- 相關(guān)推薦
這里有屬于我的世界作文(匯編10篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的這里有屬于我的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里有屬于我的世界作文1
正值北京的夏季，烈日當空，炙烤著(zhù)大地。風(fēng)也不帶來(lái)一絲清涼。汗水滴在馬路上也只是化為一縷煙。我胡亂擦了把汗，忙鉆進(jìn)街角的小書(shū)店。
書(shū)店僅有十幾平方米，繁華的街道，絢爛的霓虹燈總是讓人們忽略了它的魅力。對面便是一所小學(xué)。在別人眼里它與旁邊的高樓大廈格格不入，在我心里卻是可以裝下整個(gè)世界的地方。
向店主寒暄幾句后，她便找來(lái)了我上周訂的書(shū)。我迫不及待的拆封，打開(kāi)書(shū)，好似得到了甘露般，燥熱的心情也平復了許多。那刻起，我便知道自己進(jìn)入了書(shū)的世界。
沒(méi)過(guò)多久，電話(huà)響了，看到是媽媽我趕忙接起。她問(wèn)我：“你在哪呢？這大熱天的，哦，在書(shū)店吧。家里煮了綠豆湯，你盡快回來(lái)�！蔽倚α诵φf(shuō)：“真了解我，我看會(huì )書(shū)就回�！蔽姨挚戳丝幢�，時(shí)間還很充裕。
一刻也不耽誤，我又翻開(kāi)了書(shū)。
雖說(shuō)我人在書(shū)店，但我的思緒早已在九霄云外，只有在這個(gè)世界里，我才能真正做到心無(wú)旁騖。
四點(diǎn)了，旁邊的小學(xué)開(kāi)完運動(dòng)會(huì )，書(shū)店里一下涌入一群汗流浹背，臉上掛著(zhù)感染力極強的笑臉。本是清靜的書(shū)店變得有些擁擠吵鬧。樹(shù)蔭下歇息的.鳥(niǎo)群也被驚嚇的飛起來(lái)了。鳴笛的汽車(chē)、急躁的家長(cháng)、糖葫蘆的香氣……看到這些也僅是抬眸的瞬間。
書(shū)很薄，時(shí)光隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)悄悄的流淌。重新回到書(shū)中，又到了只屬于自己的安靜世界，屏蔽了身外的浮躁與喧囂。這是我的桃源。
當我看完合上書(shū)時(shí)，有一種貪婪的獵人滿(mǎn)載而歸的滿(mǎn)足感�？戳丝幢�，心想“還有十分鐘”。趕忙加快了腳步。
殘陽(yáng)拉長(cháng)了樹(shù)影，兩邊的高樓又使城市再次亮了起來(lái)。這些景象讓我從書(shū)中走出來(lái)。家里又飄出陣陣菜香味，我真是個(gè)幸福的人。
書(shū)便是屬于我的世界，每本都不同，使我流連，使我沉醉。
這里有屬于我的世界作文2
戴上耳機，按下播放鍵，這個(gè)由節拍，音調編織而成的世界，就有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界。音樂(lè )，它使我平靜，使我愉悅。無(wú)論什么時(shí)候，只要我沉浸在這屬于我的世界里，我就歡欣無(wú)比：班得瑞大師的輕音樂(lè )讓我仿佛走進(jìn)了那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然；肖邦那氣勢磅礴的進(jìn)行舞曲讓我感受到了波蘭人民反抗侵略堅定的決心；梅花三弄那淡雅的曲調讓我感受到了朗誦唐詩(shī)宋詞一般的節奏與韻律。在這里，我找到了屬于我的世界。
然而，生活中也充滿(mǎn)著(zhù)挫折與磨難，但是我不會(huì )被輕易地擊倒，因為這里有屬于我的世界。
當我受到了來(lái)自生活的傷害時(shí)，我總會(huì )回到那屬于我的世界。點(diǎn)一曲《奔跑》，讓我看向遠方，為了追逐我的夢(mèng)想而勇往直前地奔跑；一遍又一遍地播放night wish的歌曲，那瘋狂的重金屬沖擊著(zhù)我的心靈，給我力量，讓我爬起來(lái)，持續地與困難做斗爭；聽(tīng)一曲貝多芬激昂的《命運》，它沉重的音調和一波又一波反抗的浪潮置身我于他與命運的斗爭中，教我學(xué)會(huì )去扼住命運的咽喉，讓我吶喊著(zhù)去拼搏，去勇敢地面對生活中的挫折與磨難。在這屬于我的'音樂(lè )世界里，我學(xué)會(huì )了在生活中不去悲傷，不去逃避，不去抱怨，不去哭泣。而是在一次又一次的失敗中成長(cháng)，讓沐浴在困難中的種子發(fā)芽。
這里有屬于我的世界，在這屬于我的世界中，音樂(lè )使我快樂(lè )，使我寧靜，使我堅強，使我不屈。我在這里聽(tīng)得見(jiàn)費加羅的開(kāi)朗，聽(tīng)得見(jiàn)貓在月下對回憶的詠嘆，聽(tīng)得見(jiàn)女孩對愛(ài)戀的纏綿。
戴上耳機，進(jìn)入那屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文3
美麗的潦河江畔，有一個(gè)多姿多彩的小區——錦繡江南。這里綠樹(shù)成蔭，高樓林立。走進(jìn)這里，你會(huì )感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)美麗的大公園，寬闊的籃球場(chǎng)，清澈見(jiàn)底的游泳池，充滿(mǎn)樂(lè )趣的兒童樂(lè )園，溫馨的羽毛球館……
我的家就在這里，這里有屬于我的世界！
每當我情緒低落的時(shí)候，我會(huì )在小區里漫步。隨意地找片草地躺下，讓溫暖的陽(yáng)光照在身上，聞著(zhù)身邊那花兒散發(fā)的淡淡清香，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，望著(zhù)蝶兒們在花叢中盡情的嬉戲，心中的陰霾總會(huì )一掃而光，心情豁然開(kāi)朗。
放學(xué)回家后，我總是要到樂(lè )園里面去玩一會(huì )兒，在學(xué)校里一天的緊張，也總是會(huì )隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)和摸爬滾打拋到九霄云外。開(kāi)心快樂(lè )的.日子總是那么多，讓我覺(jué)得生活是多么的幸福��！
傍晚，我捎上一本好書(shū)來(lái)到小區的涼亭。微風(fēng)吹拂臉頰，緋紅的夕暉灑下，我徜徉在書(shū)的世界中。
快要考試了，學(xué)習壓力也大了，每當我想要放棄的時(shí)候，我會(huì )跳進(jìn)那清澈見(jiàn)底的泳池中。深深地吸口氣，潛入水底，感覺(jué)無(wú)法呼吸了，才鉆出水面盡情地吸氣，感覺(jué)淋漓痛快，渾身輕松。這樣周而復始，然后告訴自己：我一定行的，一定要堅持，一定要努力，我是最棒的！
吃過(guò)晚餐，我們一家人來(lái)到已經(jīng)漸漸靜謐的小區里散步，我和弟弟總是不忘帶上我們的裝備——溜冰鞋，我們在前面你追我趕，爸爸媽媽在后面牽手漫步，時(shí)而叮囑我們要小心，時(shí)而提醒我們別影響別人休息。這是我最溫馨幸福的時(shí)光。
在這里，我可以盡情玩耍，在這里，我體會(huì )溫馨。這里的春夏秋冬讓我懂得了感受身邊的美好，這里的生活豐富多彩。這就是錦繡江南——一個(gè)屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文4
清晨的陽(yáng)光從朦朧的窗紗滲了進(jìn)來(lái)，把斑駁的花紋印在一冊?xún)詴?shū)籍上。書(shū)房慢慢變得亮亮堂堂——這里有屬于我的世界——書(shū)海。
早上讀書(shū)可以叫做背書(shū)，將書(shū)本鋪在窗臺上，迎著(zhù)晨光，讀著(zhù)一串串花朵般的單詞，或是“之乎者也”的文言文，告訴自己，新的一天開(kāi)始了。
做完部分習題時(shí)，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，慢慢的看，放松一下心情。
讀著(zhù)《狼圖騰》，我仿佛也變成了一匹草原狼，在騰格里的注視下馳騁。我可以在厚厚的牧草上奔跑；在狼王的帶領(lǐng)下圍攻黃羊群，在草地上大快朵頤，咀嚼黃羊糯滑爽口的內臟。然后在天鵝湖畔懶洋洋的曬太陽(yáng)。
中午的陽(yáng)光是最溫暖的，從樹(shù)梢間投下來(lái)的光斑，在白瓷面上歡快的跳躍。
而我則在一個(gè)個(gè)異時(shí)空中飛躍。在這里，我可以和福爾摩斯一起尋找兇手留下的蛛絲馬跡；可以和徐先生一起尋找秘密背后的秘密，刺破陰謀中的陰謀；可以和柯南一起踏著(zhù)滑板躲避兇手憤怒的子彈，替他說(shuō)出那句再經(jīng)典不過(guò)的，“真相永遠只有一個(gè)！”
夜晚，萬(wàn)籟俱靜。
我靠在床頭，在床頭燈的溫柔光暈下翻看《這樣做女孩最聰明》。這是一本很精致的書(shū)——粉白的封面，銀白的`薔薇花紋，恰到好處的小楷仿佛發(fā)射著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光。溫暖、柔和。
她就像位優(yōu)雅的大姐姐，微微一笑便是傾國傾城。她用一個(gè)個(gè)的小例子教給我道理，指給我一條正確的道路。讓我變得更自信、更堅強。
又是陽(yáng)光的一天，溫暖的陽(yáng)光柔和了書(shū)房里的空氣，也鮮活了書(shū)中那些或是新鮮或是古老的故事。一切都是那么有活力。像陽(yáng)光一樣。
暖暖的書(shū)房，悠悠的書(shū)�！@里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文5
炎熱的夏天又降臨到我們原本春暖花開(kāi)的世界了。當它的腳步到來(lái)時(shí)，人們都受不了地大呼：“救命”!原本隨風(fēng)飄揚的柳條也懶得動(dòng)了，正安靜的趴在軀干上呢!太陽(yáng)把太陽(yáng)炙烤得像個(gè)大火爐，小草也病怏怏地垂下了頭，惟有那開(kāi)得燦爛的太陽(yáng)花眉開(kāi)眼笑的。
這樣的炎炎夏日，連我也忍受不了這非人的折磨了，直向父母嚷著(zhù)要去游泳池里解暑。但令我意想不到的是父母竟然反對我去，為此，我氣得渾身直發(fā)抖，冒著(zhù)熊熊的.烈火。我從來(lái)不是一個(gè)乖小孩，所以在這彌漫著(zhù)硝煙的戰場(chǎng)上，我帶著(zhù)滿(mǎn)身怒火奪門(mén)而出。在盛怒下的我卻沒(méi)有看見(jiàn)身后父母滿(mǎn)臉的擔心。
來(lái)到游泳池，我的心情并沒(méi)有更好受，反而是受不了了、望著(zhù)周?chē)辉嘧R的人們，他們都是一家大小來(lái)到這兒的。他們的歡聲笑語(yǔ)不斷灌入我的耳朵。心里的不滿(mǎn)與怒氣就快要在心底溢出來(lái)了。所以我往水里縱身一跳，在擁擠的游泳池里發(fā)泄著(zhù)滿(mǎn)心的不滿(mǎn)。
發(fā)泄了一會(huì )兒后，一陣熟悉的聲音在我耳畔響起。我快速地回過(guò)頭來(lái)一看，竟然是父母!嚇得我連忙躲在一個(gè)女孩的身后，并暗中觀(guān)察父母，“他們正在找我”!心中一個(gè)小小的聲響冒了出來(lái)。但我很快就否決了這個(gè)想法“他們怎么可能關(guān)心我?”我看著(zhù)父母在游泳池邊焦急地尋找著(zhù)我，并抓著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的客人詢(xún)問(wèn)我的蹤跡。即使已經(jīng)大汗淋漓，衣服都已經(jīng)濕黏黏地粘在了身上，豆大的汗珠一顆顆地往下掉，臉色也已發(fā)白了。我這才知曉自己犯了一個(gè)多么不可原諒的錯誤。父母的關(guān)心，我誤解了，徹底地傷了他們的心，但他們卻一如既往地關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我。在那一刻，池水的清涼我感受不到，炎炎的夏日我也感受不到，我的心僅僅能感受到父母對我的關(guān)心。那一刻，我的世界如沐春風(fēng)。
這里有屬于我的世界作文6
老話(huà)說(shuō)得好，秦檜都有三個(gè)朋友。我們活在這個(gè)世上，誰(shuí)也離不開(kāi)朋友，誰(shuí)都有自己的朋友。對我們初中生而言，更是如此。
歡笑
去年“十一”，我和幾個(gè)朋友到新開(kāi)放的社區公園玩。我們從噴泉下面飛奔過(guò)去，然后看著(zhù)渾身濕漉漉的彼此，笑了為我們幼稚的舉動(dòng)而笑。劃船時(shí)，我們用槍打中了噴泉的頭兒，頓時(shí)噴出了水�？粗�(zhù)湖面那濺起的一—朵朵水花，我們相視—笑為我們的勝利而笑；在小路上走著(zhù)，聽(tīng)到身旁的音響傳出用薩克斯管演奏的何家》，我不禁一驚，說(shuō)了一聲 《回家》”。朋友一聽(tīng)，便說(shuō)道：“再玩會(huì )兒吧，時(shí)間還早，回家干什么？”我說(shuō)是歌名。他們聽(tīng)了，不禁又笑了一為美麗的誤會(huì )而笑......
矛盾
那次，我與一個(gè)同學(xué)吵了一架，當時(shí)傷心極了，甚至想大哭— 場(chǎng)，因為從來(lái)都沒(méi)有人會(huì )用這樣的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有人會(huì )如此數落我。那幾天，我的心情簡(jiǎn)直是糟透了。雖然臉上依然帶著(zhù)微笑，但我知道我的內心是痛苦的。后來(lái)，是朋友的關(guān)心和幫助，讓我意識到了自己的錯誤。于是，我主動(dòng)去找那個(gè)同學(xué)，向他道歉。道完歉后，我的心情似乎一下子就變得輕松了，感覺(jué)最可愛(ài)的白云又展示在最廣闊的天空中。友誼又重新紫繞在我們身邊。
先出現在自己面前的，往往是朋友。他們想方設法地幫助我，直到我的臉上重新綻放出燦爛的笑容。
一位哲人說(shuō)，總有一種東西打動(dòng)人的`心靈。確乎，每每看到自己身邊的這些朋友，我的心里便會(huì )涌起一股股感動(dòng)。擁有友誼，擁有這么多的朋友，我的世界更加豐富，我為自己感到慶幸，我感到很幸福。
這里有屬于我的世界作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書(shū)，因為這里有屬于我的世界。
有一次爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店。我記得很清楚，那是第一本我選的書(shū)。只見(jiàn)它漂亮的封皮上大大的寫(xiě)著(zhù)綠野仙蹤四個(gè)字，書(shū)的紙質(zhì)很好，里面還有彩色的.插圖。我立馬選擇了它，把它輕輕拿下書(shū)架，滿(mǎn)腦子都是我一定要看完它。再路過(guò)一些書(shū)架，書(shū)皮再漂亮也吸引不了我。我緊緊地把它抱在懷中，生怕弄壞了。在坐公交車(chē)回家的路上，我小心翼翼的翻開(kāi)了第一頁(yè)，開(kāi)始閱讀。
書(shū)的主人公是一個(gè)叫多蘿西的小女孩，她的房子被龍卷風(fēng)卷走了，她被帶到了一個(gè)陌生的地方。我立馬開(kāi)始想象，多蘿西家中的東西滾來(lái)滾去，當風(fēng)停下時(shí)已經(jīng)亂的不成樣子了。越想越為多蘿西擔心。于是，我急切地往下看。就是《綠野仙蹤》這本書(shū)打開(kāi)了我的想象力。每看完一小章，我都會(huì )靜靜的閉上眼，為它續寫(xiě)。而我的續寫(xiě)總和作者弗蘭克·鮑姆的不同，如果下來(lái)，就是另一本《綠野仙蹤》了。從此以后，我狂熱地愛(ài)上了讀書(shū)。
現在，你知道我為什么說(shuō)我喜歡讀書(shū)了吧。在書(shū)中，人是無(wú)所不能的，雖然結果美好，但途中確實(shí)艱難的。在書(shū)中，動(dòng)物也可以說(shuō)話(huà)、玩耍，像人一樣穿漂亮衣服。在書(shū)中，城堡是神奇的，地板磚也可以跳出天堂。你看，書(shū)中的世界是多么美妙��！
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能豐富我的大腦，讀書(shū)能美化我的生活，讀書(shū)能陶冶我的情操。這里有屬于我的世界！
這里有屬于我的世界作文8
閉上眼睛，有一個(gè)屬于我的世界；戴上耳機，有一個(gè)屬于我的世界；翻開(kāi)書(shū)，有一個(gè)屬于我的世界。
有一回在網(wǎng)上看到一句話(huà)，“戴上耳機，能有屬于自己的一個(gè)世界”�；蛟S我并不懂音樂(lè )，我也不會(huì )去評價(jià)它們好聽(tīng)與否，但我喜歡聽(tīng)音樂(lè )。因為，這里有屬于我的世界。
上了公交車(chē)，戴上耳機，進(jìn)入到屬于我的世界。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡太吵的環(huán)境。像公交車(chē)上的那種嘈雜我是受不住的，那容易使我心煩氣躁，無(wú)法靜下心來(lái)。戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)從耳畔傳來(lái)的平和、沉穩的歌聲，我就會(huì )靜下心來(lái)，用心去聽(tīng)，用心去感受音樂(lè )中的情感，或許我會(huì )去想象音樂(lè )中的場(chǎng)景，去體會(huì )演唱者的心情。這樣的我，有一個(gè)屬于自己的世界。
其實(shí)，我懼怕孤獨。我害怕自己一個(gè)人走，一個(gè)人哭，那樣會(huì )有一種心慌的感覺(jué)。覺(jué)得自己會(huì )被全世界給遺棄。所以我害怕孤獨。
戴上耳機，音樂(lè )給了我心靈上的慰籍。它似一個(gè)無(wú)形的伙伴，陪伴著(zhù)我，一起哭，一起笑……一個(gè)人走夜路的時(shí)候，害怕，戴上耳機；一個(gè)人等車(chē)的時(shí)候，恐懼，戴上耳機；一個(gè)人在家的時(shí)候，心慌，戴上耳機……
一個(gè)人的時(shí)候，耳機已經(jīng)成了我最好的伴侶。正如歌中唱到“一雙眼 看過(guò)許多變遷 有時(shí)候 我也會(huì )覺(jué)得有一點(diǎn)累 隱形翅膀 帶著(zhù)我幻想 掠過(guò)那絕望”，耳機像一對隱形的翅膀，帶著(zhù)我幻想，讓我有一個(gè)屬于自己的.世界……
或許我的世界迎來(lái)風(fēng)雨，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；或許我的世界古色古香；或許我的世界青澀美好。但不管如何，這里是屬于我的世界。
閉上眼睛，夢(mèng)中有一個(gè)屬于你的幻想世界。翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中的故事正在你的世界中演繹。
戴上耳機，這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文9
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”這時(shí)尚動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我耳畔響起，不自覺(jué)的搖頭晃腦，在我的音樂(lè )世界里流連忘返。
我走在那條鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的音樂(lè )走廊上，遠遠的，教室里飄出那首熟悉的薩克斯風(fēng)——《永浴愛(ài)河》，我駐足細聽(tīng)，曲聲悠揚，時(shí)而高亢，時(shí)而低婉，仿佛一葉扁舟，載著(zhù)我在那圣潔的愛(ài)河中盡情徜徉。
走到教室門(mén)口，老師深情的結束他的演奏，我便興奮的拍起手掌，連連稱(chēng)贊。老師也毫不謙虛，說(shuō)：“也不看看你老師是誰(shuí)，總有一天你的水平也會(huì )超越老師的！”我豎起大拇指，然后和老師擊掌，為今天的音樂(lè )之旅充滿(mǎn)力量�！跋染毩曢L(cháng)音，然后再來(lái)練曲子�！崩蠋熣f(shuō)。
組裝樂(lè )器，戴上背帶，擺好架。這樣子，大有一副流行樂(lè )手的風(fēng)范！“Do……”，低沉的音調聲中，我似乎看見(jiàn)了黑夜中樹(shù)木隨夜風(fēng)搖擺，發(fā)出顫人的聲音�！癛e……”，我仿佛又看見(jiàn)山谷上，鮮紅的太陽(yáng)露出它光輝的一角�！癓a……”，萬(wàn)物復蘇，一片花紅柳綠，生機盎然的`景象呈現在眼前。拉回我的幻想，老師早已站在我的身邊，說(shuō)：“不錯！我看到你所想象的東西了�！蔽視�(huì )心一笑，繼續練習。
當我走出房間，一段熟悉而又陌生。激情的曲子響起。這是莫扎特的土耳其進(jìn)行曲！多么偉大的一位音樂(lè )家！多么明快的節奏！五線(xiàn)譜上，音符歡快地跳躍著(zhù)，如同踏上音樂(lè )階梯，與莫扎特一同享受美妙的音樂(lè )。
學(xué)校里，放學(xué)時(shí)總是播放肯尼基典的《回家》，深情的演奏，融化我的心靈。放學(xué)回家的路上，《回家》依舊在耳畔縈繞……
做音樂(lè )世界的主人，品味這多姿彩，充滿(mǎn)活力的生活，演繹我們精彩的人生樂(lè )章！
這里有屬于我的世界作文10
青春是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。這里，是我的世界�！}記
自己可以算的上是個(gè)什么都會(huì )一點(diǎn)的文藝女生了。相比同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我什么都會(huì )，但對于我來(lái)說(shuō)，什么都不精通。繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、鋼琴……而在這之中，我獨愛(ài)繪畫(huà)。我喜歡繪畫(huà)，我想用手上的畫(huà)筆繪出自己眼中的美好世界。我喜歡在午后坐在藤椅上，到一杯女生們都愛(ài)喝的飄散出氤氳香味的奶茶。在慵懶的陽(yáng)光下，揮灑手中的畫(huà)筆，在紙上留下內心的美好。隨著(zhù)手中畫(huà)筆的揮動(dòng)，彩色的顏料在紙上渲染開(kāi)。一滴、兩滴，一只妖艷的花躍然紙上，在平面紙中生長(cháng)、綻放、凋落。這不像是在現實(shí)中的世界，一朵綻開(kāi)的花一開(kāi)便是永恒。一季盎然的春便是永恒。我喜歡繪畫(huà)，因為我可以畫(huà)出自己的內心。那些藏在心里的秘密、壓抑已久的情緒都可以在這繪畫(huà)中得到釋放。這里的我，是一個(gè)安靜的、充滿(mǎn)期待的一個(gè)女生。這里有這個(gè)女生得小小世界。那是一個(gè)四季常春，沒(méi)有所謂的陰霾，沒(méi)有所謂的風(fēng)雨，一切是如此美好。每次的繪畫(huà)都注入了我的情感。像寫(xiě)作一樣，那不時(shí)到來(lái)的靈感來(lái)到時(shí)，便想要抓緊畫(huà)到紙上，不讓她逃走。
我喜歡繪畫(huà)，我想畫(huà)出《米特蘭的陳星》里叫小安的男孩子燦爛的笑臉，但我就此錯過(guò)。其實(shí)不算錯過(guò)。只是兩顆星的'偶然相遇，命運的軌跡早已注定要擦肩而過(guò)，因為那不景的家境但我從未想過(guò)放棄，也許因為自己的熱愛(ài)，也許因為自己的執著(zhù)，亦或許是因為那是我的夢(mèng)想。在這個(gè)現實(shí)社會(huì )，只有夢(mèng)想是不切實(shí)際的，唯有能做的，是為自己的夢(mèng)想，為自己的未來(lái)而拼搏、奮斗。這樣的我，從不會(huì )覺(jué)得累與苦。
在這里，在我的世界里。一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的泡泡正緩緩飄向那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍色天空。這里有屬于我的世界！
【這里有屬于我的世界作文】相關(guān)文章：
這里有屬于我的世界11-28
這里有屬于我的世界作文[精選]10-20
這里有屬于我的世界的作文08-06
這里有屬于我的世界作文06-28
[實(shí)用]這里有屬于我的世界作文10-19
[合集]這里有屬于我的世界作文08-15
這里有屬于我的世界作文[通用]08-25
這里有屬于我的世界作文【精】10-05
這里有屬于我的世界作文[實(shí)用]07-07
這里有屬于我的世界作文【精品】07-07