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怎么利用復習備考錯題
做題應該是我們提升自己的一種方式，除了做題以外，回顧做錯的題目也是我們的重點(diǎn)工作之一，你是怎么做的，和小編一起看看吧？
小伙伴們在復習的過(guò)程中，都會(huì )通過(guò)不少的題目來(lái)訓練自己。不管是真題還是模擬題，我們做過(guò)的題堆起來(lái)也很高了，但是我們的進(jìn)步卻沒(méi)有做過(guò)的題長(cháng)得快。小伙伴們做題，往往是將做題當成是任務(wù)和目的，為了做題而做題。其實(shí)，做題應該是我們提升自己的一種方式，通過(guò)做題，我們可以檢驗自己的的復習效果，然后查漏補缺，找到自己不足的地方，才能改正保證下次不會(huì )再犯同樣的錯誤。所以，除了做題以外，回顧做錯的題目也是我們的重點(diǎn)工作之一。
正誤對比，才能找出差異
小伙伴們在做完題目之后，不光要對答案，對完答案之后還要反過(guò)來(lái)分析做錯的題目為什么錯了。小伙伴們做完題目之后，在知道了為什么正確答案是對的的基礎上，還要知道為什么自己的做錯了，也就是說(shuō)說(shuō)要找出自己做錯的原因。掉入了命題人的陷阱的話(huà)要知道命題人的陷阱布置在了哪里，他為什么要用這個(gè)錯誤選項來(lái)迷惑我們，設置這個(gè)陷阱用的套路是偷換概念還是以偏概全？這些問(wèn)題都是小伙伴們在對比的過(guò)程中需要自己歸納總結的。
選項代入原題再分析
我們在回顧錯題的時(shí)候，把選項代入原文中重新閱讀也是很有必要的一個(gè)步驟。不管是錯誤選項還是正確的選項，我們都需要把它們代入原文中重新讀一遍。正確的選項代入原文，我們要通過(guò)上下文之間的銜接來(lái)感受，正確的表達形式是什么樣的，正確的邏輯思維方式是什么樣的，我們今后在做題的時(shí)候對于這種思維方式要多加注意。相反的，錯誤的選項也需要我們代入原文中，代入的多了，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)我們每一道錯題錯誤的點(diǎn)竟然都如此的相似，所以以后在遇到這種錯誤的表達方式的時(shí)候，相信小伙伴們一定不會(huì )再犯同樣的錯誤了。
批量分析錯誤選項
當小伙伴們做題的數量積累到了一定數量的時(shí)候，我們就可以把我們做過(guò)的所有的錯題放到一起來(lái)批量分析了。這樣批量分析錯題的好處是，容易看出來(lái)我們犯錯重點(diǎn)原因，到底是因為不經(jīng)意誤會(huì )了原文的意思，還是說(shuō)在思考方式上出現了問(wèn)題，這些都是小伙伴們能夠通過(guò)批量分析錯題所能分析出來(lái)的。小伙伴們只有知道了我們?yōu)槭裁磿?huì )犯錯之后，才能從根本上做出補救和改變。
換位思考幫你提高做提效率
小伙伴們在分析錯題的時(shí)候，可以換位思考，也就是把自己置于出題人的角度來(lái)思考問(wèn)題。如果我是命題人，這個(gè)知識點(diǎn)我想要怎么出題，怎樣才能考住學(xué)生，需要動(dòng)動(dòng)腦子又不至于完全做不出來(lái)。如果小伙伴們只是單純地從考生的角度來(lái)思考錯誤的選項，很有可能會(huì )百思不得其解。而當我們通過(guò)一系列的訓練，最終能夠從命題人的角度和思路把握好選項的時(shí)候，這時(shí)候我們才算是真正做到了知己知彼，想要做到百戰不殆也就更容易了。
小伙伴們考研，做的題目不在于多，而在于精，做了多少題不重要，重要的是做透了多少。一套題目，里面蘊含的東西不是我們做一遍題目就能全部get的，有很多需要我們細細揣摩的，小伙伴們可千萬(wàn)不要就這樣輕易地放過(guò)他們��！
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