錯別字調查作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的錯別字調查作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

錯別字調查作文1

　　在昨天，我們進(jìn)行了“錯別字調查”活動(dòng)，調查對象為自己的同桌。

　　隨后，老師將每人的字詞本發(fā)了下來(lái)，我拿出草稿本，開(kāi)始統計同桌的錯字情況。老師還在黑板上畫(huà)了腦圖，提示我們怎樣進(jìn)行調查。等會(huì )兒，我的本子呢？好像我的同桌的.字詞本也沒(méi)我跟老師說(shuō)明了情況。老師說(shuō)：

　　“自己找一個(gè)語(yǔ)文方面的本子交換找�！�

　　我和同桌搜出一個(gè)寫(xiě)著(zhù)《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感的語(yǔ)文本，上面就寫(xiě)了一面多。我接過(guò)同桌的語(yǔ)文本，隨手將自己的語(yǔ)文本塞給了同桌。

　　我在上面找來(lái)找去，就找到了四個(gè)錯別字。翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去一直重復著(zhù)。這時(shí)，老師見(jiàn)我沒(méi)事做，就說(shuō)：”你去找兩個(gè)語(yǔ)文方面的作業(yè)找�！�

　　可同桌卻起來(lái)，以為是他去找，他被老師按了下去，還說(shuō)：“他去，又不是你去�！�

　　我的同桌立馬老實(shí)了。我大步走向辦公室，首先看到的就是自己和同桌的字詞本。唉，原來(lái)字詞本就躺在作文本上，只是老師拿少了而已，幸好本子在這里，不然這節課對于我來(lái)說(shuō)就無(wú)意義了。罷了，趕緊去找錯別字了……

錯別字調查作文2

　　星期五的下午，我走在回家的路上，看著(zhù)周?chē)�商店的招牌，我不禁想起了我們還要調查“正確使用祖國語(yǔ)言文字”的研究報告，就決定開(kāi)始調查了。

　　我開(kāi)始注意周邊的商店招牌，發(fā)現有一個(gè)賣(mài)零食的商店，招牌叫做“食全食美”，我走進(jìn)商店，對老板說(shuō)：“叔叔，您的招牌應該是‘十全十美’才對，是‘十’個(gè)人的十，而不是食物的`‘食’�！苯Y果老板皺了皺眉頭說(shuō)：“去去去，哪來(lái)的小屁孩，一邊玩去，別影響我做生意！”我被趕了出來(lái)，發(fā)現調查有些困難，不過(guò)我并不被困難打倒，繼續調查。正當我都過(guò)一個(gè)賣(mài)水果的鋪子時(shí)，我聽(tīng)到了一聲嘆息”唉，都一天了，我一個(gè)客人都沒(méi)有，怎么辦呢？“我停下腳步，看了看這個(gè)水果鋪，很快就發(fā)現了問(wèn)題，原來(lái)是老板把”賣(mài)新鮮火龍果“，的木牌上的字寫(xiě)成了”買(mǎi)新鮮火龍果“，我連忙對老板說(shuō)：”您的招牌寫(xiě)錯了，不是’買(mǎi)‘，而是’賣(mài)’�！崩习迓�(tīng)了，看了看招牌，說(shuō)：”原來(lái)如此，謝謝你啊，小朋友，要不是你，我還不知道呢�！蔽艺f(shuō)：”不用謝�！斑@件事使我心里如吃了蜜糖一樣甜，并發(fā)現要大家把錯別字改正過(guò)來(lái)也不是那么難，我一邊哼著(zhù)歌一邊走，早就把前邊被小商店老板趕了出來(lái)的事忘到九霄云外去了。

錯別字調查作文3

　　在當今的社會(huì )，有很多的商店買(mǎi)為了提高客流量，就把正確的成語(yǔ)改成有錯別字的招牌。

　　就比如服裝店：“無(wú)衣無(wú)靠”，牙科醫院：“牙口無(wú)炎”，食品店：“食全食每”，電影院：“觸幕驚心”等等。而且還有人用潦草的`字寫(xiě)讓人哭笑不得。

　　漢字是我們中華民族祖先留下的文化遺產(chǎn)，而我們卻濫用它們來(lái)提高店里的名譽(yù)，這如果讓外國的賓客們看到了豈不是笑料百出��！有可能還會(huì )被外國的賓客們鄙視、嘲笑，以后讓我們民族的外國華僑在外國怎么抬起頭來(lái)？！

　　所以為了我們更好的未來(lái)請好好對待漢字，做完作業(yè)要及時(shí)檢查錯別字不能讓它成為你完美的作業(yè)里的一個(gè)大缺陷，也不能因為麻煩而簡(jiǎn)寫(xiě)，讓我們的未來(lái)世界變得更加完美、毫無(wú)缺陷……

　　如果你堅持要寫(xiě)錯別字我也沒(méi)辦法，等你長(cháng)大了你就知道漢字有多么偉大、多么至高無(wú)上，是漢字給了我們文化是漢字給了我們今天的結果！

　　今后，愿大家和我一起去改變這個(gè)充滿(mǎn)錯字的時(shí)代，迎接新的時(shí)代的到來(lái)！

錯別字調查作文4

　　錯別字是生活中常見(jiàn)的，上個(gè)星期，老師讓我們去查找生活聽(tīng)錯別字。

　　一、星期六，媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我左看右看，找來(lái)找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來(lái)，有一塊寫(xiě)著(zhù)“公則”的牌子，把“廁”字寫(xiě)成了“則”。

　　星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯別字，他把隱形藥水的.“形”字寫(xiě)成“行”了。我還在一家餅干店門(mén)前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫(xiě)成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見(jiàn)“豐生水喜”，而正確的寫(xiě)法應該是“風(fēng)生水起”。

　　二、我分析了一下，認為錯別字可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是故意寫(xiě)錯，一類(lèi)是無(wú)意寫(xiě)錯。無(wú)意寫(xiě)錯還可以分為：形近、諧音、同音和別字。

　　三、寫(xiě)錯字有很多種可能：1、有一些人很懶，遇到不會(huì )的字不去查字典或請教別人，將錯就錯。2、有一些人故意把字寫(xiě)成錯字，比如：“咳不容緩”、“騎樂(lè )無(wú)窮”等等。

　　四、我覺(jué)得，消滅錯別字的方法有：

　　1、多看一些課外書(shū)。

　　2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。

　　3、遇到不會(huì )的字要查字典，不能亂寫(xiě)一通。

　　4、如果有必要的話(huà)可以向有關(guān)部門(mén)反映，勒令其修改。

　　希望我們以后少寫(xiě)錯別字。

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