孩子過(guò)早上幼兒園易缺乏安全感的原因及方法

　　在競爭日益激烈的今天，“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”已經(jīng)成了眾多父母的堅定信念。無(wú)論是早有計劃還是跟隨大流的，都幾乎無(wú)一例外地認為：孩子越早接 受教育，身心成長(cháng)就會(huì )越快越好。于是，很多剛剛才滿(mǎn)2歲甚至連基本表達能力都不足的孩子就被送進(jìn)了幼兒園的小小班。這樣一來(lái)，他們受教育的時(shí)間比那些 3歲 入園的孩子早了許多，但這是否真的適合這個(gè)階段孩子的身心健康呢?

　　2歲童心理承受力差 較難適應入園轉變

　　從幼兒教育專(zhuān)家的角度來(lái)看，判斷孩子何時(shí)入園合適，最科學(xué)的辦法是根據孩子的心理發(fā)展狀況具體細分。但就現實(shí)情況而言，“家長(cháng)們都希望把孩子早早送 來(lái)幼兒園，又有誰(shuí)愿意自己的孩子比其他人上學(xué)晚呢?所以要細分孩子的入園年齡是不可能的事�！比A南師范大學(xué)幼兒園副園長(cháng)吳冬梅說(shuō)。

　　她表示，絕大部分家長(cháng)都只想讓孩子早入園，早受教育，很少考慮孩子是不是能適應，心理承受能力夠不夠強�！艾F在多是獨生子女，在家備受寵愛(ài)，到 幼兒園以后受關(guān)注和照顧少了，常常會(huì )覺(jué)得不安和痛苦。而2歲的幼兒心理發(fā)育不成熟，語(yǔ)言發(fā)展有局限性，而且不懂調節情緒，不能像成人那樣逃避痛苦、平復心 情，就可能帶來(lái)負面影響，包括缺乏安全感、不敢與陌生人交往等。缺乏安全感的孩子還可能有心理疾病�！�

　　為慎重起見(jiàn)，一些幼兒園在每年入園報名后都會(huì )組織面試、家訪(fǎng)、親子活動(dòng)日等等，由此了解孩子和其家庭的育兒情況�！昂⒆悠鸫a要能表達自己的需 要，并具有基本的生活能力。如果孩子不會(huì )說(shuō)‘我想干什么’、‘我喜歡什么’，吃飯要喂，不能自己穿脫衣服鞋襪，建議還是不要太早入園�！�

　　入園前要多準備 培養孩子集體生活興趣

　　盡管孩子不具備良好的心理承受能力和適應能力，很多父母卻堅持認為只要把孩子送進(jìn)幼兒園，就會(huì )有利于他們的身心成長(cháng)，諸多在家里養成的不良習慣也會(huì )得到糾正。吳冬梅提醒：孩子入園之前應提早兩個(gè)月做準備，以便良好過(guò)渡。

　　為了讓孩子適應父母不在身邊的生活，建議家長(cháng)和孩子一起參加入園前的親子班。從剛開(kāi)始陪孩子玩一個(gè)小時(shí)，慢慢減為半個(gè)小時(shí)，直至完全不用家長(cháng)陪 著(zhù)，讓孩子逐漸適應集體生活。家長(cháng)應多稱(chēng)贊幼兒園和幼兒園的老師，當孩子喜歡上幼兒園，自然就能開(kāi)心待下來(lái)。多帶孩子參加集體聚會(huì )，并不斷強化“和小朋友 一起玩真開(kāi)心”，促使孩子對同齡朋友和集體活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣。

　　孩子們入園后經(jīng)常容易生病，吳冬梅說(shuō)，孩子出生后第一次離開(kāi)家庭，面對陌生環(huán)境，心理波動(dòng)肯定表現為身體疾病�！靶律�入園焦慮是正常表現，是孩 子心理第一次經(jīng)受鍛煉。家長(cháng)要有正確認識，不要表現得更為關(guān)心、照顧，要讓孩子了解上幼兒園是應該做的，就像爸爸媽媽上班一樣正常。如果家長(cháng)動(dòng)不動(dòng)就擔 心，會(huì )加重孩子焦慮的程度�！眳嵌�梅還不主張孩子春季入園，因為這個(gè)季節容易生病，在幼兒園很難得到特殊的照顧和護理。

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