恍惚逃過(guò)作文

　　一個(gè)人應該有自由，陽(yáng)光和一朵小小的花兒

　　——安徒生

　　漫長(cháng)而又無(wú)聊的暑假把我帶到了那個(gè)我曾經(jīng)恨過(guò)的學(xué)校。

　　站在學(xué)校外高高的鐵欄桿外，隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝似乎又讓我看到了那年的三個(gè)人。三個(gè)好朋友因為一些矛盾，就此宣布不再是朋友，關(guān)系在那跌入谷底�？烧l(shuí)又知道那天三個(gè)人心里是多么的難受，哭的有多傷心。三年了，三個(gè)好朋友頭一次大吵，倔強的我們誰(shuí)都不肯在別人面前哭。此后每每經(jīng)過(guò)那，總是忍不住停下腳步，心里總不是滋味�；丶伊�，在紙上不斷的寫(xiě)著(zhù)：是我遭報應了……這大概就是上帝的安排吧，可我始終無(wú)法接受，于是我擦干淚逃過(guò)那脆弱的友誼。

　　望眼穿過(guò)鐵欄桿，200米的跑道讓我想起了那年那個(gè)任性的我。要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，班里報名參加的人卻寥寥無(wú)幾，為了湊足人數，班主任竟然讓一向討厭體育的我參加了，而且是1500米的長(cháng)跑。在班主任的一番思想工作下，勉強答應了，可心中還是一陣不滿(mǎn)。在領(lǐng)號碼布的時(shí)候，我因為心中的不滿(mǎn)，當著(zhù)全班五十多同學(xué)的面，生氣的說(shuō)：“反正又不是我自愿要參加的，憑什么要我去��？！”這讓班主任尷尬的不知所措。即使這樣對老師說(shuō)了，可是心里還是極度不平衡，幾番心理斗爭，最終還是站在了比賽場(chǎng)地�？墒莿偲鹋�，瘦小的我就被擠到了最后。跑道似乎變得那么漫長(cháng)，意識已被疲憊淹沒(méi)，除了欲迸心跳，微冷的風(fēng)擦過(guò)耳邊，幾個(gè)觀(guān)看者的冷嘲熱諷終于給我一個(gè)爆發(fā)怒火的理由，為了逃避嘲諷和冷眼，我跌跌撞撞的走出了跑道，像個(gè)逃兵。

　　穿過(guò)欄桿，操場(chǎng)的盡頭，那白色的建筑物還是沒(méi)有什么變化，依然那么熟悉，保存著(zhù)我那些不堪回首的記憶，那年的那個(gè)辦公室里，老師氣憤的指著(zhù)我罵，只是因為我我沒(méi)有回答出一道題，或者說(shuō)她只是不想讓我再呆在她家學(xué)習而已。我一直認為她是個(gè)有嚴重偏見(jiàn)心，一個(gè)長(cháng)著(zhù)勢利眼的老師。她曾不只一次把我叫到辦公室，我總是因為她是我老師，而一再忍著(zhù)。那天，我似乎忘了一切，莫名的委屈再也受不了壓抑，憤怒占據了整個(gè)頭腦，最終摧毀性的爆發(fā)。然而，她還在唾沫四濺的罵著(zhù)我。氣急敗壞的我，留下一句，我瞧不起你！然后跑了出去。

　　搭上回家的公交車(chē)，窗外掠過(guò)的人和物，我希望這些糟糕的過(guò)去可以這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的拋在路上，被我遺忘。抬頭的剎那間，瞥見(jiàn)前方拐角處，一襲白裙被飛馳而過(guò)的汽車(chē)撞倒在地上。紅色開(kāi)始肆無(wú)忌憚的渲染那白裙，人們開(kāi)始慌亂，我仿佛看到白裙游蕩在生與死之間。生命難道真的如此脆弱，我不禁打了個(gè)冷顫。

　　這些記憶，讓我傷透了心，我心里的那個(gè)世界是多么的美好�。核�有的童話(huà)故事都是有一個(gè)完美的結局，即使是彼得潘，最后只是一個(gè)人留在了永無(wú)島，一定也很快樂(lè )，因為他只是一個(gè)孩子，一個(gè)不懂得悲傷，不懂得愛(ài)，不懂得煩惱的孩子。我們不是彼得潘，也不能到達右手第二條街，一直走到天亮的那個(gè)永無(wú)島，我們都要長(cháng)大，面對這個(gè)殘酷的世界，我是個(gè)失敗者，只能逃跑，恍惚逃過(guò)初中，逃過(guò)失敗，然后逃過(guò)生命……

【恍惚逃過(guò)作文】相關(guān)文章：

恍惚的作文08-17

作文啊作文02-10

鄉情作文作文10-06

我與作文作文01-01

神秘的作文課作文09-28

難忘的作文課作文04-06

有趣的作文課作文01-07

我與作文作文(優(yōu)秀14篇)01-01

作文啊作文(大全3篇)02-11

有趣的作文課作文（精）01-09