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開(kāi)發(fā)寶寶智力的幾個(gè)絕招
當然了，再好的父母也不是總能想出新鮮的游戲來(lái)和孩子玩，那么，下面介紹的這些科學(xué)的小游戲就很有用了�；蛟S你能從中找到靈感。
1、也許，開(kāi)始你得到的只是寶寶茫然的目光，但先不要放棄，而且要在你希望得到他回應的地方稍微做停頓，留給寶寶一些時(shí)間，不久之后，孩子就能夠掌握對話(huà)的節奏，并且對友好的“咿呀”來(lái)填補你留給他的那些空白。
2、讓你的寶寶從鏡子里看著(zhù)自己，剛一開(kāi)始，他可能會(huì )以為那是另一個(gè)可愛(ài)的小伙伴，然后他會(huì )發(fā)現自己能令那個(gè)小伙伴揮手和微笑所有的寶寶都會(huì )喜歡這樣的游戲。
3、撓撓他的小腳心，他會(huì )很開(kāi)心，而且，笑是培養幽默感的第一步。
4、帶寶寶出去散步，用小車(chē)推著(zhù)他，或者將他舒服的抱在懷里，一路上向他描述你所看到的一切，“一只小狗跑過(guò)來(lái)了”“看，小樹(shù)又長(cháng)大了”“你聽(tīng)到汽車(chē)的聲音了么？”你知道么，這樣做能幫助寶寶發(fā)展語(yǔ)言和詞匯量。
5、開(kāi)燈之前，你說(shuō)“我要開(kāi)燈了”，然后再按下開(kāi)關(guān)，這樣的小小動(dòng)作可以教給寶寶因果關(guān)系的概念。
6、用嘴在寶寶的小臉，小胳膊上輕輕吹口氣，寶寶會(huì )很喜歡這種對皮膚的小刺激。
7、你藏起來(lái)，然后你又出現，你滑稽的表情讓孩子笑個(gè)不停，在笑聲中，小寶寶慢慢明白，一個(gè)物品是怎么消失，又是怎么樣重新出現的。
8、每天總要有那么幾分鐘，和你的寶寶一起坐在地板上，沒(méi)有音樂(lè )，沒(méi)有明亮的燈光，沒(méi)有游戲和玩具，給孩子充分的空間讓他去探索，看看他能把你帶到哪里。
智力低下的發(fā)病原因
MR患病率因各調查所規定的MR的定義、診斷標準、取樣方法和心理學(xué)檢驗方法的不同而有差異。據美國智力低下協(xié)會(huì )（AAMD）和WHO報道，兒童MR患病率為1%～2%。全國協(xié)作組從1988年5月1日在華北、東北、西北、華東、西南、中專(zhuān)各行政大區對85170名兒童進(jìn)行的調查結果顯示，全國0～14歲兒童MR總患病率為1.20%；城市總患病率為0.70%，農村1.41%；男孩總患病率為1.24%，女孩為1.16%；3歲以下者總患病率為0.76%，3～7歲兒童為1.10%，7～11歲兒童為1.44%，11～14歲兒童為1.50%，患病率隨年齡的增長(cháng)有增高趨勢；不同神經(jīng)經(jīng)濟文化條件下MR患病率不同，城市為0.78%，農村為2.41|%，山區為3.84%，少數民族為3.60%。
智力低下的診斷依據
首先應根據智商和適應行為及發(fā)病年齡判定有無(wú)MR，再進(jìn)一步尋找引起MR的原因。在診斷過(guò)程中，應詳細收集兒童的生長(cháng)發(fā)育史，全面進(jìn)行體格和神經(jīng)精神檢查，將不同年齡兒童在不同發(fā)育階段的生長(cháng)發(fā)育指標與正常同齡兒童進(jìn)行對照和比較，判定其智力水平和適應能力，作出臨床判斷。同時(shí)，配合適宜的智力測驗方法，即可作出診斷并確定MR的嚴重程度。首先應根據智商和適應行為及發(fā)病年齡判定有無(wú)MR，再進(jìn)一步尋找引起MR的原因。在診斷過(guò)程中，應詳細收集兒童的生長(cháng)發(fā)育史，全面進(jìn)行體格和神經(jīng)精神檢查，將不同年齡兒童在不同發(fā)育階段的生長(cháng)發(fā)育指標與正常同齡兒童進(jìn)行對照和比較，判定其智力水平和適應能力，作出臨床判斷。同時(shí)，配合適宜的智力測驗方法，即可作出診斷并確定MR的嚴重程度。
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