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孩子怎樣才能在暑假養成好習慣
在這個(gè)終生學(xué)習的時(shí)代，一個(gè)好的學(xué)習習慣決定了孩子的未來(lái)。而暑假，正是培養孩子好的學(xué)習習慣的最佳時(shí)機。
1閱讀習慣
閱讀量對于作文寫(xiě)作的作用毋庸贅述，而暑假是大量閱讀的最佳時(shí)期。
建議：
1.小說(shuō)、名人傳記、詩(shī)歌……閱讀內容選擇你感興趣的即可。
2.掌握最基本的閱讀方法，學(xué)會(huì )瀏覽、略讀、精讀等讀書(shū)方法。
3.能利用多種渠道擴展自己的閱讀量，小學(xué)階段課外閱讀總量不少于300萬(wàn)字。
4.能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習、運用語(yǔ)言文字，學(xué)會(huì )摘記和寫(xiě)讀書(shū)心得。
5.在閱讀中學(xué)會(huì )獨立思考，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。
6.學(xué)會(huì )選擇課外閱讀書(shū)籍、報刊，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。
2預習習慣
預習，并不意味著(zhù)假期報一個(gè)輔導班，提前學(xué)新學(xué)期的知識。養成主動(dòng)預習的習慣，開(kāi)學(xué)后也要堅持下來(lái)。
建議：
1.首先選擇適合自己的預習方法。
2.哪怕一開(kāi)始做不到最好，重要的是要去做。
3.預習效果怎么檢測?①試著(zhù)對你所預習的內容提幾個(gè)問(wèn)題。②試著(zhù)復述。
3計劃習慣
計劃總是不能執行?沒(méi)有了作業(yè)的壓迫，如果假期的計劃仍然不能執行的話(huà)，那么說(shuō)明最大的問(wèn)題就是自己的毅力。
建議：
1.假期伊始，先來(lái)仔細想想，這個(gè)假期最想在哪方面有收獲?是單詞量的突飛猛進(jìn)，還是語(yǔ)文素材的積累，還是數學(xué)基礎的鞏固?選一個(gè)你最想要的目標，然后進(jìn)行分解。
2.給自己些小獎勵。當天的計劃若能執行，不妨在下周的計劃表里給自己安排看一場(chǎng)電影。 周計劃能執行，和爸爸媽媽一起商量一個(gè)獎勵措施吧，選你最喜歡的。
3.遇到變動(dòng)時(shí)怎么辦?寫(xiě)下每天最重要的六件事。重要者先行。
4.很多孩子英語(yǔ)學(xué)不好，很重要的原因之一就是從來(lái)不開(kāi)口，從來(lái)不讀。晨讀，可以幫助大家找到英語(yǔ)的美感，養成英語(yǔ)的語(yǔ)感。平時(shí)早上時(shí)間太緊，現在總來(lái)得及了吧。
建議：
1.英語(yǔ)的美文、散文，選你自己感興趣的。最好富于韻律。
2.大聲讀，可以讀出美感，讀出自信。
3.固然最佳的晨讀時(shí)間是早上7點(diǎn)前，讓睡懶覺(jué)起床的孩子們讀上一段，也絕對是聊勝于無(wú)。
4.通過(guò)讀促進(jìn)記。晨讀文章數量不必太多，內容不必太長(cháng)。一天半小時(shí)。一個(gè)暑假，選取5-10篇左右的文章就可以。最好達到熟讀成誦的地步。
5復習習慣
復習，永遠是學(xué)習中最重要的事情。不會(huì )復習的人，年級越高，成績(jì)越受影響。
建議
1.復習要及時(shí)。不及時(shí)的復習等于重新學(xué)習。學(xué)任何一種新知識的當天晚上，一定要進(jìn)行復習。
2.復習切忌動(dòng)眼不動(dòng)腦。走馬觀(guān)花的瀏覽只能加深機械的記憶，更重要的是進(jìn)行思考。
3.復習和建立知識網(wǎng)絡(luò )可結合起來(lái)。復習一節時(shí)就建立一節的知識網(wǎng)絡(luò )，復習完一章，這章的網(wǎng)絡(luò )自然也清晰了。
6高效習慣
作業(yè)總要拖到最后一刻才開(kāi)始？寫(xiě)會(huì )作業(yè)，喝口水，再休息一會(huì )……體會(huì )一下高效的習慣。你會(huì )玩得更開(kāi)心，學(xué)得更開(kāi)心。
建議：
1.從半個(gè)小時(shí)開(kāi)始練習，在這段時(shí)間內，只專(zhuān)心做一件事情，譬如做一篇數學(xué)卷子，或者看一本書(shū)。
2.把所有可能造成誘惑的東西收起來(lái)，或者干脆換個(gè)環(huán)境。舒適的家不是最適合學(xué)習的場(chǎng)所。
3.如果連半個(gè)小時(shí)都無(wú)法堅持，是不是會(huì )對自己很失望呢?想想失敗的感覺(jué)，再想想成功堅持的感覺(jué)，遇到誘惑時(shí)做個(gè)正確的選擇。
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