怎樣獎勵孩子

　　適當的獎勵可以激勵孩子進(jìn)步，強化其良好行為，肯定他們的做法，但是獎勵也不可以濫用的，濫用獎勵會(huì )讓孩子覺(jué)得他所做的事情都是具有一定的功利性，那么作為家長(cháng)，我們又該如何把握好這個(gè)平衡點(diǎn)，從而讓獎勵的作用發(fā)揮到最大呢？

　　第一、提倡精神鼓勵

　　言語(yǔ)上的鼓勵和肯定會(huì )讓孩子信心倍增，為他們今后更好的表現打下夯實(shí)的基礎，因為孩子的動(dòng)力大部分來(lái)自于家長(cháng)，如果家長(cháng)明確表現出對他們的欣賞會(huì )讓孩子感到滿(mǎn)足和快樂(lè )，有的時(shí)候這往往比物質(zhì)獎勵來(lái)的更加有效，因為物質(zhì)獎勵是有限的，但是精神的富足卻是帶來(lái)滿(mǎn)足感的伊始。

　　靠物質(zhì)獎勵激發(fā)起來(lái)的行為，就必須靠不斷升級的獎勵來(lái)維持前進(jìn)，孩子的胃口會(huì )越來(lái)越大，對物質(zhì)要求就會(huì )越來(lái)越高。最要命的是，物質(zhì)獎勵就像個(gè)無(wú)底洞，就算你想要急剎車(chē)，那也是風(fēng)險相當之大的，弄不好“車(chē)毀人亡”。對孩子將來(lái)而言，也難免養成凡事“物質(zhì)第一、金錢(qián)第一”的錯誤價(jià)值觀(guān)，誰(shuí)有好東西就向誰(shuí)靠攏，從而嚴重影響今后的為人處世。

　　第二、表?yè)P具體的行為

　　當孩子做一件事情做的很好的時(shí)候，家長(cháng)要表?yè)P他們具體的行為，而不是泛泛的說(shuō)：你真棒等，因為孩子也不能夠敏感的察覺(jué)到家長(cháng)是真心的表?yè)P還是純粹是敷衍。哪怕只是很小的行為，孩子能夠自己獨立完成，也要不吝嗇對他們的表?yè)P，這樣子孩子就會(huì )明白爸爸媽媽真的很關(guān)注他們，因此也就愿意加倍努力啦。

　　第三、幫助孩子分析原因

　　當孩子做錯事情的時(shí)候，不要一味的責罵他們，因為孩子畢竟還小，很多事情他們并不是特別的了解，光是責罵卻沒(méi)有告知他們錯誤的原因反而會(huì )使得他們難以接受，找尋到孩子能夠接受的方式來(lái)進(jìn)行教育也是一種明智的做法。

　　第四、學(xué)會(huì )表達對孩子的愛(ài)

　　讓孩子感受到父母對他們的愛(ài)意，物質(zhì)獎勵雖然是一種方式的，但是家長(cháng)的肢體語(yǔ)言以及語(yǔ)氣音調等也是可以加強表?yè)P的效果，肯定他們的做法，讓孩子感到溫暖，中國式父母可能沒(méi)有表達愛(ài)意的習慣，但經(jīng)常告訴寶寶，爸爸媽媽很愛(ài)你也會(huì )讓孩子有安全感。

　　第五、把握獎勵的“度”

　　家長(cháng)不能在孩子每次表現出好的行為時(shí)都給予獎勵。我們都知道孩子的內部動(dòng)機是隨年齡增長(cháng)逐漸形成的，在最開(kāi)始切忌完全以外部強化去培養孩子，這樣容易導致內部動(dòng)機發(fā)展不完全，使孩子在以后的成長(cháng)過(guò)程中逐漸變得依賴(lài)和功利。因此家長(cháng)應該在強化的頻率和強度上有所變化，即隨機地給予孩子不同次數、不同強度的獎勵，才能使孩子的內部動(dòng)機和外部動(dòng)機同時(shí)正常發(fā)展。

　　孩子的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們并不需要父母金錢(qián)、物質(zhì)的獎勵，更多時(shí)候，他們需要的是父母的關(guān)心以及關(guān)注。因此，制定對孩子表?yè)P方式，結合孩子的個(gè)性，年齡以及生活需求等來(lái)考慮，偶爾也可以結合物質(zhì)獎勵或是活動(dòng)獎勵，例如今天寶寶表現很好，爸爸媽媽就帶他們去公園玩耍等，配合孩子的愛(ài)好來(lái)做一系列的游戲等，也可以讓孩子感受到更多的快樂(lè )。

　　獎勵是一把雙刃劍，是好是壞完全掌握在家長(cháng)和老師手里，懂得怎樣獎勵孩子，把握好獎勵的尺度，對孩子的成長(cháng)尤其重要。

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