原來(lái)我沒(méi)懂作文（精選34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的原來(lái)我沒(méi)懂作文，歡迎大家分享。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 1
涼涼的雨水打在窗外的水塘里，那聲音像彈珠落在盤(pán)子里仿佛永遠都不會(huì )停息。眼看著(zhù)放學(xué)下大雨，別的同學(xué)的家長(cháng)紛紛而至，為什么我沒(méi)有人接？漸漸的心中的大雨滂沱而至。
突然，一抹高大而熟悉的身影闖入了我的視線(xiàn)，是爸爸！他匆匆走來(lái)，是在擔心我，是來(lái)接我的嗎？我快步迎了上去，人未走到他跟前只聽(tīng)見(jiàn)“這把傘給你，我還有急事，先走了，你自己回家”。傘放到我手，我嘴角的笑還未漾開(kāi)就收起，他卻轉身走了，匆匆地開(kāi)著(zhù)車(chē)走了，正如他匆匆的來(lái)，甩甩衣袖，不沾上半點(diǎn)雨水。呵，我失落的走到自行車(chē)場(chǎng)，眼中氤氳著(zhù)苦澀望著(zhù)天，過(guò)了一會(huì )，無(wú)奈打著(zhù)那把傘，騎上了車(chē)。
一路的景色布上了陰霾，回想這十四的春秋，那個(gè)從軍多年的男人為什么總這樣？從兒時(shí)開(kāi)始就用那近乎絕情的嚴厲指導我做每一件事，總令我疲憊不堪，淚如雨下，可他從不為此所動(dòng)，永遠重復著(zhù)一句話(huà)，做的不好，重頭來(lái)！我怨他，怨他，他可曾給我一點(diǎn)父愛(ài)？在心中的答案是否定的，今天還真是“夢(mèng)”了一回，看著(zhù)周?chē)鷮W(xué)生與家長(cháng)，心開(kāi)始疼，漸漸麻木······
僅管有傘，可免不了斜雨打濕了我的衣服�；丶覌寢屢豢葱奶鄣馈吧砩显趺礉癯蛇@樣，你爸不是開(kāi)車(chē)去接你的嘛？”看著(zhù)媽媽眼中的疼愛(ài)，對于父親我冷漠，我沉默，我遠離�！八惺氯チ恕�。我盡量柔下聲音對母親說(shuō)。
夜，悄悄降臨，而我注定為今天發(fā)生的事無(wú)眠，什么事比我重要，這就是所謂的父親么？為什么別的父親和女兒在夜空下漫步，在孤燈夜雨中解讀名著(zhù)，從第一縷晨曦開(kāi)始，一起吟誦唐詩(shī)宋詞·····，可他為什么不這般陪我？
夜，很靜，我仿佛隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)父母爭論聲，我好奇的走出房門(mén)，躲在黑暗中�！澳悴皇侨ソ优畠旱�'嗎？她怎么回來(lái)時(shí)全身近乎都濕了？”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，心中一片溫暖�！拔沂侨ソ铀��！边@不慍不火的聲音，讓我頓時(shí)有些心寒。
“那半路有什么事，有什么事比丫頭重要？”
“我沒(méi)走，我只是一直跟在她后面，遠遠的看著(zhù)她，看到女兒雨中撐傘騎車(chē)我心也痛，但有些風(fēng)雨只能靠她自己摸著(zhù)走過(guò)，我們不可能為女兒扛一輩子的天，擋一輩子的風(fēng)雨，要注重鍛煉她更好的心志，有時(shí)只能提供一些幫助�！甭�(tīng)到這句話(huà)我被深深的震撼了。
原來(lái)我沒(méi)懂，沒(méi)懂父親的愛(ài)，聽(tīng)著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨，看著(zhù)父親送來(lái)的傘，其實(shí)，那是父親一手織成得傘，他用精神做傘柄，用深深的愛(ài)做傘架，用男子獨特的陽(yáng)剛細膩做傘面，為我撐起了另一片叫父親的天堂
原來(lái)我從未讀懂過(guò)父親，有股沖動(dòng)告訴我：如果我是唐時(shí)的一株柳矗立于河畔，父親便是柳生根的泥土；如果我是宋朝的一尾魚(yú)，游弋于清澈的微波里，父親便是魚(yú)賴(lài)以生存的水，女兒是父親前世的情人，從來(lái)世追到今生。爸爸，愿來(lái)生我們還是父女······
原來(lái)我沒(méi)懂作文 2
有一個(gè)男孩，他有一些驕傲，還有一些自負；有一個(gè)男孩，他有一些虛榮，還愛(ài)不懂裝懂。我就是這個(gè)男孩。
我一直以為自己是一個(gè)聰慧的、領(lǐng)悟能力極強的人，所以我總愛(ài)裝出一副學(xué)識淵博的樣子，在父母目前故作姿態(tài)，為此，常常受到父母的譏笑，他們說(shuō)我驕傲自大。我也不服氣，轉而在同學(xué)們面前念叨：“哎呀，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做……”
趾高氣揚的我，何時(shí)才能曉得一點(diǎn)虛心呢？
這天，我正在家里做作業(yè)，突然有一道題難住了我。這是，我外公來(lái)了。外公以前是老師，這下可成了我的救星。外公看了看我寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的草稿本，又望了望我，拿起了他的老花鏡，一邊和藹地說(shuō)：“以前聽(tīng)你媽說(shuō)你驕傲，你還不服氣。讓我來(lái)看看吧�！蔽易炖镂�，忙給外公讓座，聽(tīng)他講題。
外公一邊在草稿本上算著(zhù)，一邊給我講著(zhù)，我在旁邊故作認真地聽(tīng)�？墒遣恢趺戳�，我心里一直還在回味昨晚的.電視劇，想著(zhù)接下來(lái)的情節怎樣。不一會(huì )兒，外公的題目講完了，他問(wèn)我：“燦燦，聽(tīng)懂了嗎？”
“哦哦，聽(tīng)懂了，聽(tīng)懂了�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，應付著(zhù)外公。
“你真聽(tīng)懂了？”
“當然！外公，你講得太好了，語(yǔ)言具體生動(dòng)，嘿嘿，幽默詼諧，不愧是培養花朵的園丁�！蔽野杨^點(diǎn)得像小雞啄米，還不忘夸贊一番外公。
外公笑了，拍怕我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，光說(shuō)不練，假把式。真功夫才是好樣的�！�
外公走出去了，他說(shuō)的話(huà)卻讓我有些心虛。唉，我這么做，是不是自欺欺人��！
第二天晚上，我散步回家，就被外公叫進(jìn)了書(shū)房。外公坐在書(shū)桌前，對我說(shuō)：“燦燦，你把昨天那道題，再做一遍給我看一下�！�
��！我急了：“不用了吧，外公！”“不行，一定得做！”
我只好硬著(zhù)頭皮做起來(lái)，心里像熱窩上的螞蟻，頭上冒出豆大的汗珠�？赡茉绞切募�，越是發(fā)揮不出水平，我頭腦里一片空白。在紙上磨蹭了好半天，還是一塌糊涂。
“快做呀！”外公催促著(zhù)。
“我——我——，我不會(huì )！”
“哼，你昨天不是說(shuō)會(huì )了嗎？起來(lái)，再教一次！”外公也生氣了，沖我吼著(zhù)。
這回我老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)完了外公的演算，真的聽(tīng)懂了。
而且，對我來(lái)說(shuō)，不僅僅是聽(tīng)懂了一道題的答案，更是懂得了一個(gè)以前一直沒(méi)真正懂得道理：知之為知之，不知為不知，是知也。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 3
因為瘋狂過(guò)，所以便無(wú)悔。讀懂這場(chǎng)青春的盛事，要多久呢。
我們年少輕狂，狂放不羈。這就是我們的青春，曾經(jīng)瀟灑地揮筆書(shū)寫(xiě)，曾經(jīng)不顧地揮淚告別，曾經(jīng)感慨地揮手送行。而我們的青春，永遠在路上，永遠讀不懂。
讀小學(xué)，我清楚的記得是上二年級的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候看著(zhù)班長(cháng)的本子很順眼，就偷偷的把班長(cháng)的本子拿了過(guò)來(lái)，想著(zhù)反正班長(cháng)還有一本，給我一本也無(wú)所謂。于是就心安理得地拿來(lái)用了。沒(méi)想到后來(lái)班長(cháng)發(fā)現了，立馬就報告了老師，讓老師搜查了全班。
最終的結果是，我被搜到了。因為當時(shí)我是住宿在數學(xué)老師家的，所以她就立即暴跳如雷地把我拉到綜合辦公室，打電話(huà)給她的媽媽?zhuān)屗龐寢尠盐业囊路帐捌饋?lái)。為了嚇唬我，她還叫來(lái)了警車(chē)，我聽(tīng)得見(jiàn)校門(mén)口警車(chē)的警笛一直在響的聲音，當時(shí)也許是真的嚇怕了，哭得完全不成樣子，最后還是語(yǔ)文老師出面攔阻，勸走了警車(chē)。
從那以后，我再也沒(méi)干過(guò)那種事。我也不知道當時(shí)是怎的拿了那本本子，只是如今想起這些來(lái)，還是會(huì )覺(jué)得就在眼前。
當時(shí)還以為，青春就是拿來(lái)?yè)]霍的。
后來(lái)，好像是經(jīng)過(guò)了十多個(gè)后來(lái)。時(shí)間的年輪也仿佛加深了十幾圈。我們很多人都有一種隨大眾的心理，別人如何，我們就該如何云云。我那個(gè)時(shí)候就很喜歡和班里的同學(xué)比東西，班里盛行什么，我就一定會(huì )籌錢(qián)花腦筋去買(mǎi)。有段時(shí)間班里很流行折紙星星，于是我也附炎趨勢的去買(mǎi)來(lái)一大把一大把的折星星的.紙，日夜不分地折著(zhù)。那個(gè)時(shí)候甚至已經(jīng)到了走火入魔的境地，下課折還不滿(mǎn)足。有的時(shí)候上主課還會(huì )偷偷的在課桌里折，每折一個(gè)，都抬頭往四周望一下，看著(zhù)別人也都在偷偷地折，我心里也就安穩許多了。再看看講臺上，老師依舊在唾沫橫飛地眉飛色舞地講著(zhù)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
等我又一次欣喜地把頭低下去的時(shí)候，我清楚地聽(tīng)到了一聲大喝，抬起頭，老師不知何時(shí)已怒目圓睜地瞪著(zhù)我，我的臉瞬間變白了，不知所措地站起來(lái)，課桌里的星星卻不知好歹地全蹦了出來(lái)，我看見(jiàn)老師的臉色越來(lái)越難看了。再環(huán)顧自周，一個(gè)個(gè)突然變得正襟危坐，一本正經(jīng)了，而他們的眼神里，全是嘲諷�？上攵�，我被老師怒喝著(zhù)罰了站。
那個(gè)時(shí)候還以為，青春就是隨波逐流的。
也想這青春就像一杯醇酒，像久封的窖釀，我們也想一口把它飲下去，卻發(fā)現它苦澀的難以下咽，最后只能一點(diǎn)一點(diǎn)的品嘗。也許我們鳴簫起舞，笙歌悠揚，在青春之中酣暢淋漓。卻總是不懂，青春究竟為何物？
因為無(wú)悔過(guò)，所以叫青春。我不懂青春，那讓我用一生來(lái)讀懂這場(chǎng)盛宴好么！
原來(lái)我沒(méi)懂作文 4
銀杏樹(shù)葉總是落了又落，堆積的垃圾總是掃了又掃。我獨自一人在外邊行走，望著(zhù)辛勤的道路清潔工還在忘我的工作。冰涼的大理石凹凸不平，走在上面仿佛就像在做腳底按摩，既疼痛卻又無(wú)奈。真搞不懂他么是怎么設計的路面。
就像我搞不懂母親讓我與這落葉相伴。
放學(xué)后的時(shí)間總是這么清閑，只是空氣中懶懶散散的氣氛使我回到了三天以前，那個(gè)讓我不得不清醒的爭吵。
“哎呀我都知道了你就別再說(shuō)了�？技墝W(xué)習什么的都是我自己的事情”這是第二次啊不是第三次爭吵了。早上一次，中午一次，晚上又一次。我不滿(mǎn)的對著(zhù)自己的母親發(fā)起牢騷。是因為自己寫(xiě)完作業(yè)只是在發(fā)呆，不練琴也不看書(shū)，于是母親便勸我。
“當初練琴是你自己選擇的，考試也是你必須要做的，你自己在這發(fā)呆，浪費了多少時(shí)間”母親語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)幾絲不滿(mǎn)，眉頭緊鎖著(zhù)。
我也并不服輸：“發(fā)呆？本來(lái)我就是在休息。天天左一個(gè)練琴，右一個(gè)學(xué)習，學(xué)校已經(jīng)搞得我夠頭暈了，難道你就不能讓我消停一會(huì )么？”
說(shuō)罷，我自己躲到屋子里，看著(zhù)自家的鳥(niǎo)兒瞪著(zhù)一雙水靈靈的眼珠子無(wú)辜的望著(zhù)我，心里五味雜陳，自己是不是做的太過(guò)分了？連鳥(niǎo)都這么蔑視我。人心情不好了看什么都不上心，這句話(huà)真是沒(méi)有說(shuō)錯。越想越是矛盾。自己到底錯在了哪？還是我自己膽小，不敢正視自己的錯誤？時(shí)間不知道溜走了多少，我迷迷糊糊的.起來(lái)，看著(zhù)書(shū)房的燈亮著(zhù)，視線(xiàn)因為受了強光而模糊不清“砰！”一聲撞在在了墻角上，一陣陣巨痛向我襲來(lái)，正如一頭頭兇猛的獸，向我的額頭發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，我吃痛而蹲下來(lái)，捂著(zhù)額頭，當時(shí)眼淚在眼眶里固執的別扭著(zhù)，打著(zhù)轉兒，嘲笑著(zhù)我的無(wú)知與懦弱。
母親聽(tīng)到聲音，急急忙忙的走出來(lái)查看，看見(jiàn)我捂著(zhù)頭蹲在地上一言不語(yǔ)。我借著(zhù)書(shū)房的光望向母親，那是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的女人。那一瞬間，自己的心臟劇烈的跳動(dòng)起來(lái)。母親表情僵硬，轉身去房間拿了一個(gè)白乎乎的東西，平放在了我的額頭。是冰塊！那種瞬間而來(lái)的、具有強大沖擊力的感覺(jué)迎面而來(lái)。這種透徹心扉的涼意掩蓋了頭頂的疼痛。
然后，便是一頓美好的夢(mèng)境。
空氣中隱隱約約傳來(lái)甜甜的香氣，像一雙溫暖的手，撫摸著(zhù)自己的臉頰。是到了吃飯的時(shí)候呢。我也加快了腳步。太陽(yáng)已經(jīng)西斜，天空中浮現著(zhù)彩色的光芒。突然自己被一塊凸起的大理石絆了一下，險些撞了電線(xiàn)桿。
那一下驚心的感覺(jué)，讓我徹底清醒。原來(lái)母親是為了我好啊。而我，卻依舊浪費母親的希望，使她一次次的失望。我真的是什么都不懂，卻依舊那么自以為是。
看著(zhù)散落在路上的銀杏樹(shù)葉，我小心的向前走去。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 5
用大人的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們正處于風(fēng)華正茂之年，以前的我以為青春只是能在特殊的時(shí)間里做一些的書(shū)的事，什么為以后做鋪墊，黃金時(shí)間，只是浪費了青春之人從心底表達的遺憾罷了�？墒�，我真的讀懂了它嗎？
以前，我總以為青春要來(lái)就要來(lái)的轟轟烈烈，只因那個(gè)我們朝氣蓬勃，有很多的精力，卻不曾想，青春的的.我們平平淡淡的過(guò)也未必是件壞事。
對于青春，我可能確實(shí)是不太懂的吧，好好玩，好好學(xué)，好好過(guò)，不讓自己有遺憾。你看，我終究還是把玩放到了第一位。要說(shuō)我這么多年一直堅信的定義真正改變，還是在那天：那天我正在玩著(zhù)電腦，忙了一天的母親看見(jiàn)我玩得不亦樂(lè )乎，臉黑了下來(lái)：“你作業(yè)寫(xiě)完了？”暴風(fēng)雨之前的寧靜。我連忙回答：“寫(xiě)完了�！蹦赣H的臉終于有了緩和，但還是十分嚴厲的說(shuō)：“那你就不能多復習復習，整天玩，你忘了你的正業(yè)了？”早已習慣母親無(wú)需理由的責備，有些不耐煩的關(guān)掉了電腦。
“你現在不好好干，將來(lái)沒(méi)人會(huì )憐憫你，你的青春才剛剛到來(lái)，只有學(xué)習才是你的唯一出路�！陛p嘆了一口氣：“再多的言語(yǔ)也是沒(méi)用的，等到以后你就會(huì )知道，對你最真的不過(guò)是父母和老師。你…自己好好想想吧�！比缓竽碾x開(kāi)了我的屋子里。
而我顯然還沒(méi)從她說(shuō)的話(huà)中反應過(guò)來(lái)，心中有一份驚訝，一半來(lái)源于媽媽?zhuān)硪话脒�屬于那些話(huà)本身。我…錯了？難道我所想的只不過(guò)是虛談？
答案應該是肯定的吧，我有些頹廢的坐在床上，隨手拿了一本書(shū)，看著(zhù)那書(shū)上密密麻麻的文字，我忽然想到了以前曾看過(guò)的書(shū)上的一句話(huà)：這世間有一樣東西是富人想索取的，窮人所保留的；它是無(wú)私者擁有的，吝嗇者所揮霍的，最終我只能把它帶進(jìn)自己的墳墓，它是青春。
看到最后，那兩個(gè)字深深的刺進(jìn)了我的雙眼。我猛地一抬頭，原來(lái)，我所“珍視”的青春不過(guò)是徒有虛名罷了，只不過(guò)我為它掛了一個(gè)好牌子，自認為是在享受青春！
現在，我再次翻開(kāi)之前那本書(shū)，看著(zhù)那段話(huà)，那段曾經(jīng)給了我啟視的話(huà)
心態(tài)完全不同。這時(shí)的我，已不是當時(shí)的那個(gè)毛毛躁躁的瘋丫頭了，我用學(xué)習代替了玩樂(lè )，而現在我才發(fā)現，這樣才是充實(shí)的。
當初的頑固導致了現在的悔恨，但一切還好，青春還沒(méi)有逝去，我有時(shí)間加倍償還。青春啊，現在的我有資格說(shuō)“嘿，我終于懂了你”嗎？
原來(lái)我沒(méi)懂作文 6
我以為那些痕跡只是裝飾，只是我不懂，那是你用愛(ài)給時(shí)間印下的標記�！}記
又是個(gè)假期，我匆匆放下書(shū)包，跑到爺爺家，愜意地享受那難得的閑暇。
爺爺家的房子是極其老式的，在一條并不寬敞的巷子里。這房子已經(jīng)很老了，大約比爺爺還要老，細瞧，竟看得見(jiàn)墻壁間長(cháng)著(zhù)的零星小草。屋內的一切也早已不時(shí)興了，屋內瓦數過(guò)低的燈泡襯得老屋格外陳舊。那臥室的門(mén)框更是忠實(shí)地記錄著(zhù)時(shí)間的流逝，門(mén)上那一道道白線(xiàn)，記錄了我從小到大身高的變化，更銘記了我的成長(cháng)歷程。
記事起，爺爺每年都會(huì )把我領(lǐng)到門(mén)框邊，用白色粉筆在門(mén)框上畫(huà)下我當時(shí)的身高。我站的筆直地貼在門(mén)框上，他用他那雙厚實(shí)的大手掌壓著(zhù)我不安分的頭發(fā)，然后用一支白色粉筆在門(mén)框上重重地畫(huà)一道橫線(xiàn)。許是人老了，眼神不大好，每次畫(huà)總要湊得很近。畫(huà)完，原本圓柱形的粉筆總被他磨成鉛筆頭狀。隨之留下的，便是門(mén)上那一道道白線(xiàn)，醒目，卻又不和諧的存在著(zhù)。起初，帶著(zhù)對成長(cháng)的渴望，我總是很樂(lè )意得接受這樣的成長(cháng)檢驗。隨著(zhù)時(shí)間的推移，測量次數的增加，原來(lái)的天真與好奇已不復存在。以至于后來(lái)我幾乎每次都要蹙眉問(wèn)他：“哎呀，每年都在長(cháng)呢，這樣麻不麻煩呀”，他總是恬淡地笑笑，不予回答。而往后，他依舊執著(zhù)到近乎虔誠的每年都畫(huà)，仿佛是要讓我的身高永遠留在這里，留在這門(mén)框上，留在這房子里。
門(mén)框上的白線(xiàn)一年年增多，一年年升高，本就斑駁的門(mén)框顯得更滄桑了。而爺爺臉上的痕跡也和這門(mén)框一樣，一年多過(guò)一年，而身材卻越來(lái)越矮小。去年冬天，爺爺又幫我畫(huà)身高，大約是因為老了，他居然畫(huà)得氣喘吁吁。畫(huà)完后，我扶他坐在椅子上，依然不經(jīng)意的問(wèn)道：“為什么還畫(huà)這個(gè)��？”他緩慢的說(shuō)道：“以后上了高中你不能經(jīng)�；貋�(lái)，看著(zhù)這個(gè)我就能想到你啦�！蔽矣行┎恢氲卣局�(zhù)，那一刻，我的心忽然很濕潤。在心底最柔軟的地方，似乎被什么東西刺痛了一下，有點(diǎn)酸楚，而更多的'是暖意。
原來(lái)我沒(méi)懂，我一直都沒(méi)懂，他只是將愛(ài)和歲月一起慢慢釋放在了生活里，他只是用他最獨特的的方式愛(ài)著(zhù)我，而我卻從來(lái)沒(méi)有拂開(kāi)，看清，悟懂那份愛(ài)。
歲月總是自顧自地溜走，任誰(shuí)都無(wú)法阻擋它肆意的腳步。鏡子見(jiàn)證的是時(shí)間在爺爺身上踩過(guò)的痕跡，一種他正在老去的真實(shí)感毋庸置疑，而門(mén)框見(jiàn)證的則是爺爺一如既往的愛(ài)。
時(shí)間是冷酷的，一經(jīng)闊別，它便不再為誰(shuí)留下舊時(shí)痕跡。而老屋上那一條條白線(xiàn)，卻是爺爺用愛(ài)畫(huà)下的，留在了門(mén)上，也在我心里留下了永恒的標記，清晰地存在著(zhù)。我知道這些直線(xiàn)終究會(huì )成為我生命中的溫暖，看到它們，我會(huì )想起那不離不棄的愛(ài)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 7
細雨中想起了“天街小雨潤如酥”我本以為我懂得了雨的哀愁，只可惜，我沒(méi)懂；靜謐中想起了“春蠶到死絲方盡”，我本以為我懂得了老師的辛勤，可以我沒(méi)懂；寂寞中，想起了“慈母手中線(xiàn)”本以為我懂得了母愛(ài)，可在那一天我才知道我對母愛(ài)的見(jiàn)解是何其的膚淺！
家里之前的電飯鍋是在廚房外面，因為家里的電飯鍋已用了些年頭，所以在鍋底會(huì )結一層厚厚的鍋巴。雖然我會(huì )連同鍋巴一起盛入碗中，盡管我盛了起來(lái)但每次吃的時(shí)候，還是會(huì )擰著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)嘴，用筷子挑起一點(diǎn)鍋巴再用一大口的菜來(lái)掩蓋那難吃的感覺(jué)，母親也是甚不愛(ài)吃的，但每次也還是無(wú)聲的吃完。
自從搬進(jìn)了新房子，電飯鍋被放到了廚房里，我討厭廚房那股刺鼻的油煙味，是因為它總會(huì )使我不自在，所以搬了家后米飯向來(lái)都是母親盛給我的�？捎幸惶斓拿罪埵撬绍浀�，根本沒(méi)有一點(diǎn)鍋巴，我抬頭望著(zhù)母親：“母親，家里是換了新的電飯鍋嗎？”母親支吾了許久，“哦哦，是的買(mǎi)了新的，以前那個(gè)已經(jīng)舊了�！卑崃诵录�，一些陳舊的家具理應是該換掉的，我也就沒(méi)再多問(wèn)了，可是那一頓飯，母親卻似乎沒(méi)吃多少米飯，一連幾天都是如此。
店里的生意漸漸興隆起來(lái)了，母親每天也忙得焦頭爛額，也顧不得與我們一起吃晚飯，父親不像母親那樣心細，所以他不會(huì )記得幫我盛好米飯，當我進(jìn)入廚房，便匆忙地尋找起新的電飯煲，想趕快逃離這煙熏火燎之地。沒(méi)有找到新的電飯煲，卻發(fā)現插著(zhù)插頭，安放在家里老式的電飯鍋。打開(kāi)蓋子，熱氣騰騰的水汽急沖而來(lái)，盛起米飯，又見(jiàn)那熟悉而又陌生的鍋巴，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)鍋底的鍋巴都被母親盛了去，二將上面松軟的部分盛給了我——毫不吝嗇的愛(ài)��！
我忽然想起了前幾天的晚飯。記得父親曾說(shuō)過(guò)，在他倆剛結婚的時(shí)候，想要吃到魚(yú)肚子，可不是一件容易的事，需要和母親搶才能吃到呢�，F在只要做了魚(yú)，母親總會(huì )把魚(yú)最鮮美的部分——魚(yú)肚子夾給我和弟弟，自己卻在一旁吃魚(yú)尾巴。
我以為我所認為的`母愛(ài)僅僅是半夜蓋好被子，早上煮好早飯，出門(mén)細聲叮囑，原來(lái)更深一層的含義是就算吃不好，穿不暖，也要使兒女吃得最好，穿得最暖。
盡管我現在和母親已經(jīng)天各一方了，兒女的風(fēng)箏遠揚了，可父母的愛(ài)還是綁在線(xiàn)上的，充滿(mǎn)愛(ài)的臉是難以用語(yǔ)言來(lái)形容的。每次提及母親，心中還是會(huì )泛起漣漪，偶逢熟人問(wèn)起在這里會(huì )不會(huì )想母親，臉上總是平靜的，總是泛泛地笑，可心里還是止不住的痛，仔細想想其實(shí)這也是一種愛(ài)，一種割舍的愛(ài)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 8
我們以為我們能懂得很多,可是,讓我們用心想想,我們真的懂嗎?真的知道嗎?
——題記
母親的呵護
母親，她每天任勞任怨細心照料和呵護我們，當我每天早晨穿上媽媽為我們在床頭細心準備的衣服，而我做的是將“起床氣”全部牢騷發(fā)到媽媽身上，當我吃上媽媽給我做的香噴噴的早飯，我卻吃上一口就連忙趕到學(xué)校，我以為母愛(ài)我都懂，但當我對媽媽做出一件事后，我突然后知后覺(jué)，母親對我們細心做的每一件事，都變現了她對我們濃濃的愛(ài)，而我卻將媽媽的愛(ài)當做一份理所應當。其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)，媽媽的鼓勵給了我前進(jìn)努力的激勵，那是一次比較重要的考試，自我發(fā)揮失常，當我告訴媽媽時(shí)媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“你這次考差了就應好好反思，這次為什么考差，我希望你在下次考試中再接再厲�！痹瓉�(lái)我沒(méi)懂。
朋友的陪伴
我很喜歡一首歌《朋友》，在我的周?chē)�，對我�?lái)說(shuō)朋友也是很多的，在我的腦海中可能認為朋友只是簡(jiǎn)單的在一起玩的好的罷了，當我認為這就是簡(jiǎn)單的友情時(shí)，而朋友們也是有點(diǎn)漸漸疏遠我了，朋友的幫助我欣然接受。而他們需要幫助時(shí)，我卻置之不理，而這中間其實(shí)友情也在漸漸磨損和消失，真正朋友的意思。也許真心時(shí)朋友是在你錯時(shí)，給你點(diǎn)明一條正確的道路，記得是一個(gè)星期天，我和最好的朋友小平騎自行車(chē)在路上撿到一個(gè)錢(qián)包，我把它放到自己的口袋里。小平看到了勸告我說(shuō)你這樣的做法是不對，應該交給老師，我聽(tīng)了后就交給老師，并且還收到了老師的表?yè)P。原來(lái)我沒(méi)懂。
老師的關(guān)愛(ài)
青春是人生中最美的一段交響樂(lè )，正處于青春年華的'我，我在享受青春帶給我的快樂(lè )，而我每天知道的只是，青春的時(shí)間還長(cháng)這呢!我們應多留著(zhù)點(diǎn)時(shí)間來(lái)享受青春，而我每一天都在不斷地慢慢的浪費青春，青春雖美，卻也短暫，把握青春，其實(shí)也就相當于把握好了一半的將來(lái)，人生正是如此，浪費和把握一切都要你從中去選擇老師是我們的良師益友。在我這時(shí)候現在這關(guān)鍵自身過(guò)渡期，我也很反常，我比較不關(guān)注學(xué)習，而老師發(fā)現我的異常，老師正式地對我說(shuō)：“你怎么回事現在正是學(xué)習的關(guān)鍵期，希望你能好好學(xué)習�！崩蠋煹膶蚴刮腋又牢以撛趺醋�！
一切的自以為是是裝懂需要自己選擇，而一切的真正懂得每次虛晃而過(guò)，卻從未把握，一切的懂得需要好好回頭思考！一切的不懂也需要我們懂得和學(xué)習！
原來(lái)我沒(méi)懂作文 9
我以為我我懂了一切，原來(lái)我什么也不懂。
我以為科學(xué)與地域以?xún)煞N極端，原來(lái)我不懂——科學(xué)的入口處便是的入口處。
曾經(jīng)讀但丁的《神曲》，當我讀到但丁進(jìn)入第一層時(shí)，發(fā)現那里只是一個(gè)審判庭，所有的亡魂都在那里發(fā)落：，或者天堂�？茖W(xué)真是一個(gè)的東西，在它的幫助下，那些飛揚的想象和沉重的現實(shí)在人類(lèi)手中化作了鋒利的雙刃劍，可以斬開(kāi)攔的荊棘，也可以次穿自己的.心。
我以為盛世的靈魂是文化，文化的靈魂是一匹錦緞。原來(lái)我不懂——文化的靈魂是一把黃金匕首：桌上華麗的飾品，袖中致命的暗器。
現在讀了一本書(shū)，叫《繁華的塵�！�，看到中國的盛唐，日本的平安時(shí)代。這些文化飛揚的時(shí)代：華麗的盛裝，紛繁的禮數，升平的舞，不夜的王朝。在千百年后一尤能在歲月的蒙塵間一睹那昔日的繁華。
文化就是文化，它無(wú)法用言語(yǔ)形容�；蚴情苑驌g的秋光；或許是蒼蒼蘆葦在風(fēng)中低吟；或許是逐臣縱身大江的一聲嘆息。
我以為天空便是蔚藍，但如今已有些灰暗；我以為云就是潔白，但如今還能看見(jiàn)幾朵？我以為星星就是希望，但如今漫天卻無(wú)星。
原來(lái)我不懂，原來(lái)我就不曾懂過(guò)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 10
原來(lái)我沒(méi)懂，我原以為友情就是一起玩耍，但我錯了！玩耍是來(lái)增加友情的。
課間的時(shí)候，是我們班同學(xué)最嗨的時(shí)候，三三五五的玩著(zhù)游戲，打著(zhù)籃球，一起聊天，總是別有一種樂(lè )趣。
你看，這又有一群人在那打籃球，那球就好似一只兔子，蹦啊蹦啊。在我們進(jìn)攻的時(shí)候，總是被搶去了球，在他們進(jìn)改的.時(shí)候，總是被我們搶去了球，來(lái)來(lái)回回，時(shí)間過(guò)得特別快。
我心生妙計，奪過(guò)球，就往對方陣營(yíng)沖，一個(gè)胖子過(guò)來(lái)防住我。我往他襠下一穿，飛快地繞過(guò)他，拿住球，一個(gè)投籃，球進(jìn)了。
我也可以往上拋過(guò)去，落在他面，再一個(gè)投球。
我已經(jīng)打得沒(méi)了興致，和隊友不禁嘲笑起他們：“你們也太弱了，比分都5：0了�！本途徛刈咧�(zhù)，傳給隊友，隊友又傳給我，跟耍猴一樣。這時(shí)，隊友又傳了過(guò)來(lái)，力度太大了，徑直往我臉上砸來(lái)，打得我措手不及，疼死了。
臉上有一一點(diǎn)擦傷紅腫，我原以為，被我嘲笑的對手會(huì )奪過(guò)球，可是并沒(méi)有。他們朝我這里跑來(lái)，把我帶到醫務(wù)室，我哭出了聲，他們也在安慰我，哪怕我之前嘲笑了他們。
這才是友情，鼓勵朋友、安慰朋友。原來(lái)，之前我不懂友情。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 11
寒風(fēng)刺骨的吹著(zhù)，那河中的人影已經(jīng)看不清了，就連公園里那叢灌木，都已經(jīng)沒(méi)了影。
正是因為如此，她那又高又瘦的身軀在寒風(fēng)的擊垮下是那么軟弱無(wú)能。但她并不放棄，努力的朝前走去，她臉上的痘痘，讓她又衰老了一歲，她是多么瘦弱。
我興奮不已，即將登上動(dòng)車(chē)的我，早已理好行裝，當我在床上跳來(lái)跳去時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，她走了進(jìn)來(lái)，從我的行李中抽出了一堆玩具，并把手中的`一些衣服塞進(jìn)去，她告訴我，杭州冷玩具別帶上，把衣服多裝點(diǎn)進(jìn)去，我頓時(shí)惱火了，她的行李箱明明要比我的大得多，為什么要讓我裝呢？我自言自語(yǔ)，在迷迷糊糊中，我睡了。
第二天，我趁她還沒(méi)有醒，去打開(kāi)她的行李箱一看，天吶！全是化妝品，圍巾帽子之類(lèi)，用來(lái)打扮的物品，我還以為……
一氣之下，我叫醒了她，她告訴我，這些東西都是給小妹妹準備的，你別急啊。她的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我便沖了出來(lái)，往床上一撲，淚水浸濕了我的眼眶，這時(shí)，父親走了進(jìn)來(lái)�！昂⒆�，你的母親并不是不愛(ài)你，你還有沒(méi)有懂，她的行李箱里全都是你的用品，她很愛(ài)你的�！�
我停止了哭泣。
風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)，一絲涼意吹著(zhù)我，我原來(lái)還沒(méi)懂。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 12
世界很大很大，我很小很小，問(wèn)題很多很多，我還在尋找答案。
我以為，大自然就是一片奇妙的天地。只有科學(xué)家們懂得它的奧密，不是我這樣的小學(xué)生褻讀的。牛頓由蘋(píng)果落地而引發(fā)思考，發(fā)現了萬(wàn)有引力。其實(shí)大自然就在我們身邊，每個(gè)人都可以解密大自然。我一直都以為我是懂大自然的，原來(lái)我沒(méi)懂。
我以為，朋友就是每天形影不離地粘在一起。兩個(gè)好朋友，不管到哪里都是手牽著(zhù)手，卻能為一件小事而翻臉不認人，沒(méi)過(guò)幾天，兩個(gè)人又和好如初，經(jīng)常這樣翻來(lái)覆去。有人告訴我，真正的友誼就像一棵萬(wàn)年青是生生不息的，在你需要幫助的時(shí)候，它會(huì )毫無(wú)怨言地幫你。我一直都以為我是懂友誼的，原來(lái)我沒(méi)懂。
我以為，春天就是一個(gè)溫暖的季節。冬天過(guò)去了就是暖和的春天，春天過(guò)后就是炎熱的夏天。春天其實(shí)是一個(gè)播種的季節，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。在春天，我們播下希望的`種子，小樹(shù)苗許下要長(cháng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想，小花許下要開(kāi)出芬芳的花朵的夢(mèng)想，我們站在白色的起跑線(xiàn)前許下要拿第一的心愿。我一直都以為我是懂春天的，原來(lái)我沒(méi)懂。
我以為……
很多問(wèn)題，我以為我是懂的，可兜了一圈發(fā)現原來(lái)我沒(méi)懂。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 13
青春的意義在于你的拼搏，在于你不懈的努力，以前的我很懵懂�，F在，因為經(jīng)歷過(guò)，體驗過(guò)后，才知道青春的不易后，我開(kāi)始懂了青春。其實(shí)，我沒(méi)有懂。
青春在于你的拼搏
記得是初三那年，快要中考前幾個(gè)月的診斷中，我每次的`成績(jì)都很不好，每次都在300多分的邊緣上徘徊這。老師，家人都對我的這些成績(jì)感到緊張，而我再有半個(gè)月就中考時(shí)，才努力的學(xué)習。因為我知道即使失敗了，但我是努力過(guò)，只是努力不夠好而已，而這樣我也不后悔。
青春在于勇敢
“我們都需要勇氣，去面對流言蜚語(yǔ)……"這首梁靜茹的《勇氣》卻讓我感慨萬(wàn)分。
那時(shí)我是學(xué)生會(huì )的一員，因為每周都要在全�？偨Y情況。當時(shí)我是非常的害怕，害怕緊張讀錯，引起笑話(huà)，所以在他們讀國旗演講下時(shí)，我在臺下一遍又一遍的讀演講稿。他們讀完后，我鼓起勇氣去臺上講話(huà)。當我講完時(shí)，向我們班的隊伍中看去，老師對我一笑。我知道，我那時(shí)候成功了。
青春只是一場(chǎng)孤獨的旅行，只要我們奮斗，勇敢，才能走下去，其實(shí)，青春不僅僅是這些，而我卻沒(méi)有全懂，在一路走來(lái)，我相信我自己會(huì )懂得更多。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 14
臨近窗邊，向外彎曲，這五年在小學(xué)的情景，一一在腦海里浮現�？幢趟{的天空，潔白的云朵，竟有一絲涼意，假如那時(shí)我就懂了，那該多好，可惜，我沒(méi)懂……
我的朋友，你還記得那次我們?yōu)榱艘患∈戮蜖幍拿婕t耳赤，還被叫到辦公室嗎？你還記得我們因為別人的一個(gè)玩笑就僵著(zhù)兩天沒(méi)有講過(guò)話(huà)嗎？你還記得我當時(shí)說(shuō)的“一刀兩斷”嗎？
“一刀兩斷”使得我倆好久都沒(méi)講話(huà)，一起玩了，不管我倆中間的和事佬怎么勸說(shuō)都無(wú)濟于事，雖然能勉強聊聊題目�，F在的我終于知道，當時(shí)為什么會(huì )這樣？因為我們，都放不下面子，我們其實(shí)很想一起玩，可是面子強迫著(zhù)我們遠離著(zhù)對方，要不是我問(wèn)了一下，可能今世都無(wú)緣了吧！
現在的'我們已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就慪氣。唉，現在想來(lái)，當年的我們可真幼稚啊，假若我們懂友情的珍貴該有多好。朋友啊，我們把往事的不愉快都拋之腦后吧，在做對方的知心朋友，一同承擔福與禍吧。
朋友，是咖啡中的糖，能和你分享苦澀；朋友，是第二個(gè)“母親”其他人都覺(jué)得你要一飛沖天，卻只有朋友才會(huì )問(wèn)你累不累；朋友他不會(huì )搶你的功勞，只會(huì )和你一同受罰；朋友……
我的朋友，假若當時(shí)我就懂你，那該有多好。
可是，我沒(méi)懂……
原來(lái)我沒(méi)懂作文 15
有人說(shuō)，每個(gè)人都是一個(gè)占卜師，對別人了解得透徹無(wú)比，對自己卻一竅不通。我卻不這樣認為，因為我太懂我自己了，我不就是那個(gè)大大咧咧、有點(diǎn)粗心，但是大方、寬容的女孩嗎？我對我的一切都那么明白，那么懂。
然而，生活卻在用事實(shí)來(lái)證明那句話(huà)的`正確性。
數學(xué)課，鄭某做完題后，湊過(guò)臉來(lái)想要和我對答案，我看了他一眼，迅速合上書(shū)，不讓他看。他讓我看看他的答案和我的答案是不是一樣，我漫不經(jīng)心地瞟了一眼他的，打發(fā)道：“一樣一樣，快回去做吧！”但是他仍不肯罷休，一定要讓我打開(kāi)書(shū)，和我對答案。我不讓。他只好灰溜溜地把書(shū)拿回去，嘴里說(shuō)著(zhù)：“小氣！你怎么變得那么小氣了！”
小氣！這兩個(gè)字就像刀一樣深深刺痛了我的心。小氣，那是我嗎？是啊，我什么時(shí)候變得小氣了？想起昔日里的大方，我感到深深的內疚。
我想起了那句話(huà)每個(gè)人都是占卜師，對別人了解得透徹無(wú)比，對自己卻一竅不通。我曾以為我自己很懂，但是，現在我明白了：原來(lái)，我沒(méi)懂。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 16
有一些事情也許是我們永遠無(wú)法知道的，但有一些事情我們得去品嘗才能懂。
有些人總說(shuō)自已某些事已經(jīng)懂了，但其實(shí)他們心里還沒(méi)懂，只是在一直隱藏著(zhù)……
我的爸媽住在國外，一年才回來(lái)一次，他們想我時(shí)，總會(huì )發(fā)個(gè)視屏電話(huà)過(guò)來(lái)看一看我，看我好不好，有沒(méi)有受傷之類(lèi)的……但他們總在我干喜歡的事情時(shí)打來(lái)，于是我總是不耐煩說(shuō)幾句話(huà)就想掛了，在通話(huà)時(shí)，我也就會(huì )回答：嗯，哦，我會(huì )的……并沒(méi)有什么聊天內容。
也許是我沒(méi)有細細去品味這段對話(huà)吧，總感覺(jué)和父母對話(huà)就是干燥無(wú)味的，有時(shí)他們打來(lái)我還會(huì )掛掉，而且我的心也沒(méi)有用在那個(gè)通話(huà)上，還是用在其它事情里，他們有些話(huà)我根本就沒(méi)有聽(tīng)，只是當耳邊風(fēng)。
原本以為他們在國外就不想我，也不愛(ài)我了，但是聽(tīng)了舅媽對我說(shuō)了一句話(huà)，我瞬間清醒了，雖然他們和我隔了一個(gè)屏幕，但是他們一直努力用語(yǔ)言傳遞對我深深地愛(ài)，但我卻沒(méi)有品嘗出來(lái)，因為我心不在嫣，只顧著(zhù)自己的.事情，沒(méi)有聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)，也沒(méi)去了解他們話(huà)中的意思。
這次他們帶了許多營(yíng)養品給我，后來(lái)，我才懂了他們對我深深的愛(ài)，和在國外的焦慮不安。
原來(lái)我一直沒(méi)懂得父母的內心，現在才懂得，想了解父母就得去細細品嘗他們對自己說(shuō)的話(huà)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 17
我以為青春只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂；我以為友情只是一個(gè)玩伴，原來(lái)我沒(méi)懂；我以為春天只是一些花朵，原來(lái)我沒(méi)懂。我以為我什么都懂了，原來(lái)，我一點(diǎn)也不懂，我一直認為我懂得母愛(ài)，原來(lái)我一點(diǎn)兒也不明白。
快到期未考試了，我又天天復習，天天挨罵了，每當我寫(xiě)完作業(yè)，拿起手機時(shí)，就連手機都還沒(méi)打開(kāi)，門(mén)口就會(huì )冒出一個(gè)人的影子，嚴歷地說(shuō)：“都快期末考試了，還有時(shí)間玩手機？趕快去給我復習�！边@時(shí)，我真的很恨媽媽?zhuān)趯W(xué)校學(xué)習了一整天，回來(lái)玩一會(huì )兒手機，還要被罵，真的想把書(shū)撕了。
我多想我有一個(gè)替身，替我去上學(xué)，替我去復習，替我挨罵，替我去考試，可是，沒(méi)有，每天背著(zhù)沉重的書(shū)包回家，聽(tīng)到的`都是媽媽的訓斥，感到背上又有了些分量。
直到那天，期未考前兩天。我聽(tīng)到爸爸媽媽的談話(huà)，“這幾天看她早上昏沉沉地，一定是沒(méi)睡好，明天遲點(diǎn)叫她，讓她多睡會(huì )兒�！薄笆前�，不然考試又該砸了�！薄岸嗨粫�(huì )兒精神也好，也別老訓她了�！甭�(tīng)了這些，我的心情好了不少，感到媽媽還是愛(ài)我的。
之前，我一直以為母愛(ài)只是一頓早餐，原來(lái)我沒(méi)懂，現在我才明白，母愛(ài)是在你身后默默地奉獻一切，我這才明白，媽媽一直愛(ài)著(zhù)我。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 18
每一種花都有自己獨特的美。笑面迎春的桃花，雍容華貴的牡丹，純潔無(wú)暇的芙蓉，還有錚錚傲骨的`梅花，哪一種不深入人心呢？
就拿牡丹來(lái)說(shuō)吧，她總是那樣美，在含苞時(shí)就展示出無(wú)限的華貴，粉紅的花苞嬌艷欲滴。開(kāi)花時(shí)，由內而外，次第綻放，那么動(dòng)人心魄，這又是一種別樣的美，怎么看都不膩。
一天，爸爸送我一盆鐵樹(shù)，禿禿的外表，葉子像針兒似的扎手。仔細觀(guān)察，里面有種淡黃色的物質(zhì)，丑丑的，有點(diǎn)兒黏，與那些艷麗的花兒比起來(lái)，就像是把一件破舊的衣服置于一堆華麗耀眼的燕尾服中，怎么看都不招人愛(ài)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸地把它淡忘了，注意力還在那些美麗的花兒上。也不知哪夜，我獨自一人無(wú)聊地翻著(zhù)書(shū)。突然我的目光定格在窗臺，再也無(wú)法移動(dòng)半分。天哪！只見(jiàn)鐵樹(shù)在柔美的月光下怒放了，恬美的花瓣在月光下盡顯芳華，靜靜地在微風(fēng)中搖曳。再看看邊上的花兒，都為之黯然失色，鐵樹(shù)那種無(wú)與倫比的純美深深地觸動(dòng)了我。
我猛然有了覺(jué)悟�？慈魏问挛锒疾荒軆H憑外表，猶如這鐵樹(shù)，平時(shí)不怎么起眼，但在綻放的那一刻卻能使萬(wàn)物為之失色。我從此改變了對它的看法，也改變了我對其他一些事、物的看法。而這，原來(lái)我沒(méi)懂！
原來(lái)我沒(méi)懂作文 19
我曾經(jīng)認為好的旅行一定要有許多朋友陪伴，大家有說(shuō)有笑。我還覺(jué)得，每一次旅行必定要時(shí)刻端著(zhù)相機，因為每一個(gè)風(fēng)景都需要用相機來(lái)記錄，這樣也去會(huì )記住。
去年去四川旅行，有幾周的時(shí)間吧。在那幾周里，我沒(méi)有在景點(diǎn)里放下相機，每到一個(gè)景點(diǎn)，我便從不同大額角度拍個(gè)不停。拍完后就忙著(zhù)和朋友聊天說(shuō)笑，覺(jué)得很美好。
每次旅行后，我似乎收獲很多，我帶會(huì )了很多照片。但這樣的旅行總讓我覺(jué)得少了很多。
后來(lái)，我讀了龍應臺《目送》里寫(xiě)的一段話(huà)后，徹底改變了當初的想法——“真正能讀懂世界的，難道竟是機器，不是自己的眼睛、自己的心？相機，原來(lái)不是那么重要，他不過(guò)是我心的批注，眼的旁白�！蔽野l(fā)現：雖然每次旅游我帶回了許多照片，但是從一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)，僅僅只是為了照相而已。我的心中沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)特殊的`記憶，忘記了自己來(lái)過(guò)此地。像是轉瞬即逝的時(shí)間，一去不回。走過(guò)了，就忘了。
原來(lái)相機實(shí)際上不能取代我們的心與眼，旅途中最美的莫過(guò)于用自己的眼睛觀(guān)賞風(fēng)景，用自己的心去領(lǐng)悟風(fēng)景中的各種美。我曾經(jīng)認為的旅行，只是照照相，而不是真正的旅行。我也許不用總是用相機，只需要眼和心就能把我與這些景親密的貼在一起。在那時(shí)，這些景就會(huì )一直留在我心的邊緣，我將比那機器記錄的更細微，更仔細，并深深地留在我的心里。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 20
和熙的春風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，好是一道明亮的光，透過(guò)我的心靈，探索著(zhù)過(guò)去的一切，我迷迷糊糊的記得，去年的春風(fēng)并不如此時(shí)的溫暖。
河邊種著(zhù)一棵棵高大的柳樹(shù)，她的頭發(fā)被清風(fēng)吹拂的，吹拂著(zhù)，在空中大膽的構思，作畫(huà)。我獨自一人坐在河邊，朋友在不遠處歡聲笑語(yǔ)，卻無(wú)法如光一般看透我的心。就在不久前的`教室里，一陣響亮的鈴聲擾亂了我做題的思路，就這樣毀了我的成績(jì)。
我并不害怕，甚至有一絲慶幸——終于解放了�？苫氐郊�，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的質(zhì)問(wèn)，我才知道這件事是那么恐怖。
我垂著(zhù)頭，回想著(zhù)媽媽的一言一語(yǔ)，卻沒(méi)有發(fā)現，我最要好的朋友一直在角落看著(zhù)我，考試成績(jì)優(yōu)異的她同樣愁眉苦臉，不知在思考著(zhù)什么。
她突然起身，朝我途步走來(lái)，那緩慢的腳步，卻有一種堅定的情感。
“別難過(guò)了，不是還有一次嘛！”她扶著(zhù)我的肩膀。
她的語(yǔ)調還是那么天真歡快，卻暗藏著(zhù)一絲憂(yōu)傷，就像柳樹(shù)的葉還是那么自由自在，卻少了一份快活。
我轉過(guò)頭，挺起身，與她四目相對，那團剛剛燃起的火苗又忽然被熄滅了。我“哦”了一聲，又垂下了頭。
“快起來(lái)啦，我們一起去玩！”她拉起我的手，她還是我的玩伴，卻會(huì )和我分擔憂(yōu)愁，共度困難。以前，她也是我的玩伴，卻也只是我的玩伴。
她帶著(zhù)我，融入了集體，而我，又陷入了沉思。
六年的光陰匆匆逝去，我卻在這最后時(shí)刻才明白友情不只是一個(gè)玩伴。原來(lái)，我沒(méi)懂……
原來(lái)我沒(méi)懂作文 21
自從我讀到了二年級，那年也就是我最疼痛的一年。
一開(kāi)始我是很開(kāi)心得，因為我終于有一個(gè)表弟了，不過(guò)后面幾天我就傷心了，因為媽媽對待表弟就像親生的孩子一樣，對我就像是別人生的一樣。
終于到了一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂遣皇抢袄飺靵?lái)的.？”“對呀！你就是垃圾桶里撿來(lái)的！”媽媽跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑。而我卻當真了，氣沖沖地向門(mén)外走去，心里還想：你說(shuō)我是垃圾桶撿來(lái)的，我就離家出走。
我走著(zhù)走著(zhù)就走到了河邊，就在小面店的后面。媽媽見(jiàn)我一個(gè)小時(shí)了還沒(méi)有回來(lái)，著(zhù)急了，就打了個(gè)電話(huà)給外婆，外婆說(shuō)沒(méi)有在她那。媽媽就在樓下拼命地找我，她找呀找，終于在小河邊的面店旁邊找到了我。媽媽當時(shí)把我抱在了懷里，她對我說(shuō)了一句話(huà)，那句話(huà)讓我一生一世不會(huì )忘記。那句話(huà)就是：“對不起�！�
媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹞艺`會(huì )你了，原來(lái)我沒(méi)懂你對我的愛(ài)。
有一段時(shí)間很貪玩，成績(jì)一落千丈。老師您發(fā)現了我，并與我進(jìn)行了一次長(cháng)談：
“你現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，其余的什么都不要想。你心里到底在想些什么��？你再這樣下去，你連一中都考不上，你考上了一中再努努力考個(gè)好大學(xué)，你想怎么玩都行！總之，你現在就是要好好學(xué)習！”
這話(huà)，像是媽媽對孩子說(shuō)的，我終生難忘！
情，就在我們身邊，只要留心，就能發(fā)現！
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一陣微風(fēng)吹過(guò)吹醒了我的大腦。我還在想著(zhù)什么，那一陣風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，眼前完全變了一副情景。
我依然模糊的記著(zhù)，那是一個(gè)冬天，風(fēng)沒(méi)有了往日的柔和，它現在變得兇猛，蠻不講理。樹(shù)的頭發(fā)被它刮得凌亂，樹(shù)葉到處亂飛。
在這一間溫暖的小屋子里面，我的心情異常煩躁，一直皺著(zhù)眉頭。
“來(lái)，寶貝，吃飯了�！币宦暅嘏暮魡緩膹N房中傳來(lái)�！拔也幌氤�！”這聲音可把媽媽嚇了一跳。平時(shí)我可不是這樣的啊，她慌忙跑來(lái)看了看我，摸了摸我的額頭�！鞍�，這太好了沒(méi)感冒�！彼詾槲椰F在沒(méi)有食欲，不想吃就出去忙活了。
我現在只想靜靜的想，靜靜的看，不想讓人打破這一份寧靜�？粗�(zhù)外面，狂風(fēng)大作，那兇猛的風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)，呼呼直響，這又為我們心情增添了一絲煩躁。
時(shí)間一分一秒流逝，我的心緒依然是那么的亂。12：30到了，媽媽納悶呢，又跑來(lái)：“你是受涼了嗎？”說(shuō)完，心疼的把自己的衣服脫下，披在我的身上�！白唛_(kāi)，別煩我！”我徑直的.破門(mén)而出，媽媽呆呆的望著(zhù)我，風(fēng)吹散了她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，也被風(fēng)吹的凌亂。她那不知所措的神情，讓人生起了憐憫之情。
我雙手抱住人，爸爸走來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“媽媽?zhuān)@樣所做的一切都是愛(ài)你的�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，難道真是我錯了？
剛剛那些情景，映入了我的眼簾，我呆呆的想著(zhù)，想著(zhù)……
又一陣風(fēng)吹過(guò)，像手抹去了情景，我這才知道，那偉大的母愛(ài)。原來(lái)我不懂……
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清風(fēng)徐來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃宙，靜默地灑下一地暖洋洋的柔暉。時(shí)光斑駁，聽(tīng)檐邊鷲啼惋轉連綿，心情如寧靜的湖水，堅定而樂(lè )觀(guān)�？涩F在才發(fā)現，原來(lái)我不懂。
遇見(jiàn)你，是在一個(gè)寧靜的午后。四處寂靜無(wú)聲，唯有不知名的小蟲(chóng)子在暗處悄悄絮語(yǔ)。我停下筆，享受著(zhù)午后片刻小憩。目光拂過(guò)四周，竟發(fā)現了你——窗邊多出的一片綠意。我自認為自己很懂你，直到現在才發(fā)現，原來(lái)我不懂。
我想懂這份宜人的綠意，你舒適了我的眼睛。蔥綠的技葉在陽(yáng)光下投射出一絲美好。葉子青翠欲滴，上面幾滴水珠危險地晃著(zhù)，細教的枝條里藏著(zhù)幾朵青澀的花骨朵，迎著(zhù)風(fēng)，微微地顫抖著(zhù)，像羞澀的少女一樣可愛(ài)，我認為我已經(jīng)懂你，懂你的外在美，卻發(fā)現，原來(lái)，我不懂你的內在之美。我是一個(gè)普通人，一個(gè)普通的學(xué)生，近來(lái)考試的成績(jì)都讓我不滿(mǎn)意，疑惑著(zhù)自己的能力，生活中諸多煩心事又讓我連連嘆息，我是希望我能懂你，懂你的.全部。
你是簡(jiǎn)單而執著(zhù)的，見(jiàn)山便是山，見(jiàn)海便是海，你不為自己的處境所困，只要有路走便是最好的。你每天執著(zhù)地向著(zhù)陽(yáng)光，向著(zhù)雨水的茲潤茁壯成長(cháng)，抽芽，結出花苞。我以為我已經(jīng)懂了你的精神與內在，可原來(lái)我不懂。
你在一個(gè)不為人知的地方生長(cháng)，試圖綻放出自己的美麗。是"苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)"的意執自認為我很懂你，憧你的外在和內在，可現在才發(fā)現，原來(lái)我不懂。
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微風(fēng)將我的思緒隨著(zhù)日歷一頁(yè)又一頁(yè)的舞動(dòng)，記憶之門(mén)揭開(kāi)了曾經(jīng)的過(guò)往。
鵝毛大雪過(guò)后是一片白皚皚的冰天雪地。遠處連綿不絕的山峰也融入在這銀色世界之中。我朝著(zhù)手哈氣，望著(zhù)遠方。北方的雪如魯迅說(shuō)的那般，“雪花在紛飛之后，永遠如粉，如沙，他們永不粘連，撒在屋上，地上，枯草上…�！�。磐口的臘梅花在孤傲地立于寒風(fēng)凜冽之中。它們毅然散發(fā)著(zhù)自己的馨香，那種美麗動(dòng)人的姿態(tài)讓人挪不開(kāi)眼�？晌铱嘈�，為什么它們不愿意在春天開(kāi)放呢？
后來(lái)，我升入了初中，基礎好的我，對于初一的知識變得不屑一顧。我肆意嘲笑著(zhù)別人的努力的身影。我輕蔑的笑了。
上帝的`寵兒不會(huì )永遠存在，因為他根本就不會(huì )寵愛(ài)誰(shuí)。我想“活該”是對我后來(lái)結果的最好代名詞。我望向窗外，春天里的花木一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，個(gè)個(gè)都姿態(tài)妖嬈�？晌铱傆X(jué)得缺少了些韻味，一個(gè)種內涵的美。
初二的我淪為了“難民”。溫室里的花總是這般不堪一擊。它枯萎了，它曾經(jīng)的驕傲都已泯滅于狂風(fēng)暴雨的洗禮之中，一去不復返。
我何時(shí)又回到了冬天，不禁意地瞥見(jiàn)那傲然挺立的梅花。頃刻間，覺(jué)得它是世界上最美麗的花，那種永不服輸的精神。盛氣凌人的氣勢，深深觸動(dòng)了我的心。曾經(jīng)的枯萎，最終“饋贈“到了自己的身上。
原來(lái)我每沒(méi)懂，成功之花需要驚人的精神和努力“汲取”營(yíng)養，才會(huì )璀璨奪目！
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在這叛逆的青春里，我一度認為母愛(ài)就是嘮嘮叨叨的“叮嚀”。原來(lái)，我一直沒(méi)懂。
寒假里，我因朋友過(guò)生日，在朋友家玩到很晚，吃完飯才回家。橘黃色的路燈照著(zhù)我回家的道路，看著(zhù)熟悉的大門(mén)，將鑰匙塞進(jìn)鎖眼，旋轉，“咔嗒”“吱呀”門(mén)開(kāi)后卻是這樣：餐廳昏暗的燈光下，美味的佳肴籠罩了一層冬日的疲憊與心涼，媽媽在客廳的沙發(fā)上閉著(zhù)眼睛斜靠著(zhù)。
目睹此情此景，我的手腳不自覺(jué)地輕了起來(lái)，但合上門(mén)的.那一刻，卻還是驚醒了淺眠的媽媽。原本以為的狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有如初而至，媽媽初醒時(shí)沙啞的聲音令我有些發(fā)懵：“吃過(guò)了嗎？”不知是她那久違的溫柔讓我愣怔，還是那疲憊的嗓音使我呆滯，我竟半天沒(méi)有出聲。
媽媽慢慢站起來(lái)：“吃飽了嗎？要再吃點(diǎn)嗎？”媽媽沒(méi)等我回答，就走向餐桌，拉開(kāi)我身邊的椅子，又繞到對面坐下，拿起筷子獨自吃了起來(lái)。鬼使神差般，我也坐下，拿起筷子吃了起來(lái)，入口、微涼，只吃了幾口，便不吃了，媽媽卻仍吃著(zhù)。
終究我忍不住了：“媽?zhuān)阆葎e吃了，熱一下再吃�！眿寢屛⑽⑻ь^，歲月的刻刀不知何時(shí)在媽媽的臉上留下了道道皺紋，在額頭上留下了無(wú)法揮去的痕跡�？粗�(zhù)媽媽老去的樣子，我的心似被磁鐵牢牢吸引，那是媽媽心底最柔軟的地方。
原來(lái)，是我沒(méi)懂得母親對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，而這一切，我到現在才懂。
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隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越不懂許多事。
我不懂為什么我喜歡一個(gè)人孤獨地走在公路兩旁那窄窄的人行道上，人行道上還植著(zhù)瘦瘦高高的小樹(shù)，或許是我在懷念我在了12年的地方，或是懷念那條櫻花大道吧，又或是因為孤單所以喜歡那種街道吧，說(shuō)實(shí)話(huà)我真的不懂。
我不懂為什么我喜歡在下雨天打著(zhù)小傘在街上瞎逛。我想那是因為我喜歡雨中淡淡的泥土味吧！還可能是那陰沉的天色非常接近我的心境吧！或者是我在雨天有過(guò)太多美好的回憶吧！說(shuō)真的，我不懂。
我不懂我為什么不喜歡“武俠小說(shuō)”了，卻近乎瘋狂地愛(ài)上了“偵探小說(shuō)”整天泡在柯南道爾的故事中，要不讓就是沉迷于希區柯克的小說(shuō)中。也許是武俠看多了，膩了，想換點(diǎn)新鮮的.，又或者是武俠的邏輯性不強或者說(shuō)沒(méi)有偵探小說(shuō)的邏輯性強吧！我真的不懂。
我不懂為什么我會(huì )愛(ài)上京劇那種在別人眼里老掉牙的東西�？赡苁蔷﹦∧欠N“韻”“神”吸引了我吧，又或是我只喜歡京劇的內容，里面人物的扮相罷了！我不懂哦！
我還是不懂我為什么喜歡和自己說(shuō)話(huà)，也許是沒(méi)有朋友吧，沒(méi)有傾訴的對象也許是把自己當作了訴說(shuō)的對象知心朋友也許還有其他的什么，只是我不懂而已！
我不懂，我真的不懂嗎？也許吧！又或是我早已懂了，只是，只是我不愿說(shuō)出來(lái)罷了！
有些是我想我懂，但。原來(lái)我什么都不懂！
但也許喜歡是不需要理由的，不是嗎？
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原來(lái)我以為友情只是一個(gè)玩伴，其實(shí)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為春天只是一些花朵，其實(shí)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為母愛(ài)只是一頓早餐，其實(shí)我沒(méi)懂。我沒(méi)有懂的.東西其實(shí)有很多很多，我一直以為母愛(ài)只是一頓早餐，但我其實(shí)是想錯了。
快到期未考試了，我又要天天復習，心里特別煩悶。天天又會(huì )被催著(zhù)復習，那時(shí)候，我特別希望有一臺機器人能替我復習，替我考試。有時(shí)門(mén)口時(shí)不時(shí)會(huì )出現一個(gè)身影，嚴厲地說(shuō)：“都快期末了，還有心情發(fā)呆，快去復習，給你買(mǎi)了一些試卷，每天寫(xiě)幾張，你要是不寫(xiě)完，你別想摸到手機！”我有時(shí)候心里很恨爸爸，在學(xué)校都復習一天了，又要被罵，心里很不爽快，很想發(fā)泄。
媽媽敲了敲門(mén)，手里端著(zhù)牛奶，對我溫柔地說(shuō)：“暢暢，你累了吧，媽媽給你沖了杯牛奶，快喝了吧！”“我不想喝�！眿寢屩荒馨雅Ｄ潭肆顺鋈��！澳銈儾皇呛芟胱屛铱几叻�，我都在努力復習了�！蔽也荒蜔┑鼗卮�。
在門(mén)口，爸爸媽媽在門(mén)口喊著(zhù)，“暢暢連她最喜歡的牛奶都不喝，肯定是你把她弄生氣了�！薄拔抑皇窍胨几叻�！”“唉，如果她每天都這樣的話(huà)，我都心痛死了，還是讓她多休息吧……”
原來(lái)是我誤解他們了，我一直到現在才明白他們的苦心。爸爸媽媽一直在我身邊默默奉獻著(zhù)一切，爸爸媽媽一直在愛(ài)著(zhù)我們。
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盛夏的第一縷陽(yáng)光陽(yáng)光，總是如此的耀眼，帶著(zhù)萬(wàn)千溫暖將人們喚醒。我蜷縮在墻角，感受不到一絲暖意，突然，一道聲音將我喚醒……
我緩緩抬起了頭，那抹瘦弱的身軀一下子闖入我的眼底，我的心靈隨之震撼。那是媽媽?zhuān)驹谶h處看著(zhù)我，臉上焦急的.神情逐漸消失，取而代之的是心里大石頭落地的欣喜。她似乎還喘著(zhù)粗氣，一滴晶瑩的珠子滑落，不知是汗水還是淚。她步履蹣跚地向我走來(lái)，像是一個(gè)孩子在學(xué)走路般，搖搖晃晃;那瘦弱的身軀，有猶如一個(gè)老人，在早晨的夏風(fēng)中，如一張白紙般單薄。
一瞬間，似乎有什么抨擊了我的心靈，我滿(mǎn)心的震驚，一聲“媽媽”已在不知不覺(jué)中沖出了喉嚨。我不顧蹲了一夜早已麻木的大腿，起身沖了出去，撲進(jìn)了媽媽的懷里。一夜的委屈，一夜的寒冷，都在此時(shí)消失殆盡。我用力地抱緊媽媽?zhuān)逻@一切都只是夢(mèng)。媽媽薄薄的衣衫已被汗水浸濕，貼在后背上，濃濃的黑眼圈顯示著(zhù)疲憊。一時(shí)間，我突然好討厭自己，討厭自己的任性，不懂事，害得媽媽為了找我奔波一夜。
媽媽沒(méi)有一句責備，也沒(méi)有一句埋怨，她只是靜靜地抱著(zhù)我，手輕拍著(zhù)我的背，我知道，她是在安慰我。終于，眼淚忍不住噴薄而出，我哭了，哭的很大聲。
淚水滑落進(jìn)媽媽的衣服里，但我并不因為委屈而哭，只是忽然明白，原來(lái)我沒(méi)懂。沒(méi)懂?huà)寢屓绱藧?ài)我，沒(méi)懂?huà)寢寣ξ业膼?ài)如此默默無(wú)聞！
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每一個(gè)人都擁有青春，但我們真的理解青春這兩個(gè)字嗎？
總是認為，自己僅此一次，并且如此美麗的青春不過(guò)是十幾歲的年齡，帶著(zhù)心思必須全在學(xué)習上的命令坐在課堂上，好像只有成績(jì)的好壞才能判定你的青春是否有意義。
我認為我們被生活這個(gè)枷鎖牢牢的束縛起來(lái)，世俗的成規我們沒(méi)有辦法打破，我們只能選擇屈服。從小到大的無(wú)形的`競爭，一次又一次的逼迫，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的面對它，我們無(wú)路可逃。
我們總是希望，我們可以做最真實(shí)的自己。我們可自己的青春，無(wú)所顧忌的笑，無(wú)所顧忌的哭。沒(méi)有人可以約束我們，一切如我們所愿。
我憧憬著(zhù)，看著(zhù)一部部關(guān)于青春的電影，似乎他們的青春如此繽紛多彩。原來(lái)我們還有時(shí)間，我們還小，未來(lái)還有足夠的時(shí)間，足夠的青春在等待我們去以肆意的揮灑。我們在一步步走向青春，我們開(kāi)始叛逆，我們用略帶青澀的嗓音唱著(zhù)歌，我們用自己并不成熟的想法處理事情，我們開(kāi)始自己想方設法去滿(mǎn)足自己想要的，想想自己的快樂(lè )，也是如此美好。實(shí)際我們擁有青春。
我以為我讀懂了青春，原來(lái)，我只是把青春當成了一段時(shí)間，卻不知道它是那樣的五彩繽紛。我以為我懂得了生命的意義，原來(lái)，我只知道了它的長(cháng)度，卻不知道它無(wú)可比擬的價(jià)值。
我以為我懂得了許多，原來(lái)青春，就是一段任由你揮霍的年華。它終將逝去，成為你一段永生難忘的美好。
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野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我未懂小草的堅強；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我未懂時(shí)間的珍貴；臨行密密縫，意恐遲遲歸。我未懂母愛(ài)的深沉。
你總在我耳邊叨念那些細微的小事，原來(lái)我沒(méi)懂，在那嘮叨中隱藏著(zhù)深沉的母愛(ài)。
青春，是叛逆，是自以為是的成熟，而您那剪不斷，理還亂的嘮叨不正犯了我的禁忌嗎？最近天氣變涼了，穿多幾件衣服。今天可能會(huì )下雨，記得帶傘！行了，你羅不羅嗦��？我沖你咆哮了一聲，對你的好意視而不見(jiàn)。很多人都夸贊你的細心，我都嗤之以鼻。慢慢的，你不再?lài)Z叨，我竟開(kāi)始不習慣，甚至猜測是不是我傷了你的心。這時(shí)，我才發(fā)現，你對我的'愛(ài)竟是這么的顯而易見(jiàn)。
原來(lái)我沒(méi)懂，母愛(ài)是嘮叨，是你藏于心底的愛(ài)。
你是個(gè)嚴厲的人，總是要求我把事情做到幾近完美。原來(lái)我沒(méi)懂，在那呵斥里還藏有你的心痛以及對女兒的期望。
終究是個(gè)孩子，我還是很愛(ài)玩，也曾偷偷瞞著(zhù)你陪小伙伴出去玩兒，甚至騙你說(shuō)我在做作業(yè)實(shí)則在玩電腦游戲。你的呵斥像是緊箍咒，總在我的腦海里回旋，讓我恨之不得，避之不及�？炜荚嚵�，還玩手機？快去復習！你突然打開(kāi)門(mén)，讓我來(lái)不及將手中的手機藏好，但也正因此，我拿起了那本被遺棄在角落里的教科書(shū)。
原來(lái)我沒(méi)懂，母愛(ài)藏在了呵斥中，引領(lǐng)我走向那條陽(yáng)光大道。
媽媽?zhuān)兄x你陪我經(jīng)歷一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我牽著(zhù)你的手，對著(zhù)天空，朝著(zhù)大海，說(shuō)聲我愛(ài)你！
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時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已是五年級的學(xué)生了。我長(cháng)大了，在不斷改變，但是媽媽對我的嘮叨卻從來(lái)沒(méi)有改變。
在這段時(shí)間里，我的數學(xué)老有錯題，媽媽就開(kāi)始說(shuō)我什么學(xué)習不放在心上。我那天很生氣，也很憎恨媽媽�？墒俏矣窒氲剑何业�.點(diǎn)點(diǎn)成功，凝聚著(zhù)媽媽的無(wú)數心血。這時(shí)，我又想起了高爾基的一句名言“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！�
記得有一次，我的數學(xué)題錯了，剛寫(xiě)完作業(yè)又有點(diǎn)累。媽媽指出數學(xué)題，我卻不耐煩的說(shuō)：“哎呀，煩不煩啊，我都快累死了！”媽媽沒(méi)生氣說(shuō)：“你咋這樣？”我說(shuō)了一句本來(lái)就是，扭頭就走了。媽媽去書(shū)房和爸爸說(shuō)：“這孩子，哎！”
所以，在這次母親節上我給媽媽一束康乃馨，可是過(guò)兩天就枯萎了。但是，無(wú)論鮮花開(kāi)，還是落，那香氣卻永遠留藏在媽媽的心中，因為那是刻骨銘心的。
以前，媽媽為了我的學(xué)習，搜羅網(wǎng)絡(luò )上的難題、思考題讓我做，不讓我上QQ，不讓我玩游戲�，F在，我終于明白媽媽的用意：讓我的學(xué)習成績(jì)提高，防止成績(jì)下降。冬天，媽媽冒著(zhù)寒冷，為我織毛衣，卻不給自己織，我問(wèn)她：“媽媽?zhuān)銥槭裁床唤o自己織？”她卻回答道：“給你織就夠了，不要在浪費線(xiàn)了�！甭�(tīng)了這話(huà)以后，我深受感動(dòng)。
我一直以為我懂?huà)寢專(zhuān)墒俏椰F在才發(fā)現，原來(lái)我不懂，我一點(diǎn)都不懂她對我的愛(ài)，有的時(shí)候愛(ài)原來(lái)是這么體現的……
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魚(yú)缸在窗邊靜默，白云在天空悠然，鵝卵石不言，靜看魚(yú)兒在水中嬉戲，原來(lái)這一切我從未懂。
記得今年春節的時(shí)候，爸爸買(mǎi)回來(lái)三只小金魚(yú)。只有筆蓋兒大小的個(gè)子十分討喜，顏色是清一色的中國紅。我瞟了一眼，心中便下的判決書(shū)：嗯，看不見(jiàn)明年的太陽(yáng)。實(shí)在不是因為我冷血無(wú)情，而是因為我從小便見(jiàn)慣家里買(mǎi)來(lái)的金魚(yú)，不出幾個(gè)月便翻著(zhù)小肚皮去往西方。所以我便想當然地認為，這種好看的生物很難養活，這個(gè)沒(méi)有任何科學(xué)依據的觀(guān)念一直扎根在我的腦海中。所以我從未對觀(guān)賞性魚(yú)類(lèi)抱有太大的期待。
已是8月，也許是魚(yú)太頑強，又或許是我太多慮，那三條小金魚(yú)依舊在窗邊的魚(yú)缸里活蹦亂跳，好不自在。
從弟弟住院至今，已有四天了。媽媽每天都忙得腳不沾地，每天匆匆的'吃飯洗漱，給金魚(yú)喂食，往返于家和醫院之間。
到了第五天時(shí)，魚(yú)缸中渾濁的水終于引起了我的注意，我心中暗道不妙，這下可糟了。帶我走上前去，仔細一看，確實(shí)有些驚訝，在我心中這種美麗的生命是何其脆弱，稍微照顧不好就要出事，可這三個(gè)小精靈卻依舊安然無(wú)恙，只是不像以往那般活蹦亂跳，也許是混濁的水讓它們感到了不適。這時(shí)我才驚覺(jué)，我之前的想法是多么幼稚而可笑。生命因為脆弱而彌足珍貴，又因頑強而分外美麗。這一點(diǎn)原來(lái)我從未懂過(guò)，我給金魚(yú)換了水，便趴在窗邊一動(dòng)也不動(dòng)。
我看見(jiàn)，魚(yú)兒在云中穿行，小鳥(niǎo)從水中飛過(guò)，大樹(shù)在一片清澈中挺拔，鵝卵石在天空歡笑，原來(lái)我從未懂……
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風(fēng)在耳邊呢喃，流動(dòng)的綠色在眼前晃擺，盡情享受夏日的清風(fēng)帶來(lái)的一絲絲清涼，顫抖自己的心靈。
望著(zhù)院子里那一片金黃的向日葵，一朵一朵挨著(zhù)，誓將自己最美的一片展現給世人，我沉默著(zhù)，當清晨的曦陽(yáng)照在臉上再到夕陽(yáng)的深紅光輝渲染著(zhù)周?chē)鷷r(shí)，我起身再次伸手觸碰那金黃色的燦爛一大片的花兒。
我以為，他們只是依照大自然的規則機械般地生存，何時(shí)崛起，何時(shí)凋零似乎已成為了一種定居被記入歷史冊中。即使他們有過(guò)掙扎的念頭，想要擺脫這種定居也是徒然，毫無(wú)一絲意義可講。
風(fēng)在吹，葵黃隨風(fēng)動(dòng)。
雨在下，如士般聳立。
雨兒帶走了空氣中的一絲燥熱，帶來(lái)了一陣濕潤以及被雨刷洗得無(wú)一絲污垢的城市，宛如孩子般純潔，在陽(yáng)光的`襁褓中展放愈加燦爛的笑臉。晶瑩的雨珠從向日葵的花瓣依次落到花蕊，花托，接著(zhù)是葉子、莖，最后是深深扎入土壤的根須，向日葵將雨珠允吸地淋漓盡致，不放過(guò)任何一點(diǎn)的求生意愿。
此刻，我似乎懂了。
努力生長(cháng)著(zhù)，誓要觸碰那陽(yáng)光，但也只是徒勞，因為陽(yáng)光與天空同在。低頭尋視這那一片長(cháng)到腰身的向日葵，伸手觸碰，猛然發(fā)現，花瓣是那么的小，但卻那么飽滿(mǎn)，每一片花瓣都競相探出頭，感受雨后的清新與美好。他們只是抬頭仰望太陽(yáng)，述說(shuō)著(zhù)他們的輝煌。
原來(lái)我沒(méi)懂，你們的生活是你們在掌握，并不遵循某種不存在的規則。
無(wú)時(shí)無(wú)刻想念著(zhù)，發(fā)誓努力生長(cháng)，終于變成喜愛(ài)的顏色，終日綻放幸福的微笑，向日葵，美好的存在。
原來(lái)我沒(méi)懂作文 34
愛(ài)，一個(gè)字，在字典上的詞義，我懂了。但真正的愛(ài)是無(wú)法詮釋的，原拉我一直沒(méi)懂。
兒時(shí)，媽媽圍著(zhù)灶臺轉；爸爸為了家里的生計，早出晚歸。我不明白他們?yōu)槭裁床慌阄彝�，現在我明白了那是—愛(ài)。和領(lǐng)居哥哥姐姐玩摔跤鼻青臉腫是經(jīng)常的事。到了晚上，爸爸只是問(wèn)一下。小小的我便認為爸爸不喜歡我，夜深人靜的時(shí)候偷偷的在被窩里啜泣，不知何時(shí)便睡著(zhù)了。第二天傷口總有藥膏淡淡的清香，傷口也結痂了�？偸悄涿�，但傷口快好了，也沒(méi)想那么多，就有歡歡喜喜的去玩了。爸爸現在和我說(shuō)起，總是一副輕松的口吻。我知道，那背后是說(shuō)不清道不明的—愛(ài)。
光陰的逝去。改變了我和父母。我告別了童年，迎來(lái)了青春期；父母日漸衰老，年輕的`臉龐有了細褶，黝黑的頭泛起了白光。不知何時(shí)起，把對我關(guān)懷轉移到了一次次的成績(jì)，父母的壓力，老師的說(shuō)教，使我陷入了巨大的漩渦中，而我醉心于那“素錦年華”的小說(shuō)中。今夜也只因為父母的一句“早點(diǎn)睡，別玩太久�！庇幸粋�(gè)黑色的力量將我吞噬，明天又不用上學(xué)，干嘛睡那么早。我和父母大吵了一架，我失手將母親推倒了。那一刻，母親的眼里有不可置信，失望，但最多的還是盼望，我下入了深深的自責和懊悔中，幾乎要將我壓垮�！皨�?zhuān)瑢Σ黄��！蔽摇畵渫ā墓蛳铝�，那是一種決定和承諾。原來(lái)我沒(méi)懂，將父母的愛(ài)視若無(wú)睹，將老師的希望拋之腦后，我對不起他們。我懂了，那是一種濃濃的——愛(ài)。
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