扶我，還陪著(zhù)我去醫務(wù)室處理傷口。她說(shuō)：“我們說(shuō)好要一起跑完比賽，我不會(huì )拋棄你，你也不許放棄！”
現在，看著(zhù)小雨焦急又堅定的眼神，我咬緊牙關(guān)，重新加快了腳步。雖然還是很累，每一步都像是踩在棉花上，但我告訴自己不能認輸。漸漸地，我追上了幾個(gè)同學(xué)，離終點(diǎn)也越來(lái)越近。當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，小雨跑過(guò)來(lái)緊緊抱住我：“你做到了！”
這次經(jīng)歷讓我明白，不放棄是對自己的堅持，不拋棄是朋友間的承諾。在人生的道路上，總會(huì )遇到困難和挫折，但只要有不放棄的信念，有愿意陪伴、不拋棄你的人，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。這份珍貴的情誼和堅韌的精神，將永遠激勵著(zhù)我勇敢前行。
不放棄也不拋棄作文 2
老家的院子里，有一棵歪脖子棗樹(shù)。聽(tīng)爺爺說(shuō)，這棵樹(shù)小時(shí)候被大風(fēng)刮倒過(guò)，樹(shù)干折斷了一大半，大家都以為它活不成了�？蔂敔斏岵坏脕G棄它，用木棍支撐住折斷的樹(shù)干，細心照料。沒(méi)想到，這棵樹(shù)不僅活了下來(lái)，還慢慢長(cháng)出了新的枝葉。
去年夏天，棗樹(shù)遭遇了一場(chǎng)嚴重的蟲(chóng)害，葉子幾乎掉光，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。我勸爺爺把它砍掉，重新種一棵。爺爺卻搖搖頭說(shuō)：“這樹(shù)和人一樣，只要還有一口氣，就不能放棄�！� 他每天給棗樹(shù)捉蟲(chóng)、施肥、澆水，精心呵護著(zhù)。
在爺爺的堅持下，棗樹(shù)奇跡般地恢復了生機。今年春天，它又抽出了嫩綠的新芽，夏天開(kāi)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，到了秋天，枝頭掛滿(mǎn)了紅彤彤的棗子。咬一口脆生生、甜滋滋的，滿(mǎn)是收獲的喜悅。
看著(zhù)這棵歷經(jīng)磨難的'棗樹(shù)，我深深體會(huì )到不放棄也不拋棄的力量。無(wú)論是對待生命，還是面對生活中的困難，只要我們心懷希望，不輕言放棄，并且給予他人或事物足夠的關(guān)懷與支持，就有可能創(chuàng )造奇跡。爺爺用行動(dòng)教會(huì )了我，這不僅是一種態(tài)度，更是一種難能可貴的品質(zhì)。
不放棄也不拋棄作文 3
班級籃球賽決賽的哨聲響起時(shí)，我們班還落后對手 5 分。隊友們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，眼神里滿(mǎn)是失落。作為隊長(cháng)，我大聲喊道：“比賽還沒(méi)結束，我們不能放棄！只要團結一心，一定能贏(yíng)！”
記得訓練時(shí)，我們也曾遇到過(guò)重重困難。有的同學(xué)基礎差，運球、投籃總是失誤，大家不但沒(méi)有嘲笑他，反而輪流幫他練習。我每天放學(xué)后陪著(zhù)他加練，耐心講解動(dòng)作要領(lǐng)，其他隊員也會(huì )在一旁鼓勵他。慢慢地，他的球技有了很大進(jìn)步，成為了我們隊不可或缺的一員。
此刻，看著(zhù)隊友們黯淡的眼神，我想起了那段一起拼搏的日子。我重新布置戰術(shù)，鼓勵大家振作起來(lái)。比賽重新開(kāi)始，我們像換了一支隊伍，緊密配合，積極防守。我突破重重阻攔，投進(jìn)一個(gè)三分球，瞬間點(diǎn)燃了大家的斗志。隊友們相互傳球、掩護，比分逐漸拉近。
最后 30 秒，我們成功搶斷，隊友快速運球到前場(chǎng)，一個(gè)漂亮的.上籃，球進(jìn)了！我們反超比分，贏(yíng)得了比賽！大家歡呼著(zhù)擁抱在一起，這一刻，我懂得了不放棄是對勝利的渴望，不拋棄是團隊間的信任。只要我們攜手并肩，就沒(méi)有戰勝不了的對手。
不放棄也不拋棄作文 4
鄰居張奶奶收養了一只流浪貓，那只貓又瘦又臟，還生著(zhù)病，走路一瘸一拐的。有人勸張奶奶把它送走，說(shuō)這樣的貓養不活�？蓮埬棠虆s堅持要照顧它，她說(shuō)：“這小家伙也是條生命，我不能拋棄它�！�
張奶奶每天給小貓喂食、喂藥，還帶它去寵物醫院看病。小貓剛開(kāi)始很怕人，總是躲在角落里，張奶奶就輕聲和它說(shuō)話(huà)，慢慢靠近它。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的悉心照料，小貓的身體漸漸好轉，也開(kāi)始親近張奶奶了。
有一次，小貓偷偷跑出去玩，到了晚上還沒(méi)回來(lái)。張奶奶急得不行，拿著(zhù)手電筒，在小區里到處尋找。她一邊走一邊呼喚小貓的名字，聲音里滿(mǎn)是焦急。找了很久，終于在一個(gè)角落里發(fā)現了瑟瑟發(fā)抖的小貓。張奶奶把它緊緊抱在懷里，淚水奪眶而出：“以后再也不許亂跑了�！�
如今，小貓已經(jīng)長(cháng)成了一只漂亮的大貓，每天都陪著(zhù)張奶奶。它會(huì )在張奶奶身邊蹭來(lái)蹭去，用頭拱她的手，表達著(zhù)對張奶奶的依賴(lài)和愛(ài)。張奶奶用行動(dòng)詮釋了不放棄也不拋棄的.意義，那是對生命的尊重，也是一份溫暖而堅定的守護。
不放棄也不拋棄作文 5
數學(xué)競賽的失利讓我陷入了深深的沮喪，那些復雜的'題目仿佛成了我無(wú)法逾越的高山。我把自己關(guān)在房間里，不愿面對現實(shí)，甚至想要放棄繼續學(xué)習數學(xué)。
爸爸似乎察覺(jué)到了我的低落，他敲開(kāi)房門(mén)，坐在我身邊，輕聲說(shuō)：“孩子，一次失敗并不代表什么。還記得你小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)嗎？摔倒了那么多次，你都沒(méi)有放棄，最后不也學(xué)會(huì )了嗎？爸爸永遠不會(huì )拋棄你，會(huì )一直陪著(zhù)你�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想起了學(xué)騎車(chē)的情景。那時(shí)我一次次摔倒，膝蓋摔破了皮，可爸爸總是鼓勵我，扶著(zhù)我繼續練習。在他的陪伴下，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)�，F在，面對數學(xué)難題，我怎么能輕易放棄呢？
從那以后，爸爸每天都會(huì )抽出時(shí)間和我一起研究數學(xué)題。遇到不懂的地方，他耐心地給我講解，還找來(lái)各種練習題讓我鞏固。在爸爸的幫助下，我逐漸找回了信心，數學(xué)成績(jì)也有了很大提高。
不放棄是對夢(mèng)想的執著(zhù)，不拋棄是家人的愛(ài)與支持。正是這份堅定的信念和溫暖的陪伴，讓我在困境中重新站了起來(lái)，勇敢地迎接挑戰。
不放棄也不拋棄作文 6
校合唱團要參加市里的比賽，我們每天都在緊張地排練�？捎幸惶�，領(lǐng)唱小美突然生病住院了，這讓大家慌了神。眼看著(zhù)比賽日期越來(lái)越近，有人提議換一個(gè)領(lǐng)唱，可老師卻搖了搖頭：“小美為這次比賽付出了很多努力，我們不能拋棄她，要等她回來(lái)�！�
那段時(shí)間，我們一邊繼續排練，一邊去醫院看望小美。我們把排練的視頻帶給她看，讓她給我們提意見(jiàn)。小美雖然躺在病床上，卻依然認真地關(guān)注著(zhù)合唱團的進(jìn)展，通過(guò)視頻指導我們練習。她的堅持也感染了我們，大家排練得更加刻苦。
終于，在比賽前一天，小美康復歸隊了。她的.聲音還有些虛弱，但眼神里充滿(mǎn)了堅定。比賽當天，我們站在舞臺上，配合默契，歌聲悠揚。當最后一個(gè)音符落下，臺下響起了熱烈的掌聲，我們獲得了一等獎！
這次經(jīng)歷讓我明白，不放棄是對目標的堅守，不拋棄是團隊間的情誼。只要我們心往一處想，勁往一處使，無(wú)論遇到什么困難，都能共同克服，收獲成功的喜悅。
不放棄也不拋棄作文 7
外婆家的老房子年久失修，墻面斑駁，屋頂還漏雨。舅舅提議把房子拆了重建，可外婆卻堅決不同意：“這房子陪了我一輩子，我舍不得�！� 于是，外婆決定自己修繕?lè )孔印?/p>
外婆雖然年紀大了，但干起活來(lái)卻一點(diǎn)不含糊。她自己去買(mǎi)材料，請工人幫忙，還親自監工。每天天不亮就起床，忙里忙外。有一次，工人嫌麻煩，想偷工減料，外婆發(fā)現后，堅決讓他們返工。她說(shuō)：“這房子就像我的'老朋友，我不能放棄它，一定要把它修好�！�
在外婆的堅持下，老房子煥然一新。墻面刷得雪白，屋頂換上了新瓦片，院子里還種滿(mǎn)了鮮花。外婆看著(zhù)修繕好的房子，臉上露出了幸福的笑容。她常說(shuō)：“有些東西，只要用心守護，就不會(huì )被歲月打敗�！�
外婆用行動(dòng)教會(huì )了我不放棄也不拋棄的道理。無(wú)論是對人還是對物，只要心懷熱愛(ài)，不離不棄，就能讓平凡的事物煥發(fā)出新的生機，留住那些珍貴的回憶。
不放棄也不拋棄作文 8
學(xué)校組織的登山活動(dòng)中，我剛爬到半山腰就累得氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛一樣沉重�？粗�(zhù)前方陡峭的山路，我萌生了放棄的念頭。這時(shí)，走在前面的老師和同學(xué)們停下來(lái)等我，還鼓勵我：“加油！我們一起登頂，誰(shuí)也不能落下！”
在大家的鼓勵下，我咬著(zhù)牙繼續向上爬。每走一步都很艱難，但我告訴自己不能放棄。同學(xué)們輪流幫我拿背包，老師在旁邊給我講笑話(huà)，緩解我的疲憊。大家相互扶持，一步一步向山頂邁進(jìn)。
終于，我們登上了山頂。站在山頂俯瞰，美麗的景色盡收眼底，那一刻，所有的疲憊都煙消云散。我慶幸自己沒(méi)有放棄，也感謝老師和同學(xué)們沒(méi)有拋棄我。這次登山經(jīng)歷讓我明白，不放棄是一種勇氣，不拋棄是一份溫暖。在人生的道路上，我們會(huì )遇到各種各樣的困難，但只要有堅定的'信念和溫暖的陪伴，就能戰勝一切，看到最美的風(fēng)景。
不放棄也不拋棄作文 9
我養的小烏龜生病了，它不吃不喝，整天縮在殼里，看起來(lái)無(wú)精打采的。我帶它去看寵物醫生，醫生說(shuō)它的病情很?chē)乐�，治好的希望不大，建議我放棄�？晌铱粗�(zhù)可憐的小烏龜，怎么也狠不下心。
我開(kāi)始查閱各種資料，學(xué)習如何照顧生病的烏龜。每天按時(shí)給它喂藥、換水，還特意為它準備了營(yíng)養豐富的食物。雖然小烏龜還是沒(méi)有好轉的跡象，但我沒(méi)有放棄。我每天和它說(shuō)話(huà)，輕輕撫摸它的殼，希望它能感受到我的關(guān)心。
在我的.堅持下，奇跡發(fā)生了。有一天，小烏龜終于探出了腦袋，開(kāi)始吃東西了！它的精神也一天天好起來(lái)，慢慢恢復了往日的活力�？粗�(zhù)活蹦亂跳的小烏龜，我開(kāi)心極了。
這次經(jīng)歷讓我懂得，不放棄是對生命的尊重，不拋棄是內心的善良。只要我們心懷希望，用愛(ài)去呵護，再微弱的生命也能綻放出光彩。
不放棄也不拋棄作文 10
班級的黑板報比賽臨近，我們小組卻遇到了難題。負責畫(huà)畫(huà)的同學(xué)突然生病請假，時(shí)間緊迫，大家都有些不知所措。有人提議隨便畫(huà)幾筆應付一下，可組長(cháng)卻堅定地說(shuō)：“不行！我們是一個(gè)團隊，不能放棄，更不能拋棄任何一個(gè)人�！�
于是，我們重新分工，不會(huì )畫(huà)畫(huà)的同學(xué)負責收集資料、寫(xiě)文字，剩下的同學(xué)一起研究如何完成繪畫(huà)部分。我們在網(wǎng)上查找教程，互相學(xué)習，一點(diǎn)點(diǎn)摸索。雖然畫(huà)得沒(méi)有專(zhuān)業(yè)同學(xué)那么好，但大家都很認真，每一筆都飽含著(zhù)努力。
比賽當天，我們的'黑板報雖然沒(méi)有獲得一等獎，但卻得到了老師和同學(xué)們的認可。因為我們展現出了團結協(xié)作、不放棄不拋棄的精神。這次經(jīng)歷讓我明白，在團隊中，每個(gè)人都很重要，只要我們齊心協(xié)力，不輕言放棄，就能克服困難，收獲比成績(jì)更珍貴的東西 —— 友誼和成長(cháng)。
不放棄也不拋棄作文 11
體育課上，我們班和三班進(jìn)行拔河比賽。比賽剛開(kāi)始，三班就憑借著(zhù)強壯的隊員占了上風(fēng)，我們班的紅綢帶迅速向他們那邊移動(dòng)。
看到這一幕，好多同學(xué)臉上露出了絕望的`神情，手上的力氣也小了。就在這時(shí)，班長(cháng)小明大聲喊道：“大家別放棄，我們一起使勁，一定能贏(yíng)！” 聽(tīng)到他的話(huà)，大家重新燃起斗志，一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，身體后仰，使出渾身力氣拉繩子。
我感覺(jué)手被繩子勒得生疼，但依然死死握住不松開(kāi)。在大家齊心協(xié)力下，紅綢帶慢慢向我們這邊移來(lái)。最終，我們班成功逆襲，贏(yíng)得了比賽。這次拔河讓我明白，只要不放棄也不拋棄，就能創(chuàng )造奇跡。
不放棄也不拋棄作文 12
秋天，一群大雁往南飛。其中一只小雁因為翅膀受傷，漸漸掉出了隊伍。它拼命地扇動(dòng)翅膀，可還是越落越遠。
這時(shí)，兩只大雁從隊伍中飛了出來(lái)，它們圍繞在小雁身邊，不斷鼓勵它。小雁感受到同伴的`支持，又有了力量，努力振翅飛行。兩只大雁一邊陪伴，一邊輪流在前頭為小雁擋風(fēng)。
在它們的幫助下，小雁雖然飛得很吃力，但始終沒(méi)有放棄。終于，在不懈努力下，它們一起追上了大部隊。大雁的故事告訴我們，不放棄自己，同伴也不拋棄你，就能克服困難。
不放棄也不拋棄作文 13
暑假，我想學(xué)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我連上車(chē)都很困難，剛坐上去就摔了下來(lái)，膝蓋也擦破了皮。
我有點(diǎn)想放棄，可爸爸一直鼓勵我：“別灰心，慢慢來(lái)�！� 爸爸在后面扶著(zhù)車(chē)，我小心翼翼地往前騎。有幾次，我以為爸爸還在后面，結果回頭一看，他已經(jīng)松開(kāi)了手，我又摔倒了。
但我沒(méi)有氣餒，一次又一次地嘗試。爸爸也始終耐心地陪伴在我身邊，給我加油打氣。經(jīng)過(guò)不斷練習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。不放棄學(xué)騎車(chē)的決心，不拋棄我的爸爸，讓我收獲了成功的.喜悅。
不放棄也不拋棄作文 14
在一片廣袤的沙漠中，一支探險隊迷失了方向。食物和水越來(lái)越少，隊員們的體力也快透支了。
隊長(cháng)召集大家說(shuō)：“我們不能放棄，只要團結在一起，一定能找到出路！” 于是，大家互相扶持，輪流背著(zhù)物資前進(jìn)。
有個(gè)隊員體力不支倒下了，其他人沒(méi)有拋棄他，而是輪流背著(zhù)他走。在極度缺水的.情況下，大家把僅有的一點(diǎn)水分給彼此。終于，經(jīng)過(guò)幾天的艱難跋涉，他們看到了綠洲。在沙漠中的經(jīng)歷，深刻詮釋了不放棄也不拋棄的意義。
不放棄也不拋棄作文 15
班級大掃除時(shí)，我和小組負責打掃教室后面的衛生死角。那里堆滿(mǎn)了灰塵和雜物，十分臟亂。
剛開(kāi)始，有的同學(xué)就抱怨起來(lái)，覺(jué)得太臟不想干了。組長(cháng)說(shuō)：“我們是一個(gè)小組，不能有人放棄，大家一起努力，很快就能打掃干凈�！�
于是，我們分工合作，有人掃地，有人擦墻，有人清理雜物。過(guò)程中，有個(gè)同學(xué)不小心打翻了水桶，水灑了一地，大家沒(méi)有埋怨他，而是一起幫忙清理。在大家的'共同努力下，衛生死角變得干凈整潔。這次大掃除讓我懂得，團隊中不放棄不拋棄，就能完成看似困難的任務(wù)。
不放棄也不拋棄作文 16
在殘奧會(huì )上，一位失去雙臂的游泳運動(dòng)員站在了賽場(chǎng)上。比賽開(kāi)始，他用僅有的雙腿奮力劃水，和其他健全的運動(dòng)員相比，他的速度明顯慢很多。
觀(guān)眾們都以為他會(huì )放棄，可他依然堅定地向前游。在比賽過(guò)程中，他的體能消耗極大，好幾次都差點(diǎn)沉下去，但他憑借頑強的意志堅持著(zhù)。
與此同時(shí)，他的教練和隊友在岸邊不停地為他加油吶喊，給他鼓勵和支持。最終，他雖然是最后一名到達終點(diǎn)，但贏(yíng)得了全場(chǎng)最熱烈的`掌聲。他不放棄的精神，以及身邊人不拋棄的支持，讓我深受感動(dòng)和鼓舞。
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