學(xué)校迎檢準備的工作情況

　　xx月xx日——xx月xx日，教育局派出由督導室、教育科、思政體衛、師訓科等相關(guān)科室組成的xx個(gè)檢查組，對我區xx所市區中小學(xué)、鄉鎮規模以上學(xué)校進(jìn)行檢查。重點(diǎn)檢查了五項內容：

　　1、開(kāi)學(xué)以來(lái)各校研究督導評估準備工作的內容和“迎檢”責任分工情況。

　　2、校園文化建設（辦學(xué)理念，一訓三風(fēng)，�；招Ｆ煨８�，校園、樓道、教室文化氛圍）。

　　3、學(xué)校美化、綠化、凈化情況。4學(xué)校檔案資料整理情況；5迎檢自查報告、學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校分布圖、督導匯報材料、師生數據準備情況。

　　教育局對于這次檢查的結果總的來(lái)說(shuō)還是滿(mǎn)意的。下面分別做以總結：

　　一、各校對迎省督導評估準備工作都十分重視。

　　分別成立以校長(cháng)為首的督導評估領(lǐng)導小組，對各項工作進(jìn)行安排布置，分工明確。

　　二、通過(guò)檢查看到在校園文化建設方面的特點(diǎn)。

　　一是各校動(dòng)手快、行動(dòng)積極。

　　二是克服困難、舍得投入。

　　到xx月底已有部分學(xué)校對校園、教室進(jìn)行粉刷。如：雙峰寺中學(xué)、老西營(yíng)、三道河、馮營(yíng)子、磚瓦窯、牛圈子溝、水泉溝、十二中，這些學(xué)校經(jīng)濟條件都不算好，地處郊區，但是學(xué)校十分重視督導評估準備工作，干到了前頭。其它學(xué)校也做出了利用“五一”小長(cháng)假粉刷教室、美化校園的計劃。第五中學(xué)：班級文化由學(xué)校統一規格，學(xué)生自己動(dòng)手布置內容，體現學(xué)生特點(diǎn)。樓道內每一樓層都安排不同的內容，體現不同的文化氛圍。校園內投入了大量資金新安裝了八塊鋁合金櫥窗，按學(xué)校不同工作部門(mén)進(jìn)行分類(lèi)。制作了由關(guān)闊老先生題寫(xiě)的“承德市第五中學(xué)”校牌。民族中學(xué)：xx月中旬左右能夠按時(shí)完成各項準備工作。將在校園內增加一些櫥窗，對學(xué)校的特色、制度、成績(jì)等進(jìn)行展示。

　　三幢教學(xué)樓內每一層的布置都有不同的內容，大多出自民中師生之手，文化氣息濃郁，很有特點(diǎn)。南營(yíng)了子小學(xué)：將利用“五一”對學(xué)校樓體將進(jìn)行整體修復和粉刷，校園內墻壁文化重新設計，近期完成。樓道內文化在原有布置的基礎上進(jìn)行增補、改進(jìn)。教室文化氛圍將進(jìn)行重新設計，將根據不同的班級特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題布置。山莊小學(xué)：以山莊文化為基點(diǎn)，以山莊景觀(guān)、詩(shī)詞等為內容進(jìn)行學(xué)校文化氛圍布置，每個(gè)樓層都有不同的文化內涵，處處體現山莊文化氣息，適合學(xué)校特點(diǎn)。班級將根據學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行特色布置。各學(xué)校在“一訓三風(fēng)”、�；�、校旗、校歌、班級文化建設方面，從去年開(kāi)始準備，基本都已到位。表現最好的學(xué)校有：魁星園、大石廟、八中、六中、民中、南小等。

　　三、學(xué)校檔案資料管理。

　　20xx年隨著(zhù)市教育局“學(xué)校管理水平評估”檢查，各學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行xx次整理充實(shí)，今年xx月各學(xué)校又派出分管檔案的干部到魁星園小學(xué)掛職學(xué)習，回來(lái)后，借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗，對本校檔案資料再次進(jìn)行整理。目前各校檔案按評估要求分類(lèi)歸檔、項目齊全、條目清楚，部分學(xué)校還單獨建立檔案室，但是還要不斷充實(shí)內容�？�星園小學(xué)檔案規范豐富；雙中的檔案大部分資料都是手寫(xiě)的，而且多年以來(lái)一直堅持這么做，真實(shí)可信。馮中、馮小的檔案重新購置檔案盒、重新設計標簽并印上�；�。還有八中、民中、南孝頭孝大石廟、等學(xué)校做的也很好。

　　四、各校指派專(zhuān)人準備自查報告、學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校分布圖、督導匯報材料、師生數據統計等資料。通過(guò)檢查，各校正在準備當中，按要求xx月中旬將準備好的材料上報教育局。

　　通過(guò)這次檢查也發(fā)現個(gè)別學(xué)校對“迎檢”工作重視不夠，校園文化建設氛圍不足，校舍破舊，專(zhuān)用教室利用率不高，校園存在衛生死角等等。希望今后各校對照督導評估的內容和標準，細化管理、優(yōu)化環(huán)境，突出特點(diǎn)、全力以赴。充分做好迎接省督導評估各項準備工作，確保我區在20xx年xx月督導評估中順利通過(guò)。

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